Sedmica igara i igračaka u starijoj grupi. Kalendarsko-tematsko planiranje u srednjim grupama „Sedmica igre. Svijet igračaka je radost! Omiljene igre i igračke sa sedmičnom tematikom

Sedmica igre i igračaka senior grupa.
Svrha: Nastavljamo da razvijamo interesovanje dece za različite vrste igara, stvaramo uslove za slobodnu kreativnu inicijativu i samoostvarenje u igri. Interakcija sa roditeljima u okviru "Nedelje igre i igračaka". - Pomoć u organizovanju raznih tematskih izložbi: "Omiljena igračka deteta", "Narodna igračka" (iz kućnih kolekcija), "Igračke naših roditelja" Aktivno učešće na raznim manifestacijama. - Pomoć u učenju smiješnih pjesama, bajki i dječjih pjesama sa djecom. - Čitanje poglavlja iz bajki N. Nosova "O neznalici" kod kuće sa decom. Način izvođenja: - Učešće u aktivnostima živog lika "Neznanja" kako bi se stvorio trenutak iznenađenja i povećalo interesovanje djece za različite aktivnosti. Dan u sedmici Vrijeme Događaja Ciljevi Ponedjeljak “Dan omiljenih igračaka” Jutro. Dan. Jutarnje vježbe. Jutro "Veselih susreta" Organizacija izložbe u grupi "Moja omiljena igračka" sa pozivom gostiju iz drugih grupa. "Pričaj, neznamce, za svoju igračku." Samostalna igra djece sa omiljenim igračkama. Didaktička igra"Pogodi" Razvijamo sposobnost djece da fizičke vježbe izvode figurativno, emocionalno, ekspresivno. Stvaranje emocionalno - pozitivnog raspoloženja kod djece. Diskusija o temi dana, utvrđivanje interesovanja i potreba djece za taj dan. Nastavljamo da razvijamo dječje vještine za zajednički rad. Negujemo gostoprimstvo, fiksiramo pravila ponašanja prilikom primanja gostiju. Razvijamo koherentan govor djece, odgajamo sposobnost da budemo pažljivi prema priči drugova, da se sluša do kraja. Razvijati sposobnost interakcije sa igračkama i međusobno kao partneri. Razvijamo dječije vještine, opisujemo predmet ne gledajući ga, pronalazimo bitne znakove u njemu i prepoznajemo ga opisom.
Prošetaj. Veče. Provođenje igara na otvorenom "Mi smo smiješni momci" i "Zabavljači" Crtanje "Moja omiljena igračka". Igra uloga "Prodavnica igračaka". Čitanje beletristike: stih A. Barta "Igračke" i bajka "Lopta" Razvijanje i unapređenje kulture igre kod djece, organizacija zanimljivog i korisnog odmora. Kod djece razvijamo kreativnost, sposobnost prenošenja glavnih oblika predmeta u crtež. Odgajamo samostalnost, inicijativu i kreativnost djece u igri. Sposobnost vođenja dijaloga zasnovanog na ulogama na osnovu zapleta igre. Razvijamo fokusiranu pažnju, maštu, empatiju i njegujemo poštovanje prema igračkama. Utorak "Dan pozorišnih igračaka" Jutro. Dan. Prošetaj. Veče. Jutarnje vježbe "Mi smo igračke sa satom." Jutro "Radosni susreti" Pozorišne igre "Mi smo umjetnici" i "Lutkarsko pozorište" "Pričaj, neznamce, o pozorištu lutaka". Didaktička igra "Šta prvo, šta onda" Domine "Igračke" Igre na otvorenom "Čarobni štapić", "Zora-munja", "Boje" Kreativna igra "Tajanstvene senke" (rad sa pozorištem senki) Konstrukcija "Pozorišna scena" Nastavljamo za poboljšanje zdravlja djece (skup vježbi za formiranje pravilnog držanja). Stvaranje emocionalno - pozitivnog raspoloženja kod djece. Diskusija o temi dana, utvrđivanje interesovanja i potreba djece za taj dan. Stvaramo uslove za samostalno stvaralaštvo dece u igri, razvijamo interesovanje za pozorišne aktivnosti. Nastavljamo da radimo na razvoju koherentnog govora, popunjavamo rječnik emocionalnim i evaluativnim vokabularom, razvijamo sposobnost usklađivanja imenica s pridjevima. Uvježbavamo djecu u sposobnosti da dosljedno slažu slike i ispričaju bajku. Jačamo sposobnost poštivanja pravila igre, razvijamo vizualnu percepciju i pažnju. Razvijanje trčanja, pažnje, domišljatosti, vaspitanje poštovanja i tolerancije jednih prema drugima. Razvijamo sposobnost djece da pretvaraju sjene iz ruku u figure životinja i ptica. Razvijamo maštu, fantaziju, finu motoriku ruku. Razvijamo sposobnost djece da zamišljaju i konstruiraju objekt iz sjećanja i mašte, konsolidujemo konstruktivne
Samostalna kreativna aktivnost djece sa raznim vrstama lutaka za pozorište (prst, avion i bi-ba-bo). vještine. Razvijamo sposobnost djece da glume poznate zaplete bajki s igračkama, sposobnost zajedničkog djelovanja. Srijeda "Nacionalni dan igračaka" ujutro. Prošetaj. Veče. Jutarnje vježbe "Oživi igračku" Jutarnje "Radosni susreti" Besplatne igre sa narodnim igračkama. Organizacija izložbe: "Narodne igračke" "Pričaj Neznanju kako su se s njima igrali u stara vremena." Didaktička igra "Prije i sada" i "Izgubljena igračka" "Zabavni okrugli ples" (igra sa djecom) Rusi narodne igre"Barners", "Gori, gori jasno", "Baba Yaga". Modeliranje bogorodske igračke "Mali grbavi konj". Čitanje bajke E. Železnove "Kako sam pronašao gazdinu kolibu." Čitajući viceve, pjesmice i pjesmice razvijamo sposobnost djece da fizičke vježbe izvode figurativno, emocionalno, izražajno. Formiramo osjećaj za ritam i tempo. Stvaranje emocionalno - pozitivnog raspoloženja kod djece. Diskusija o temi dana, utvrđivanje interesovanja i potreba djece za taj dan. Nastavljamo sa upoznavanjem djece sa narodnim igračkama, narodnim zanatima, njegujemo estetski odnos prema proizvodima narodnih zanatlija, poštovanje prema njihovom radu. Razvoj dijaloškog i monološkog govora, konsolidacija naziva narodnih igračaka i zanata. Nastavljamo da razvijamo sposobnost poređenja objekata sličnih po namjeni, konsolidujemo sposobnost navigacije u prostoru i rednog brojanja. Negujemo dobronamerni odnos prema bebama, nastavljamo da razvijamo želju da brinemo i pomažemo mlađima. Kombinujemo radost kretanja sa duhovnim bogaćenjem naših učenika, formiranjem fizičkih veština sa poštovanjem prema kulturi naše matične zemlje. Razvijamo interesovanje za ruske narodne igre. Razvijamo maštu, poboljšavamo osnovne tehnike modeliranja, sposobnost prenošenja pokreta životinje. Nastavljamo da upoznajemo djecu s narodnim životom, konsolidujemo dječje znanje o funkcionalnoj namjeni prostorija Ruske kolibe.
plače. Nastavljamo sa upoznavanjem usmenog narodnog stvaralaštva. Četvrtak "Dan omiljenih igara" Jutro. Dan. Prošetaj. Veče. Jutarnje vježbe "Moja omiljena igra" Jutarnje "Radosni susreti". Sportsko i intelektualno slobodno vrijeme „Putuj sa Dunno“ (izmjenjivanje sportskih igara i štafeta sa matematičkim zadacima, logičkim zadacima i edukativnim igrama) Igra uloga „Izlet u dječji svijet“ (poštivanje saobraćajnih pravila). Igre na otvorenom: "Miševi", "Zečevi i vuk" Individualne igre loptom (fudbal, košarka, odbojka). Crtež: „Kako smo igrali vrtić". "Zagonetke - odgovori" (o raznim igrama) Igre djece prema njihovim interesovanjima (zaplet - uloga, pozorišna, razvojna). Razvijamo sposobnosti djece pokretima ruku i tijela, izrazima lica, te opisujemo njihovu omiljenu sportsku igru. Stvaranje emocionalno - pozitivnog raspoloženja kod djece. Diskusija o temi dana, utvrđivanje interesovanja i potreba djece za taj dan. Nastavljamo da razvijamo sposobnost djece da izvršavaju zadatke u takmičarskom okruženju, sposobnost i želju za timskim radom. Vježbajte agilnost i brzinu. Razvijamo kreativnost, sposobnost da zamislimo slike u mašti i ekspresivno ih prikažemo, učimo dramatizirati, samoaktualizirati se u igri. Povećavamo govornu i motoričku aktivnost, izvodimo osnovne radnje na znak nastavnika. Poboljšavamo sposobnost djece da rade s loptom, poštujući osnovna pravila igre. Razvijamo kreativnu maštu, sposobnost prenošenja ljudi u pokretu. Učvršćujemo znanje djece o vrstama igara i njihovim nazivima, razvijamo koherentan govor, pamćenje, mišljenje. Razvijamo sposobnost djece da se udružuju u interesne grupe, improvizuju po vlastitom nacrtu. Petak Jutro "Dan igračaka naših roditelja". Jutarnje vježbe "Mi smo smiješne igračke" Jutarnje "Radosni susreti". Jačanje zdravlja djece (skup vježbi za jačanje vida) Stvaranje emocionalno - pozitivnog raspoloženja kod djece. Diskusija o temi dana, utvrđivanje interesovanja i potreba djece za taj dan.
Dan. Prošetaj. Veče. Organizacija izložbe "Igračke naših roditelja". "Upoznaj, neznamce, sa maminom ili tatinom igračkom." Didaktičke igre "Imenuj igračku", "Koja igračka je nestala?", "Od čega je napravljena?" Igre na otvorenom: "Mišolovka", "Polarni medvjedi", "Pogodi metu". Pozorišna igra "U posjeti igrački". Igra uloga: "Porodica". Izgradnja Kuće za omiljene igračke. Razvijamo sposobnost zajedničkog rada, evaluacije rezultata. Nastavljamo da razvijamo koherentan govor, sposobnost sastavljanja priča na osnovu predmeta. Ujedinjujemo djecu u igri, treniramo logiku, jačamo pamćenje, razvijamo međusobnu pomoć i sposobnost upravljanja svojim ponašanjem. Jačamo zdravlje, razvijamo tačnost, spretnost, brzinu i popravljamo pravila igre. Razvijamo sposobnost improvizacije u prijenosu određene slike. Nastavljamo da učimo djecu da se poigraju oko situacije vezane za lično iskustvo, formiramo sposobnost preuzimanja određene uloge. Razvijamo inicijativu, nezavisnost, sposobnost pregovaranja prilikom dodjele uloga. Razvijamo vještine konstruktivnog mišljenja, sposobnost stvaranja objekata uzimajući u obzir opći zaplet.

ponedjeljak

jutro: Punjač.
Malo ćemo se zagrijati
Pljeskaćemo rukama.
Zagrejaćemo i naše noge,
Ranije ćemo potonuti.
Stavili smo rukavice
Ne plašimo se mećave.
Sprijateljili smo se sa mrazom,
Kako su se pahulje kovitlale.

Didaktička igra "Pokupi loptice na uzicu".
Cilj: razvoj percepcije boja; imenuje i razlikuje osnovne boje (žuta, crvena, zelena, plava).

Didaktička igra "Geometrijski oblici"
Cilj: fiksiranje oblika objekta kruga, kvadrata, trokuta.

Didaktička igra "Prekrasna torba" (pogodi bez gledanja)
Target : razvoj taktilnih senzacija

Igre za razvoj finih motoričkih sposobnosti.
Didaktička igra "Jedan pasulj, dva pasulja".
Didaktička igra "Perle" (nizanje).

Prošetaj.
Posmatranje rada domara u vrtiću.
Igra "Pronađi par".

večer:
Didaktičke igre:
"Ubacite figure u utore"
"Višebojne štipaljke"
"Poređaj po redu."

hodanje: Igra "Lokomotiva"

utorak

jutro: Punjač.
Danas smo rano ustali
I počeli su da rade vežbe.
Ruke gore,
Ruke dolje,
Skrenite lijevo - skrenite desno.
Ruke šire u strane -
Jedan dva tri četiri.
Nisko-nisko savijen
I tiho se uspravio.
I duboko su disali,
Izdahnuo - to je sve.

Igra "Hajde da napravimo kuću za medveda i zeca."
Cilj: da se kod djece formira sposobnost stvaranja građevina od građevinski materijal; kreiranim zgradama dodajte igračke odgovarajuće veličine.

hodanje:
Opservacija.
Rad u prirodi.
Igra "Lišće"

večer: Vjeverica ljestve igra
Cilj: formirati sposobnost građenja prema pripremljenom modelu, konsolidirati sposobnost pobjeđivanja zgrade pomoću igračaka. Negujte prijateljski odnos prema vršnjacima.

hodanje:
Opservacija.
Igra "Vlak".

srijeda

Jutro: vježba.
Pčele sjede u košnicama (sjedni)
I gledaju kroz prozor.
Hteli su da se šale,
Letjeli smo jedan za drugim. (trčati)
Uleteli su na čistinu,
Zajedno su sjeli na cvijeće. (sjedni)
Naše grimizno cvijeće
Zatvorite latice
Tiho zaspu
Odmahuju glavom.
Vitaminizacija.

Vježba disanja "Pomiriši cvijet."
Cilj: formiranje dubokog daha, trening pravilnog nosnog disanja.
Zdravo, dragi moj cvijete.
Povjetarac se nasmiješio.
Sunce se igra sa zrakom
Po ceo dan te mazi.

hodanje:
Gledam psa.
Rad u prirodi. Nahranimo ptice Igre na asfaltu "Leptir", "Zmija", "Krugovi".
Igra na otvorenom "Po ravnoj stazi"

večer: vježbe disanja Naduvajte mehur.
Cilj: trening pravilnog nosnog disanja; formiranje ritmičnog izdisaja i njegovo produbljivanje.
Napuhnite balon
Raste veliki
Ne pucaj!

hodanje:
Gledam brezu.
Rad na lokaciji vrtića.
Igra na otvorenom "Catchers".

četvrtak

Jutro: Vježba. Igrajte se sa zastavama.
Skok-skok, skok-skok.
Skoči - skoči, skoči - skoči, evo moje zastave.

"Došao je doktor da nas vidi."
Učitelj pokazuje na igračke koje sjede na stolici - zeko. Medo, lutka, jež - i kaže: „Kakav red u bolnici! Životinje, jeste li sve bolesne? Ali doktor je otišao kod pacijenata, a doktora više nema. šta da radim? Hitno nam treba doktor. Ko će liječiti bolesne? Lena, hoćeš li biti doktor? Hoćete li liječiti bolesne životinje? Obuci svoj ogrtač. Sada si doktor. Pozovite bolesne u ordinaciju."
"Doktor" sluša bolesne, duva u grlo, daje lekove.

edukator: Doktore, imamo ordinaciju u bolnici gdje se griju uši i nos. Ja sam medicinska sestra koja daje injekcije. Vaši pacijenti će doći kod mene.

Vrši se prijem pacijenata. Medicinska sestra pomaže doktoru: prepisuje recept, grije uši aparatima. Davanje injekcija u nos.

Učiteljica kaže: “Moram kući, moj posao je gotov. Ko će biti medicinska sestra? Taisiya, idi na posao za mene. Odnesite lutke Taisiji da se leče. Dobro radi injekcije, uopšte ne boli."

hodanje:
Opservacija.
Rad na lokaciji vrtića.
Igra na otvorenom "Vuk i zečevi".

Veče: utakmica - situacija“Poseta apoteci”.

Učitelj igra ulogu farmaceuta. Poziva pacijente (igračke i djecu), hvali rad svoje ljekarne.

farmaceut: U našoj apoteci postoji mnogo lijekova. Dođite, uvek ćemo pomoći. (Okreće se prema igrački) Medo, jesi li bio kod doktora? Gdje je tvoj recept? (Čita recept) Dakle, doktor je naredio da se da lijek. Evo ga, pijte jednu po kašiku i biće vam dobro. ko je sljedeći? Lisa, čuo sam da ti je zeko bolestan. Šta mu je prepisano? Tablete? Idi po tablete. Odmah dajte pilulu zecu. Uskoro će vrat proći. Koga boli stomak? Kod mace? Zhenya, tvoja maca je previše pojela, evo lijeka za to. A ti, Lena, šta da dam? Možda vitamini? Uzmi.

U apotekama tokom cijele godine
Postoje lijekovi i kapi
Izlečićemo vaš stomak
Jež, čaplja.
Dođite u apoteku
Uzmi lijek!

hodanje:
Opservacija.
Rad u prirodi.
Igra na otvorenom "Vrapci i mačka".

petak

Jutro: vježba "Buratino"
Pinokio se protegne
Jednom - sagnuo se,
Dva - sagnuta,
Tri - sagnuta.
Raširi ruke u stranu
Nisam mogao vidjeti ključ.
Da nam donese ključ
Morate stajati na prstima.

"Tri medvjeda"
Tri medvjeda su išla kući
Tata je bio veliki-veliki
Mama s njim je manja
A moj sin je samo beba
Bio je veoma mali,
Išao sam sa zvečkama.

"osmijeh"
Prvo ćemo pljeskati
A onda ćemo gaziti
A sada smo se okrenuli
I svi su se zajedno nasmiješili.

Bajka "Repa"sa prikazom na flanelgrafu .
Igra s raspodjelom uloga prema priči "Repa".

hodanje:
Opservacija.
Rad u prirodi.
Igra na otvorenom "Guske - labudovi"

večer:
Bajka "Kolobok" sa predstavom pozorišta "B-ba-bo".
Prošetaj.
Opservacija.
Posao.
Igra na otvorenom "Konji".

Autori: Yusina Anna Viktorovna,
Bantush Valentina Vladimirovna,
odgajatelji,
Državna budžetska obrazovna ustanova srednja škola grada Moskve sa detaljnim proučavanjem na engleskom br. 1375 pododjeljak br.
Moskva grad

[Unesite tekst] [Unesite tekst] [Unesite tekst]

Plan tematska sedmica"Igra i igračke" u starijoj grupi

„Da odrastem kao zdravo dete,

djeca ne moraju znati čitati - moraju se moći igrati! ”Fred Rogers

Svrha: unapređenje stručnog nivoa nastavnika o organizaciji dječjih igranih aktivnosti; razvijanje interesovanja djece za vrste igara i podržavanje njihove slobodne kreativne samorealizacije u igri; uključivanje roditelja u aktivnu diskusiju o stvaranju uslova za razvoj dječje igre kod kuće.

Vrijeme	Obrazovne aktivnosti	Timski rad
Ponedeljak Dan ruskih narodnih igara i igračaka. Moto: "Naša Rusija je poznata po oslikanim kašikama, pa čak i ponosna na ruske lutke za gniježđenje."
1. polovina dana	Informativni razgovor „Raznolik svijet igračaka. Kakav je on?" Prezentacija klasifikacije igračaka	Organizacija ruskih narodnih igara na otvorenom "Pyatnashki" "Spali, gori jasno", "Strekaj", "Karaš i štuka"
2. polovina dana	Informativni razgovor "Kako su igrali u stara vremena" Crtanje narodnih igračaka "Ruska lepotica"	Posjeta izložbe lutaka u narodnim nošnjama (grupa 3) Majstorska klasa sa roditeljima: "Izrada lutke od papira" Bereginya "
Utorak Dan pozorišnih igara. Moto: „Zavjesa se podigla i sada Pepeljuga živi na sceni. Tužna je, smije se i pjeva, a nakon bala je čeka princ."
1. polovina dana	Kognitivni razgovor "Igračke mojih roditelja" Kreativna radionica: crtež "U posjeti bajci"	Teatralizacija prema bajci "Čipolino" za djecu mlađe grupe Praktična lekcija o vožnji lutke.
2. polovina dana	Video o pozorištu Obrazcov. Igra-dramatizacija sa lutkama u prirodnoj veličini.	Obrazovna situacija "Šetamo, igramo se"
Srijeda Dan intelektualnih igara i igračaka. Moto: "Želim da znam sve!"
1. polovina dana	Informativna priča o robotici. Dječija laboratorija: "Od čega se prave igračke?" Izložba "Moderne igračke"	Drafts turnir "Znam. Razmisli. pobjeđujem" Društvene igre "Imaginarium" "Monopol", "Morska bitka" Konstrukcija "U gradu" Lego.
2. polovina dana	Intelektualna igra „Koji? Koji? Koji?"	Rješavanje ukrštenih riječi "Omiljeni crtani filmovi" O/i aktivnosti „Višebojno naya water", "Iskustvo s perom"
Četvrtak dan vaše omiljene igračke i igre uloga. Moto: „Iza je ruksak, pun je igračaka. Došavši veselo u grupu, zovem svoje devojke. Toliko volimo da igramo igre uloga: svi smo učitelji, pa doktori, pa tigrovi."
1. polovina dana	Razgovor "Toy Life" Motorno-govorna minijatura "More je jednom zabrinuto ...."	Kreativna radionica za izradu postavljanje atributa u s/r igrici P / igra sa sadržajem radnje "Čupavi pas"
2. polovina dana	Sastavljanje zagonetki "Moja omiljena igračka" Gledanje crtića "Igračke"	Igra transformacije: "Putujte u svijet igračaka" Majstorska klasa sa roditeljima "Igračke u kuhinji od voća i povrća"
Petak Dan muzičkih igara i muzičkih igračaka. Moto: „Sada igra nije zabava, već sa velikim značenjem,
1. polovina dana	Informativna prezentacija o konzervatorijumu. Kreativna radionica: Pravljenje igračke za stvaranje buke	Kolo igre "Na planini do viburnuma" - igra na muzičkim instrumentima. Igra pogodi melodiju.
2. polovina dana	Kolo igre "Kako su prošli naši prijatelji"	Igra "Imenuj bajku u kojoj pevaju junaci" i otpevaj ovu pesmu. Izložba muzičkih igračaka.

Bibliografija

N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilieva (2017) Glavni opći obrazovni program predškolskog obrazovanja "Od rođenja do škole", Moskva

MM. Borisova (2017) Sjedeće igre i vježbe igre. Za nastavu sa djecom od 3-7 godina. Toolkit. FGOS .. Moskva

Planira sedmicu igara i igračaka i, prema Federalnom državnom obrazovnom standardu za DO, ova tema se ogleda u svim obrazovnim oblastima. Tokom sedmice, predškolci se sjećaju pravilnog rukovanja igračkama, učvršćuju znanje o igračkama Dymkovo i Gorodets, upoznaju se s igračkom Kargopol i posebnostima njenog slikanja. Čitanje pjesama i priča o igračkama proširuje dječje ideje o fazama proizvodnje i namjeni igračaka. Detaljan opis učiteljeve priče, govorne vježbe na temu, scenarij za lutkarsku predstavu "Kaćušin igračke" itd. naći ćete u prilogu plana „Tematska sedmica“ Igre i igračke.

Društveni i komunikativni razvoj

Djeca se sjećaju Dana pobjede, upoznaju se s grbom svoje domovine, rješavaju problemsku situaciju "Sve su igračke nestale iz grupe." Društveni i komunikativni razvoj olakšavaju i razgovori o muškim i ženskim profesijama, poslovima u domaćinstvu i introspekcija „Moja dobra djela“.

Kognitivni razvoj

Rješavajući zadatke kognitivnog razvoja, učitelj nudi djeci igre "Tangram, geokon, Kolumbovo jaje". U šetnji stariji predškolci posmatraju insekte, rast krompira i eksperimentišu sa peskom i glinom. Učitelj priča djeci o istoriji igračaka, o tome ko pravi igračke za nas. U igrama loptom djeca učvršćuju svoje znanje o životinjama sjevera, nastavljaju učiti crtati po ćelijama.

Razvoj govora

U oblasti razvoja govora predviđena je gimnastika prstiju "Imam igračke...", čitanje "Nestašna lutka" T. Kryukova, igra "Šta se dešava u proljeće" i sastavljanje opisnih priča prema planu.

Umjetnički i estetski razvoj

Sedmica počinje gledanjem prezentacije "Kargopol Toy", zatim djeca gledaju album i slikaju igračke Kargopol. U produkciji lutkarskog pozorišta Katjušin igračke jačaju se lutkarske vještine, djeca crtaju svoje omiljene igračke i izrađuju domaće igračke od papira, što doprinosi umjetničkom i estetskom razvoju.

Fizički razvoj

Učitelj ne zanemaruje narodne igre na otvorenom. U oblasti fizičkog razvoja planirane su narodne igre: "Čaj, čaj, pomozi", "Štap - stukaločka", "Plamenici" itd. Djeca uče o proizvodima koji su dobri za zube, pogađaju zagonetke o predmetima za ličnu higijenu, što doprinosi formiranju urednosti i tačnosti.

Pogledajte isječak tematske sedmice

ponedjeljak
OO		Kognitivni razvoj	Razvoj govora		Fizički razvoj
1 p.d.	Razgovor "Šta sam vidio na paradi." Svrha: prisjetiti se s djecom praznika 9. maja.	Razgovor sa djecom o ruskim narodnim igračkama i igrama. Svrha: dati ideju o narodnoj igrački, narodnim zanatima i igrama.	Igra "Ubaci slogove". Svrha: naučiti tvoriti riječi prema prvom slogu, razviti fonemski sluh.	Prezentacija "Kargopol Toy". Svrha: upoznati djecu sa zanatom, dati ideju o karakteristikama slike.	Jutarnje zagrevanje "Omiljene igračke". Svrha: razviti fizičke kvalitete.
Pro- echo	Upoznavanje djece sa poslovicama koje su pratile ljude u njihovom radu. Svrha: pomoći djeci da shvate značenje poslovica.	Posmatranje bubamare. Ciljevi: Proširiti znanje i razumijevanje karakteristika izgled ladybug; odgojiti pažljiv i pažljiv odnos prema svemu živom.	S.r. igra "U prodavnici igračaka". Svrha: konsolidirati sposobnost sastavljanja opisnih priča prema planu.	Samostalne igre u pozorišnom kutku. Svrha: osloboditi djecu, razviti maštu.	P. i. "Čaj, čaj, pomozi mi." Svrha: razviti fizičke kvalitete. Narodna igra "Gori, gori jasno." Svrha: zapamtiti riječi.
OD
2 p.d.	Razgovor "O čemu govori naš grb". Svrha: formiranje patriotskih osećanja.	Kognitivna istraživačka aktivnost "Ko nam pravi igračke?" Svrha: proširiti razumijevanje zanimanja i tehnologije izrade igračaka od različitih materijala.	"Moje igračke" O. Kras. Svrha: naučiti vas da pažljivo slušate rad.	Crtež "Kako se igramo u vrtiću." Svrha: naučiti distribuirati sliku po cijelom listu, zadržavajući proporcije objekata.	Vježba "Ko će sakupiti najviše igračaka svojim nogama." Svrha: razviti psihomotoričke funkcije, spretnost.
utorak
OO	Društveni i komunikativni razvoj	Kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umjetnički i estetski razvoj	Fizički razvoj
1 p.d.	Diskusija o priči T.A. Shorygina "Strašilo". Svrha: Negovati želju da budete uredni.	Igre "Tangram, Geokon, Kolumbijsko jaje". Svrha: razviti percepciju, analitičko mišljenje, sposobnost fokusiranja na uzorak.	Čitanje pjesmica, viceva, pjesama. Svrha: nastavak upoznavanja sa narodnom umjetnošću.	Stranice za bojanje "Kargopol mlada dama". Svrha: educirati estetski ukus, konsolidirati sposobnost rada s četkom.	Vježba igre "Reci Neznanju ko su... fudbaleri (hokejaši, sportisti)." Svrha: proširiti razumijevanje sportskih profesija.
Pro- echo	Igra uloga "Izlet u dječiji svijet" (sa podjelom uloga po spolu: dječaci - vozači, tata, sin; djevojčice - mama, kćerka, prodavač, kondukter, blagajnik). Svrha: razvijati kreativnost, sposobnost zamišljanja slika i izražajnog njihovog izražavanja.	Promatranje različite vrste transport. Svrha: učvrstiti znanje da osoba koristi bicikl za koji nije potreban benzin; osoba se, rotirajući pedale, kreće.	Di. "Zašto se ovo dogodilo". Svrha: naučiti djecu da pronađu uzrok događaja, da ga izraze riječima.	Igra "Promjena". Svrha: naučiti djecu da stvaraju slike objekata u svojoj mašti na osnovu percepcije shematskih slika pojedinačnih detalja tih objekata.	Timska igra "Promijeni zastavu". Svrha: formiranje sposobnosti za timsko igranje. P. i. "Nemoj smočiti noge." Svrha: razviti ravnotežu.
OD

Oksana Prez
Tematska "Nedjelja igara i igračaka"

Tematski« Sedmica igre i igračaka»

Target sedmice« igrice i igračke» : Privlačenje pažnje svih učesnika obrazovni proces- vaspitači i roditelji predškolskih obrazovnih ustanova nameni i raznovrsnosti jaslica igrice; određivanje njegovog dominantnog mjesta u zajedničkim aktivnostima djece i odraslih u predškolskim obrazovnim ustanovama i porodicama.

Zadaci:

Podići nivo pedagoške kompetencije predškolskih obrazovnih ustanova u pitanja: planiranje i izvođenje samostalnih i zajedničkih igračkih aktivnosti djece i odraslih, pedagoško vođenje pozorišne i didaktičke igre;

Razvijati interes djece za različite vrste igara, podržati njihovo slobodno kreativno samoostvarenje u igri;

Optimalno koristiti opremu za igru ​​koja je dostupna u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, priručnike i materijale koji doprinose aktiviranju aktivnosti igre i razvoju svih aspekata ličnosti djeteta;

Uključiti roditelje učenika u aktivnu diskusiju i stvaranje uslova za razvoj dječja igra kod kuće.

Rad sa roditeljima:

Vizuelna kampanja za održavanje Tematska sedmica u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.

Razgovori sa roditeljima o voljenim osobama igračke svoje djece.

Ispitivanje roditelja.

Organizacija i realizacija zajedničkih aktivnosti:

Učešće na izložbi za djecu

Učešće u obogaćivanju igračkog okruženja u grupama

Rad sa nastavnicima:

Konsultacije „Planiranje i sprovođenje tematska sedmica„Igra i igračke» »

Dekoracija izložbi dječijeg stvaralaštva.

Pomoć u razvoju i realizaciji zajedničkih aktivnosti za slobodno vrijeme i zabavu.

Intenzivirati učešće nastavnika u projektnim aktivnostima.

Pružanje pomoći u obavljanju savjetodavnog rada sa roditeljima.

Perspektivni plan tematska sedmica„Igra i igračke»

Ne. Dan sedmice Tema dan Rad sa djecom Rad sa roditeljima

ponedeljak 30. oktobar"U svijetu igračke» (otvaranje sedmice igrica i igračaka) -„Čarobni svet igračke» (razgovor sa djecom, priča učiteljice o igračke gledanje ilustracija i raznih igračke u grupnoj sobi»

Čitanje beletristike A. Barto « Igračke»

C / R igrice„Pogodak igračke» , "Idemo u posjetu lutki Katya"

Izložba „Ljubavi moj igračka» (djeca donose od kuće igračke, zajedno sa nastavnikom priređuje izložbu).

Umjetnička kreacija-crtanje „Moj igračka» .

Kreiranje situacija u igri;

„Prema voljenim osobama igračke»

Pokretno igrice prema godinama

Zabavne igre:

"ptičice"

"Gdje je tu konac i igla"

"izbacivač"

Igre sa vašim omiljenim igračkama... Individualne konsultacije „Pričaj djeci o igračke koju ste igrali kao dijete."

utorak 31. oktobar „Mi gospodarimo poigraj se» - Takmičenje u crtanju „Ljubavi moj igračka»

Izgradnja od raznih vrsta građevinskog materijala, konstruktor „Namještaj za igračke»

Lutkarska predstava "Kolobok"

-Matrjoške igre, čaše.

Razgovor »Šta igračke baka i djed su igrali (pregledavanje ilustracija);

Pokretni narod igrice: "baka" (keglice)

"zhmurki" sa zvonom, "mjehur"

Ruski okrugli ples igrice: "Zainka ples", "Vaska-mačka"... Dizajn izložbe metodičke literature za roditelje o upoznavanju djece sa čitanjem, dizajn izložbe crteža i omiljenih dječjih bajkovitih junaka.

Igra riječi "od riječi do riječi"(Predložite temu djeci "Sport" i početi: "Stadion." Dijete ponavlja riječ i dodaje svoju; sljedeće dijete ponavlja ove dvije riječi i dodaje svoju. itd.)

Štafete "Olimpijada"(Djeca su podijeljena u nekoliko ekipa, održava se otvaranje Olimpijade. Djeca se takmiče u raznim sportovima - skakanje, bacanje, penjanje, trčanje itd.

Pokretna komanda igre s loptom"fudbal", "košarka", reketi "tenis"

Muzička igra "ako se zabavljaš" (Prati riječi pjesme pokretima.) Dekoracija mape smjene: „Pokretno igrice za predškolsku djecu"

četvrtak, 2. novembar "Putovanje u bajku" (dan intelektualca i D/I) "Nauci bajku ilustracijom"

"Upoznajte junake bajke"

“Skupljajte zagonetke / kocke "Heroji bajki"

"Oboji heroja iz bajke"

"Pronađi junaka iz bajke"

Loto / Domino "Bajkoviti junaci"

Igra vokabulara "jesen" (Djeca zajedno sa Neznakom nazivaju jesenje riječi, ispravljaju njegove greške)

Eksperimentirajuća igra "Putovanje male kiše".

Zadatak igre "NEPOZNATI UMETNIK"(Dunno crta bilo koju zamršenu liniju; dijete je dovršava i govori kako izgleda rezultirajuća slika.)

Igra na otvorenom „Sakupi figuru

Igra izgradnje "dječija glad"(Djeca grade kuće, gradske ulice od pijeska i otpadnog materijala, ukrašavaju i igraju se zgradama)

konsultacije za roditelje: "Da priča ne postane dosadna..."... Preporuke da zajedno sa djetetom odaberete njegovu voljenu osobu igračku i dovesti je u vrtić.

5. Petak 3. novembar „Bake igrice» Razgovor « igrice naši djedovi i bake"

Hali-halo

"sakrij i traži"

"zhmurki"

"lapta"

"izbacivači"

"fanta"

"Znam pet imena"

"Pokvaren telefon"

"gumice"

"Boje"

"Prsten, prsten"

"Rođen sam kao baštovan"

"Boje"

"Majke i kćeri" Organizacija izložbe Zaboravljena ili stara igračka»

Povezane publikacije:

Krajem oktobra početkom novembra. Naša grupa je bila domaćin „Nedelje igre i igračaka“ Organizovala je izložbe „Igračke naših roditelja“ i „Zvečka.

Viša grupa je bila domaćin izložbe "Igračke različitih generacija". Djeca su donijela igračke iz kuće i zajedno sa učiteljicom organizovala izložbu.

Prezentacija "Nedelja igara i igračaka" U okviru tematske sedmice u predškolskoj ustanovi obrazovne institucije bili su organizovani različite vrste igre (igranje uloga, mobilne,.

Sedmica "Igre i igračke" u vrtiću Igra - šta može biti zanimljivije i sadržajnije za dijete? U igri je više nego u bilo kojoj drugoj aktivnosti.