Cara membuat monitor dari tablet melalui usb. Menggunakan tablet Anda sebagai modem untuk akses Internet.

Tapi apakah orang tuanya pintar? Motivasinya sederhana. Anda cukup membungkamnya dan menenangkannya dengan memberinya tablet. Begitulah: pill \u003d nanny! Bahkan jika Anda bertanya kepada orang tua tentang pil apa yang memberi anak yang belum berusia tiga tahun untuk mendapatkan kejutan.

Karena itu halus. Benar, tapi pada saat bersamaan disembunyikan oleh banyak orang tua. Bayangkan apa artinya memberikan tablet kepada seorang anak berusia hingga tiga tahun dan membiarkannya selama berjam-jam selama beberapa jam? Setiap orang harus secara sadar menilai tindakan mereka. Tapi apa yang menarik perhatian saya, dan menurut saya menarik untuk diteliti. Seseorang bertanya pada usia berapa sebaiknya memberikan perangkat digital seperti itu kepada anak-anak. Karena Internet membahas bahaya yang kita berikan pada anak-anak kita, tanpa mengetahui apakah kita mengambil tindakan apa pun untuk membatasi akses ke konten seksual, tetapi kita tidak sedang menangani masalah ini sekarang.

Efek pil pada anak di bawah usia 3 tahun

Mereka tentunya memiliki akses ke berbagai studi. Dan aku butuh waktu lama! Bahkan bayi dapat distimulasi dengan layar dan melewatkan waktu tidur yang mereka butuhkan. Salah satu alasan keterlambatan adalah karena mereka kurang berinteraksi dengan orang tua mereka. Orang tua yang memilih untuk memberikan pil kepada anak mereka kehilangan kesempatan berharga untuk berinteraksi dengan anak-anak mereka dan membantu mereka belajar dan berkomunikasi. Konten kekerasan di layar dapat berkontribusi pada masalah perilaku pada anak-anak yang dapat mereka intimidasi dan membingungkan, bahkan mencoba meniru karakter di layar.

• Menunda perhatian, pemikiran, bahasa dan keterampilan sosial.
• Masalah perilaku.

Kerajaan Inggris Raya dan Irlandia Utara

Anak-anak berusia enam bulan hingga dua tahun dengan penggunaan tablet, ponsel, dan gadget serupa mengalami keterlambatan bicara. Kami menyeberangi Samudra Atlantik dan mencapai Kerajaan Bersatu Britania Raya dan Irlandia Utara. Untuk setiap jam mereka menggunakan layar sentuh, bayi tidur hampir 16 menit kurang dari setiap 24 jam. Apalagi dalam tiga tahun pertama kehidupan. Juga terkait dengan perkembangan kognitif anak-anak adalah laporan dari badan keamanan kesehatan Prancis.

Dan di Italia mereka berbicara tentang sentuhan dan peran tablet sebagai pengasuh. Tentang apa ini? Di bawah 3 tahun, tidak ada anak yang boleh memiliki akses ke teknologi, di bawah 6 tahun tanpa akses ke konferensi video, di bawah 9 tahun tanpa akses Internet, dan hanya setelah 12 tahun akses Internet gratis.

Aturan ini diperlukan, tetapi tidak cukup, penting juga untuk mengontrol waktu yang dihabiskan di depan layar tablet. Ini termasuk gangguan makan dan tidur, masalah konsentrasi dan bicara, dan obesitas. Entah di mana studi ini dipublikasikan, yang diterbitkan Mei ini. Di situs resmi Komisaris Federal untuk Narkotika! Masalahnya adalah terkait kecanduan internet! Komisaris Marlene Mortler memperingatkan bahwa dia serius tentang risiko kesehatan yang terkait dengan digitalisasi.

Jerman datang dengan rekomendasi untuk konsumsi digital. Seperti negara-negara lain di atas, kami meninjau temuan penelitian yang relevan dari 12 bulan terakhir dan diskusi seputar mereka. Hal ini menimbulkan pertanyaan tentang kerusakan permanen pada mata layar digital.

Selain itu, kekerasan orang tua terhadap anak meningkat saat subjeknya adalah tablet, telepon genggam atau gadget digital sejenis lainnya. Terdengar akrab? Dan tidak pernah. Dan tidak di Spanyol. Selain itu, penggunaan yang berlebihan, dan terutama pada usia dini, pil secara signifikan mengurangi rentang perhatian dan sosialisasi anak. Penemuan ini juga terlihat oleh kami, tanpa penelitian mendalam terhadap ribuan item. Nacho Calderon Castro, pendiri dan direktur Institute for Applied Neuropsychology and Pedagogy di Madrid, membatasi penggunaan tablet, ponsel, dan perangkat digital lainnya untuk anak-anak di bawah usia tujuh tahun.

Selain itu, ada sejumlah rekomendasi penggunaan tablet, di antaranya. Jangan biarkan perangkat ini digunakan saat makan, di rumah, atau pergi ke restoran. Jangan biarkan anak lain bermain dengan tablet atau perangkat lain tanpa berbicara dengan orang tua sebelumnya.

• Jangan mengganti mainan dan olahraga dengan perangkat digital ini.
• Jangan membeli perangkat seperti itu untuk anak di bawah usia 14 tahun.
• Biarkan orang tua mereka membelinya saat mereka memutuskan.

Ada banyak dokter mata di antara mereka yang meminta perhatian pada implikasi dari apa arti skrining digital. Selain itu, spesialis, terutama terapis kinetik, memberi nasihat tentang posisi anak di depan komputer, tetapi di sini kita sudah membicarakan tentang anak di atas 3 tahun.

Yang dapat dilihat siapa pun dengan mudah adalah terlalu banyak orang tua yang mengekspos anak-anak mereka ke lingkungan digital ini. Dan diskusi dalam hal ini sering kali menemui jalan buntu atau menyakiti bentuk agresi yang lebih atau bahkan lebih tinggi.

• Bagaimana bisa saya tidak memilikinya?
• Saya tidak memilikinya saat itu, karena saya tidak memilikinya.
• Semua orang akan bekerja di komputer atau tablet!
• Ketika Anda sibuk sepanjang hari dan membutuhkan beberapa menit untuk hening, apa yang Anda lakukan?

Ada pepatah mengatakan bahwa buku pelajaran anak-anak mungkin akan digantikan oleh tablet di masa depan. Apa yang kita pikirkan tentang itu, baik atau buruk? Kami berkonsultasi dengan beberapa ahli yang memberi tahu kami pandangan mereka tentang masalah ini. Menurut sebuah penelitian di Inggris, satu dari tiga anak menggunakan pil pada usia 1 tahun, dan anak usia 2 hingga 4 tahun menghabiskan empat jam di depan TV atau tablet. Usia rata-rata ketika anak-anak Rumania pertama kali menggunakan Internet adalah 9 tahun, tetapi rata-rata usia akses di tingkat Eropa telah turun menjadi 7 tahun.

Ponsel pertama berusia 9 tahun, dan smartphone pertama berusia 12 tahun. Mengingat angka-angka ini, berapa lama waktu yang disarankan untuk dihabiskan di depan tablet? Pada usia dua tahun, waktu yang dihabiskan di depan layar seharusnya hampir tidak ada. Satu-satunya jalanyang dapat digunakan anak untuk melihat layar di mana dia melayani tugas-tugas belajar - misalnya, kami memberi tahu dia tentang seekor kuda, kami melakukannya sebagai satu kesatuan, kami menunjukkan gambar kuda lain kepadanya, dan kami dapat memiliki materi digital yang menggabungkan semua ini membawa elemen bergerak, suara asli, membantu anak untuk memvisualisasikan kuda dan menyimpan informasi ini.

Seiring dengan pertumbuhan anak-anak, jumlah jam yang dihabiskan untuk tujuan pendidikan di depan tablet dapat meningkat menjadi 2-3 jam per hari, tetapi lebih baik jika waktu ini melengkapi informasi yang diperoleh dengan cara klasik - menulis, membaca, melihat, mengamati, eksplorasi. Tapi bisakah buku teks dan buku teks diganti dengan tablet? Psikolog berkata: Menulis sangat penting dalam perkembangan neuro-psikologis seorang anak. Di satu sisi, tindakan menggambar, menulis, menciptakan rangkaian otot yang berkontribusi pada pengembangan dan pemurnian keterampilan motorik halus.

Posisi yang dibutuhkan untuk menulis, misalnya, penting untuk perkembangan harmonis tubuh dewasa masa depan anak. Dari sudut pandang tindakan neurologis, menulis berkontribusi pada pengembangan jaringan saraf untuk perkembangan umum anak, dan menurut beberapa ahli menulis, sisi kemauan seseorang sangat erat kaitannya. Juga, jangan lupakan sisi emosional. Kesenangan meraih buku catatan dengan lembaran khusus, mungkin dengan warna tertentu, merasakan gemerisik bacaan buku atau buku pada anak untuk menyebarkan pemikiran atau gambarnya, baunya berarti buku-buku tua yang di baca nenek, berumur dari patina di buku harian yang ditemukan bertahun-tahun di sudut rumah ...

Di sisi lain, pil berperan dalam proses pembelajaran. Di era teknologi, pendidikan harus menyesuaikan strategi pembelajarannya untuk menggunakan sumber daya materi dan informasinya dengan lebih baik. Berkaitan dengan itu, pengembangan one-to-one learning yaitu siswa dan komputer menjadi cara di mana akses sumber daya pendidikan memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada siswa dalam kehidupan nyata sesuai dengan aspirasi dan kebutuhannya.

Mendukung yang sebelumnya, ada penggunaan tablet di ruang kelas oleh guru dan setiap siswa, kata Profesor Dana Corina Bobochea dan Profesor Magdalena Pislan. Tetapi seperti strategi apa pun, ini menghadirkan sejumlah keuntungan dan kerugian. Diantara keuntungannya adalah stimulasi minat pada hal-hal baru dengan secara aktif melibatkan siswa dalam penyajian pengetahuan, menarik perhatiannya dan menghilangkan resiko dari rutinitas. Tablet mengembangkan keramahan pengguna, imajinasi, dan daya tanggap dalam presentasi grafis yang menarik, mengembangkan pemikiran logis dan kemampuan untuk bekerja dalam tim. Penggunaan tablet dalam mengajar merupakan metode modern alternatif, alat untuk siswa dan guru, menyajikan bentuk pengajaran, pembelajaran dan informasi yang efektif.

Komputer komputer untuk pembelajaran, berbagai produk pendidikan mengubah pembelajaran menjadi aktivitas yang menarik, sehingga siswa belajar lebih mudah saat bermain, belajar, tidak bosan. Dengan kata lain, ketika siswa tidak dapat membayangkan bagaimana letusan gunung berapi terjadi, misalnya, komputer dapat lebih memudahkan dalam memahami proses atau fenomena yang tidak jelas, kata guru. Kekurangan utama dari sistem pembelajaran ini adalah tingginya biaya infrastruktur nirkabel atau kemampuan untuk memblokir halaman ketika banyak siswa mengakses secara bersamaan.

Selain itu, ada juga konservatisme sebagian guru dan keengganan sebagian orang tua. Sebuah permulaan telah dibuat, beberapa sekolah telah memperkenalkan tablet alih-alih banyak buku. Sanda Foame memberi tahu kami: Saat tablet tersambung ke Internet, guru mengakses sumber daya pendidikan baik dari portal sekolah atau langsung dari layanan cloud khusus. Sekolah sudah menggunakan aplikasi ini secara kreatif, baik dengan mengadakan pertemuan virtual dengan orang tua atau dengan mendorong siswa yang tidak dapat hadir di kelas fisik untuk terhubung ke kelas virtual.