മെത്തഡോളജി "നമ്പർ സീരീസ്", അല്ലെങ്കിൽ ഗണിത ചിന്തയുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം. രീതിശാസ്ത്രം "സംഖ്യ പരമ്പര 4 15 27 40 നമ്പർ പരമ്പര തുടരുക

ഡൗൺലോഡ്:

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

ടെസ്റ്റ് ഉദ്ദേശ്യം

ടെസ്റ്റ്

പരിശോധന ഫലങ്ങളുടെ പ്രോസസ്സിംഗും വ്യാഖ്യാനവും

ഉറവിടങ്ങൾ

ചിന്തയുടെ രോഗനിർണയം

ലിപ്മാൻ ടെസ്റ്റ് "ലോജിക്കൽ പാറ്റേണുകൾ".

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഉദ്ദേശ്യം:ചിന്തയുടെ ലോജിക്കൽ വശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

ടെസ്റ്റിംഗ് നടപടിക്രമം.വിഷയങ്ങൾക്ക് രേഖാമൂലം സംഖ്യകളുടെ ഒരു ശ്രേണി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. അവർ ഓരോ വരിയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും അതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ പാറ്റേൺ സ്ഥാപിക്കുകയും വേണം. പരമ്പര തുടരുന്ന രണ്ട് സംഖ്യകൾ വിഷയം തിരിച്ചറിയണം. ചുമതല പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള സമയം നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു.

നമ്പർ പരമ്പര:

1) 2, 3, 4, 5, 6, 7

2) 6, 9, 12, 15, 18, 21

3) 1, 2, 4, 8, 16, 32

4) 4, 5, 8, 9, 12, 13

5) 19, 16, 14, 11, 9, 6

6) 29, 28, 26, 23, 19, 14

7) 16, 8, 4, 2, 1, 0,5

8) 1, 4, 9, 16, 25, 36,

9) 21, 18, 16, 15, 12, 10

10) 3, 6, 8, 16, 18, 36

ഫലങ്ങളുടെ പ്രോസസ്സിംഗും വ്യാഖ്യാനവും.

"ലോജിക്കൽ പാറ്റേണുകൾ" ടെക്നിക്കിന്റെ കീ.

വരികൾ അവതരിപ്പിച്ചു	ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ
2, 3, 4, 5, 6, 7	8;9
6, 9, 12, 15, 18, 21	24;27
1, 2, 4, 8, 16, 32	64;128
4, 5, 8, 9, 12, 13	16;17
19, 16, 14, 11, 9, 6	4;1
29, 28, 26, 23, 19, 14	8;1
16, 8, 4, 2, 1, 0,5	0,25;0,125
1, 4, 9, 16, 25, 36,	49;64
21, 18, 16, 15, 12, 10	9;6
3, 6, 8, 16, 18, 36	38;76

ഫലങ്ങൾ ഒരു പട്ടിക ഉപയോഗിച്ച് വിലയിരുത്തുന്നു.

ലിപ്മാൻ രീതി അനുസരിച്ച് ഫലങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ.

ടാസ്‌ക് നിർവ്വഹണ സമയം (മിനിറ്റ്, സെ)	തെറ്റുകളുടെ എണ്ണം	പോയിന്റുകൾ	ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസന നില
2 മിനിറ്റ്. കുറവ്			വളരെ ഉയർന്ന ലോജിക്കൽ ചിന്താഗതി
2 മിനിറ്റ്. 10 സെ - 4 മിനിറ്റ്. 30 സെ			നല്ല നില, മിക്ക ആളുകളേക്കാളും ഉയർന്നത്
4 മിനിറ്റ് 35 സെക്കൻഡ് - 9 മിനിറ്റ് 50 സെക്കൻഡ്		3+	മിക്ക ആളുകൾക്കും നല്ല മാനദണ്ഡം
4 മിനിറ്റ് 35 സെക്കൻഡ് - 9 മിനിറ്റ് 50 സെക്കൻഡ്			ശരാശരി നിരക്ക്
4 മിനിറ്റ് 35 സെക്കൻഡ് - 9 മിനിറ്റ് 50 സെക്കൻഡ്	2-3	3-	കുറഞ്ഞ നിരക്ക്
10 മിനിറ്റ് - 15 മിനിറ്റ്	4-5		ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനത്തിന്റെ ശരാശരി നിലവാരത്തിന് താഴെ
10 മിനിറ്റ് - 15 മിനിറ്റ്	0- 3	2+	ചിന്തയുടെ കുറഞ്ഞ വേഗത, "മന്ദബുദ്ധി"
16 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ.	5-ൽ കൂടുതൽ		പ്രൈമറി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കിയ അല്ലെങ്കിൽ ഉയർന്ന ക്ഷീണം പൂർത്തിയാക്കിയ ഒരു വ്യക്തിയിൽ ലോജിക്കൽ ചിന്തയിലെ അപാകത

നമ്പർ പരമ്പര:

1) 2, 3, 4, 5, 6, 7

2) 6, 9, 12, 15, 18, 21

3) 1, 2, 4, 8, 16, 32

4) 4, 5, 8, 9, 12, 13

5) 19, 16, 14, 11, 9, 6

6) 29, 28, 26, 23, 19, 14

7) 16, 8, 4, 2, 1, 0,5

8) 1, 4, 9, 16, 25, 36,

9) 21, 18, 16, 15, 12, 10

10) 3, 6, 8, 16, 18, 36

രീതി "സങ്കീർണ്ണമായ സാമ്യങ്ങൾ".

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഉദ്ദേശ്യം:സങ്കീർണ്ണമായ ലോജിക്കൽ ബന്ധങ്ങളും അമൂർത്തമായ കണക്ഷനുകളുടെ അലോക്കേഷനും വിഷയം എത്രത്തോളം മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്താൻ ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ടെസ്റ്റിംഗ് നടപടിക്രമം."സാമ്പിളിൽ" 6 ജോഡി പദങ്ങളുണ്ട്, അവയിൽ ഓരോന്നിനും ചില ബന്ധങ്ങളുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, "ചെമ്മരിയാട് - ആട്ടിൻകൂട്ടം" - ഭാഗവും മുഴുവനും, "റാസ്ബെറി - ബെറി" - നിർവചനം, "കടൽ - സമുദ്രം" - അളവിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്, മുതലായവ. e. "മെറ്റീരിയൽ" എന്ന ഭാഗത്ത് ജോഡി പദങ്ങളുണ്ട്, അതിന്റെ കണക്ഷന്റെ തത്വം വിഷയങ്ങൾ ഒരു സാമ്പിളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യണം, ഉദാഹരണത്തിന്, "അധ്യായം - നോവൽ" "ചെമ്മരിയാട് - ആട്ടിൻകൂട്ടം" എന്നതിന് സമാനമായി (സംഖ്യ സൂചിപ്പിക്കുക സമാനമായ ഒരു മാതൃകയുടെ: "അധ്യായം - നോവൽ" - 1).

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള ഫോമിൽ പരസ്പരം ലോജിക്കൽ കണക്ഷനുള്ള 20 ജോഡി വാക്കുകൾ ഉണ്ട്. ഓരോ ജോഡിക്കും എതിർവശത്ത് 6 അക്ഷരങ്ങൾ ഉണ്ട്, ഇത് 6 തരം ലോജിക്കൽ കണക്ഷനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. എല്ലാ 6 തരങ്ങളുടെയും ഉദാഹരണങ്ങളും അവയുടെ അനുബന്ധ അക്ഷരങ്ങളും "സാമ്പിൾ" പട്ടികയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഒരു ജോഡിയിലെ വാക്കുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം നിങ്ങൾ ആദ്യം നിർവചിക്കേണ്ടതുണ്ട്. തുടർന്ന് "സാമ്പിൾ" ടേബിളിൽ നിന്ന് രണ്ട് വാക്കുകൾ സാമ്യം (അസോസിയേഷൻ) വഴി അവർക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. അതിനുശേഷം, അക്ഷരത്തിന്റെ വരിയിൽ, "സാമ്പിൾ" പട്ടികയിൽ കാണുന്ന അനലോഗുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന അക്ഷരം സർക്കിൾ ചെയ്യുക. അസൈൻമെന്റ് പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള സമയം 3 മിനിറ്റാണ്.

ഫലങ്ങളുടെ പ്രോസസ്സിംഗും വിശകലനവും.ഉത്തരങ്ങളുടെ കൃത്യതയും "കീ" അനുസരിച്ച് ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസന നിലവാരവും പരിശോധിക്കുക.

മാതൃക:

ചെമ്മരിയാട് - ആട്ടിൻകൂട്ടം

റാസ്ബെറി - ബെറി

കടൽ സമുദ്രം

വെളിച്ചം ഇരുട്ടാണ്

വിഷബാധ - മരണം

ശത്രു ശത്രുവാണ്

ഉത്തേജക വസ്തുക്കൾ:

ഫലങ്ങളുടെ വിശകലനംഒരു മേശ ഉപയോഗിച്ചാണ് ചെയ്യുന്നത്.

"സങ്കീർണ്ണമായ സാമ്യങ്ങൾ" എന്ന രീതി അനുസരിച്ച് ആശയപരമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന്റെ തോത്

തെറ്റുകളുടെ എണ്ണം	പന്തുകൾ	ആശയപരമായ ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന്റെ തോത്
		വളരെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള ലോജിക്കൽ-സങ്കല്പപരമായ ചിന്ത, സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ യുക്തി ഒരാളുടെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും ന്യായവാദത്തിൽ അനിഷേധ്യമായി "പിടിച്ചെടുക്കുന്നു"
		ഒരു നല്ല തലം, മിക്ക ആളുകളേക്കാളും ഉയർന്നതാണ്, ആശയങ്ങളിൽ അവരുടെ ചിന്തകൾ യുക്തിസഹമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും
	3+	മിക്ക ആളുകൾക്കും ഒരു നല്ല മാനദണ്ഡം, ആശയങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിൽ മൂർച്ചയുള്ള കൃത്യതയില്ല
3-4		ശരാശരി നിരക്ക്, ചിലപ്പോൾ തെറ്റുകൾ സംഭവിക്കുന്നു, ആശയങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിലെ കൃത്യതയില്ല
5-6	3-	മാനദണ്ഡം കുറവാണ്, പലപ്പോഴും "ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണ്", തെറ്റായി തന്റെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരുടെ സങ്കീർണ്ണമായ യുക്തിയെ തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
7 ഉം അതിൽ കൂടുതലും		ആശയപരമായ ചിന്തയുടെ ശരാശരി നിലവാരത്തിന് താഴെ, അല്ലെങ്കിൽ റഷ്യൻ ഭാഷ "നേറ്റീവ്" അല്ല, വ്യക്തി ആശയങ്ങളിലെ വ്യത്യാസം തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയുന്നില്ല.

കോംപ്ലക്സ് അനലോഗി ടെക്നിക്കിന്റെ താക്കോൽ

ഒരു ജോടി വാക്കുകളാൽ അവതരിപ്പിച്ചു	ശരിയായ ഉത്തരം
ഭയം - ഫ്ലൈറ്റ്
ഭൗതികശാസ്ത്രം - ശാസ്ത്രം
വലത് - ശരി
പൂന്തോട്ട കിടക്ക
സ്തുതി ദുരുപയോഗമാണ്
ജോഡി - രണ്ട്
വാക്കുകൾ - വാക്യം
ഉന്മേഷം - അലസത
സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നത് സ്വാതന്ത്ര്യമാണ്
പ്രതികാരം - തീകൊളുത്തൽ
പത്ത് എന്നത് ഒരു സംഖ്യയാണ്
അലസത എന്നത് ആലസ്യമാണ്
അധ്യായം - നോവൽ
സമാധാനമാണ് ചലനം
പിശുക്ക് എന്നത് പിശുക്ക് ആണ്
തണുത്ത - മഞ്ഞ്
വഞ്ചന - അവിശ്വാസം
പാടുന്നത് ഒരു കലയാണ്
തുള്ളി - മഴ
സന്തോഷം ദുഃഖമാണ്

മാതൃക:

ചെമ്മരിയാട് - ആട്ടിൻകൂട്ടം

റാസ്ബെറി - ബെറി

കടൽ സമുദ്രം

വെളിച്ചം ഇരുട്ടാണ്

വിഷബാധ - മരണം

ശത്രു ശത്രുവാണ്

ഒരു ജോടി വാക്കുകളാൽ അവതരിപ്പിച്ചു	ശരിയായ ഉത്തരം
ഭയം - ഫ്ലൈറ്റ്
ഭൗതികശാസ്ത്രം - ശാസ്ത്രം
വലത് - ശരി
പൂന്തോട്ട കിടക്ക
സ്തുതി ദുരുപയോഗമാണ്
ജോഡി - രണ്ട്
വാക്കുകൾ - വാക്യം
ഉന്മേഷം - അലസത
സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നത് സ്വാതന്ത്ര്യമാണ്
പ്രതികാരം - തീകൊളുത്തൽ
പത്ത് എന്നത് ഒരു സംഖ്യയാണ്
അലസത എന്നത് ആലസ്യമാണ്
അധ്യായം - നോവൽ
സമാധാനമാണ് ചലനം
പിശുക്ക് എന്നത് പിശുക്ക് ആണ്
തണുത്ത - മഞ്ഞ്
വഞ്ചന - അവിശ്വാസം
പാടുന്നത് ഒരു കലയാണ്
തുള്ളി - മഴ
സന്തോഷം ദുഃഖമാണ്

മെത്തഡോളജി "നമ്പർ സീരീസ്", അല്ലെങ്കിൽ ഗണിത ചിന്തയുടെ മൂല്യനിർണ്ണയം.

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഉദ്ദേശ്യം:ഗണിതശാസ്ത്ര ചിന്തയുടെ ലോജിക്കൽ വശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:“നിങ്ങൾക്ക് 7 സംഖ്യാ വരികൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ഓരോ വരിയുടെയും നിർമ്മാണത്തിന്റെ പാറ്റേണുകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും കാണാതായ നമ്പറുകളിൽ എഴുതുകയും വേണം. നിർവ്വഹണ സമയം - 5 മിനിറ്റ് ".

ഉത്തേജക മെറ്റീരിയൽ.ഉദാഹരണങ്ങളുള്ള ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ അതിൽ അച്ചടിച്ചിരിക്കുന്നു.

നമ്പർ പരമ്പര

1) 24 21 19 18 15 13 _ _ 7

2) 1 4 9 16 _ _ 49 64 81 100

3) 16 17 15 18 14 19 _ _

4) 1 3 6 8 16 18 _ _ 76 78

5) 7 16 9; 5 21 16; 9 _ 4

6) 2 4 8 10 20 22 _ _ 92 94

7) 24 22 19 15 _ _

ഫലങ്ങളുടെ പ്രോസസ്സിംഗ്കീ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ചത്:

1) 12 9 5) 13

2) 25 36 6) 44 46

3) 13 20 7) 10 4

4) 36 38

ശരിയായി എഴുതിയ സംഖ്യകളുടെ എണ്ണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് സ്കോർ. പ്രായപൂർത്തിയായവർക്കുള്ള മാനദണ്ഡം 3-ഉം അതിനുമുകളിലും ആണ്.

ഫലങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം.

അത്തരം പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ വിഷയത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ പ്രയാസമുണ്ടെങ്കിൽ, ഇതിനർത്ഥം, അവനിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന പാറ്റേണുകൾ കാണുന്നില്ല, അതിനാൽ അവന് അവ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ യുക്തിപരമായ ചിന്ത മോശമായി വികസിച്ചിട്ടില്ല.

നമ്പർ പരമ്പര

1) 24 21 19 18 15 13 _ _ 7

2) 1 4 9 16 _ _ 49 64 81 100

3) 16 17 15 18 14 19 _ _

4) 1 3 6 8 16 18 _ _ 76 78

5) 7 16 9; 5 21 16; 9 _ 4

6) 2 4 8 10 20 22 _ _ 92 94

7) 24 22 19 15 _ _

രീതിശാസ്ത്രം "പൊതുവൽക്കരണം".

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഉദ്ദേശ്യം:സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും അമൂർത്തീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം, അവശ്യ സവിശേഷതകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്.

ടെസ്റ്റിംഗ് നടപടിക്രമം.വിഷയങ്ങൾ ഓരോ വരിയുടെയും വാക്കുകൾ വായിക്കുകയും "അധിക" വാക്ക് തിരിച്ചറിയുകയും ശേഷിക്കുന്ന വാക്കുകളെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് പറയുകയും വേണം.

സ്കെയിലുകൾ:ലോജിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനത്തിന്റെ തലം

ഗണിതശാസ്ത്ര ചിന്തയുടെ ലോജിക്കൽ വശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

ടെസ്റ്റ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ

കുട്ടികളുടെ ഓപ്ഷൻ:"അക്കങ്ങളുടെ ഓരോ വരിയും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കുകയും നൽകിയിരിക്കുന്ന സംഖ്യാ ശ്രേണി തുടരുന്ന രണ്ട് സ്വതന്ത്ര സെല്ലുകളിൽ രണ്ട് അക്കങ്ങൾ എഴുതുകയും ചെയ്യുക."

ഉദാഹരണങ്ങൾ:

ഉദാഹരണം # 1 2 4 6 8 10 12 14 16
ഉദാഹരണം നമ്പർ 2 10 9 8 7 6 5 4 3
ഉദാഹരണം നമ്പർ 3 3 3 4 4 5 5 6 6
ഉദാഹരണം നമ്പർ 4 1 7 2 7 3 7 4 7

അനുബന്ധ അക്കങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു ഇറ്റാലിക്സിൽ.

№1 3 4 5 6 7 8
№2 5 10 15 20 25 30
№3 8 7 6 5 4 3
№4 9 9 7 7 5 5
№5 3 6 9 12 15 18
№6 8 2 6 2 4 2
№7 5 9 12 13 16 17
№8 27 27 23 23 19 19
№9 8 9 12 13 16 17
№10 1 2 4 8 16 32
№11 22 19 17 14 12 9
№12 4 5 7 10 14 19
№13 12 14 13 15 14 16
№14 24 23 21 20 18 17
№15 16 8 4 2 1 1/2
№16 18 14 17 13 16 12
№17 12 13 11 14 10 15
№18 2 5 10 17 26 37
№19 21 18 16 15 12 10
№20 3 6 8 16 18 36

ടെസ്റ്റ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ

മുതിർന്നവർക്കുള്ള ഓപ്ഷൻ: “നിങ്ങൾക്ക് 7 സംഖ്യാ പരമ്പരകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ വരിയുടെയും നിർമ്മാണത്തിന്റെ പാറ്റേണുകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും "-" എന്ന ഡാഷുകൾക്ക് പകരം കാണാതായ നമ്പറുകളിൽ എഴുതുകയും വേണം. ജോലി പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള സമയം - 5 മിനിറ്റ്.

ടെസ്റ്റ് മെറ്റീരിയൽ

№1 24 21 19 18 15 13 - - 7
№2 1 4 9 16 - - 49 64 81 100
№3 16 17 15 18 14 19 - -
№4 1 3 6 8 16 18 - - 76 78
№5 7 16 9 5 21 16 9 - 4
№6 2 4 8 10 20 22 - - 92 94
№7 24 22 19 15 - -

പരീക്ഷയുടെ താക്കോൽ

കുട്ടികളുടെ ഓപ്ഷൻ

№1. 9 10 №11. 7 4
№2. 35 40 №12. 25 32
№3. 2 1 №13. 15 17
№4. 3 3 №14. 15 14
№5. 21 24 №15. 1/4 1/8
№6. 2 2 №16. 15 11
№7. 29 33 №17. 9 16
№8. 15 15 №18. 50 65
№9. 20 21 №19. 9 6
№10. 64 128 №20. 38 76

മുതിർന്നവർക്കുള്ള ഓപ്ഷൻ

№1. 12 9 №5. 13
№2. 25 36 №6. 44 46
№3. 13 20 №7. 10 4
№4. 36 38

പരീക്ഷണ ഫലങ്ങൾ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു

അത്തരം പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ വിഷയത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഇതിനർത്ഥം അവൻ ഡിജിറ്റൽ മെറ്റീരിയൽ നന്നായി വിശകലനം ചെയ്യുന്നില്ല, അതിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന പാറ്റേണുകൾ കാണുന്നില്ല, അതിനാൽ അവന് അവ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല, അതിനാൽ ഗണിതത്തിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ യുക്തിപരമായ ചിന്ത മോശമായി വികസിച്ചിട്ടില്ല.

രീതിശാസ്ത്രം "സംഖ്യാ പരമ്പര" / മാനസിക പരിശോധനകളുടെ അൽമാനക്. എം., 1995, എസ്. 139-140.

ഈ ഉറവിടം മൈൻഡ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പരമ്പരയിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. പരമ്പര തുടരുക. ഭാഗം 2, 3-4 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സൃഷ്ടിച്ചു. കൺട്രോൾ ബട്ടണുകളിലായാണ് പ്രവർത്തനം നടക്കുന്നത്. ഫ്രണ്ടൽ, ഗ്രൂപ്പ്, വ്യക്തിഗത ജോലികൾക്ക് ഈ റിസോഴ്സ് ഉപയോഗിക്കാം. "ആനിമേറ്റഡ് സോർബൺ" എന്ന സാങ്കേതിക രീതിയാണ് കൃതി ഉപയോഗിച്ചത്.

ലക്ഷ്യം:പൊതു ബൗദ്ധിക കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം.
ചുമതലകൾ:ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി എന്നിവയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; ഒരു വ്യക്തിഗത കമ്പ്യൂട്ടറിൽ ഒരു അസൈൻമെന്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ സ്വയം നിയന്ത്രണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ അസൈൻമെന്റുകളിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക.

സ്ലൈഡ് 1
സീരീസ് "മനസ്സിനുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്" നമ്പർ സീരീസ് ഭാഗം 2 തുടരുക അവതരണത്തിന്റെ രചയിതാവ്: ഫൊക്കിന ലിഡിയ പെട്രോവ്ന, പ്രൈമറി സ്കൂൾ അദ്ധ്യാപിക MKOU "സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ സെന്റ്. എവ്സിനോ "നോവോസിബിർസ്ക് മേഖലയിലെ ഇസ്കിറ്റിംസ്കി ജില്ല 2016

സ്ലൈഡ് 2
സുഹൃത്തുക്കളെ! സംഖ്യാ ശ്രേണിയുടെ ഡാറ്റ നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ എന്ത് പാറ്റേൺ ഉപയോഗിച്ചുവെന്ന് ചിന്തിക്കുക, അവ തുടരുക. പരിശോധിക്കാൻ, ചോദ്യമുള്ള കാർഡിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. നല്ലതുവരട്ടെ!

സ്ലൈഡ് 3
? 2 ? 1 8 7 6 5 4 3

സ്ലൈഡ് 4
? 3 ? 3 9 9 7 7 5 5

സ്ലൈഡ് 5
? 2 ? 2 8 2 6 2 4 2

സ്ലൈഡ് 6
? 29 ? 33 5 9 13 17 21 25

സ്ലൈഡ് 7
? 7 ? 4 22 19 17 14 12 9

സ്ലൈഡ് 8
? 25 ? 32 4 5 7 10 14 19

സ്ലൈഡ് 9
വിവര സ്രോതസ്സുകൾ Lazyanova E. V. ടാസ്ക്കുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു: ടെസ്റ്റുകൾ, ഗെയിമുകൾ, വ്യായാമങ്ങൾ: ഗ്രേഡ് 4. എം .: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "പരീക്ഷ", 2015 (സീരീസ് "വിദ്യാഭ്യാസ-രീതി കിറ്റ്) ഫ്രെയിം ആരോ ലിറ്റിൽ മെർമെയ്ഡ് കടൽപ്പായൽ കടൽ അലങ്കാരം

28 26 24 22 …….

3 6 12 24 ……

സീരീസ് "മനസ്സിനുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്". ഒരു അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തുക. ഭാഗം 1

ഈ ഉറവിടം മൈൻഡ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പരമ്പരയിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. ഒരു അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തുക. ഭാഗം 1, 1-4 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സൃഷ്ടിച്ചു. കൺട്രോൾ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നത്, ഫ്രണ്ടൽ, ഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി ഈ റിസോഴ്സ് ഉപയോഗിക്കാം ...

സീരീസ് "മനസ്സിനുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്". ഒരു അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തുക. ഭാഗം 2

ഈ ഉറവിടം മൈൻഡ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പരമ്പരയിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. ഒരു അധിക വാക്ക് കണ്ടെത്തുക. ഭാഗം 2, 1-4 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സൃഷ്ടിച്ചു. കൺട്രോൾ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നത്, ഫ്രണ്ടൽ, ഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി ഈ റിസോഴ്സ് ഉപയോഗിക്കാം ...

സീരീസ് "മനസ്സിനുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്". ഒരു പൊതു നാമം കണ്ടെത്തുക. ഭാഗം 2

ഈ ഉറവിടം മൈൻഡ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പരമ്പരയിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. ഒരു പൊതു നാമം കണ്ടെത്തുക. ഭാഗം 2, 1-4 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സൃഷ്ടിച്ചു. കൺട്രോൾ ബട്ടണുകളിലായാണ് പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നത് ഈ റിസോഴ്സ് ഫ്രണ്ട്, ലോഡ് ...

സീരീസ് "മനസ്സിനുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്". പരമ്പര തുടരുക. ഭാഗം 1

ഈ ഉറവിടം മൈൻഡ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പരമ്പരയിൽ നിന്നുള്ളതാണ്. പരമ്പര തുടരുക. ഭാഗം 1, 3-4 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സൃഷ്ടിച്ചു. കൺട്രോൾ ബട്ടണുകളിൽ ജോലി നിർവഹിക്കുന്നു, ഈ റിസോഴ്സ് ഫ്രണ്ട്, ഗ്ര ...

ഒരു സംഖ്യാ ശ്രേണിയുടെ നിർമ്മാണത്തിന് അടിവരയിടുന്ന പാറ്റേണുകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ഈ ശ്രേണി തുടരേണ്ട സംഖ്യ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് സാങ്കേതികതയുടെ സാരം.

നിർദ്ദിഷ്ട ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള രീതിശാസ്ത്രം പരിഗണിക്കുക:

ഇടതുവശത്ത് സംഖ്യാ ശ്രേണികളുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, സംഖ്യാ ശ്രേണി 1,2,3,4,5 ആണ്. അതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ ക്രമം ഓരോ തുടർന്നുള്ള സംഖ്യയും മുമ്പത്തേതിനേക്കാൾ വലുതാണ്, അതായത്. - ഈ വരി തുടരാൻ കഴിയുന്ന സംഖ്യ 6 ആണ്.

ഉത്തരങ്ങൾക്കായി അസൈൻമെന്റിന്റെ വലതുവശത്തേക്ക് നോക്കുക. "3" എന്ന സൂചികയ്ക്ക് കീഴിൽ ശരിയായ ഓപ്ഷൻ (ഉദാഹരണം നമ്പർ 1) കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ ഉദാഹരണം: 28,26,24,22 അക്കങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഓരോ തുടർന്നുള്ള സംഖ്യയും മുമ്പത്തേതിനേക്കാൾ രണ്ട് കുറവാണ്, അതായത്. ഈ പരമ്പര തുടരാൻ കഴിയുന്ന സംഖ്യ 20 ആണ്. ശരിയായ ഉത്തരം "4" എന്ന കോളത്തിലാണ്.

മൂന്നാമത്തെ ഉദാഹരണം: 3,6,12,24 അക്കങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. പിന്നീടുള്ള ഓരോന്നും മുമ്പത്തേതിനേക്കാൾ ഇരട്ടി വലുതാണ്. അടുത്ത നമ്പർ 48 ആയിരിക്കണം. എന്നാൽ ഉത്തര ഓപ്ഷനുകളിൽ ഇത് ഇല്ല. ഇതിനർത്ഥം ശരിയായ ഉത്തരം ഓപ്ഷൻ "1" ആണ് - ശരിയായ ഉത്തരം ഇല്ല എന്നാണ്.

"ന്യൂമറിക്കൽ സീരീസ്" ടെക്നിക് വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ബുദ്ധിമുട്ട് തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. സങ്കലനം, വ്യവകലനം, ഗുണനം, ഹരിക്കൽ, എക്സ്പോണൻഷ്യേഷൻ, റൂട്ട് എക്‌സ്‌ട്രാക്ഷൻ എന്നിവയുടെ ഗണിത പ്രവർത്തനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് സംഖ്യാ ശ്രേണിയുടെ നിർമ്മാണം. ഒരു ടാസ്‌ക്കിൽ രണ്ട് ഗണിത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ (ഉദാഹരണത്തിന്, സങ്കലനവും ഗുണനവും) അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് സമാന്തര സംഖ്യാ ശ്രേണികളുടെ കോമ്പിനേഷനുകൾ ഉണ്ടാകാം.

"ന്യൂമറിക്കൽ സീരീസ്" രീതിശാസ്ത്രം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി, 8 മിനിറ്റ്.

മെത്തേഡ് 2 "നമ്പർ സീരീസ്" എന്നതിനുള്ള പ്രോത്സാഹന ഫോം