Baliqlarning nafas olish organlari. Baliqlarda nafas olish tizimi Baliq taqdimotida nafas olish tizimi

Xaftaga tushadigan va suyakli baliqlarning ikkita alohida sinfi mavjud bo'lganligi sababli, nafas olish haqidagi hisobotda biz har biri haqida alohida gaplashamiz.

Xaftaga tushadigan baliqlar qanday nafas oladi

Bu sinfning eng mashhur baliqlari. Uning tanasining tuzilishi nafas olishga ta'sir qiluvchi bir qator xususiyatlarga ega. Tananing yon tomonlarida, oldingi qismida, odatda beshdan etti juftgacha bo'lgan gill yoriqlari mavjud. Ularning orasida kislorod karbonat angidrid bilan almashinadigan keng gill plitalari mavjud. Og'zi bilan suvni yutib yuborgan akula tomog'ini juda kengaytiradi, suv gill plitalari ustidan yuviladi va keyin gillalar orqali chiqadi. Ushbu plitalar juda keng bo'lganligi sababli, tana to'liq nafas olish uchun etarli kislorod mavjud bo'lib, bu jarayon davomida organ suvdan oladi (filtrlar). Xaftaga tushadigan baliqlarda gill qopqog'i yo'q. Ularning ko'zlari orqasida gill qopqoqlarining rudimentlari (rudimentlari) mavjud. Ular spritserlar deb ataladi, ular orqali suv nafas olayotganda farenksga kirishi mumkin.

Stingrays xaftaga tushadigan baliqlarga ham tegishli. Ularning gill yoriqlari faqat qorin tomonida joylashgan. Suv, buzadigan amallar orqali nafas olayotganda, gill plitalariga kiradi.

Suyakli baliqlarda nafas olish tizimi

Bu erda suyakli baliqlarning nafas olishidagi eng muhim farq shundaki, ular bor gill qopqoqlari, ular gillalarni qoplaydi va ular orqali suv oqishini ta'minlaydi. Ushbu qoplamalar suyak plitalarini o'z ichiga oladi, shuning uchun ular qo'shimcha himoya qiladi.

Qizilo'ngachning old qismida - farenksda suv oqib o'tadigan teshiklar - gill tirqishlari mavjud. Ularning orasida gill yoylari mavjud bo'lib, ulardan to'rtta juft. Gilllarda ham gill loblari bor va ular o'z ichiga oladi gill plitalari - ular gaz almashinuvi uchun foydali sirtni oshiradi. Ularda ko'plab kapillyarlar mavjud bo'lib, ular orqali gaz qon oqimiga kiradi.

Chaqaloqlardan to gilla qoplamlarigacha bo’lgan bo’shliq shox bo’shlig’i deyiladi. Agar baliq yana bir qultum suv ichsa, u og'zini ochadi va gill qopqoqlari tanaga mahkam joylashib, bo'shliqni yopadi. Qolgan suv gillalarni yuvadi. E'tibor bering, gaz almashinuvi ekshalatsiyadan keyin, nafas olish uchun suv yig'ilganda sodir bo'ladi. Keyin og'iz yopiladi va suv tomoq orqali gillalarga suriladi. Ekshalatsiya qilinganda, qizilo'ngachning ikkala teshiklari (kirish va chiqish) yopiladi. Keyin bo'lgan suv shox bo'shlig'idan gill yoriqlari orqali tashqariga chiqariladi. Shunday qilib, og'iz va gill qopqoqlari doimiy harakatda. Bu baliq organizmini nafas olish va kislorod bilan ta'minlash jarayoni.

Tarmoqli loblarning uchlari orqa qismlar bilan bir-biriga yopishadi, natijada suv ushlab turadi. Ulardagi qon oqimi suv oqimiga qarama-qarshidir. Bu ikki xususiyat gillalarda gaz almashinuvi uchun optimal sharoit yaratadi. Qondagi kislorod kontsentratsiyasi suvga qaraganda ancha past bo'lgani uchun u suvdan qonga tarqaladi (yuqori konsentratsiyadan pastroqqa o'tadi).

Baliqlar quruqlikda o'zlarini kislorod bilan ta'minlay olmaydilar. Atmosferada bu gaz ko'proq bo'lsa-da, u etishmasligidan o'ladi.

Bu hodisa shu bilan izohlanadi suvsiz baliqlarda gillalarning kichik elementlari yo'q qilinadi, beri ular havodan kislorod olishga moslashmagan, xuddi inson o'pkasi uni suvdan qabul qila olmaganidek.

Agar bu xabar siz uchun foydali bo'lsa, sizni ko'rganimdan xursandman.

Loyihaning qisqacha izohi

Yuz minglab yillar oldin, inson Yerda paydo bo'lishidan ancha oldin, baliqlar allaqachon okeanlarda suzishgan. O'sha paytda ular eng yuqori rivojlangan mavjudotlar edi.

O'shandan beri ular turli yo'llar bilan rivojlana boshladilar, shuning uchun endi faqat bir nechta turlar birinchi ibtidoiy okean baliqlariga noaniq o'xshaydi.

Aksariyat baliqlar dumini motor sifatida ishlatadilar. Uning yordami va qanotlari bilan ular harakatlarini nazorat qiladilar. Baliqlarning bir turidan tashqari, qolganlari gillalar yordamida nafas oladi. Baliq og'iz orqali suvni yutadi, u g'altaklardan o'tib, maxsus teshikdan quyiladi. Suv ham kislorodni o'z ichiga oladi va u o'pka orqali inson qoniga havo kabi, baliq qoniga gillalar orqali kiradi.

Ifloslangan suvda baliqlar yer yuzasiga suzib, havoda nafas olishga harakat qiladilar, ammo ularning g‘iloflari havodagi kislorodni assimilyatsiya qilishga moslashmagan.

Baliqning tepasi qorong'i, pastki qismi esa yorug' bo'lishining sababi, yuqoridan qarasa, daryo yoki okean suvi bilan qo'shilib ketadigan quyuq rangni ko'radigan dushmanlaridan himoya qilish uchundir. Pastdan qaraganda, u suvning engil yuzasiga o'xshaydi. 20 mingdan ortiq baliq bor va har bir inson hayotida qanchalik noyob ekanligini tasavvur qilish qiyin!

Maktabgacha yosh - inson shaxsini shakllantirishning boshlang'ich bosqichi. Bu davrda shaxsiy madaniyatning asoslari yaratiladi. Bu davrda bola tabiat ob'ektlari, narsalar, o'zi foydalanadigan tabiiy kelib chiqishi materiallari bilan to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rganadi. Ko'pgina bolalar suv havzalarida (daryolar, ko'llar) tez-tez uchraydigan baliqlarni umuman bilishmaydi va farqlamaydilar. Loyiha doirasida bolalar illyustratsiyalarni ko'rishadi, akvariumdagi baliqlarni maqsadli kuzatishadi, qushlar haqida baliqlarni, ertaklarni, topishmoqlarni o'qiydilar. Darsda bolalar sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatadilar, "dengiz balig'i", "akvarium baliqlari", "ko'l va daryo baliqlari" tushunchalari bilan tanishadilar, baliqlarning xatti-harakatlarini, iflos suvda duch keladigan qiyinchiliklarni aniqlaydilar.

Loyiha muammosi

Ko'pchilik baliq har qanday suvda o'zini qulay his qilishiga ishonishadi, bu tabiiy hodisa. Darhaqiqat, baliqlarning ifloslangan suvda yashashi juda qiyin, chunki ularning gilllari havodan kislorodni assimilyatsiya qilishga moslashmagan. Shuning uchun, baliqqa qanday yordam berish haqida o'ylashimiz kerak?

Loyihani boshqaradigan savollar

Asosiy savol: Baliqlar: ular kimlar?

Muammoli savol: baliqlarga suv kerakmi?

Kognitiv savollar: Suv inson hayotida qanday ahamiyatga ega? Baliq hayotga qanday moslashadi?

Loyihaning maqsadi:

Bolalarda mustaqil fikrlash qobiliyatini shakllantirish, tadqiqot qobiliyatini rivojlantirish, atrofdagi tabiatga hurmat va muhabbatni tarbiyalash.

Loyiha maqsadlari:

  • Kuzatish qobiliyatini, mustaqil harakat qilish qobiliyatini shakllantirish;
  • Foydali ma'lumotlarni taqdim eting;
  • Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy faollikni rivojlantirish;

Yuklab oling:


Ko‘rib chiqish:

Loyihani tayyorlagan: Kantsevich Anna Gennadievna

Loyiha turi: birlashtirilganLoyiha muddati: bir hafta

qidiruv va kognitiv

Loyihaning qisqacha izohi

Yuz minglab yillar oldin, inson Yerda paydo bo'lishidan ancha oldin, baliqlar allaqachon okeanlarda suzishgan. O'sha paytda ular eng yuqori rivojlangan mavjudotlar edi.

O'shandan beri ular turli yo'llar bilan rivojlana boshladilar, shuning uchun endi faqat bir nechta turlar birinchi ibtidoiy okean baliqlariga noaniq o'xshaydi.

Aksariyat baliqlar dumini motor sifatida ishlatadilar. Uning yordami va qanotlari bilan ular harakatlarini nazorat qiladilar. Baliqlarning bir turidan tashqari, qolganlari gillalar yordamida nafas oladi. Baliq og'iz orqali suvni yutadi, u g'altaklardan o'tib, maxsus teshikdan quyiladi. Suv ham kislorodni o'z ichiga oladi va u o'pka orqali inson qoniga havo kabi, baliq qoniga gillalar orqali kiradi.

Ifloslangan suvda baliqlar yer yuzasiga suzib, havoda nafas olishga harakat qiladilar, ammo ularning g‘iloflari havodagi kislorodni assimilyatsiya qilishga moslashmagan.

Baliqning tepasi qorong'i, pastki qismi esa yorug' bo'lishining sababi, yuqoridan qarasa, daryo yoki okean suvi bilan qo'shilib ketadigan quyuq rangni ko'radigan dushmanlaridan himoya qilish uchundir. Pastdan qaraganda, u suvning engil yuzasiga o'xshaydi. 20 mingdan ortiq baliq bor va har bir inson hayotida qanchalik noyob ekanligini tasavvur qilish qiyin!

Maktabgacha yosh - inson shaxsini shakllantirishning boshlang'ich bosqichi. Bu davrda shaxsiy madaniyatning asoslari yaratiladi. Bu davrda bola tabiat ob'ektlari, narsalar, o'zi foydalanadigan tabiiy kelib chiqishi materiallari bilan to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rganadi. Ko'pgina bolalar suv havzalarida (daryolar, ko'llar) tez-tez uchraydigan baliqlarni umuman bilishmaydi va farqlamaydilar. Loyiha doirasida bolalar illyustratsiyalarni ko'rishadi, akvariumdagi baliqlarni maqsadli kuzatishadi, qushlar haqida baliqlarni, ertaklarni, topishmoqlarni o'qiydilar. Darsda bolalar sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatadilar, "dengiz balig'i", "akvarium baliqlari", "ko'l va daryo baliqlari" tushunchalari bilan tanishadilar, baliqlarning xatti-harakatlarini, iflos suvda duch keladigan qiyinchiliklarni aniqlaydilar.

Loyiha muammosi

Ko'pchilik baliq har qanday suvda o'zini qulay his qilishiga ishonishadi, bu tabiiy hodisa. Darhaqiqat, baliqlarning ifloslangan suvda yashashi juda qiyin, chunki ularning gilllari havodan kislorodni assimilyatsiya qilishga moslashmagan. Shuning uchun, baliqqa qanday yordam berish haqida o'ylashimiz kerak?

Loyihani boshqaradigan savollar

Asosiy savol: Baliqlar: ular kimlar?

Muammoli savol: baliqlarga suv kerakmi?

Kognitiv savollar: Suv inson hayotida qanday ahamiyatga ega? Baliq hayotga qanday moslashadi?

Loyihaning maqsadi:

Bolalarda mustaqil fikrlash qobiliyatini shakllantirish, tadqiqot qobiliyatini rivojlantirish, atrofdagi tabiatga hurmat va muhabbatni tarbiyalash.

Loyiha maqsadlari:

  • Kuzatish qobiliyatini, mustaqil harakat qilish qobiliyatini shakllantirish;
  • Foydali ma'lumotlarni taqdim eting;
  • Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy faollikni rivojlantirish;

Birinchi kun

TONG

AYLANGAN

OQSHOM

AYLANGAN
  1. Suhbat "Baliqlar kimlar?"
  1. Adabiy burchak va stendlarda rasmlarni ko'rish.
  1. Multimedia texnologiyalaridan foydalangan holda "Suv ​​osti dunyosiga sayohat" video taqdimoti.
  1. Biz akvariumdagi baliqlarni kuzatamiz.

Ochiq o'yinlar

  • "Crucian va pike"
  • "Baliqchi"

"Men beshta daryo baliqlarini bilaman ..." so'z o'yini - lug'atni faollashtirish (baliq nomlari)

  1. Tajriba - "Akvarium suviga qanday suv kerak?" - biz akvarium uchun zarur bo'lgan suv haqidagi fikrlarni aniqlaymiz.
  1. Bepul chizish

Ochiq o'yinlar

  • "Baliq, baliq"
  • "Dengiz to'lqinlari"

To'p o'yinlari

Ikkinchi kun

TONG

AYLANGAN

OQSHOM

AYLANGAN
  1. Tuzli xamirni modellashtirish.
  1. "Yer-suv" psixo-gimnastika etyudlari
  1. Fizika daqiqasi "Baliq suzdi"
  1. Video ketma-ketligi - multfilm "Baliq tuting!" multimedia texnologiyalaridan foydalanish.
  1. Illyustratsiyalar, ensiklopediyalarni ko'rib chiqish.

Ochiq o'yinlar

  • "Okean titrayapti"
  • "Crucian va pike"

Suhbat: "Agar men baliq bo'lganimda ..."

  1. "Baliqni bil" so'z o'yini - lug'atni faollashtirish (sifatlar)
  1. Pushkinning "Oltin baliq haqidagi ertak" ertakini o'qish
  1. HFA - "Oltin baliq" jamoaviy ishi (noan'anaviy texnikalar)

Ochiq o'yinlar

  • Bolalarning iltimosiga binoan

Uchinchi kun

TONG

AYLANGAN

OQSHOM

AYLANGAN
  1. "Daryo va ko'lda kim yashaydi?" Ekologik ekskursiya. Voronkevich tomonidan
  1. "Daryolar va ko'llar aholisi" rasmini chizish.
  1. "Baliqlar" ensiklopediyasini o'qish
  1. Rasmlarni tekshirish

Ochiq o'yinlar

  • "Crucian va pike"
  • "Baliqchi"

Qumdagi tayoqlar bilan rasm chizish "Kimning baliqlari yaxshiroq?"

  1. "Baliq nomi bilan ertaklar" so'z o'yini - lug'atni faollashtirish
  1. Qushlar haqida she'rlar o'qish
  1. "Rybka" (origami) jamoaviy asarini yaratish

Ochiq o'yinlar

  • "Dengiz to'lqinlari"
  • "Baliq, baliq"

To'p o'yinlari

Baliqlarning evolyutsiyasi tarmoqli apparatlarning paydo bo'lishiga, gillalarning nafas olish yuzasining ko'payishiga olib keldi va rivojlanishning asosiy chizig'idan chetga chiqish havo kislorodidan foydalanish uchun moslashuvlarning rivojlanishiga olib keldi. Aksariyat baliqlar suvda erigan kislorod bilan nafas oladi, ammo havo bilan nafas olishga qisman moslashgan turlari mavjud (o'pka boshi, jumper, ilon boshi va boshqalar).

Asosiy nafas olish organlari. Suvdan kislorod olishning asosiy organi gillalardir.

Gilllarning shakli turlarga va harakatchanlikka qarab o'zgaradi: bular burmalari bo'lgan sumkalar (baliqlarga o'xshash) yoki plastinkalar, gulbarglar, kapillyarlarning boy tarmog'iga ega bo'lgan shilliq pardalar to'plamlari. Ushbu qurilmalarning barchasi eng kichik hajmli eng katta sirtni yaratishga qaratilgan. nafas olish tizimi baliq gill

Teleost baliqlarida tarmoqli apparati shox bo'shlig'ida joylashgan va shox qopqog'i bilan qoplangan beshta tarmoqli yoylardan iborat. Tashqi qavariq tomonidagi to'rtta yoyning har birida qo'llab-quvvatlovchi xaftaga bilan ta'minlangan ikki qator shox pardasi mavjud.

1-jadval Gillalarning nafas olish yuzasi (Stroganov bo'yicha, 1962 yil)

Gill barglari yupqa burmalar - gulbarglar bilan qoplangan. Aynan ularda gaz almashinuvi sodir bo'ladi. Tarmoqli arteriya shox bo'laklari asosiga yaqinlashadi, uning kapillyarlari gulbarglarga kiradi; shulardan oksidlangan (arterial) qon chiqib ketadigan shox arteriyasi orqali aorta ildiziga kiradi. Gulbarglarning soni har xil; ular shox pardaning 1 mm ni tashkil qiladi: pikeda - 15, kambala - 28, perch - 36. Natijada, gillalarning foydali nafas olish yuzasi juda katta (1-jadval).

Ko'proq faol baliqlar nisbatan katta gill yuzasiga ega; perchda bu kambaladan deyarli 2,5 baravar ko'p.

Yuqori baliqlarda nafas olish mexanizmining umumiy sxemasi quyidagi shaklda keltirilgan (rasm). Nafas olayotganda og'iz ochiladi, gill yoylari yon tomonga siljiydi, gill qopqoqlari tashqi bosim bilan boshga mahkam bosiladi va gill tirqishlarini yopadi. Bosimning pasayishi tufayli gill bo'shlig'iga suv so'riladi, gill loblarini yuvadi. Nafas chiqarishda og'iz yopiladi, gill yoylari va gill qopqoqlari yaqinlashadi, gill bo'shlig'idagi bosim kuchayadi, gill tirqishlari ochiladi va ular orqali suv siqib chiqariladi. Baliq suzganda, og'zini ochiq holda harakatlantirib, suv oqimini yaratish mumkin.

1-rasm. Voyaga etgan baliqning nafas olish mexanizmi: A - nafas olish; B - ekshalasyon (Nikolskiy bo'yicha, 1974)

Gill barglari kapillyarlarida kislorod suvdan so'riladi (u qon gemoglobini bilan bog'lanadi) va karbonat angidrid, ammiak va karbamid ajralib chiqadi. Gillalar suv-tuz almashinuvida ham muhim rol o'ynaydi, suv va tuzlarning so'rilishini yoki chiqarilishini tartibga soladi. Rivojlanishning embrion davrida baliqlarda nafas olish uchun ajoyib moslashuvlar - embrionlar va lichinkalarda, tarmoq apparati hali shakllanmagan va qon aylanish tizimi allaqachon ishlagan. Bu vaqtda nafas olish organlari quyidagilardan iborat: a) tananing yuzasi va qon tomirlari tizimi Kyuvyer yo'llari, orqa va quyruq qanotlari venalari, ichak osti venasi, sarig'i qopchasidagi kapillyarlar tarmog'i, bosh, suzgich chegarasi va. operkulum; b) tashqi gillalar (18-rasm). Bular vaqtinchalik, o'ziga xos lichinka shakllanishlari bo'lib, ular aniq nafas olish organlari hosil bo'lgandan keyin yo'qoladi. Embrion va lichinkalarning nafas olish sharoitlari qanchalik yomon bo'lsa, qon aylanish tizimi yoki tashqi gillalar shunchalik ko'p rivojlanadi. Shuning uchun tizimli ravishda yaqin bo'lgan, lekin urug'lanish ekologiyasi bilan farq qiladigan baliqlarda lichinkalarning nafas olish organlarining rivojlanish darajasi har xil bo'ladi.

2-rasm Baliqlarning embrion nafas olish organlari: A - pelagik baliqlar; B - sazan; B - loach (Stroganov, 1962 yilga ko'ra): 1 - Cuvier kanallari, 2 - pastki quyruq venasi, 3 - kapillyar tarmoq, 4 - tashqi gillalar

Qo'shimcha nafas olish organlari. Noqulay kislorod sharoitlariga dosh berishga yordam beradigan qo'shimcha qurilmalarga suv terisi nafas olish, ya'ni teri yordamida suvda erigan kisloroddan foydalanish va havo bilan nafas olish - suzish pufagi, ichaklar yoki maxsus yordamchi organlar orqali havodan foydalanish kiradi (2-rasm). 19) ...

3-rasm Voyaga etgan baliqlarda suv va havo nafas olish organlari (Stroganov, 1962 yil bo'yicha): 1 - og'iz bo'shlig'ida, 2 - supragillary organda, 3, 4, 5 - suzish pufagining qismlarida, 6 - oshqozonda chiqib ketish, 7 - ichakdagi kislorodni singdirish maydoni, 8 - gillalar

Taqdimotlarni oldindan ko'rishdan foydalanish uchun o'zingizga Google hisobini (hisob qaydnomasi) yarating va unga kiring: https://accounts.google.com


Slayd sarlavhalari:

Prezentacii.com

Ota-onalar va bolalar tangadan tikilgan barcha kiyimlarga ega

Baliqlarning ichki tuzilishi, masalan, nafas olish tizimi.

1. Baliqlar quruqlikdagi hayvonlardan farqli o'laroq, maxsus sezgi organiga ega: 1) lateral chiziq; 2) hid hissi; 3) eshitish; 4) ko'rish. 2. Baliqlarda juft qanotlar: 1) kaudal; 2) dorsal; 3) ko'krak qafasi; 4) anal; 3. Baliqlarning harakatlanishi: 1) operkulumlarning harakati; 2) jag'larning harakatlanishi; 3) tananing egilishi; 4) qanotlarning ishi.

Gill rakers Gill lobes Gill yoylari

INSON - AMPFIBIA U suv ostida gillalar bilan nafas olarmidi?

UYGA TOPSHIRIQ Taklif etilgan mavzulardan biri bo'yicha multimedia konspekt tayyorlang: 1. Baliqlarning xilma-xilligi 2. Baliq - devlar va baliq - mittilar. 3. Baliqlarning turmush tarziga qarab ranglanishi 4. Baliqlarning ko`payishi.

Hamma narsa aniq edi Hamma narsa aniq emas edi Hech narsa aniq emas edi


Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

"Odamning nafas olish tizimi. Nafas olish tizimi kasalliklari" taqdimoti

Ushbu taqdimot 8-sinfda "Odamning nafas olish tizimi" mavzusidagi biologiya darslari uchun yaxshi vizual materialdir ...

"Organizmning kislorodga bo'lgan ehtiyoji. Inson nafas olish tizimining tuzilishi"

Dars insonning nafas olish uchun ixtisoslashgan organlarining strukturaviy va funksional xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Dars shuningdek quyidagi savollar bo'yicha bilim va ko'nikmalarni chuqurlashtiradi: Nafas olish nima ...

Nafas olishning ma'nosi. Nafas olish tizimi organlari. Nafas olish yo'llari, ovozning shakllanishi. Nafas olish yo'llari kasalliklari.

dars V.V. rahbarligida mualliflar jamoasi tomonidan yaratilgan mualliflik dasturining namunaviy dasturi asosida tuzilgan 8-sinf uchun biologiya dasturiga muvofiq tuzilgan. Asalarichi.Mavzu darsi Nafas olish ...



O'qish tavsiya etiladi