Daria Marchenko
Ökoloogiline viktoriin vanematele koolieelikutele "Looduse eksperdid"

Ökoloogiline viktoriin vanematele koolieelikutele

« Looduse tundjad»

Ülesanded:

ehitada oskusi ökoloogiline õpilaste kultuur;

laiendada laste teadmisi metsa ja selle elanike kohta,

kasvatada lugupidavat suhtumist ja armastust nende vastu;

tugevdada laste võimet käituda loodus;

arendada kõnet, tähelepanu, võimet analüüsida küsimuste ja mõistatuste sisu ning anda neile täielik sisukas vastus.

Viktoriini edenemine

Juhtiv: Poisid, teate, mida käes hoida viktoriin me vajame laata žürii: Soovitan valida Vana mees-mets... Iga õige vastuse eest annavad nad marjapildiga kaardi (näitab: nagu nii)... Lõpuks viktoriin näeme tulemust... Niisiis, läheme rännakule läbi metsa.

Tere mets, tihe mets,

Täis muinasjutte ja imesid!

Mis sa lehestikuga lärmad

Pimedas, äikeselises öösel?

Mida sa meile koidikul sosistad?

Kaste nagu hõbe?

Kes varitseb teie kõrbes:

Milline loom, milline lind?

Ava kõik, ära peida:

Teate - me oleme meie! (S. Pogorelovsky)

1 peatus meie teekonnal - "Seened - marjad"

Juhtiv: Paljud teist käisid metsas marju ja seeni korjamas. Ja meie mets on ebatavaline, see on maagiline - selles kasvavad mõistatused ja see on veelgi huvitavam.

Mis on saladused "Kasva" meie mets:

Väga sõbralikud kutid

Nad elavad kanepi juures. (mesi agarics).

Kasepuude ääres, vaata:

Ainuüksi siin, siin koguni kolm! (puravik)

Valge Panama,

Kahvatu. (kärnkonn)

Kus on liiga palju nõelu

Nad ootavad meid. (puravik).

Haabja, seene all, lapsed,

Erepunases baretis. (puravik)

Ta seisis metsas,

Keegi ei võtnud seda,

Moodsas punases mütsis

Pole millekski hea. (kärbseseen)

Mis tüübid on kändudel

Rahvarohkelt kokku pandud?

Ja hoia vihmavarjusid käes

Püütud pilve. (mesi agarics)

Küsimused viktoriin:

Poisid, mida saate kõigi nende seente kohta öelda, mis need on? (Söödav ja mürgine).

Mida mürgine tähendab? Nimetage need. (Laste vastused)

Kas kärbseseene saab pulkadega maha lüüa? (Laste vastused)

Mida tähendab söödav? Nimetage need. (Laste vastused)

Juhtiv: Ainult metsamarjad võivad olla seentest maitsvamad. Ja mis need marjad on - arvan ära:

Punased helmed ripuvad

Inimesed vaatavad meid põõsastest.

Need helmed on väga kiindunud

Lapsed, linnud ja karud. (vaarikas)

Punane, magus, lõhnav

Kasvab madalal, maapinna lähedal. (maasikas)

Ma olen punane, ma olen hapu

Kasvasin üles soos

Küps lume all

Noh, kes mind tunneb? (jõhvikas)

Igal oksal lehe all

Väikesed lapsed istuvad

See, kes lapsed kokku korjab

Märjad käed ja suu. (mustikas)

Marja maitseb hästi

Aga rebige see lahti:

Okkadega põõsas, nagu siil, -

Selle nimi on ... (murakas)

Heinategu - kibe

Ja külmas - magus.

Millist marja? (viburnum)

Juhtiv: Hästi tehtud, poisid, seened ja marjad, teate, vaadake kui palju "Marjad" olete õigete vastuste jaoks kogunud, paneme need korvi ja läheme edasi.

2 peatust meie teekonnal - "Puud on meie sõbrad"

Juhtiv: Kontrollige oma teadmisi, poisid, küsimused aitavad meid viktoriin:

Küsimused viktoriin:

Kuidas saate aru, mis on mets?

Millised puud meie metsades kasvavad?

Miks inimesed metsa lähevad?

Kuidas peaksite metsaelanikesse suhtuma?

Miks ei saa metsas lärmi teha?

Milline puumahl on inimestele väga kasulik?

Kuidas mets inimestele kasulik on?

Otse taevasse on nad rebenenud, ülespoole;

Vaatate tähelepanelikult:

Mitte kask, mitte haab,

Lehti pole, on okkad. (sõi)

Tuleb vaikne sügis

Puu muutub imeliseks:

Tähelehed on heledad

Kuld, kuum. (vaher)

Ei kask, mitte mänd

Ta seisab vaikuses.

Kuid jookseb ainult tuul

Kogu lehestik sellel väriseb. (haab)

See õitseb suvel, talvel soojendab,

Kevad tuleb - pisar voolab. (Kask)

Kevadel muutus see roheliseks, suvel pargiti,

Sügisel panin punased korallid selga. (Pihlakas)

Ta raputab lopsakat krooni,

Korisev roheline lehestik.

Vaadake okste hulgast

Kui palju tammetõrusid laulab. (tamm)

Juhtiv: Ja nüüd kutid, soovitan teil mängu mängida.

"Mis puust leht on?"

Iga laps tõmbab välja "Võlukott" leht ja peab nimetama, millise puu alt ta lendas. Õigete vastuste eest antakse punkte (marjad).

Juhtiv: Hästi tehtud, poisid, te ei tea mitte ainult meie metsa puude nimesid, vaid teate ka, kuidas metsas käituda. number "Marjad" - suurenenud, saadame nad korvi ja läheme kaugemale.

3 peatus - "Lindude külastamine"

Juhtiv: Poisid, kes on metsas puude peamised asukad? (Laste vastused)

Räägime lindudest. Metsas elab palju linde, kuid neid pole alati võimalik näha, enamasti kuuleme neid laulmas. Arva ära, milline lind laulab õige vastuse saamiseks - 1 punkt (marja): lindude laulmise lindistuse kuulamine (Vastused lapsed: kägu, rähn, ööbik, öökull jne)

Küsimused viktoriin:

Milliseid linde seal on? (Ränne ja talvitamine).

Mida see tähendab - lend? Nimetage need. (laste vastused)

Mida see tähendab - talvitamine? Nimetage need. (laste vastused)

Kuidas saaksite kutid talvel linde aidata? (laste vastused)

Kirev nihelus

Pika sabaga lind,

Jutukas lind

Kõige jutukam. harakas

Kõik pöörleb, sebib,

Ta ei istu paigal,

See on elav (tihane)

Must-tiivuline, punarinnaline,

Ja talvel leiab see peavarju

Külmetust ta ei karda

Esimese lumega sealsamas. (pirukas)

Seisab ühel jalal

Vaatab vette

Pokib oma nokka juhuslikult -

Konnad jõest otsimas. (heeringas)

Esikülg, taga - wilze,

Ülemine osa - must riie,

Allpool on valge rätik. (pääsuke)

Arvake ära, milline lind

Kardab eredat valgust

Nokk - heegeldatud, silmad - plaaster

Kõrva pea, see (öökull)

Juhtiv: Ja nüüd, et kutid saaksid natuke puhata, mängime mängu "Öökull".

Õues mängimine "Öökull"

Grupi nurgas on rõngas. seda Öökulli pesa... Sellest saab valitud laps "Öökull"... Ülejäänud lapsed on Koid ja "Vead"... Nad seisavad saidi teisel poolel. Saidi keskosa on tasuta.

Õpetaja sõnadele: "Päev algab, kõik ärkavad" - koid ja putukad hakkavad saidil ringi jooksma, kükitama, justkui koguksid lilledelt mahla.

Õpetaja sõnadele: "Öö tuleb, kõik jääb magama" - lapsed külmuvad igas asendis. Sel ajal lendab öökull vaikselt välja jahti pidama - kõnnib aeglaselt kätega vehkides ja korjab liikunud koid ja putukaid. Ta viib nad oma pessa. Öökull püüab kuni õpetajani ütleb: "Päev"... Siis naaseb ta pesa juurde ning koid ja putukad hakkavad uuesti lendama. Väike öökull käib jahil kaks või kolm korda. Siis valitakse uus juht, mäng algab otsast peale.

Juhtiv: Poisid, te olete suurepärased, saate linnud hääle järgi ära tunda, õigete vastuste saamiseks hankige marjaklaasid, koguge need korvi ja minge kaugemale

4 peatus - "Loomariik"

Juhtiv: Meie metsas ei ela mitte ainult linnud, vaid kes veel - arvan ära:

Kutsekhtail, pikakarvaline,

Puukännu peal oled nagu mänguasi.

Sa surusid käpad kokku.

Kas põgenesid kukese eest? (jänes)

Tema seljal on nõelad

See on hämmastav, kuidas tuunerid

Sa ei saa neid oma kätega võtta

Sest see (siil)

Olen range metsaülem,

Mulle meeldib talvel magada kaevus.

Ja kogu talve

Unistan lõhnavast meest.

Kardan, et saan möirata

Kes ma olen, ütle mulle? (karu)

Õhukesed, kiired, harunevad sarved

Karjatab terve päeva, kes see on? (hirved)

Krapsakas, väike loom,

Hüppamine ja hüppamine puude vahel. (orav)

Ta on hall röövel, tal pole usku. (hunt)

Milline kõigist loomadest

Kas saba on kohev ja pikem? (rebane)

Küsimused viktoriin:

Kuidas jänes talveks valmistub?

Kus orav elab?

Millisel metsloomal on sarved ja kabjad?

Mida "Punane raamat"?

Juhtiv: Poisid, kes varjab meie eest kõrbes. Mäng aitab meil seda teada saada.

"Kelle jäljed?"

Lapsed korduvad "Võlukott" tõmmake välja jälgede kujutisega kaardid ja vastake, kellele nad kuuluvad. Õigete vastuste eest antakse marju - punkte. (Vastused lapsed: põder, metssiga, rebane, jänes jne)

Juhtiv: Aga kutid, meie teekond on läbi saanud. Keda kohtasite täna meie teekonnal. (laste vastused)

Juhtiv: Ja kes hoiab metsas korda ja aitab vajadusel kõiki selle elanikke? (laste vastused)

Mändidele, pärnadele, sööma

Ei teinud haiget

Roheliseks muutunud

Uutesse metsadesse

Taevasse tõusnud

Valvurid - kes?

Lapsed: Metsnik.

Juhtiv: Jah kutid, metsnik (või jahimees) - peamine inimene metsas.

Mis on metsamehe töö? (laste vastused)

Juhtiv: Poisid, mida te täna tegite, kui palju te teate meie piirkonna olemus, ja nüüd on aeg teha kokkuvõte. Vana mees- metsamees on valmis meie kokkuvõtteid tegema viktoriin. (Marjapunktide lugemine).

Juhtiv: Paneme kõik "Marjad" kasti, sulgege see ja ütlen ma öeldud võlusõnad Vana mees-metsameesja sa kuulad hoolikalt:

Kangelane on rikas, ta kohtleb kõiki tüüpe.

Vanya - maasikatega, Tanya - luudega,

Maša - pähkel, Petja - russula.

Mis kangelane see tüüp on? (METS)

Pärast võlusõnu avame kasti ja vaatame, millise kingituse - üllatuse, mille METS ja METS on teile valmistanud.

(avage karp - "Prillid-marjad" muudetud VAARIKA PÕLGAKS).

Juhtiv: See on kingitus - kõik meie marjad muutusid moosiks. Aitäh, LES, sellise maiuse eest.

Vene metsa ilu on hindamatu,

Meie metsad on roheline kuld.

Valvake metsade rikkust, valvake,

Tähelepanelik, terava nägemisega "Roheline patrull"!

Puu, rohi, lill ja lind

Nad ei oska alati end kaitsta.

Kui need hävitatakse,

Oleme planeedil üksi. (V. Berestov)

Mänguvorm õppimisele on lastele tuttav juba lasteaiast alates, kui harivad mängud ja võistlused võimaldavad neil teavet edukamalt meelde jätta. Vanemas eelkoolieas võivad viktoriinid õpetajat aidata. Niisiis,vanemate koolieelikute ökoloogiline viktoriin võimaldab saada uusi teadmisi keskkonna kohta kättesaadavamal kujul.Materjalist on kasu koolieelsete lasteasutuste õpetajatele.

Lae alla:

Eelvaade:

Eesmärk: Eesmärk: aidata kaasa loodust käsitlevate teadmiste (loomad, linnud, taimed, käitumisreeglid looduses), arengu, ökoloogilise mõtlemise ja loova kujutlusvõime kujunemisele, tuginedes erinevate tegevuste käigus saadud teadmistele ning laste ja täiskasvanute ühisele kogemusele.

Ülesanded:
Selgitada, laiendada ja kinnistada laste teadmisi loomade ja taimede kohta;
Arendage mälu, uudishimu, leidlikkust, võimet analüüsida, üldistada ja võrrelda
Kasvatada kognitiivset huvi, loovustunnet, austust mängus partnerite ja konkurentide vastu, armastust põlise looduse vastu ja huvi loomaelu vastu.

Viktoriini edenemine

Meid igal aastaajal

Tark loodus õpetab:

Linnud õpetavad laulmist

Ämblik - kannatlikkus.

Mesilased põllul ja aias

Nad õpetavad meid töötama.

Päike õpetab headust.

Lumi õpetab meile puhtust.

Loodus aastaringselt

Sa pead õppima

Kõik metsainimesed

Õpetab tugevat sõprust.

Alustame loodushuviliste viktoriini. Kõik peaksid teadma meie mängureegleid:

1. Mängu käigus ei saa te üksteist õhutada.

2. Kui keegi ei vasta küsimusele, läheb käik järgmise osaleja juurde.

3. Õige vastuse jaoks antakse märgis (ring)

4. Kõiki osalejaid, isegi kaotajaid, premeeritakse auhindadega.

Mängu mängitakse kolmes voorus. Alustame eelringi.

Tutvustame žüriiliikmeid

Te olete naljakad poisid ja teil ei hakka igav.

Vastame teiega viktoriini küsimustele!

Vastate sõbralikult ja selles pole kahtlust.

Täna on sõprus võitude armuke.

Kvalifikatsiooniring.

Peame valima 9 osalejat, igale ringile 3 inimest. Ma esitan küsimusi ja mõistatusi ning peate neid ära arvama. Esmalt vastab see, kes käe tõstab. Ärge unustage mängureegleid.

Mõistatused eelringi jaoks.

1. Mitte rätsep, vaid kõnnib kogu elu nõeltega (Siil)

2. Mägedes, orgudes jalutuskäigud, kasukas ja kohvik. (Lambad)

3. Kes on külmal talvel metsas, kõnnib väga vihaselt, näljasena? (Hunt)

4. väikesed jalad,

Kardab kassi.

Elab naaritsas

Armastab koorikuid. (Hiir)

5. Saba on kohev, karusnahk on kuldne,

Ta elab metsas, varastab külas kanu. (Rebane)

6. Lumi põldudel, jää jõgedes,

Blizzard kõnnib, kui see juhtub? (Talvel)

7. Rikkalikes riietes
Jah, ta on pime,
Elab ilma aknata
Pole päikest näinud (mutt)

8. Mul on mugav:
Mul on sahver kaasas.
Kus on sahver? Põse taga!
Siin ma olen, milline kelmikas! (Hamster)

9. Väike, kaugem,
Läksin läbi maa
Leitud väike punane kork (seen)

Lisamõistatused.

1.) Klaasist maja aknal
Selge veega
Põhjas kivide ja liivaga
Ja kuldkalaga. (Akvaarium)

2. Ümmargune, ümmargune,
Armas, armas
Triibulise nahaga sile,
Ja kui sa selle lõikad - vaata:
Punane, punane
Ta on sees. (Arbuus)

Mõistatustele õigesti vastanud 9 last istuvad toolidel eraldi.Esimene tuur.

Minu juurde tulevad 3 inimest, kes võitsid eelringi.

Ma palun teil olla tähelepanelik ja leidlik. Iga õige vastuse puhul annan teile märgi. Ärge unustage mängureegleid. Tähelepanu, esimene küsimus.

1. Millisel loomal on nõelu? (Siil, ehhida)

2. Kes magab talvel metsas? (Siil, karu, mäger)

3 Mis aastaajal õitsevad puudel lehed? (Kevadel)

4. Kas lõvi on mets- või koduloom? (Metsik)

5. Millal koristatakse põllult ja aedadest saaki? (Sügisel)

6. Millisel loomal on sarved ja kabjad? (Sõnn, lehm, kits, kits, oinas, lammas, jaks, hirv)

7. Millist looma võib nimetada pikakõrvaliseks? (Jänes, eesel)

8. Mis värvi on puude sügisel lehed? (Kollane, punane)

9. Mis eristab kaske teistest puudest? (Tünni värv)

Lisaküsimused.

1 mis juhtub mesilase pärast tema pistmist? (Sureb)

2. Miks vajab orav pikka kohevat saba? (Aitab hüpata oksalt oksale)

3. Mis põhjustab paljude metsloomade talvel surma? (Näljast)

Psühholoogiline uuring psühholoogi juures

Teine voor

Kutsun laudadele kolm meie viktoriinist osavõtjat.

Mäng "Neljas üleliigne"

Eesmärk: arendada klassifitseerimis- ja üldistamisvõimet; arendada sidusat kõnet, tähelepanu, enesekontrolli;

Teate juba, et koos meiega ei lenda mitte ainult putukad ja linnud, vaid on ka lendavaid loomi. Veendumaks, et te ei aja putukaid teiste loomadega segi, mängime mängu "Extra Four"
Kaardikomplektid

Jänes, siil, rebane, kimalane;

Liblikas, kiil, kährik, mesilane;

Rohutirts, lepatriinu, varblane,

Mesilane, kiil, pesukaru,

Rohutirts, lepatriinu, varblane, sääsk;

Konn, sääsk, mardikas, liblikas;

Dragonfly, ööliblikas, kimalane, varblane.

Samal ajal kui kutid laudade lähedal ülesannet teevad, viib õpetaja-psühholoog Elena Anatolyevna koos publikuga läbi psühholoogilise uuringu.

Lisaküsimused teadjatele.

1. Keda nimetatakse metsa korrastajateks? (Sipelgad, linnud)

2. Kas pääsuke jääb talveks või mitte? (Ei)

3. Millised loomad talvel magavad? ((Karu, mäger, siil.)

Küsimus vaatajatele

Kes ütleb mulle, millise põõsa all jänes vihmas istub? (Märja all)

Ülejäänud kolm inimest, kes kvalifikatsiooniringi võitsid, tulevad minu juurde. Olge tähelepanelik, pidage meeles reeglit - kes kõigepealt käe tõstab, vastab mu küsimusele. Õige vastuse saamiseks annan teile märgi.

1. Milliseid talvitavaid linde teate? (Varblased, varesed, kikkad, harakad, tuvid, rähnid, tihased)

2. Millisel puul on nõelad nagu siilil? (Männi ääres)

3. Kuidas jänes talveks valmistub? (Muudab kasuka värvi)

4. Kellel see on?

Mul on palju teha

Olen valge loor

Ma katan kogu maa

Valgendan põlde kodus,

Minu nimi on ... (talv)

5. Kus elab orav? (Lohus puu otsas)

6. Millised on aias elavad köögiviljad?

7. Milline puu jääb talvel ja suvel roheliseks (kuusk, mänd)

8. Mis on inimese loodud linnumaja nimi? (Linnumaja)

Lisaküsimused.

1. Milliste loomade nimed koosnevad kahest tähest? (Jak, siil, juba)

2. Millal see juhtub?

Olen kootud kuumusest

Kannan endaga sooja

Soojendan jõgesid

"Uju" - kutsun

Ja armastus selle vastu

Te kõik mind, ma ... .. (suvi)

Poisid, kolm eksperti jõudsid meie mängu finaali.

Õues mäng "Karpkala ja haug"

Pool mängijatest seisavad ringis. See on tiik ja lapsed on selles kivikesed. Üks inimene väljaspool ringi on haug. Ülejäänud on ristikud. Nad ujuvad, jooksevad ringi sees. Tiigis. Signaali "Haug" juures - haug ujub kiiresti tiiki karpkala püüdma. Ristiusulised peidavad end kivikeste taha (Lastele) .Haug püüab kinni need ristikad, kel polnud aega kivikese taha peitu pugeda, ja viib ta tema koju. Mängu mängitakse 2-3 korda, pärast mida loetakse püütud karpkalade arv. Siis määratakse uus haug.

Lõplik mäng

Kutsutud on eelmistes voorudes võitnud osalejad. Laual on pilte. Nende abiga peavad lapsed lahendama mõistatuse: näitama pilti.

1. Vihane puudutusega inimene elab metsa kõrbes:

Nõelu on palju, kuid mitte ühtegi niiti. (Siil)

2. Kõnnin koheva kasukaga, elan sügavas metsas,

Vana tamme õõnes närin pähkleid. (Orav)

3. Ta on pikk ja täpiline, pika ja pika kaelaga

Ja toitub puude lehtedest (kaelkirjak)

4. Koon on vuntsitud, karv on triibuline,

Sageli peseb ta, kuid ei tea veest. (Kass)

5. Vaata, kuidas see põleb nagu kuld

Ta kõnnib kasukas, kallis, kohev saba, kallis. (Rebane)

6. paksud kõrrelised on põimitud, niidud on lokkis,

Ja ma ise olen kõik lokkis, isegi sarvkiharaga. (Ramm)

7 magab talvel, keerutab tarusid suvel (Karu)

Ülim loodusviktoriin vanematele koolieelikutele

"Loodus meie ümber!"

Eesmärk: laste teadmiste üldistamine taimestiku ja loomastiku kohta, armastuse kasvatamine oma põlise looduse vastu.
Ülesanded:
Hariv: süstematiseerida laste teadmisi ökoloogiast;
kujundada terviklik vaade elavale ja elutule loodusele; õpetada eelkooliealisi lapsi ümbritseva maailma tundmaõppimiseks.
Hariv: kasvatada lugupidavat suhtumist loodusesse, taimestikku ja loomastikku; arendada inimlikku, emotsionaalselt positiivset, ettevaatlikku, hoolivat suhtumist loodusmaailma ja meid ümbritsevasse maailma üldiselt, arendada armastuse tunnet loodusobjektide vastu;
kindlustada meeskonnas töötamise võimet.
Arendamine: kognitiivne huvi looduse vastu;
arendada võimet võrrelda, kasvatada laste võimet loogiliselt
mõtle, moodustades õigesti järeldused.
Suuline: arenda sidusat kõnet ja aktiivset sõnavara.
Demomaterjal: loomade pildid, puud, medalid, meeskonna embleemid, pall, liivakell.
Metoodilised võtted: mängu olukord, illustratsioonide kaalumine, kehaline kasvatus, kokkuvõte.

Koolitaja: Kallid kutid, külalised, kutsun teid viktoriinile looduse kohta. "Kõik siin teavad, sina ja mina, sa ei saa loodust solvata!"

Meie kodulinna Kanashi imeline loodusmaailm on rikas, ilus ja lõputult mitmekesine. Kus iganes sa ka poleks: metsas, heinamaal, jõe kaldal - sind ümbritsevad looduse saladused ja saladused.

Täna proovime avada selle maailma mitu lehte, viime koos teiega läbi viktoriini "Loodus meie ümber". Viktoriinist võtab osa kaks võistkonda.
Esimene võistkond - "Siilid", teine \u200b\u200bvõistkond - "Lehed".
Head osalejad, täna peate näitama oma teadmisi, oskusi ja võimeid, teid ootavad keerulised võistlused ja huvitavad küsimused, kuid olete nutikad ja nutikad ning usume, et saate sellega hakkama ja fännid aitavad teid.
Samuti jagame nad kaheks meeskonnaks. Esimene meeskond aitab "Siile" ja teine \u200b\u200b"Lehed". Iga täiendava vastuse eest antakse punkt meeskonnale, kelle jaoks nad juurduvad.

Sain teada, et mul on tohutu riik

Ja rada ja mets, põllul iga piik

Jõgi, taevas on sinine - see kõik on mu kallis

Ma armastan kõiki maailmas

See on minu kodumaa!

Kas olete valmis? Alustame siis!
1 võistlus "soojendus": See on blitz-küsitlus. Ühe minuti jooksul (liivakell) peate vastama võimalikult paljudele küsimustele.
Küsimused Leavesi meeskonnale:

. Kuidas räägitakse linde, kes lendavad soojematesse piirkondadesse?(lend)

Millal lehed puudelt kukuvad? (sügisel)
... Kuidas hobusepojale nime panna? (varss)
... Mitu jalga on ämblikul? (kaheksa)
... Milline lind ravib puid? (rähn)
... Millisel puul on valge tüvi? (kase lähedal)

Milline taim aitab haava paraneda? (jahubanaan)
... Mis on kanad (kanad)
Küsimused Siilide meeskonnale:

Mis puul kasvavad tammetõrud? (tammel)

Vares, tärn, varblane, pääsuke - kes see on? (linnud)
... Kuidas nimetada lehmapoega? (vasikas)
... Millisel loomal on punane kasukas? (orav, rebane)
... Kui palju on mardikal jalgu? (kuus)
... Millisel linnul on punane rind? (härjavõru juures). Kas metssiga on mets- või koduloom? (metsik)
... Millal maasikad on küpsed? (suvel)

Lisaküsimused (fännidele):
... Mida nimetada seapojaks? (põrsas)
... Mis on inimese loodud linnumaja nimi? (linnumaja)
... Kes kudub metsas võrku? (ämblik)
... Mis on Maa roheline kate? (rohi)
... Kärbes, sääsk, liblikas, draakon, sipelgas - kes see on? (putukad)
... Milline lind viskab oma munad teiste inimeste pesadesse? (kägu)
... Kes kannab oma maja seljas? (tigu)
... Mis on nende lindude sõna, kes meiega talvitavad? (talvitamine)

Oleme teinud vaimu soojenduse ja teeme nüüd keha soojenduse, käime füüsilises treeningus (laulumäng "Hirvel on suur maja").

2. võistlus "Kes on üleliigne?"

Tahvlil on esimese võistkonna piltidega pildid: kask, paju, tamm, pappel, vaher ja mänd ning teisele võistkonnale: metssiga, rebane, hunt, jänes, karu ja koer. Lapsed peaksid valima lisapildi ja selgitama.
Meie meeskonnad on hästi tehtud!
Kõik maailmas teavad ja nüüd nende eest mäng "Arva ära meloodia".
Lapsed arvavad laulu ära ("Ükskord oli vanaemaga hall kits", "Rohutirts" ja laulsid seda nagu "Konnade koor").
Kui imeliselt meie meeskonnad laulsid, kui musikaalsed nad nüüd on
kontrollime, kui targad nad on.
Mäng fännidega "Alustan, jätkate":
- tammel on tammetõrud ja männil on ... (käbid)
- lokkis kask ja mänd ... (okkaline)
- pihlakal on lehed ja männil ... (okkad)
- Sügisel on kask kuldne ja mänd ... (roheline)
- haab seisab talvel lehtedeta ja mänd ... (okastega)
- Õunad kasvavad õunapuul ja tammel ... (tammetõrud)
Niisiis kuulutan välja järgmise konkursi: "Mõistatused loodusest". Vaenlase meeskonnale on vaja mitte ainult mõistatusi teha, vaid ka ära arvata (lastele antakse eelnevalt mõistatusi, mida nad vaenlase meeskonnalt küsivad).
1: peidetud pähklid
Ja kuivatab russula-
Talvel oma õõnsuses Mida sa tahad lauale. (Orav)
2: saba on kohev,
Karusnahk on kuldne.
Elab metsas
Külas varastab ta kanu. (Rebane)
3: kes on talvel külm,
Kõndides vihane, näljane? (Hunt)
4: kantud pea kohal -
Pikad kõrvad,
Vahetab mu kasuka talveks,
Kes seda looma tunneb? (Jänes)
5: see kiskja on jutukas,
Varastav, tülikas,
Kimäär - valge,
Ja tema nimi on ... (nelikümmend).
6: koputan puidule,
Ma tahan saada ussi,
Ehkki see peitus koore all,
Sa oled nagunii minu oma. (Rähn)
7: Lendab terve öö
See saab hiiri,
Ja see muutub valguseks
Uni lendab lohku. (Öökull)
8: Olen puu otsas emase järele
Pean skoori: "Ku-ku, ku-ku." (Kägu)
Pallimäng fännidele: helistage kiiresti
Valge kahepoolne lind. (Harakas)
Mis taim võib meid põletada? (Nõges)

Jõulupuu. (Jõulupuu)
Aeg, mil loodus ärkab. (Kevad)
Kes on loomade metsa korrastatud? (Hunt)
Mis nime kannab jänese kodune sugulane? (Jänes)
Sea metsik sugulane. (Kuld)
Mis on karu eluruumi nimi? (Den)
Kas jänesed hoiavad toitu? (Ei)
Punarinnaline lind. (Pirukas)
Mis lehtedeta lill õitseb? (Ema ja kasuema)
Kes on linnumetsa korrastatud? (Rähn)
Mis on metsalise nimi, kes ehitab jõgedele tammid? (Kobras)

Nüüd on meie viktoriin lõppenud ja palume lugupeetud külalistel meie ökoloogiline viktoriin kokkuvõtteid teha

(Medalite jagamine. Sõprus võitis.)
Nii peaksid kõik Maa inimesed elama sõbralikult, sõpruses taimedega, loomadega, kes elavad ka meie planeedil.

Tark loodus õpetab meid igal aastaajal

Linnud õpetavad laulmist. Kannatlikkuse ämblik

Mesilased põllul ja aias õpetavad meid töötama

Lumi õpetab meile puhtust. Päike õpetab headust

Ja kogu selle tohutult suur osa õpetab tagasihoidlikkust

Meie, igasugused puud nagu suur metsarahvas

Õpetab tugevat sõprust!

Ja meie lugupeetud täiskasvanutele tahame öelda:
Parafraseerides kuulsat kirjanikku,
Me räägime oma südames oma kätega,
Las inimesel on kõik korras:
Ja mõtted, teod ja hing,
Looduse ja iseendaga kooskõlas
Maailmas laste elamiseks
Laste kasvatamine, hoolitsemine,
Hoidke hinge ökoloogiat!
Ja meie viktoriini lõpus tantsime ja laulame laulu

"Miks palju"

Miks, miks, miks
Uudishimulikud inimesed!
Miks miks
Ta esitab kõik küsimused:
Miks on taevas päike?
miks ümberringi on muru
Miks delfiin ei vaju?
Ja miks on pullil vaja sarvi?

Koor:
Ja miks, miks ja miks pullil on sarved? (2 korda)

Miks miks
Huvitav on kõike teada
Miks miks
kõik kiusavad varrukast
Miks on kõrbes palav?
Kas põhjas on pakane?
Miks on kassil käpad?
Ja miks on ahvil saba vaja?

Koor:
Ja miks, miks ja miks on ahvil saba? (2 korda_

Miks miks
Maailmas pole kerge elada.
Miks miks
Meil peab olema aega küsida:
Miks puud kohisevad?
Miks vesi kohiseb?
Miks tüdrukud nutavad?
Ja poisid mitte kunagi?

Zelentsova Oksana Vladimirovna
Haridusasutus: MBDOU "Totemi lasteaed nr 7" Päike "
Töö lühikirjeldus:
Avaldamise kuupäev:2019-12-10 Ökoloogiline viktoriin vanematele lastele "Looduse eksperdid" Zelentsova Oksana Vladimirovna MBDOU "Totemi lasteaed nr 7" Päike " Mänguülesannete ja küsimuste abil kontrolliti laste teadmisi metsast ja selle asukatest,

Ökoloogiline viktoriin vanematele lastele "Looduse eksperdid"

Eesmärk: Õpilaste ökoloogilise kultuuri oskuste parandamine;

Ülesanded:

Laiendada laste teadmisi metsa ja selle elanike kohta,

Tugevdada laste käitumist looduses;

Arendage kõnet, tähelepanu, võimet analüüsida küsimuste ja mõistatuste sisu ning anda neile täielik sisukas vastus.

Kasvatada lugupidavat suhtumist ja armastust nende vastu;

Materjalid: Kirjad (LOODUS), pall, pilt (Vanamees-mets), märgid, karp, medalid, molbert.

Eeltöö: entsüklopeediate, tähelepanekute, mõistatuste, ristsõnade arvamine, illustratsioonide vaatamine albumites, raamatutes, esitluste vaatamine.

Mängu käik on viktoriin.

Juhtiv: Poisid täna kutsun teid üles näitama oma oskusi ja teadmisi ning aitame meil selles küsimusesviktoriinimäng. Ja nüüd on aeg meie viktoriini teema ära arvata. Tema sinateada saama olles vastanud minu küsimustele, lisame tahvlile iga vastuse esimese tähe ja lõpus saame sõna.
1. Erepunased tomatid
Ole ettevaatlik põõsaste ees.
Valmistame salateid
Ütleme nii: "Maitsev ...!" (Tomat)
2. Päike paistab, vihma kallab

Kiir särab kuldselt

Üle jõe visatakse sild

Seitsmevärviline. (Vikerkaar)
3. Varahommikul hoovis

Jää settis murule.

Ja kogu heinamaa muutus helesiniseks.

Hõbe sätendab ... (Rime)
4. Märg tädi jookseb maas -
Suur rõõm kõigile lastele.
Inimesed on suvel selle kuumusest päästetud,
Talvel on uisud ja kelgud uisutatud . (Jõgi)
5. On üks selline lill,

Sa ei koo seda pärja

Löök sellele kergelt

Seal oli lill ja lilli pole. (Võilill).
6. Kes lööb terve öö katusele,

jah koputab
Ja pomiseb ja laulab, vaikib. (Vihm)
7. Pika säärega, pika ninaga
Pika kaelaga, hääletu.
Ta lendab jahti pidama.

Järgi konni rabani. (Toonekurg)

Hästi tehtud, tüübid tegid selle töö ära. Saime võtmesõna - LOODUS.

Ja alustame loodushuviliste viktoriinimängu.

Kõik peaksid teadma meie mängureegleid:

1. Kuula küsimust, ülesannet lõpuni.

1. Mängu käigus ei saa te üksteist õhutada.

2. Kui keegi ei vastanud küsimusele, vastab järgmine osaleja.

3. Õige vastuse jaoks antakse märgis (ring)

Te olete naljakad poisid ja teil ei hakka igav.

Vastame teiega viktoriini küsimustele!

Vastate sõbralikult ja selles pole kahtlust.

Täna on sõprus võitude armuke.

Meie külaline metsast hindab teie teadmisi Vana mees-metsamees... Iga õige vastuse eest annavad nad märgi. Mängu lõpus- viktoriin näeme tulemust.

Nii et alustame! Kõik on valmis!

ÜLES SOOJENEMA "Nimetage see kiiresti"
Valge kahepoolne lind. (Harakas)
Mis taim võib meid põletada? (Nõges)

Jõulupuu. (Jõulupuu)
Aeg, mil loodus ärkab. (Kevad)
Kes on loomade metsa korrastatud? (Hunt)
Mis nime kannab jänese kodune sugulane? (Jänes)
Mis on karu eluruumi nimi? (Den)
Punarinnaline lind. (Pirukas)
Mis lehtedeta lill õitseb? (Ema ja kasuema)
Kes on linnumetsa korrastatud? (Rähn)
Mis on metsalise nimi, kes ehitab jõgedele tammid? (Kobras)

Viktoriini küsimused:

1. Kuidas saate aru, mis on mets?

2. Millised puud meie metsades kasvavad?

3. Miks inimesed metsa lähevad?

4. Mida tähendab söödav? Nimetage need.

5. Mida see tähendab - mürgine? Nimetage need.

6. Kuidas peaksime metsaelanikesse suhtuma?

7. Miks on metsas müramine keelatud?

8. Milline puumahl on inimestele väga kasulik?

9. Kuidas on mets inimestele kasulik?

Pallimäng "Alustan, jätkad":
- tammel on tammetõrud ja männil on ... (käbid)
- lokkis kask ja mänd ... (okkaline)
- pihlakal on lehed ja männil ... (okkad)
- Sügisel on kask kuldne ja mänd ... (roheline)
- haab seisab talvel lehtedeta ja mänd ... (okastega)
- Õunad kasvavad õunapuul ja tammel ... (tammetõrud)

10. Milliseid linde seal on?

11. Mida see tähendab - lend? Nimetage need.

12. Mida see tähendab - talvitamine? Nimetage need.

13. Kuidas saate kutid talvel linde aidata?

14. Kuidas jänes talveks valmistub?

15. Kus elab orav?

16. Millisel metsloomal on sarved ja kabjad?

17. Mis on "punane raamat"?

Juhtiv: Poisid, mida te täna tegite, kui palju te teate meie piirkonna olemus, ja nüüd on aeg teha kokkuvõte.

Vana mees - metsamees on valmis meie viktoriini tulemused kokku võtma. (Märkide loendamine).

Juhtiv: Pange kõik märgid karpi, sulgege see ja ma ütlen need võlusõnad, mis ma ütlesin Vana mees-metsameesja sa kuulad hoolikalt:

Kangelane on rikas, ta kohtleb kõiki tüüpe.

Vanya - maasikatega, Tanya - luudega,

Maša - pähkel, Petja - russula.

Mis kangelane see tüüp on? (METS)

Pärast võlusõnu avame kasti ja näeme, millise kingituse - üllatuse, mille LES ja Vanamees-Lesovitšok on teile valmistanud.

Juhtiv: See on kingitus - kõik meie märgid on muutunud medaliteks. Aitäh, Lesovitšok!

Vene metsa ilu on hindamatu,

Meie metsad on roheline kuld.

Valvake metsade rikkust, valvake,

Tähelepanelik, terava nägemisega "Roheline patrull"!

Puu, rohi, lill ja lind

Nad ei oska alati end kaitsta.

Kui need hävitatakse,

Oleme planeedil üksi. (V. Berestov)

Kuva avaldamissertifikaat

, . .

Svetlana Kontsevaya

Eesmärk:

Tugevdada laste teadmisi elusloodusest.

Ülesanded:

Kujundada võime luua põhjuslikud seosed, teha üldistusi.

Arendage laste loogilist mõtlemist.

Arendage võimet leida kiiresti vastus.

Kasvatada armastust looduse vastu ja austust selle vastu.

Materjalid:

Elutu ja eluta looduse objektid.

Ülesannetega kaardid.

Visuaalne materjal, mis kujutab elusat ja elutut loodust (loomi, aastaaegu, loodusnähtusi).

Õigete vastuste märgid.

Meeskonna embleemid.

Mänguasjakinnas Vana mees-Lesovitšok.

Loodushelide helisalvestustega muusikakeskus.

Eeltöö:

Vanasõnade meelde jätmine aastaaegade kohta.

Looduse kalendriga töötamine.

Muinasjutu lugemine S. Ya. Marshakilt "Kaksteist kuud", Yu. D. Dmitrievi lood "Metsamõistatused".

Mõistatuste loomine loomadest, aastaaegadest, loodusnähtustest.

Loodushäältega helisalvestiste kuulamine.

Liigutage O.D

Tervitades.

Koolitaja: Tere külalised.

Me räägime teile sellest

Kuidas meil on lõbus.

Alustame päeva laadimisega.

Teeme harjutusi

Tere tulemast kõiki hommikul:

"Tere hommikust!"

Teeme päeva jooksul palju:

Meil on lõbus, me mängime.

Klassiruumis alati

Meil on tõsine mäng.

Koolitaja. Poisid, kas meil on veel üks külaline, vaadake järele? Kes need tüübid on?

Lapsed. Vana mees-Lesovitšok.

Koolitaja.Just, kutid. Mis aga tõi teid Vanamees-Lesovitšeki meie juurde, miks te oma haldjametsast lahkusite. Õpetaja paneb Vanamehe-Lesovichka mänguasja talle kõrva.

Poisid Old Man-Lesovichok tulid meie juurde, et teada saada, kui hästi me loodust tunneme, kui hoolikalt me \u200b\u200bseda kohtleme. Vanamees-Lesovitšok valmistas meile testidega mitu ümbrikku. Mida isegi mina nende kohta ei tea. Kas soovite teada, mis neis on?

Lapsed... Jah

Koolitaja... Noh, mis oleks meie jaoks huvitavam, jagagem kaheks meeskonnaks - oravate ja jõulupuude meeskond. (Riputan oravate ja jõulupuudega medaljonid, panen lapsed söögitoolidele). Ja nii saab meeskonna tähelepanu õige vastuse saamiseks meeskond märgi. Meie viktoriini võidab kõige rohkem märke saanud meeskond. Ja nii, kutid, vaadake, milline värviline ümbrik on, mis seal on?

Ümbrik number 1 "Sõna vali"(tavaline kahe võistkonna jaoks, lapsed valivad pilte).

1. Mets võib olla tihe ja võib-olla ___ (harva).

2. Hunt on suur metsaline ja siil on ___ (väike).

3. Kevad on varajane ja mõnikord ___ (hilja).

4. Vaarikad on magusad ja pihlakamarjad on ___ (mõru).

5. Võimas põder, st ___ (suur, tohutu). (küsi mis küsimust)

6. Sireliõied on lõhnavad, st ___ (lõhnavad).

Laste vastused. Õigete vastuste jaoks märkide esitamine (igal meeskonnal on märgis).

Koolitaja. Esimese testiga tublid kutid, tulime teiega toime. Mis on teises ümbrikus? Kui ilus ta on, on Lesovichek juba proovinud.

Koolitaja... Poisid Starichek-Lesovichek on teie vastustega väga rahul: "tõde on Starichek-Lesovichek", - vaadake, kui õnnelik ta on. Poisid, mul on teile mõistatus. See vesi on tahke nagu kivi. Päike küpsetab, voolab. (Jää)

See kasvab tagurpidi. See ei kasva suvel, vaid talvel. Kuid päike küpsetab teda - ta nutab ja sureb. (Jääpurikas) näitan pilti jää, jääpurikate kujutisega). Poisid, vaatame koos jäätükke lähemalt ja teeme teiega jääga katseid. ( Varustus: klaas (jääga, klaas külma ja kuuma veega, jääpildid, eri värvi (hall, valge, sinine) paberilehed.

Kogemus number 1. "Värvi määratlus".

Mis värvi teie arvates jää on? (värvitu)

Kui lapsed helistavad: valge, sinine, hall, näidake neile neid värve ja võrrelge neid jääga.

Kogemus number 2. "Läbipaistvuse määratlemine".

Nüüd panen jääploki alla pildi. Kas näete pilti? Millised jäämehed on siis läbipaistvad. Hästi tehtud.

Kogemus number 3. "Temperatuuri mõju".

Poisid, vaadake, mul on kaks klaasi, üks külma ja teine \u200b\u200bkuuma veega. (Kutsu lapsi katsuma veeklaase ja jääkuubikuid). Kas sa arvad, kas jäätükk vajub vette või mitte? Pange jää tükid klaasi kuuma ja külma veega. Vaata, tükk jääd ei vaju. Mis sa arvad, mis jääga juhtub. (laste vastused) Ja mis vesi sinu arvates sulab jää kiiremini (laste vastused) Nii on, kuumuse mõjul muutub jää veeks.

Järeldus:

Ühendame nüüd kõik, mida oleme jää kohta õppinud. Mis ta on? (laste vastused - värvitu, läbipaistev, habras, muutub kuumuse mõjul veeks).

Kuidas jää veest välja saada? (Vastused). Paneme tassid akna juurde ja tuleme hiljem nende juurde tagasi.

Koolitaja. Ja järgmine testiga ümbrik ootab teid ja mind №2 "Lõika pilte".(teeme laudadel võistkondlikult).

Koolitaja... Hästi tehtud kutid, teil on väga ilusad pildid. Iga meeskond saab märgi.

Ja meil on järgmine ümbrik testi number 3 "Vasta küsimustele"(käsuga pööran pildid tagaküljele ja palun kõigil pilte teha).

(küsimus, vaata, kellel on pilt koos vastusega)

Mõlemale meeskonnale ühine:

1. Millisel loomal on nõelu? (Siil, porcupine, ehidna).

2. Kes magab terve talve metsas? (karu, mäger, siil).

3. Mis aastaajal õitsevad puudel lehed? (Kevadel)

4. Kas lõvi on mets- või koduloom? (Metsik)

5. Põldudelt ja aedadest koristades (sügis)

6. Millisel lemmikloomal on sarved ja kabjad? (Sõnn, lehm, kits, jäär, lammas, hobune, siga).

7. Millist looma võib nimetada pikakõrvaliseks? (Jänes, eesel)

8. Mis eristab kaske teistest puudest? (Tünni värv)

Kehaline kasvatus

Tegime lumepalli.

Koolitaja... Noh, saime selle testiga hakkama, aga näen teist ilusat ümbrikku, poisid, mis te arvate, mis seal on.

Lapsed ütlevad oma vastused välja ja saavad õigete vastuste eest märgid.

Koolitaja... Hästi tehtud kutid, kus on need linnud, keda me hästi kuulasime (metsas, kas te teate metsa külastamise reegleid? Mida ei saa metsas teha?

Test nr 5 "Koostage metsa külastamise reeglid."

Poisid, valige üks pilt korraga ja rääkige meile, mis sellel on kujutatud.

Laste vastused. Märkide hankimine (igal meeskonnal on üks märk).

Koolitaja: Loendame kokku, kui palju märke oravate meeskond sai ja kui palju jõulupuude meeskond sai. (Kui palju rohkem, kui palju vähem). Võistkond, kellel on kõige rohkem märke, saab „Looduse tundja” diplomi ja teine \u200b\u200bvõistkond „Looduse armastaja” diplomi.

Poisid, kui head stipendiaatid olete, rääkisid nii hästi metsa külastamise reeglitest. Vanamees-Lesovichok on meie vastustega väga rahul, kui palju huvitavaid teste ta meie jaoks välja mõtles, laseme meil ja me teeme talle kingituse "Lumememm" las ta olla tema abiline oma haldjas metsas. (Valmistage lumememme osad A4 lehele - 12 osa). Poisid, võtke üks tükk korraga ja asetage see lehele. Millised on meie Lumememme osad? Noh, poisid, kui imelise Lumememme me saime, kindlasti lõpetame selle pärast oma jalutuskäiku. Jätame oma külalistega hüvasti.

Koolitaja: Poisid ütlevad mulle, kas teile meeldis meie viktoriin? Kas rasked küsimused olid? Mis sulle kõige rohkem meeldis ja millised ülesanded olid sul rasked? Ja mida uut olete õppinud.

Laste vastused.