Який найважливіший урок ви винесли зі свого життя? Життєві уроки, які потрібно опанувати, поки не стало пізно Важливий у житті урок

Уроки від навченої життям людини, які ми зобов'язані вивчити, щоб отримати безцінний досвід від старшого покоління

Життєвий досвід – це одна з найважливіших речей у житті. Ми всі прагнемо бути самостійними, мудрими, впевненими особистостями. Однак часом ми забуваємо про те, що наша мудрість – це досвід, здобутий протягом багатьох років. Заради такого досвіду багато людей проходять через безліч перешкод і життєвих труднощів. З цієї причини досвід старшого покоління дуже важливий для нас, оскільки він несе в собі життєві уроки, – найцінніші знання.

Ось 50 життєвих уроків від Беррі Дейвенпорта, навченого життям людини, які ми зобов'язані вивчити:

Життя – це те, що є зараз.Ми завжди чекаємо на неймовірні речі, які відбуватимуться в майбутньому, але забуваємо про те, що життя йде прямо зараз. Навчіться жити зараз і перестаньте сподіватися на ілюзії в майбутньому.
Страх – це ілюзія.Більшість речей, яких ми боїмося, ніколи не трапляться. Але навіть якщо вони відбуваються, то часто виявляються не такими поганими, як ми думали. Для багатьох із нас страх – це найгірше, що може статися. Реальність не така страшна.
Найважливіше у вашому житті – це близькі люди.Завжди ставте їх на місце. Вони важливіші за вашу роботу, хобі, комп'ютер. Цінуйте їх, немов вони – це все ваше життя. Тому що так воно і є.
Борги того не варті.Витрачайте гроші за своїми можливостями. Живіть вільно. Борги не дозволять вам це зробити.
Ваші діти – це не ви.Ви - це посудина, яка приносить дітей у цей світ і піклується про них доти, доки вони не можуть зробити цього самі. Навчайте їх, любіть, підтримуйте, але не змінюйте. Кожна дитина унікальна і має прожити своє життя.
Речі збирають пилюку.Час і гроші, які ви витрачаєте на речі, одного разу занапастить вас. Чим менше ви маєте, тим більше ви вільні. Купуйте з розумом.
Весілля недооцінене.Як часто ви веселитесь? Життя коротке, і потрібно насолоджуватися нею. І досить думати про те, що подумають інші, коли вам добре. Просто насолоджуйтесь цим.
Помилки – це добре.Ми часто намагаємося уникати помилок, забуваючи про те, що саме вони призводять до успіху. Будьте готові помилятися та навчайтеся на своїх помилках.
Дружба потребує уваги.Оберігайте дружбу, як декоративну рослину. Це окупиться.
Досвід насамперед.Якщо ви не можете визначитися, купити диван або вирушити в подорож, завжди вибирайте другу. Радість і позитивні спогади набагато крутіші за матеріальні речі.
Забудьте про агресію.Задоволення від агресії йде за кілька хвилин. А наслідки можуть тривати набагато довше. Слухайте свої емоції і, коли приходить агресія, зробіть крок у протилежний їй бік.
І згадайте про доброту.Невелика порція доброти може творити чудеса з людьми, що вас оточують. І вимагає від вас невеликих зусиль. Практикуйтесь у цьому щодня.
Вік – це число.Коли вам 20, ви думаєте, що 50 – це кошмар. Але, коли вам 50, ви відчуваєте, що вам 30. Наш вік не повинен визначати наше ставлення до життя. Не дайте цифрам змінити вас.
Вразливість лікує.Бути відкритим, справжнім та вразливим – це чудово. Це дає можливість людям, які вас оточують, вірити вам і ділитися з вами своїми емоціями, а ви можете ділитися ними у відповідь.
Позерство будує стіни.Створення образу іншої людини з метою вразити когось зіграє з вами злий жарт. Дуже часто люди бачать вас справжнього крізь образ, і їх це відштовхує.
Спорт – це сила.Заняття спортом на постійній основі мають стати частиною вашого способу життя. Це робить вас сильнішими фізично, морально та емоційно. Також це покращує здоров'я та зовнішній вигляд. Спорт – це ліки від усіх хвороб.
Образа завдає біль.Відпустіть її. Іншого правильного шляху просто нема.
Пристрасть покращує життя.Коли ви знаходите будь-яке заняття, від якого ви без розуму, кожен день стає подарунком. Якщо ви ще не знайшли свою пристрасть, поставте собі за мету зробити це.
Подорожі дають досвід та розширюють свідомість.Подорожі роблять вас цікавішими, мудрішими і кращими. Вони навчають вас взаємодіяти з людьми, їхніми звичками та культурами.
Ви не завжди маєте рацію.Ми думаємо, що знаємо відповідь на будь-яке запитання, але це не так. Завжди є хтось розумніший за вас, а ваші відповіді не завжди вірні. Пам'ятайте про це.
Це мине.Що б не трапилося у житті, це минеться. Час лікує, а речі змінюються.
Ви визначаєте своє призначення.Життя нудне без мети. Вирішіть, що важливо для вас, і побудуйте своє життя довкола цього.
Найчастіше ризик – це добре.Щоб змінити своє життя, доводиться ризикувати. Прийняття обдуманих та ризикованих рішень допомагає вам зростати.
Зміни завжди на краще.Життя змінюється, і не варто чинити опір цьому. Не бійтеся змін, пливіть у потоці і сприймайте життя як пригода.
Думки нереальні.Щодня у голові пролітають тисячі думок. Багато з них - негативні та лякаючі. Не вірте їм. Це лише думки, і вони не стануть реальністю, якщо ви їм не допоможете.
Ви не можете контролювати інших.Ми хочемо, щоб люди, які нас оточують, поводилися так, як хочеться нам. Але реальність така, що ми можемо змінити інших людей. Поважайте унікальність та незалежність кожної людини.
Ваше тіло – це храм.Кожен з нас має щось, що ми ненавидимо у своєму тілі. Але наше тіло – це єдине, що належить лише нам. Ставтеся до нього з повагою і дбайте про нього.
Дотики зцілюють.Дотик має безліч позитивних властивостей. Вони приводять у норму серцебиття, покращують самопочуття та знімають стрес. Це подарунок, яким слід ділитися.
Ви впораєтеся.Не важливо, яка ситуація виникла у вас у голові. Реальність така, що ви можете впоратися з цим. Ви набагато сильніші і мудріші, ніж думаєте. Ви пройдете крізь це та переживете.
Подяка робить людину щасливішою.Причому не лише того, кому адресовано подяку, а й того, хто її каже. Не забувайте дякувати людям за все, що вони для вас роблять.
Прислухайтеся до інтуїції.Ваші міркування дуже важливі, але інтуїція – це ваша суперсила. Вона використовує ваш досвід та життєву модель, щоб знайти відповідь на будь-яке запитання. Іноді вона виникає спонтанно і краще прислухайтеся до неї.
Пам'ятайте про себе насамперед.Не будьте самозакоханим, але пам'ятайте, що найважливіша для вас людина – це ви сама.
Чесність до себе - це свобода.Будьте чесними до самого себе. Самообман – це засліплення самого себе.
Ідеали нудні.Перфекціонізм зробить ваше життя нудним. Наші відмінності, особливості, фобії та недоліки – це те, що робить нас унікальними. Пам'ятайте про це.
Дійте, щоб знайти мету в житті.Вона не знайде себе сама. Допоможіть їй у цьому і робіть все можливе, щоб знайти мету.
Маленькі речі також важливі.Всі ми чекаємо на великі перемоги і досягнення, забуваючи про те, що вони складаються з дрібних і іноді навіть непомітних кроків. Цінуйте ці кроки.
Вчіться. Завжди.Якщо ви думаєте, що знаєте хоча б 1% всього, що є у нашому світі, то ви ще ніколи так не помилялися. Навчайтеся щодня, дізнавайтеся щось нове про різних речах. Навчання тримає наш мозок у тонусі, навіть у зрілому віці.
Старіння – це неминуче.Наші тіла старіють і ми не можемо їм завадити. Кращий спосібсповільнити старіння - насолоджуватися життям та проживати щодня на повну.
Шлюб змінює людей.Людина, з якою ви пов'язали своє життя, зміниться з часом. Але й ви теж! Не дайте цим змінам застати зненацька.
Занепокоєння безглуздо.Вам варто турбуватися лише в тому випадку, якщо це призведе до вирішення проблеми. Але природа занепокоєння така, що цього ніколи не станеться. Занепокоєння відключає ваш мозок, і ви просто не в змозі вирішити ситуацію, що склалася. Тому навчіться справлятися з занепокоєнням і постарайтеся позбутися його.
Зціліть свої рани.Не дайте ранам зі свого минулого позначатися на вашому справжньому житті. Не вдавайте, що вони нічого не означають. Знайдіть підтримку у близьких людей або тих, хто професійно займається лікуванням емоційних травм.
Простіше – краще.Життя сповнене складнощів, плутаниць та зобов'язань, які роблять її лише гірше. Просте життядає простір для радості та улюблених занять.
Робіть свою роботу на відмінно.Якщо ви хочете чогось досягти в житті, вам доведеться попрацювати. Звичайно, є поодинокі винятки, але не сподівайтеся на них. Сподівайтеся на себе.
Ніколи не пізно.Пізно - це лише виправдання, щоб не намагатися. Домогтися поставленої мети можна в будь-якому віці.
Дії зцілюють тугу.Будь-які дії - це ліки від занепокоєнь, прокрастинації, туги та тривоги. Перестаньте думати і зробіть хоч щось.
Робіть те, що вам заманеться.Будьте проактивними. Не чекайте, поки життя покине вам кістку. Вам може не сподобатися її смак.
Відпустіть забобони.Не будьте прив'язані до думки чи переконань суспільства. Будьте відкритим для будь-якої можливості чи ідеї. Ви здивуєтеся, як багато можливостей дає життя, якщо їх не відкидати.
Слова мають значення.Думайте, перш ніж говорити. Не використовуйте слова, щоб образити людину. Коли ви зробите це, дороги вже не буде.
Живіть щодня.Коли вам буде 90 років, скільки днів залишиться у вас? Живіть і цінуйте кожен із них.
Кохання – це відповідь на будь-яке запитання.Кохання – це те, чому ми тут. Це сила, яка керує світом. Ділиться нею і висловлюйте її щодня. Робіть світ краще.

Переклад статті

Перегляди: 21 041

Ми всі колись ходили до школи. Згадайте, яким зворушливим і хвилюючим був вступ до першого класу. Ми одягали шкільну форму і з гордо піднятою головою несли букет своїй першій вчительці.

Школа в нашому розумінні була чимось новим, незвіданим і дуже цікавим. Приступивши до навчання, ми прощалися з дитинством і розпочинали нелегкий шлях у доросле життя. Ми були надто малі, та й вибору іншого не мали. Тому шкільне життя представляли у яскравих фарбах. Батьки раділи не менше від нашого, адже передбачалося, що школа закладе основний фундамент знань, так необхідний у майбутньому. До того ж, на найближчі 9-11 років діти прибудовані. При цьому мало хто думає, що сучасна система шкільної освітине зберігає в дітей віком інтерес до знань і навчає самостійності. Зате відмінно формує залежність та байдужість. Так, відсидівши свій термін за шкільними партами, ми ще на п'ять років йдемо до ВНЗ. Отримавши довгоочікуваний диплом про освіту, виходимо волю і з розчаруванням усвідомлюємо, більшість наших знань не застосовна у житті. Оцінки, які колись були сенсом життя, крім нас самих, нікому не цікаві. А щоб їх заслужити, ми витратили цілих п'ятнадцять років. Поступово за допомогою проб і помилок ми стаємо мудрішими, набуваємо впевненості в собі та готові подолати чергову порцію перешкод. При цьому рідко хтось замислюється, що багатьох життєвих труднощів могло й не бути, якби про них нам розповідали у школі.

Чому нас навчають у школі

Як часто дорослі люди мають знання, отримані в школі чи університеті? Так, вивчали багато різних предметів, писали контрольні, складали іспити. Проте мало хто зможе довести теорему, вирішити завдання з хімії, назвати столицю Мадагаскару чи вільно розмовляти іноземною мовою. А математика – це окрема тема. Для багатьох людей логарифми та інтеграли так і залишилися загадкою, немов давні письмена індіанців майя. Не менш сумно справи й у нинішніх школярів. Запитавши будь-яку дитину, для чого вона ходить до школи, ми навряд чи отримаємо виразну відповідь. Більшість дітей чесно зізнаються, що не знають чи скажуть: «Бо всі ходять». А на запитання: «Чому вас там навчають?», школярі стандартно відповідають: «Читати, писати, рахувати». При цьому багато батьків можуть навчити дитину цьому лише за кілька місяців. Навіть якщо це робить лише школа, навчання не має затягуватись на довгі роки.

На думку більшості, вивчення математики сприяє розвитку логічного та абстрактного мислення. Тому даному предмету віддають величезну кількість годин навчальної програми. Безумовно, множення, розв'язання рівнянь та завдань змушує мозок працювати. Але хіба що точні науки розвивають гнучкість розуму? Чим не підходять малювання, музика, література? Художник подумки представляє малюнок, прораховує пропорції та відстані, силу натиску кисті та насиченість кольору. Музикант, синхронізуючи композицію з текстом, пам'ятає ноти, акорди, витримує необхідні паузи та одночасно регулює силу тиску на інструмент. Поет у віршах створює яскраві образи, які лише натякають деякі якості реальних об'єктів. У своїй діяльності ці люди не використовують математичні обчислення. Проте вимагають відмінних результатів. У реальному житті багато ситуацій, які вимагають пошуку рішень та аналізу, але не належать до точних наук.

Гало-ефект

У кожного з нас були «встигаючі» та «відстаючі» однокласники. У більшості випадків таке тавро приклеюється ще в молодших класах і його дуже важко позбутися. Вчителі вважають, якщо дитина успішна в математиці, то й інші предмети їй легко даються. І навпаки, учня, який отримав кілька разів погану оцінкувважають лінивим або не здатним до навчання. Таке явище називається гало-ефект. Іншими словами – помилкове перше враження однієї людини про іншу або якусь ситуацію. Наприклад, люди невірно вважають, що талановитий співак зможе також добре керувати банком, а відомий спортсмен стане чудовим політиком. Або людині, яка мріє керувати автомобілем, рекомендують навчитися їздити на велосипеді. Цілком природно, коли ми успішні в одному, але не розуміємось на іншому. А якщо хочемо чогось навчитися, то й треба цьому навчатися, розвиваючи свої здібності. Співати, малювати, вільно володіти іноземними мовами. І шкільна математика, яка нібито розвиває абстрактне мислення, у цьому точно не допоможе. Виходить, що ми змушені вважати логарифми лише тому, що вони прописані в шкільній програмі. Як ці математичні обчислення знадобляться нам у повсякденному житті?

Навіщо ми ходимо до школи

Нам стверджують, що шкільні знанняпотрібні під час вступу до університету. Тоді чому всі старшокласники відвідують підготовчі курсичи займаються з репетиторами? Та й закінчивши університет, ми не можемо знайти роботу, бо немає досвіду. Або ще гірше — наша професія за час навчання у ВНЗ перестала бути затребуваною. Винятком є люди, які залишаються в інституті як аспірант чи викладач. А як бути тим, хто хоче працювати в офісі? Виходить, що школа та університет не дають нам знань, потрібних для реального життя. Проте постійно влаштовують їхню перевірку: контрольні, зрізові роботи, заліки, іспити. Школа не прагне дати освіту всім учням і виявляє дискримінацію, поділяючи дітей на «здібних» та «тупих». Учнів перетворюють на слухняних рабів, а дітей, які не бажають слухатись, роблять невдахами.

У системі освіти найголовніше – отримати оцінку за єдино правильну відповідь, а не знання. При цьому в сучасному світіпросто неможливо вижити, маючи один варіант вирішення проблеми. Учні настільки захоплюються перегонами за оцінками, що вже після випускного балу не можуть відповісти на елементарні запитання зі шкільної програми. Багато хто заявляє, що школа вчить нас вчитися. Звісно, вона дає певні знання, вчить думати, але не вчитися. Шкільна програма не сприяє саморозвитку та самоосвіті, тобто особистісним якостям, що дозволяють досягти успіху в житті. Система освіти знищує творчі здібності кожної дитини, роблячи школярів однаковими роботами. При цьому школа – дуже зручна установа для будь-якої держави. Вона контролює дітей, формує інстинкт підпорядкування та дозволяє нав'язати політику країни. У майбутньому такими людьми легко керувати. Багато держав навіть видають свої підручники історії, в яких трактують події у вигідному світлі з огляду на думку та інтереси правлячої еліти.

Система освіти сформувалася кілька століть тому. Згодом її трохи підкоригували, але загалом залишили незмінною. Звичайно, школа та університет є важливою частиною життя людини. Однак ми отримуємо знання актуальні, у найкращому разі, для минулого століття, але не для ХХІ сторіччя. Школа вчить нас жити у неіснуючому світі. Сьогодні нам не потрібні оцінки. Нам необхідні відповіді на питання про труднощі та обставини сучасного життя. Теоретичні знання, якими забивають наші голови, не застосовуються практично приблизно 80% випадків. В результаті ми бачимо безліч нещасних людей, які не можуть правильно організувати своє життя, тому що їх цьому не вчили. При цьому у навчанні кардинально нічого не змінюється. Так, будують нові школи, приймають на роботу талановитих педагогів, зменшують кількість дітей у класах, але це не дає позитивних результатів. Оскільки сама система освіти залишається неправильною. У результаті й учні забиті цією системою та вчителі, яким також регулярно влаштовують перевірку знань та переатестацію педагогічного складу. Перед контрольними та іспитами діти перебувають у стресовому стані, бо бояться отримати погану оцінку. То навіщо їм цей стрес? Чи зіпсовані нерви комусь допомагають у реальному житті?

Які знання потрібно давати у школі

Нерідко у ЗМІ з'являється інформація про те, що школярі чи студенти не знають законів термодинаміки, не можуть вирішити рівняння із трьома невідомими. При цьому рідко хтось згадує бездарну систему освіти, яка серйозно відстає від сучасного життя. Світ змінюється дуже швидко, тому знання повинні відповідати дійсності. Кожна людина при народженні має свій творчий потенціал, який школи та університети витрачають марно, зрівнюючи нас за інтересами. Адже для того, щоб жити повноцінним життям, не обов'язково пам'ятати напам'ять матеріал зі шкільної програми. Є важливіші речі, які справді стануть у нагоді в житті. Наскільки корисніше було ходити до школи, якби там вирішувалися життєві завдання.

Наприклад, на математиці можна вважати реальну зарплату, яку отримує людина. Оскільки деякі учні і навіть студенти наївно вважають, що заробляючи за місяць 500 доларів, за рік можна накопичити $6000. Якщо відняти податок, витрати на транспорт та обід, то вдасться накопичити в кращому випадку суму, що дорівнює місячному доходу. Нас не вчать як рахувати здачу в магазині, відсотки. Окрему увагу слід приділити управлінню грошима: як змінити валюту, умови банківських кредитів та . На суспільствознавстві потрібно говорити про права та обов'язки людини, про сплату податків, про те, як отримати юридичну допомогу та розумітися на законах. Розповісти про оформлення документів та отримання різних довідок. На уроках літератури вчити дітей грамотно висловлювати свої думки: як написати діловий лист, заяву, як правильно спілкуватися телефоном, вести переговори, розпочинати дискусію. Можна організувати випуск шкільної газети, де учні матимуть змогу публікувати власні статті. На інформатиці говорити про побутове застосування цифрових технологій. Розповісти учням, що інтернет – це не тільки соцмережі та іграшки в режимі онлайн, але й чудова можливість для саморозвитку: електронні енциклопедії, дистанційне навчання. До того ж інформація у глобальній мережі актуальніша, ніж у шкільних підручниках. На уроках праці також важливо наголошувати на реальних ситуаціях. Наприклад, як перекрити воду, якщо затопив сусідів, підключити розетку, робити ремонт, прати речі, щоби їх не зіпсувати. Предмет ОБЖ, за великим рахунком, набагато важливіший за математику та фізику, оскільки йдеться про життя. Елементарні навички виживання, надання першої допомоги та поведінка у надзвичайних ситуаціях стануть у нагоді кожній людині.

Список навичок, яким не навчають у школі, можна продовжувати й надалі. З одного боку - це дрібниці життя, а з іншого, вони такі необхідні, щоб вижити в сучасному світі. Причому весь матеріал не потрібно витрачати довгі роки. Замшла система освіти навряд чи зміниться найближчим часом. Відповідно, розраховувати залишається тільки на себе. Знання – наше головне багатство, що призведе до успіху. Тому важливо приділяти увагу саморозвитку та привчати до цього своїх дітей: читати книги, займатися спортом, вчитися на чужому та власному досвіді. Кожна дитина має право, користуючись можливостями та знаннями сучасного суспільства, вирости щасливою людиною. Але система освіти, на жаль, цього не навчить.

Матеріал підготувала Дарина Личагіна

Tagged

Навігація за записами

Найпопулярніші статті

Діти, ми вкладаємо душу в сайт. Дякуємо за те,
що відкриваєте цю красу. Дякую за натхнення та мурашки.
Приєднуйтесь до нас у Facebookі ВКонтакті

Регіна Бретт, двічі лауреат Пулітцерівської премії, стала всесвітньо відомою, написавши цю шпальту філософських думок.

І вона знає, про що говорить – у своєму житті вона перенесла багато чого. Ці уроки записані жінкою, яка протягом 18 років одна виховувала свою дитину і зуміла перемогти рак грудей у 41 рік, жінкою, яка лише у 45 років зустріла своє справжнє кохання і змогла досягти успіху та зробити блискучу кар'єру.

45 уроків, які виклали мені життя:

Життя несправедливе, але все ж таки хороше.
Якщо сумніваєшся, зроби ще крок уперед.
Життя надто коротке, щоб витрачати його на ненависть.
Не стався до себе занадто серйозно.
Щомісяця оплачуй борги за кредитками.
Необов'язково вигравати у кожній суперечці.
Поплач разом із кимось. Це лікує краще, ніж плач наодинці.
Ти можеш роздратуватися на Бога. Він зрозуміє.
Копі на пенсію із першої зарплати.
Коли справа доходить до шоколаду, чинити опір безглуздо.
Примирись зі своїм минулим, щоб воно не зіпсувало твоє сьогодення.
Немає нічого поганого, щоб діти бачили твої сльози.
Не порівнюй своє життя з чиїмось. Ти й гадки не маєш, що їм доводиться відчувати насправді.
Якщо стосунки мають бути таємними, краще відмовитися від них.
Все може змінитися миттєво. Але не хвилюйся: Бог не проморгає.
Життя надто коротке, щоб витрачати його на довгі нудні вечірки.
Ти можеш перенести все, що завгодно, якщо сьогоднішній день буде цікавим для тебе.
Письменник пише. Пиши, коли хочеш бути письменником.
Ніколи не пізно мати щасливе дитинство. Однак друге дитинство залежить виключно від тебе.
Коли приходить час йти за тим, що ти справді любиш у цьому житті, не відмовляйся.
Пали свічки, користуйся хорошими простирадлами, носи гарну спідню білизну. Нічого не бережи для особливого випадку. Цей особливий випадок – сьогодні.
Зроби все від тебе залежне і навіть більше, а після - будь що буде.
Будь ексцентричним зараз. Не чекай старості, щоб одягнути яскраво-червоний одяг.
Найважливіший орган у сексі – це мізки.
Твоє щастя не залежить від когось, крім тебе.
Під час будь-якої так званої катастрофи постав собі питання: «Чи буде це важливо через п'ять років?»
Прощай все та всім.
Тебе не слід хвилювати, що інші думають про тебе.
Час лікує майже все. Дай час часу.
Неважливо, погана ситуація чи хороша - вона зміниться.
Твоя робота не подбає про тебе, якщо ти захворієш. Це зроблять твої друзі та родичі, так що бережи ці стосунки.
Вір у дива.
Постарітися - вигідніша альтернатива, ніж померти молодим.
Твої діти мають лише одне дитинство. Зроби його незабутнім.
Виходь гуляти щодня. Чудеса відбуваються повсюдно.
Якби ми склали до купи всі наші проблеми і порівняли їх із чужими, ми б швидко забрали свої.
Не треба постійно озиратися на життя. Просто роби зараз максимально можливе.
Заздрість – це марна трата часу. Ти вже маєш усе, що потрібно.
Однак найкраще чекає попереду.
Позбудься всього, що не можна назвати корисним, красивим або кумедним.
Все, що дійсно важливо в результаті - це те, що ти любив.
Неважливо, як ти почуваєшся - встань, одягнися і вийди в люди.
Поступайся.
Зроби глибокий вдих. Це заспокоює думки.
Хоч життя і не пов'язане бантиком, це все одно подарунок.

Я була колись школяркою, потім стала вчителькою. З усіх чи майже всіх предметів встигала однаково добре. А ось чи багато хто з них мені знадобився в житті? Озираючись назад, я можу тепер чітко сказати: які предмети виявилися мені корисними, а які не дуже. Деякі я, якби моя воля, залишила і навіть розширила, а інші — значно скоротила або взагалі прибрала б зі шкільної програми.

Точні науки

Зараз тільки повернулася я з форуму, де молоді матусі сперечаються: чи потрібні точні науки всім поголовно. Щодо «поголовності» нехай вирішують доценти та професори, радники та експерти Міністерства освіти. Я можу відповідати тільки за власний досвід: мені ТОЧНІ НАУКИ ПРИГОДИЛИСЯ.

Ні, я не обчислювала висоту свого будинку за допомогою тригонометричних формул, та й інші формули мені мало знадобилися в чистому вигляді. Але точні науки навчили мене:

рахувати та обчислювати;
думати аналітично та логічно;
маючи пару відомих значень, Визначати невідомі;
розуміти початкові закони світобудови.

Перед моїм першим та єдиним кредитом я дуже хвилювалася, що не зможу сплачувати внески вчасно. Обидві доньки навчалися в університеті, одна на платній, інша на безкоштовній основі. Усі гроші йшли зі свистом у цю прорву, до зарплати мало що залишалося. Звичайно, я хотіла точно знати, які будуть мої внески, і які штрафні санкції застосовуються до тих, хто прострочив. Я отримала договір, але попросила взяти його додому, чим здивувала банківську службовцю.

Добре порахувавши на калькуляторі, приплюсувавши витрати на електрику та опалення плюс мінімальні — на харчування та непередбачені — на ліки та колготки, я відмовилася від того кредиту і взяла його в іншому місці. І навіть цей, лояльніший, я ледве витягла. Дякую моїй класній керівниці, вчителю математики та алгебри — вона навчила мене рахувати.

Те саме з фізикою. Завдяки нашому старенькому фізику ми всім класом навчилися з'єднувати електричні ланцюги, ремонтувати розетки та вимикачі. Низький вам уклін, Андрію Георгійовичу.

А ще дякую за те, що навчили ви нас розрізняти електропровідність предметів і я точно знаю, що може шарахнути струмом, а що ні, і як боротися зі статичною електрикою.

А ось про астрономію, про закони Кеплера, як і закони Ньютона, знаю тільки, що їх, здається, всього два, і всі вони стосуються маси та енергії. Ось і все, що я винесла з шкільного курсу. Сузір'я ми навчали вже пізніше разом із дочками за цікавими дитячими журналами «Світ навколо тебе».

Хімія виявилася, незважаючи на всю привабливість, не такою вже прикладною наукою. Ну, я знаю, що NaCl це сіль, а Н2О — вода. Але у виборі побутової хімії зараз використовуються такі хімічні формули, про які я й гадки не маю: шкідливі це сполуки чи нейтральні.

Природознавство

Ботаніка, зоологія та анатомія, а також географія – все це я віднесла до природничих наук. Ніколи я до них не мала пристрасті, але, як не дивно, вони знадобилися. Мила бабуся викладала нам квітникарство, і я навчилася знищувати шкідників, не вбиваючи самі квіточки і кімнатні рослини. Навчилася робити підгодівлю та грамотно прищипувати відростки, домагаючись пишноти.

Знаю, хто кого запилює у рослинному світі, і як взагалі відбувається запліднення, у тому числі у людини. Закони спадковості Менделя, — в принципі, цікава штука, але вирахувати, чий ніс успадкує мій син, я навряд чи зумію: може мій, а може моєї троюрідної бабусі за дивним поєднанням генів.

Тваринний світ досить цікавий і різноманітний, але мені зоологія стала в нагоді лише у змісті моїх домашніх вихованців, і те, я перелопатила масу літератури. Вважаю, що цілий рік вивчати зоологію — немає сенсу, дуже там дають великі, але поверхневі знання. Краще б давали короткі, але корисні — про хвороби домашніх тварин або їх зміст/виховання.

Географія підносилася у нас однобоко. Карту Росії я знала добре, але навіть географію союзних республік — дуже погано, не кажучи вже про решту світу. Ну як, хто з вас навскідку скаже, де знаходиться Аргентина — у Північній чи Південній Америці? А Домінікана?

Гуманітарні

Добре знадобилися мені у житті гуманітарні науки, насамперед мови. Вони, та ще й література, годують мене й досі. Марія Михайлівна була заслуженим учителем російської мови та літератури. Вона змушувала наш незрілий розум думати, вчила неповоротку мову підшукувати відповідні слова, щоб донести свої емоції до слухачів та читачів.

Але ось що погано: обсяги книг для читання були і залишаються надто великими. На мою думку, всі чотири томи «Війни та миру» прочитала я одна з класу. Ось і вели ми змістовні діалоги з вчителькою, а решта тихо спала. Зі тремтінням згадую, як продиралася я через довгі французькі діалоги, так кохані Левом Миколайовичем, із виносками, зірочками та поясненнями перекладача. Хто таке подужає у 15 років? Аудіокниги – не вихід. Слухове сприйняття – рідкісна форма сприйняття. Більшість людей засинає під мірне читання, хіба не так? Шкільну програму з літератури давно настав час переглянути, почистити і скоротити.

Спорт та культура

Про свої стосунки зі спортом у школі я писала ст. Я не була безнадійно неспортивною і довела це, заробивши звання інструктора з туризму. Але в шкільні рамки я ніяк не вписувалася: цап, канат, колода та інші снаряди стали моїми особистими ворогами. Вважаю, що у школі потрібно обов'язково вивчати плавання та самооборону, а у дворі мають бути мотузкові парки та інші пристосування для активного проведення часу. Там діти можуть дертися, висіти та розвивати свої нормальні рефлекси.

Сюди ж, до спорту, я зарахувала й НВП — початкову військову підготовку. Хм, хто міг подумати, що вона мені знадобиться? Але ж знадобилася!

Я вмію, наприклад, ховатися за пеньком при ядерний вибух. М-так і такі плакати висіли у нас у кабіні: дії при застосуванні противником зброї масового ураження. Пам'ятаю, мене вразило, як важливо змивати радіоактивний пил. Чому ніхто не думав про це, коли 1987 року всюди продавалася полуниця з Житомира, куди вітром віднесло запорошену хмару... А якщо без жартів, то розбирати АКМ, марширувати і виконувати вправи на плацу я вміла не гірше за хлопчаків. Я служила в армії, і мені шкільні навички дуже знадобилися.

Щодо культури не все так однозначно. Пам'ятаєте уроки співу? Чому співи, а не музики? Адже ніхто не співав, всі дуріли, а наш учитель самотньо мекав своїм ріденьким баритом під власний акомпанемент.

Зате потім, будучи вчителькою, я зайшла на урок музики відвідати свій клас та зробити пару оголошень. Зайшла та так і залишилася: вони слухали класику! Діти обговорювали, сперечалися та знову слухали окремі моменти. Не знаю, чи це було в програмі, проте переконана: треба вчити слухати музику, причому різну. Нехай факультативно, але — давати хоча б уявлення про справжню музику.

Малювання малювання різниця. Я сама викладала ІЗО у сільській школі за сумісництвом. Після коротких курсів, нас, молодих вчителів інших спеціальностей, навчили малювати та викладати малювання так, щоб кожен умів зображати людину, птаха чи дерево. Є, виявляється, спеціальні приймачі, дуже ефективні. Їх зараз активно подають, як ноу-хау.

Сюди ж, до культури я відношу і домоводство. Нас вчили складати викрійки, шити, вишивати та штопати дірки. О, як мене рятували мої знання! Я шкодувала, що не вмію тачати взуття — все інше, від суконь та до спортивних костюмів я шила сама. Вишивала емблеми, вшивала блискавки, все було як «фірмове». Пам'ятаєте «китайські сукні»? Їх я теж шила, не лише своїм донькам, а й сусідським дівчатам. А скільки шкарпеток та колготок я перештопала, не порахувати.

Готувати та сервірувати стіл нас теж навчали. За це спасибі Ніні Федорівні. А ось манерам за столом, на жаль, нас ніхто не вчив. Про це я гостро пошкодувала в грецькому ресторані, коли від моєї незграбної спроби скористатися ножем і вилкою оливка відлетіла просто на сусідній столик. За один день добрі манери не прищепиш.

Чого мені явно не вистачало

Після закінчення школи мені не вистачало багато чого. Ніхто не вчив мене надання першої допомоги. Я б не відмовилася ще й від уроків водіння автомобіля, від курсу дрібного ремонту авто та побутової технікиабо від столярних навичок. Хай би наше дівчаче домоводство та уроки праці у хлопчиків чергувалися! Тоді б вони навчилися готувати, а ми — ремонтувати по дрібниці та керувати автомобілем. Хай би нам видавали права водія разом з атестатом.

Мені не вистачало елементарних правових знань, наприклад, у сфері споживання чи захисту охорони праці. Ще я сьогоднішня бачу, що уявлення не мала про педагогіку та дитячу фізіологію. Усі ми маємо справу з молодшими дітками: братами, сестрами та племінниками. Як правильно поводитися з ними? Як дізнатися, чи правильно поводяться дорослі з ними та з тобою особисто? Питання гігієни, питання дитячого насильства та основи статевого виховання – цього мені явно недодали.

Так, багато дітей копіюють манеру поведінки своїх батьків. Але якщо у дітей є альтернатива: вирости такими ж, як батьки чи стати іншими — звідки їм брати інші зразки для наслідування? У школі є можливість здобути не лише освіту, а й виховання. Добре, якби наші діти в результаті вміли:

відрізняти погане від хорошого не теоретично, а практично,
планувати своє життя,
не відкладати проблеми, а вирішувати їх у міру надходження;
вміти розраховувати свої фінанси;
вміти захищати себе та знати основи виживання,
знати та застосовувати практичні правила спілкування.

І на останок. У житті багато невдах і це нормально. Природа спеціально зробила людей неоднаковими щодо лінощів і кмітливості. Ось тільки, якщо не вчити дитину нічому, у неї буде менше шансів, ніж у інших, навіть якщо дитина від природи тямущий і активний.

А які шкільні предмети допомогли вам у житті, а які виявилися взагалі непотрібними?

Життя — складна штука, і недарма кажуть, що добре прожити своє життя треба ще зуміти. Часом життя підкидає нам такі завдання, що вирішення їх здається нам в галузі фантастики.

Як усе подолати та змусити своє життя розквітнути все новими та дуже яскравими фарбами?

Є кілька уроків, які кожна людина має засвоїти, щоб хоча б трохи поліпшити своє життя.

Отже зустрічайте Уроки життя:

1 Ми з вами живемо в сьогоденні

Нам необхідно з вами пам'ятати, що ми перебуваємо в теперішньому часі, тобто не потрібно сильно переживати за минуле (його вже не повернути), і дуже часто думати про майбутнє (особливо в негативній формі). Потрібно просто Жити - з великої літерицього слова, а також намагатися зробити наше життя кращим тут і зараз. І пам'ятайте, що це не просто «думати про майбутнє», а набагато ефективніше.

2 Життя дуже коротке

Життя коротке, тому все в цьому житті треба встигнути, і чим швидше ви почнете, тим краще. Тому зупиніться на мить і подумайте, що для вас у житті дійсно важливо і першочергово, а що не має значення. І почніть діяти вже з цих пріоритетів. Без зволікання!

3 Якщо сьогодні вам дуже важко, то завтра це обов'язково окупиться.

Тому ніколи не потрібно падати духом і опускати руки за труднощів. Вони є завжди, коли ми починаємо щось нове і справді вартісне. Поставте собі таке запитання: «Чи готовий 5 років провести своє життя так, як інші не хочуть, щоб потім залишок свого життя прожити, оскільки іншим і не снилося?!». Моя відповідь - Однозначно ТАК!

4 Не відкладайте на завтра те, що можна зробити сьогодні

Повірте, якщо це увійде у вас у звичку, то ви і всі оточуючі просто дивуватимуться тому, Всі ваші справи будуть робитися просто з космічною швидкістю.

5 У будь-якій, навіть найстрашнішій помилці, є позитивний досвід

Для тих людей, які продовжують сподіватися на краще, навіть перебуваючи в дуже важкому становищі, завжди є шанс все виправити, тому не звертайте увагу на помилки, а просто рухайтеся далі.

6 Ви — найкращий ваш друг

Перш ніж ви почнете подобатися іншим людям, перш ніж вони почнуть вас поважати і зважати на вас, ви повинні в першу чергу подружитися з собою. Повинні почати подобатися самому собі, поважати себе і зважати на себе.

7 Менше слів, а більше діла

Та людина, слова якої не розходяться зі справою, гідна поваги інших. Але той, який без зайвих слів робить справи і досягає успіху, гідний цієї поваги подвійно. Більше робіть, а не розмовляйте.

8 Якщо кожен у світі зробить протягом дня хоча б один добрий вчинок — світ зміниться на краще.

Цей урок без коментарів. Допоможіть жебраку або переведіть стареньку через дорогу і цей світ зміниться. Принаймні для вас.

9 Час лікує будь-який біль

Наведу уривок із однієї книги:

«Коли кілька років тому я запитав у своєї бабусі, як забути про все погане, що зі мною трапилося, вона намалювала два кола і сказала: «Поглянь на них». Чорні кола – наш життєвий досвід. Мій більше, бо я старша і багато чого побачила. А маленький червоний кружок усередині – це все погане, що було з нами. Припустимо, що з нами сталося щось погане – те саме.

Але на моєму чорному колі воно займе менший відсоток його площі. Тобі воно здається, куди більшим тому, що воно – неабияка частина твого життєвого досвіду. Я не кажу, що воно не важливо, але дивлюся на нього зовсім інакше. Зрозумій – те, що для тебе зараз найважливіше і закриває все біле світло, згодом відсунеться в минуле і здаватиметься далеко не таким важливим, як зараз.

10 Ніколи не можна здаватися!

У цьому уроці просто наведу слова Майка Тайсона: «Коли мені дуже важко, то я нагадую собі самому, що якщо зараз здамся — легше мені від цього не стане!».

Я сподіваюся що ці уроки життя будуть хоча б трохи робити її краще!

Дякую та Удачі Вам!