Cara menemukan virus dalam daftar proses Windows. Proses informasi dan informasi. Proses informasi dasar dan jenisnya Metode pengajaran teknologi informasi

Penyimpanan data. Orang menyimpan informasi baik dalam ingatannya sendiri (terkadang mereka mengatakan “dalam pikiran mereka”) atau di media eksternal. Paling sering - di atas kertas.

Informasi yang kita ingat selalu tersedia bagi kita. Misalnya, jika Anda hafal tabel perkalian, maka Anda tidak perlu mencari kemana-mana untuk menjawab pertanyaan: berapa lima untuk lima? Setiap orang mengingat alamat rumahnya, nomor telepon, serta alamat dan nomor telepon orang yang dicintainya. Jika kita memerlukan alamat atau nomor telepon yang tidak kita ingat, kita membuka buku catatan atau direktori telepon.

Memori manusia dapat disebut memori operasional. Di sini kata “operatif” identik dengan kata “cepat”. Seseorang dengan cepat mereproduksi pengetahuan yang tersimpan dalam memori. Kita juga bisa menyebut memori kita sebagai memori internal. Kemudian informasi yang disimpan pada media luar (dalam buku catatan, buku referensi, ensiklopedia, rekaman magnetik) dapat disebut memori eksternal kita.

Orang sering melupakan sesuatu. Informasi di media eksternal disimpan lebih lama dan lebih andal. Melalui media eksternal masyarakat mewariskan ilmunya dari generasi ke generasi.

Transfer informasi. Penyebaran informasi antar manusia terjadi dalam proses transmisinya. Penularan dapat terjadi melalui percakapan langsung antar manusia, melalui surat menyurat, menggunakan sarana komunikasi teknis: telepon, radio, televisi, jaringan komputer.

Selalu ada dua pihak yang terlibat dalam penyampaian informasi: ada sumber dan ada penerima informasi. Sumber mentransmisikan (mengirimkan) informasi, dan penerima menerima (merasakan) informasi tersebut. Saat membaca buku atau mendengarkan guru, Anda adalah penerima informasi, saat mengerjakan esai sastra atau menjawab di kelas, Anda adalah sumber informasi. Setiap orang senantiasa harus berpindah dari peran sebagai sumber ke peran sebagai penerima informasi.

Perpindahan informasi dari sumber ke penerima selalu terjadi melalui saluran transmisi tertentu. Dalam percakapan langsung, ini adalah gelombang suara; dalam korespondensi - ini adalah komunikasi pos; dalam percakapan telepon, itu adalah sistem komunikasi telepon. Selama proses transmisi, informasi dapat terdistorsi atau hilang jika kualitas saluran informasi buruk atau terdapat gangguan (noise) pada saluran komunikasi. Banyak orang mengetahui betapa sulitnya berkomunikasi jika sambungan telepon buruk.

Pengolahan data. Pemrosesan informasi adalah jenis proses informasi ketiga. Berikut adalah contoh umum - memecahkan masalah matematika: mengingat panjang dua kaki segitiga siku-siku, Anda perlu menentukan sisi ketiganya - sisi miring. Untuk menyelesaikan suatu permasalahan, seorang siswa selain data awal juga harus mengetahui aturan matematika yang dapat digunakan untuk mencari penyelesaiannya. Dalam hal ini, ini adalah teorema Pythagoras: “kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat kaki-kakinya.” Dengan menerapkan teorema ini, kita memperoleh nilai yang diinginkan. Disini pengolahannya adalah data baru diperoleh dengan perhitungan yang dilakukan terhadap data asli.

Komputasi hanyalah salah satu pilihan untuk memproses informasi. Informasi baru dapat diperoleh tidak hanya melalui perhitungan matematis. Ingat kisah Sherlock Holmes, pahlawan dalam buku Conan Doyle. Karena sering kali membingungkan kesaksian para saksi dan bukti tidak langsung sebagai informasi awal, Holmes, dengan menggunakan alasan logis, mengklarifikasi keseluruhan gambaran kejadian dan mengungkap penjahatnya. Penalaran logis adalah cara lain dalam memproses informasi.

Proses pengolahan informasi tidak selalu dikaitkan dengan perolehan suatu informasi baru. Misalnya, ketika menerjemahkan teks dari satu bahasa ke bahasa lain, informasi diproses, mengubah bentuknya, tetapi tidak isinya.

Jenis pemrosesan ini mencakup pengkodean informasi. Pengkodean adalah transformasi representasi informasi dari satu bentuk simbolik ke bentuk simbol lainnya, yang sesuai untuk penyimpanan, transmisi, atau pemrosesan.

Konsep pengkodean mulai digunakan secara luas dengan berkembangnya sarana teknis untuk menyimpan, mengirimkan dan memproses informasi (telegraf, radio, komputer). Misalnya, pada awal abad ke-20, pesan telegraf dikodekan dan dikirimkan menggunakan kode Morse. Terkadang pengkodean dilakukan untuk mengklasifikasikan isi teks. Dalam hal ini disebut enkripsi.

Jenis pemrosesan informasi lainnya adalah pengurutan (kadang-kadang disebut pengurutan). Misalnya, Anda memutuskan untuk menuliskan alamat dan nomor telepon semua teman sekelas Anda pada kartu terpisah. Dalam urutan apa kartu-kartu ini harus dilipat agar mudah untuk mencari informasi yang diperlukan di antara kartu-kartu tersebut? Kemungkinan besar Anda akan menyusunnya berdasarkan abjad berdasarkan nama belakang. Dalam ilmu komputer, pengorganisasian data menurut beberapa aturan yang menghubungkannya menjadi satu kesatuan disebut penataan.

Mencari informasi. Anda dan saya sangat sering harus mencari informasi: mencari terjemahan kata asing di kamus, nomor telepon di buku telepon, waktu keberangkatan kereta api di jadwal kereta api, rumus yang diperlukan di buku teks matematika, rute di peta metro, rute perjalanan di katalog perpustakaan, informasi tentang buku yang Anda perlukan. Masih banyak lagi contoh yang bisa diberikan. Semua ini adalah proses pencarian informasi di media luar: buku, diagram, tabel, indeks kartu.

Proses informasi di alam yang hidup. Mungkinkah dikatakan bahwa hanya kehidupan manusia yang terhubung dengan informasi dan proses informasi? Tentu saja tidak! Ilmu pengetahuan mengetahui banyak fakta yang membenarkan terjadinya proses informasi di alam yang hidup.Hewan dicirikan oleh ingatan: mereka mengingat jalan menuju habitatnya, tempat mereka mendapatkan makanan; Hewan peliharaan membedakan orang yang dikenal dengan orang asing. Banyak hewan memiliki indera penciuman yang tinggi, yang memberikan informasi berharga kepada mereka. Tentu saja kemampuan hewan dalam memproses informasi jauh lebih rendah dibandingkan manusia. Namun, banyak fakta perilaku cerdas yang menunjukkan kemampuannya dalam menarik kesimpulan tertentu.

Pertanyaan dan tugas

Disiplin EDP. Kelompok tahun pertama Ilmu Komputer
RENCANA PELAJARAN No.4
Topik program No. 1.2: Proses informasi
Topik pelajaran: Proses informasi: jenis proses informasi
Tujuan pelajaran:
Pendidikan: Mensistematisasikan pengetahuan tentang proses informasi dan jenisnya.
Pendidikan: Pembentukan budaya informasi dan kebutuhan perolehan
pengetahuan.
Perkembangan: Mengembangkan keterampilan aktivitas mandiri dan kognitif.
Jenis kelas: Gabungan
Logistik untuk pelajaran:
Alat dan perlengkapan: komputer, proyektor, presentasi
Dukungan informasi untuk pelajaran:
Sastra: Ugrinovich, N.D. Ilmu Komputer dan TI. kelas 1011
Pembentukan kompetensi sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal:
OK 2. Susunlah kegiatan anda sendiri berdasarkan tujuan dan cara mencapainya,
ditentukan oleh manajer.
OK 3. Analisis situasi kerja, lakukan pengendalian saat ini dan akhir, penilaian
dan mengoreksi kegiatannya sendiri, dan bertanggung jawab atas hasil pekerjaannya.
1. Momen organisasi: salam, pengecekan kehadiran dan kesiapan kelas
2. Pernyataan topik, tujuan pembelajaran, kriteria evaluasi
3. Pengulangan materi yang dipelajari
Kemajuan pelajaran
Masalah apa yang dianggap ilmu komputer sebagai ilmu? (Pertimbangan
penggunaan
proses informasi dalam sistem yang sifatnya berbeda,
sarana otomatis untuk memproses informasi)
4. Penjelasan materi baru
Seseorang terus-menerus berpartisipasi dalam berbagai proses di rumah, di tempat kerja, di jalan, di dalam
di tempat umum. Yang kami maksud dengan proses adalah jalannya, perkembangan suatu fenomena,
perubahan berurutan dalam keadaan suatu objek.
Beberapa proses merupakan karakteristik masyarakat, yang lain merupakan karakteristik alam yang hidup. Dalam beberapa
situasi, seseorang berpartisipasi aktif dalam proses: misalnya, pengemudi saat mengemudi
dengan mobil. Dalam kasus lain, dia pasif dan mengambil posisi sebagai pengamat: misalnya, dalam
waktu tamasya.
Peran khusus di antara seluruh variasi proses yang ada ditempati oleh proses
disebut informasi.
Proses informasi adalah tindakan yang dilakukan pada operasi.

transmisi, perlindungan informasi.
Pencarian informasi adalah suatu proses yang meliputi pencarian, pemilihan, penerimaan dan
akumulasi informasi yang diperlukan untuk penggunaan lebih lanjut.
Penyimpanan informasi adalah proses menempatkan informasi dalam penyimpanan tertentu dengan
tujuan mengekstraksinya dari sana setelah beberapa waktu untuk digunakan lebih lanjut.
Penyimpanan informasi tergantung pada medianya.
Pembawa informasi –
objek material yang dirancang untuk menyimpan dan mengirimkan informasi.
Pengolahan informasi adalah proses mengubah jenis (bentuk), makna (isi),
volume (kuantitas) informasi.

Pemrosesan informasi: perhitungan, logika, koreksi kesalahan, terjemahan teks,
pengkodean, pencarian.
Transfer informasi adalah proses dimana informasi ditransfer
satu objek ke objek lainnya.
Jika proses pertukaran informasi terjadi secara tatap muka, maka dikatakan demikian
informasi melakukan transisi langsung dari sumber ke tujuan.
Orang sering menggunakan sarana teknis untuk mengirimkan informasi melalui jarak jauh.
Saat menggunakannya, penerima menghasilkan informasi berdasarkan
data yang diperoleh dan akumulasi pengalaman dan pengetahuan.
Dengan demikian:
Proses informasi adalah serangkaian proses
terjadi pada alat berpikir masyarakat setelah menerima data dan proses pengolahan
data.
Proses informasi dapat terjadi secara biologis, sosial dan teknis
lingkungan (sistem).
Sebagai hasil dari proses informasi, isi informasi berubah atau
bentuk penyajian informasi.
5. Memperbaiki materi
Pilih proses informasional dari proses yang terdaftar dan tunjukkan jenisnya
mengaitkan.
Produksi bensin dari minyak; Pengukuran suhu udara; Konversi satuan
panjang dari meter hingga sentimeter; Pergerakan Bumi mengelilingi Matahari; Memotret
sisi jauh Bulan; Peleburan baja; Terjemahan teks dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia;
Mencatat penyelesaian masalah matematika di buku catatan; Memperbaiki kesalahan dalam esai;
Memasak makan siang; Peningkatan ukuran tubuh saat dipanaskan; Persiapan ramalan astrologi;
Fotosintesis
Sajikan solusi Anda dalam bentuk tabel:
Kuitansi
informasi
Proses informasi
Siaran
Penyimpanan
informasi
informasi
Perlakuan
informasi
Non-informasional
proses
6. Menyimpulkan pelajaran
Bagaimana proses informasinya? (Proses informasi adalah tindakan
dilakukan pada operasi)
Proses informasi utama meliputi: pencarian, penyimpanan, pemrosesan,
transmisi, perlindungan informasi.
7. Refleksi
8. Pekerjaan rumah
Siapkan laporan dengan presentasi dengan topik “Metode penyampaian informasi dalam sejarah”

Salinan

1 Jawaban yang benar untuk tes “Informasi” 1. Manakah dari pernyataan berikut yang paling dekat mengungkapkan arti konsep informasi yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari: d) informasi tentang dunia sekitar dan proses yang terjadi di dalamnya, dirasakan oleh seseorang secara langsung atau dengan bantuan perangkat khusus (termometer, barometer, dll.); 2. Informasi yang tidak bergantung pada pendapat atau penilaian pribadi dapat disebut: c) obyektif; 3. Informasi yang mencerminkan keadaan sebenarnya disebut: b) dapat dipercaya; 4. Informasi yang penting dan penting pada saat ini disebut: b) relevan; 5. Informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan suatu masalah disebut: d) berguna; 6. Informasi yang cukup untuk menyelesaikan suatu masalah disebut: c) lengkap; 7. Informasi yang disajikan dalam bahasa yang dapat diakses oleh penerimanya disebut: e) dapat dimengerti. 8. Menurut cara seseorang mempersepsikan informasi, jenis informasi berikut dibedakan: d) visual, audio, taktil, penciuman, pengecapan; 9. Diketahui bahwa seseorang menerima informasi paling banyak melalui: b) organ penglihatan; 10. Visual adalah informasi yang dirasakan seseorang melalui: a) alat penglihatan; 11. Informasi visual meliputi informasi yang diterima seseorang dengan mempersepsikan: b) gambar grafik; 12. Informasi audio adalah informasi yang dirasakan melalui: d) organ pendengaran; 13. Informasi audio meliputi informasi yang disampaikan melalui: d) gelombang suara; 14. Seseorang menerima informasi sentuhan melalui: d) organ sentuhan; 15.Menurut bentuk penyajiannya, informasi dapat dibedakan menjadi beberapa jenis sebagai berikut: b) tekstual, numerik, simbolik, grafik, tabel, dan lain-lain; 16.Contoh informasi teks dapat berupa: c) aturan dalam buku teks bahasa ibu Anda; 17. Contoh informasi politik dapat berupa: c) artikel tentang kegiatan suatu partai di surat kabar; 18.Menunjukkan objek tambahan dalam hal cara penyajian informasi: c) percakapan telepon;

2 19. Yang manakah berikut ini yang dapat digolongkan sebagai alat penyimpan informasi bunyi (audio): d) kaset musik klasik; 20. Alat transmisi informasi suara (audio) yang termasuk dalam kategori berikut ini: b) radio; 21. Contoh penyimpanan informasi numerik adalah: c) tabel nilai fungsi trigonometri; 22. Sebuah buku teks matematika sekaligus menyimpan informasi: e) tekstual, grafis, numerik. 23. Pernyataan manakah yang SALAH: c) piringan hitam dapat menjadi pembawa informasi grafis; 24.Menurut ruang lingkup penerapannya, informasi dapat dibagi menjadi: d) sehari-hari, ilmiah, industri, teknis, manajerial, dll; 25. Dalam teori informasi, informasi dipahami sebagai: b) informasi yang mengurangi ketidakpastian; 26. Dalam teori manajemen, informasi dipahami sebagai: c) informasi yang diperoleh dan digunakan untuk tujuan memelihara, meningkatkan dan mengembangkan sistem sosial atau teknis; 27. Dalam fotografi dokumenter, informasi dipahami sebagai: d) informasi yang terekam di atas kertas dalam bentuk teks (dalam bentuk simbol, simbol, grafik, atau tabel); 28. Dalam teori semantik, informasi biasanya dipahami sebagai: e) informasi yang bersifat baru. 29. Dalam teknologi, informasi biasanya dipahami sebagai: c) pesan yang dikirimkan dalam bentuk sinyal cahaya, impuls listrik, dan lain-lain; 30. Manakah dari pernyataan berikut yang SALAH: d) proses pemrosesan informasi oleh perangkat teknis bermakna; 31. Dalam filsafat, informasi biasanya dipahami sebagai: e) refleksi realitas yang melingkupi pikiran manusia dalam bentuk gambaran informasi sistem dunia. 32. Contoh proses informasi antara lain: c) proses penerimaan, pencarian, penyimpanan, transmisi, pengolahan dan penggunaan informasi; 33. Contoh proses penyimpanan informasi adalah: b) rangkaian tindakan manusia yang bertujuan untuk melestarikan struktur data dan nilainya, disajikan dalam satu atau lain bentuk pada media penyimpanan material (kertas, kulit kayu birch, ML, MD , dll.); 34. Buku catatan biasanya digunakan untuk tujuan: b) menyimpan informasi; 35. Pembawa informasi biasanya dipahami sebagai: e) suatu bahan material yang dapat digunakan untuk merekam, menyimpan dan (atau) mengirimkan informasi. 36. Gagasan nenek moyang kita yang tercermin dalam lukisan batu sampai kepada kita berkat pembawa informasi berupa: b) balok batu; 37. Suatu peristiwa terjadi: Rubah mengikuti jejak kelinci.

3 Tempatkan tanda apa saja pada kolom pertama tabel pada baris yang BENAR pernyataan yang menggambarkan peristiwa ini: c) organ yang menerima sinyal informasi, hidung; 38.Peristiwa: Juru masak memutuskan apakah akan menambahkan garam ke borscht atau tidak. Tempatkan tanda apa saja pada kolom pertama tabel pada baris yang BENAR adalah pernyataan yang menggambarkan peristiwa ini: b) organ yang mempersepsikan sinyal informasi, lidah; 39. Dalam sistem menara TV, pembawa informasi televisi adalah: c) gelombang elektromagnetik; 40. Peristiwa: Seorang turis, bersiap untuk mendaki, memutuskan pakaian apa yang akan dibawanya berdasarkan ramalan cuaca di radio. Letakkan tanda apa saja pada kolom pertama tabel pada baris yang BENAR pernyataan saat menggambarkan peristiwa ini: d) organ yang menerima sinyal informasi adalah telinga; 41. Dalam sistem Human TV, pembawa informasi adalah: b) gelombang suara dan cahaya; 42. Manakah pernyataan berikut yang SALAH: d) informasi dapat disimpan tanpa media penyimpanan material; 43. Pernyataan berikut ini yang jelas-jelas SALAH: d) perekaman video liburan sekolah dilakukan dengan tujuan untuk mengklasifikasikan informasi; 44. Pada stasiun cuaca, pengukuran parameter lingkungan (suhu udara, tekanan atmosfer, kecepatan angin, dll) adalah: d) proses memperoleh (mengumpulkan) informasi; 45. Pernyataan manakah yang SALAH: c) salah satu jenis pengolahan informasi adalah replikasi bahan cetakan; 46. Istilah sinyal dapat didefinisikan: b) itu adalah perubahan waktu diskrit dari suatu kuantitas fisik yang dapat mengambil dua atau lebih nilai berbeda, yang digunakan oleh seseorang untuk mengirimkan data melalui saluran komunikasi teknis; 47. Manakah dari pernyataan berikut yang BENAR: d) benda material (kertas, batu, piringan magnet, dll) dapat bertindak sebagai pembawa informasi; 48. Pernyataan berikut ini yang BENAR: a) saluran telepon digunakan sebagai jalur komunikasi dalam jaringan komputer; 49. Suatu sinyal disebut analog: b) jika amplitudonya terus berubah seiring waktu;

4 50. Suatu sinyal disebut diskrit jika: a) dapat mempunyai sejumlah nilai yang terbatas; 51.Dengan bantuan sinyal diskrit yang dihasilkan dari perangkat yang terdaftar: c) lampu lalu lintas; 52. Manakah dari contoh berikut yang merupakan sinyal kontinu (analog): d) elektrokardiogram; 53. Pengambilan sampel adalah: c) proses pengubahan sinyal kontinu menjadi sinyal diskrit; 54. Penyajian informasi dalam memori internal komputer: b) secara terpisah; 55. Yang dimaksud dengan saluran komunikasi dalam ilmu komputer adalah: b) jalur fisik (sambungan langsung), jalur komunikasi telepon, telegraf atau satelit dan perangkat keras yang digunakan untuk transmisi data (informasi); 56. Media massa meliputi: a) sistem penyiaran televisi dan radio; 57. Urutan manakah yang mencerminkan kronologi sebenarnya: e)mail, telegraf, telepon, radio, televisi, jaringan komputer. 58. Penerjemahan teks dari Bahasa Inggris ke Bahasa Rusia dapat disebut: c) proses pengolahan informasi; 59. Pemrosesan informasi secara otomatis dimungkinkan...: a) dengan adanya aturan formal yang ketat untuk pemrosesannya; 60. Ciri-ciri yang melekat pada bahasa alami dan memfasilitasi penerjemahan komputer dari satu bahasa alami ke bahasa lain meliputi: a) kesederhanaan sintaksis dan ketidakjelasan leksikal; 61. Yang dimaksud dengan manajemen adalah: a) proses mempengaruhi suatu objek agar dapat mengatur fungsinya menurut program tertentu; 62. Dalam sistem kendali otomatis, informasi dari objek kendali ke objek kendali ditransmisikan dalam bentuk: a) sistem perintah; 64. Konsep sistem kendali loop terbuka mengandung arti: b) tidak adanya informasi dalam sistem kendali tentang keadaan objek kendali; 65. Pernyataan manakah yang SALAH: d) sistem operasi komputer dapat dianggap sebagai suatu sistem yang mengendalikan perilaku manusia. 66. Dalam sistem kendali loop terbuka: d) algoritma kendali dapat berupa linier atau berisi perintah bercabang, tetapi tanpa umpan balik dari keadaan objek kendali; 67. Sistem kendali loop tertutup berbeda dari sistem kendali loop terbuka: c) dengan adanya satu atau lebih saluran umpan balik; 68. Saluran umpan balik dalam sistem kendali loop tertutup dimaksudkan: d) untuk interaksi informasi antara pengelola dan objek yang dikendalikan dalam sistem kendali; 69. Istilah kendali otomatis adalah:

5 b) pengelolaan objek dilakukan tanpa campur tangan manusia; 70. Peran saluran umpan balik dalam sistem kendali pengemudi mobil dimainkan oleh: b) speedometer; 71. Dalam sistem pengendalian pengemudi kendaraan, pengalihan tindakan pengendalian dari pengemudi ke kendaraan dipastikan melalui: b) roda kemudi; 72. Dalam sistem pengelolaan kepala sekolah dan siswa, pembawa informasi tentang keadaan objek penguasaan (siswa) adalah: b) daftar kelas; 73. Dalam sistem pengelolaan kepala sekolah dan siswa, sarana yang menjamin terjadinya transfer informasi pengendalian (carrier of control information) adalah: a) jadwal kelas; 74. Pembawa utama informasi, sekaligus sarana penyimpanannya pada akhir abad ke-20: a) adalah kertas (ditemukan di Cina pada abad ke-2 M, kertas muncul di Eropa pada abad ke-11); 75. Sarana pertama untuk mengirimkan informasi melalui jarak jauh adalah: d) surat; 76. Aritmometer pertama, yang melakukan empat operasi aritmatika, dirancang pada abad ke-17 oleh: d) Gottfried Wilhelm Leibniz; 77. Ide penggunaan sistem bilangan biner pada perangkat komputasi adalah milik: c) g. Leibniz; 78. Susunan dan tujuan bagian-bagian (elemen fungsional) suatu alat komputasi otomatis pertama kali dirumuskan oleh: b) Charles Babbage; 79. Gagasan pengendalian perangkat lunak atas proses komputasi pertama kali dirumuskan: d) h. Babbage; 80. Kontribusi yang menentukan terhadap kemungkinan transformasi formal ekspresi logika (formalisasi operasi logika) dibuat oleh: c) j. Boule; 81. Prinsip program tersimpan diusulkan oleh: c)j. P.Eckert; 82. Salah satu komputer elektronik pertama, ENIAC, diciptakan di bawah pimpinan: a) j. Mauchly dan J.P. Eckert; 83. Komputer dalam negeri pertama yang dikembangkan di bawah pimpinan Akademisi S. A. Lebedev disebut: c) mesm; 84. Tabung elektron sebagai elemen perangkat komputasi pertama kali digunakan: c) pada komputer elektronik generasi pertama; 85. Munculnya kemungkinan pemrosesan otomatis berbagai jenis informasi dikaitkan dengan penemuan: e) komputer elektronik. 86. Komputer generasi pertama: b) memiliki tabung elektronik sebagai bahan dasar; ditandai dengan kecepatan rendah dan keandalan rendah; diprogram dalam kode mesin;

6 87. Tujuan diciptakannya komputer generasi kelima adalah: d) mewujudkan kemungkinan pemodelan kecerdasan manusia (menciptakan kecerdasan buatan); 88. Yang dimaksud dengan sistem informasi modern adalah: b) tempat penyimpanan informasi yang mampu secara otomatis melaksanakan tata cara pemasukan, penempatan, pencarian dan pengeluaran informasi; 89. Yang dimaksud dengan perkembangan proses informasi adalah: d) peningkatan porsi kegiatan informasi dalam total volume berbagai jenis kegiatan manusia; 90. Apa alasan pengalihan sumber informasi umat manusia ke media elektronik: b) kebutuhan objektif untuk meningkatkan kecepatan pemrosesan informasi, peningkatan harga kertas akibat krisis lingkungan; 91.Apa alasan transisi ke teknologi tanpa kertas di bidang informasi aktivitas manusia: d) kebutuhan objektif untuk meningkatkan kecepatan pemrosesan dan pertukaran informasi, mengurangi biaya media elektronik dengan peningkatan biaya kertas (karena krisis lingkungan); 92. Dampak negatif perkembangan teknologi informasi dan komunikasi modern antara lain: c) serbuan teknologi informasi ke dalam kehidupan pribadi masyarakat, tersedianya informasi pribadi bagi masyarakat dan negara; 93. Menurut pandangan beberapa ilmuwan (O. Tofler, Bell, Masuda, dll), masyarakat informasi adalah masyarakat di mana: a) mayoritas pekerja terlibat dalam produksi, penyimpanan dan pengolahan informasi, baru teknologi informasi dan komunikasi telah diperkenalkan ke semua bidang teknologi aktivitas manusia; 94. Istilah informatisasi masyarakat berarti: c) penggunaan informasi yang terarah dan efektif di semua bidang aktivitas manusia, yang dicapai melalui penggunaan teknologi informasi dan komunikasi modern secara masif; 95. Konsep budaya informasi diartikan sebagai: d) seperangkat kemampuan, pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang berkaitan dengan pemahaman pola proses informasi di alam, masyarakat dan teknologi, dengan teknologi informasi dan komunikasi modern, dengan kemampuan dan kemampuan menggunakan sarana teknologi informasi dan komunikasi dalam memecahkan masalah kegiatan praktisnya; 96. Pertukaran informasi adalah: d) berbicara melalui telepon;

Tes pada topik: Aktivitas informasi manusia 1. Pembawa utama informasi dalam masyarakat pada tahap sekarang adalah: a) kertas (ditemukan (menurut para sejarawan) di Tiongkok pada abad ke-2 M, menurut

Bagian 1. Tugas tes pada topik 1. Manakah dari pernyataan berikut yang paling dekat mengungkapkan arti dari konsep informasi yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari: a) urutan karakter alfabet tertentu;

Tes “Informasi dan Proses Informasi” Kelas 8 1. Manakah dari pernyataan berikut yang paling akurat mengungkapkan arti konsep “informasi” dari sudut pandang sehari-hari? a) rangkaian tanda dari beberapa

1. Informatika Informatika adalah ilmu tentang metode dan teknik pengumpulan, penyimpanan, pengolahan dan transmisi informasi dengan menggunakan teknologi komputer. Di berbagai negara, Ilmu Komputer disebut berbeda. Dalam bahasa Inggris

Informatika kelas 2 (1 jam per minggu - 34 jam) Catatan Penjelasan Program kerja mata pelajaran “Teknologi Informatika dan Komunikasi Informasi” disusun berdasarkan program penulis untuk

Catatan Penjelasan Kalender dan perencanaan tematik disusun berdasarkan: - Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk Pendidikan Umum Dasar (FSES NOO) (disetujui atas perintah

ILMU KOMPUTER kelas 8 MOSKOW "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K64 K64 Bahan pengujian dan pengukuran. Ilmu Komputer: Kelas 8 / Komp. DI ATAS. Sukhikh, M.V. Solovyov. M.: VAKO, 2012. 96 hal. (Kontrol dan pengukuran

PROGRAM KERJA ILMU INFORMASI KELAS 2 Catatan Penjelasan Program kerja mata pelajaran pendidikan “Informatika” disusun berdasarkan program Informatika. Program sekolah dasar: kelas 2-4 /

Daftar Isi Kata Pengantar................................. 10 Bagian I. Materi teori dan pemecahan masalah... 19 saya.1. Proses informasi dan informasi...... 20 I.1.1. Pendekatan dasar terhadap definisi

MAKSUD DAN TUJUAN DISIPLIN Kata ilmu komputer berasal dari kata Perancis Informatique, dibentuk dengan menggabungkan istilah Information (informasi) dan Automatique (otomatisasi). Hal ini mencerminkan

“Informatika” (kelas 9) Disusun oleh: Guru ilmu komputer Burtaeva O.N. Isi bagian Halaman Judul Bagian 1. Catatan Penjelasan 2 2. Isi mata pelajaran 3-4 3. Persyaratan jenjang pelatihan

PROGRAM KERJA “BYTIK+”. KELAS 2. Standar Pendidikan Negara Bagian Federal. Catatan Penjelasan Program kerja “Baytik+” disusun berdasarkan program Informatika untuk sekolah dasar: kelas 2-4 / N.V. Matveeva, M.S. Tsvetkova. M.

Institusi pendidikan anggaran kota "Sekolah menengah Tashtyp 2" DITINJAU oleh Asosiasi Metodologi Guru Sekolah Dasar Protokol 1 dari "30_" _08. 2017_y.

Halaman Judul Bagian Isi bagian 1. Catatan Penjelasan 3-4 2. Isi mata pelajaran akademik 4-5 3. Persyaratan tingkat persiapan peserta didik 5-7 4. Sastra 7 5. Kalender dan perencanaan tematik

1. Tugas (( 92 )) TK 1 memilih satu jawaban Informasi yang disajikan dalam bentuk yang sesuai untuk diproses secara otomatis atau otomatis merupakan sinyal informasi data tesaurus

Topik 1.1. Ilmu komputer dan informasi. Konsep informasi, sifat-sifat informasi. Benda dan sifat-sifatnya. Proses informasi. Teknologi Informasi. Metode transmisi dan penyimpanan informasi. Operator

Institusi pendidikan otonom kota "Seversky Physics and Mathematics Lyceum" Program kerja ilmu komputer (kelas 9) Disusun oleh: Nepomnyashchaya L.A. guru ilmu komputer tahun ajaran 2018-2019

Program kerja yang disesuaikan untuk siswa tunagrahita mata pelajaran pendidikan "Informatika dan TIK" kelas 8.9 Penulis: Shishmakova E.N., guru matematika MBOU "Pendidikan Umum Menengah Chushevytsia

Saya menyetujui direktur Sekolah Menengah MBOU 22 dinamai G.F. Ponomarev 2014 Program kerja ilmu komputer dan TIK tahun ajaran 2014-2015 untuk kelas 2 lembaga pendidikan menengah anggaran kota

Institusi pendidikan kota Sekolah menengah Pomozdinskaya dinamai V.T. Chistalev DISETUJUI oleh: Direktur Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota Pomozdinskaya dinamai V.T. Chistaleva F.E. Instrumentasi Lindt

Institusi pendidikan anggaran kota Sekolah menengah Uzhovsky Setuju dengan ShMO Disetujui untuk kelas dasar atas perintah direktur sekolah. (Berita acara 5 tanggal 27/05/2016) Pesanan 205 tanggal 30/05/2016

PROGRAM UJI MASUK KOPERASI KONSUMEN UNIVERSITAS SIBERIAN DALAM ARAH 230100.68 Informatika dan Ilmu Komputer Novosibirsk PENDAHULUAN Tes masuk untuk pelamar,

Lembaga Anggaran Pendidikan Negara Federal Pendidikan Profesi Tinggi "UNVERSITAS KEUANGAN DI BAWAH PEMERINTAH FEDERASI RUSIA" Departemen "Teknologi Informasi"

Bahan pengujian dan pengukuran untuk sertifikasi tingkat menengah pada mata pelajaran “Informatika”, Spesifikasi kelas 7. Tujuan pekerjaan: ujian akhir ilmu komputer untuk siswa kelas tujuh pendidikan umum

Institusi pendidikan anggaran kota sekolah menengah kota Irkutsk 72 “Dianggap” Kepala MO siklus alam dan matematika MBOU sekolah menengah Irkutsk 72 O.M. Shvaleva

LAMPIRAN 1 TO OOP SOO MBOU "KSOSH 5" PROGRAM KERJA INFORMATIKA kelas 10-11 2016 Program kerja INFORMATIKA untuk kelas 10-11 disusun berdasarkan komponen Federal negara bagian

Lampiran 5 Program Pendidikan Dasar Pendidikan Umum Dasar Lembaga Pendidikan Otonomi Kota Sekolah Menengah Salgan. Pesanan 64/4 tanggal 01/09/2017

Pengantar Ilmu Komputer Evgeniy Sergeevich Vagin, asisten Institut Sibernetika Mata kuliah ilmu komputer Ilmu komputer adalah ilmu yang mempelajari pola penerimaan, penyimpanan, transmisi dan pengolahan informasi di alam

Institusi Pendidikan Negeri Kota "Sekolah Menengah Kezhemskaya" Program Kerja "Informatika" untuk siswa kelas 8 tahun ajaran 208-209 Desa Kezhemsky 208 Direncanakan

Informasi. Proses informasi. Informasi adalah konsep yang umum dan mendalam sehingga tidak dapat dijelaskan dalam satu kalimat. Kata ini memiliki arti berbeda dalam teknologi, sains, dan kehidupan. Konsep informasi

DAFTAR Catatan Penjelasan 3 Tujuan program 3 Persyaratan tingkat persiapan pelamar 3 Aturan umum pelaksanaan tes masuk 3 Bentuk tes masuk

Kelas: 11 Jam per minggu: 2 Total jam: 68 Kalender dan perencanaan tematik Mata pelajaran: pelajaran ilmu komputer dan TIK Bagian, topik pelajaran Korespondensi dengan FC Jumlah jam pada topik Bagian praktis dari program Perkiraan

Modul 2. Arsitektur komputer 1. Seperangkat perangkat yang dirancang untuk pemrosesan informasi secara otomatis atau otomatis adalah: 1) sistem informasi 2) teknologi informasi 3)

O.Yu. Zaslavskaya, I.V. Levchenko SPESIFIKASI PERSYARATAN HASIL PELATIHAN ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI LULUSAN SEKOLAH (Moskow, Pedagogis Kota Moskow

Lampiran _10 Perintah tertanggal 12/08/16. 91 LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN KOTA “SEKOLAH MENENGAH MGINSKAYA” Program kerja pada mata pelajaran “Informatika dan TIK” untuk 10-11

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA FEDERAL RUSIA LEMBAGA PENDIDIKAN PROFESIONAL TINGGI "TEKNIK MESIN NEGARA MOSKOW"

Ilmu komputer kelas 9. Modul 1 Tugas 1 Sifat-sifat informasi tidak meliputi: 1) kelengkapan 2) nilai 3) aksesibilitas 4) universalitas Tugas 2 Memilih jenis informasi yang diproses oleh komputer Pilih

Lembaga pendidikan negeri pendidikan kejuruan menengah Perguruan tinggi sektor jasa 32 Metode penyajian dan pemrosesan informasi Guru Glebova E.G. Bentuk penyampaian informasi

Program kerja mata pelajaran Informatika dan TIK untuk kelas 10-11 Program kerja mata pelajaran informatika untuk kelas 10-11 disusun berdasarkan dokumen peraturan sebagai berikut: 1) Informatika. Program untuk pendidikan

Panduan metodis Daftar Isi Konsep informasi Sumber dan penerima informasi Transfer informasi Kode Pengkodean Metode pengkodean numerik Metode pengkodean grafis Metode pengkodean simbolik

Lampiran 5 Disetujui sebagai bagian dari OOP SOO Perintah MAOU "Sekolah Menengah 45" tanggal 3 Agustus 207 64a Program kerja mata pelajaran akademik "Informatika dan TIK" untuk kelas 0 Rencana hasil penguasaan mata pelajaran akademik

Program kerja kursus dasar “Informatika dan TIK” untuk 10 kelas disusun berdasarkan dokumen peraturan berikut: Komponen federal dari standar pendidikan negara bagian untuk menengah (lengkap)

Institusi Pendidikan Kota Wilayah Leningrad "Lyceum 1" dari Vsevolozhsk "DITINJAU dan DIREKOMENDASIKAN" untuk disetujui oleh Dewan Metodologi Institusi Pendidikan Kota "Lyceum 1" dari Vsevolozhsk Ave. 5 tanggal 27 Juni 2014 “SETUJU” Direktur Institusi Pendidikan Kota “Lyceum”

DAFTAR ISI Kata Pengantar................................................ .... 3 Bab 1. Konsep informasi. Ciri-ciri umum proses pengumpulan, transmisi, pengolahan dan penyimpanan informasi 1.1. Tugas Pokok Ilmu Komputer..................

Kuliah 1. Pengantar Teknologi Informasi Topik yang dibahas: 1. Ilmu komputer sebagai ilmu dan sebagai jenis kegiatan praktik. 2. Informasi. Konsep dasar dan definisi. 3. Proses informasi.

Rencana: ILMU KOMPUTER (semester 1) Topik 1. Konsep dasar ilmu komputer 1.1. Konsep ilmu komputer sebagai ilmu dan disiplin akademik. 1.2. Arah utama ilmu komputer. 1.3. Konsep informasi. Tipe utama

Kuliah Ilmu Komputer 1 Assoc. Ignatieva Inga Anatolyevna Departemen Teknologi Informasi dalam Pendidikan Berkelanjutan Lingkup disiplin dan jenis pekerjaan akademik Jenis pekerjaan akademik Total jam Kelas di kelas

Kurikulum dan perencanaan tematik kalender pembelajaran ilmu komputer di sekolah dasar (kelas 2-4) berdasarkan buku ajar “Informatika. 2,3,4 nilai”, berdasarkan program penulis N.V. Matveeva, L.P. Pankratova,

Program ujian masuk ilmu komputer dan teknologi informasi dan komunikasi ST PETERSBURG Bagian 1. Ilmu komputer dan informasi Ilmu komputer sebagai ilmu dan jenis kegiatan praktek. Peran

Informasi. Pengolahan data. Sumber dan penerima informasi. Penyimpanan data. 1. Apa itu ilmu komputer? A. Ilmu program B. Ilmu komputer C. Ilmu informasi D. Ilmu komputasi

Saat mempelajari kursus "Informatika", hasil mata pelajaran berikut terbentuk, yang ditujukan untuk memberikan pelatihan pendidikan umum dan budaya umum. o Formasi

Dokumen peraturan Abstrak program kerja ilmu komputer kelas 8. Program kerja ilmu komputer dan TIK disusun berdasarkan program penulis Ugrinovich N.D. dengan mempertimbangkan perkiraan program utama

Institusi pendidikan anggaran kota kota Novosibirsk “Sekolah menengah 141 dengan studi mendalam tentang matematika” DIADOPSI oleh dewan pedagogis, protokol 1 tanggal 29 Agustus

Bagian 1. Informasi dan sarana elektronik untuk pemrosesannya Topik 1.1. Jenis dan sifat informasi. Penyajian informasi di komputer OP.04. Sarana teknis informatisasi Rencana Perkuliahan : 1. Konsep informasi

1. Rencana hasil penguasaan materi pendidikan Pembelajaran ilmu komputer dan teknologi informasi di sekolah menengah atas pada tingkat dasar ditujukan untuk mencapai tujuan sebagai berikut: menguasai sistem dasar

SEJARAH PERKEMBANGAN TEKNIK KOMPUTER Pada semua tahap perkembangan evolusionernya, manusia mencoba melakukan mekanisasi, dan kemudian mengotomatisasi pekerjaan. Dalam bidang perhitungan, orang pertama kali menggunakannya

CATATAN PENJELASAN Informasi tentang program (perkiraan atau asli) yang menjadi dasar penyusunan program kerja Program kerja dikembangkan berdasarkan Standar Pendidikan Negara FC pendidikan umum dasar, program

Pilihan 1 1. Ubahlah bilangan 897 10 menjadi kode biner. 2. Ubahlah bilangan 101010 2 menjadi kode desimal. Topik: “Pengkodean informasi. Satuan pengukuran informasi." 3. Apa yang dikodekan oleh urutan berikut

Catatan Penjelasan Program kerja mata pelajaran “Informatika” untuk kelas 5-9 GBOU School 2070 disusun sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal untuk Dasar

ALAT TEKNIS PELAKSANAAN PROSES INFORMASI Dosen Ph.D. Profesor Madya Azarchenkov A.A. SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER Sempoa ABAKA. SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER Leonardo da Vinci menggambarkan sebuah mesin yang bisa dilipat

ILMU KOMPUTER kelas 7 MOSKOW "VAKO" UDC 372.862 BBK 74.263.2 K64 K64 Bahan pengujian dan pengukuran. Ilmu Komputer: Kelas 7 / Komp. DI ATAS. Kering. M.: VAKO, 2012.112 hal. (Bahan kontrol dan pengukuran).

Perencanaan pembelajaran kelas 9, 68 jam pelajaran Topik pelajaran Bab, paragraf, halaman Tanggal 1. Pengkodean dan pemrosesan informasi grafis dan multimedia (15 jam) 1. Tindakan pencegahan keselamatan

Landasan Teori Ilmu Komputer Peralatan Konseptual 1. Informasi dan Ilmu Komputer Ilmu komputer adalah ilmu teknis yang mendefinisikan bidang kegiatan yang berkaitan dengan proses penyimpanan, transformasi, dan transmisi

Informasi dan proses informasi Pendekatan dasar untuk mendefinisikan konsep “informasi”. Sistem yang dibentuk oleh interaksi elemen, keadaan elemen, pertukaran informasi antar elemen, sinyal.

PROGRAM KERJA ilmu komputer dan TIK kelas 10-11 Tingkat dasar Disusun oleh: guru Kupriyanov IV 1 Program kerja disusun sesuai dengan komponen federal pemerintah negara bagian yang disetujui pada tahun 2004

Catatan penjelasan. Program kerja ilmu komputer dan TIK untuk siswa kelas 9 suatu lembaga pendidikan umum ini dikembangkan berdasarkan program asli ilmu komputer dan TIK oleh N.D.

1. Apa yang dipelajari ilmu komputer?

Teknologi komputer

informasi tidak berwujud

proses.

bau

suara

ucapan manusia

mencicipi

foto

enkripsi

transfer informasi

penyimpanan data

penyortiran daftar

pencarian basis data

6. Apa itu pengkodean?

alat pencarian informasi

representasi yang keliru

mengubah jenis informasi

Tes pada topik: “Informasi dan proses informasi”

1. Apa yang dipelajari ilmu komputer?

setiap proses dan fenomena yang berkaitan dengan informasi

pemrograman komputer

hubungan antar fenomena alam

Teknologi komputer

metode matematika untuk memecahkan masalah

2. Tandai semua pernyataan yang benar.

informasi tidak berwujud

informasi adalah cerminan dari dunia nyata

informasi mencirikan keberagaman

ketika menerima informasi, ketidakpastian pengetahuan berkurang

ada definisi ketat tentang informasi

3. Tandai jenis informasi yang belum dapat dilakukan oleh komputer.

proses.

bau

suara

ucapan manusia

mencicipi

foto

4. Pilih proses yang bisa disebut pemrosesan informasi.

enkripsi

transfer informasi

penyimpanan data

penyortiran daftar

pencarian basis data

5. Tandai semua pernyataan yang benar.

informasi hanya dapat ada bersama dengan pembawanya

penyimpanan informasi adalah salah satu proses informasi

untuk mengekstrak informasi dari suatu pesan, seseorang menggunakan pengetahuan

pemrosesan informasi adalah perubahan isinya

Saat merekam informasi, properti media berubah

6. Apa itu pengkodean?

alat pencarian informasi

merekam informasi dalam sistem tanda lain

representasi yang keliru

mengubah jenis informasi

perubahan jumlah informasi

pemilihan elemen yang dibutuhkan

mengubah urutan elemen

menghilangkan elemen yang tidak perlu

untuk menyampaikan informasi?

prinsip?

_______________________________________________________________

memecahkan beberapa masalah?

_______________________________________________________________

untuk dirimu sendiri?

_______________________________________________________________

sistem?

_______________________________________________________________

7. Ungkapan apa yang dapat dijadikan sebagai definisi pengurutan?

pemilihan elemen yang dibutuhkan

mengatur elemen daftar dalam urutan tertentu

urutan garis berdasarkan abjad

mengubah urutan elemen

menghilangkan elemen yang tidak perlu

8. Apa nama perubahan properti media yang digunakan

untuk menyampaikan informasi?

_______________________________________________________________

9. Apa nama ilmu yang mewakili fakta, hukum,

prinsip?

_______________________________________________________________

10. Apa nama ilmu yang merepresentasikan algoritma?

memecahkan beberapa masalah?

_______________________________________________________________

11. Apa yang disebut gagasan masyarakat tentang alam, masyarakat, dan diri mereka sendiri?

untuk dirimu sendiri?

_______________________________________________________________

12. Periksa semua pernyataan yang benar.

informasi yang diterima tergantung pada pengetahuan penerimanya

informasi yang diterima hanya bergantung pada pesan yang diterima

memperoleh informasi selalu menambah pengetahuan

pengetahuan meningkat hanya ketika informasi yang diterima diketahui sebagian

informasi yang sama dapat disajikan dalam bentuk yang berbeda

13. Apa nama informasi yang dicatat (dikodekan) di dalamnya

beberapa bentuk, khususnya dalam informasi komputer

sistem?

_______________________________________________________________

Menjawab:

a, b, d

a B C D

a, d

menambahkan

a, c, d

b, d

sinyal

deklaratif

prosedural

pengetahuan

menambahkan