Birinchi o'qituvchi haqida qisqacha hikoya. Men sizga o'qituvchim haqida gapirib bermoqchiman. Bir nechta qiziqarli kompozitsiyalar

9-sinf o'quvchisi Razumkova Tatyana

Ushbu material talabaning birinchi o'qituvchisi haqidagi hikoyasidir.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Nazoratchi - Gorbenko Tatyana Vasilevna, rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, "Kurixa asosiy umumta'lim maktabi" shahar byudjet ta'lim muassasasi, Kurixa posyolkasi.

Ish tugallandi9-sinf o'quvchisi Razumkova Tatyana.

– Ustozning barcha g‘ururi shogirdlarida, o‘sib-ulg‘ayishida

U ekkan urug'lar ».

D. Mindeleev.

"Mening birinchi o'qituvchim" mavzusidagi insho

Stern, deyarli har doim yuzida jiddiy ifoda bilan, baland ovoz bilan, lekin juda mehribon va tushunarli - bu mening birinchi o'qituvchim Nina Aleksandrovna Shapina.

Men u bilan o'n yil oldin tanishgan edim, birinchi marta notanish joyga katta kamon va yelkamda ulkan ryukzak bilan kelganimda. Kichkina bolaning qalbida qanchalik qo'rquv va tushunmovchilik bor edi. Qarshimda u – bayramona kiyingan, kalta sochli, katta ko‘zlari chaqnab turgan, tabassumi yorqin ayol edi. Nina Aleksandrovna qo‘limdan ushlab, stolga olib bordi. Bilimlar yurti bo‘ylab sayohatimiz shunday boshlandi.

Domla bilan birga yangi kashfiyotlar qilish uchun tongni qanday sabrsizlik bilan kutardik. Hech kim hatto taxmin qilmadi: ertalab "sir" ga kirishimiz uchun o'qituvchi kechqurun stolda o'tirdi va ertangi dars uchun qiziqarli material qidirdi.

Uxlaganimizda ham u daftarlarimizni tekshirar, ixtiro qilar, bastakor yozar, ba’zan esa ertalab uxlashga yotardi. U bizni zavq bilan maktabga borishimizni va darsda zerikmaslikimizni xohlardi. O'zimni boshqa bolalarga berib, afsuski, men oilamga oz vaqt qoldirdim. O'qituvchi o'quvchilarning uni tushunishini ta'minlashga intiladi, chunki har qanday o'qituvchining faoliyati bolalarning baxtli kelajagi bo'lishini ta'minlashga qaratilgan. Men Nina Aleksandrovnaga birinchi sinfim uchun, menga o'rgatgan hamma narsa uchun minnatdorman.

Ular haqiqatni aytadilar: "Ustoz ikkinchi onadir". Axir, u har bir kichik yurakni tushunishga, yordam berishga, yordam berishga qodir edi. Nina Aleksandrovna bilan birga o‘tkazgan to‘rt yil davomida quvonchli lahzalar ko‘p bo‘ldi. Har bir bola singari, men ham ko'z yoshlarsiz, yomon baholarsiz, izohlarsiz qilolmadim. Domlaning baland ovozi bizni, ana shunday itoatsizlarni doim ogoh qilar, lablaridan chiqqan maqtovlar bizni quvontirar, qizarib, xijolat tortardi.

Men bizning Dandelion maktab lagerida bo'lganimni hech qachon unutmayman. Nina Aleksandrovna mening smenamda o'qituvchi edi. Ustozimni ikkinchi onam ekanligini o‘sha yerda his qildim. U bizning harakatlarimizda yordam berdi. O'rmonda sayr qilish, ibratli hikoyalar, qo'shma o'yinlar bizni juda ham birlashtirdi. Oh, qanday ajoyib vaqt! Lagerda biz o'qidik, suhbatlashdik, qo'shiqlar o'rgandik, raqsga tushdik. Bu juda qiziqarli bo'ldi va buning barchasi bizning sevimli o'qituvchimiz biz uchun tashkil etgan bo'sh vaqt tufayli.

O'yin paytida tasodifan o'zimga zarar yetkazganimni eslayman. Bu juda og'riqli edi. Va keyin men Nina Aleksandrovnaga yordam so'rab yugurdim, u onam kabi qiyin paytlarda yordam beradigan mehribon va tushunarli edi.

Yillar o'tdi. Har kuni biz birinchi o'qituvchimizga ko'proq o'rganib bordik. U bizga tayanch va tayanch bo'ldi. Hozir ham ip, igna olsam, mehnat saboqlarini tabassum bilan eslayman. Bizni tikish va to'qishni o'rgatgan Nina Aleksandrovna edi. Agar biror narsa menga yordam bermasa, u diqqat bilan tushuntirdi. Uning yuzidagi tabassumni ko'rganimda, barcha qo'rquvlar va tushunmovchiliklar yo'qoldi. Uning ishonchi bizga ishonch bag‘ishladi.

Har kuni maktabda partada o‘tirib, o‘qituvchimizga qoyil qolardik. U doimo biz, shogirdlari bilan band edi. Sevimli odam boshqalarga qanday iliqlik berishni biladi. Oilamga mehr va g'amxo'rlik yetarli edi. Nina Aleksandrovnaning ikki qizi bor, ular uchun u hayotda tayanch va tayanch bo'ldi. U ham barcha ayollar qatori menimcha, biz kabi suyukli nevaralarini erkalaydigan buvi.

Menimcha, bularning barchasi men bilan yaqinda sodir bo'lganga o'xshaydi. Va oradan o'n yil o'tdi. Endi butun sinf bilan biz birinchi o'qituvchimizni, ikkinchi onamizni tez-tez eslaymiz. Har kim har xil narsani esladi. Biz xotiralarimizni baham ko'ramiz, chunki ular qalbimizda abadiy yashaydi. Birinchi harf, birinchi raqam. Birinchi o‘qilgan so‘z, o‘rgangan birinchi she’r – hamma narsani birinchi ustozimiz o‘rgatgan.

Hozir Nina Aleksandrovna munosib pensiya olmoqda. Shuning uchun biz o'zimizni kamroq ko'ra boshladik. Biz o'qituvchilarimizning mehnatini deyarli sezmaymiz va ularni faqat Ustozlar kuni bilan tabriklaymiz, yiliga bir marta, hatto hamma ham emas ... o'qituvchi bizdan va ota-onalarimizdan ozgina iliq so'zlarni eshitadi, lekin bu adolatsizlikdir. Menga bu qatorlar juda yoqadi:

Agar o'qituvchi bo'lmasa,

Ehtimol, bunday bo'lmaydi

Na shoir, na mutafakkir

Shekspir ham, Kopernik ham emas.

Uning quyoshli tabassumisiz

Uning issiq olovisiz

Ko'zimiz nuriga kungaboqar

Aylana olmadim.

Usiz, yaxshi yuraksiz

Dunyo unchalik ajoyib emas edi.

Shuning uchun ham ustozimiz nomi biz uchun juda qadrli.

O'qituvchilarni unutmang!

Hayot ularning sa'y-harakatlariga munosib bo'lsin!

Ammo u bizni unutmaydi va maktab ta'tillariga kelganidan xursand. Uni ko'rganimizda, bu bizning aziz odamimiz ekanligini tushunamiz. So'nggi uchrashuvda men qiziqib qoldim va men Nina Aleksandrovnaning o'zidan bizning sinfimiz haqida uning xotirasida nima qolgani va umuman o'qituvchilik kasbi u uchun nimani anglatishini so'rashga qaror qildim. U biz bilan xursand bo'lib gapirdi va dedi:

Ha, 1-sinfingizni yomon eslayman. Men hammani bir oila sifatida eslayman. Siz doimo quvnoq va faol bo'lgansiz. Siz har doim ham hamma narsada muvaffaqiyat qozonmagansiz, ammo qat'iyatlilik, hamjihatlik tufayli muvaffaqiyatga erishdingiz. Biz xafa bo'ldik, uch egizaklar, bezorilar haqida yig'ladik, keyin kechirim so'radik. Men barcha a'lochi talabalarni, yaxshi xulq-atvori bilan ajralib turadigan barchani eslayman. Men o'rganishda qiyinchiliklarga duch kelgan har bir kishini va ularni qanday engganingizni eslayman. Men har biringiz hayotda o'z yo'lingizni topib, baxtli bo'lishingizni juda xohlayman.

Bir oz pauzadan keyin Nina Aleksandrovna davom etdi:

Shubhasiz, o'qituvchi - bu kasb, boshqacha bo'lishi mumkin emas. O'qituvchi bu haqiqatan ham uniki, kasbi va hayotning mazmuni ekanligini butun qalbi bilan his qilishi kerak. O‘qituvchi o‘z ishiga ruhan kirib borsagina, muvaffaqiyat bilan dars bera oladi, o‘quvchilar bilan aloqada bo‘ladi. Agar sinfda qulaylik va iliqlik hukm sursa, yangi, ba'zan murakkab mavzularni o'rganish osonroq bo'ladi va o'qituvchi uchun bunday muhitda ishlash yoqimli va osondir.

Men butun umrimni o‘qituvchilik kasbiga bag‘ishlaganman. Men maktabda o'ttiz yildan ortiq ishladim. Bolaligimdan bolalarga dars berishni orzu qilardim. Mening orzuim amalga oshdi. Sizga qarasam, kasbni to‘g‘ri tanlaganimni tushunaman. Hayotda o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishgan muvaffaqiyatli bitiruvchilarimni ko‘rib, juda xursandman. Ularning minnatdorliklarini mehribon chehralaridan his qilaman. Men kasbni to‘g‘ri tanlaganimni tushunaman. Pedagogika - bu mening butun hayotim!

Ustozlar kuniga bag'ishlangan bayramda biz "Yaxshi ustozimiz" qo'shig'ini kuyladik. Har biri o'zining birinchi ustoziga minnatdorchilik bildirdi. Va men Nina Aleksandrovnaga ko'zlarim yosh bilan qaradim va unga samimiy "rahmat" aytdim.

Yillar o'tadi. Ko'p narsa o'zgaradi. Men katta bo'laman, sevimli kasbimni o'zlashtiraman. Lekin men albatta ona yurtimga qaytaman, partalarda o‘tirgan, odam bo‘lish qobiliyatini o‘rgangan, undan, sevimli ustozim Nina Aleksandrovnadan o‘rgangan sinfga kelaman. Hayotda shunday Ustozni uchratganidan minnatdorman.

A'lo o'qishim bilan men ikkinchi onam menga bergan barcha bilimlarni tasdiqlayman. Men u men bilan faxrlanishini xohlayman. Bilaman, uning mehr-muhabbati bilan tahsil olgan barcha talabalar bizlarga kuch va vaqtini ayamay, sabr va matonat bilan saboq bergan bu ajoyib va samimiy insonni eslab, hurmat qilishadi. Men kompozitsiyamni N.A.Nekrasovning ajoyib satrlari bilan yakunlamoqchiman:

“Ustoz, ismingizdan oldin

Menga tiz cho'kishimga ruxsat bering."

Birinchi o‘qituvchi nafaqat sizga birinchi bilim bergan, balki sizda maktabga, o‘qishga mehr uyg‘otgan hamdir. Bu inson har bir insonning taqdirida katta rol o'ynaydi va biz uchun qilgan barcha ishlari uchun undan minnatdor bo'lishimiz kerak.

Birinchi marta maktabga borganimni eslayman. Uyqusizlikdan ko'zlari osilgan, og'ir ryukzak yelkasini orqaga tortgan, boshini katta oq kamon bezatgan. Formada yurish juda noqulay edi, men hukmdorda zo'rg'a turdim va men kimgadir chiroyli guldasta sovg'a qilmoqchi edim. "Men bu g'alati, qo'rqinchli joyga hech qachon kelmayman" - keyin maktab haqida o'yladim. Men har kuni ertalab soat oltida turishni va undan ham ko'proq o'qishni xohlamadim.

O'sha kuni men u bilan uchrashdim - Mariya Alekseevna. U bizning birinchi o‘qituvchimiz, 1-“B” sinfining sinf rahbari bo‘lishi kerak edi. Ochig‘i, bu menga bir qarashda yoqmadi. Men unga qaradim va bundan jirkanch va g'azablangan odamni hech qachon ko'rmaganman deb o'yladim. Ammo ko'pincha bolalarda bo'lgani kabi, mening birinchi taassurotim yolg'on edi. Mariya Alekseevna mehribon va hamdard ayol bo'lib chiqdi. U bolalarni juda yaxshi ko'rardi va haqiqatan ham bizga nimanidir o'rgatmoqchi bo'ldi va buni namoyish qilish uchun qilmadi. U hech qachon qichqirmadi, materialni tushunarli tarzda tushuntirishga harakat qildi, biz bilan isinish, o'yinlar va ochiq darslar o'tkazdi.

Birinchi bilim men uchun qiyin bo'ldi, o'qishni xohlamadim, motivatsiyam yo'q edi. Ammo Mariya Alekseevna jahli chiqmadi, u sinfga mavzuni xotirjam tushuntirdi, keyin menga tushunarsiz bo'lgan fikrlarni aniqlab berdi. Uning yordami bilan men birinchi bilimimni, birinchi beshlikni va eng muhimi, o'rganish istagini oldim. Faqatgina Mariya Alekseevna tufayli men maktabga zavq bilan bordim, shu kungacha men buni qilaman. Darslar men uchun muammo emas, men hamma materialni bir qarashda, bir qarashda tushunaman. Meni qiziqtirgan va o‘rganishga o‘rgatgan bu ayoldan qanchalik minnatdor ekanligimni so‘z bilan ifodalab berolmayman.

Birinchi o'qituvchilar haqida mening fikrim qanday? Menimcha, ular bizning hayotimizda asosiy bo'lmasa ham, katta rol o'ynaydi. Birinchi o'qituvchilar o'sishning muhim bosqichi bo'lib, ularni hurmat qilish kerak.

Mavzuga oid insho Mening birinchi ustozim

Esimda, hali maktabga bormaganimda, o‘qituvchim kim bo‘lishidan juda qo‘rqardim. Axir, aynan shu odamga itoat qilish kerak bo'ladi. Onam ham mening birinchi ustozim qanday bo'lishidan juda xavotirda edi. Biz shu kunni kutgan edik, qachon ko'ramiz va nihoyat shaxsan uchrashamiz.

Mana, kun keldi. Birinchi sentyabr - hamma go'zal va hamma joyda tabassum. Kutish juda hayajonli va hatto biroz qo'rqinchli. Va hatto atrofimda notanish yuzlar ko'p bo'lgani uchun ham emas. Men uchun ustozni ko‘rish va u bilan tanishish muhim edi. Va nihoyat, vaqt keldi. Men uni birinchi ustozimni ko'raman.

Yorqin tabassum va mehribon ko'zlar. Bizning tanishuvimiz yaxshi o'tdi, barchamiz bir-birimizni tanib oldik va bizni nima kutayotgani haqida gapirib berdik. Undan birinchi taassurot ijobiy bo'ldi. O‘qituvchining ohangida hech qanday salbiy ta’sir ko‘rsatmaydigan bosiq va yoqimli ovoz bor edi. Keyingi o'quv kunlarida men o'qituvchi bilan ko'proq gaplashishni, nimadir so'rashni yoki biror narsa aytishni xohlardim. Lekin mening uyatchanligim va qo'rquvim birinchi o'ringa chiqdi. Bir kuni, nima bo'lganini eslay olmayman, lekin men stolimda yolg'iz o'tirdim va o'qituvchi yonimga keldi. Bu meni ko'nglimni ko'tarishga va muayyan vaziyatda qo'llab-quvvatlashga yordam bergan aql bovar qilmaydigan odam. Men hech kimdan unchalik mehr va iliqlikni his qilmaganman.

Birinchi ustozimni abadiy eslayman. Uning kelishini qanday hayajon va hayajon bilan kutganimni unutmayman. Yuzimda tabassum bilan men u bilan birinchi marta gaplashishdan yoki undan nimadir so'rashdan qo'rqqanimni eslayman. Darhaqiqat, u hech qachon rad etmaydigan va bir qarashda tushunmaydigan juda samimiy inson edi. Albatta, u qanday qilib jahl qilishni ham bilardi. Biroq, bu faqat bizning aybimiz. U haqidagi xotiralar faqat ijobiy va men aynan shunday ustozni uchratganimdan xursandman.

1, 2, 4, 5, 6, 11-sinflar

Bir nechta qiziqarli kompozitsiyalar

Raskolnikov va Porfiriy Petrovichning uchta dueli
Fyodor Mixaylovich Dostoevskiyning "Jinoyat va jazo" romanida romanning bosh qahramoni Raskolnikov va Porfiriy Petrovich o'rtasida atigi uchta uchrashuv, uchta duel bo'lgan.
Ivanhoe Scott romanining qahramonlari
Ivenhoe Wilfred - ritsar, qirol Richardning skvayri, olijanob Sakson Thane Sedrikning o'g'li. U yosh, olijanob, zo'r jangchi va sodiq vassali. Men nomus uchun jonimni qurbon qilishga tayyorman.
Levitanning abadiy qolgan qismi ustidagi rasmning kompozitsion tavsifi
1894 yilda "Abadiy tinchlik ustida" kartinasi I. Levitan tomonidan yaratilgan. U uning mashhur va o'ychan rasmlaridan biri bo'lib, insonning his-tuyg'ulari va fikrlariga urg'u berish bilan boshqa rasmlardan ajralib turadi.
Nega Oblomov Agafya Pshenitsynni Olga Ilyinskayadan afzal ko'rdi
Oblomov - voqelikka eng qulay tarzda moslashishga odatlangan odam, u bunday harakatni ko'rsatmaydi, u butun hayotini, ular aytganidek, tayyor holda yashaydi. Ilyinskayadan ilhomlansa ham
Kompozitsiya Mening sevimli xalq ertagim
"Morozko" mening sevimli xalq ertakim, bolalikdan tanish. O'gay onasi va o'gay opasi tomonidan qo'rquvga uchragan mehnatkash qizning Rojdestvo hikoyasi. Bechora o'gay qiziga yordamga kelgan ertak qahramoni haqidagi hikoya.

Efremova Elena Vladimirovna,

MOU "Wielkopolska o'rta maktabi" Mari El Respublikasining Orsha tumani

10-sinf o‘quvchisi

Tarkibi

"Mening sevimli o'qituvchim"

O'qituvchi... Biz bu so'zni tez-tez aytamiz, lekin o'qituvchining hayotimizda qanday katta rol o'ynashi haqida o'ylamaymiz.

O‘qituvchilarning har bir shogirdining jajji qiz va o‘g‘il bolalardan muvaffaqiyatli, baxtli insonlar bo‘lib yetishishi uchun qanchalar mehnati, mehnati, qalbi, sabr-toqati borligini tasavvur qilish qiyin! O'qituvchi kundan-kunga, yildan-yilga o'zini bolalarga, hamma narsani, iz qoldirmasdan beradi ... Uyqusiz tunlarni daftarlar, yangi eslatmalar ustida o'tkazadi, darsni qanday qiziqarli va hamma uchun oson bo'lishini o'ylaydi. talaba, shogirdlarining muvaffaqiyatsizliklari haqida qayg'uradi ... O'qituvchi talabaning eng kichik muvaffaqiyatidan xursand bo'ladi va hamma uchun muvaffaqiyatga erishish uchun sharoit yaratishga harakat qiladi ...

Maktab ikkinchi uy, o'qituvchi esa ikkinchi ona, deyishlari ajablanarli emas. Yozuvchi o‘z asarlarida, rassom sifatida suratlarda, ustoz sifatida esa shogirdlarining fikr-mulohazalari, harakatlari va harakatlarida yashaydi. Bir paytlar ekkan o‘sha mayda dondan nima unib, pishib yetishi esa domlaga bog‘liq.

Bolalarga ta'lim berish oson emas. Shogirdlari qalbida, taqdirida eng chuqur iz qoldiradigan birinchi ustoz, eng avvalo, zimmasiga ulkan mas’uliyat yuklanadi. U bilan bolalar jasorat bilan alifbo va astar bilan boshlanadigan bilim olamiga yo'l ochadilar.

Har birimiz birinchi qo'ng'iroqimizni, birinchi darsimizni, birinchi javobimizni, birinchi maktab bayramlarini, birinchi bitiruvimizni eslaymiz ... Va bularning barchasi ajoyib ism bilan bog'liq. Birinchi o'qituvchi.

Taqdirdan minnatdorman, birinchi o'qituvchi sifatida taqdir menga ajoyib insonni, bosh harfli o'qituvchini - Bogdanova Zinaida Sergeevnani taqdim etdi. Afsuski, boshlang‘ich sinflarda 4 ajoyib o‘qish yili bo‘lib o‘tgan, o‘zimizni o‘quvchidek his qilgan, birinchi beshlikni qo‘lga kiritgan, sinf jamoasi sifatida rivojlangan eng qiziqarli, yorug‘ yillar o‘tib ketdi. U yopiq edi. U bizni g'amgin ko'zlari bilan kutib oladi - har kuni ertalab boshqa, qo'shni maktabga derazalar, biz maktab avtobusiga shoshilganimizda, u maktabdan keyin bizni kutib olgan derazalar bilan porlaydi. Va u har birimizni eslayotganga o'xshaydi ... Mening sevimli birinchi o'qituvchim maktabda ham ishlamaydi. Ammo men bilaman - u bizni eslaydi va sevadi, biz uchun qayg'uradi, muvaffaqiyatlarimizdan quvonadi. U nafaqada, lekin u bilan uchrashuvlar ruhiy bayramlarga aylanadi.

Birinchi, eng sevimli ustozning xotirasi qalblarimizda mangu saqlanib qoldi. Nozik, hamdard, ayni paytda qattiqqo‘l va adolatli, bizni o‘z farzandlariday g‘amxo‘rlik qilgan. Zinaida Sergeevna bizga qalamni to'g'ri tutishni, birinchi ilgaklar va tayoqlarni yozishni, harflar va raqamlarni chiqarishni o'rgatdi ... U bilan biz birinchi so'zlarni o'qidik, birinchi misollarni sanadik, ko'paytirish jadvalini o'rgandik ... Biz nima qilmadik. tan !!! Har bir dars haqiqiy kashfiyot edi! Ma'lum bo'ldiki, biz juda qobiliyatli edik ... Domla bizga ishondi va har biri alohida dalda so'zlarini topdi. Uning saboqlari bizda azaliy qadriyatlar, ezgulik va yomonlik, dunyo va odamlar, Vatanimiz va xalqimiz haqida tushuncha berdi. U bilan birga qahramonlarga hamdard bo‘ldik, kuldik, yig‘ladik va so‘z va tilning qudratini o‘zlashtirdik... U bizga to‘g‘ri yashashni, dunyoni to‘g‘ri bilishni, mehribon va dono, bag‘rikeng va muvaffaqiyatli bo‘lishni o‘rgatdi, u shunday orzu qilardi: oramizdan haqiqiy insonlar chiqadi. Zinaida Sergeevna o'z hayotini bizning hayotimiz bilan bog'ladi, shunda biz orzularimiz va istaklarimizni amalga oshirishni o'rganamiz. U har doim biz bilan umumiy til topdi, bizga donolik, rahm-shafqat, mehribonlik, do'stlik haqida ko'p gapirdi. U menga haqiqiy do'stlik nima bo'lishi kerakligini aytdi, chunki do'stona munosabatlar hayotimizning barcha bosqichlarida muhim rol o'ynaydi. Zinaida Sergeevna bizni qoralamadi, jazolamadi, o'zining bir tekis va xotirjam ovozida biz o'ylamagan narsalar haqida gapirdi. Misol uchun, ular maktab oynasi ostida to'p bilan o'ynashdi va deyarli uni sindirishdi. O'qituvchi maktab direktori ko'proq tashvishga tushishini, ochiq derazadan shamol sinfga uchib kirishini, yomg'ir yog'ishini aytdi ... Va biz shunchalik uyaldikki, ular kichik stadionga to'p bilan o'ynashni boshladilar. .

Zinaida Sergeevna bizni o'zaro yordam va o'zaro yordamga asoslangan yagona do'stona jamoaga birlashtirishga muvaffaq bo'ldi. Biz esa hamjihatligimiz va do‘stligimiz tufayli har doim maktab o‘yinlarida g‘olib bo‘lganmiz. Salqin sayohatlar va sayohatlarni eslayman. Mana, bizning sevimli o'qituvchimiz bizga yangi tomondan - g'amxo'r, mehribon onadan ochildi. Men mazali ovqatlantirishga, tabiatning noma'lum sahifalarini oldimizda ochishga juda ko'p harakat qildim. Dorivor o‘simliklar, xalq belgilari bilan tanishdik, jonajon diyorimizning o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rgandik.

Ishonchim komilki, sinfdoshlarimning hech biri Zinaida Sergeevna bilan xayrlashuv oqshomini unutmaydi. Birinchi marta yozgan satrlarini o‘qigan sinfdoshimning titroq ovozi xotiramni yorib yubordi. Domla ham hammamiz kabi ko‘zlarida yosh bor edi. Va biz qadrdon bo'lib qolgan ayolni o'rab oldik va uzoq vaqt u bilan ajrashishdan qo'rqib yig'ladik. Biz birinchi o'qituvchimiz, ona maktabimiz va maktab bolaligimiz bilan xayrlashdik ...

Bugun esa 9-sinf o‘quvchisi ekanman, ishonch bilan aytaman: “O‘qituvchi bo‘lish – yuqoridan berilgan kasb, iste’dod! Birinchi ustozim iqtidorli ustoz bo‘lib chiqqani uchun Xudoga shukronalar aytaman”.

Hurmatli Zinaida Sergeevna, ko'zlaringiz uchun, tabassumingiz uchun, mehribon qalbingiz uchun rahmat - hamma narsa uchun, hamma narsa uchun, rahmat! Omad, muvaffaqiyat, sog'liq, o'zaro tushunish va katta talaba minnatdorchiligi! Biz sizni sevamiz!!!

Elena Efremova , 10-sinf o'quvchisi

"Wielkopolska o'rta umumiy ta'lim" memorandumi

Mari El Respublikasining Orsha tumanidagi maktab

O'qituvchilik kasbi eng qiyini. Onam maktab o'qituvchisi bo'lib ishlaydi va bolalarga biologiyadan - tabiat haqidagi qiziqarli fandan dars beradi.

Har bir maktabda juda ko'p turli xil o'qituvchilar ishlaydi - ba'zilari eng kichik o'quvchilarga o'qish va yozishni o'rgatadi, boshqalari mamlakatlar va shaharlar tarixi, tabiat, hayvonlar, kosmos va boshqalar haqida juda ko'p qiziqarli va foydali narsalarni o'rganishga yordam beradi.

Onam ko'p o'qiydi, doimo o'zi o'rganadi, yangi narsalarni o'rganadi va sinfda aytib beradi, shunda bolalar qiziqadi va ular bilimli bo'lib o'sadi.

Onam erta tongda turadi, chunki maktab erta boshlanadi va unga tayyorgarlik ko'rish kerak. Ba'zan onam kechqurun uyda ishlaydi - u men kabi daftarlarni tekshiradi yoki darsga tayyorlaydi.

O‘qituvchi bo‘lish uchun yaxshi o‘qish, maktabni yaxshi baholar bilan, keyin esa kollej yoki universitetni bitirish kerak. Institut yoki universitetda bo'lajak o'qituvchilar o'zlariga kerak bo'lgan mavzu bo'yicha ko'proq bilim oladilar, shuningdek, bu bilimlarni bolalar bilan baham ko'rishni o'rganadilar, chunki boshqasiga nimanidir tushuntira olish ham juda qiyin.

O'qituvchi kasbi qiyin, ammo qiziqarli ish. Onam esa uni juda yaxshi ko'radi va har kuni maktabda qiziqarli va foydali darslarni olib boradi.