Ахлах бүлгийн "тоглоом" сэдвээр хуанли төлөвлөгөө. Мөрний тоглоом, тоглоомын долоо хоног, цэцэрлэгийн тоглоомын долоо хоног

Долоо хоног, тоглоом тоглохоор төлөвлөж, GEF-ийн дагуу энэ сэдвээр энэ сэдвийг бүх боловсролын газарт тусгасан болно. Долоо хоногийн турш сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд нь зөв харьцах тоглоомыг санаж, тэд Димковская ба Горгополын тоглоом, түүний уран зургийн онцлог шинж чанаруудтай танилцаж байна. Тоглоомын тухай шүлэг, түүхийг унших нь танд тоглоомын үе шат, томилогдсон үе шатыг өргөжүүлэх боломжийг олгодог. Сурган хүмүүжүүлэгчийн түүхийн талаархи дэлгэрэнгүй тайлбар. Энэ сэдвээр ярианы талаархи дэлгэрэнгүй тайлбар. Энэ сэдвүүдийн талаархи дэлгэрэнгүй тайлбар нь "KATYUSIN Тоглоом" Та "Сэдэв долоо хоног" тоглоом, тоглоом, тоглоомууд "төлөвлөгөөний хавсралтыг олох болно.

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Хүүхдүүд ялалтын баярыг санаж, уугуул газрынхаа дээлтэй танилцаж, "Бүх тоглоомууд нь бүлгээс алга болсон асуудлыг шийдээрэй." Нийгмийн болон харилцааны хөгжил, эрэгтэй, эмэгтэй мэргэжилтнүүд, өрхийн ажил, өрхийн болон өөрийгөө шинжилж, "сайн үйл" гэж хэлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Танин мэдэхүйн хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжлийн даалгаврыг шийдвэрлэх ажлыг шийдвэрлэх багш нь хүүхдүүдэд "TANGRAM, GEOCOM, CONUMOVOON өндөг" -ийг санал болгодог. Алхахын тулд Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг шавьжнаас хэтрүүлж, элс, шавар, шавараар туршиж үздэг. Сурган хүмүүжүүлэгч нь тоглоомын түүхийн талаар хүүхдүүдийг ярьсан тухай өгүүлдэг. Бөмбөгний тоглоомонд хүүхдүүд Хойд нутгийн амьтдын мэдлэгийг илүүд үздэг, эсүүд дээрээс нь зураг зурахаа үргэлжлүүлээрэй.

Тайлос улс

Ярианы хөгжлийн талбарт хурууны гимнастикт "Надаас ирсэн тоглоомууд" Төгс төгөлдөр тоглоом, "Хаврын хүүхэлдэй" -ийг уншиж, төлөвлөгөөний дагуу тайлбарласан түүхүүдийг уншиж, төлөвлөгөөний дагуу тайлбарлав.

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Долоо хоног нь "Kargopol Toy" танилцуулгыг үзэж эхэлдэг. Дараа нь хүүхдүүд цомог, каргиолын тоглоомыг авч үздэг. Хоол хийх ур чадварыг "KATYUSHIN Тоглоом" -г "Катиушин тоглоомууд" -тоо боловсруулж, хүүхдүүд дуртай тоглоомоо зурж, эсвэл гоо зүйн хөгжилд гар хийцийн тоглоомуудаас гардаг.

Физикны хөгжил

Сурган хүмүүжүүлэх нь хоёулаа хөдлөх ардын тоглоомыг үл тоомсорлодоггүй. Физик хөгжлийн чиглэлээр, ардын тоглоомууд "цай, цай, хайлах", Хүүхдүүд шүд хэрэгтэй бүтээгдэхүүний талаар сурах, цэвэр ариун, нарийвчлалтай, хувь нэмэр оруулах хувь хүний \u200b\u200bэрүүл ахуйн объектуудын оньсого.

Сэдэв долоо хоногийн хэсгүүдийг шалгана уу

Даваа гариг
Газдаа		Танин мэдэхүйн хөгжил	Тайлос улс		Физикны хөгжил
1 pd	"Парада дээр миний харсан зүйл" гэсэн яриа. Зорилго: 5-р сарын 9-нд амралтын тухай хүүхдүүдийг санаж байна уу.	Оросын ардын тоглоом, тоглоомуудын тухай хүүхдүүдтэй ярилцах. Зорилго: Ардын тоглоом, ардын загас барих, тоглоомуудын талаархи ойлголтыг өгөх.	Тоглоом "шидэлт шидэлт". Зорилго: Эхний хэллэг дээр үг хэлж сур, фонмемик сонсголыг хөгжүүл.	Танилцуулга "KANGOPOL тоглоом". Зорилго: Хүүхдийг загасчлах, уран бүтээлчийн шинж чанартай танилцах санаагаа өг.	Өглөөний дулаан "дуртай тоглоомууд". Зорилго: бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх.
Pro- нух	Ажил дээрээ хүмүүс дагалддаг зүйр цэцэн үгтэй танилцах. Зорилго: Хүүхдүүд зүйр цэцэн үгсийн утгыг ойлгоход нь тусал.	Бурханы үнээний ажиглалт. Зорилтууд: Бурханы үнээний гадаад төрх байдлын талаархи мэдлэг, санааг өргөжүүлэх; Амьд бүх зүйлд анхааралтай, болгоомжтой хандах хандлага.	S.R. "Дэлгүүрийн тоглоомонд тоглоом." Зорилго: төлөвлөгөөний дагуу тайлбар түүхийг сугалах чадварыг аюулгүй болго.	Театрын буланд бие даасан тоглоомууд. Зорилго: Хүүхдүүдээ чөлөөлөх, төсөөллийг хөгжүүлэх.	P.i. "Цай, цай, хайчилж ав." Зорилго: бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх. Ардын тоглоом "Гори, Гори нь тодорхой байна." Зорилго: Үг хэлэхийг санаарай.
Тэнэг
2 фид	Яриа "бидний гар нь юу гэж хэлснийг хэлдэг." Зорилго: эх оронч сэтгэлийг бий болгох.	Танин мэдэхүйн судалгааны ажил "АНУ-д тоглоом хийдэг хүн хэн бэ?". Зорилго: Янз бүрийн материалыг өөр өөр материалаас тоглоом хийх мэргэжлийн талаархи санаа, технологийн талаар өргөжүүл.	"Миний тоглоом" O. KRAS. Зорилго: Ажлыг анхааралтай сонсож сурах.	"Бид цэцэрлэгт хэрхэн тоглож байгаа юм бэ". Зорилго: Зургийг хуудасны даяар зургаар тарааж, эд зүйлсийн хувь хэмжээгээр хадгалдаг.	"Тоглоомын" тоглоомыг илүү олон тоглоом авчирдаг. " Зорилго: Психомоторын функцийг хөгжүүлэх, дэмийрэл.
Мягмар гариг
Газдаа	Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил	Танин мэдэхүйн хөгжил	Тайлос улс	Урлаг ба гоо зүйн хөгжил	Физикны хөгжил
1 pd	Түүхийн тухай хэлэлцүүлгийг хэлэлцэх Shoreigina "чихмэл". Зорилго: Цэвэр байх хүслийг бий болгох.	Тоглоомууд "TANGRAM, Геокон, Колумбово өндөг". Зорилго: ойлголт, аналитик сэтгэхүй, дээжинд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.	Унших, нэмэх, нэмэх, гинж. Зорилго: ардын бүтээлч байдалтай танилцах.	"KANGOPOL LADE" -ийг будах. Зорилго: гоо зүйн амтыг авчрах, сойзоор ажиллах чадварыг нэгтгэх.	Тоглоомын дасгал "" Хөлбөмбөгчин тоглогчид (хоккейн тоглогч, тамирчид) гэж хэлээрэй. Зорилго: Спортын мэргэжлүүдийн талаархи санааг өргөжүүлэх.
Pro- нух	Хуйвалдаан тоглох тоглоомын тоглоом "хүүхдүүдийн ертөнцөд аялах" (ХӨДӨЛМӨРИЙН зарчмын хуваарилалт "(Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөвгүүд. Зорилго: Бүтээлч эхлэлийг хөгжүүлэх, дүрсийг илэрхийлж, илэрхийлэх чадварыг илэрхийлэх чадварыг бий болгох.	Янз бүрийн тээврийн хэрэгслийн ажиглалт. Зорилго: Хүнийг бензин шаарддаг унадаг дугуйг ашигладаг гэдгийг нэгтгэх мэдлэгийг нэгтгэх; Хүнийг эргүүлдэг дөрөө хөдөлж байна.	Ди. "Яагаад ийм зүйл хийв?" Зорилго: Хүүхдүүд үйл явдлын шалтгааныг олохын тулд хүүхдүүдийг илэрхийлэхийг заа.	Тоглоом "хувьсгалт". ЗОРИЛГО: Эдгээр зүйлсийн хувь хүний \u200b\u200bхэсгүүдийн зургийг үзүүлэх ойлголтын зургийг үндэслэн хүүхдүүдийг бий болгох.	Командын тоглоом "Checkboxbox-ийг өөрчлөх. Зорилго: Баг тоглох чадварыг бүрдүүлэх. P.i. "Шарсан хөл биш." Зорилго: Тэнцвэрийг хөгжүүлэх.
Тэнэг

Хуучин бүлгийн тоглоом, тоглоомууд.
Зорилго: Бид хүүхдүүдийн сонирхлыг янз бүрийн төрлийн тоглоомонд хөгжүүлдэг, тоглоомонд үнэгүй бүтээлч санаачлагыг бий болгох, тоглоомонд бүрэн ухамсарлах нөхцөлийг бий болгодог. Эцэг эхтэй харилцах нь "тоглоом, тоглоомын тоглоом" -ын нэг хэсэг юм. - Төрөл бүрийн сэдэвчилсэн үзэсгэлэнг зохион байгуулахад тусалдаг: "Хүүхдийн тоглоом", "хүмүүсийн тоглоом" (гэрийн тоглоомууд), "эцэг эхийн цуглуулга" тоглоомын тоглоом. - Хөгжилтэй шүлэг, хэсэг, хөгжилтэй, хөгжилтэй хүүхдүүдийн талаар сурахад туслах. - Lekhanka дээр N.NOSOVE-ийн үлгэрийг "бүлгийн үлгэрийг уншиж байна. АЖИЛЛАГААНЫ АРГА: - Гэнэтийн дүр төрхийг бий болгохын тулд "Trank" үйл явдлын оролцоо, хүүхдүүдийн сонирхлыг янз бүрийн үйл ажиллагаанд нэмэгдүүлэх. Долоо хоногийн Даваа гарагийн өдөр "Таны дуртай тоглоомын өдөр. Өдөр. Өглөөний гимнастик. Өглөөний "баяр баясгалангийн уулзалтууд" бүлгийн "үзэсгэлжилж буй үзэсгэлэнг бусад бүлгүүдийн урилгаар зочдод оролцов. "Надад хэлээч, эмчдээ хэлээрэй. Дуртай тоглоомтой хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа. Дидактик тоглоом "таамаглал-Ка" Хүүхдүүд нь уран сайхны болон илэрхийлэх чадвараа биелүүлэх чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдэд сэтгэлийн хөдлөлийн эерэг сэтгэлийн байдал бий болгох. Өдрийн туршид тэдний сэдэв, сонирхлыг таних. Бид хамтдаа ажиллах чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх. Бид зочломтгой байдлыг авчирч, зочдыг хүлээн авахдаа ёс зүйн дүрмийг засах. Бид хүүхдүүдийн уялдаа ярианы яриаг хөгжүүлдэг, ур чадварыг комрадесуудын түүхийг анхааралтай авч, төгсгөлийг нь сонсоорой. Тоглоом, бие биенээ түншүүдтэй харьцах чадварыг бий болгох. Бид хүүхдүүдийн ур чадварыг хөгжүүлдэг, сэдвийг нь харахгүйгээр тайлбарлана уу, үүнийг тайлбарлахад чухал шинж тэмдгийг олж мэдээрэй.
Алхах. Орой. Хөдөлж буй тоглоомууд "Бид хөгжилтэй тоглоомууд", "зураг" миний дуртай тоглоомыг "зурах". Дүр зураг - дүрд тоглох тоглоом "тоглоомын дэлгүүр". ЗУРАГ ЗУРАГ: Шүлэг нь A. BARTO "Тоглоом" ба Үлгэрийн үлгэрийг хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын соёлыг хөгжүүлэх, сайжруулах, сонирхолтой, Бид хүүхдүүдэд бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг, зураг дээрх объектын үндсэн хэлбэрийг дамжуулах чадварыг хөгжүүлдэг. Бид тоглолтонд байгаа хүүхдүүдийн бие даасан, бүтээлч байдал, бүтээлч байдал. Тоглоомын талбай дээр үндэслэн дүрийн харилцааг хөтлөх чадвар. Бид зорилтот анхаарал, төсөөллийг хөгжүүлдэг, өрөвдөх сэтгэл, тоглоомонд болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Мягмар гарагийн өдөр "Театрын тоглоомын өдөр" Өглөө. Өдөр. Алхах. Орой. Өглөөний гимнастик "Бид бол ургамлын тоглоом." Өглөө "Баяр баясгалантай уулзалтууд" The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The Messions "ба" Гөлөгнүүд "ба Гөлөгнүүдийн театрын тухай" надад хэлээд, эмч "" надад хэлээд, эмч, эмч "гэж хэлээрэй. Дидактик тоглоом "нь" Домино "тоглоомууд" Домино "тоглоомууд" Халуун "тоглоомууд" FIRTERS "GEARD CARDES" ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУДАЛДАН АВАХИКА (зөв байрлал үүсэх дасгалууд). Хүүхдэд сэтгэлийн хөдлөлийн эерэг сэтгэлийн байдал бий болгох. Өдрийн туршид тэдний сэдэв, сонирхлыг таних. Тоглоомын хүүхдүүдийн бие даасан бүтээлч байдлыг бий болгох нөхцөлийг бий болгох, бид театрын үйл ажиллагаанд сонирхолтой байдаг. Бид холбогдсон ярианы хөгжилд үргэлжлүүлэн ажилласнаар сэтгэл хөдлөлийн толь бичгийг үргэлжлүүлэн ажилласнаар сэтгэл хөдлөлийн толь бичгийг даван туулах, үнэлгээний үгсийн сангууд нь нэр үгийг зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх. Бид хүүхдүүдийг байнга зурж, үлгэрт байнга байрлуулж, үлгэр ярьж өгдөг. Тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх чадварыг засах, харааны ойлголт, анхаарал татах чадварыг хөгжүүлэх. Ажиллаж байгаа ур чадвар, анхаарал, анхаарлын зам, холих, холхивч, бие биендээ хүндэтгэлтэй хандах, хүлцэл. Бид хүүхдүүдийнхээ чадварыг мал, шувуу, шувууны тоонд шилжүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг. Бид төсөөлөл, уран зөгнөл, нарийн хөдөлгүүрийн гар. Бид хүүхдүүдийн сэтгэх чадвар, төсөөллийг олж, төсөөлөх чадварыг бий болгох чадварыг хөгжүүлдэг
Театрууд (хуруу, онгоц, онгоц, би-Бо-Бо-BAA) -ийн бие даасан бүтээлч үйл ажиллагаа. Ур чадвар. Бид хүүхдүүдийн чадварыг тоглоом тоглох чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг. Лхагва гараг "ардын тоглоомын өдөр" Өглөө. Алхах. Орой. Өглөөний гимнастик "Тоглоомын" Өглөөний "баяр хөөртэй уулзалтууд нь ардын тоглоомуудтай үнэгүй тоглоомуудыг тоймлоорой. Үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалт: "Ардын тоглоом" "" "Надад хэлээч, тэдэнтэй хэрхэн хуучин хүмүүстэй тоглохоо мэдэхгүй байна." Сургаалт тоглоом "Өмнө ба одоо" болон "улаан дугуй бүжиг" алдагдсан тоглоом "" (хүүхдүүдтэй djew тоглоом) ОХУ-ын ардын тоглоом "Burleys", "Gori, Gori тодорхой", "Баба Yaga". Bogorodsk Toy-ийн хэвлэмэл "Konk - GorBok". Үлгэрийн үлгэрийг унших E. Zhelezna "овоохойтой адил". Booms унших, хууран мэхлэх, сэтгэл хөдлөл, илэрхийлэл хийх чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх. Бид хэмнэл, хэмнэлийн мэдрэмжийг бий болгодог. Хүүхдэд сэтгэлийн хөдлөлийн эерэг сэтгэлийн байдал бий болгох. Өдрийн туршид тэдний сэдэв, сонирхлыг таних. Бид үргэлжлүүлэн тамирчдын тоглоом, ардын гар урлалтай хүүхдүүдээ үргэлжлүүлэн танилцуулж, ардын гар урлалын талаархи гоо зүйн хандлага, ажилдаа хүндэтгэл үзүүлдэг. Ардын тоглоом, гар урлалын нэр, гар урлалын нэрсийг засах, диалог, монологийн талаар хөгжүүлэх. Бид эд зүйлсийн зорилгыг харьцуулах чадвараа үргэлжлүүлэн боловсруулж, сансарт, сансрын дансанд шилжих чадварыг бий болгохын тулд үргэлжлүүлэн боловсруулж байна. Бид хүүхдүүдэд ээлтэй хандлагад ээлтэй ханддаг, бид илүү залууг халамжлах, туслахыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлдэг. Бид хөдөлгөөний баяр баясгалангийн баяр баясгалангийн баяр баясгалангаар хөгжлийн бэрхшээлтэй, физик ур чадварыг эх орондоо хүндэтгэдэг. Бид Оросын ардын тоглоомд сонирхдог. Бид уран зөгнөлийг хөгжүүлдэг, загварчлалын гол техникийг сайжруулах, амьтны хөдөлгөөнийг дамжуулах чадварыг сайжруулах. Бид хүүхдүүдийг түгээмэл амьдралаар үргэлжлүүлэн танилцуулахаар үргэлжлүүлэн танилцуулж, бид Оросын овоохойн байрны үйл ажиллагааны талаархи мэдлэгийг засдаг.
гинж. Бид ардын ардын бүтээлч байдалтай танилцсаар байна. Пүрэв гаригт "Таны дуртай тоглоомуудын өдөр" Өглөөний өдөр. Өдөр. Алхах. Орой. Өглөөний гимнастик "Миний дуртай тоглоом" өглөө "баяр баясгалантай уулзалтууд." СПОРТ - Ухаалаг чөлөөт цагаараа "боолын даалгавар, логик тоглоомууд, логик тоглоомууд, сургалтын тоглоомууд, рейтик, реле. МОБИЛ Тоглоомууд: Хулганууд: Хулганууд, "Харес, Чоно" Бөмбөлөг (хөлбөмбөг, сагсан бөмбөг, волейбол) бүхий тохируулсан тоглоомууд. Зураг: "Бид цэцэрлэгт тоглож байхдаа." "Оньсого - Ёслол - итгэл үнэмшил" (Төрөл бүрийн тоглоомуудын тухай) (Төрөл бүрийн тоглоомууд). Гар, биеийн хөдөлгөөн, нүүрний хувирал, нүүрний хувирал, түүний дуртай спорт тоглоомыг тодорхойл. Хүүхдэд сэтгэлийн хөдлөлийн эерэг сэтгэлийн байдал бий болгох. Өдрийн туршид тэдний сэдэв, сонирхлыг таних. Бид өрсөлдөөний нөхцөлд даалгаврыг биелүүлж, баг дээр ажиллах чадвар, чадвар, ажиллах чадварыг бий болгох чадварыг хөгжүүлдэг. Ур чадвар, хурдтай дасгал хийх. Бид бүтээлч эхлэлийг боловсруулж, зураг төсөлд үзүүлэх чадварыг бий болгож, тэдэнд үзүүлж, тоглоомонд өөрийгөө ухамсарлаж, өөрийгөө олж мэдээрэй. Бид ярианы болон моторын үйл ажиллагааг нэмэгдүүлж, дохиоллын гол үйлдлүүдийг гүйцээдэг. Хүүхдүүдийн чадварыг сайжруулах, тоглоомын үндсэн дүрмийг ажиглах. Бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх, хүмүүсийг хөдөлгөөнд шилжүүлэх чадвар. Бид тоглоомын төрлүүдийн талаархи мэдлэг, тэдний нэр, тэдний нэрсийг засч, ярианы яриа, дурсамж, дурсамж, сэтгэхүйг хөгжүүлдэг. Хүүхдүүдийн чадварыг сонирхож, өөрсдийн дизайныхаа дизайны талаар дууриах чадварыг хөгжүүлэх. Баасан гаригийн "Бидний эцэг эхийн өдөр эцэг эхийн тоглоом. Өглөөний гимнастик "Бид хөгжилтэй тоглоомууд" өглөө "баяр хөөртэй уулзалтууд юм." Хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх (алсын хараа бэхжүүлэх дасгалууд) нь хүүхдүүдэд сэтгэл хөдлөлийн эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох. Өдрийн туршид тэдний сэдэв, сонирхлыг таних.
Өдөр. Алхах. Орой. Үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалтыг "бидний эцэг эхийн тоглоом". "Танилцуулга, насанд хүрээгүй, ээж эсвэл аавын тоглоомтой хамт." Дидактик тоглоомууд "тоглоомыг нэрлэ", "ямар төрлийн тоглоом хийв?", "Юу хийсэн бэ?" Хөдөлж буй тоглоомууд: "MouseTrap", "Цагаан баавгай", "Зорилтот руу ор." TheAtrical тоглоом "зочлох тоглоом". Дүр зураг - дүрд тоглох тоглоом: "Гэр бүл". "Дуртай тоглоом хийх" байшин барих. Бид хамтарч ажиллах чадварыг хөгжүүлдэг, үр дүнг үнэлэх. Бид хоорондоо уялдаа холбоо тогтоож, объект дээр тулгуурлан түүх гаргах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэв. Бид тоглоомонд хүүхдүүдээ нэгтгэдэг, логик, сургах, бэхжүүлэх санах ой, санах ой, бие даасан тусламж, зан авирыг удирдах чадвар, чадварыг хөгжүүлэх. Бид эрүүл мэндийг бэхжүүлж, нарийвчлал, нүүлгэн шилжүүлэлт, хурд, хурдны дүрмийг боловсруулж, тоглоомын дүрмийг засах. Бид нэг эсвэл өөр дүр төрхийг шилжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг. Бид хувийн туршлагатай холбоотой нөхцөл байдлыг даван туулахын тулд хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн заадаг, бид тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг. Бид санаачилга, бие даасан байдлыг хөгжүүлдэг, үүрэг, үүрэг даалгаврыг тараахад тохиролцох чадварыг хөгжүүлдэг. Бид бүтээмжтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх чадварыг бий болгох, ерөнхий хуйвалдааныг харгалзан объектуудыг үүсгэх чадварыг бий болгодог.

Долоо хоногийн сэдэв: Тоглоомууд

Зорилго:

Бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг:

Зорилго:

Боловсролын газрыг нэгтгэх

Эцэг эхтэй харилцах

Даваа гараг 12.02.2018

Өглөө

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Амралтын өдрүүдийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах Байна уу. C .: Хүүхдүүд нь найз нөхөдтэйгээ сонирхолтой сэтгэгдэлтэй хуваалцах хүсэл эрмэлзлийг бий болгох.

Яриа "Тоглоомын тухай түүхүүд"C :: Хүүхдүүд нь найз нөхдийнхөө сонирхолтой сэтгэгдэлтэй хуваалцах хүсэлтэй байдаг.

Fap "Таамаглах-ка". Тоглоомын зорилго. Энэ сэдвийг харахгүйгээр энэ сэдвийг харах, үүн дээр зайлшгүй шаардлагатай шинж тэмдгийг олох; Тайлбарыг таних тайлбараар. "Металлуудаас, Windows-ээс гараад," Цагаан, цахилгаан, бүрхэвч нь "цагаан, цахилгаан, бүрхэвч нь нээгдэж, зогсож, улаан гэрэл асаж, зогсож, усыг нь зогсож байна

"Molchanca" зорилго: Тоглоомын хүүхдийн соёлыг хөгжүүлэх, сайжруулах.

Хүүхдүүдийн сонирхолтой, танин мэдэхүйн амралтыг зохион байгуулах.

Хувь хүний \u200b\u200bажлын S. Тийм ээ, М. Саша А. Тоглоомын дасгал хөдөлгөөнөөр. Зорилго: олсоор үсрэх чадвараа урагшлуул, түүнийг урагш эргүүл.

Гайхамшигтай тоглоомууд: Хуруу гимнастик "тоглоом"Зорилго: Амьсгалах чадварын ур чадварыг сайжруулах.

Ccn: Тоглоом "Бид өөрсдийнхөө зүйл худлаа ярих тоглоомыг сануулах болно."

Зорилго: Жилийн туршид олж авсан ур чадварыг засах, хувийн эрүүл ахуйн сэдвүүдэд болгоомжтой хандах хэрэгтэй.

Өглөөний хоол хийх бэлтгэл , өглөөний цайгаа

Хоолны өрөөнд үүрэг

Даалгаварууд: Хүүхдүүддээ хуучин бүлгийн хоолны өрөөнд байгаа хүүхдийн хоолны өрөөнд байгаа, оролцогчдын шинэ бэрхшээлийг (сайн, чадварлаг, чадварлаг, чадварлаг,

Энэ сэдвээр хана хэвлэсэн тоглоомууд. "

Эцэг эхийн булан дахь зөвлөгөө: "Тоглоом - Энэ юу вэ?"

Зангах

Танин мэдэхүйн, нийгэм, нийгэм, харилцаа холбоо, илтгэл, урлаг, гоо зүйн хөгжил.

Бие махбодийн, нийгэм, нийгэм, нийгэмзүйн, урлагийн, гоо зүйн хөгжил

9.00-9.25 Мэдлэг (ХӨДӨЛМӨР): Өөр өөр тоглоомууд. C.:. Байна. Байгууллагын гарч ирэх, тоглоомын өөрчлөлтийн талаарх тоглоомын талаархи танилцуулга.

10.10-10.35 ПСИНГИЙН ХУДАЛДАА: Шинжээчдийн төлөвлөгөөний дагуу.

15.50-16.15 Биеийн тамирын боловсрол (алхах):

Ажил : Хүүхдийг тойрон алхаж, тойрог дээр гүйх; Урьдчилан хоёр хөлөөрөө үсрээрэй. Даалгавруудтай хамт алхах. Спортын дасгалын ур чадвар(үсрэх, налуу, налуу, бөмбөгийг доороос нь шидэх, Байна уу. Спортод зориулсан хайрыг дууд. Нэлээд хүчин чармайлтын менежментийг заа.

Даатгөгдүүлэгч : Бөмбөлөг, цагираг, малгай, өнгөт тууз.

1. Танилцуулах хэсэг :

Барилгын өсөлт.

-Мимноинка : Дасгалуудтай хамт бие биентэйгээ алхахгар : Гараа урагшлах; дээш; хажуу тал дээр; толгойны хувьд. Хялбар ажиллуулах. Хажуу тийшээ баруун тийш, зүүн тийш урагшлуулна. Амьсгалын замын сэргэлттэй эцсийн алхах.

2. Гол нь :

Тохиролцох

Эхнийх нь хувьд тооцоолох

1) реле. Баг бүрт "Хоёр хөл дээр үсрэх" -ийг мөрөөс 0-3 цагираг дээр хэвтүүлкапакчка эхлэх Байна уу. Гар дээрх бөмбөгтэй анхны оролцогчид цагираг руу цагирагнаас үсэрч, малгайгаа дугуйлж, Бөмбөгийг дараагийн оролцогч руу эргүүлээд, баганын төгсгөл болтол нь дамжуулаарай.

2) реле. "Бөмбөгийг барих" Хүүхдүүд багана дээр зогсож, ахмадууд нь 2-2.5 метрийн зайд багаа эсрэгээрээ байдаг. KAPINOV нь бөмбөгний гарт. Дохиолоор тэд бөмбөгийг эхлээд багана дээр зогсож байсан хүүхдүүдтэй хамт бөмбөгийг шиддэг, тэр бөмбөгийг барьж аваад, баганын төгсгөлд буцаж очоод Баганы төгсгөлд буцаж очно. Бөмбөгийг илүү их баригдсан багийг ялна.

3) реле. "Зүү Уско". Шугамын дагуу, газар дээрх реле 2-3 цагираг юм.Э АН , эхнийх нь цагираг хүрэх ёстой, түүнийг дээшлүүлэхӨөрийгөө шидэх Байна уу. Дараах цагирагтай хамт, малгай нь бас баганын төгсгөлд босч, буцаж ирдэг.

Хөдлөх тоглоом. "Барих, соронзон хальс авах." Дугуй руу орж тоглох, ямар ч уншихаар загасчлахаар сонгоорой. Үлдсэн хэсэг нь өнгөт соронзон хальсыг авч, бүс эсвэл зорилгын ард араас нь тавь. Баригч нь тойргийн төвд босдог. "Ажиллуулах" дохиогоор хүүхдүүд гүйж,соронзон хальс татахыг хичээдэг Байна уу. Дохиогоор "нэг удаа, хоёр, гурав, гурван хурдтай тойрог". Хүүхдүүд тойрогт цуглардаг.

3) эцсийн давтамж :

Тоглоом "Үйлчлүүлэгчид" нь техник хангамжийг сонгодог. Хүүхдүүд тойрог замаар явдагоролдож байна :

Бие биенийхээ гөлгөр тойрог

Бид алхам алхамаар явдаг.

Зогсож байх

Хамтдаа

Энийг хийцгээе.

Төвийн тэргүүлэх төвд зогсож байгаа нь үлдсэн хэсгийг давтаж байгааг харуулж байна.

Алхах. Нэгтгэн дүгнэх.

хэнхүүх

Танин мэдэхүйн хөгжил.

Тайлбар хөгжил

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил.

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил.

Зэрлэг ан амьтдын ажиглалт:

Явган хүний \u200b\u200bявган аялал хийх ажиглалт.

зорилго : зам, замын дүрмийн талаархи явган хүний \u200b\u200bталаархи мэдлэгийг бүрдүүлэх.

Цус харвалтын ажиглалт

Явган хүний \u200b\u200bявган хүний \u200b\u200bзам дээр гараад явж, явган зорчигч руу алхахыг тэднээс гарга. Нүүр царайг нь наалдуулахын тулд баруун тал руу наалдах хэрэгтэй гэж санаарай, цаашид гарах, хажуу тийш эргүүлж болохгүй. Гудамжинд та чимээгүй алхам хийх хэрэгтэй гэж сануулаарай, тайван алхамаар л зам тууль.

Хүүхдүүдээ шилжүүлэхэд аваачиж, зам дээр явган зорчигчийн гарц гэж юу болохыг олж мэдсэн үү? Зөв, учир нь "явган зорчигч" гэсэн тэмдэг байдаг,

Хөдлөх тоглоом: "Бид хөгжилтэй залуус"

Хүүхдүүд доорх сайтын нэг талд зогсож байна. Сайтын эсрэг талд бас гүйцэтгэсэн. Хүүхдүүдийн хажууд, хоёр мөрний хоорондох дундуур нь загас барих явдал юм. Загас барих нь хүүхдүүдэд зориулагдсан эсвэл сонгогддог.

Хүүхдүүд найрал дууны үг хэллэг:

Хөгжилтэй залуус

Гүйх, унах дуртай.

Сайн, бидэнтэй уулзахыг хичээ.

Нэг, хоёр, гурав, гурван - барих!

"Барих" гэсэн үгийн дараа хүүхдүүд сайтын нөгөө талд хөдөлж, загасчлал нь гүйгчдийг барьж аваад тэднийг барьж ав. Тэр, загасчлал нь шугамыг гатлахаас өмнө хүрэхээс өмнө хүрэх боломжтой болно. Тэр хөдөлдөг. 2-3 хоногийн дараа тоолж баригдсан, шинэ загас барихыг сонгосон. Тоглоомыг 4-5 удаа давтаж байна.

P / I. Тоглогчийн үүрэг: Бөмбөгийг бие биендээ шидсний дараа бөмбөгөнд хандивлаж байгаа удирдагчийг тогшоод л шугамын дагуу гүйж чадна. Хэрэв бөмбөг нь тэргүүлэх чиглэлд орвол бүх тоглогчид дуусч байна. Дараа нь хар тугалга нь зугтахыг урсаж, эргээд бөмбөгийг хаяхыг хичээдэг. Бөмбөг авах нь тэр нь тэргүүлэх болно. Хэрэв жолооч нар санаж байвал тэр тэргүүлж байна.

Itt. боол . : Рома А., Дима, Леонид А.. "Тоглоом цуглуулах." Анхаарал хандуулах.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цасан цасыг вандан сандал, замуудтай хамт.Зорилго: Өөрийн сайтыг хамтад нь нэмж оруулах хүсэл эрмэлзлийг авчрах.

Бие даасан дүрс.

Алсын материал бүхий тоглоомууд .

Хувьчилж Аз болох. тоглоом Байна уу. "Гэрлэн дохиоллын гэрэл", "өнгөээ олоорой"

Орой

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хатуу журам

Ccn: Бэх хувцаслах c .: Шүүгээнд байгаа зүйлийг зөв байрлуулахын тулд ур чадвараа дээшлүүлж, шаахайнууд дээр бэхэлгээ хийх чадварыг дээшлүүл.

Унших HL "Хулганы тухай, муур, нохой, бар, барын тухай. N. Sodza "LEKA-ийн гайхамшигтай түүхүүд, Баруун Африкийн ард түмний ард түмний үлгэр.

Itt. Боол : Польна NADI D., RASUL M.. Хайчтай ажиллаж байна.

Театрын тоглоом (Гар дээр театр - хуруугаараа) C .: Тайзан урлагийн сонирхлыг хөгжүүлэх. Үлгэрийг биелүүлэх12 сар".

Алхах бэлтгэл. хэнхүүх

Угаалгын хэрэгслийг угаах.

C / Тоглоом: "Сургуулийн" зорилго:

1. Сургуулийн тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, тодруулах, тодорхойлох.

2. Хүүхдэд төмөр зам сурах хүсэл.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Цаг агаарын ажиглалт : Улирлын өөрчлөлтийн ажиглалт . Зорилго: байгалийн үзэгдэл (хяруу, хөлдөөх, хөлдөөх, доошоо, шөнийн цагаар ирэх); Нарны талаар мэдлэгийг авч үзэх (гэрэлтэх, дулаахан). Mulge нь анхны туранхай мөсийг чангалж, Наваг, навчаар хучигдсан МӨНГӨ ОРУУЛЖ БАЙНА. Намрын төгсгөлд нар ховорхон харагддаг, өдрүүд нь үүлэрхэг болдог.

Хүүхдүүдэд оньсого хийхийн тулд:Цас, мөс биш,

Мод нь мөнгөнийг арилгах болно.(Хүйтэн жавар)

COOR. - Хатагтай нар. тоглоом: "Загас, акулууд"

C :: гартаа янз бүрийн хөдөлгөөнтэй, өөр өөр хөдөлгөөнөөр зохих анхны байрлалд зохих байрлалыг сайжруулах; Арын булчин, хэвлийн хэвлэлийн даралтыг бэхжүүлэх.

Эрхэм ажил sofia N., KOLA-тай хамт

C ::Үсрэх сурталчилгааг сайжруулах.

DI: "Өвлийн сарыг нэрлэ.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Цас цэвэрлэхийн тулд павильон дахь хамтын ажил.зорилго : Хамтын ажиллагааны чадварыг бүрдүүлэх.

Эрүүлийн тоглоом Идэвх зүтгэл алслагдсан материалаар.

N / Тоглоом: "Бөмбөг хэнтэй вэ?" C: Бөмбөгийг хэнтэй нь арагшаа шилжүүлэх нь гар, хурууны арын хэсгийг урагшлуулна.

Долоо хоногийн сэдэв: Тоглоомууд

Зорилго: Хүүхдийг олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаанд татахын тулд тоглоом, тоглоом, тоглоом, тоглоомын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэхэд анхаарлаа төвлөрүүл.

Бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг: Хүүхдийг ардын амралтаар танилцуулах.

Зорилго: Хүүхдүүдийн формацын талаар тэдний төрөлх нутаг, уламжлал, амралтын өдрүүд, амралтын амьдрал.

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын нэгтгэх бүс нутгийг харгалзан үзэх

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг, дэд бүлэг, хувь хүн

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

02/13/13/2018

Өглөө

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хүүхдүүдийн хүлээн авалт. Өглөөний гимнастикийн тоо 12

"Галт уул" c .: Төрөл бүрийн материалаар ажиллах чадварыг сайжруулах, өөрчлөлт хийх хүсэл эрмэлзэлтэй ойртох хүслийг харуулах, бүтээлч байдлаар хандах.

D / тоглоом "" Гэж хэлээгүй "," гэж юу вэ?

Гимнастикыг илэрхийлэх : "Сэрэх" Бидний бариул хөлддөг, тэнэгүүд бие биенээ хатуу дардаг.

Бага зэрэг тоглоцгооё

Тийм ээ, тэд алган дээр магтдаг. Cams хувааж, гараа алгадах

Алдаа-алга ташилт, Clas-Clip! Хуруугаа дулаацуулах болно

Андуурч байх хэрэгтэй. Далдуу дээр дарж бие биендээ дараарай, цэвэрлээрэй

Хуруугаа бид дулаацуулаарай, далдуу модны тухай

Тэдгээрийг шахаж, бид эргэж байна. Дугуй хөдөлгөөн бүхий саарал гарууд,

CAMS-ийг шахаж, шүршинэ.

C:: Хэмнэл, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Г яриа: "COSSACKS - АГУУЛГАГИЙН ХУДАЛДАН АВЧЛОЛУУД" ЗОРИУЛСАН: БИДНИЙ ХУВЬЦАА: Баатарлаг өнгөрсөн ба жинхэнэ эхланд. АМЬДРАЛЫН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТУХАЙ ХУУЛЬД ЗОРИУЛЖ БАЙНА. Жижигхэн эх орон дээрээ хайраа хайрлах, өвөг дээдсийнхээ амьдралын талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсч байна. Урлагийн үгийн сонирхлыг хөгжүүлэх. Кубаны ардын урлагийн ардын, хөгжмийн өвчлөлтэй танилцахыг үргэлжлүүлэн танилцуул.

Өглөөний гимнастик.

Хоолны өрөөнд үүрэг. C .: Сургалтын тохиргооны тохиргоо.

Байгалийн хуанли бөглөх (ажиглалтын үр дүнгийн дагуу)

Гэрт байгаа байшинд ямар үүрэг хариуцлага хүлээхийг сонирхож байна (тоглоомыг арилгах, хүснэгтэд оруулахад тусална.).

Сэдэв дээр яриа, зөвлөгөө: "Шинэхэн агаарын тоглоом"

Зангах

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

8.55-9.20 Мэдлэг (FMP): Дугаар ба оноо: Нэмэлт, хасах жишээг арилгах, хасах, хасах хоёр жижиг хэсгийг зурах. Сансрын чиг баримжаа: Тэмдэглэлийн дэвтэр дээр Тэмдэглэлийн дэвтэрт ажиллана. Геометрийн хэлбэрийн хэлбэр6 тойрог, тэгш өнцөгт C.: Эдгээр чиглэлд шилжиж сур. Энэ нь дараахь зүйлийг жишээ болгон хуваахын тулд 5-р дугаартай хамт, жишээгээр дамжуулж, хариулт нь өөр бөгөөд хариултыг нь харуулж байна. зураг дээр үзүүлсэн шиг машин зурах.

9.9-9.5.55 хөгжим : Мэргэжилтнүүдийн төлөвлөгөөний дагуу.

10.20-10.45 зураг: Шинжээчдийн төлөвлөгөөний дагуу.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Зэрлэг ан амьтдын ажиглалт : Роуаны ажиглалт.

зорилго : Өвлийн улиралд Роуаны ажиглалт үргэлжлүүлээрэй.

Цус харвалтын ажиглалт

Зурган дээр намар, өвлийн роулиныг харьцуул. Юу өөрчлөгдсөн бэ? Өвлийн улиралд модоо арчлах хэрэгтэй тул хүүхдүүдтэйгээ санаарай.

Рёабина яасан бэ?

Яагаад Роулан дээр навч байхгүй, гэхдээ жимс байдаг уу?

Би үүнийг хүчтэй хяруунаас хэрхэн хадгалах вэ?

Роуаны жимсгэн дээр хооллодог хэн бэ?

Хөдөлгөөнтэй тоглоом: "чимээгүй сууж байна"

Хүүхдүүдийн нэг нь сайтын голд суугаад нүдээ анин хаав. Үлдсэн хүүхдүүд нь сайтын нэг төгсгөлд зогсож байна; 6 - 8-аас 8-ийн 8-аас нөгөө үзүүрээс нөгөө рүү шилжсэн. Хэрэв хүүхдүүд чимээгүй ажиллавал тэднийг зогсоох эрхгүй. Хэрэв тэр алхамуудын дуу чимээг сонсвол: "Зогсох" гэж хэлэв: "Зогсох", Нүдээ нээхгүйгээр дууны чиглэлийг заана. Хэрэв зөв жолоодсон бол хүүхдүүд газар дээрээ буцаж ирэв.

Хөдлөх боломжтой тоглоом: "шар шувуу"

Сайтын нэг талд, "эрвээхэй" ба "Buts" -ын газар, Тойрогтой хамт - "Шар шувууны залгуур". Тодруулсан хүүхэд - "шар шувуу" нь үүр рүү ордог. Хүүхдүүд бусад хүмүүс "эрвээхэй" ба "алдаанууд" ба "алдаанууд" шугамын ард зогсож байна. Сайтын дунд нь үнэгүй. Сурган хүмүүжүүлэгчийн үгээр: Эрвээхэй, алдаанууд, алдаанууд "ӨДӨР" БАЯРЛАЛАА.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн үгээр: "Шөнийн" эрвээхэй, алдаанууд, алдаанууд нь тэдний газруудад хурдан зогсоод, хөдлөхгүй. Энэ үед шар шувууг анзаарч, нүүлгэсэн хүүхдүүдийг сайтар чимээгүйхэн нисдэг (үүрэнд нь аваач). Сурган хүмүүжүүлэгчийн үгээр: "Өдөр" шар шувуу үүр, эрвээхэй, эрвээхэй, алдаанууд нисч эхэлдэг. Шар шувуу 2 - 3 эрвээхэй эсвэл алдаатай байх үед тоглоом дуусна.

Itt. боол Жорж D., Ажил. Захиалга: Том хог цуглуулах.

DI: "Өвлийн хибрерацид бэлдэж буй амьтдыг нэрлэж буй амьтдыг нэрлэ"

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цаснаас зам цэвэрлэх.

С c. Байна.: Хамтдаа ажлаа хийх хүслийг хөгжүүл.

Алсын материал бүхий тоглоомууд.

Орой

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Унтахын дараа гимнастикууд "Эрсдэлтэй" Зорилго: Хүүхдийн сэтгэлийн байдал, булчингийн аяыг өсгөх.

Хатуу журам (Тохойны хөргөх ус дээр нүүр, гараа угаах)

Уншлага Морь : O. kustova ба v.dreeva "ZLATOVLASK" Cesh.k.pautsky-тай хамт

C .: Ур чадварыг сайтар боловсруулж урлагийн бүтээлийг сонсох сонирхолтой.

Ind / Ажил Аппликелийн дагуу S-ийн дагуу. Сашаан, Саша.зорилго : Зууван хэлбэрийг таслах дасгал хийх.

Бүлгийн үүрэг

C: Багийн хөдөлмөрийн чадварыг бүрдүүлэх, итгэмжлэгдсэн материалыг хариуцах.

Сонирхлын бие даасан сонирхол.

ТУЗ-ийн шинэ тоглоомуудтай хамт бүлгийг дээшлүүл. Тоглоомын дүрмийг танилцуулах.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Цас ажиглалт

Зорилго: - цасны шинж чанарын талаархи санааг тодруулах;

Улирлын чанартай үзэгдлийн талаархи мэдлэгийг хангах - Цас орно.

Гэрэл - сэвсгэр цасан ширхэгтэй цагаан,

Ямар цэвэр, ямар зоригтой вэ!

Эрхэм хүндэт ягаан нь амархан яарч,

Дээшлэхийн тулд Azure биш - Дэлхийд хүсэх ...

Цас орж буй хүүхдүүдийг хэлээрэй.

Агаараас усны хос дээш дээш дээш дээш дээш дээш дээш дээш, газар өндөр, хүйтэн, ус асахгүй, тэр даруй цайруулж, цагаан астертэй төстэй цас ордог. Энэ бол цас хөлдсөн ус юм. Агаарын хөдөлгөөн нь эдгээр цагаан оддыг бүх чиглэлд дээш, доошоо нисдэг. Аажмаар, тэд "наалдсан", үхэгсдийн дөхөж буй хүмүүс хэтэрхий их байх үед тэд аажмаар, шүхэр шиг аажмаар, шүхэр шиг аажмаар эхэлдэг. Эдгээр мөсөн цувны эдгээр кластерууд бид цасан ширхгийг дууддаг. Тэд газар шороотой цагаан хөнжилтэй хучдаг.

Гадаа тоглоом

"Чоно, хүүхдүүд", "зүү, утас, зангилаа"Зорилго:

дүрмийг хатуу дагаж мөрдөх замаар тоглоомын үйл ажиллагааг сурах;

хурд, хариу урвал боловсруулах;

- зоригийг авчир.

Эрхэм ажил BOGDAN B., Леонид А.Үсрэлтийг хөгжүүлэх.

Төрөлт

Үйл ажиллагаа: Цас цэвэрлэх дээр хамтын ажил.Зорилго:хамтын ажиллагааны чадварыг хэлбэржүүлэх.

Эрүүлийн тоглоом Хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа. Алсын материал бүхий тоглоомууд.

Долоо хоногийн сэдэв: Тоглоомууд

Зорилго: Хүүхдийг олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаанд татахын тулд тоглоом, тоглоом, тоглоом, тоглоомын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэхэд анхаарлаа төвлөрүүл.

Бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг: Хүүхдийг ардын амралтаар танилцуулах.

Зорилго: Хүүхдүүдийн формацын талаар тэдний төрөлх нутаг, уламжлал, амралтын өдрүүд, амралтын амьдрал.

Долоо хоногийн өдөр

Шинж маяг

Боловсролын бүс нутгийг нэгтгэх

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын нэгтгэх бүс нутгийг харгалзан үзэх

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг, дэд бүлэг, хувь хүн

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Лхагва гараг 14.02.2018

Өглөө

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хүүхдүүдийн хүлээн авалт. Өглөөний гимнастикийн тоо 12

Харилцан яриа "Тоглоомыг юу хийдэг вэ"

Зорилго: Хүүхдүүдийн мэдлэгийг өөр өөр материалаар хийсэн. Резин, хуванцар, шавар, мод, даавуу.

Хөгжил: "Театр тоглоом
Зорилго: Хүүхдэд хөгжихийн тулд зохион бүтээх, зугаацах дасгал хийхэд идэвхтэй хөгжүүлэх.
Туршилтын дасгал, туршилт хийх хүсэл эрмэлзлийг дэмжинэ.
Дизайн, зураг, зураг, зураг, схем, схемүүд, схем, схемүүдээ бие даан боловсруулах чадварыг хөгжүүлэх.
Эд зүйлсийн хэсгүүдийн зорилгыг тодорхойлох, тэдний орон зайн байршил.
Бүтэц нь нэмэлт материалаар бүтээсэн бүтцийг боловсруулах үйл явцад гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх.
Санаа бодлын талаар бодохыг заах, ажлын үе шатыг бод.
ХӨДӨЛГӨӨНД АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ХУГАЦАА, ХУВИЙН ХУВЬ ЗОРИУЛСАН, ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА.
Оригами зарчмын зарчмын үйлдвэрлэлд урам хугарах. Аппликешнийг зохицуулахын тулд захиалгыг заах, жижиг мэдээллийг зурах.
Үйл ажиллагааны явцад нарийвчлалыг заа.

Fizminutka:

"Тоглоомыг хянах"

Байгалийн буланд үүрэг. Дотор ургамлын ургамал, сулрах, навчнаас тоос арчиж хаях. Байгалийн буланд ажиглалт: Өрөөний ургамал »Зорилго» Хүүхдэд өрөөний ургамлын тухай бага санаагаа үргэлжлүүлэн засах.

Байгалийн хуанли бөглөх (ажиглалтын үр дүнгийн дагуу)

S.R тоглоом "ҮСЧИН"Зорилго: Үсчингийн ажлын талаар хүүхдийн мэдлэгийг баяжуулах.

Эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдтэйгээ сурахыг санал болго.

Зангах

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

8.50-9.15 Мэдлэг (Судалгаа (Судалгаа - дизайн.): Далбаат завь цааснаас.) C. :-бэлэн хийсэн туузаар нэхэх аргыг сурч, усан онгоцон дээр боож, аппликебутын дизайнарын дизайн бүхий кардбафт дээр байрлуул, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдлыг бий болгох.

9.25-9.50 Яриа яриа боловсруулах : Манай тоглоом. C .: Хүүхдүүд хүүхдүүдийн дүр төрхийг тодорхойлж, тоглоом тоглох, гэртээ ямар тоглоом тоглож байгаагаа ярих; Үүнтэй ижил төстэй үгсийг ашиглан ижил төстэй үгийг ашиглан ярианы нарийн саналаар ашиглах боломжтой.

10.00-10.25 Биеийн тамирын боловсрол: Шинжээчдийн төлөвлөгөөний дагуу.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Ажиглалт улирлын чанартай өөрчлөлтийн хувьд.

Хаалга :

- улирлыг өөрчлөх үзэл баримтлалыг бүрдүүлэх; Улирлын онцлог шинж чанарыг өг.

Цус харвалтын ажиглалт

Цасан шуурганы талбайд хайлсан

Цасан цагаан ортой.

Амрах цаг боллоо!

Үүдний танхим дусал,

Бор шувуу хуурчээ

Хашаанаас өвөл явдаг!P. Дээж

Гуравдугаар сар - эхний хаврын сар. Гэхдээ цонхыг хараарай: Цас орж байна, салхи, салхи нь ширүүн модыг хардаг. Бүх зүйл бол өвөл, өвөл хэдийнэ гарч ирнэ гэдэгт би итгэхгүй байна. Мөн хавар нь хэзээ ч ойртох болно. Өглөө нь долооноос эрт босч, оройн найман орчим гарч ирдэг бөгөөд энэ нь өдөр бүр бараг таван цаг олсон гэсэн үг юм.

3-р сарын 21 - Хаврын тэгшитгэлийн өдөр, I.E. Тариалангийн өдөр бол шөнө юм. Дараа нь тэр ирэхгүй, шөнө буурах болно.

Гуравдугаар сар бол хаврын гэрэл. Өглөө нь үүл нь нээгдэхэд ийм өдөр гардаг, нар цасаар хучигдсан газар шиг харагдаж байна. Тэр даруй цасан шуурга, цасан шуурга дуусч, цасан шуурга дуусна гэж хэлээрэй. Нүдээ салгаж чадахгүй байна, би хашаанаас гарахыг хүсэхгүй байна.

Боловсрол нь хүүхдүүдэд асуулт тавьдаг.

Хаврын шинж тэмдгийг жагсаа.

Энэ ямар сар вэ?

Хавар цасанд юу тохиолддог вэ?

Хүний амьдрал хавар яаж өөрчлөгддөг вэ?

C \\ r тоглоом Гараж C .: Нөхөрсөг харилцаа, хэцүү ажил, хатуу ажил, эмх цэгцтэй.

Fap "Үлгэрийн үлгэрийг тааварлаарай", "Шаллах, үлгэрийг дуудаарай!" C .: Орос хэлний талаархи мэдлэгийг аюулгүй болгох. хүмүүс. үлгэр.

N / Тоглоом: "Морь" c .: Тэнцвэртэй алхах, үсрэх, хурд, хурдацтай, хөдөлгөөнгүй байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Сайт дээр том хог цуглуулах.

зорилго : Хамтарсан хүчин чармайлттай хамтарч ажиллах, ажил хайж сур.

Сонирхлын бие даасан сонирхол.

Гадаа тоглоомууд:

"Гори-Гори Тодорхой"

Зорилго: Дохио дохионы дагуу ажиллах чадварыг аюулгүй болго. Дэмийрэлийг хөгжүүлэх.

Орой

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хатуу журам

Ccn: Тоглоом "Бид өөрсдийнхөө зүйл худлаа ярих тоглоомыг сануулах болно."

Зорилго: Ур чадвараа засах, хувийн эрүүл ахуйн сэдвүүдэд болгоомжтой хандах хэрэгтэй.

Horovoic "Масленица" Зорилго: Дэвшилтэт хөдөлгөөнийг дэвшүүлэх.

Уншлага Морь : "Гурван алтан үстэй өвөөгийн дэвтэр", эгнээ. Кэштэй. N, arosiva "jadda" A. A. BARTO

C .: Ур чадварыг сайтар боловсруулж урлагийн бүтээлийг сонсох сонирхолтой.

Нөхцөл байдал: "Хэрэв би тэгвэл"зорилго : Хүүхдүүдийн анхаарлыг татахын тулд хүүхдүүдийн анхаарлыг татахуйц хоёр гаралттай байж болно. Нэг - эрүүл мэндэд аюултай, нөгөө нь аюул заналхийлж байна. сэтгэлгээг хөгжүүлэх

Сонирхлын бие даасан сонирхол.

D / тоглоом "Үгийг өөрчлөх"

C: (Машин, машин, машин, машин) -ийг өөрчлөх чадварыг баталгаажуулах.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Биелийн хөгжлийн.

Ажиглалт цэнхэр өнгийн ард.

Зорилго: - Титрийн санааг гүн гүнзгийрүүл

Хүүхдүүдэд оньсого хийхийн тулд:

Шувуу гэж таах,

Хүүхэд, perky, shekt, angile,

АНХААРУУЛГА СЭДЭГ: "Сүүдэр-сүүдэр!

Намрын өдөр хэр сайн вэ! " (тит)

Тит бол үзэсгэлэнтэй шувуу юм. Шаргал ногоон, хэвлийн хажуу тал, хэвлийн хажуу тал нь шар, цээжний дагуу өргөн хар өнгийн тууз бүхий шаргал өнгөтэй. Азийн голд, ээрэх нь саарал өнгөтэй, хэвлийн хажуугийн шар өнгө нь цагаан өнгөтэй болно. Толгойн дээд тал нь, хүзүү, хоолой, хоолой, хоолойны зэргэлдээ хар, зэргэлдээ хэсэг нь Блюзийн ган дээж авах, цагаан өнгийн дээжийн зэргэлдээх хэсэг. Гэрлийн хөндлөн тууз бүхий саарал цэнхэр жигүүр. Сүүлний хар хар өнгөтэй, шаргал цэцэглэнэ.

DI: "Шувууны зураг дээрх нэр. C.: C.: C.: Таних, дуудах, ямар ашиг тус, шувууд юу иддэг талаар тайлбарла.

N / Тоглоом: "Гадаргуугийн үнэг" c .: C.: Ажиллуулах, дэмий болгох. Зориг, заль мэх.

Эрхэм ажил аасNastya, dima Байна. Хоёр хөл дээр үсэрч, үсээ үсрэх.Зорилго:тэсвэр тэвчээрийг бий болгодог.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа : Сайт дээр том хог цуглуулах.

Зорилго:хамтдаа ажиллах хүсэл эрмэлзлийг дээшлүүлэхийн тулд ургац хурааж авсан баяр баясгалангаас зөвхөн өөртөө болон бусад хүүхдүүдтэй хамт цугларчээ.

Суурийн үйл ажиллагаа

"Гөлгөр тойрог" зорилго : Гар барих хэсэгт байрлах хүрээлэнд шилжих, үгийг туршиж үзээрэй

Долоо хоногийн сэдэв: Тоглоомууд

Зорилго: Хүүхдийг олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаанд татахын тулд тоглоом, тоглоом, тоглоом, тоглоомын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэхэд анхаарлаа төвлөрүүл.

Бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг: Хүүхдийг ардын амралтаар танилцуулах.

Зорилго: Хүүхдүүдийн формацын талаар тэдний төрөлх нутаг, уламжлал, амралтын өдрүүд, амралтын амьдрал.

Өглөө

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хүүхдүүдийн хүлээн авалт. Өглөөний гимнастикийн дугаар 12.

Хувь хүний \u200b\u200bажил (жижиг хөдөлгөөн): софия, Жорж, Данил.

Кор.-ostor. Тоглоом (хараа, хавтгай.) Relay "Ачаалах машин"

Тоног төхөөрөмж: Машин, саваа, харандаа, тэмдэглэгээ.

Хүүхдүүд хөл нүцгэн, хөл дээрээ гараа зогсож, шулуун, хуруугаа ээлжлэн, хуруугаараа наалдаж, сүлжээнд наалдаж, хоорондоо наалдаж, бие биенээ наалдаж, энэ нь сүлжээнд орчимд наалддаг.

Бүрэн сонголт. Хоёр баг өрсөлдсөн.зорилго : зөв маягтын ур чадварыг хэлбэржүүлэх, булчингийн системийг бэхжүүлэх; алхахдаа зогссоны зөв тохиргоонд дасгал хийх; хавтгай флутыг урьдчилан сэргийлэхийн тулд зогсоол, боодолыг бэхжүүлнэ; Зөв байрлалд ухамсартай хандлага.

Didakt. Тоглоом (хөгжим):

"Зара - Зарина"

C: Хөдөлгөөний баяр баясгалан нь физик ур чадвар, эх орныхоо төлөө физик ур чадвар, хүндэтгэлтэй хандлагатай байдаг.

Гайхамшигтай тоглоомууд: "Tassel" Зөөлөн Tassel будаг

Өндөр сандал, ширээ, муур Маша.

Бүх хурууны дэвсгэрийг хооронд нь холбож, хуруу, бугуй, бугуй, бугуйг хооронд нь холбож, баруун тийш нь баруун тийш нь, зүүн тийш нь, зүүн тийш нь - баруун тийш нь - баруун тийш холбох - баруун тийш нь

Байгалийн буланд ажиглалт: Өрөөний ургамал дахь lucm хөрс. Зорилго: Хүүхдүүддээ доторх ургамлыг халамжлахыг заа. Ургамлын хөрсийг суллахад яагаад хүүхдүүдэд мэдлэг олгох; Үүний тулд шаардлагатай объектуудыг ашиглахын тулд урсах, дүрмийг бэхлэх. Хөдөлмөрийн чадвар, ур чадвар, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.

Байгалийн хуанли бөглөх (ажиглалтын үр дүнгийн дагуу)

C \\ r тоглоом " Бид байшин барьж байна. , барилгачид ажлын талуудын талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх хүүхдийн үгсийн сан өргөжүүлэх: "кран өргөх" үзэл баримтлал "барилга", "Мейсон" бий болгох, "Builder", "Cranewner", "мужаан "," Гагнуурчин "," барилгын материал ".

N.p. тоглоом Хүүхдийн хүсэлтээр (таавар, домино, домино, Лотто, I.T.D.)

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "гэртээ хүүхдүүдтэй тоглох."

Зангах

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

9.00-9.2.25 Угаалгын газар : « Энэ нь тоглож байна уу?C:: Текстийг илэрхийлэхийн тулд хүүхдүүдийг заах; Үйл үгийн ярианы хэл дээр идэвхжиж, үйл үгийн утгыг нэр үгээр нь сонгож сур. Цорын ганц ба олон тооны хэлбэрийг бий болгох дасгал.

9.55-10.20 Хөгжим: Шинжээчдийн төлөвлөгөөний дагуу.

10.50-11.20 зураг: Шинжээчдийн төлөвлөгөөний дагуу.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хүүхдүүдийн ажиглалт. Хяналтын нисдэг тэрэг

Зорилго: - агаарын тээврийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;

- нисгэгчийн мэргэжлээр сонирхох.

Оньсого хийх, асуултанд хариулахыг санал болгож байна.

Хэт их ачаалалгүйгээр хөөрөх болно -

Луу луу сануулдаг.

Нислэгт явлаа

Манай Орос ...(нисдэг тэрэг).

Нисдэг тэрэг ямар харагддаг вэ?

Нисдэг тэрэг нь луу шиг харагддаг вэ?

Нисдэг тэрэг гэж юу вэ?(Ариун цэврийн, аврах, аврах, цэргийн, ачаа)

Нисдэг тэрэгийг хэн удирддаг вэ?

Та өөр ямар төрлийн тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ?

Нисдэг тэрэг ба онгоцны хооронд ямар ялгаатай вэ?(Нисэх онгоц нь нисдэг тэрэгнээс илүү хурдтай; нисдэг тэрэг нь агаарт гарах, нисэх онгоц байхгүй, нисэх онгоцны буудлууд, нисдэг тэрэгний замд гарахад танд хүрч болно.)

Эрхэм ажил аас Хаан, Саша.

- Бөмбөгөөр санаа тавь.

Зорилго:бөмбөгтэй дасгалаа үргэлжлүүлэн хий. Гүйлтийн хурдыг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

DOW хуйвалдаан дээр хог цуглуулах.

Зорилго:насанд хүрэгчдэд туслалцаа үзүүлэхийг сурч байна.

P / I. "Гэр оронгүй туулай" C: C.: Ажиллаж буй хөгжил, хоёр хөл дээр үсрэх чадвар.

Алсын материал бүхий тоглоомууд.

Орой

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Унтлагын дараа гимнастик дүүжин

Хатуу журам (Нүүр, гараа тохойтой устай усаар угаана).

Зангилаа: 15.50-16.15 тойрог төлөвлөгөөний дагуу

Театрын тоглоомууд: "Теремкад" -д "Теремчка" дээр амьдардаг хүн "Теремокт"

Даалгаврууд: Хүүхдийн дарааллыг байгалийн дараалал, чанартай, чанартай өөрчлөлт хийх, байгаль орчны бүтээлч байдал. Хүүхдүүд "Теремок" -ын үлгэрийн шинж чанарыг дуурайж, борооны доор, бороо, жигнэмэгээр живж, хоолоо идэж, чанаж байна. Хүйтэн Бялуу, борооны грамм, грамм гэх мэтээр нуугдсан.), яриа, сэтгэх, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Зураг авч үзэх: "Өөр өөр улс орнуудын тоглоом. Төрөл бүрийн тоглоом бүхий хүүхдүүдийн танил.

Эрхэм ажил : Оля, Жэни Б.

"Зорилгодоо ор." Зорилго: нарийвчлал, нүдний тоолуурыг боловсруулах.

Ch.kh.l. B. ZAGODER "DOGSCHY BUSICE"

S. Marshak "Мэйл", "POODLE"

M. Solvnnov "Энхтайвны уншигч"

C .: Ур чадварыг сайтар боловсруулж урлагийн бүтээлийг сонсох сонирхолтой.

Кг

Бие биедээ бие биедээ туслахын тулд хүүхдүүдийг олж авах (ороолт, товчлуурууд товчийг дарах)

C \\ r тоглоом "Дэлхий даяар аялах"

Зорилго: Хүүхдийн хөндлөн хэсгийг өргөжүүлэх, аялах, найрсаг харилцаа, найрсаг харилцаагаа өргөжүүлэх, сургалтын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх: "Ахмадын үгсийн санг өргөжүүлнэ үү:" Ахмад ", "Энэтхэг", "Европ", "Номхон далай".

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хувцасыг ажиглах

Зорилго: амьгүй, ан амьтдын өөрчлөлтийн хоорондох хамгийн энгийн холбоосыг бий болгох боломжийг үргэлжлүүлэн бүрмөсөн; Улирлын хувцасыг ангилах тухай мэдлэгийг аюулгүй болгох.

Хүүхдийн хувцасанд анхаарлаа хандуулаарай. Хувцасны хэсгүүдийг дуудахыг хүс, зунтай харьцуулаарай, үүнийг зунтай харьцуулаарай, яагаад өөрчлөгдсөнийг олж мэдээрэй.

Бүх амьд амьтад хүйтэн улиралд бэлдэж байгаа бөгөөд зөвхөн өөр өөр аргаар бэлтгэж байна. Хүйтэн нь зэрлэг амьтдыг урт ноосон (элс, үнэг, зоолж, зүүлт, чоно, чоно, чоно, зүүх), цасны өнгө нь дайснуудаас хамгаалахын тулд амьтдын өнгө өөрчлөгдөхөд хүргэдэг. туулай). Тэр хүн ноосон бүрхэвчгүй тул тэр дулаан хувцас өмсдөг тул байшингууд, орон сууц, хүнсний ногоо, жимс, жимс жимсгэнэ.

Дидактик тоглоом "Хэн хэрэгтэй вэ?"

Зорилтууд: - обьектуудыг ангилахад дасгал хийх;

- Хүмүүсийг тодорхой мэргэжилтэнтэй болгоход шаардлагатай зүйлийг дуудах чадварыг хөгжүүлэх.

Янз бүрийн мэргэжлүүдийн хүмүүст ажиллахын тулд хүүхдүүдийг санахыг санал болго.

Нэрийн мэргэжил, хүүхдүүд энэ чиглэлээр ажиллахад шаардлагатай зүйлдээ хариулах ёстой.

Энэ сэдвийг дуудаж, хүүхдүүдийг ямар мэргэжлээрээ авч болох вэ гэж хэлдэг.

Хөдлөх тоглоом: "Будгийн" зорилго: Хүүхдүүд хүүхдүүдийг ажиллуулахгүй, нэг хөл дээрээ үсрэх, нэг хөлөөрөө үсрэх, нэг хөлний хөл дээр үсрэхийг хичээдэг. Ажиллах явцад чиглэлийг өөрчлөх чадвар, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цэцэгийн ор дахь үрийн цуглуулга; Бооцоо, хатаах нь навч навч

Зорилго:цаасны уутанд үрийг сайтар судалж үзээрэй;

тэвч үнэгүй зүйл, хүрээлэн буй орчны соёл боловсруулах.

Сонирхлын арслан арслан тоглоомууд.

Алсын материал бүхий тоглоомууд.

Долоо хоногийн сэдэв: Тоглоомууд

Зорилго: Хүүхдийг олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаанд татахын тулд тоглоом, тоглоом, тоглоом, тоглоомын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэхэд анхаарлаа төвлөрүүл.

Бүс нутгийн бүрэлдэхүүн хэсэг: Хүүхдийг ардын амралтаар танилцуулах.

Зорилго: Хүүхдүүдийн формацын талаар тэдний төрөлх нутаг, уламжлал, амралтын өдрүүд, амралтын амьдрал.

Өглөө

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Хүүхдүүдийн хүлээн авалт. Өглөөний гимнастикийн тоо 12

Кг

Дидактик тоглоомууд (мэдрэгч): "Нягтлан бодох бүртгэлийн саваа" C .: C.: C.: Санах ойн нөмрөгийн зориулалтаас мөөгийг тавь: мотоциклийн гарыг хөгжүүлэх. "Зоос »Зорилго: дугуй хэлбэртэй зүйл бүхий хүүхдүүдийг танилцуулах, гэхдээ өөр өөр хэмжээтэй. Тэдгээрийг зохих нүхэнд холбоно.

Барилгын тоглоомууд: Хүүхдүүд төлөвлөгөөний дагуу ажил хийж сурдаг. Боловсрол нь төлөвлөгөөгөө зурдаг - жишээ нь, өрөөнүүд, хашаанд эсвэл гэртээ эсвэл гэртээ. Би хүүхдүүдийн төлөвлөгөөг танилцуулж, үүнийг арилгадаг. Даалгавар бол барилгын багцын дэлгэрэнгүй мэдээллийг боловсронгуй сурган хүмүүжүүлэх тухай ойлголтыг бий болгох явдал юм.

Зүйл: Тус бар барилт, эрүүл мэндийн, бүтээгч, бүтээлч чаддаг чадварыг хөгжүүлэх, найрсаг багтны чадварыг тогтох.

Хөдөлгөөн, зовхины зохицуулалтыг боловсруулах.

Зураг дээрх хамгийн энгийн барилга байгууламжийг зохиосон насанд хүрэгчдийг зохиодог, эсвэл сургуулийн өмнөх хоёрдогч хөтөлбөрийн "дизайны" хэсгийн хөтөлбөрт зориулагдсан.

Байгалийн буланд үүрэг: Усан онгоцыг усжуулах. Зорилго: Хүүхдүүддээ доторх ургамлыг халамжлахыг заа. өрөөний температурын усны температуртай усалдаг; Хүүхдүүдийн мэдлэгийг хамгаалах янз бүрийн аргуудын талаархи мэдлэгийг бэхлэх. Ус, ургамал, ургамал, хөдөлмөрийн чадвар, чадвар, чадвардаа итгэхэд нь нарийвчлалтай хөгжүүлэх. Эргэн тойрныхоо онцлогт анхааралтай хандах нь түүнд анхаарал тавих хүсэлтэй байхыг хүсдэг.

Усан онгоцыг усжуулах.

Байгалийн хуанли бөглөх (ажиглалтын үр дүнгийн дагуу)

ТУЗ-ийн тоглоомууд "цуглуулах, таамаглах", "Фросс", таавар ", тааварууд" Оросын ардын үлгэр ".

Сэдэв дээр яриа, зөвлөгөө: "Хэрэв хүүхэд уйлж байгаа бол

Зангах

Физикны хөгжил

Танин мэдэхүйн, уран сайхны, уран сайхны болон гоо зүйн, ухаан, үзэл суртал, нийгэм, нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил.

9.00-9.25 Биеийн тамирын боловсрол: Шинжээчдийн төлөвлөгөөний дагуу.

9.35-10.00 Тоноглох: Оросын матриушка c .: Хүүхдүүдээ даавуунаас нь таслахыг үргэлжлүүлэн зааж, тодруулж, ялгаатай шинж чанаруудыг сонгож, тэдний гадаад төрх шинж чанарыг (хэлбэр, өнгө, харьцааг) дамжуулж, тод шинж чанаруудыг (хэлбэр, өнгө, харьцаа) дамжуулж өгөх.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Амьд объектыг ажиглах : Бор шувууны ард.

Хаалга :

танил шувууны тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг аюулгүй болгож, тодруулж, тодруулах, бэхжүүлэх; бор шувуу;

бор шувууны тухай урлагийн үгсийн үгсийн сан дахь толь бичгийг баяжуулах;

анхаарал, санах ойг эрчимжүүлэх;

хаврын ирэлттэй шувуудын зан авирын өөрчлөлтийг өөрчлөхийг сурч байна.

Цус харвалтын ажиглалт

Усны амьдралтай суваг дээр

Бор шувууг хагалав

Харанхуйд би боссон,

Нүцгэн мөчрүүдээс болж би харагддаг.

Хөвгүүдийн хөвгүүдийн хувьд

Тэр шумбахыг хүсч байна ...

Lyharobyushka

- Би нүүж байна гэж айж байна.

Тэр мартсан, өлсгөлөн,

Шохойны биеийн тамирын заалыг мартсан.

Тэр одоо аз жаргалтай байгаа нарны гэрэл

Муухай дулааны дусал!

Боловсрол нь хүүхдүүдэд асуулт тавьдаг.

Хаврын ирмэгээр бор шувууны амьдралд ямар өөрчлөлт гарсан бэ?

Та бор шувууг хаана амьдрах дуртай вэ? Яагаад?

Бор шувуу хэнээс айдаг вэ?

Тэд хавар юу тэжээдэг вэ?

♦Хүмүүс шувууг хэрхэн анхаарч үзэх вэ?

Ардын тоглоомууд: "Ruekek" C: C.

Ind / ажиллах Zhenya, gulzoda A.

"Бөмбөг рүү хүр."Зорилго:бөмбөг хаях, барих чадварыг бэхлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

НЭГДҮГЭЭР НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДҮГЭЭР ЗОРИУЛСАН МЭДЭЭЛЭЛ; Бусад - Sandbox-д суллах элс.

Зорилго:шаргуу хөдөлмөрлөх, хамтран ажиллах чадварыг сургах.

Алсын материал бүхий тоглоомууд.

S / R тоглоом "Оноо".C ::Үүрэг даалгаврыг тараах чадварыг бэхлэх.

Эхлээд хоёр тогло: Худалдагч ба худалдан авагч, дараа нь бүх зүйл.

Орой

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Унтлагын дараа гимнастик дүүжин

Уншлага Морь : V.dmitrievieve "Хүүхэд ба Буца"

Черяя "унадаг дугуй дээр муур"

N.nosov "амьд малгай"

C .: Ур чадварыг сайтар боловсруулж урлагийн бүтээлийг сонсох сонирхолтой.

S.-R. тоглоом : Кафе зоруус: Хүүхдийн тоглоомуудын тоглоомын агуулгыг баясгонаар баялэг садан авах гэж үргэлжлүүлэн тоглоомыг суралцах, тоглоом тоглох, Үл ошголыг суралцах, хүмүүсийн үйл ажиллагааг явуулах, түншүүдийнхээ үйлдлийг түншлэлийн үйл ажиллагаагаа, хянах чадварыг хөгжүүлэх.

Харааны үйл ажиллагааны буланд хамтарсан заавар: Etude "өвлийн шөнө" тоглох нөхцөл байдал.

Барилгын тоглоомууд: "Миний тоосгон байшин"

Барилгын багцаас Аза барих. C .: Хичээлийн өмнөх болон сургуулийн өмнөх хөтөлбөрийн өмнөх хөтөлбөрийн "ДЭЛГЭРЭНГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУДЫН НЭГДҮГЭЭР ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

Өрхийн ажил:

"Нярыг

Зорилго: Насанд хүрэгчдэд бүрэн туслалцаа үзүүлэхийн тулд хүүхдүүдийг заахын тулд орондоо хэвтэж сурах. Насанд хүрэгчдэд туслах хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлэх. Насанд хүрэгчдийн ажлыг хүндэтгэх боловсрол олгох.

Сонирхлын бие даасан сонирхол.

хэнхүүх

Нийгмийн харилцааны хөгжил

Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Ил тод байдал, агаарын хөдөлгөөнийг ажиглах

Зорилго: - Агаар, агаарын мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх (үл үзэгдэх, ил тод байдал, хөдөлгөөн, хөдөлгөөн).

Хүүхдүүдээс сэрүүн, цэвэр намрын агаараар амьсгалахыг хүс. Энэ юу үнэртэж байна вэ? Энэ агаарыг амьсгалахад хүүхдүүд юу мэдэрдэг вэ?(Шинэхэн шинэлэг байдал, дэлхий.)

Агаар нь бид хаа сайгүй хүрээлдэг: гудамжинд, бүлэгт, аль ч өрөөнд байдаг. Үүнийг харах боломжгүй, гэхдээ энэ нь мэдрэгдэх боломжтой. Салхи үлээх үед та агаар үлээж байх үед агаар үлдэнэ. Учир нь салхи нь агаарын хөдөлгөөн юм.

Судалгаа

Зорилтууд: - Агаар нь тодорхой хэлбэртэй биш хүүхдүүдэд нотлох, энэ нь бүх чиглэлд тархдаг бөгөөд энэ нь бүх чиглэлд тархдаг бөгөөд өөрийн үнэргүй байдаг;

- Бага туршилтанд тулгуурлан шалтгааны харилцааг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх.

Агаар нь тодорхой хэлбэртэй байдаггүй, бүх чиглэлд тарааж өгдөг.

Хүүхдүүдээ санал болго, нүдээ аних, үнэртэж, жүржийн хальс (амтат, амтат, амтат, амтат, амтат, амтат, амтат, амтат, амтат, амттай

D-д D: Агаар нь үл үзэгдэх, гэхдээ энэ нь алсын зайнд үнэрийг дамжуулах боломжтой.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цас цэвэрлэх.

Зорилго:хөдөлмөрийн чадвар, ур чадвараа үргэлжлүүлэн үргэлжлүүлэн хий.

Алслагдсан материал бүхий бие даасан тоглоомууд.

Гадаа тоглоом

"Бид хөгжилтэй залуус" C. C .: C.: ЖИЖИГЧ, ХУГАЦААНЫ ХУВЬЦАА., "Солонгос ба Зохь".

C ::анхаарал, хурд, хурдтай байдал үүсэх.

Транскрипт.

Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын 42 Төрөгчийн нэгдсэн төрөл. Төслийн 62 Төрөл: Седова Түрээслэл "ДЭЛГҮҮРИЙН НЭГДСЭН ХУВЬЦАА.

2 Төслийн мэдээллийн газрын зургийн зургийн төрөл: бүтээлч-мэдээлэл. Төслийн үргэлжлэх хугацаа: Богино хугацаа (1 долоо хоног). Төслийн оролцогчид: Хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд. Хүүхдийн нас: 5-6 жил. Бага хэмжээний боловсролын Биндрин "", ярих ", ярих сайтаас хөгжүүлэх", Appl-д төвлашлага үйлдлэгч ", бие махбодийн хөгжлийн хөгжилд байна." Асуудал. Орчин үеийн амьд нөхцөл бол ихэнхдээ хүүхдүүд, зөвхөн цэцэрлэгт тоглоом тоглох боломжтой байдаг. Гэр бүлийн дор тоглоомыг насанд хүрэгчдэд зохих ёсоор дагалдаж, зохих ёсоор хөгжүүлэхэд шаардлагатай агуулгыг дагуулдаггүй. Гэр бүл дэх хүүхдийн хөгжлийг зохион байгуулах нэг тоглолтын орон зайг зохион байгуулах, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Агуулгыг хөгжүүлэх замаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоглоомыг дүүргэж, хөгжүүлэлтийг хөгжүүлэхэд хамааралтай хэвээр байна. Зэрэгцээ, хүүхдийн өмнөх насны сурагчдын сургагч, тоглоомын сурагчдын сэтгэлзүйн болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн сэтгэлзүйн болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн анхаарлын төвд, тоглоомын анагаах ухаан, хөгжлийн бэрхшээлтэй. Төслийн санаа. Олон тооны олон төрлийн тоглоом, тоглоомын агуулга, хүүхдүүд, эцэг эх, эцэг эхтэйгээ хамтдаа сонирхолтой шинж чанаруудыг бий болгодог. Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, шинэ шийдэл, бүтээлч үйл ажиллагааг хангах, бүтээлч илэрхийлэл хийх нөхцөлийг бий болгох. Хүүхдэд зориулсан төслийн даалгавар: 1. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг олон янзын насны хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн боловсруулаарай. 2. Хүүхдийн сонирхлыг янз бүрийн тоглоомонд хөгжүүлэх, тоглоомын чөлөөт бүтээлч өөрийгөө бодит болгох. 3. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн нас ахлах насны хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх, хүүхдийнхээ толь бичгийг өргөжүүлэх. 4. Дидактик тоглоомоор сэтгэх, сэтгэх, санах ой, санах ой боловсруулах. 5. Туршилтанд хамрагдахын тулд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдүүдийн хэрэгцээг сайжруулах. 6. Танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, эртний уран сайхны түүхэн утгыг эртний мэдлэгтэй танилцах.

3 7. Хүүхдийн урлагийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх. 8. Тоглоомын хувьд бие биендээ ээлтэй хандлага, тоглоомонд анхааралтай хандах хэрэгтэй. Багш нарын хувьд: 1. Дайны болон насанд хүрэгчдийн болон насанд хүрэгчдийн болон насанд хүрэгчдийн багш нарын багш, насанд хүрэгчдийн боловсролын чадварыг төлөвлөх, бие даасан, насанд хүрэгчдийн үйл ажиллагааны чиглэлээр хөгжүүлэх. 2. Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчныг биелүүлэх. Эцэг эхчүүдийн хувьд: 1. Хүснэгтэд тоглоомыг нээж, хүүхдийн онциш явуулах нь тоглоомын тоглоомын дүрийг гаргадаг. 2. Тоглоомын экспедицианы сурагчдын сонголтын талаар мэдээлэл илгээх. 3. Эцэг эхийн туршлагыг гэр бүлтэй харьцах, хамтран ажиллах техник дэх эцэг эхийн туршлагыг баяжуулах. 4. Сурагчдын эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийг идэвхтэй хэлэлцүүлгийг сонирхож, гэртээ хүүхдийн тоглоом боловсруулах нөхцөлийг бий болгох. Төслийн хэрэгжүүлэх гол чиглэл: Нийгмийн болон ёс суртахууны хөгжил. Бүтээмжтэй үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Танин мэдэхүйн судалгааны хөгжил. Уран зохиолыг сурталчлах. Хүлээгдэж буй үр дүн: тоглоомын өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх. сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдүүдийн хөгжлийн үйл ажиллагааны түвшинг хөгжүүлэх. тоглоомын тухай жижиг түүхүүдийн бие даасан эмхэтгэл; Үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд бүтээлч арга; Хамтарсан тоглоомын үйл ажиллагаанаас эерэг сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх. Гэр бүлтэйгээ харилцан үйлчлэл, хамтын ажиллагааны техник дэх эцэг эхийн туршлагыг баяжуулах; тоглоомыг сонгохдоо эцэг эхийн чадварыг нэмэгдүүлэх; Эцэг эхийн талаархи мэдлэгийн түвшинг давж гарах үйл ажиллагааны талаар дээшлэх; Цэцэрлэг, бүлгийн амьдралын идэвхтэй оролцоо. Субандуур хөгжүүлэх Байгаль хамгаалалтын байгаль орчны тоглоом, лаазалж, эсвэл арсаг тоглоомын файлуудыг үүсгэхэд карттай картын файлуудыг үүсгэхэд. Бэлтгэлийн үе шат: Төслийн бүтцийг судлах, сонгох, дедакти, ардын ордон. "Кейхкийн ордон" -г • Кихукийн Хаяг, чимэглэл хийх. Урлагийн галлерейд зураг руу зураг авах, МАТЕРТО "АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДАА" AIDPANAND ", МАТЕРИНГИЙН ХУДАЛДАА" МАТЕРИНГИЙН ЖИНГЭЭРЭЙ "ХҮНИЙ МЭДЭЭЛЛИЙН ХУВЬЦААГ ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

4 Үндсэн шат (Төслийн хэрэгжилт (Төслийн хэрэгжилт) Даваа гарагийн өдөр Даваа гараг, тоглоомын тоглоомууд "Сургууль" Сургууль: ДЭЛГҮҮРИЙН ХУВИЙН ХУДАЛДАА "БИЧЛЭГИЙН ЖИЖИГИЙН ХУВЬЦАА. Зорилго нь Мягмар гараг нь Мягмар гарагийн өдөр "хотын мастер" сурган хүмүүжүүлэгчийн өдөр Мягмар гаригт сэрдэг. Зорилго нь гар утас, ардын тоглоомын өдрийг сэрээх явдал юм. "Багш: Сулино.a. Зорилго нь Пүрэв гарагт сэрэх нь ном, оюуны тоглоомыг сэрээх явдал юм. Зорилго нь Хөгжмийн болон театрын болон театрын тоглоомууд "зөв тоглоомууд" зөв тоглоомууд "Сурган хүмүүжүүлэгчдийн" Баасан гаригт сэрэх явдал юм. Зорилго нь "миний дуртай тоглоом" (миний дуртай тоглоом "(гарын авлагын үүрэг гүйцэтгэгчийн дүрд хүүхдүүд) сэрэх явдал юм. Зорилго - дидактик тоглоом. Зорилго нь тоглоомын нэр, хүмүүсийн гар утасны тоглоомыг "барих" гэж тодорхойлж сурах явдал юм. Зорилго нь оюуны тоглоомыг хөгжүүлэх явдал юм. "Үлгэрийн үлгэрийг тааварлах явдал юм." Зорилго нь уншигчийн хэлхээний хэллэгийг өргөжүүлэх явдал юм. "Shaden-Shampotente" - хэлбэрүүд

Дэлхий ертөнцөд дэлхийн сонирхсон хүүхдүүдийн анхны формаци, зураг зурахдаа дуртай тоглоомоо хуваалцах чадварыг хуваалцах чадвар; Урлагийн үгээр дамжуулан ярианы үгийг хөгжүүлэх, асуултанд бүрэн хариулах, тоглоомын тухай түүхийг зурах. Гэрээсээ авчирсан дуртай тоглоомуудын үзэсгэлэн. Эерэг хандлагыг бий болгох зорилго, үе тэнгийнхэнтэйгээ үе тэнгийнхэнтэйгээ танилцуулаарай, хүүхдүүдийг өөрийн болон хачин тоглоом тоглоомын тоглоомонд анхааралтай хандах хэрэгтэй. Зорилго нь санах ой, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, сансрын болон үг хэллэг, хэмнэл, хэмнэл мэдрэмж. Хийсэн материалыг. Тоглоом "Гайхамшигтай ордон" (барилгын барилгын өөр өөр барилгын материал). Зорилго нь хүүхдийн уран зөгнөл, бүтээлч чадварыг эрчимжүүлэх явдал юм. "MAMININY-бага насны тоглоомыг" үзэсгэлэн дээр зочлоорой. " Зорилго нь өнгөрсөн жилийн тоглоомтой хүүхдүүдийг танилцуулах явдал юм. ЗУРАГ БОЛОМЖТОЙ: ЗУРАГ: БАРУУН А. Барто "Барто" Барто "Барто" Барто "-ын түүх, түүхийн түүх. Зорилго нь зорилтот анхаарал, төсөөллийг хөгжүүлэх явдал юм. дүрслэх; Тоглоомын дүрмийн дагуу тоглоомын үйлдлийг засах. Zor, танин мэдэхүйн хүүг хөгжүүлэх, ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа явуулах. Дүр зураг-дүрийн тоглоом "номын сан" (Номын жишээ дээр "зугаа цэнгэлийн ATLAS" циклийн жишээн дээр). Зорилго нь номонд сонирхолтой, анхааралтай хандах хандлага юм; Тоглоомын тоглолтын ярианы бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх; Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд номын сан дахь харилцааны соёлтой байдаг. Agnya Beat-ийн уншигчид "Тоглоомын" тоглоомын уншигчид "тоглоом" мөчлөгийн цикл. Зорилго нь A. L. BARTO-ийн танин мэдэхүйн сонирхлыг тодорхойлох явдал юм. Залуу бүлгийн "KOSHIN COUNT" -ийн хүүхэлдэйн тоглоом. (MUZ-ийн хамт. Prok-Lem Shcherbakocova V.YU-ийн өмнөх боловсролын насны хүүхдүүдэд The \u200b\u200bAttricher-ийн насны хүүхдүүдийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Цээжний нууц "миний тоглоомууд". Зорилго нь MBDOU D / C 62-ийн гарал үүслийн хоорондох харилцааны үндсэн дээр харилцааныхаа үндсэн галерейг "тоглоом" -ээс "тоглоом" циклээс гаргах чадварыг тодорхойлох явдал юм.

6 хөргөх нууцлаг нууцууд, үгүйсгэх, энгийн метафорик нууцлалтай; Яагаад та өөрийн Аривчыг дуранчлах зорилго нь таамаглалын хувьд юуны "сэтгэцийн төлөө байдаг вэ гэвчилсэн тохиолдолд энэ нь таамаглах гэж анхаарлаг, сурагчдын сонирхлийг уншихад анхааржээ. Зангилаа гар утасны тоглоом: "Тоглоомыг хэн нь авах вэ." Зорилго нь хүүхэд, оюун ухаан, оюун ухаандаа хор хөнөөлийг хөгжүүлэх явдал юм. "Хайрт тоглоомууд дээр зочлох - Matryoshki" (Хөгжмийн хамт Миниконкертийг оруулах "үйлдвэрлэгч Модон халбага" найз нөхөд "-ийг оруулах; АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ, АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ. "Хүмүүсийн магистрын хотуудыг тойрон аялж байна." Зорилго нь ОХУ-ын уран бүтээлчдийн урлагийн загасны талаарх хүмүүсийн урлагийн загасны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх явдал юм. Хүмүүсийн наадамд нээгдэж буй тоглоомын ашиг тус, үржиж, үржүүлж, үрждэг. Зорилго нь Оросын ардын тоглоомуудыг сонирхох явдал юм. Номын тухай нөхцөл байдал, түүний ашиг тус. Зорилго - Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд номонд сонирхож, унших шаардлагатай байна; БРИГИГИЙН БРИГИЙН ТУХАЙ ХУУЛЬД ЗОРИУЛЖ БАЙНА. "Theate руу аялах". Зорилго нь театр дахь жүжигчдийн ажлын талаар нэгтгэх, өргөжүүлэх явдал юм; Танил дагах үлгэрийг даах, зан авирын үг, үйлдлийг зохицуулах чадвар. Intonation Expentivess, анхаарал, санах ой, сэтгэхүй, сэтгэх чадвар, сэтгэх, харилцах чанар; Ярианы харилцааны соёлыг өсгөх. Ахмад настнуудыг элсүүлэх нөхцөлийг бий болгох зорилго

7 Сургуулийн нас нь ардын аман зохиолын ардын уламжлал. Түгээмэл бус амьдралд танин мэдэхүйн сонирхлыг танин мэдэхүйн сонирхолд нийцсэн, гоёл чимэглэлийн болон Хүүхдүүдээ модоор хийсэн объектуудтай танилцах, олон төрлийн тоглоом, ардын хөгжмийн зэмсэг. "Далайд" Далайд "" санаа зовж байна "(Далайн санаа зовж байна" (Замри тоглоомын зураг). Зорилго нь бүтээлч, харилцааны чадвар, уран зөгнөл, уран зөгнөл, ашиг, ашиг, ашиг, анхаарал, анхаарал хандуулах, анхаарал, санах ой. Хөдлөх тоглоом "өнгөт машинууд" зорилго - Зорилго - Тэмдэглэлээр дамжуулж, орон зайд чиглүүлж, бие биенээсээ хамтдаа ороорой. Өвлийн барилгуудын өвлийн уралдааныг хөгжүүлэх. Зорилго нь өвлийн танин мэдэхүйн болон моторт үйл ажиллагааны чиглэлээр хангах нөхцөлийг бий болгох, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Орос ардын ардын гар утасны тоглоом "Будгийн зураг". Зорилго нь оросдын ардын тоглоомуудыг гулсаж, гулгаж байгаа. Зорилго нь найрсаг байхыг сурах нь найрсаг, найздаа байрандаа өгөх боломжтой байх явдал юм. Цасан бөмбөг дэх тоглоомууд. "Зорилтот" тоглоомонд ороорой. Eyemeter сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх зорилго. "Дараа нь хэн бэ." Зорилго нь шидэлтийн дараа зөв эхлэх байрлалыг сурч байна. Цастай тоглоомууд. Цайз, цасан хүн барих. Хүмүүсийн хөдөлгөөнт тоглоом "нь цайзыг хамгаалах". Зорилго нь логик сэтгэлгээг сурч, найрсаг, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Хөгжмийн тоглоом "бол зүгээр л амьдардаг бол". Зорилго нь хөдөлж буй үг, Хөгжилтэй трамвайн хөдөлгөөнтэй тоглоомонд анхаарлаа хандуулах явдал юм. Зорилго нь хөгжмийн хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх явдал юм

8 үдэш; Замын дохионы дохиог нэгтгэх; Замын дүрмийг судлах хүслийг дууд. Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхийн тулд цасанд савхтай зураг зурах. Дүрмийн дүрд тоглодог тоглоомууд "Хүүхдийн ертөнцөд аялах" (Жендэрийн зарчмын хуваарилалт "(Жендэрийн зарч, хүү, хүү, Жүжиг, Жолооч, Кредер, Кассчин). Зорилго нь бүтээлч эхлэлийг хөгжүүлэх, дүрсийг илэрхийлж, төсөөлөлд илэрхийлэх чадварыг бий болгох явдал юм; драм хийх боломжтой байх; Тоглоомын тоглоом дахь сонирхол, та өөрөө өөрийгөө ойлгосон; Хуйвалдаанд үндэслэн дүрд суурилсан диалогийг хөгжүүлэх. Дидактик тоглоом "тоглоом юу хийдэг вэ?" (Хувь хүний \u200b\u200bажил) - Janitor-ийн ажлыг хянах - Хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны технологийг үзэх чадварыг боловсруулах; Тоглоомын мастер ангиллын үр дүнг үнэлэхийн тулд "ардын kag row-ийн хүүхэлдэйн үйлдвэрлэлийн үр дүнг үнэлэх" (эцэг эхтэй хамтарсан үйл ажиллагаа). Зорилгод бүсийн Rag хүүхэлдэйг уламжлалт технологийн үндсэн дээр заах явдал юм; Оросын өөдөс хүүхэлдэйг ардын урлагийн бүтээлч байдлын төрлөөр сонирхож байна. Тэмцээний "Гайхамшигтай GZHEL" дээр хуванцар уран бүтээлийн үйлдвэрлэл. (Хувь хүний \u200b\u200bажил, Velikko Kira). Зорилго нь "Burleys" -ийн ур чадварыг үндэслэн хуванцар програмын технологийг сургах явдал юм. Зорилго нь хөдөлгөөн, анхаарал, тэнцвэрийг зохицуулах явдал юм. Ардын тоглоом алтан хаалга. Зорилго нь хурд, гажиг, нүдний хэмжигчийг хөгжүүлэх явдал юм. Алхах гинжээр дасгал хийх. "Усны талаар бид мэддэг зүйл." Зорилго нь Ахмад сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг усны шинж чанартай танилцуулах явдал юм, түүний ашиг тусын талаар ярих; Эргэлзээтэй байхыг хүсч байна. Тоглоомын туршилтууд "шумбагч онгоц" -аас "Унтаж байгаа гарнаас нь уснаас гараа хэрхэн ав. Зорилго нь усны шинж чанарыг тодорхойлох явдал юм; Ямар усыг нэвт норгож, илүү хүнд юм хий. Дидактик тоглоом "Зургийг тоонууд болон будгаар холбоно уу". Зорилго нь гартаа гарт бэлтгэх явдал юм. Хөгжмийн тоглоом бүхий тусгай тоглоомууд "ямар сонсогдож байгаа юм бэ?" Зорилго нь сонсголын мэдээ, санах ойн бүтээмжийг хөгжүүлэх явдал юм: Хурууны театрын үлгэрүүд. Зорилго нь дэлхийн бүтээлч ертөнцөд элсэх замаар хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг эрчимжүүлэх явдал юм. Бүтээлч тоглоом "нууцлаг сүүдэр". Зорилго нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн төсөөлөл, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.

Эцэг эхийн зураглалын ханан дээр ажиллаж буй үйл ажиллагааны ханан дээр "Манай дуртай тоглоомууд" Таны дуртай тоглоомууд. Зорилго: Хүүхдүүд шиг тоглоом шиг ямар тоглоомуудаа гэртээ тоглох дуртай байдаг. ҮНЭГҮЙ ШИЛДЭГ НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН ". Pedaggogian-Psperve эмч comulov I.N. Загасчид "Gzhel" практик хичээл "спортын тоглоом хийх. Бие махбодийн соёлын Bogatyreva I.b. "Ардын хүүхэлдэй," FREONIST CHARTION CASTION "ЭРҮҮЛГА - ЭРДЭМТЭЙ," Оросын ардын тоглоом, сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд сургаж сурч байгаа. " Боловсролын Седова М.П. Эцэг эхчүүдийн буланд зөвлөгөө өгөх нь "ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дундын ач тустай зөвлөгөө." Цахим танилцуулга "Манай эмээ нарын тоглоомууд". Багшийн ярианы эмчилгээний эмч Шхербакова I.I. Манай эмээгийн тоглолтын эцэг эхчүүдтэй интерактив тоглоом. Бие махбодийн соёлын Bogatyreva I.b. Цахим танилцуулга "Хүмүүсийн тоглоом". Epithe Carer Komarova e.b. Дидактик тоглоом "ялгаа хайх". Харааны санах ой, анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилго. Цахим танилцуулга "тоглоом бол хувь тавилан юм." Wimer Bachurin O.N-ийн орлогч дарга. Booklet "тоглох уу? Тоглох! " Боловсруулагч Skidnik t.p. Эцэг эхтэйгээ интерактив тоглоом "Бид бүхэл бүтэн гэр бүлд тоглодог." Бие махбодийн соёлын Bogatyreva I.b. Төгсгөлийн шат: Долоо хоногийн туршид "тоглоом, тоглоом, тоглоом" тоглоомын үзэсгэлэнт байдал "-ыг анкет, тоглоом, тоглоомын тоглоомыг" FRIDEN "тоглоом, тоглоомын тоглоом, тоглоомын тоглоомын тухай мэдээлэл D / S 62-н долоо хоногт 62-ны долоо хоногт тоглоом, тоглоомын тоглоом, "Картын өмнөх тоглоомууд" Interize Parkest-ийг "би багш" -т байршуулж,

Төсөл "Бэлтгэсэн долоо хоног, тоглоомууд" Бэлтгэсэн: Бэлтгэсэн: Sedove MP, COUNTOCERS MBDUSES MBDUSES MBDUSES COMBER COMPATE COMBALE ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ:

MBDOU-ийн долоо хоног, тоглоомын "MBDOU-ийн 72-ийн хөтөлбөр, 02.02.2015г. Таны дуртай тоглоомууд, хуйвалдааны тоглоомуудын өдөр "Миний дуртай тоглоомууд" Хайртай "нэрийн бие махбодийн үйл ажиллагаа

A. "Паркийн" Паркийн "Park"-ийн 1-р бүлгийн "БУТРЫН" БУСАД "БИДЭНД" БУСАД ЗОРИУЛСАН "БУСАНД 1-р сарын 1-ээс 2-р сарын 1-ээс 2-р сарын 1-ээс 2-р сарын 1-ээс 2-р сарын 1-ээс 2-р сарын 17. Асуудал: Хүүхдүүд нь шүлсийг мэдэхгүй байна. Циклээс Барто мэдэхгүй

МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТУСГАЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТУСГАЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТУСЛАМЖ. Түүний урагдсан орос сэтгэлд нууцалж, инээмсэглэлээ үргэлжлүүлэн инээмсэглээрэй! Багш сургагч:

Хотын төсөв Prontaries PreedChoChententent Andopentent "НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУДАЛДААНЫ ХУВЬЦААНЫ ХУВЬЦААНЫ ХУВЬЦАА: AndoSova Elnaova Tahina Tahina Tocess"

Хотын төсөв Premance Prontaries Pronimarn-ийн боловсролын байгууллагын 62 физик, эрүүл мэндийн төслийг бэлтгэсэн: BOGATYREVA I.B. MBDOU MBDOU-ийн Багшийн MBDOU-ийн цэцэрлэгт хүрээлэн 62 p

DOW "Цэцэрлэгийн 4" Kalinka Merry MatreChAs Merry MatryoShka-ийг бэлтгэсэн: Ivanova Angrica Volwna Volzhna Volzhna Volzhna 2016. Төслийн төрөл: Танин мэдэхүйн тоглоом. Төслийн төрөл: бүтээлч. Төслийн оролцогчид: Сурган хүмүүжүүлэгч,

Москвагийн "Сургуулийн 1874" -ийн боловсролын боловсролын байгууллага (сургуулийн өмнөх хэлтэс "AISISTON" AISTON "АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА.

MBDOU "Цэцэрлэгийн хосолсон 24" Хүүхдийн тоглоомын өмнөх насны хүүхдүүдэд бэлтгэсэн хүүхдүүд: Страмовова Ла Durneva e. a. a. хамаарал: Одоо тэд юуны талаар маш их ярьдаг

Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага нь НОРОГЕРЕКТЕРКА ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУВЬЦАА

Урт хугацааны төсөл "ардын загасны загас" (хуучин бүлгийн хүүхдүүдийн хүүхдүүдийн хувьд) Гавристук улсын сургуулийн нэг хэсэг нь Gzhelskaya-тай танилцсан.

Хотын төсөв Preoncharies Preed Preancarnenten компани 48 "Мэдээлэлтэй - Бүтээлчдийн" Мэдээлэл бүхий - МЭДЭЭЛЛИЙН ТУХАЙ ХУВЬЦАА

GBOU Сургууль 1381 "Гал түймэрт" (BONEFLOS BOSK 46A) БИЧЛЭГИЙН КАРТЫН ТУСГАЙ ШАЛГАХ, " [Имэйл хамгаалагдсан] AU CITY TOONES-ийн оролцогчид, бүс нутгийн хүүхдүүд ахмад настан

ОХУ-ын Неноно-Наретийн автономын хорономын Дүүргийн Төрийн боловсролын CHANOUS PUROUS COULL COUNCH COUNCHING MBDOUS MBDOUS MBDAN "" Экологийн өмнөх болон

Олон жилийн бүлэг "Оросын хүмүүс загасны загасчлалын талаархи мэдээлэл, бүтээлч төсөл." Төслийн төрөл: Мэдээллийн төсөл - Бүтээллэлийн; Төслийн үргэлжлэх хугацаа: Урт хугацааны төслийн оролцогч: төрөл бүрийн насны хүүхдүүд

Сургуулийн боловсролд зориулж CORMOM COICTOM-ийн ХЯМДРАЛЫН ХЯМДРАЛЫН ХЯМДРАЛЫН ХЯМДРАЛЫН ХЯМДРАЛЫН ХЯМД ЗАРНА.

Гүйцэтгэсэн: Verokhinskaya M. M. M. M. COOCEATER 2 OH JUNIOR GROUS 2017. Төслийн төрөл: Бүтээлч-Тоглоом, богино хугацааны. Зорилго: "Тоглоом" гэсэн ойлголттой хүүхдийн танил байдал; Шинж чанарын талаархи мэдлэгийг бий болгох,

The Taptrical Active Computer-ээр дамжуулан хүүхдийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх: Казакова Галина Галина Васина Васявна Мбдо ДС 28 PGT. Цэцэрлэгт хар далайн театрын үйл ажиллагаа бол сайн боломж юм

Төслийн ажил "Санта Клаус дахь семинарт". MBDOU "нарлаг", p. Төслийн Sympss-ийн Төслийн төрөл: Танин мэдэхүйн бүтээлч төсөл төсөл: - Бүх насны бүлгүүдийн сурагчид; - Бүх насны сурган хүмүүжүүлэгч

Төвийн бүлэгт театрын үйл ажиллагааны төсөл "Тэнгэрийн үлгэрт зочилж" ягаан "-д зочлох төсөл. "Төслийн сэдэв" Тэнгэрийн үлгэрт тоглох. "Рупа" -ыг зохиогч: e. e. A. A. A. A. Lavruchina, сургуулийн өмнөх боловсролын сургуулийн сурган хүмүүжүүлэгч

Хотын төсөв Premance Preaskure компани "Нарны боловсрол" 18 "Төслийн" Төслийн "Төслийн 19 тоглоом. Төсвийн" CADIN GROUNT "ТУСГАЙ ХУДАЛДААНЫ ТУХАЙ ХУДАЛДАА

Зам дүрмийн дүрэм журам нь бүгдийг мэдэх ёстой! Сургуулийн зохиогч төслийн зохиогч төсөл: Kramskaya Natalia Vasilyevna, "LUKOMELEAL GROUNT нь" Лукомелелл бүлгийн багш нь Төслийн зорилго нь төслийн зорилго юм.

Дунд боловсролын сургуулийн төв комиссарын төв комиссар, Сургуулийн Бүлэг, Бүлгийн Бүлгийн сурган хүмүүжүүлэх

"Мэргэн ухаалаг" номны 7-р сарын "2016 оны 1-р сарын 29-ний хооронд" Мэргэн ухаалаг долоо хоногоос 1-р сарын 29-ээс 1-2-ээс 1-2-р зорилго, эцэг эхчүүд, эцэг эхчүүдийн анхаарлыг татахуйц, эцэг эхчүүдийн анхаарлыг татахуйц хүмүүсийн анхаарлыг татдаг

NiznevethoveAls Predonious Preedonious PreedCare-ийн сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын байгууллага. Zemmovavicar Countious. Zemmova Pregnia Nikola evogna боловсрол

Насанд хүрэгчдийн эхээр (2 3 жил). Насанд хүрэгчдийн гол хэсэг нь "тоглоомын тойм" тоглоомын гол үүрэг нь насанд хүрэгчдийн гол ажил бол хүүхдэд тоглоом тоглохыг заах явдал юм. Uruntaev g.a. Сурган хүмүүжүүлэх онол дээр ба

Романова Мария Серееевна, хамгийн өндөр мэргэшсэн категна, GBOU-ийн хамгийн өндөр ангилал, GBOU-ийн 1101, ОХУ, ОХУ, Москва. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад "тоглоом, тоглоом, тоглоом" -ийг барьж, эзэмших

Удиррын G.O.O. PODOLONCON COOCTOMANCE-ийн ХОРООН СУРГАЛТАНД АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА 57 "Төсөл" Төслийг "Төсөв" төсөл bannend "төслийг" төсөл нь "төслийг боловсруулсан.

Хотын төсөвт боловсролын сургуулийн сургалтын байгууллага Хүүхдийн хөгжлийн байгууллага Кренлографын мэдээлэл, бүтээлч төсөл.

Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага цэцэрлэгт хүрээлэнгийн 3 с. Верхньнркекео хотын захирагчийн Ilnevse Ilnevse-ийн ТУХАЙ ТУХАЙ ТУХАЙ ТУХАЙ ТУХАЙ ТУХАЙ ХУДАЛДААНЫ ТУХАЙ.

Москвагийн "Сургуулийн 874" Сургуулийн 874 "-ийг" AISTOYOOK "-ийг" А "Сургуулийн 874" тоглоомонд оролцоорой. Тоглоомын тоглоомыг "Ахмад" тоглоом тоглох, "Нар" 07-08-р хичээлийн жил

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас Цэцэрлэгийн өмнөх боловсролын байгууллага 209 НЭГДСЭН ХӨРӨНГӨ ОРУУЛАЛТЫН КОМПАНИКИЙН КОМПАНИДНИЙ ТУСГАЙ ЗАСГИЙН ТУХАЙ компани

Хотын төсөв Пренеринг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага цэцэрлэгийн болон "Хүмүүсийн долларын настай төрөс ба Соёлд багш SENGHENEK-ийн хүүхдүүдэд бэлтгэл бэлтгэж чаддаг простанберийн хүүхэд Бага насны хүүхдэд бэлтгэв.

MBDOU CRR "Нар Цэцэрлэгийн 200" Паспортын 200 "паспортын Mindy Mini Mindueum" үүнтэй адил "зохиогчид: Malits O.V.V. Sizova o.v. Barnaul Passpork-ийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл: "Ийм өөр хүүхэлдэй" музейн профайл: танин мэдэхүйн.

Хотын төсөв Пренеринг өмнөх боловсролын байгууллага цэцэрлэгийн хүрээлэн буй цэцэрлэгт хүрээлэн 37 "Bell" "Bell" "Bell" "BENNINDINAS" Танин мэдэхүйн 'BENNINVER "Ажин мэдэхүйн" Belnic "Бодитори-Танин мэдэхүйн' BENNINDEE 'BENNINGER' Бага бүлгийн" Pelnic "Бодитори-Танин мэдэхүйн гоо үзэсгэлэн" Бэр танин мэдэхүйн "BENNID / BENNINGER" "Бэр танин мэдэхүйн" BENNINGER GUISS ".

Сургалтын сургуулийн болон бага сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын байгууллагууд "Үлгэрийн сургуулийн)" Богино хэмжээний "Богино хугацааны суралцах төсөл бол:" Ээж, тус бүрт нь

Төслийн үргэлжлэх хугацаа: Богино хугацаа (2 сар) Төслийн төрөл: Танин мэдэхүйн, бүтээлч мэдээлэл. Төслийн оролцогчид: Бэлтгэл ажил, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхчүүд. Хүүхдийн нас: 4-6 жил

"Оросын хүмүүсийн тоглоомын merryshka" төсөл нь MCDOU-ийн Condougher "G. Boyko Marina Gennadyevna. Илүү өндөр мэргэшлийн ангилал "Бид итгэлтэй байна

Ахмадын бүлгийн "Loveykniki" -д төсөл: "Бүх ажил сайн байна!" Цаашдын боловсрол эзэмшигчид MBDOU D / C 10 SOTNIKOVA N.A., Koveenko V.a. Төслийн паспорт: Төслийн төрөл: танин мэдэхүйн бүтээлч. Үргэлжлэх хугацаа:

Төсөл "Matryoshka, дуртай тоглоом". Бүрэн сурган хүмүүжүүлэгч: Grigorenko olga yuryevna orinievna orinievna Inumina ofmanian Entocome-ийн жишээ: Оросын Үндэсний Үндэсний түүхэн дэх түүхэн дэхь сонирхлын талаархи мэдээлэл

Madou "DS 62 DS 62 CHELYABINSK" POING: "Нар, агаар, ус" Төслийн зохиолч: 2015-2016 оны шилдэг мэргэшсэн хичээл

Ахлах бүлгийн "БИДОГИЙН БИЧЛЭГИЙН ГАЗРЫН ХУДАЛДААНЫ ТУХАЙ ХУУЛЬД НЭГДСЭН ХУДАЛДААНЫ ТУХАЙ ХУУДАСНЫ ТУХАЙ ХУУДАСНЫ ТУХАЙ ХУУДАС: БУСАД: БУСАД: V. V. V. V. V. VEINGED, Төслийн төрөл: Богино хугацааны, бүтээлч сурган хүмүүжилтэй, уран бүтээлч, уран бүтээлч, бүтээлч, уран бүтээлч, уран бүтээлч, уран бүтээлч, уран бүтээлч, Суман:

Сэдэв дээр төсөл: "Фишерийн өмнөх насны хүүхдүүдийн гарал үүсэл, ардын сургуулийн гарал үүсэл нь ofughian Fishian-ийн гарал үүсэл" нь MBDO CENCH-ийг MBDU CENCHING-ийг боловсруулдаг.

Бага насны багшийн "Matryoshka-ийн TOOK's's's's's's's: T.V.PODMAGOVA 2017" Т.В.p.podmazova 2017 "Бид FOROBAGEBAOVACE нь FOREBOVAINE-ийн" Бид FORMBAGOVA 2017 "БИДНИЙ ҮНЭГҮЙ, БИДНИЙ ҮНЭГҮЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.

Зургаан квадратын өөрийгөө боловсронгуй болгох тухай таймерын талаар мэдээлэх. 3-аас 4-өөс 4 жилээс насны хүүхдүүдийн ярианы талаар тодорхой ач холбогдолтой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүүхдүүд үг хэллэгийн цогцийг нарийвчлан боловсруулдаг

Төвийн бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан төсөл "Удалгүй шинэ жилийн баяр!" Боловсруулагч: SEMKIV E.V. Сэдвийн хамаарал: Энэхүү төсөл нь хүүхдүүдийг алдартай амралтаар олж авахад чиглэсэн, тэдний үйл явдлын өвөрмөц байдал юм. Хүүхдүүд

Дунд бүлгийн хүүхдүүдийн ярианы үгийг хөгжүүлэх төсөл "Төслийн үлгэрийн гоо үзэсгэлэн нь: Бүлгийн үлгэрийн гоо үзэсгэлэн нь: Бүлгийн үлдэгдэл, МЭДЭЭЛЭЛ - бүтээлч - бүтээлч, ажил, үүрэг, тоглоом. Хугацаа: 9 сарын турш төслийн оролцогч: Хүүхдүүд

"Тоглоом, тоглоом" -ийн сэдэвчилсэн долоо хоног. Үндэсний ашиггүй үйл ажиллагааны хэлбэр, энэ нь үр дүн нь үр дүн биш юм, гэхдээ энэ нь өөрөө өөрөө байдаг. Тоглоомын зорилго бол хүний \u200b\u200bөөрийгөө илэрхийлэхийг сурталчлах явдал юм.

Мадуо "цэцэрлэгийн хосолсон төрөл 1 G. Shebino" Creative Roda Rodina "MAREADA RODANACE" MATADA RODANACE "MATERA RODANACE" MARDAY RODINAS "MATADA RODANESS" Сургуулийн багш нар 4-10 бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид. 2017. онелал нифжлийн нөлөөтэй. "Эх газар, нарийн төрх

Хотын өмнөх боловсролын боловсролын байгууллага нь цэцэрлэгт хүрээлэнгийн "хус". Эх орончдын боловсрол, миний гудамж, миний гудамж, байшин. " Ахмад бүлэгт "Хаврын" сурган хүмүүжүүлэгчдэд: Курбатов

Олга гөлөгева

Хичээл: « Долоо хоногт тоглоомууд, тоглоомууд» .

зорилго: Хүүхдийн тоглоомын соёл, эцэг эх, багш нар үүсэхийг дэмжих.

Үндсэн зорилго:

Боловсруулах ажиллах:

Хүүхдийн тоглоомын ур чадварыг хөгжүүлэх, ардын тоглоомд сонирхож хөгжүүлэх тоглоом., ардын санаа өгөх тоглоом, ардын загасчид ба ардын тоглоомууд;

Татвар:

Тоглоомын харилцааны дагуу тоглоомын харилцааны дагуу тоглолтын талаар ярилцах, хэлэлцээр хийх, хэлэлцээр хийх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх,

Тоглоомонд хүүхдийн нийгмийн хөгжлийг гүйцэтгэх;

Татвар:

Болгоомжтой хандах хандлагыг сургах тоглоом.,

Хамтарсан тоглоомуудаас баяр баясгаланг хүргэх. Тэмдэглэл, сэтгэлгээг дээшлүүлнэ.

Арга, арга техник:

Амаар, жагсаал, харааны; Тоглоом, практик, практик, түүх, яриа, тайлбар.

Материал, тоног төхөөрөмж:

Хувцасны чимэг шавар тоглоом, мод, даавуу. Орчин үеийн тоглоомБайна уу. Пропорор. Компьютер.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдийн тоглоомын чадварыг сайжруулах, өргөжүүлэх; Янз бүрийн төрлийн тоглоомын сонирхлыг хөгжүүлэх

Хамтарсан харилцагчдыг байгуулах, зохицуулах чадварын дүр төрх тоглоом: хэлэлцээр хийх, буулгах, итгүүлэх, үйлдэл хийх; Дүрийн харилцааг хөгжүүлэх

DOW болон гэр бүлийн хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг эцэг эхийн сонирхол.

Өглөө:

Эцэг эхчүүдийн зарлах О. тоглох, тоглоом, үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалт дээр "Дуртай тоглоом» (Аливаа техник дээр бий болгох талаар бүлэг Хүмүүсийн MINI музей тоглоом - музейн шинж чанарыг нөхөхөд туслах.

Өдөр:

1. зангилаа. Сэдэв дээр яриа "Миний хайрт тоглоом» Байна уу. Хайртдаа тайлбарласан түүхийг тайлбарлах тоглоом.

2. Зурах "Мерри Невосай хүүхдүүдэд зориулсан.

Дидактик тоглоом "Юу тоглоом?» - Энэ нь материаллаг материалыг тодорхойлох.

Алхаж байна

Хөдөлгөж болмоор тоглоом: "Бид хөгжилтэй залуус", "Гар алчуураар муур"

Орой:

Хэрэглэх урлаг утга зохиол:

Шүлэг А. Барто « Тоглоом» Мөн үлгэрүүд "Бөмбөг".

зорилго: Зорилтот анхаарал, төсөөллийг хөгжүүлэх, сэтгэлийн болгоомжтой хандах, болгоомжтой хандах тоглоом..

Дүр зураг тоглодог тоглоом "Хүүхдийн ертөнцөд аялах" (хүйсийн үүргүүдийг хуваарилах замаар хууль: хөвгүүд - Хөвгүүд - Хөөе, аав, хүү; Охидууд - Ээжээ, охин, худалдагч, дамжуулагч, кассчин). зорилго: бүтээлч эхлэлийг хөгжүүлэхийн тулд бүтээлч тоглоомыг хөгжүүлэх, тоглоомонд өөрийгөө олж мэдсэн; Хуйвалдаанд үндэслэн дүрд суурилсан диалогийг хөгжүүлэх.

Өглөө:

Энэ сэдвээр зөвлөлдөх тухай эцэг эхчүүдэд анхаарлаа хандуулаарай

"Ямар төрөл тоглоом Тоглоомын хүүхдийг сонгох уу? ".

"Надтай тоглооч".

HELOVOODNAYA бүх хүүхдэд зориулсан тоглоом "Бид дугуйгаар алхаж, хөгжилтэй тоглож байна ..."

Дүр зураг тоглодог тоглоом "Үсчин, гоо сайхны салон".

Өдөр:

Зангах: Тухай оньсого зохион бүтээх тоглоом.

Ард хөгжимд зориулсан тоглоомууд(Хөгжмийн танхимд)-

"Алтан хаалга",

Дидактик тоглоом "Гайхамшигтай цүнх" - геометрийн хэлбэрийг тодорхойлох, жижиг тоглоом.

Алхаж байна: Хөдлөх боломжтой тоглоом: "Гуси - Gus", "Карусел".

Орой:

Түүхийг уншиж байна v. oseva "Хараач".

Хамтдаа тоглохын тулд хүүхдүүдтэйгээ ярилцах, хуваалцах тоглоом Хоорондоо хэлэлцээр хийх.

Хөдөлгөж болмоор тоглоом Манай ээж, эмээ нар (Физик танхим)-

"Гори-Гори Тодорхой", "Будгийн".

тоглоомлог хонх Блог B..

Ээжийн өдөрт зориулсан бэлэг ээж (Хүүхдүүдийн дэд бүлэг) .

Дүр зураг тоглодог тоглоом "Оноо".

Өглөө:

Ардын хүүхэлдэйний булангийн бүртгэл.

Ардын хүүхэлдэйг анхаарч үзээрэй

Тоглоомын дизайнер "Төмөр зам".

Тоглоом "Дүлий утас" - фондератик сонсголын хөгжилд.

Өдөр:

Зангах: "Хүмүүс тоглоом» Байна уу. Багшийн түүхийн тухай түүх тоглоом.

Харилцалтыг харах "Рага хүмүүс тоглоом» .

Алхаж байна:

Авалцах тоглоом "Malanya хөгшин эмэгтэй» - шинэ гарч ирэх тоглоом.

Бөмбөгтэй тоглоомууд: "Бөмбөгийг KEGS-ийн хооронд өнгөрөө.", "Шураг, цохих, бөмбөг барих", "Бөмбөгийг нэг гараараа бөмбөлөг".

Орой:

Түүх T. Kryukov-ийг унших "Дэггүй хүүхэлдэй".

Ардын раг хийх тоглоомлог хонх Блог B..

Ээжийн өдөрт зориулсан бэлэг ээж (Хүүхдүүдийн дэд бүлэг) .

Уран зураг (Хувь хүний \u200b\u200bажил)-"Патроосшка"-Ул Ш.,

Насти F., Yarik C.

Дүр зураг тоглодог тоглоом "Поликлиник".

Авалцах тоглоом "MouseTrap".

Өглөө:

Horovic тоглоом "Хэрэв танд таалагдаж байвал үүнийг хий." "

Дүр зураг тоглодог тоглоом "Миний гэр бүл", "Үсчин",

"Оноо", "AUTUNCENTACK".

Өдөр:

Театрын хүүхэлдэйний тухай яриа. Хоол хийх мэргэжил.

Театрын үзэл бодол "Ээжийн цэцэг".

Үлгэрийг унших (Experpt) Tolstoyoy "Буратино".

Алхаж байна:

Хөдөлгөж болмоор тоглоом: "Шувууны нислэг", "Гуси-гус".

Дүр зураг тоглодог тоглоом "Машинаар аялах".

Орой:

Ээжтэйгээ чөлөөт үдш "Ээж үнэхээр хайртай!".

Ээжүүдтэй тоглоомууд: "Хүүхдийг алган дээрээ тааварлаарай",

"Чадварлаг хуруу"- Коснок, тууз, тууз, туузууд, үсний засалт зохион бүтээгч охидууд.

"Хальслах хүүхэлдэй", "Залхуу хүүхэлдэй.

Ардын хүүхэлдэй хийх "Пеленса" ээжүүдтэйгээ хамт.

Өглөө:

Сэдвээр хүүхдийн шүүгээний өрөөнд хүүхдийн ажлын үзэсгэлэнг бүртгэх "Миний хайрт тоглоом» .

Horovic тоглоом "Над шиг бүх зүйлийг хийцгээе",

Дидактик тоглоом"Шүд - Неболик", "Витамин ба түүний найзууд".

Өдөр:

Театр тоглоом: "Гурван баавгай" -Аман театр.

"Маша ба баавгай"- Ширамагийн театр.

Хүүхдийн хүүхэлдэй-ийг харах "Түүх тоглоом» (хэсэг)

Алхаж байна:

Хөдөлгөж болмоор тоглоом"Караси ба Пикк, "Алтан хаалга".

Орой:

Театр хүүхдийн сонголтууд(хувцастай).

Дүр зураг хүүхдийн хүүхдүүдийн тоглоомууд.

Даруу дугуй тоглоом(хүүхдийн хүсэлтээр).

Тоглоом Lego - дизайнер.