നിയമ പരിജ്ഞാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ: നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമാണോ? “നമുക്ക് നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമുണ്ടോ? കഫറ്റീരിയയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റം
വിഷയം: "മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ നിയമങ്ങൾ: അവ ആവശ്യമാണോ?"
ഉദ്ദേശ്യം: പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക.
ചുമതലകൾ:
- മനുഷ്യബന്ധങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക;
- നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വികാരങ്ങളെ മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
ഉപകരണങ്ങൾ: ചോക്ക്ബോർഡ്, പേപ്പർ കഷണങ്ങൾ, മാർക്കറുകൾ, മീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, അവതരണം.
പാഠ പദ്ധതി:
1. ഗെയിം "ടിക് ടാക് ടോ"
2. "നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമുണ്ടോ?"
3. "ഞാൻ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കളിക്കാത്തപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നി? ഞാൻ വിജയിച്ചെന്ന് എപ്പോഴാണ് പറഞ്ഞത്? നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?
4. "ആളുകൾക്ക് നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?"
- നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കുന്നത് ആളുകളെ ദയയുള്ളവരാകാൻ സഹായിക്കുമെന്നാണോ ഇതിനർത്ഥം?
- നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചാൽ മറ്റുള്ളവർ നമ്മോട് നന്നായി പെരുമാറുമോ?
5. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ തന്നെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കണം: "ക്ലാസ് സമയത്ത് അധ്യാപകർ ചിലപ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ പലപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് നേരെ ശബ്ദം ഉയർത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ഉയർന്ന ശബ്ദം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
(ഇത് മോശം വിദ്യാർത്ഥി പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ മാത്രമല്ല, പാഠത്തിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളുടെ ലംഘനത്തിൻ്റെ ഫലമാണെന്ന് ആൺകുട്ടികൾ ഏകകണ്ഠമായി സമ്മതിക്കുന്നു).
6. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന ക്ലാസിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.
7. കഴിഞ്ഞ ആഴ്‌ചയിലെ നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റം വിശകലനം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക.
- നിങ്ങൾ ക്ലാസിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചോ?
- നിങ്ങൾക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ തോന്നി?
- മറ്റുള്ളവർ ഇതിനോട് എങ്ങനെ പ്രതികരിച്ചു?
- നിങ്ങൾ സ്വയം എന്ത് നിഗമനത്തിലെത്തി?
ഗ്രൂപ്പുകളിലെ സ്വതന്ത്ര ജോലി:
1. ആശയവിനിമയ മര്യാദകൾ
2. പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ.
ക്ലാസിലെ പെരുമാറ്റം:
1. അധ്യാപകൻ ക്ലാസിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുന്നേറ്റു നിന്ന് അധ്യാപകനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു. ക്ലാസ് സമയത്ത് (കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ ഒഴികെ) ക്ലാസ് മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന ഏതൊരു മുതിർന്നയാളെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ സമാനമായ രീതിയിൽ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു.
2. ഓരോ അധ്യാപകനും അവരുടെ ക്ലാസുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു; ഈ നിയമങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ അന്തസ്സിനെ ഹനിക്കരുത്.
3. ഒരു പാഠത്തിനിടയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ശബ്ദമുണ്ടാക്കാനോ സ്വയം വ്യതിചലിക്കാനോ മറ്റ് സഖാക്കളെ ക്ലാസുകളിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കാനോ പുറമേയുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, പാഠവുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കാനും കഴിയില്ല, കാരണം ഇത് ആവശ്യമായ അറിവ് നേടാനുള്ള മറ്റുള്ളവരുടെ അവകാശങ്ങളെ ലംഘിക്കുന്നു.
4. പാഠ സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്കൂൾ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്, അത് പാഠത്തിന് ശേഷം അധ്യാപകന് തിരികെ നൽകുന്നു. ഇത് ശ്രദ്ധയോടെയും കൃത്യതയോടെയും കൈകാര്യം ചെയ്യണം.
5. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി അധ്യാപകനോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകനിൽ നിന്ന് ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ കൈ ഉയർത്തുന്നു.
6. വിവാദപരവും അവ്യക്തവുമായ വിവിധ വിഷയങ്ങൾ ശരിയായ രീതിയിൽ ചർച്ച ചെയ്യുമ്പോൾ തൻ്റെ വീക്ഷണങ്ങളെയും വിശ്വാസങ്ങളെയും പ്രതിരോധിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അവകാശമുണ്ട്.
7. നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള ബോർഡിൽ ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യൻ വരച്ചിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും നല്ല പെരുമാറ്റമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ അടയാളം അവനു നൽകട്ടെ. (മനുഷ്യനിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് അമ്പുകൾ വരയ്ക്കുന്നു, നല്ല പെരുമാറ്റമുള്ള വ്യക്തിയുടെ സവിശേഷതകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറിമാറി എഴുതുന്നു)
നമുക്ക് സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കണമെങ്കിൽ, ധാരാളം സുഹൃത്തുക്കളെ വേണമെങ്കിൽ, നിങ്ങളും ഞാനും നമ്മുടെ നല്ല മാനസികാവസ്ഥയെ നശിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നമ്മൾ ഓർക്കണം: "നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നതിലൂടെ, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് നമ്മോടുള്ള ഉജ്ജ്വലമായ വികാരങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുന്നു. . നമുക്ക് സുഹൃത്തുക്കളെ നഷ്ടപ്പെടുന്നു. നാം അസ്വസ്ഥരാകാനും പരിഭ്രാന്തരാകാനും കഷ്ടപ്പെടാനും തുടങ്ങുന്നു. സമൂഹത്തിൽ സ്ഥാപിതമായ നിയമങ്ങൾ നമ്മൾ തന്നെ പാലിക്കാത്തതുകൊണ്ടാണ് എല്ലാം.
9. പെരുമാറ്റ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലിൻ്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ രചിക്കുക:
നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടം പോലെ വീട്ടിൽ,
സമ്മാനം ചെലവേറിയതല്ല -
നിസ്സാരകാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് തർക്കിക്കുന്നു -
വസ്ത്രം നോക്കി വിലയിരുത്തരുത്
വാക്ക് വെള്ളിയാണ്
സമ്പന്നനല്ലെങ്കിലും,
രക്ഷ എന്ന വാക്കിൽ നിന്ന്,
ക്ഷണിക്കപ്പെടാത്ത അതിഥിക്ക്
ഒറ്റക്കാലുള്ള ആളുകൾ താമസിക്കുന്ന ഗ്രാമത്തിലേക്ക്,
ഒരു വാക്കിൽ നിന്ന്, പ്രവൃത്തികൾ നോക്കുക.
നിശബ്ദത സ്വർണ്ണമാണ്.
സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ - ഓർഡർ ചെയ്തതുപോലെ.
റോഡ് സ്നേഹം.
പോയിൻ്റ് നഷ്ടപ്പെടുന്നു.
നാശം എന്ന വാക്കിൽ നിന്നും.
എൻ്റെ കയ്യിൽ ഒരു സ്പൂൺ പോലുമില്ല.
അതിഥികളുണ്ടായതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.
അതെ, എന്നെന്നേക്കുമായി ഒരു വഴക്ക്.
ഒറ്റക്കാലിൽ നടക്കണം.
10. ചെയ്ത കുറ്റങ്ങൾക്കും കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾ നിയമപരമായ ഉത്തരവാദിത്തം വഹിക്കുന്നു. നിയമവിരുദ്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് (കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്ക്), വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ചാർട്ടറിൻ്റെ ആവർത്തിച്ചുള്ള ലംഘനത്തിന് ഒരു കൗമാരക്കാരനെ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കാം. ഓരോ സ്കൂളിനും ലൈസിയത്തിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളും ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളും വ്യവസ്ഥ ചെയ്യുന്ന ഒരു ചാർട്ടർ ഉണ്ട്. 16 വയസ്സ് തികഞ്ഞ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ആവർത്തിച്ച് നിയന്ത്രണങ്ങൾ ലംഘിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവനെ സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒഴിവാക്കിയ ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല, വിശ്രമിക്കുക, നടക്കാൻ പോകുക എന്ന് കരുതരുത്. പുറത്താക്കപ്പെട്ട വ്യക്തിയുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കൊപ്പം തദ്ദേശസ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഒരു മാസത്തിനകം മറ്റൊരു സ്ഥാപനത്തിലെ ജോലിയുടെയോ പരിശീലനത്തിൻ്റെയോ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ പൊതു നിയമങ്ങൾ
ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് 15 മിനിറ്റ് മുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥി സ്കൂളിൽ എത്തുന്നു; വൃത്തിയായി, വൃത്തിയായി, വാർഡ്രോബിലെ പുറംവസ്ത്രങ്ങൾ അഴിച്ചുമാറ്റുക, പാഠത്തിനായുള്ള ഒരു മുന്നറിയിപ്പുമായി ഒരു ജോലിസ്ഥലം എടുക്കുക, കൂടാതെ വരാനിരിക്കുന്ന പാഠത്തിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളും തയ്യാറാക്കുക, ആവശ്യമായ നോട്ട്ബുക്കുകൾ, മാനുവലുകൾ, എഴുത്ത് സാമഗ്രികൾ എന്നിവ ക്ലാസിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക
നിങ്ങൾക്ക് ആയുധങ്ങൾ (കത്തികൾ ഉൾപ്പെടെ), സ്ഫോടകവസ്തുക്കൾ, അല്ലെങ്കിൽ തീപിടിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ എന്നിവ ഏതെങ്കിലും ആവശ്യത്തിനായി സ്കൂൾ പ്രദേശത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരാനും അവ ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയില്ല; ലഹരിപാനീയങ്ങൾ, സിഗരറ്റ്, മയക്കുമരുന്ന്, മറ്റ് ലഹരിവസ്തുക്കൾ, വിഷങ്ങൾ
സ്കൂൾ പരിസരത്ത് പുകവലി നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു
പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ ച്യൂയിംഗ് ഗം ചവയ്ക്കാനോ ഐപോഡുകളോ മൊബൈൽ ആശയവിനിമയങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കാനോ അനുവാദമില്ല.
അശ്ലീലമായ ഭാഷയും ആംഗ്യങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു
സ്‌കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിൻ്റെയും സ്കൂൾ ജീവനക്കാരുടെയും മാന്യതയെ മാനിക്കണം
ശാരീരികമായ ഏറ്റുമുട്ടൽ, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, വ്യക്തിപരമായ അപമാനത്തിനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ, ദേശീയതയോ വംശമോ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിവേചനം എന്നിവ അസ്വീകാര്യമായ പെരുമാറ്റരീതികളാണ്. ഇത്തരം നടപടികളെ സ്കൂൾ ശക്തമായി അപലപിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂൾ വസ്തുക്കൾ പരിപാലിക്കുന്നു, തങ്ങളുടെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും സ്വത്ത് ശ്രദ്ധാപൂർവം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, സ്കൂൾ ഗ്രൗണ്ടിൽ വൃത്തിയും ക്രമവും പാലിക്കുക. സ്കൂൾ വസ്തുവകകൾക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ചാൽ, മാതാപിതാക്കൾ (നിയമ പ്രതിനിധികൾ) അത് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും അവരുടെ ശാരീരിക കഴിവുകൾക്കനുസരിച്ച് സ്കൂളും ഗ്രൗണ്ടും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വത്തവകാശത്തെ മാനിക്കണം. സ്‌കൂളിലെ നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പേനകൾ, ജാക്കറ്റുകൾ, മറ്റ് സ്വകാര്യ വസ്തുക്കൾ എന്നിവ അവയുടെ ഉടമകളുടേതാണ്.
മറ്റുള്ളവരുടെ കാര്യങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കെതിരെ ക്രിമിനൽ ശിക്ഷ ഉൾപ്പെടെയുള്ള അച്ചടക്ക നടപടികൾ സ്വീകരിക്കാം.
നഷ്‌ടപ്പെട്ടതോ മറന്നുപോയതോ ആയ കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഡ്യൂട്ടിയിലുള്ള അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്ററിനോ അധ്യാപകനോ കൈമാറാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ക്ലാസ് ടീച്ചർക്ക് വിദ്യാർത്ഥി ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ഹാജരാക്കണം അല്ലെങ്കിൽ വിശദീകരണ കുറിപ്പ് എഴുതണം ക്ലാസുകളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കാനുള്ള കാരണം.
കഫറ്റീരിയയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റം
1. കഫറ്റീരിയയിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നല്ല പെരുമാറ്റം പാലിക്കുകയും മാന്യമായി പെരുമാറുകയും വേണം.
2. വിദ്യാർത്ഥികൾ കാൻ്റീന് തൊഴിലാളികളോട് ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറണം.
3. ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ സംസാരിക്കുന്നത് ഉച്ചത്തിലുള്ളതായിരിക്കരുത്, അതിനാൽ അടുത്ത വീട്ടിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.
4. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭക്ഷണം കഴിച്ച ശേഷം മേശ വൃത്തിയാക്കുകയും കസേരകൾ തിരികെ വയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
5. സ്കൂൾ കാൻ്റീനിൻ്റെ വസ്തുവകകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.
6. പുറംവസ്ത്രത്തിൽ ഡൈനിംഗ് റൂമിലേക്ക് വരുന്നത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.
11. ക്ലാസ് സമയം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഉപമ: ഒരു പഴയ കിഴക്കൻ സന്യാസിയോട് ചോദിച്ചു: "ആരിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങൾ നല്ല പെരുമാറ്റം പഠിച്ചത്?" “ദുഷ്പ്രവൃത്തിക്കാർ,” അദ്ദേഹം മറുപടി പറഞ്ഞു, “അവർ ചെയ്യുന്നത് ഞാൻ ഒഴിവാക്കി.”
നല്ല പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള ആദ്യ വ്യവസ്ഥ പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങളെയും പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവാണ്;
2nd - ട്രെയിൻ, ശരിയായ പെരുമാറ്റം പരിശീലിക്കുക;
മൂന്നാമത്തേത് - ശക്തവും സുസ്ഥിരവുമായ പെരുമാറ്റ ശീലങ്ങൾ.
എബിസി ശരിയാണ്. നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമാണോ?
ലക്ഷ്യം: പെരുമാറ്റത്തിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിലും (ട്രാഫിക് നിയന്ത്രണങ്ങൾ, അഗ്നി സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ, ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മുതലായവ) ചില നിയമങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവരിക.
വിദ്യാർത്ഥി പ്രായം: 9-11 വർഷം
ഉപകരണം:
ബോണ്ടാരെങ്കോയുടെ "നല്ല വാക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ.
പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി
പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയവും ലക്ഷ്യവും റിപ്പോർട്ടുചെയ്യുന്നു .
"കഴിയില്ല", "നിർബന്ധം" എന്നീ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും കേൾക്കാറുണ്ട്. നിയമങ്ങളുണ്ടെന്നും അവ ആവശ്യമാണെന്നും നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഇത് ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടതുണ്ടോ? ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് ഇതാണ്.
കവിത കേൾക്കുക:
എൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ (അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ എൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ)
ഇപ്പോൾ - "ഇല്ല" മാത്രം!
നിങ്ങൾക്ക് നായയുടെ വാൽ വളച്ചൊടിക്കാൻ കഴിയില്ല
പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പാലം നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയില്ല
(അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കോട്ട പോലും
കട്ടിയുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന്!)
അടുപ്പിലെ ടാപ്പ് തിരിക്കാനാവില്ല,
ജനൽപ്പടിയിൽ ഇരിക്കുക
നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് തീയിൽ തൊടുക,
നന്നായി, കൂടാതെ കടിക്കുക.
നിങ്ങൾക്ക് ചായയിലേക്ക് ഉപ്പ് ഷേക്കർ എറിയാൻ കഴിയില്ല,
നിങ്ങൾക്ക് മേശപ്പുറത്ത് എഴുതാൻ കഴിയില്ല,
ഒരു വൃത്തികെട്ട കാരറ്റ് നുള്ളി
ഒപ്പം അടുപ്പ് തുറക്കുക.
വൈദ്യുത വയറുകൾ നന്നാക്കുക
(ജാഗ്രതയോടെ പോലും)...
കൊള്ളാം, എല്ലാം എല്ലാം ആകുമ്പോൾ ഞാൻ കാണിച്ചുതരാം
എനിക്ക് കഴിയും!
R. Rozhdestvensky .
ഈ കവിതയിൽ എന്ത് നിയമങ്ങളാണ് പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ട് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല? ഈ കുട്ടി എന്താണ് സ്വപ്നം കണ്ടത്? അല്ലെങ്കിൽ നിയമങ്ങളില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്തും ചെയ്യാമോ? അതിനാൽ, നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമാണോ?
നിയമങ്ങളുടെ ചർച്ച .
റോഡിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക:
റോഡിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ് നിങ്ങൾക്കറിയാം?
അവ ഇല്ലായിരുന്നെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
ആരെങ്കിലും അത് ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
ഉപസംഹാരം: റോഡിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നത് പരിക്കുകൾ, അപകടങ്ങൾ, അപകടങ്ങൾ, ആളുകൾക്ക് ദുഃഖം എന്നിവയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
അഗ്നി സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക.
നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് അഗ്നി സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ അറിയാം? തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ അവരെക്കുറിച്ച് വീട്ടിലോ അധ്യാപകരുടെ പാഠങ്ങളിലോ പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടോ?
നിങ്ങൾക്ക് തീപ്പെട്ടി കളിക്കാൻ കഴിയില്ല, തെരുവിൽ തീയിടാൻ കഴിയില്ല.
ദയയുടെ നിയമങ്ങൾ ഉരുത്തിരിഞ്ഞു.
സുഹൃത്തുക്കളേ, ബോണ്ടാരെങ്കോയുടെ "നല്ല വാക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കൂ.
വൈപ്പറിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
ഈ യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്ന് എന്ത് നിയമമാണ് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുക?
ഉപസംഹാരം: ദയയുള്ള വാക്കും ദയയുള്ള പ്രവൃത്തികളും അത്ഭുതങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ ചർച്ച:
ദയയുള്ള വാക്ക് ദയയുള്ള മറുപടിയാണ്.
ഒരു നല്ല വാക്ക് രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളായി നിലനിൽക്കുന്നു.
ചിന്തയ്ക്കുള്ള ചോദ്യം (ഉത്തരമില്ലാത്തത്):
നിങ്ങൾ എത്ര തവണ നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ചിന്തിക്കുക?
ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിലെ പ്രധാന നിയമം എന്താണ്?
ചുവടെയുള്ള വരി: നിങ്ങളോട് എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ ആളുകളോട് പെരുമാറുക.
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ബസ്".
വിദ്യാർത്ഥികൾ പരസ്പരം പുറകിൽ നിന്ന് രണ്ട് വരികളായി നിൽക്കുന്നു. അവ "സാന്ദ്രമായി നിറഞ്ഞിരിക്കുന്ന" ബസ്സിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. ഓരോ വ്യക്തിയും "യാത്രക്കാരുടെ" വരികൾക്കിടയിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ എക്സിറ്റിലേക്ക് "ഞെക്കി" ചെയ്യണം.
ആരാണ് മര്യാദയുള്ള, ദയയുള്ള വാക്കുകൾ, ബലപ്രയോഗവും പരുഷതയും ഉപയോഗിച്ചത് എന്നിവയിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക.
നിങ്ങളെ മാന്യമായി അഭിസംബോധന ചെയ്യുമ്പോൾ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കാൻ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു? നിങ്ങൾ പരുഷമായി പെരുമാറിയപ്പോഴോ?
5. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമ്മൾ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു. അവ ആവശ്യമാണോ? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവ നിരീക്ഷിക്കേണ്ടത്? നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാത്തതിൻ്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? എല്ലാവരും അവ പിന്തുടരുന്നതിന് എന്തായിരിക്കണം നിയമങ്ങൾ? (ആവശ്യമാണ്, ന്യായമായത്, സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുക)
അനെക്സ് 1 .
"നല്ല വാക്ക്" ബോണ്ടാരെങ്കോ.
ദയയുള്ള വാക്കുകൾ.
വില്ലോ വാർബ്ലർ അവളുടെ കൂട്ടിൽ കുഞ്ഞുങ്ങളെ വിരിഞ്ഞു. ഇവയായിരുന്നു അവളുടെ ആദ്യത്തെ കുഞ്ഞുങ്ങൾ. അവൾ അവരെ ഓർത്ത് സന്തോഷിക്കുകയും എല്ലാവരേയും കാണിക്കുകയും ചെയ്തു. അവൻ ഈച്ചയെ കാണുകയും അവളെ വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: - ഫ്ലൈകാച്ചർ, നോക്കൂ: എനിക്ക് കൂടിൽ കുഞ്ഞുങ്ങളുണ്ട്.
ഫ്ലൈകാച്ചറിന് പറക്കാൻ സമയമുണ്ടാകുന്നതിന് മുമ്പ്, അവൾ ഇതിനകം ബ്ലാക്ക് ബേർഡിനെ വിളിക്കുന്നു:
– ഡ്രോസ്ഡ്, നിങ്ങളെന്തിനാണ് അവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുന്നത്? എൻ്റെ കൂട്ടിൽ എന്തെല്ലാം കുഞ്ഞുങ്ങളുണ്ടെന്ന് നോക്കൂ.
ഒരു വൈപ്പർ ഒരു പഴയ ബിർച്ച് സ്റ്റമ്പിൽ കുളിക്കുകയായിരുന്നു. വില്ലോ വാർബ്ലർ റോബിനോട് പറയുന്നത് അവൾ കേട്ടു:
ഇവ ഇപ്പോൾ എൻ്റെ കുഞ്ഞുങ്ങളാണ്, പക്ഷേ അവ വളരുമ്പോൾ അവ പക്ഷികളാകും.
“പക്ഷേ അവർ ചെയ്യില്ല,” വൈപ്പർ വിചാരിച്ചു, സ്റ്റമ്പിൽ നിന്ന് തെന്നിമാറി. "ഇപ്പോൾ ഞാൻ എല്ലാവരേയും ഒരു തവണ കുത്തും, സന്തോഷിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല."
കാട്ടിൽ അവൾ സ്നേഹിക്കപ്പെട്ടില്ല. ആരും അവളുമായി ചങ്ങാതിമാരായിരുന്നില്ല, എല്ലാവർക്കുമായി ഒരേസമയം വില്ലോ വാർബ്ലറിനോട് പ്രതികാരം ചെയ്യാൻ അവൾ തീരുമാനിച്ചു.
പെനോച്ച്ക അവളെ കണ്ടു ചിറകടിച്ചു:
പാമ്പേ, തേനേ, എൻ്റെ കൂട്ടിൽ എനിക്കുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങളെ നോക്കൂ... നീ എന്തിനാണ് നിർത്തി? ഇവിടെ വരിക.
എന്നാൽ വൈപ്പർ അനങ്ങിയില്ല. പെനോച്ച അവളെ ഇത്ര സന്തോഷത്തോടെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുമെന്ന് അവൾ പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നില്ല. കാട്ടിലെ എല്ലാവരും അവളെ വിളിക്കുന്നു, വൈപ്പർ, വൈപ്പർ, പെനോച്ച്ക "പാമ്പ്" എന്നും പെനോച്ച്ക പറഞ്ഞു "പ്രിയം" എന്നും. പിന്നെ വൈപ്പർ അനങ്ങിയില്ല.
“ശരി, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്,” പെനോച്ച്ക സങ്കടപ്പെട്ടു. - നിങ്ങൾക്ക് എൻ്റെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ കാണാൻ താൽപ്പര്യമില്ലേ? അവ ഇപ്പോൾ വെറും കുഞ്ഞുങ്ങൾ മാത്രമാണ്, പക്ഷേ വളരുമ്പോൾ അവ പക്ഷികളാകും.
വൈപ്പർ ചിഫ്‌ചാഫിൻ്റെ നെസ്റ്റിന് മുകളിൽ തല ഉയർത്തി. തുറന്ന വായകളുള്ള അഞ്ച് പിങ്ക് ജീവനുള്ള പിണ്ഡങ്ങൾ ഞാൻ കണ്ടു. പറഞ്ഞു:
അവർ പക്ഷികളായിരിക്കും.
അവൾ മാറി മാറി. അവളുടെ നേർത്ത ചുണ്ടിൽ നിന്ന് ഒരു കനത്ത വിഷത്തുള്ളി കുരുവിയുടെ ഇലയിലേക്ക് വീണു. ഇല ഉടനെ കറുത്തു.
ഒരു "യഥാർത്ഥ സ്ത്രീ" പാലിക്കേണ്ട ചില നിയമങ്ങളുണ്ടെന്ന് പലർക്കും അറിയാം. എന്നാൽ ഈ നിയമങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗവും അസംബന്ധവും ചിലപ്പോൾ പ്രയോഗത്തിൽ ലൈംഗികതയും ആയി മാറുന്നു. അതിനാൽ അവയോട് പറ്റിനിൽക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണോ?
മര്യാദയുടെ ഏറ്റവും വിചിത്രമായ നിയമങ്ങൾ
ശരിയായ ഭാവം നിലനിർത്താൻ ചെറുപ്പക്കാരായ പെൺകുട്ടികൾ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം തലയിൽ വീഴാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന പഴയ സിനിമകൾ മിക്കവാറും എല്ലാവരും കണ്ടിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ കുറച്ച് ആളുകൾ ഇപ്പോൾ ഓർക്കുന്ന കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത നിയമങ്ങളുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു യഥാർത്ഥ സ്ത്രീ തൻ്റെ ബാഗ് മടിയിൽ വയ്ക്കുകയോ പതിമൂന്ന് ആഭരണങ്ങളിൽ കൂടുതൽ ധരിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്. ആധുനിക ലോകത്ത് അത്തരം നിയമങ്ങൾ വളരെ വിചിത്രമായി തോന്നുന്നു, അതിനാൽ ആരും അവ പിന്തുടരുന്നില്ല. എന്നാൽ എല്ലാം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, പഴയ രീതിയിലുള്ള മിക്ക നിയമങ്ങളും ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നു.
ഭൂതകാലത്തിൻ്റെ പ്രതിധ്വനികൾ
പുരാതന ചൈനയിൽ, "ലി" എന്ന പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിൽ ജീവിതം ഏറ്റവും ചെറിയ വിശദാംശങ്ങളിലേക്ക് നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടു. ഉദാഹരണത്തിന്, പുരുഷന്മാർ തെരുവിൻ്റെ വലതുവശത്തും സ്ത്രീകൾ - ഇടതുവശത്തും മാത്രം നടക്കണം. ഭാഗ്യവശാൽ, ഈ നിയമങ്ങൾ ഇന്നും നിലനിൽക്കുന്നില്ല. പക്ഷേ, നൂറ് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ളതുപോലെ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പുരുഷൻ ഒരു സ്ത്രീക്ക് വാതിൽ തുറന്നാൽ അത് ശരിയാണെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. അത്തരം നിയമങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്ന് കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് അറിയാം. ഒരു സ്ത്രീക്ക് വാതിൽ തുറക്കുന്ന ആചാരം സ്ത്രീകൾ നനുത്ത വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കുന്ന കാലത്താണ്. ഈ രീതിയിൽ, പുരുഷൻ സ്ത്രീയെ സഹായിച്ചു, കാരണം അത്തരമൊരു വസ്ത്രത്തിൽ വാതിൽക്കൽ കടക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല. എന്നിരുന്നാലും, നമ്മുടെ കാലത്ത്, അത്തരമൊരു ആംഗ്യത്താൽ ഒരു സ്ത്രീ അസ്വസ്ഥനാകാം, കാരണം അത് അവളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യമില്ലായ്മയുടെ അംഗീകാരമായി വ്യാഖ്യാനിക്കാം.
ഇന്നും ആചരിക്കുന്ന പല പുരാതന മര്യാദകളും യഥാർത്ഥത്തിൽ മുൻകാലങ്ങളിൽ സ്ത്രീകളോടുള്ള വിവേചനത്തിൻ്റെ അവശിഷ്ടങ്ങളാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, മുമ്പ് ഒരു സ്ത്രീയെ ഒരു സ്വതന്ത്രവും സ്വയംപര്യാപ്തവുമായ വ്യക്തിയായിട്ടല്ല, മറിച്ച് ഒരു പുരുഷൻ്റെ സഞ്ചാരിയായി മാത്രമേ കണ്ടിരുന്നുള്ളൂ - സമൂഹത്തിൽ അവൾക്ക് നിശബ്ദമായി പെരുമാറണം, സ്ത്രീകളുമായി മാത്രം ആശയവിനിമയം നടത്തണം. അന്നുമുതൽ, മനുഷ്യനെ ആദ്യം സംസാരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന രീതി തുടർന്നു. എന്നാൽ ഒരു പുരാതന ആചാരത്തിൽ നിന്ന്, മൊത്തത്തിൽ സ്ത്രീകളോടുള്ള മനോഭാവം വികസിച്ചു.
മര്യാദയും തിരഞ്ഞെടുപ്പും
റഷ്യയിലും യൂറോപ്പിലും വളരെ ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ പെൺകുട്ടികളെ വിവാഹം കഴിക്കുന്നത് പതിവായിരുന്നു. അവർ ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് ഒരു വരനെ തിരഞ്ഞു, അവളെ ഒരുതരം ഉൽപ്പന്നമായി അവതരിപ്പിച്ചു: ചട്ടം പോലെ, പെൺകുട്ടികൾ സാമൂഹിക പരിപാടികളിൽ സാധ്യതയുള്ളവരെ കണ്ടുമുട്ടി. 25 വയസ്സ് വരെ, ബന്ധുക്കളുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും അകമ്പടി ഇല്ലാതെ ഒരു പെൺകുട്ടിയെ ലോകത്തേക്ക് പോകാൻ അനുവദിക്കാതിരിക്കുന്നത് നല്ല രൂപമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. ഈ പ്രായത്തിൽ എത്തിയിട്ടും പെൺകുട്ടിക്ക് വരനെ കിട്ടിയില്ലെങ്കിൽ ഇഷ്ടം പോലെ അഭിനയിക്കാം. സമാനമായ ഒരു പാരമ്പര്യം ഇപ്പോഴും സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, കോക്കസസിലും മിഡിൽ ഈസ്റ്റിലെ രാജ്യങ്ങളിലും.
എന്തുകൊണ്ടാണ് കാലഹരണപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നത്?
മിക്ക കേസുകളിലും, ഇത് ഒരു ശീലമാണ്. സിദ്ധാന്തത്തിൽ, ആരോടും വിവേചനം കാണിക്കാതിരിക്കാനുള്ള മര്യാദയ്ക്ക്, ആദ്യം അത്തരം നിയമങ്ങൾ ഉണ്ടാകാൻ പാടില്ലായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ, വളരെ നിന്ദ്യമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പോലും ലംഘിക്കുന്നത് അവകാശങ്ങൾക്കായുള്ള പോരാട്ടമായിട്ടല്ല, മറിച്ച് മോശം പെരുമാറ്റമായി കാണപ്പെടും.
വിഷയം: "മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ നിയമങ്ങൾ: അവ ആവശ്യമാണോ?"
ലക്ഷ്യം : പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത വിദ്യാർത്ഥികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
ചുമതലകൾ:
മനുഷ്യബന്ധങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക;
നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വികാരങ്ങളെ മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
ഉപകരണങ്ങൾ : ചോക്ക്ബോർഡ്, ഇലകൾ, മാർക്കറുകൾ, മീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, അവതരണം.
പാഠ പദ്ധതി:
1. ഗെയിം "ടിക് ടാക് ടോ"
2. "നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമുണ്ടോ?"
3. "ഞാൻ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കളിക്കാത്തപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നി? ഞാൻ വിജയിച്ചെന്ന് എപ്പോഴാണ് പറഞ്ഞത്? നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?
4. "ആളുകൾക്ക് നിയമങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?"
നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കുന്നത് ദയയുള്ളവരായിരിക്കാൻ ആളുകളെ സഹായിക്കുമെന്നാണോ ഇതിനർത്ഥം?
നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചാൽ മറ്റുള്ളവർ നമ്മളോട് നന്നായി പെരുമാറുമോ?
5. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ തന്നെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കണം: "ക്ലാസ് സമയത്ത് അധ്യാപകർ ചിലപ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ പലപ്പോഴും നിങ്ങൾക്ക് നേരെ ശബ്ദം ഉയർത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ഉയർന്ന ശബ്ദം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
(ഇത് മോശം വിദ്യാർത്ഥി പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ മാത്രമല്ല, പാഠത്തിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളുടെ ലംഘനത്തിൻ്റെ ഫലമാണെന്ന് ആൺകുട്ടികൾ ഏകകണ്ഠമായി സമ്മതിക്കുന്നു).
6. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന ക്ലാസിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.
7. കഴിഞ്ഞ ആഴ്‌ചയിലെ നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റം വിശകലനം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക.
ക്ലാസ്സിൽ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ ലംഘിച്ചോ?
അത് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ തോന്നി?
മറ്റുള്ളവർ ഇതിനോട് എങ്ങനെ പ്രതികരിച്ചു?
എന്ത് നിഗമനമാണ് നിങ്ങൾ സ്വയം എടുത്തത്?
ഗ്രൂപ്പുകളിലെ സ്വതന്ത്ര ജോലി:
1. ആശയവിനിമയ മര്യാദകൾ
2. പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ.
ക്ലാസിലെ പെരുമാറ്റം:
1. അധ്യാപകൻ ക്ലാസിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുന്നേറ്റു നിന്ന് അധ്യാപകനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു. ക്ലാസ് സമയത്ത് (കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ ഒഴികെ) ക്ലാസ് മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന ഏതൊരു മുതിർന്നയാളെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ സമാനമായ രീതിയിൽ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു.
2. ഓരോ അധ്യാപകനും അവരുടെ ക്ലാസുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു; ഈ നിയമങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ അന്തസ്സിനെ ഹനിക്കരുത്.
3. ഒരു പാഠത്തിനിടയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ശബ്ദമുണ്ടാക്കാനോ സ്വയം വ്യതിചലിക്കാനോ മറ്റ് സഖാക്കളെ ക്ലാസുകളിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കാനോ പുറമേയുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, പാഠവുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കാനും കഴിയില്ല, കാരണം ഇത് ആവശ്യമായ അറിവ് നേടാനുള്ള മറ്റുള്ളവരുടെ അവകാശങ്ങളെ ലംഘിക്കുന്നു.
4. പാഠ സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്കൂൾ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്, അത് പാഠത്തിന് ശേഷം അധ്യാപകന് തിരികെ നൽകുന്നു. ഇത് ശ്രദ്ധയോടെയും കൃത്യതയോടെയും കൈകാര്യം ചെയ്യണം.
5. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി അധ്യാപകനോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകനിൽ നിന്ന് ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ കൈ ഉയർത്തുന്നു.
6. വിവാദപരവും അവ്യക്തവുമായ വിവിധ വിഷയങ്ങൾ ശരിയായ രീതിയിൽ ചർച്ച ചെയ്യുമ്പോൾ തൻ്റെ വീക്ഷണങ്ങളെയും വിശ്വാസങ്ങളെയും പ്രതിരോധിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അവകാശമുണ്ട്.
7. നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള ബോർഡിൽ ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യൻ വരച്ചിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും നല്ല പെരുമാറ്റമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ അടയാളം അവനു നൽകട്ടെ. (മനുഷ്യനിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് അമ്പുകൾ വരയ്ക്കുന്നു, നല്ല പെരുമാറ്റമുള്ള വ്യക്തിയുടെ സവിശേഷതകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറിമാറി എഴുതുന്നു)
നമുക്ക് സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കണമെങ്കിൽ, ധാരാളം സുഹൃത്തുക്കളെ വേണമെങ്കിൽ, നിങ്ങളും ഞാനും നമ്മുടെ നല്ല മാനസികാവസ്ഥയെ നശിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നമ്മൾ ഓർക്കണം: "നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നതിലൂടെ, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് നമ്മോടുള്ള ഉജ്ജ്വലമായ വികാരങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുന്നു. . നമുക്ക് സുഹൃത്തുക്കളെ നഷ്ടപ്പെടുന്നു. നാം അസ്വസ്ഥരാകാനും പരിഭ്രാന്തരാകാനും കഷ്ടപ്പെടാനും തുടങ്ങുന്നു. സമൂഹത്തിൽ സ്ഥാപിതമായ നിയമങ്ങൾ നമ്മൾ തന്നെ പാലിക്കാത്തതുകൊണ്ടാണ് എല്ലാം.
9. പെരുമാറ്റ സംസ്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലിൻ്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ രചിക്കുക:
10. ചെയ്ത കുറ്റങ്ങൾക്കും കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾ നിയമപരമായ ഉത്തരവാദിത്തം വഹിക്കുന്നു. നിയമവിരുദ്ധമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് (കുറ്റകൃത്യങ്ങൾക്ക്), വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ ചാർട്ടറിൻ്റെ ആവർത്തിച്ചുള്ള ലംഘനത്തിന് ഒരു കൗമാരക്കാരനെ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കാം. ഓരോ സ്കൂളിനും ലൈസിയത്തിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളും ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളും വ്യവസ്ഥ ചെയ്യുന്ന ഒരു ചാർട്ടർ ഉണ്ട്. 16 വയസ്സ് തികഞ്ഞ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ആവർത്തിച്ച് നിയന്ത്രണങ്ങൾ ലംഘിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവനെ സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒഴിവാക്കിയതിന് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്ന് കരുതരുത്, വിശ്രമിക്കുക, നടക്കുക. പുറത്താക്കപ്പെട്ട വ്യക്തിയുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കൊപ്പം തദ്ദേശസ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ ഒരു മാസത്തിനകം മറ്റൊരു സ്ഥാപനത്തിലെ ജോലിയുടെയോ പരിശീലനത്തിൻ്റെയോ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ പൊതു നിയമങ്ങൾ
- ക്ലാസുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് 15 മിനിറ്റ് മുമ്പ് വിദ്യാർത്ഥി സ്കൂളിൽ വരുന്നു; വൃത്തിയുള്ളതും, വൃത്തിയുള്ളതും, വാർഡ്രോബിലെ പുറംവസ്ത്രങ്ങൾ അഴിച്ചുമാറ്റുന്നതും, പാഠത്തിനായുള്ള ഒരു മുന്നറിയിപ്പുമായി ഒരു ജോലിസ്ഥലം എടുക്കുകയും വരാനിരിക്കുന്ന പാഠത്തിന് ആവശ്യമായ എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളും തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ആവശ്യമായ നോട്ട്ബുക്കുകൾ, മാനുവലുകൾ, എഴുത്ത് സാമഗ്രികൾ എന്നിവ ക്ലാസിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക.
- നിങ്ങൾക്ക് ആയുധങ്ങൾ (കത്തികൾ ഉൾപ്പെടെ), സ്ഫോടകവസ്തുക്കൾ, അല്ലെങ്കിൽ തീപിടിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ എന്നിവ ഏതെങ്കിലും ആവശ്യത്തിനായി സ്കൂൾ പ്രദേശത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരാനും അവ ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയില്ല; ലഹരിപാനീയങ്ങൾ, സിഗരറ്റ്, മയക്കുമരുന്ന്, മറ്റ് ലഹരിവസ്തുക്കൾ, വിഷങ്ങൾ
- സ്കൂൾ പരിസരത്ത് പുകവലി നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു
- പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ ച്യൂയിംഗ് ഗം ചവയ്ക്കാനോ ഐപോഡുകളോ മൊബൈൽ ആശയവിനിമയങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കാനോ അനുവാദമില്ല.
- അശ്ലീലമായ ഭാഷയും ആംഗ്യങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു
- സ്‌കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിൻ്റെയും സ്കൂൾ ജീവനക്കാരുടെയും മാന്യതയെ മാനിക്കണം
- ശാരീരികമായ ഏറ്റുമുട്ടൽ, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, വ്യക്തിപരമായ അപമാനത്തിനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ, ദേശീയതയോ വംശമോ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിവേചനം എന്നിവ അസ്വീകാര്യമായ പെരുമാറ്റരീതികളാണ്. ഇത്തരം നടപടികളെ സ്കൂൾ ശക്തമായി അപലപിക്കുന്നു.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂൾ വസ്തുക്കൾ പരിപാലിക്കുന്നു, തങ്ങളുടെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും സ്വത്ത് ശ്രദ്ധാപൂർവം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, സ്കൂൾ ഗ്രൗണ്ടിൽ വൃത്തിയും ക്രമവും പാലിക്കുക. സ്കൂൾ വസ്തുവകകൾക്ക് കേടുപാടുകൾ സംഭവിച്ചാൽ, മാതാപിതാക്കൾ (നിയമ പ്രതിനിധികൾ) അത് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ്.
- എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും അവരുടെ ശാരീരിക കഴിവുകൾക്കനുസരിച്ച് സ്കൂളും ഗ്രൗണ്ടും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വത്തവകാശത്തെ മാനിക്കണം. സ്‌കൂളിലെ നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പേനകൾ, ജാക്കറ്റുകൾ, മറ്റ് സ്വകാര്യ വസ്തുക്കൾ എന്നിവ അവയുടെ ഉടമകളുടേതാണ്.
- മറ്റുള്ളവരുടെ കാര്യങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കെതിരെ ക്രിമിനൽ ശിക്ഷ ഉൾപ്പെടെയുള്ള അച്ചടക്ക നടപടികൾ സ്വീകരിക്കാം.
- നഷ്‌ടപ്പെട്ടതോ മറന്നുപോയതോ ആയ കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവ ഡ്യൂട്ടിയിലുള്ള അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്ററിനോ അധ്യാപകനോ കൈമാറാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു.
- ക്ലാസുകളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥി ക്ലാസ് ടീച്ചർക്ക് ഒരു സർട്ടിഫിക്കറ്റ് ഹാജരാക്കണം അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസുകളിൽ നിന്ന് വിട്ടുനിൽക്കാനുള്ള കാരണത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു വിശദീകരണ കുറിപ്പ് എഴുതണം.
കഫറ്റീരിയയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പെരുമാറ്റം
1. കഫറ്റീരിയയിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നല്ല പെരുമാറ്റം പാലിക്കുകയും മാന്യമായി പെരുമാറുകയും വേണം.
2. വിദ്യാർത്ഥികൾ കാൻ്റീന് തൊഴിലാളികളോട് ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറണം.
3. ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ സംസാരിക്കുന്നത് ഉച്ചത്തിലുള്ളതായിരിക്കരുത്, അതിനാൽ അടുത്ത വീട്ടിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നവരെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.
4. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭക്ഷണം കഴിച്ച ശേഷം മേശ വൃത്തിയാക്കുകയും കസേരകൾ തിരികെ വയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
5. സ്കൂൾ കാൻ്റീനിൻ്റെ വസ്തുവകകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.
11. ക്ലാസ് സമയം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഉപമ: ഒരു പഴയ കിഴക്കൻ സന്യാസി ചോദിച്ചു: "ആരിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങൾ നല്ല പെരുമാറ്റം പഠിച്ചത്?" “ദുഷ്പ്രവൃത്തിക്കാർ,” അദ്ദേഹം മറുപടി പറഞ്ഞു, “അവർ ചെയ്യുന്നത് ഞാൻ ഒഴിവാക്കി.”
- നല്ല പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള ആദ്യ വ്യവസ്ഥ പൊതുവായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട മാനദണ്ഡങ്ങളെയും പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവാണ്;
- 2nd - ട്രെയിൻ, ശരിയായ പെരുമാറ്റം പരിശീലിക്കുക;
- മൂന്നാമത്തേത് - ശക്തവും സുസ്ഥിരവുമായ പെരുമാറ്റ ശീലങ്ങൾ.