Vymedzenie pojmu vôľa v psychológii, vlastnosti a štruktúra. Vôľa je definícia v psychológii Aká je špecifickosť vôľového duševného procesu?

Pojem vôle v psychológii

Vôľa je jedným z najkomplexnejších pojmov v psychológii. Existuje niekoľko interpretácií tohto konceptu:

  1. Will - ide o vedomú reguláciu svojich činov a činov človeka, ktoré si vyžadujú prekonanie vnútorných a vonkajších ťažkostí. (Sovietska všeobecná psychológia)
  2. Will je formou mentálnej reflexie, v ktorej odrážal je objektívny cieľ, podnety na jeho dosiahnutie a vznikajúce objektívne prekážky; odrážal sa stáva subjektívnym cieľom, bojom motívov, vôľovým úsilím; výsledok je činnosť a spokojnosť pri dosahovaní cieľa. Prekážky, ktoré musí človek prekonať na ceste k dosiahnutiu cieľa, môžu byť vnútorné aj vonkajšie.
  3. Will - toto je stránka vedomia, jeho aktívny a regulujúci princíp, určený na vytváranie úsilia a jeho udržiavanie tak dlho, ako je potrebné.

Inými slovami vôľa je schopnosť človeka, prejavujúca sa v sebaurčení a sebaregulácii svojich činností a rôznych duševných procesov.

Vďaka vôli môže človek z vlastnej iniciatívy na základe vnímanej potreby vykonávať úkony vopred naplánovaným smerom a vopred určenou silou. Okrem toho môže podľa toho organizovať a riadiť svoju duševnú činnosť. Snahou vôle môžete obmedziť vonkajšie prejavy emócií alebo dokonca ukázať úplný opak.

Hlavné funkcie vôle sú motivujúce, stabilizujúce a brzdiť.

Motivačná funkciavôľa je zabezpečená ľudskou činnosťou. Na rozdiel od reaktivity, keď je akcia determinovaná predchádzajúcou situáciou (človek sa na výzvu otočí), aktivita vyvoláva akciu v dôsledku špecifických vnútorných stavov subjektu, odhalených v momente samotnej akcie (človek v potreba dostať potrebné informácie, zavolať priateľovi).

Stabilizačná funkcia– udržiavanie aktivity na správnej úrovni, keď dôjde k vonkajšiemu alebo vnútornému rušeniu.

Funkcia brzdeniavôľa, pôsobiaca v jednote s motivačnou funkciou, sa prejavuje obmedzovaním neželaných prejavov činnosti. Človek je schopný brzdiť prebudenie motívov a realizáciu činov, ktoré nezodpovedajú jeho svetonázoru, ideálom a presvedčeniam. Regulácia správania by bola nemožná bez procesu inhibície. Vo svojej jednote stimulačné a inhibičné funkcie vôle zabezpečujú prekonávanie ťažkostí na ceste k dosiahnutiu cieľa.

Na základe základných funkcií vôle môžeme povedaťvôľová regulácia správania.

Vôľová regulácia správania- toto je vedomé smerovanie duševného a fyzického úsilia na dosiahnutie cieľa alebo jeho obmedzenie.

Pre vznik vôľovej regulácie sú potrebné určité podmienky -prítomnosť prekážok a prekážok.

Vonkajšie prekážky– čas, priestor, opozícia ľudí, fyzikálne vlastnosti vecí atď.;

Vnútorné prekážky -vzťahy a postoje, bolestivé stavy, únava a pod.

Vôľa sa najčastejšie v živote človeka prejavuje v nasledujúcich typických situáciách, keď:

Je potrebné urobiť voľbu medzi dvoma alebo viacerými myšlienkami, cieľmi, pocitmi, postojmi, ktoré sú rovnako príťažlivé, ale vyžadujú si opačné činy a sú navzájom nezlučiteľné;

Bez ohľadu na to, musíte sa cielene pohybovať smerom k zamýšľanému cieľu;

Z dôvodu zmenených okolností by ste sa mali zdržať vykonávania rozhodnutia.

Vôľa nie je izolovanou vlastnosťou ľudskej psychiky, preto ju treba posudzovať v úzkej súvislosti s inými aspektmi jeho duševného života, predovšetkým s motívy a potreby. Vôľa je potrebná najmä vtedy, keď sú motívy a potreby, ktoré priamo motivujú činnosť, relatívne slabé alebo existujú silné motívy a potreby, ktoré im konkurujú. Človek so silnou vôľou potláča niektoré svoje motívy a potreby, aby uspokojil iných. Môžeme povedať, že vôľa pozostáva zo schopnosti konať v súlade s cieľom, potláčať bezprostredné túžby a túžby.

Vôľa (činnosť)

Hlavnou zložkou vôle je vôľový úkon (konanie). Vôľové akcie sú charakterizované prítomnosťou cieľa, ako aj prekážkami, ťažkosťami a prítomnosťou určitého druhu napätia počas ich realizácie.

Existujú jednoduché a zložité dobrovoľné akcie.

Obr.1. Štruktúra jednoduchého vôľového konania

Obr.2. Štruktúra komplexného vôľového konania.

Spojenie vôle s inými duševnými procesmi

Silným motorom vôle je pocity. Človek, ktorý je ku všetkému ľahostajný, nemôže byť človekom pevnej vôle, pretože vôľa predpokladá uvedomenie si svojich pocitov, ich hodnotenie a moc nad nimi. „Otroci svojich vášní“ (gambleri, narkomani atď.) sú vždy ľudia so slabou vôľou. Vôľové pôsobenie samo o sebe môže vyvolať nový silný pocit – pocit zadosťučinenia zo splnenej povinnosti, prekonanej prekážky, dosiahnutého cieľa, na pozadí ktorého sa často zabúda na starý, potláčaný pocit.

Spojenie medzi vôľou a myslenie. Vôľové konanie je zámerné konanie: predtým, ako sa človek prinúti konať tak, ako je za daných okolností nevyhnutné, musí pochopiť, uvedomiť si a premyslieť svoje činy. Pred prekonaním vonkajších prekážok, ktoré stoja v ceste k cieľu, musíte nájsť optimálne cesty, zamyslieť sa nad myšlienkou akcie a zostaviť jej plán.

Taktiež vôľové konanie úzko súvisí s emocionálnou sférou jednotlivca a predstavivosťou. Pri jeho vykonávaní človek prežíva určité emócie a predpokladá imaginárny výsledok.

Fyziologické základy vôle

Fyziologické mechanizmy vôľového správania a vôľových akcií možno prezentovať nasledovne. Motorická oblasť sa nachádza v parietálnom kortexe mozgových hemisfér. Je spojený so všetkými oblasťami kôry vrátane kortikálnych koncov všetkých analyzátorov. Toto spojenie zabezpečuje, že excitácia vznikajúca v ktorejkoľvek časti kôry má možnosť dostať sa do motorickej oblasti a vyvolať v nej podobný proces.


Reflexná povaha vôľovej regulácie správania zahŕňa vytvorenie ohniska optimálnej excitability v mozgovej kôre (ide o pracovné zameranie v kôre). Retikulárna formácia je dôležitá vo všeobecnom mechanizme vôľovej regulácie: akýsi filter, ktorý vyberá niektoré impulzy smerujúce do kôry a zadržiava iné, ktoré nie sú životne dôležité.

PC. Anokhin predložil konceptakceptor akcie.Jeho podstatou je, že nervové procesy predbiehajú priebeh vonkajších udalostí.
Na základe minulých skúseností ľudia (a zvieratá) predvídajú a predpokladajú budúce účinky na nervový systém. Na základe signálu sa v mozgu obnoví celý komplex nervových spojení, celý systém asociácií vyvinutý opakovaným opakovaním.

Dôležitú úlohu pri realizácii dobrovoľných akcií zohrávapredné laloky mozgu, v ktorej, ako ukázal výskum, sa dosiahnutý výsledok zakaždým porovnáva s predtým zostaveným cieľovým programom. Poškodenie čelných lalokov vedie k abulia (bolestivý nedostatok vôle).

Vôľa ako regulujúca stránka vedomia mápodmienený reflexprírody. Na základe dočasného nervového spojenia sa vytvára a upevňuje široká škála asociácií a ich systémov, čo následne vytvára podmienky pre cieľavedomé správanie.

Osoba má schopnosť zhromažďovať informácie a konať na ich základe, ako aj zovšeobecňovať informácie a poznatky získané zvonku, čo sa dosahuje pomocoudruhý signalizačný systém. Na základe sekundárnych signálových spojení sa uskutočňuje všetka vedomá a účelná regulácia ľudského správania, výber miesta, času, povahy, spôsobu a intenzity pôsobenia nastáva pri realizácii prijatých informácií.

U ľudí je mechanizmus predbežného skutočného pôsobenia vyvinutý oveľa lepšie ako u zvierat, systém asociácií sa obnovuje na základe najmenšieho a najvzdialenejšieho podnetu (slovo, predmet, jeho vlastnosti atď.).

Vedome riadené správanie je teda výsledkom interakcie zložitých mozgových fyziologických procesov a vplyvov prostredia.

Vôľové osobnostné črty

Od detstva človek vykonáva činy a pácha činy, ktoré sú do tej či onej miery regulované vôľou. Životná prax upevňuje reguláciu konania v podobe vôľových vlastností jednotlivca.

K vôľovým osobnostným črtám patria:

1. Rozhodnosť(prejavuje sa schopnosťou stanovovať a dosahovať spoločensky významné ciele).

2. Stanovenie (prejavuje sa rýchlym a premysleným výberom cieľa, určujúcim spôsoby jeho dosiahnutia). Nemá dostatok sily prekonať protichodné myšlienky a pocity, nasmerovať ich akýmkoľvek konkrétnym smerom.

To všetko vedie k tomu, že človek stráca čas, a keď sa predsa len ocitne pred potrebou vybrať si, chytí prvý, ktorý príde, možno aj ten najhorší cieľ. Nerozhodnosť sa prejavuje aj v tom, že človek bez toho, aby si to premyslel, bez toho, aby to zvážil, urobí unáhlené rozhodnutie.

3. Vytrvalosť (prejavuje sa schopnosťou dlhodobo riadiť a kontrolovať správanie v súlade so zamýšľaným cieľom).

Sú ľudia, ktorí na prvý pohľad pôsobia mimoriadne vytrvalo. Blízka známosť s nimi ukazuje, že sú jednoducho tvrdohlaví. Tvrdohlavý človek uznáva iba svoj vlastný názor, svoje vlastné argumenty a snaží sa nimi riadiť v konaní a konaní, hoci tieto argumenty môžu byť chybné alebo v každom prípade nie najlepšie.

4. Expozícia (alebo sebaovládanie) (prejavuje sa schopnosťou obmedziť duševné a fyzické prejavy, ktoré narúšajú dosiahnutie cieľa). Nezávislosť (schopnosť stanoviť si ciele z vlastnej iniciatívy, nájsť spôsoby, ako ich dosiahnuť a prakticky realizovať prijaté rozhodnutia). Vlastnosťou vôle, ktorá je v protiklade k nezávislosti, je sugestibilita. Ľudia, ktorí sú sugestibilní, nemôžu z vlastnej iniciatívy začať a dokončiť viac či menej komplexnú vôľovú činnosť; Sú aktívni, ak dostávajú pokyny, príkazy, rady. Sú rýchlo ovplyvnení inými ľuďmi.

K vôľovým osobnostným črtám patrí napr odvaha, statočnosť, odvaha, statočnosť, disciplína. Ale sú do značnej miery individuálnou kombináciou vyššie diskutovaných vôľových vlastností.

Ľudia s vysokou úrovňou rozvoja určitých vôľových vlastností sa právom nazývajú ľuďmi pevnej vôle. Sú ľudia, ktorí majú nízku úroveň rozvoja všetkých vôľových vlastností. Takíto ľudia sa zvyčajne nazývajú slabou vôľou. Vôľa ako regulátor správania sa formuje v procese života a činnosti. Každodenná pravidelná práca má prvoradý význam pri rozvoji vôle a formovaní vôľových vlastností jedinca.

  1. Pojem vôle a vôľového konania. Štruktúra vôľového konania.
  2. Funkcie vôle.
  3. Fyziologické základy vôle.
  4. Vôľové osobnostné črty.
  5. Individuálne vlastnosti vôle.
  6. Diagnostika.

1. Pojem vôle a vôľového konania. Štruktúra vôľového konania

Will – to je schopnosť duše, ktorá určuje a motivuje ľudskú činnosť (K.K. Platonov).

Will- ϶ᴛᴏ schopnosť vybrať si činnosť a vnútorné úsilie potrebné na jej realizáciu (Prokhorov A.M. Sovietsky encyklopedický slovník).

Will – Toto je vedomá regulácia jeho správania a činností človeka, vyjadrená v schopnosti prekonať vnútorné a vonkajšie ťažkosti pri vykonávaní účelných akcií a skutkov (Maklakov A.G.; Gamezo M.V.).

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, hlavná funkcia vôľa spočíva vo vedomej regulácii činnosti v ťažkých životných podmienkach.

TO vnútorné (subjektívne) prekážky To môže zahŕňať únavu, utrpenie, túžbu po zábave, zotrvačnosť, lenivosť človeka atď.; Komu externé– čas, priestor, fyzikálne vlastnosti vecí (žiadne nástroje alebo odpor iných ľudí, ktorí nechcú dosiahnuť cieľ) atď.

V psychológii existuje problém vôle v dvoch verziách: prvá je reprezentovaná tradičným problémom sebaurčenia, druhá je problémom sebaregulácie. Vôľová regulácia vo verzii sebaurčenia nastáva zmenou zmyslu konania, ktoré zabezpečuje jeho motiváciu, alebo naopak inhibíciu. Zmena významu konania je nevyhnutným psychologickým mechanizmom vôľového konania. Takže podľa L.M. Weckerova regulácia správania a aktivity môže prebiehať na troch úrovniach: zmyslovo-percepčná, dobrovoľná a vôľová:

1)na zmyslovo-percepčnej úrovni obrazy, ktoré regulujú pohyby a akcie, riadia správanie subjektu bez ohľadu na jeho túžbu; nedobrovoľné akcie– úkony vykonávané bez stanovenia cieľa, nevedomé, vykonávané pod vplyvom vnímania (odtiahol ruku od niečoho horúceho a pod.). Impulzívne akcie - ϶ᴛᴏ akcie „spustené“ podnetom, vykonávané okamžite, bez rozmýšľania, krátkodobé a často nemotivované.

Sú napríklad chvíle, keď si človek uvedomuje, čo robí, ale nevie vysvetliť, prečo to robí. Najčastejšie sa to stane, keď je človek ohromený silnými pocitmi a zažíva emocionálne vzrušenie. Takéto činy sa zvyčajne nazývajú impulzívne. Stupeň ich povedomia je výrazne znížený. Po spáchaní unáhlených činov človek často ľutuje to, čo urobil. Ale vôľa spočíva práve v tom, že človek sa dokáže zdržať páchania unáhlených činov počas afektívnych výbuchov. Následne je vôľa spojená s duševnou činnosťou (výber cieľa a prostriedkov na jeho dosiahnutie; uskutočnenie plánovanej činnosti) a pocitmi.

2)na ľubovoľnej úrovni akcie sú regulované vedome a zahŕňajú zámery, plánovanie a kontrolu. Akcie tu vykonáva samotný subjekt podľa konkrétneho motívu a nevyžadujú si vôľovú reguláciu, pretože zložky osobnosti zostávajú nezúčastnené; svojvoľné akcie– činy vykonávané so stanoveným cieľom, slobodne zvolené, vedomé a motivované; na obr. 1 znázorňuje mechanizmus dobrovoľného konania.

Obr.1. Mechanizmus dobrovoľného konania

3)vôľová regulácia nastáva, keď sa človek stretne s prekážkami a ťažkosťami. Na tejto úrovni sa jednotlivec stáva predmetom činnosti. Na tejto úrovni je človek nútený vytvárať ďalšie motívy (významy konania) a konanie nie je vykonávané kvôli pôvodnému motívu, ale kvôli osobným hodnotám osoby alebo iných ľudí. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, vôľová regulácia - ϶ᴛᴏ spojenie s bezprostrednými osobne významnými motívmi, často morálnymi. Čím je človek morálnejší, tým je pre neho ľahšie vykonávať dobrovoľné činy.

Vôľová regulácia je najvyšším stupňom regulácie, ktorá je druhom dobrovoľnej regulácie, osobitnou formou jej prejavu (Ivannikov V.A., Wekker L.M. atď.).

Dnes je najsľubnejšie systematické štúdium procesov zapojených do regulácie ľudskej činnosti a správania, zvládnutie seba samého (Abulkhanova-Slavskaya K.A., Konopkin O.A., Kalin V.K., Shulga T.I. atď.).

Vôľová regulácia ako najvyššia úroveň dobrovoľnej regulácie je zameraná na zlepšenie činnosti a správania človeka a v konečnom dôsledku na zmenu jeho osobnosti, ᴛ.ᴇ. vôľová regulácia je na jednej strane zameraná na zmenu výsledkov konkrétnych činností a na druhej strane na sebazmenu. Funkčná štruktúra procesu vôľovej regulácie pozostáva z troch zložiek: 1) motivačný odkaz (cieľ, motívy); 2) výkonné prepojenie (spôsoby konania a správania, vonkajšie, niekým navrhnuté, aj vnútorné, ktoré sme vyvinuli; 3) hodnotovo-efektívne prepojenie (výsledky konania a výsledky sebazmeny subjektu).

Na obr. Obrázok 2 predstavuje mechanizmus vôľového konania.

Potreba - motív Cieľ Plán Implementácia plánu Reflexia

Obr.2. Mechanizmus vôľového konania

(M1 a M2 sú dodatočné motívy)

Vôľová regulácia– najvyššia úroveň dobrovoľnej regulácie. Charakterizuje ho zámer, cieľavedomosť, uvedomelosť a rozhodovanie vychádzajúce zo subjektu. Vôľová regulácia sa realizuje v podmienkach prekonávania subjektívnych a objektívnych ťažkostí, zmien v motivačnej a motivačnej sfére činnosti a je zameraná na zlepšenie správania, aktivít a sebaosobnosti subjektu.

Vôľové akcie - Ide o akcie, ktoré sa vyznačujú nasledujúcimi vlastnosťami:

1) majú účelovú povahu;

2) stanovený cieľ je realizovaný (premietnutý do druhého signalizačného systému, ᴛ.ᴇ. označený konkrétnymi slovami);

3) na ceste k cieľu sa prekonávajú vonkajšie (vnútorné) ťažkosti (Gamezo M.V.; Maklakov A.G. et al.).

Treba poznamenať, že nie každá činnosť zameraná na prekonanie prekážok je vôľová: napríklad osoba, ktorá uteká pred psom, môže prekonať veľmi ťažké prekážky a dokonca vyliezť na vysoký strom, ale tieto činnosti nie sú vôľové, pretože sú spôsobené predovšetkým všetko, vonkajšími dôvodmi a nie vnútornými postojmi človeka. Najdôležitejším znakom vôľových akcií zameraných na prekonávanie prekážok je však uvedomenie si významu cieľa, o ktorý je potrebné bojovať, vedomie mimoriadnej dôležitosti jeho dosiahnutia.

Existujú dobrovoľné akcie jednoduché a zložité. Jednoduché dobrovoľné činy sú známe, prekážky sa dajú ľahko prekonať (napríklad: „Dnes sa mi nechce cvičiť, obliať sa studenou vodou, ale... rozhodol som sa otužovať a toto všetko urobím.“). Základom sťažovania konania je skutočnosť, že nie každý cieľ, ktorý si človek stanoví, musí okamžite dosiahnuť. Dosiahnutie cieľa si najčastejšie vyžaduje vykonanie množstva medzičinností, ktoré nás približujú k cieľu. Komplexné dobrovoľné činy zahŕňajú množstvo jednoduchších, sú spojené s prekonávaním intrapersonálnych konfliktov a vonkajších prekážok, vyžadujú si veľké úsilie (napríklad príprava na skúšku, ukončenie vzdelania, úspech v športe, prekonávanie negatívnych charakterových vlastností, formovanie želanej kvality osobnosti, výber alebo zmena povolania, vstup do politickej strany, výber manželského partnera, zmena bydliska atď.). Οʜᴎ slúži ako základ pre pracovné, vzdelávacie a iné typy aktivít. Profesionálny a osobný rast človeka nie je možný bez vykonávania zložitých dobrovoľných akcií.

Napríklad, aby ste sa stali učiteľom, musíte sa zapísať na pedagogickú univerzitu, úplne dokončiť všetky školiace programy, prečítať a asimilovať veľké množstvo špeciálnych zdrojov a zložiť mimoriadne dôležitý počet testov a skúšok. Konečný cieľ - stať sa učiteľom - by mal byť atraktívny, ale na jeho dosiahnutie bude potrebné vykonať činnosti, z ktorých mnohé sa zdajú byť pre človeka ťažké, nežiaduce a nepríjemné. Zároveň má skutočné potreby a motívy, túžby, ktoré s týmto cieľom priamo nesúvisia, no momentálne sú preňho najatraktívnejšie - čítanie, šport, rekreácia a mnoho iného, ​​z čoho sa dá rýchlo a ľahko zažiť. pocit rozkoše.

Na efektívne vykonávanie vzdelávacích aktivít sa študent bude musieť presvedčiť alebo prinútiť vykonávať menej atraktívne a náročnejšie činnosti, odmietať ľahšie a príjemnejšie, čo môže spôsobiť únavu, únavu a podráždenie. Aj tieto pocity treba prekonať, inak zhoršia pracovné výsledky. Na vyriešenie intrapersonálneho konfliktu si budete musieť vybrať medzi tým, čo chcete, a tým, čo je mimoriadne dôležité.

Štúdium na vysokej škole často zahŕňa prekonávanie rôznych vonkajších prekážok, napríklad presťahovanie sa do iného mesta, zariaďovanie bývania, hľadanie potrebnej literatúry, dodržiavanie rutiny atď. Prekonanie týchto prekážok si od človeka vyžaduje aj dobrovoľné činy. Čím je cieľ pre človeka výraznejší, tým viac prekážok prekonáva.

Príklad komplexnej vôľovej akcie: horolezci, ktorí sa rozhodnú zdolať vrchol hory, sa začínajú s prípravou dlho pred výstupom. To zahŕňa školenie, kontrolu vybavenia, montáž viazania, výber trasy atď. Ale hlavné ťažkosti ich čakajú vpred, keď začnú stúpať. Alebo: keď chce človek uhasiť smäd, vstane, naleje si vodu do pohára atď.

Zároveň by sa malo vziať do úvahy, že vysoký subjektívny význam cieľa, závažnosť protichodných tendencií vo vnútornom konflikte, ťažkosti pri prekonávaní vonkajších prekážok môžu presiahnuť schopnosti človeka a ukázať sa ako neznesiteľné. Napríklad, ak si mladý muž vyberie povolanie bez toho, aby zohľadnil svoje skutočné schopnosti, športovec si stanoví nereálny cieľ, potom každý z nich môže zlyhať, nemôže splniť svoje plány, nedosiahne svoj cieľ a zároveň prežívať horkosť sklamania.

Cheat sheet na všeobecnú psychológiu Julia Mikhailovna Voitina

61. POJEM VÔLE V PSYCHOLÓGII. FORMOVANIE VÔLE

Will– vedomá regulácia svojho správania a činností človeka spojených s prekonávaním vnútorných a vonkajších prekážok. Táto kvalita vedomia a činnosti vznikla s príchodom spoločnosti a práce. Vôľa je dôležitou súčasťou ľudskej psychiky, neoddeliteľne spojená s kognitívnymi a emocionálnymi procesmi.

Vôľa plní dve vzájomne súvisiace funkcie – motivačnú a inhibičnú.

Motivačnú funkciu vôle zabezpečuje ľudská činnosť. Na rozdiel od reaktivity, keď je akcia determinovaná predchádzajúcou situáciou (človek sa na výzvu otočí), aktivita vyvoláva akciu v dôsledku špecifických vnútorných stavov subjektu, odhalených v momente samotnej akcie (človek v potreba dostať potrebné informácie, zavolať priateľovi).

Inhibičná funkcia vôle, pôsobiaca v jednote so stimulačnou funkciou, sa prejavuje tlmením nežiaducich prejavov činnosti. Človek je schopný brzdiť prebudenie motívov a realizáciu činov, ktoré nezodpovedajú jeho svetonázoru, ideálom a presvedčeniam. Regulácia správania by bola nemožná bez procesu inhibície. Vo svojej jednote stimulačné a inhibičné funkcie vôle zabezpečujú prekonávanie ťažkostí na ceste k dosiahnutiu cieľa.

Vôľovým úsilím je možné spomaliť pôsobenie niektorých motívov a mimoriadne posilniť pôsobenie iných motívov. Potreba dobrovoľného úsilia sa zvyšuje v ťažkých situáciách „ťažkého života“ a do značnej miery závisí od nekonzistentnosti vnútorného sveta samotného človeka.

Vykonávaním rôznych druhov činností, prekonávaním vonkajších a vnútorných prekážok si človek rozvíja silné vôľové vlastnosti: cieľavedomosť, rozhodnosť, samostatnosť, iniciatívu, vytrvalosť, vytrvalosť, disciplínu, odvahu. Ale vôľa a vôľové vlastnosti sa nemusia u človeka formovať, ak boli životné a výchovné podmienky nepriaznivé.

Najvýznamnejšími faktormi, ktoré bránia vytvoreniu silnej vôle, sú: rozmaznanosť dieťaťa (všetky jeho želania sú bez otázok okamžite splnené a nie je potrebné žiadne dobrovoľné úsilie); potlačenie dieťaťa tvrdou vôľou dospelých, vyžaduje prísne dodržiavanie všetkých ich pokynov. V tomto prípade sa dieťa stáva neschopným samostatne sa rozhodovať.

Ukazuje sa teda, že hoci rodičia v týchto prípadoch dodržiavajú priamo opačné metódy výchovy, výsledok je rovnaký - takmer úplná absencia silných osobnostných vlastností dieťaťa.

Ak chcete u dieťaťa rozvíjať silné vôľové vlastnosti, musíte dodržiavať niekoľko jednoduchých pravidiel. Nerobte pre dieťa to, čo sa musí naučiť, ale len zabezpečte podmienky pre úspech jeho aktivít. Neustále zintenzívňujte samostatnú činnosť dieťaťa, povzbudzujte ho, aby mu dával pocit radosti z toho, čo dosiahlo, a zvyšujte jeho vieru v jeho schopnosť prekonávať ťažkosti. Už malému dieťaťu je užitočné vysvetliť mu účelnosť požiadaviek, príkazov a rozhodnutí, ktoré dospelí robia. Postupne sa naučí sám robiť rozumné rozhodnutia. Pre dieťa v školskom veku netreba nič rozhodovať. Je lepšie ho viesť k racionálnemu rozhodnutiu a presvedčiť ho o nevyhnutnosti nevyhnutnej realizácie prijatého rozhodnutia.

Vôľové činy, ako každá duševná činnosť, súvisia s fungovaním mozgu. Dôležitú úlohu pri vykonávaní vôľových akcií zohrávajú predné laloky mozgu, v ktorých, ako ukázali štúdie, sa zakaždým dosiahnutý výsledok porovnáva s očakávaným.

Z knihy Psychologická sebapríprava na boj z ruky do ruky autora Makarov Nikolaj Alexandrovič

Tréning sily vôle pozostáva zo systematického každodenného vykonávania možno nezaujímavých, ale zmysluplných a užitočných činností. Pamätajte: bez pevnej vôle sa nikdy nestanete bojovníkom. To je jasne vidieť z nasledujúceho diagramu: Bojovník (ako osoba) je bojovník

Z knihy Marcher, L. Ollars, P. Bernard. Pôrodná trauma: spôsob, ako ju vyriešiť od Marchera Lisbetha

Z knihy Techniky rozvoja vôle autora Assagioli Roberto

Fázy vôle Ako už bolo povedané, máme záujem trénovať vôľu ako celok vo všetkých jej štádiách alebo, presnejšie povedané, dosiahnuť hotový akt vôle.1. Prvá fáza uplatňovania vôle zahŕňa: a. úloha – cieľ – zámer, b. hodnotenie;c. motivácia.Pretože my

Z knihy Traktát o revolučnej psychológii autora Veor Samael Aun

Z knihy Vôľa k zmyslu od Frankla Victora

SLOBODNÁ VÔĽA Slobodná vôľa človeka patrí k priamym údajom o jeho skúsenostiach. Na týchto údajoch je založený empirický prístup, ktorý sa od čias Husserla nazýva fenomenologický. V skutočnosti to zastávajú iba dve skupiny ľudí

Z knihy O výchove. Poznámky od matky autora Tvorogová Mária Vasilievna

O tréningu vôle Počas môjho detstva bolo medzi deťmi a mládežou populárne „posilňovať vôľu“. Za hrdinov sa vtedy považovali ľudia, ktorí vďaka svojim osobným vlastnostiam dokázali prekonať veľké ťažkosti, a to si vyžadovalo, samozrejme, veľkú vôľu. Deti chceli byť ako

Z knihy Vzostup k individualite autora Orlov Jurij Michajlovič

„Muž vôle“ V živote sa zvyčajne nevenujeme naplno svojim návykom, ak sú v rozpore s požiadavkami života a okolností. Momentálne chcem pozerať televíziu, ale sadnem si k napísaniu článku. To, čo ma k tomu motivuje, je niečo

Z knihy Psychológia: Cheat Sheet autora autor neznámy

Z knihy Psychológia a pedagogika: Cheat Sheet autora autor neznámy

Z knihy Psychológia postoja autora Uznadze Dmitrij Nikolajevič

Patológia vôle

Z knihy Mozog na prenájom. Ako funguje ľudské myslenie a ako vytvoriť dušu pre počítač autora Redozubov Alexej

Slobodná vôľa Od čias Sokrata až po súčasnosť pokračovala diskusia o tom, do akej miery je ľudské správanie predurčené. Majú ľudia „skutočnú kontrolu“ nad svojimi činmi alebo sú v prísnom determinizme v závislosti od „vnútornej štruktúry“ a

Z knihy Homo Sapiens 2.0 od Sapiens 2.0 Homo

O sile vôle Je bežné spájať vôľu s mierou vlastnej vytrvalosti pri dosahovaní cieľov napriek vznikajúcim prekážkam a možným ťažkostiam. Ak sa však obrátime na všeobecne uznávaný charakter tohto javu, uvidíme, že sa pripisuje vôľa

Z knihy Psychológia vôle autora Iľjin Jevgenij Pavlovič

12.2. Formovanie morálnej zložky vôle Prejav vôle je do značnej miery určený morálnymi motívmi človeka. L. I. Bozhovich spájal prítomnosť človeka s holistickým svetonázorom a silnými presvedčeniami nielen s vôľovou reguláciou, ale aj s vôľou.

Z knihy Psychológia. Učebnica pre strednú školu. autor Teplov B. M.

§68. Výchova vôle Vôľa sa prejavuje v prekonávaní ťažkostí a človek môže prekonávať ťažkosti len vtedy, ak vie, prečo to robí. Preto prvou a rozhodujúcou podmienkou výchovy vôle je formovanie svetonázoru, rozvoj

Z knihy Právna psychológia [So základmi všeobecnej a sociálnej psychológie] autora Enikeev Marat Iskhakovič

§ 1. Pojem vôle, vôľová regulácia správania Vôľa je vedomá, sociálne formovaná determinácia správania človeka, zabezpečujúca mobilizáciu jeho psychofyziologických zdrojov na dosiahnutie cieľov, ktoré sú pre neho významné a potrebné. Vôľa – spoločensky

Z knihy Ako rozvíjať vôľu a charakter autora Ruvinskij Leonid Izotovič

Pojem vôle S vôľou úzko súvisí proces sebavýchovy. Nevyhnutným základom a podmienkou realizácie sebavzdelávacieho programu je dostatočná úroveň rozvoja vôle. Sebavýchova vôle preto nie je len cieľom rozvoja jednej z vlastností

Tento výraz má iné významy, pozri Will. Wikislovník má článok "vôľa"

Will- schopnosť človeka rozhodovať sa na základe myšlienkového procesu a usmerňovať svoje myšlienky a činy v súlade s prijatým rozhodnutím.

Jedna z najvyšších mentálnych funkcií. Vôľa ako aktívny proces rozhodovania je v kontraste s pasívnou, nereflektovanou reakciou na okolité podnety – Slabosť.

Definícia vôle v psychológii

Pojem vôle sa zrodil vo filozofii, kde je vôľa definovaná ako schopnosť mysle na sebaurčenie, vrátane morálneho, a vytváranie špecifickej kauzality. Po prechode na psychológiu a neurológiu stratila definícia vôle svoj morálny aspekt a začala sa interpretovať iba ako mentálna funkcia. Tradičné pripisovanie vôle najvyšším mentálnym funkciám hovorí o myšlienke, že ide o vlastnosť človeka, nie však zvieraťa, hoci niektoré štúdie o zvieratách túto myšlienku spochybňujú.

V najvšeobecnejšom zmysle sa vôľa v psychológii považuje za schopnosť človeka vedome sa sebaregulovať. Vôľa je potrebná ako na vykonanie akcie, tak aj na jej odmietnutie. Hlavným prvkom vôle je akt vedomého rozhodovania. Vôľa má blízko k pojmu sloboda v existenciálnej psychológii v tom zmysle, že človek, ktorý sa takto vedome rozhodne, sa musí vymaniť z bezprostrednej situácie a buď sa obrátiť na svoj postoj k sebe, k svojim hodnotám, alebo sa obrátiť na predstavivosť, logiku a model. dôsledky navrhovaného konania.

Vo všeobecnejšom filozofickom a psychologickom chápaní vôľu prezentuje S. L. Rubinstein. Rubinstein píše: „Akcie regulované vedomým cieľom a postoj k nemu ako k motívu sú vôľové činy. Táto definícia nám umožňuje jasne oddeliť pojem vôle od pojmu túžby, pojmu motivácia. V tejto definícii dochádza k oddeleniu od momentálnej situácie v podobe postoja k cieľu, jeho uvedomeniu. Dôležitý je aj vzťah medzi motívom a účelom. V prípade, že sa cieľ a motív zhodujú, aspoň vo vedomí subjektu subjekt svoju činnosť úplne ovláda, nemá spontánny charakter – v činnosti prebieha vôľa.

Niektorí psychológovia zamieňajú pojem vôle ako mentálnej funkcie so schopnosťou človeka usilovať sa o dosiahnutie cieľa, v dôsledku čoho možno nájsť nasledujúce definície: „Vôľa je vedomá regulácia subjektom jeho činnosti a správania, ktorá zabezpečuje prekonávanie ťažkostí pri dosahovaní cieľa...“.

Pojem vôle sa vyskytuje aj v sociológii. Sociológ F. N. Ilyasov napríklad definuje vôľu ako „schopnosť subjektu vytvárať hierarchický systém hodnôt a snažiť sa dosiahnuť hodnoty vyššieho rádu, pričom zanedbáva hodnoty nižšieho rádu“.

Viera vo vlastné sily, sebadisciplína, odhodlanie, odvaha, trpezlivosť – ukazuje sa, že vôľa má toľko mien. Ale v závislosti od prevládajúcich okolností a situácie nadobudne iný vzhľad. Vôľa je jedným z najzložitejších fenoménov modernej psychológie. Toto je druh vnútornej sily, ktorá môže kontrolovať vaše rozhodnutia, činy a v dôsledku toho aj výsledky vašich činov. Vďaka silnej vôli je človek schopný nielen stanoviť ciele, ktoré sa na prvý pohľad zdajú nemožné, ale aj ich dosiahnuť a prekonať akékoľvek prekážky na ceste k tomu.

Druhy vôle v psychológii

Existujú tri najbežnejšie typy tejto dôležitej zložky ľudskej psychiky:

  1. Slobodná vôľa sa inak označuje ako duchovná sloboda. Práve táto sloboda rozhodovania a konania je charakteristická pre hlboko veriacich jedincov. Ako príklad stojí za to pripomenúť, ako žijú mnísi. Ľahko sa vzdávajú materiálneho bohatstva a žijú „nie podľa tela, ale podľa Ducha“.
  2. Vôľa, nazývaná prirodzená, sa prejavuje v slobode voľby, myslenia, názorov, úsudkov a ľudského správania.
  3. A posledným typom je vynútená vôľa, charakterizovaná vnúteným rozhodnutím. V tomto prípade ste nútení urobiť si svoj výber podľa potreby kvôli určitým prevládajúcim okolnostiam.
Rozvoj vôle

V psychológii sa rozvoj vôle u človeka pripisuje predovšetkým hlavným charakteristikám, ktoré ho odlišujú od správania iných živých bytostí. Všeobecne sa uznáva, že táto vedomá kvalita (to znamená, že je bežné, že človek kontroluje prejav vôle vo svojom správaní) vznikla spolu s príchodom spoločnosti, sociálnej práce. Vôľa je spojená s emocionálnymi a kognitívnymi procesmi v ľudskej psychike.

Je dôležité poznamenať, že má dve funkcie:

  • stimul
  • brzda

Našou činnosťou zabezpečujeme fungovanie prvej a inhibičnej pôsobí v jednote s predchádzajúcou a prejavuje sa vo forme obmedzovania tých prejavov činnosti, teda činov, ktoré sú v rozpore s normami morálky a spoločnosti. . Vďaka interakcii týchto dvoch funkcií sa človeku darí rozvíjať silné vôľové vlastnosti a prekonávať prekážky na ceste k dosiahnutiu toho, čo chce.

Ak sú životné podmienky človeka od detstva nepriaznivé, je malá šanca, že sa v ňom rozvinú drahocenné vôľové vlastnosti. Ale odhodlanie, vytrvalosť, disciplína, odvaha atď. sa dá vždy rozvíjať. Aby to bolo možné, hlavnou vecou je prekonať vonkajšie aj vnútorné prekážky pri zapájaní sa do rôznych aktivít.

Nebolo by však zbytočné uviesť zoznam faktorov, ktoré brzdia vôľový vývoj:

  • rozmaznané dieťa;
  • potláčanie akýchkoľvek rozhodnutí dieťaťa prísnou vôľou rodičov.

Vlastnosti vôle v psychológii

Definícia vôle. Vôľový proces

Will sa vzťahuje na schopnosť osoby vykonávať zámerné činnosti zamerané na dosiahnutie vedome stanovených cieľov, vedome regulovať svoje činnosti a riadiť svoje vlastné správanie.

Will- mentálna funkcia spočívajúca v schopnosti jednotlivca vedome ovládať svoju psychiku a konanie v procese rozhodovania na dosiahnutie svojich cieľov. Pozitívne vlastnosti vôle a prejavy jej sily prispievajú k úspechu činností. Medzi vlastnosti pevnej vôle často patrí odvaha, vytrvalosť, odhodlanie, nezávislosť, trpezlivosť, sebaovládanie, sústredenie, vytrvalosť, iniciatíva, smelosť a iné. Pojem „vôľa“ veľmi úzko súvisí s pojmom „sloboda“.

Človek nielen odráža realitu vo svojich pocitoch, vnímaní, predstavách a predstavách, ale aj koná, mení svoje prostredie v súvislosti so svojimi potrebami, zámermi a záujmami.

Živočích vo svojej životnej činnosti ovplyvňuje aj vonkajšie prostredie, no tento vplyv nastáva v procese nevedomého prispôsobovania. Ľudská činnosť, zameraná na zmenu prostredia a jeho prispôsobenie vlastným potrebám, má iný charakter ako činnosť zvierat: prejavuje sa vôľovým konaním, ktorému predchádza uvedomenie si cieľa a prostriedkov potrebných na dosiahnutie tohto cieľa.

Vôľové procesy- Vôľa je vyjadrená v schopnosti človeka vedome regulovať a aktivovať svoje správanie. Akákoľvek činnosť je vždy v tej či onej miere spojená s mentálnou reguláciou, t. j. vôľovým procesom.
Zdrojom vôľového procesu sú potreby a záujmy vyjadrené v ašpiráciách. V závislosti od stupňa uvedomenia sa ašpirácie delia na pudy, túžby a túžby. Ašpirácie sa zas prejavujú stanovením cieľov.

Vôľové procesy - Ide o vedomú reguláciu správania a aktivít človeka, spojenú s prekonávaním vnútorných a vonkajších prekážok, s mobilizáciou všetkých síl na dosiahnutie svojich cieľov. Človek využíva svoju vôľu pri rozhodovaní, pri výbere cieľa, pri čine na prekonávanie prekážok na ceste k cieľu.
Vôľové procesy môžu byť jednoduché alebo zložité. TO jednoduché zahŕňajú tie, ktoré neochvejne vedú človeka k zamýšľanému cieľu a rozhodovanie prebieha bez boja o motívy. IN komplexné dobrovoľné procesy rozlišujú tieto fázy:
- uvedomenie si cieľa a túžba dosiahnuť ho;
- uvedomenie si možností, ako to dosiahnuť;

Vznik motívov spojených s dosiahnutím cieľa;
- boj o motívy a výber príležitostí na úspech;
- rozhodovanie o možných krokoch;
- realizácia prijatého rozhodnutia.
Spolu s vôľovými činmi človek často vykonáva nedobrovoľné(automatické a inštinktívne), ktoré sa vykonávajú bez vedomej kontroly a nevyžadujú uplatnenie vôľového úsilia.
V závislosti od charakteru priebehu vôľových procesov sa rozlišujú tieto vôľové vlastnosti osobnosti človeka:
- rozhodnosť;
- sebaovladanie;
- nezávislosť;
- rozhodnosť;
- vytrvalosť;
- energia;
- iniciatíva;
- pracovitosť.
Vôľovým konaním sú tie činy človeka, pri ktorých sa vedome snaží dosiahnuť určité ciele

Vôľové činy sú prepojené s procesmi myslenia. Ak bez myslenia nemôže existovať skutočný vedomý akt vôle, potom samotné myslenie sa správne uskutočňuje iba v spojení s činnosťou

Etapy vôľového procesu - Vznik myšlienky, uvedomenie si túžby, túžby, vykonanie rozhodnutia.

Vznik reprezentácie. Vôľový proces vzniká z jasnej predstavy alebo myšlienky cieľa súvisiaceho s uspokojením potreby a túžby dosiahnuť tento cieľ. Tento moment v priebehu vôľového aktu, keď existuje jasné vedomie cieľa spojeného s túžbou po ňom, sa nazýva túžba. Nie každý vznik potreby je vedomý. V niektorých konkrétnych prípadoch vznikajúca potreba buď ešte nie je realizovaná vôbec, alebo je realizovaná len vágne; potom máme duševný stav, ktorý sa zvyčajne nazýva príťažlivosť. Na rozdiel od túžby, ktorá je výsledkom vedomej potreby a je spojená s jasnou predstavou o cieli, ktorý môže potrebu uspokojiť, príťažlivosť je vágna, neurčitá, objekt, na ktorý smeruje, nie je jasný.

Uvedomenie si túžby, prejav jasnej predstavy o cieli v mysli. Pozornosť sa sústreďuje na objekt cieľa, vo vedomí sa s výnimočným jasom objavujú obrazy spojené s prezentáciou cieľa a myslenie intenzívne hľadá prostriedky na dosiahnutie tohto cieľa.

Chcenie. Túžba je podporovaná alebo nie podporovaná dostupnosťou vhodných prostriedkov a zámerom splniť túto túžbu. Nie každá túžba sa splní. Niekedy stojí pred človekom niekoľko cieľov naraz alebo môže vzniknúť pochybnosť, či sa má o daný cieľ snažiť. Začína sa proces takzvaného boja motívov. Práve v dôsledku boja motívov vzniká konečná voľba a rozhodnutie a výsledkom tejto etapy môže byť buď odhodlanie, alebo vyblednuté túžby.

Výkon rozhodnutia, t. j. jeho výkon. Podstata vôľového činu spočíva práve v tomto štádiu.

Will (filozofia) je:

Vôľa (filozofia) Tento výraz má iné významy, pozri Vôľa.

Will- fenomén regulácie subjektom jeho činnosti a správania, zabezpečujúci formovanie cieľov a koncentráciu vnútorného úsilia na ich dosiahnutie.

Vôľa nie je fyzická aktivita, nie emocionálna aktivita a nie vždy vedomá aktivita človeka; ale činnosť, ktorá vždy odráža princípy morálky a normy jednotlivca a naznačuje hodnotové charakteristiky cieľa zvoleného konania. Osoba, ktorá vykonáva dobrovoľné činy, odoláva impulzívnym túžbam a vytvára silnú osobnosť.

Štruktúra vôľového správania

Vôľové správanie sa vo svojej podstate delí na dve hlavné zložky – rozhodovanie a jeho ďalšiu realizáciu. Ak však existuje rozpor medzi cieľom konania a potrebou rozhodnúť sa, potom je táto situácia často sprevádzaná aktom voľby, alebo, ako je zvykom v psychologickej literatúre, sa tento stav nazýva boj motívov. . Rozhodnutie zvolené jednotlivcom sa následne realizuje v rôznych psychologických podmienkach. Škála takýchto podmienok môže začínať od takých momentov, v ktorých sa stačí rozhodnúť a následná akcia po tejto voľbe nastáva akoby sama od seba. Pre tento psychologický model môžeme uviesť príklad topiaceho sa dieťaťa, na záchranu ktorého stačí nabrať odvahu a až potom sa situácia dostane do „automatického“ režimu. Existujú aj podmienky, v ktorých realizácii vôľového správania a výberu odporuje nejaká silná potreba. Na prekonanie takejto situácie a dosiahnutie konečného zvoleného cieľa je potrebné osobitné úsilie, to znamená prejav „sily“ vôle.

Vôľa v dejinách filozofie a psychológie

Pojem „vôľa“ má v dejinách filozofie a psychológie rôzne interpretácie. Je to spôsobené predovšetkým tým, že je takmer nemožné poskytnúť presnú definíciu takéhoto základného pojmu. Niektorí vidia vôľu ako „silu“ určenú zvonka prostredníctvom fyzických, psychologických, sociálnych príčin a dokonca aj prostredníctvom božského určenia. Iní sa domnievajú, že vôľa je vnútorná, vopred stanovená sila sebauplatňovania (pozri Slobodná vôľa). Napríklad v učení voluntarizmu sa vôľa javí ako počiatočný, primárny základ celého svetového procesu, najmä ľudskej činnosti. Problémy rozdielov vo filozofických prístupoch k problému štúdia a chápania sa budú snažiť premietnuť do psychologických teórií vôle. Delia sa na dve hlavné skupiny. Prvá – „autogenetická“ – považuje vôľu za špecifickú schopnosť, ktorá nie je redukovateľná na žiadne iné procesy (odráža sa v prácach V. Wundta, N. Akha, I. Lindvorského atď.). Druhá, „heterogenetická“ teória, definuje vôľu ako niečo sekundárne. Táto schopnosť je produktom niektorých iných mentálnych faktorov a javov. Vôľa v tomto prípade plní funkciu myslenia, predstavovania alebo cítenia. (diela I.F. Herbarta, K. Ehrenfelsa, E. Meumana atď.).

Sovietska psychológia na základe dialektického a historického materializmu interpretuje pojem vôle v kontexte spoločensko-historického podmieňovania. V sovietskej psychológii bolo hlavným smerom štúdia vôle štúdium fylo- a ontogenézy činov a vyšších mentálnych funkcií vyplývajúcich z vôle. Ako ukázal L. S. Vygotskij, svojvoľnosť ľudského konania je výsledkom sprostredkovania vzťahu medzi jednotlivcom a prostredím nástrojmi a znakovými systémami. V procese rozvoja psychiky dieťaťa tak počiatočné procesy vnímania a pamäti nadobúdajú dobrovoľný charakter a následne sa stávajú samoregulačnými. Paralelne s tým sa rozvíja schopnosť udržať cieľ konania. To všetko vedie k rozvoju duševného systému človeka. Aj v ZSSR boli vyvinuté „školy teórie postojov“ na základe výskumu sovietskeho psychológa D. N. Uznadzeho.

Vôľa v pedagogike

V modernej dobe má pre pedagogiku veľký význam problém výchovy vôle. V tomto ohľade sa vyvíjajú rôzne techniky s cieľom trénovať schopnosť udržať úsilie na dosiahnutie cieľa. Vôľa je neoddeliteľná od charakteru človeka a zohráva významnú úlohu v procese jeho formovania ako osoby. Predpokladá sa, že charakter spolu s intelektom je základom vôľových procesov.

Vôľa a emócie

Vôľa je istým spôsobom duševná činnosť. Vôľa je tiež reflexný proces. U zvierat treba hľadať predpoklady pre rozvoj vôle a vôľového správania. Každé zviera má vrodenú reakciu, ktorá je stimulovaná obmedzením pohybu. Vôľa ako činnosť spojená s potrebou prekonávania prekážok má teda nezávislosť vo vzťahu k motívom, ktoré pôvodne toto správanie vytvorili. Špecifické účinky niektorých liečivých látok na organizmus a „sila“ vôle nám umožňujú hovoriť o prítomnosti určitého mozgového aparátu, ktorý realizuje reflex „slobody“. Je dokázané, že systém rečových signálov zohráva obrovskú úlohu v mechanizmoch vôľového vplyvu a úsilia (práce L. S. Vygotského, A. N. Leontieva, A. R. Luriu). Vôľa úzko súvisí s ľudskými činmi, vedomím a emóciami. Z toho vyplýva, že vôľa je samostatnou formou duševného života človeka. Zatiaľ čo emócie zaisťujú mobilizáciu energetických zdrojov a prechod k rôznym formám reakcie človeka na vonkajšie a vnútorné významné signály, vôľa naopak zabraňuje nadmernému vytváraniu emocionálneho vzrušenia a pomáha udržiavať počiatočný zvolený smer. Ale vôľové správanie môže byť aj zdrojom pozitívnych emócií pred dosiahnutím konečného cieľa, uspokojovaním potreby prekonávať samotné prekážky. Najproduktívnejšou ľudskou činnosťou je preto kombinácia pevnej vôle s optimálnou úrovňou emočného stresu.

„Vôľa úzko súvisí s ľudskými činmi, vedomím a emóciami. Z toho vyplýva, že vôľa je nezávislou formou ľudského duševného života.“ To je nesprávne z hľadiska logiky, najmä sémantického zaťaženia: z úzkeho spojenia vôle s konaním, vedomím a emóciami človeka vyplýva, že je neodňateľná v štruktúre ľudskej psychiky, ale nie nezávislosť.

pozri tiež

  • sloboda (filozofia)
  • slobodná vôľa
  • Sloboda a sloboda (Dahl)
  • Akrasia - slabosť vôle, nedostatok zdržanlivosti, konanie v rozpore s lepšou možnosťou
  • Povaha a podstata človeka

Literatúra

  • Will, v psychológii a filozofii // Encyklopedický slovník Brockhausa a Efrona: V 86 zväzkoch (82 zväzkov a 4 dodatočné). - Petrohrad, 1890-1907.

Odkazy

  • Článok „Will (filozofia)“ (Veľká sovietska encyklopédia)
Kategórie:
  • Epistemológia
  • Filozofické pojmy
  • Etika

Nadácia Wikimedia. 2010.