അധ്യാപകർക്കുള്ള രീതിശാസ്ത്ര ഗൈഡ്. രസതന്ത്രവും ബയോളജിക്കൽ ബ്രെയിൻ റിംഗും "അറിവിന്റെ ദേശത്തേക്കുള്ള ഒരു യാത്ര. രസതന്ത്ര പസിലുകൾ

ധാരണാപത്രം "ഉഷാകോവ്സ്കായ സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ"

രസതന്ത്ര അധ്യാപകൻ: യു.എൻ. സുബോവ

വർഷം 2012

ഉഷാകോവോ ഗ്രാമം

1. ലാബിരിന്ത്സ്

നിങ്ങളെ ഫിനിഷ് ലൈനിലേക്ക് നയിക്കുന്ന പാത കണ്ടെത്തുക. മുകളിലെ ഇടത് സെല്ലിൽ നിന്ന് മേശയുടെ ഭാഗം ആരംഭിക്കുക. ഈ സെല്ലിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വിധി ശരിയാണെങ്കിൽ, "അതെ" എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തിയ അമ്പടയാളത്തിൽ തുടരുക. ഈ വിധി തെറ്റാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ "ഇല്ല" എന്ന സ്ഥാനപ്പേരുമായി അമ്പടയാളത്തിൽ തുടരണം. മേസിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വിവരങ്ങളുടെ പൂർണ്ണമായ സ്വാംശീകരണത്തിന്, പ്രാരംഭ കോശങ്ങളായി വ്യത്യസ്തങ്ങളായ സെല്ലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

"ഹൈഡ്രജൻ"

2. റിബസ്

അക്ഷരങ്ങൾ, അക്കങ്ങൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ, അടയാളങ്ങൾ മുതലായവ സംയോജിപ്പിച്ച് ഒരു പദത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ വാക്യത്തിന്റെയും പ്രതിച്ഛായയെ ഒരു റിബസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത് പതിവാണ്. അതിനാൽ, പരിഹരിക്കാനുള്ള ചാതുര്യവും ഭാവനയും ചിന്താശീലവും ആവശ്യമായ ഒരു കടങ്കഥയാണ് റിബസ്.

പസിലുകൾ പരിഹരിക്കാനും രചിക്കാനും, അവയുടെ സമാഹാരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ചില നിയമങ്ങളും സാങ്കേതികതകളും നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം.

1. റിബസിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പേരുകൾ നാമനിർദ്ദേശ കേസിൽ മാത്രം വായിക്കുന്നു.

2. ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുവിന് ഒന്നല്ല, രണ്ടോ അതിലധികമോ പേരുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്: "കണ്ണ്", "കണ്ണ്".

3. ഒരു വസ്തുവിന്റെ പേരിൽ ഒരു വാക്കിന്റെ തുടക്കത്തിലോ അവസാനത്തിലോ ഒന്നോ രണ്ടോ അക്ഷരങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെങ്കിൽ, ഉപയോഗിക്കുക

ചിത്രം, ഇതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ അതിന്റെ പേരിലെ ആദ്യ അക്ഷരം, ചിത്രത്തിന്റെ മുകളിൽ വലതുവശത്താണെങ്കിൽ, അവസാനത്തേത് ഉപേക്ഷിക്കണമെന്നാണ്. രണ്ട് കോമകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, യഥാക്രമം രണ്ട് അക്ഷരങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കുക.

4. ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഒബ്ജക്റ്റുകളോ രണ്ട് അക്ഷരങ്ങളോ ഒന്നിടവിട്ട് വരച്ചാൽ അവയുടെ പേരുകൾ "ഇൻ" എന്ന് ചേർത്ത് വായിക്കും.

5. ഏതെങ്കിലും അക്ഷരത്തിൽ മറ്റൊരു അക്ഷരം അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, "ഫ്രം" എന്ന് ചേർത്ത് വായിക്കുക.

6. ഏതെങ്കിലും അക്ഷരത്തിന്റെയോ വസ്തുവിന്റെയോ പിന്നിൽ മറ്റൊരു അക്ഷരമോ വസ്തുവോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ "for" എന്ന് ചേർത്ത് വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

7. മറ്റൊന്നിനടിയിൽ ഒരു ചിത്രമോ അക്ഷരമോ വരച്ചാൽ, നിങ്ങൾ "ഓൺ", "മുകളിൽ" അല്ലെങ്കിൽ "താഴെ" എന്നിവ ചേർത്ത് വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

8. ഏതെങ്കിലും അക്ഷരത്തിന് മറ്റൊരു കത്ത് എഴുതിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അതിനെതിരായി "ചായുക", തുടർന്ന് "by" എന്ന് ചേർത്ത് വായിക്കുക.

9. ഒരു അക്ഷരം മറ്റൊന്നിനോട് ചേർന്ന് കിടക്കുകയാണെങ്കിൽ, അതിന് നേരെ "ചായുന്നു" എങ്കിൽ "y" എന്ന് ചേർത്ത് വായിക്കുക.

10. വസ്തു തലകീഴായി വലിച്ചിടുകയാണെങ്കിൽ, അതിന്റെ പേര് അവസാനം മുതൽ വായിക്കണം.

11. ഒരു വസ്തു വരയ്ക്കുകയും അതിനടുത്ത് ഒരു കത്ത് എഴുതുകയും തുടർന്ന് ഒരു കത്ത് മറികടക്കുകയും ചെയ്താൽ, ഈ കത്ത് സ്വീകരിച്ച വാക്കിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കണം എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. ക്രോസ്ഡ് letterട്ട് അക്ഷരത്തിന് മുകളിൽ മറ്റൊന്ന് ഉണ്ടെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം ക്രോസ് outട്ട് ചെയ്ത ഒന്നിന് പകരം അത് നൽകേണ്ടത് എന്നാണ്.

12. ചിത്രത്തിന് അടുത്തായി 4, 2, 3, 1 അക്കങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, തുടക്കത്തിൽ ചിത്രത്തിന്റെ പേരിന്റെ നാലാമത്തെ അക്ഷരം വായിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് മുതലായവ.

13. പസിലുകളിൽ, "do", "re", "mi", "fa" എന്നീ പ്രത്യേക അക്ഷരങ്ങൾ പലപ്പോഴും അനുബന്ധ കുറിപ്പുകളാൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

14. ചിത്രങ്ങളുടെയും ചിഹ്നങ്ങളുടെയും അർത്ഥം ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി ഇടങ്ങളും ചിഹ്ന ചിഹ്നങ്ങളും ഇല്ലാതെ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു. തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന അക്ഷരങ്ങളുടെ പരമ്പര അർത്ഥത്തിൽ പ്രത്യേക പദങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിൽ നിന്നാണ് വാചകം രചിച്ചിരിക്കുന്നത്,

ഈ പസിലുകളിൽ രാസ മൂലകങ്ങളുടെ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത പേരുകൾ (1, 2, 5), ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ (4), പ്രകൃതിദത്തവും രാസപരവുമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ (3) എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

മറ്റ് രാസ മൂലകങ്ങളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും പേരുകൾ പസിലുകളുടെ രൂപത്തിൽ സ്വയം എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇത്തരത്തിലുള്ള അസൈൻമെന്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വീട്ടിൽ നൽകാം, തുടർന്ന് ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഉപയോഗിക്കാം.

നമ്പർ 1: എ) ഇരുമ്പ്, ബി) നൈട്രജൻ, സി) ആർസെനിക്, ഡി) ചെമ്പ്, ഇ) സോഡിയം, എഫ്) ടിൻ.

№ 6. വലിയ കണ്ടെത്തലിന്റെ ഭാവി.

ഈ ശാസനത്തിൽ, ഡി.ഐ.യുടെ പ്രസ്താവന മെൻഡലീവ് തന്റെ മഹത്തായ കണ്ടെത്തലിന്റെ ഭാവി വിധിയെക്കുറിച്ച് - ആനുകാലിക നിയമവും രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആനുകാലിക സംവിധാനവും, അത് മികച്ച റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പേര് അനശ്വരമാക്കി. ഈ ആശയത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ശാസ്ത്രീയ കണ്ടെത്തലുകളും വസ്തുതകളും എന്താണെന്ന് ചിന്തിക്കുക. 1869 മുതൽ എത്ര രാസ മൂലകങ്ങൾ കണ്ടെത്തി? ഏഴാമത്തെ കാലയളവ് പൂർത്തിയാക്കാൻ എത്ര ഘടകങ്ങൾ "എടുക്കും"?

ഉത്തരം:"ഭാവി ആനുകാലിക നിയമത്തെ നാശത്തിന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നില്ല, മറിച്ച് സൂപ്പർ ഘടനകളും വികസനവും മാത്രമാണ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത്." № 7. ആരാണ് രചയിതാവ്? -

ഉത്തരം:ഡി.ഐ.യുടെ സംവിധാനം ആറ്റത്തിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഘടനയുടെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഒരു വഴികാട്ടിയാണ് മെൻഡലീവ് ”(നീൽസ് ബോർ).

№ 8. "മെൻഡലീവ വായിക്കുന്നു".

എസ്.ഷിപ്പാചേവിന്റെ "റീഡിംഗ് മെൻഡലീവ്" എന്ന കവിതയിലെ രണ്ട് വരികൾ ഇവിടെ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ഈ പസിൽ പരിഹരിക്കുക; കവിതയുടെ പൂർണ്ണരൂപം കണ്ടെത്തി വായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇതും പരിഗണിക്കുക: ഈ ഭാഗത്തിൽ കവി ശാസ്ത്രീയമായി ശരിയാണോ? രസതന്ത്ര നിയമങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ പ്രധാന വ്യവസ്ഥകളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന കവിത എഴുതാൻ ശ്രമിക്കുക.

ഉത്തരം:"എല്ലാം - ചെറിയ മണൽ തരികൾ മുതൽ ഗ്രഹങ്ങൾ വരെ - ഒരൊറ്റ മൂലകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു ..."

ഉത്തരം: 1. ടിൻ. 2. അസ്റ്റാറ്റിൻ. 3. വനേഡിയം. 4. ബിസ്മത്ത്. 5. സോഡിയം. 6. ടൈറ്റാനിയം.

നമ്പർ 10. ലോഹങ്ങളും അലോഹങ്ങളും

ഉത്തരം: 1. നിക്കൽ. 2. അയോഡിൻ. 3. നൈട്രജൻ. 4. ബോറോൺ. 5. മാംഗനീസ്. 6. സിലിക്കൺ. 7. ആഴ്സനിക്. 8. കാർബൺ. 9. സിർക്കോണിയം. 10. ആർഗോൺ. 11. ചെമ്പ്. 12. ക്രിപ്‌ടൺ.

3. ക്രോസ്വേഡുകൾ

1) രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകളിൽ ക്രോസ്വേഡുകൾ.

# 1. ഇനിപ്പറയുന്ന രാസ മൂലകങ്ങളുടെ റഷ്യൻ പേരുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശൂന്യമായ സെല്ലുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക: Ag, Br, Fe, H, I, O, Sn.

നമ്പർ 2. രസതന്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തൊഴിലാണ് പ്രധാന വാക്ക്: 1) C1, 2) Zn, 3) Br, 4) K, 5) Ni. (രസതന്ത്രജ്ഞൻ.)

2) പ്രാരംഭ രാസ ആശയങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ(№ 3).

മിശ്രിതം വേർതിരിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് പ്രധാന വാക്ക്. (ആവിയായി.)

1. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ഭൗതിക സ്വത്ത്. (നിറം.)

2. രാസ മൂലകം. (ആഴ്സനിക്.)

3. കുട്ടികളുടെ കയ്യിൽ "അപകടകരമായ കളിപ്പാട്ടം" ആകാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഇനം. (മത്സരങ്ങൾ.)

4. ട്രൈപോഡിൽ ഘടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വസ്തു. (കാൽ.)

5. രാസപ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള ഗ്ലാസ്വെയർ. (ടെസ്റ്റ് ട്യൂബ്.)

6. രാസ മൂലകം Zn. (സിങ്ക്.)

7. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ഭൗതിക സ്വത്ത്. (കാഠിന്യം.)

8. 2Fe (OH) 3 = Fe 2 O 3 + 3H 2 O - പ്രതിപ്രവർത്തന തരം. (വിഘടിപ്പിക്കൽ.)

9. രാസ മൂലകം. (ഇൻഡിയം.)

10. ഫിൽട്രേഷനിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിഷയം.

(ഫിൽട്ടർ.)

11. രാസ മൂലകം? + സൾഫർ = ഈ രാസ മൂലകത്തിന്റെ സൾഫൈഡ്. (ഇരുമ്പ്.)

3) ഓക്സിജന്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡ് (നമ്പർ 4).

ഭൂമിയുടെ പുറംതോടിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്. (ഓക്സിജൻ.)

ഓക്സിജനിൽ വിവിധ പദാർത്ഥങ്ങൾ കത്തിച്ചാൽ ലഭിക്കുന്ന പദാർത്ഥങ്ങൾ. (ഓക്സൈഡുകൾ.)

4) ഹൈഡ്രജന്റെയും ആസിഡുകളുടെയും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡുകൾ.

№ 5. ഹൈഡ്രജൻ എന്ന രാസ മൂലകം ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന ഭൂമിയോട് ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള നക്ഷത്രത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്. (സൂര്യൻ.)

1. സങ്കീർണ്ണ പദാർത്ഥങ്ങൾ, ഹൈഡ്രജനുമായുള്ള ഇടപെടൽ ലോഹങ്ങൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു. (ഓക്സൈഡുകൾ.)

2. ഹൈഡ്രജൻ ഓക്സിജനിൽ കത്തുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ഒരു വസ്തു. (വെള്ളം.)

3. ഹൈഡ്രജൻ ആറ്റങ്ങളും മറ്റൊരു രാസ മൂലകവും അടങ്ങിയ ആസിഡുകൾ. (ഓക്സിജൻ രഹിതം.)

4. കാർബൺ മോണോക്സൈഡ് (IV), വെള്ളം എന്നിവയിലേക്ക് എളുപ്പത്തിൽ വിഘടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ആസിഡ്. (കൽക്കരി.)

5. ഹൈഡ്രജനുമായി നേരിട്ട് ഇടപെടുന്ന ലോഹം. (കാൽസ്യം.)

6. രാജ്യത്തെ രാസ വ്യവസായത്തിന്റെ ശേഷി വിലയിരുത്താൻ കഴിയുന്ന ഉൽപാദനത്തിന്റെ അളവ് അനുസരിച്ച് ആസിഡ്. (സൾഫ്യൂറിക്.)

നമ്പർ 6. മാധ്യമത്തിന്റെ (അസിഡിക് അല്ലെങ്കിൽ ആൽക്കലൈൻ) പ്രതികരണത്തെ ആശ്രയിച്ച് അതിന്റെ നിറം മാറ്റുന്ന ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്. (സൂചകം.)

1. നീല ലിറ്റ്മസ് നിറം ചുവപ്പിലേക്ക് മാറ്റുന്ന പരിഹാരങ്ങളിലെ പദാർത്ഥങ്ങൾ. (ആസിഡുകൾ.)

2. കാർബണിക് ആസിഡിന്റെ ലവണങ്ങൾ. (കാർബണേറ്റുകൾ.)

3. ഏറ്റവും ഭാരം കുറഞ്ഞ വാതകം. (ഹൈഡ്രജൻ.)

4. ഹൈഡ്രജൻ കണ്ടെത്തിയ ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പേര്. (കാവെൻഡിഷ്.)

5. രണ്ട് മൂലകങ്ങൾ അടങ്ങിയ സങ്കീർണ്ണ പദാർത്ഥങ്ങൾ, അതിലൊന്ന് ഓക്സിജനാണ്. (ഓക്സൈഡുകൾ.)

6. ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആറ്റോമിക് പിണ്ഡം ഹൈഡ്രജൻ യൂണിറ്റുകളിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു. (ഡാൽട്ടൺ.)

7. "അക്വാ റീജിയ" യുടെ ഭാഗമായ ആസിഡ്. (നൈട്രജൻ.)

8. ഹൈഡ്രജൻ ഓക്സിജനിൽ കത്തുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ഒരു വസ്തു. (വെള്ളം.)

9. മാറ്റ്സെസ്റ്റ റിസോർട്ടിന്റെ ഉറവിടങ്ങളിൽ സമ്പന്നമായ ഹൈഡ്രജനുമൊത്തുള്ള ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ സംയുക്തത്തിന്റെ പേര്. (ഹൈഡ്രജൻ സൾഫൈഡ്.)

5) ജലത്തിന്റെയും പരിഹാരങ്ങളുടെയും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡ് (നമ്പർ 7).

ന്യൂക്ലിയർ ഫ്യൂഷന്റെ ഫലമായി ആദ്യം ലഭിച്ച ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്. (ടെക്നീഷ്യം.)

വെള്ളം ലഭിക്കുന്ന പ്രക്രിയ അതിന്റെ എല്ലാ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു. (വൃത്തിയാക്കൽ.)

2. വെള്ളത്തിൽ വാതകങ്ങൾ ലയിക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിക്കുന്ന ഒരു ബാഹ്യ അവസ്ഥ. (സമ്മർദ്ദം.)

3. വലിയ അളവിൽ ശുദ്ധമായ വെള്ളം ആവശ്യമുള്ള മനുഷ്യ പ്രവർത്തന മേഖല. (ടെക്നിക്.)

4. ഒരു രുചി ശേഷിക്കാതെ വെള്ളം അണുവിമുക്തമാക്കുന്ന പദാർത്ഥം. (ഓസോൺ.)

5. പിരിച്ചുവിടലിനായി ഖരപദാർത്ഥങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്ന ഒരു രീതി, ഇത് ഈ പ്രക്രിയയെ ഗണ്യമായി ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നു. (കീറിക്കളയുന്നു.)

6. ജലശുദ്ധീകരണ രീതി. (വാറ്റിയെടുക്കൽ.)

7. വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കാത്ത മാലിന്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ജലശുദ്ധീകരണത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ. (ഫിൽട്ടറുകൾ.)

8. ലോഹം, ഇതിന്റെ സാന്ദ്രത ജലത്തിന്റെ സാന്ദ്രതയേക്കാൾ കുറവാണ്. (സോഡിയം.)

6) രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആനുകാലിക പട്ടികയിലെ ക്രോസ്വേഡ് ഡി.ഐ. മെൻഡലീവും ദ്രവ്യത്തിന്റെ ഘടനയും.

№ 8. പ്രധാന പദങ്ങൾ - ഒരേ ന്യൂക്ലിയർ ചാർജുള്ള തരത്തിലുള്ള ആറ്റങ്ങൾ. (രാസ മൂലകം.)

1. ആവർത്തനപ്പട്ടികയിലെ പട്ടികയിൽ സീരിയൽ നമ്പർ 17 ഉള്ള രാസ മൂലകം. (ക്ലോറിൻ.)

2. ഇലക്ട്രോണുകളുടെ പ്രകാശനത്തോടൊപ്പമുള്ള ഒരു പ്രക്രിയ. (ഓട്സ്- നിസ്സംഗത.)

3. മഹത്തായ റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പേരിലുള്ള ഒരു രാസ മൂലകം. (മെൻഡലീവിയം.)

4. ഒരു രാസ മൂലകം, ഇതിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഘടന 2) 8) 8) 1). (പൊട്ടാസ്യം)

5. വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്ന അടിത്തറകൾ. (ആൽക്കലിസ്.)

6. ഒരു രാസ മൂലകം, ZlökFron ഫോർമുല ഉള്ള ആറ്റങ്ങൾ 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 ആണ്. (സൾഫർ.) "," ..

7. ആറ്റങ്ങളുടെ സ്വത്ത്, ഡി.ഐ. രാസ മൂലകങ്ങളുടെ വ്യവസ്ഥാപിതവൽക്കരണത്തിലെ പ്രധാന കാര്യമായി മെൻഡലീവ് അതിനെ എടുത്തു. (ഭാരം.)

8. ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ ആറ്റങ്ങളുടെ സ്വത്ത്, ഇത് ഫ്ലൂറിൻ ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു. (ഇലക്ട്രോനെഗറ്റിവിറ്റി.)

9. ചാർജ്ജ് കണങ്ങൾ. (ജോനാ.)

10. പ്രാഥമിക കണങ്ങൾ, ഒരേ രാസ മൂലകത്തിന്റെ ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടാകാം. (ന്യൂട്രോണുകൾ.)

11. കണ്ടെത്തുന്നതിന് മുമ്പ് ആറ്റോമിക് നമ്പർ 32 ഉള്ള രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേര് എന്താണ്? (ഏകാസിലിയം.)

12. ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ ആറ്റങ്ങളുടെ സ്വത്ത് രണ്ടോ അതിലധികമോ ലളിതമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. (അലോട്രോപ്പി.)

13. ലോഹങ്ങളുടെ ഭൗതിക സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്ന പ്രാഥമിക കണങ്ങൾ. (ഇലക്ട്രോണുകൾ.)

14. ഡയമണ്ടിലെ ക്രിസ്റ്റൽ ലാറ്റിസിന്റെ തരം. (ആറ്റോമിക്.)

15. ഒരു രാസ മൂലകം, അതിന്റെ പേര് ഗ്രഹത്തിന്റെ പേരിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്. (നെപ്റ്റൂണിയം.)

16. അയോണുകൾ തമ്മിലുള്ള രാസ ബന്ധം. (അയോണിക്.)

17. ആറ്റോമിക പിണ്ഡത്തിൽ വ്യത്യാസമുള്ള ആറ്റങ്ങൾ, പക്ഷേ ഒരേ ആറ്റോമിക് ചാർജ് ഉള്ളവയാണ്. (ഐസോടോപ്പുകൾ.)

№ 9. കീ വേഡ് - പ്രധാന ഉപഗ്രൂപ്പിന്റെ 7 -ആം ഗ്രൂപ്പിന്റെ രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേര്.(ഹാലൊജെൻസ്.)

1. ഒരു രാസ മൂലകം, അതിന്റെ ഗുണങ്ങൾ ഡി.ഐ. മെൻഡലീവ്. (ജർമ്മനി.)

2. രാസപരമായി വിഭജിക്കാനാവാത്ത കണിക. (ആറ്റം.)

3. പ്രകൃതിയിൽ വ്യാപകമായ ഒരു വസ്തു സമാഹരിക്കുന്ന അവസ്ഥകളിലൊന്ന്. (ഐസ്.)

4. പ്ലാറ്റിനം ലോഹങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു രാസ മൂലകം. (ഓസ്മിയം.)

5. ഒരു രാസ മൂലകം, അതിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഫോർമുല 2 ആണ്. (ഹീലിയം.)

6. ഒരു സീരിയൽ നമ്പറുള്ള രാസ മൂലകം 63. (യൂറോപിയം.)

7. ഒരുതരം കോവാലന്റ് ബോണ്ട്. (നോൺ-പോളാർ.)

8. പ്രധാന ഉപഗ്രൂപ്പിന്റെ അഞ്ചാമത്തെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ രാസ ഘടകം. (ആഴ്സനിക്.)

7) ഹാലൊജനുകളുടെ ആവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡ് (നമ്പർ 10.)

പ്രശസ്ത സോവിയറ്റ് ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്. (കുർച്ചതോവി.)

1. ക്ലോറിനുമായുള്ള സംയുക്തങ്ങൾ ബ്ലീച്ചിന്റെ ഭാഗമാണ്. (കാൽസ്യം.)

2. ക്രിസ്റ്റലിൻ അയഡിൻ ചൂടാക്കുമ്പോൾ കാണപ്പെടുന്ന പ്രതിഭാസം. (ഉത്പാദനം.).

3. ഏറ്റവും സജീവമായ നോൺ-മെറ്റൽ. (ഫ്ലൂറിൻ.)

4. പ്രശസ്ത ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കുടുംബപ്പേര് ഇ. റഥർഫോർഡ്,ന്യൂട്രോൺ കണ്ടെത്തി 1932 വർഷം (ചാഡ്‌വിഗ്.)

5. ആസിഡുകൾ, ക്ഷാരങ്ങൾ, ഓക്സൈഡുകൾ എന്നിവയെ പ്രതിരോധിക്കുന്ന മെറ്റീരിയൽ; ലിറ്റലുകൾ. (ഫ്ലൂറോപ്ലാസ്റ്റിക്.)

6. കുറഞ്ഞത് സജീവമായ ഹാലൊജൻ. (അസ്റ്റാറ്റിൻ.)

7. ഹാലോജൻ, ഇതിന്റെ ഒരു സംയുക്തം നാഡീവ്യവസ്ഥയെ ശാന്തമാക്കുന്നു. (ബ്രോമിൻ.)

8. ഫ്ലൂറിൻ സ്വാധീനത്തിൽ വിഘടിപ്പിക്കുന്ന പ്രകൃതിയിൽ വ്യാപകമായ ഒരു വസ്തു. (വെള്ളം.)

9. മേശ ഉപ്പിന്റെ ഭാഗമായ ലോഹം. (സോഡിയം.)

10. വെള്ളത്തിന് വിധേയമാകുമ്പോൾ അയോഡിനുമായി അക്രമാസക്തമായി പ്രതികരിക്കുന്ന ലോഹം. (അലുമിനിയം.)

4. കഥകൾ-കടങ്കഥകൾ

കടങ്കഥകൾ- ഇവ ടാസ്‌ക്കുകളാണ്, നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണെങ്കിൽ, ഫിക്ഷൻ. ചില ചോദ്യങ്ങൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ചുമതലകൾ കഥയുടെ ഇതിവൃത്തത്തിലേക്ക് ഇഴചേർന്നിരിക്കുന്നു, അത് നായകനോ അവനോടൊപ്പം വിദ്യാർത്ഥിയോ അവതരിപ്പിക്കുകയോ പരിഹരിക്കുകയോ വേണം. ഒരു കടങ്കഥ കഥ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കണം, കാരണം അതിൽ സാധാരണയായി ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്ന സൂചനകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ആ വീട് എം.

19 -ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന എക്കാലത്തെയും ജനങ്ങളുടെയും ഏറ്റവും വലിയ വാസ്തുശില്പിയായ എം. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു വീടല്ല, മറിച്ച് സുഹൃത്തുക്കളും സഹപ്രവർത്തകരും പരിചയക്കാരും താമസിക്കുന്ന ഒരു വലിയ ഏഴ് നിലകളുള്ള കൊട്ടാരമാണ്.

എല്ലാ കുടിയാന്മാർക്കും ഒരു ദയയുള്ള, മര്യാദയുള്ള സ്വഭാവം ഉണ്ടെന്ന് ഇത് പറയുന്നില്ല. ആരോ ഒരാളുമായി ചങ്ങാത്തത്തിലാണ്, മറ്റൊരാൾ ഈ സൗഹൃദം ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു; ചിലത് നിങ്ങൾ വെള്ളം ഒഴിക്കില്ല, മറ്റുള്ളവ നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും ഒരുമിച്ച് കാണില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ഈ അത്ഭുതകരമായ വീട്ടിൽ എല്ലാവരും നന്നായി ഒത്തുചേരുന്നു.

താഴത്തെ നിലയിൽ ഒരു വലിയ ഹാളും മൂന്ന് സ്വീകരണമുറികളും മാത്രം. സർ ലിയ അവയിലൊന്നിൽ താമസിക്കുന്നു, അങ്കിൾ ഓഡോർ മറ്റ് രണ്ടിലും താമസിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും നിലകളിൽ ആകെ എട്ട് അപ്പാർട്ട്മെന്റുകളുണ്ട്, അതിനാൽ അവയെ ഒന്നാമത്തേതിനൊപ്പം ചെറിയ നിലകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. മുകളിലെ, വലിയ നിലകളിൽ ഇനിയും നിരവധി മുറികളുണ്ട്. നാലാമത്തെയും അഞ്ചാമത്തെയും - പതിനെട്ട്, ആറാം ദിവസം - മുപ്പത്തിരണ്ട്.

ഏഴാം നില ഇതുവരെ പൂർത്തിയായിട്ടില്ല, പക്ഷേ പദ്ധതി പ്രകാരം, മുപ്പത്തിരണ്ട് അപ്പാർട്ടുമെന്റുകളും അവിടെ ആസൂത്രണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

അതിനാൽ സന്തോഷകരവും രസകരവുമായ ഗൃഹപ്രവേശം മുന്നിൽ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഈ വീടിന്റെ ഓരോ വാടകക്കാരനും ഒരു ശോഭയുള്ള വ്യക്തിത്വമാണ്. ശരിയാണ്, ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ രണ്ട് കുടുംബപ്പേരുകളിലെ അംഗങ്ങൾ അതിശയകരമാംവിധം സമാനരാണ്, ഇരട്ടകൾ പോലും ഉണ്ട്, പക്ഷേ നിങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കണം, അവർ എത്ര വ്യത്യസ്തരാണെന്ന് വ്യക്തമാകും.

ഈ വീടിന്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ പറയണം. ആദ്യം, ഒരു തറയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനം ഒരു സർപ്പിളായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. മുകളിലത്തെ നിലയിലേക്ക് പോകാൻ, നിങ്ങൾ പടികൾ കയറേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് അടുത്ത നിലയിലെ നീണ്ട ഇടനാഴിയിലൂടെ. അത്തരം ഓരോ ഇടനാഴിയിൽ നിന്നും, പ്രത്യേക വാതിലുകൾ താമസക്കാരുടെ മുറികളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

കെട്ടിടത്തിലെ അപ്പാർട്ട്മെന്റുകളുടെ സ്ഥാനം നിലകളാൽ ആഴത്തിൽ ചിന്തിക്കപ്പെടുന്നു, കുടിയാന്മാർ തമ്മിലുള്ള കുടുംബ ബന്ധം കണക്കിലെടുത്ത് അവ (അപ്പാർട്ട്മെന്റുകൾ) വിതരണം ചെയ്യുന്നു. തറയിലെ ഇടനാഴികളെ മറികടന്ന് ബന്ധുക്കൾക്ക് പരസ്പരം നേർരേഖകളിലും ലാറ്ററൽ ലൈനുകളിലും സന്ദർശിക്കാം, കാരണം വീടിന്റെ മുഴുവൻ ഉയരത്തിലുമുള്ള മുറികൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു, അവയ്ക്കിടയിൽ പരിവർത്തന ഗോവണി ഉണ്ട്.

രണ്ട് വലിയ കുടുംബപ്പേരുകൾ മാത്രമാണ് ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നത്. കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, അവർക്ക് ഒരു അപവാദം വരുത്തി, ഈ കുടുംബങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക buട്ട്ബിൽഡിംഗുകൾ അനുവദിച്ചു, ഒന്ന് ആറാമത്തേത്, മറ്റൊന്ന് ഏഴാം നിലയിൽ.

വാസ്തുശില്പിയുടെ വിവേകത്തിലേക്ക് നാം ഒരിക്കൽ കൂടി ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കണം. വാസ്തവത്തിൽ, കൊട്ടാരം ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, അതിൽ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തിനായി അറുപത്തിമൂന്ന് അപേക്ഷകൾ മാത്രമാണ് ലഭിച്ചത്. എന്നിരുന്നാലും, ആർക്കിടെക്റ്റ് എം. സാധ്യമായ ജനസംഖ്യാപരമായ മാറ്റങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുകയും ഭാവിയിൽ ഒരു മുപ്പത് അപ്പാർട്ട്‌മെന്റുകൾ കൂടി പദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. അവൻ തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെട്ടില്ല: ഇപ്പോൾ നൂറ്റിപ്പത്ത് കുടിയാന്മാർ ഈ വീട്ടിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

ചോദ്യങ്ങൾ:

അസാധാരണമായ വീടിന്റെ പദ്ധതിയുടെ രചയിതാവ് ആരാണ്, അത് ഏതുതരം വീടാണ്? വീടിന്റെ ഏഴ് നിലകളെക്കുറിച്ചും ഓരോ നിലയിലെ കുടിയാന്മാരെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം? കഥയിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന രണ്ട് കുടുംബപ്പേരുകൾ, അവരുടെ കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഏഴാം നിലയിൽ ഇനിയും എത്ര അപ്പാർട്ട്‌മെന്റുകൾ ഉണ്ട്? ആർക്കിടെക്റ്റ് എം തന്റെ പ്രോജക്റ്റിൽ ശൂന്യമായ അല്ലെങ്കിൽ സ്പെയർ അപ്പാർട്ട്മെന്റുകൾ നൽകിയത് ഏത് കുടിയാന്മാർക്ക് വേണ്ടിയാണ്? നേരായതും പാർശ്വസ്ഥവുമായ വരികളിൽ ബന്ധുക്കൾ ആരാണ്?

ഉത്തരം:കഥയിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന വീട് ഡി.ഐ. മെൻഡലീവ്. ഇതിൽ ഏഴ് കാലഘട്ടങ്ങൾ (നിലകൾ) അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവയിൽ ഓരോന്നിനും കർശനമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം (വാടകക്കാർ) ഉണ്ട്.

എല്ലാ മൂലകങ്ങൾക്കും, ഹൈഡ്രജൻ ഒഴികെ സിസ്റ്റത്തിലെ സ്ഥാനം അദ്വിതീയമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ആറ്റത്തിന്റെ ഘടനയും ആൽക്കലി ലോഹങ്ങളുടെയും ഹാലൊജനുകളുടെയും സമാനതകൾ കാരണം, ഹൈഡ്രജൻ ഒരേസമയം ആവർത്തനവ്യവസ്ഥയുടെ 1, 7 ഗ്രൂപ്പുകളിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

ആദ്യത്തെ മൂന്ന് കാലഘട്ടങ്ങളെ ചെറിയവ എന്നും അടുത്തവയെ വലുത് എന്നും വിളിക്കുന്നു. ഏഴാമത്തെ കാലഘട്ടത്തെ പൂർത്തിയായിട്ടില്ല എന്നും വിളിക്കുന്നു. ആറാമത്തെ കാലഘട്ടത്തിലെ മൂലകങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ക്രമം ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ ഇത് തുടരുകയാണെങ്കിൽ, 7 -ആം പിരീഡ് സീരിയൽ നമ്പർ 118 ഉള്ള ഒരു ഉത്തമ വാതകത്തോടെ അവസാനിക്കും.

രാസ മൂലകങ്ങളുടെ രണ്ട് കുടുംബങ്ങൾ - ആനുകാലിക സംവിധാനത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ പതിപ്പ് പതിപ്പിലെ ലാന്തനൈഡുകളും ആക്റ്റിനൈഡുകളും പട്ടികയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കുന്നു (പ്രത്യേക ചിറകുകളിൽ). ഈ മൂലകങ്ങളുടെ ബാഹ്യ ഇലക്ട്രോണിക് തലങ്ങളുടെ ഘടന സമാനമാണ്, അതിനാൽ അവയ്ക്ക് സമാനമായ ഗുണങ്ങളുണ്ട്.

രസതന്ത്രത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ, സാങ്കൽപ്പിക മൂലകങ്ങളുടെ നിരവധി "കണ്ടെത്തലുകൾ" ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്, അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രോപ്പർട്ടികളിൽ വളരെ സാമ്യമുള്ള നിരവധി ലാന്തനൈഡുകളുടെ മിശ്രിതങ്ങളായിരുന്നു. പേരുകളുള്ള രാസ മൂലകങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് ഇങ്ങനെയാണ് - PRAZEODYM (ഇളം പച്ച ഇരട്ട), NEODYM (പുതിയ ഇരട്ടകൾ).

ആനുകാലിക നിയമം കണ്ടെത്തിയതിനുശേഷം, ശാസ്ത്രത്തിന് 63 രാസ മൂലകങ്ങൾ മാത്രമേ അറിയൂ. എന്നിരുന്നാലും, ഡിഐ മെൻഡലീവ് ഇനിയും കണ്ടെത്താത്ത നിരവധി മൂലകങ്ങളുടെ നിലനിൽപ്പ് മിഴിവോടെ പ്രവചിച്ചു, അവയ്‌ക്കായി ശൂന്യമായ സെല്ലുകൾ പട്ടികയിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു (ഒഴിഞ്ഞ അപ്പാർട്ടുമെന്റുകൾ). ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പ്രവചനങ്ങൾ മിഴിവോടെ സ്ഥിരീകരിച്ചു.

നേരായതും പാർശ്വസ്ഥവുമായ വരികളിലുള്ള ബന്ധുക്കൾ ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പിനുള്ളിലെ രാസ മൂലകങ്ങളാണ്).

ഡിറ്റക്ടീവ് ഗെയിം.

മുറിയിൽ ഒരു ലോഹ ഫയർപ്രൂഫ് സേഫ് ഉണ്ട്. അവന്റെ പേനയിൽ ഒരു കുറിപ്പുണ്ട്: "പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുക, സുരക്ഷിതം തുറക്കും."

ടാസ്ക്മൂന്ന് ഹൈഡ്രോക്സൈഡുകൾ നേടുക, അങ്ങനെ ആദ്യത്തേത് അസിഡിറ്റി, രണ്ടാമത്തെ അടിസ്ഥാനം, മൂന്നാമത്തെ ആംഫോട്ടറിക്. നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടതെല്ലാം ഈ സുരക്ഷിതത്തിൽ ഉണ്ട്. റിയാക്ടറുകൾ മുകളിലെ അലമാരയിൽ ഒരു നിരയിലാണ്. അറിയപ്പെടുന്നത്:

1. ഉപ്പ് ഒരു ബാഗിലും സിങ്ക് ഒരു പാത്രത്തിലുമാണ്.

2. ദ്രാവകത്തിന്റെ പിണ്ഡം 500 ഗ്രാം ആണ്.

3. സ്ഫടികാവസ്ഥയിലുള്ള പദാർത്ഥത്തിന്റെ പിണ്ഡം 200 ഗ്രാം ആണ്, അത് ഫ്ലാസ്കിന് അടുത്താണ്.

4. സിങ്കിന്റെ വലതുവശത്ത് - ലോഹമല്ലാത്തത്, വലതുവശത്ത് - കോപ്പർ സൾഫേറ്റ്.

5. കുപ്പിയിലെ പദാർത്ഥത്തിന്റെ പിണ്ഡം 300 ഗ്രാം ആണ്, ക്യാനിൽ പാക്കേജിനേക്കാൾ 2 മടങ്ങ് കുറവാണ്.

6. പരിഹാരത്തിന്റെ വലതുഭാഗത്ത് ലോഹമാണ്.

7. റിയാക്ടറുകളിൽ സൾഫർ, പൊട്ടാസ്യം ഹൈഡ്രോക്സൈഡ്, വെള്ളം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

8. പരിഹാരത്തിന്റെ ഇടതുവശത്ത് കുപ്പിയിലെ വസ്തുവാണ്, രണ്ടാമത്തേത് വലതുഭാഗത്ത് പൊടിയാണ്.

9. ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ പിണ്ഡം 400 ഗ്രാം ആണ്.

10. ഓക്സൈഡ് തരികളുടെ രൂപത്തിലല്ല.

നിർണ്ണയിക്കുകപദാർത്ഥങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നത്, അവ ഏത് ക്രമത്തിലാണ് ഷെൽഫിലുള്ളത്?

ഉത്തരംടാസ്ക്കിന്റെ അവസ്ഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അഞ്ച് പദാർത്ഥങ്ങളും സിങ്ക് ഷെൽഫിൽ വരിയുടെ നടുവിലായിരുന്നെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാനാകും.

ഒരു മേശ വരച്ച് പൂരിപ്പിക്കുക.

കത്തുന്ന പദാർത്ഥങ്ങൾക്കായി ഒരു സ്പൂണിൽ അല്പം സൾഫർ ഇടുക, മദ്യം വിളക്കിൽ കത്തിച്ച് കത്തുന്ന സൾഫർ ഒരു ചെറിയ അളവിലുള്ള വെള്ളമുള്ള ഒരു ഫ്ലാസ്കിൽ ചേർക്കുക. സൾഫർ ഓക്സൈഡിന്റെ (4) ജലാംശത്തിന്റെ ഫലമായി ഫ്ലാസ്കിൽ സൾഫറസ് ആസിഡ് (അസിഡിക് ഹൈഡ്രോക്സൈഡ്) രൂപപ്പെട്ടു. കോപ്പർ സൾഫേറ്റിൽ നിന്ന് തയ്യാറാക്കിയ കോപ്പർ സൾഫേറ്റ് ലായനിയും ആൽക്കലി ലായനിയും തമ്മിലുള്ള ഒരു എക്സ്ചേഞ്ച് പ്രതികരണത്തിലൂടെ അടിസ്ഥാനം (കോപ്പർ ഹൈഡ്രോക്സൈഡ്) ലഭിക്കും.

ആംഫോട്ടറിക് ഹൈഡ്രോക്സൈഡ് (സിങ്ക് ഹൈഡ്രോക്സൈഡ്) രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളായാണ് തയ്യാറാക്കുന്നത്. കോപ്പർ സൾഫേറ്റിന്റെ ഒരു പരിഹാരം തയ്യാറാക്കിയ ശേഷം, അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ചെമ്പ് ഹൈഡ്രോക്സൈഡ് ലഭിക്കുന്നതിന് ചെലവഴിക്കുന്നു, കൂടാതെ രണ്ടാം ഭാഗത്ത് സിങ്ക് തരികൾ ചേർക്കുന്നു. അങ്ങനെ, അവശിഷ്ടത്തിലെ സിങ്ക് സൾഫേറ്റിന്റെയും ലോഹ ചെമ്പിന്റെയും ഒരു പരിഹാരം ലഭിച്ചു. ഇപ്പോൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഉപ്പ് ലായനി വൃത്തിയുള്ള ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിലേക്ക് ഒഴിച്ച് ക്ഷാര ലായനിയിൽ കുറച്ച് തുള്ളി ചേർക്കുക. അരിച്ചെടുത്ത സിങ്ക് ഹൈഡ്രോക്സൈഡ് ഫിൽട്രേഷൻ വഴി വേർതിരിക്കുക.

കറുത്ത മാന്ത്രികന്റെ ധാതുക്കൾ.

ബ്ലാക്ക് മാജിഷ്യന്റെ എക്സിബിഷനിലെ ഒരു ഹാളിൽ, സാധാരണ കാണപ്പെടുന്ന ചുണ്ണാമ്പുകല്ലുകളുടെ സാമ്പിളുകളോടെയാണ് പ്രദർശനം ആരംഭിച്ചത്. സ്നോ-വൈറ്റ്, കറുപ്പ്, ചുവപ്പ്, ചാര, മൾട്ടി-കളർ മാർബിൾ എന്നിവയുടെ വ്യക്തിഗത ബ്ലോക്കുകളും മിനുക്കിയ സ്ലാബുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഷെൽ റോക്കിന് ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലം നൽകി. ഏറ്റവും ചെറുതും വലുതുമായ ഷെല്ലുകളിൽ നിന്ന് ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾ അമർത്തിപ്പിടിച്ച മോണോലിത്ത് ഹാളിന്റെ ഉൾവശം അടിസ്ഥാനമാക്കി. നൂറുകണക്കിന് ധാതുക്കളും വിവിധ തരത്തിലും വലുപ്പത്തിലുമുള്ള മോളസ്കുകളുടെ ഷെല്ലുകൾ അതിന്റെ ഇടങ്ങളിലും ലെഡ്ജുകളിലും പാർട്ടീഷനുകളിലും സപ്പോർട്ടുകളിലും സ്ഥാപിച്ചു. മുത്തശ്ശി, മുത്തുകൾ, പവിഴപ്പുറ്റുകളുടെ അസ്ഥികൂടങ്ങൾ എന്നിവയും പ്രധാനമായും ഈ സംയുക്തം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

സൂക്ഷ്മാണുക്കളുടെ അസ്ഥികൂടങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച മൃദുവായ അവശിഷ്ട പാറയായ ചോക്കിന് പോലും അതേ ഘടനയുണ്ട്.

ബ്ലാക്ക് മാന്ത്രികൻ ഒരു സ്റ്റാൻഡിൽ നിന്ന് ചോക്ക് കഷണം എടുത്ത് വലിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ കറുത്ത മാർബിളിന്റെ ഒരു സ്ലാബിൽ ഒരു രാസ സംയുക്തം (പേര്) എഴുതി.

ഉത്തരം:ധാതുക്കളും അജൈവ, മൃഗ ഉത്ഭവത്തിന്റെ സാമ്പിളുകളുമാണ് ശേഖരത്തിന്റെ പ്രദർശനം അവതരിപ്പിച്ചത്, അതിൽ പ്രധാനമായും കാൽസ്യം കാർബണേറ്റ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഇതിന്റെ ഫോർമുല ബ്ലാക്ക് മാന്ത്രികൻ കറുത്ത മാർബിളിന്റെ സ്ലാബിൽ ചോക്കിൽ എഴുതി).

5. രഹസ്യങ്ങളുടെ കാലിഡോസ്കോപ്പ്

1) ഷാരഡുകൾ.

ചാരേഡുകൾ- ഇവ കടങ്കഥകളാണ്, അവയ്ക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഭാഗങ്ങളായി പരിഹരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, MOUSE, YAK എന്നീ രണ്ട് വാക്കുകൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ച് മൗസ് എന്ന പദം മുഴുവൻ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു

അടുത്ത ചാരേഡിനുള്ള ഉത്തരത്തിൽ പസിലിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത രണ്ട് അക്ഷരങ്ങളായ COP, BIT എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. പൊതുവേ, രണ്ട് വാക്കുകളും ചേർന്നാൽ, സോർബിറ്റ് എന്ന വാക്ക് രൂപപ്പെടുന്നു - പ്രമേഹ രോഗികൾക്ക് പഞ്ചസാരയ്ക്ക് പകരമുള്ള ഹെക്സഹൈഡ്രിക് ആൽക്കഹോൾ.

എന്റെ ആദ്യത്തെ അക്ഷരം ചൂലുകൊണ്ട് തൂത്തുവാരുന്നു.

വിവരദായകൻ രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം പരിഗണിക്കുന്നു.

പൊതുവേ, ഞാൻ പറയും, പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ,

പല രോഗികൾക്കും, പഞ്ചസാരയ്ക്ക് പകരം ഞാൻ.

ആദ്യത്തെ അക്ഷരം അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രീപോസിഷൻ ആണ്.

രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം കണ്ടെത്താൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്:

അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ഒരു രൂപമായിരിക്കും

I എന്ന അക്ഷരം ചേർക്കുക.

മുഴുവൻ അറിയാൻ

നിങ്ങൾ ലോഹത്തിന്റെ പേര് നൽകണം.

ഉത്തരം:സോഡിയം. ,

ഞാൻ ഒരു വാതകമാണ്, ഒരു ലളിതമായ വസ്തുവാണ്

എന്റെ നമ്പർ രണ്ട് അക്കമാണ്.

എന്റെ ആദ്യത്തെ അക്ഷരം ദൈവമാണ്,

നദി രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരമാണ്.

ഉത്തരം:റാഡൺ

എന്റെ ആദ്യ അക്ഷരത്തിന്റെ അർത്ഥം തകർന്നു എന്നാണ്.

എന്റെ രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം ചെറുതാണ്.

ഞാൻ ജനിക്കുന്നത് പച്ച സസ്യങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്.

ഉത്തരം - ഞാൻ ആരാണ്.

ഉത്തരം:അന്നജം.

2) അനഗ്രാമുകൾ- ഇവ കടങ്കഥകളാണ്, ഉത്തരങ്ങൾ ഒരേ അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്നാണ്. ഉദാഹരണത്തിന് GLASS, FLASK എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു അനഗ്രാം രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയും. കടങ്കഥയിലെ ഒരു വാക്ക് sedഹിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾക്ക് പുതിയൊരെണ്ണം ലഭിക്കുന്നതിന് അക്ഷരങ്ങൾ പുനrangeക്രമീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ജ്വലിക്കുന്ന ജ്വാലയിൽ ജനിച്ചു.

ഞാൻ വ്യക്തമല്ലാത്തതും ചാരനിറവുമാണ്.

അക്ഷരങ്ങൾ പുനraക്രമീകരിച്ചാൽ,

ഞാൻ വഴങ്ങുന്ന തണ്ട് ആയിരിക്കും.

ഉത്തരം:ചാരം ഒരു വള്ളിയാണ്.

ഞാൻ കത്തുന്ന ഉൽപ്പന്നമാണ്,

ഞാൻ ചതുപ്പുനിലങ്ങളിൽ "ജീവിക്കുന്നു".

എന്നാൽ ഒരു കത്ത് ഉണ്ട്

തലക്കെട്ട് ചെറുതാണ്.

അവളുടെ കുതിപ്പ് വേഗത്തിലാണ് -

എല്ലാം മാറി:

ഞാൻ ഒരു ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ ഒരു അത്ഭുതം സംഭവിച്ചു!

ഉത്തരം:തത്വം - ഫ്ലൂറിൻ.

3) മെറ്റാഗ്രാമുകൾ- ഇവ ഒരേ എണ്ണം അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വ്യത്യസ്ത പദങ്ങൾ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത കടങ്കഥകളാണ്. മെറ്റാഗ്രാമിലെ ഒരു വാക്ക് പരിഹരിച്ച ശേഷം, അതിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ അക്ഷരങ്ങൾ നിങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്ക് കടങ്കഥയുടെ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു പുതിയ വാക്ക് ലഭിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, TIN, WORD എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു മെറ്റാഗ്രാം രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയും.

ആദ്യ കടങ്കഥയിൽ, URAL എന്ന പദം വിഭാവനം ചെയ്തു; അതിൽ എയ്ക്ക് പകരം എച്ച് എന്ന് മാറ്റിയാൽ, മെറ്റാഗ്രാമിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിന് അനുസൃതമായി നമുക്ക് യുറാൻ എന്ന പദം ലഭിക്കും.

കപ്പലുകൾ എന്നെ മറികടക്കുന്നു;

പൈലറ്റിന് ഹൃദയം കൊണ്ട് അറിയാം.

L- ന് പകരം D ആണെങ്കിൽ,

അത് ലോഹമായി മാറും.

ഉത്തരം:ഒറ്റപ്പെട്ടു - ചെമ്പ്.

CA ഉപയോഗിച്ച് - ഞാൻ ഒരു സജീവ ലോഹമാണ്,

സി ജിഇ - ഞാൻ വളരെ നേരിയ വാതകമാണ്.

നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അഴിക്കാൻ വേണ്ടി

സിസ്റ്റം വീണ്ടും നോക്കുക.

ഉത്തരം:പൊട്ടാസ്യം - ഹീലിയം.

4) ലോഗോസ്- എൻക്രിപ്‌റ്റ് ചെയ്‌ത പദത്തിലേക്ക് അക്ഷരങ്ങളോ അക്ഷരങ്ങളോ നീക്കംചെയ്യുകയോ ചേർക്കുകയോ ചെയ്തുകൊണ്ട് പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന കടങ്കഥകളാണിത്, അങ്ങനെ ഒരു പുതിയ വാക്ക് ലഭിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, LOTO, GOLD എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു ലോഗോഗ്രഫി ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയും.

സ്വതന്ത്ര രൂപത്തിൽ, അവൻ എല്ലാവരെയും കൊല്ലുന്നു.

"കെട്ടുന്നു" എങ്കിൽ, ഭക്ഷണത്തിൽ ചേർക്കുക.

പക്ഷേ, വാക്കിൽ നമ്മൾ എൽ മറികടന്നാൽ,

എല്ലാവരുമായും ചേർന്ന് നമുക്ക് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കാം.

ഉത്തരം:ക്ലോറിൻ എന്ന പദം ഈ കടങ്കഥയിൽ വിഭാവനം ചെയ്തിരിക്കുന്നു; അതിൽ L എന്ന അക്ഷരം മറികടന്ന്, ലോഗോഗ്രാഫിയുടെ രണ്ടാം ഭാഗത്തിന്റെ അർത്ഥവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട word എന്ന പദം നമുക്ക് ലഭിക്കും.

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുക

വാക്ക് ഹിക്കാൻ

ഞാൻ, ഒരു ലൈഫ്ബോയ് പോലെ, -

വിളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

നിങ്ങൾ എനിക്ക് F ഇട്ടാൽ -

ഞാൻ ഒരു നോൺ-ലോഹമായി മാറും.

ഉത്തരം:ടോറസ് ഫ്ലൂറിൻ ആണ്.

ഞാൻ ലോഹമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ അറിയാം.

എന്നിൽ ശക്തി വളരെ വലുതാണ്.

നിങ്ങൾ എന്നോട് B ചേർത്താൽ,

മഞ്ഞ് മൂടൽമഞ്ഞിൽ ഞാൻ ആകാശം മറയ്ക്കും.

ഉത്തരം:യുറേനിയം - ഹിമപാതം.

പാരമ്പര്യേതര ഉപയോഗം
രസതന്ത്ര പാഠങ്ങളിലെ അധ്യാപന രീതികൾ

നമ്മുടെ പാരിസ്ഥിതിക ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ, സ്കൂളിലെ രസതന്ത്ര പഠനത്തിന് രണ്ട് വശങ്ങളുണ്ട്: ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനവും വന്യജീവികളുടെ മുഴുവൻ സമുച്ചയത്തിലും രാസ വ്യവസായങ്ങളുടെ സ്വാധീനവും. പക്ഷേ, ശ്രോതാക്കളും ചിന്തകരും മാത്രമല്ല കുട്ടികളെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ ഭംഗി മനസ്സിലാക്കാനും സ്കൂളിലെ ഡെസ്കുകളിൽ പോലും അവരെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം, ഒരു തുള്ളി വെള്ളത്തിൽ അത്ഭുതം കാണാനും, കണ്ണുകളിലൂടെ ലോകത്തെ നോക്കാനും ഭൂമിയുടെ തീക്ഷ്ണമായ ഉടമ?
കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഉണർവിൽ ഞാൻ ഈ പാത കാണുന്നു. സർഗ്ഗാത്മക അന്തരീക്ഷം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിൽ തന്നെ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, അവരുടെ വ്യക്തിത്വം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, പഠനത്തിന് പുതിയ സമീപനങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, വിഷയത്തിൽ അറിവിന്റെ അന്തസ്സ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ, പഠിച്ച വസ്തുവിനെ സ്രഷ്ടാവിന്റെ കണ്ണിലൂടെ നോക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ലക്ഷ്യം വെക്കുകയാണെങ്കിൽ, തൊഴിൽ രൂപങ്ങളിൽ ഒന്ന് അവനെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയാണെങ്കിൽ കുട്ടികളുടെ ഭാവനയെ ഉണർത്താൻ കഴിയും.
രസതന്ത്രത്തിന്റെ ആദ്യപാഠങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള എന്റെ ഇന്നത്തെ എട്ടാം ക്ലാസുകാർ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് കൂപ്പുകുത്തുന്നു, കാരണം അധ്യാപകൻ മെറ്റീരിയൽ ശേഖരിക്കുകയും സൃഷ്ടിപരമായ ജോലിയുടെ രൂപങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്തു. അധ്യാപകന്റെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും സഹ -സൃഷ്ടി ആദ്യ പാഠത്തിൽ ഇതിനകം തന്നെ ആരംഭിക്കുന്നു - "രസതന്ത്ര പാഠത്തിലെ സുരക്ഷാ നടപടികൾ പാലിക്കൽ." പരമ്പരാഗത സമീപനം, അധ്യാപകൻ വിശദീകരിക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉന്നയിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ കേൾക്കുകയും ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, എല്ലായ്പ്പോഴും ഇവിടെ ഫലപ്രദമല്ല. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർക്കറിയാവുന്ന മറ്റൊരു മേഖലയിൽ നിന്ന് ചുമതലകൾ നൽകുമ്പോൾ മികച്ച പരസ്പര ധാരണ നേടാനാകുമെന്ന് പെഡഗോഗിക്കൽ അനുഭവം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പസിൽ പരിഹരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് ആക്ഷേപം കാണിക്കുന്നു (ചിത്രം 1), ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ ഒരു പെൺകുട്ടി അവരുടെ പ്രായത്തിലുള്ളപ്പോൾ കണ്ടുപിടിച്ചതാണെന്ന് ഞാൻ വിശദീകരിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് താൽപ്പര്യത്തോടെ നോക്കാൻ തുടങ്ങി, അത് പരിഹരിക്കാൻ, ഇപ്പോൾ ... ചിലർ ഇതിനകം എന്റെ ചെവിയിൽ അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ മന്ത്രിക്കാൻ എന്റെ അടുത്തേക്ക് ഓടുന്നു. നിമിഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, കോറസ്: "നിങ്ങളുടെ മേശ വൃത്തിയായി സൂക്ഷിക്കുക."
ക്ലാസ്സിലേക്കുള്ള ചോദ്യം."രസതന്ത്ര പാഠത്തിലെ സുരക്ഷാ മുൻകരുതലുകൾ പാലിക്കൽ" എന്ന പാഠത്തിന്റെ വിഷയവുമായി എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത വാക്യത്തിന് എന്ത് ബന്ധമുണ്ട്?

അടുത്തതായി, ഓഫീസിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന "ജിംനേഷ്യം" ഡയറക്ടർ ഒപ്പിട്ട "സുരക്ഷാ നിർദ്ദേശങ്ങൾ" ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. സംഭാഷണത്തിന് ശേഷം, വായിക്കേണ്ട ഒരു കൂട്ടം അക്ഷരങ്ങളുള്ള ഒരു ബോർഡ് ബുക്ക് തുറക്കുന്നു (ചിത്രം 2):

ഈ "മേസ്" വായിക്കാൻ, ഒരു നിയമമുണ്ട്: മുകളിൽ ഇടത് സെല്ലിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് തിരശ്ചീനമായി (ഇടത്തോട്ടോ വലത്തോട്ടോ) അല്ലെങ്കിൽ ലംബമായി (മുകളിലേക്കോ താഴേക്കോ), എല്ലാ സെല്ലുകളിലൂടെയും പോകുക, അങ്ങനെ അക്ഷരങ്ങൾ ഒരു സുരക്ഷാ നിയമം ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഓരോ സെല്ലും ഒരു തവണ ഉപയോഗിക്കാം.
"കെമിക്കൽ റിയാക്ടറുകൾ ആസ്വദിക്കാൻ കഴിയില്ല" - ഇതാണ് കുട്ടികൾ കണ്ടെത്തുന്ന ഉത്തരം.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന ഗൃഹപാഠ ലാബിരിന്ത് അസൈൻമെന്റ് ലഭിക്കുന്നു, അത് അവർ എഴുതി, ഉടൻ പരിഹരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു (ചിത്രം 3):

ഉത്തരം"നിങ്ങളിൽ നിന്നും നിങ്ങളുടെ സഖാക്കളിൽ നിന്നും അകലെ ദ്വാരമുള്ള ചൂടായ ദ്രാവകം ഉപയോഗിച്ച് ടെസ്റ്റ് ട്യൂബ് സൂക്ഷിക്കുക."

അതേ ദിവസം, കുട്ടികൾക്ക് സൃഷ്ടിപരമായ ഗൃഹപാഠം ലഭിക്കുന്നു: ഒരു കടലാസിലോ നോട്ട്ബുക്കിലോ ഒരു സുരക്ഷാ നിയമം ചിത്രീകരിക്കാൻ.

വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഒരാൾ അടുത്ത പാഠത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്ന ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഞാൻ നൽകും (ചിത്രം 4). ചെസ്സ് ബോർഡിൽ അദ്ദേഹം നിയമം കോഡ് ചെയ്തു. നിങ്ങൾക്ക് ചെസ്സ് കളിക്കാൻ അറിയാമെങ്കിൽ അത് വായിക്കാം. അതിനാൽ, എ 8 മുതൽ ബി 8 വരെ ആരംഭിക്കുന്ന റൂക്കിന്റെ ചലനത്തിലൂടെ, സുരക്ഷാ നിയമം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനായി മുഴുവൻ ബോർഡും (അവസാന പോയിന്റ് ഇ 3) ചുറ്റുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വാചകം ലഭിക്കണം: "ഒരു രസതന്ത്ര പാഠത്തിൽ, അധ്യാപകനോട് ചോദിച്ചുകൊണ്ട് മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയൂ."

കുട്ടികൾ സ്വയം കണ്ടുപിടിച്ച രാസ ക്രോസ്വേഡുകൾ, തിരിച്ചടികൾ, കടങ്കഥകൾ എന്നിവ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികൾ സന്തുഷ്ടരാണ്. രസതന്ത്ര പാഠങ്ങളിലും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും, ഞാൻ ഒരു രാസ ഉള്ളടക്കമുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: ബ്യൂറിം, കെമിക്കൽ ഗാനങ്ങൾ, പരിസ്ഥിതി സംബന്ധമായ കെട്ടുകഥകൾ, പ്രകടനങ്ങൾ. തത്ഫലമായി, ശാസ്ത്രീയമായ ആശയങ്ങളാൽ പൂരിതമാകുകയും അവയെ അദൃശ്യമായി സ്വാംശീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന സർഗ്ഗാത്മക കളിയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിൽ കുട്ടി എപ്പോഴും പാഠത്തിലുണ്ട്.
പഠന വിഷയമായി രസതന്ത്രം വളരെ ദൂരെയാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ കലാപരമായ ചിത്രങ്ങളിലോ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ വേഷത്തിലോ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ചുമതല നേരിടേണ്ടിവരുമ്പോൾ കുട്ടികളുടെ മനസ്സിൽ എത്ര അത്ഭുതകരമായി ശുദ്ധമായ രാസ ആശയങ്ങൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നു. അതേസമയം, രാസ മൂലകങ്ങൾ ദയയോ അത്യാഗ്രഹമോ, കുലീനമോ വഞ്ചനാപരമോ ആയി, മനുഷ്യ സ്വഭാവങ്ങൾ നേടുന്നു. അവരുടെ പരസ്പര ബന്ധങ്ങളും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ മികച്ച ഗുണങ്ങൾ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു, അതായത്, പഠനത്തിന്റെ മാനവികവൽക്കരണത്തിന് അവർ സംഭാവന നൽകുന്നു.
ഉദാഹരണത്തിന്, അഴുകൽ പ്രതികരണത്തിന്റെ തരം പഠിച്ചു, പെട്ടെന്ന് ഈ പ്രതികരണം "ജീവൻ പ്രാപിക്കുന്നു": മാലാഖൈറ്റ് ഒരു വ്യാപാരിയായി മാറുന്നു - പുനരുജ്ജീവിപ്പിച്ച യക്ഷിക്കഥ "വ്യാപാരി മലാഖൈറ്റ് എങ്ങനെ വിഘടിപ്പിച്ചു" എന്ന് പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു.
കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നത് പ്രധാനവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതുമായ വിഷയങ്ങളിലൊന്ന് - ആനുകാലിക നിയമവും ഡിഐ മെൻഡലീവിന്റെ ആനുകാലിക സംവിധാനവും പഠിച്ചാണ്. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു വിഷയം വിനോദ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ വ്യക്തത, ഇമേജറി, അധ്യാപകർ നിശ്ചയിച്ച ചുമതലകൾ മനസ്സിലാക്കാനും സ്വാംശീകരിക്കാനും കുട്ടികളെ എളുപ്പമാക്കുന്നു. സങ്കീർണ്ണമായ സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയൽ, അതിന്റെ സംഗ്രഹം, അകത്തേക്ക് നോക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, ആനുകാലിക സംവിധാനവും ആറ്റത്തിന്റെ ഘടനയും മനസ്സിലാക്കുന്നതിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പലർക്കും വിഷയത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങളും അനിഷ്ടങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
"നിങ്ങൾ ഓർക്കേണ്ടതുണ്ട്, മനizeപാഠമാക്കണം" എന്ന തലത്തിൽ നിന്ന് "ചിന്തിക്കുക, സൃഷ്ടിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലെ emphasന്നൽ മാറ്റം പ്രശ്നത്തോടുള്ള സമീപനത്തെ മാറ്റുന്നു. പ്രവചിച്ച അക്കാദമിക് പരാജയം സൃഷ്ടിപരമായ തീരുമാനത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു. പഠനത്തിന്റെ സന്തോഷവും കൈവരിച്ചതിൽ സംതൃപ്തിയുമാണ് ഫലം.
ഞങ്ങളുടെ സർഗ്ഗാത്മക സംഘം രസതന്ത്രത്തിൽ "ഡിഐ മെൻഡലീവിന്റെ പട്ടിക അനുസരിച്ച് ഹൈഡ്രജന്റെ അവിശ്വസനീയമായ യാത്ര" ഒരു ചിത്രീകരണ വിദ്യാഭ്യാസ യക്ഷിക്കഥ സൃഷ്ടിച്ചു, ഇത് ഒരുതരം പെഡഗോഗിക്കൽ കണ്ടെത്തലായി ഞങ്ങൾ കണക്കാക്കുന്നു. ഈ സമീപനം വിഷയം പഠിപ്പിക്കാൻ രസതന്ത്ര അധ്യാപകരെയും കുട്ടികളെയും സഹായിക്കും - പ്രോഗ്രാമിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സൈദ്ധാന്തിക വിഭാഗത്തിൽ പ്രാവീണ്യം നേടാതെ.
യക്ഷിക്കഥയിൽ ഹൈഡ്രജൻ - അഷ്ക - ഒരു സുഹൃത്തിനെ തേടി, ഹീലിയം, നൈട്രജൻ, ഓക്സിജൻ, ഫോസ്ഫറസ് തുടങ്ങിയ രാസ മൂലകങ്ങളുമായി കണ്ടുമുട്ടുന്നു, മറ്റ് രാസ മൂലകങ്ങളുടെയും അവയുടെ സംയുക്തങ്ങളുടെയും സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടുന്നു. കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം അതിശയകരമാണ്, പക്ഷേ അതിന്റെ കാതലിൽ പൂർണ്ണമായും ശാസ്ത്രീയ വസ്തുതകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ, രസതന്ത്ര ഘടകങ്ങളും അവ രൂപപ്പെടുത്തിയ പദാർത്ഥങ്ങളും ഒരു വിനോദ രൂപത്തിൽ "ജീവൻ പ്രാപിക്കുന്നു". രാസ ഘടകങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകളിലെ നായകന്മാരായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അവയ്ക്ക് പ്രത്യേക ഗുണങ്ങളും മനുഷ്യ സ്വഭാവങ്ങളും ഉണ്ട്. നേരിയ നർമ്മ ശൈലി, ആലങ്കാരിക ഡ്രോയിംഗുകൾ രാസ മൂലകങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ നന്നായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.
ഈ വിദ്യാഭ്യാസ യക്ഷിക്കഥ കുട്ടികളും അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും പൊതുജനങ്ങളും അംഗീകരിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അതിന്റെ ആദ്യ ഭാഗത്തിന് സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ സാമ്പത്തിക നേട്ടങ്ങളുടെ പ്രദർശനത്തിന്റെ വെള്ളി മെഡൽ ലഭിച്ചു. മറ്റ് സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഭാഗമായി, ഒന്നും രണ്ടും ഭാഗങ്ങൾ മോസ്കോയിൽ പ്രകൃതി ശാസ്ത്ര അധ്യാപകരുടെ സോവിയറ്റ്-അമേരിക്കൻ കോൺഫറൻസിൽ ഒരു റിപ്പോർട്ടിൽ ഞാൻ അവതരിപ്പിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ യക്ഷിക്കഥയുടെ മൂന്നാം ഭാഗം (21 ഫ്രെയിമുകൾ) സൃഷ്ടിച്ചു, "ഡിഐ മെൻഡലീവിന്റെ പട്ടിക അനുസരിച്ച് ഹൈഡ്രജന്റെ അവിശ്വസനീയമായ യാത്ര" യുടെ മൂന്നാം ഭാഗത്തെ കലാകാരന്റെ സൃഷ്ടികൾ സമീപഭാവിയിൽ പൂർത്തിയാകും.
ഉഫയിലെ ജിംനേഷ്യം നമ്പർ 91 ലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സൃഷ്ടിച്ച രാസ മൂലകങ്ങളുടെ "സംസാരിക്കുന്ന" ആനുകാലിക സംവിധാനമാണ് വലിയ താൽപര്യം. ഓരോ ഘടകത്തിനും, വിവിധ മേഖലകളിലെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് ശാസ്ത്രീയ വസ്തുക്കൾ ശേഖരിക്കുന്നു എന്നതാണ് പുതിയ സംവിധാനത്തിന്റെ പ്രത്യേകത. ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ഘടനയിലെ മൂലകങ്ങളുടെ പ്രത്യേക സവിശേഷതകളുടെ ചിഹ്നങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്തു. മേശ കുട്ടിയുടെ കണ്ണിൽ പെടുന്നു. അത് നോക്കുമ്പോൾ, ഈ മേശ ഓർമ്മിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് ആൺകുട്ടികൾ പെട്ടെന്ന് കണ്ടെത്തി, മറിച്ച്, ഒരു സൂചനയ്ക്കായി ഒരാൾ അതിലേക്ക് തിരിയണം.
പാഠങ്ങളിലും വിവിധ മത്സരങ്ങളിലും, "ജിമെസ് ദി എലമെന്റ്" എന്ന ആനുകാലിക സമ്പ്രദായമനുസരിച്ച് ഞങ്ങളുടെ ജിംനേഷ്യത്തിൽ വികസിപ്പിച്ച ബൗദ്ധിക ഗെയിം ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശിച്ച രാസ മൂലകം അതിന്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ച് പ്രകൃതിയിൽ കണ്ടെത്തി "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന് ഉത്തരം നൽകി വിദ്യാർത്ഥികൾ essഹിക്കുന്നു. കളിക്കിടെ, കുട്ടികൾ ധാരാളം പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുകയും അജ്ഞാതമായ കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഒരു പാഠത്തിനായി, പെൺകുട്ടി ഒരു ശാസന കൊണ്ടുവന്നു (ചിത്രം 5), അതിൽ അവൾ മറ്റ് ശാസ്ത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ രസതന്ത്രത്തിന്റെ അർത്ഥം എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്തു. അത് പരിഹരിക്കാൻ പ്രയാസമില്ല. എന്നാൽ അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം എത്ര സ്പർശിക്കുന്നതും മനോഹരവുമാണ്: "രസതന്ത്രം ലോകത്തിന്റെ ശാസ്ത്രമാണ്!"
ഒരു സർഗ്ഗാത്മക വിദ്യാർത്ഥി ഒരു സ്കൂൾ മേശയിൽ ഇരുന്നു രസതന്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു, ജീവിതത്തിൽ എന്ത് തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുമെന്ന് ഇതുവരെ അറിയില്ല: ഒരു ഡോക്ടർ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അഭിഭാഷകൻ, ഒരു അധ്യാപകൻ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഒരു പൈലറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കലാകാരൻ ... എന്നാൽ നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയും ഏതൊരു മേഖലയിലും അവൻ സജീവമായ ഒരു ജീവിതനിലവാരം ഉള്ള ഒരു കരുതലുള്ള വ്യക്തിയായിരിക്കും, ഒരു സ്രഷ്ടാവ്.

അരി 5. റിബസ് "രസതന്ത്രത്തിന്റെ അർത്ഥം"

ഒരിക്കൽ ഞാൻ അതിശയകരമായ കവിതകൾ വായിക്കുകയും അവ ഞങ്ങളെ അഭിസംബോധന ചെയ്തിട്ടുണ്ടെന്ന് ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്തപ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ഏത് വിഷയം പഠിപ്പിച്ചാലും ക്ലാസ് മുറിയിൽ പഠിപ്പിക്കാനും ധാർമ്മികമാക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന അധ്യാപകർ. ഈ വാക്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:

അതിനാൽ, "നഖങ്ങൾ" ഇല്ലാതെ ഞങ്ങൾ താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, നിർബന്ധിക്കരുത്. കെമിസ്ട്രി കോഴ്സിന്റെ പകുതിയോളം പാരമ്പര്യേതര രീതികൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് പഠിക്കുന്നത്, ഗെയിം ഫോമുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് വിഷയത്തോടുള്ള താൽപര്യം ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. അവതരിപ്പിച്ച ചില മെറ്റീരിയലുകൾ മാഗസിനുകളിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് ഉചിറ്റൽ ബാഷ്കോർട്ടോസ്താൻ, ഉചിറ്റെൽസ്കയ ഗസറ്റ, മോസ്കോയിലെ റഷ്യൻ കോൺഫറൻസുകളിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, ചെല്യാബിൻസ്ക്, യൂഫ

അധ്യാപകർക്കുള്ള രീതിശാസ്ത്ര ഗൈഡ്

ഗ്രേഡ് 8 ലെ രസതന്ത്ര പഠനത്തിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ

അദ്ധ്യായം II. മിനിട്ട് ഡൈഡാക്റ്റിക് ഗെയിമുകൾ. വെർബൽ ദിഡാക്റ്റിക് ഗെയിമുകൾ

വാക്കാലുള്ള (ലാറ്റ്. വെർബാലിസ് - വെർബൽ) ഗെയിമുകൾക്ക് നീണ്ട തയ്യാറെടുപ്പുകളും സങ്കീർണ്ണമായ ആട്രിബ്യൂട്ടുകളും ആവശ്യമില്ല. പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലെ എപ്പിഗ്രാഫിനുപകരം, പഠനത്തിന്റെ തുടർന്നുള്ള എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും അവ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. വാക്കാലുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളിൽ അനഗ്രാമുകൾ, ലോഗോഗ്രാഫുകൾ, മെറ്റാഗ്രാമുകൾ, ചാരേഡുകൾ, ക്രിപ്റ്റോഗ്രാമുകൾ, കടങ്കഥകൾ, തിരിച്ചടികൾ, ക്രോസ്വേഡുകൾ, ടീവേഡുകൾ, ക്വിസുകൾ മുതലായവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

അനഗ്രാമുകൾ

കത്തുകൾ നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള മേശപ്പുറത്താണ്.
അവ വാക്കുകളാകാൻ ക്രമീകരിക്കുക.
ആദ്യത്തെ വാക്ക് ഒരു രൂപമാണ്,
മൊത്തം നാല് കോണുകളുണ്ട്.
രണ്ടാമത്തെ വാക്ക് ശേഖരിക്കാൻ കൈകാര്യം ചെയ്യുക -
നിങ്ങൾ ചുവപ്പ്-തവിട്ട് ദ്രാവകത്തിന് പേര് നൽകണം.

(റോംബസ് ബ്രോമിൻ ആണ്.)

ഞാൻ ഭൂമിയിലെ അപൂർവ വാതകമാണ്.
റേഡിയവും ലീഡും എനിക്ക് അടുത്താണ്.
എന്നാൽ നിങ്ങൾ എനിക്കായി അക്ഷരങ്ങൾ പുനrangeക്രമീകരിച്ചാൽ,
ഞാൻ ഇതിനകം ചരിത്രത്തിന്റെ സ്രഷ്ടാവാണ്.

(റാഡോൺ ആളുകളാണ്.)

ഞാൻ energyർജ്ജത്തിന്റെ ഉറവിടമാണ്.
എനിക്ക് ഉറപ്പായും പറയാം:
"ക്ലാപ്രോത്തിന് എന്നെ തുറക്കാൻ കഴിഞ്ഞു,
യൂജിൻ പെലിഗോട്ട് - സ്വീകരിക്കാൻ. "
എന്നാൽ അക്ഷരങ്ങൾ പുനraക്രമീകരിച്ചാൽ
എന്നെ മൂലയിൽ ആക്കി
ഞാൻ അവിടെ നിൽക്കും
നിശബ്ദമായി മാലിന്യം ശേഖരിക്കുക.

(യുറാനസ് ഒരു കലവറയാണ്.)

ഞാൻ കത്തുന്ന ഉൽപ്പന്നമാണ്,
ഞാൻ ചതുപ്പുനിലങ്ങളിൽ "ജീവിക്കുന്നു".
എന്നാൽ ഒരു കത്ത് ഉണ്ട്
തലക്കെട്ട് ചെറുതാണ്.
അവളുടെ കുതിപ്പ് വേഗത്തിലാണ് -
എല്ലാം മാറി:
ഞാൻ ഒരു ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.
അങ്ങനെ ഒരു അത്ഭുതം സംഭവിച്ചു!

(തത്വം ഫ്ലൂറിൻ ആണ്.)

ലോഗോഗ്രാഫുകൾ

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുക
വാക്ക് ഹിക്കാൻ.
ഞാൻ ഒരു ലൈഫ് ബോയ് പോലെയാണ്
വിളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
അവസാനം Φ ചേർത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ,
ഞാൻ എന്നെ ഒരു ചതുപ്പിൽ കണ്ടെത്തും
മുന്നിൽ Φ പകരം വയ്ക്കുകയാണെങ്കിൽ,
ഞാൻ ഒരു നോൺ-ലോഹമായി മാറും.

(തോർ - തത്വം - ഫ്ലൂറിൻ.)

സ്വതന്ത്ര രൂപത്തിൽ, അവൻ എല്ലാവരെയും കൊല്ലുന്നു,
"കെട്ടുന്നു" എങ്കിൽ, ഭക്ഷണത്തിൽ ചേർക്കുക.
പക്ഷേ, വാക്കിൽ നമ്മൾ എൽ മറികടന്നാൽ,
പിന്നെ എല്ലാവരും ചേർന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു ഗാനം ആലപിക്കും.

(ക്ലോറിൻ - കോറസ്.)

ഞാൻ ലോഹമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ അറിയാം.
എന്നിൽ ശക്തി വളരെ വലുതാണ്.
പക്ഷേ, നിങ്ങൾ എനിക്ക് ബിയെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുകയാണെങ്കിൽ,
അപ്പോൾ ഞാൻ ഭൂമിയെ ഇരുണ്ട മൂടൽമഞ്ഞിൽ മറയ്ക്കും.

(യുറാനസ് ഒരു ഹിമപാതമാണ്.)

ഒരു അവസാനത്തോടെ മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ
ആരംഭിക്കാൻ, കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു ...
ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ അവസാനങ്ങൾ വലിച്ചെറിയുകയാണെങ്കിൽ,
നിങ്ങൾക്ക് മൂന്ന് പുതിയ വാക്കുകൾ ലഭിക്കും.
കുട്ടിക്കാലം മുതലുള്ള ആദ്യ വാക്ക് ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
രണ്ടാമത്തെ വാക്ക് ഡോഡ്ജറും വഞ്ചകനുമാണ്.
മൂന്നാമത്തേത് ഞങ്ങൾ നടക്കുന്ന തറയാണ്.
അത് sedഹിച്ചവൻ നമ്മോടൊപ്പം നല്ലൊരു കൂട്ടാളിയാണ്.

(സിർക്കോണിയം, പ്ലൂട്ടോണിയം, പൊളോണിയം - സർക്കസ്, തെമ്മാടി, തറ.)

പന്ത്രണ്ട് ജോഡി - മറക്കരുത്! -
ലോകത്തിലെ എല്ലാ ആളുകളും.
മറ്റൊരു അർത്ഥത്തിൽ - ഒരു ഇടുങ്ങിയ അഗ്രം,
സ്കൂളിൽ കുട്ടികൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.
പക്ഷേ നിങ്ങൾ എന്നോട് CE ചേർത്താൽ,
അപ്പോൾ ഒരു നിമിഷത്തിൽ ഞാൻ ലോഹമായി മാറും.
എനിക്കും ചേർക്കാം
ഞാൻ ആദ്യ ഗ്രൂപ്പിലായിരിക്കും.

(വാരിയെല്ല് വെള്ളിയാണ്.)

മെറ്റാഗ്രാമുകൾ

രണ്ട് രാസ ഘടകങ്ങൾ
മെറ്റാഗ്രാമിൽ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് ചോദിച്ചു:
സി എക്സ് - ലോഹ ഘടകം,
ബി ഉപയോഗിച്ച് - ഞാൻ ഇതിനകം ഒരു ലോഹമല്ല.

(ക്രോമിയം - ബ്രോമിൻ.)

ഗ്രൂപ്പ് IV ഘടകം
കാഴ്ചയിൽ എല്ലാവരുടെയും മുന്നിൽ.
ടി പി ശരിയാക്കിയാൽ,
വാസ്തവത്തിൽ ഒരു സ്വേച്ഛാധിപതി ഉണ്ടാകും.

(ടൈറ്റൻ ഒരു സ്വേച്ഛാധിപതിയാണ്.)

മെൻഡലീവ് ആദ്യമായി എന്നെ പ്രവചിച്ചു.
ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ - അദ്ദേഹം ആ പേര് നൽകി.
അതിലെ ആദ്യ അക്ഷരം മാറ്റിയാൽ,
നിങ്ങൾക്ക് സിസ്റ്റത്തിലെ എന്റെ സ്ഥാനം ഉടൻ മാറ്റാൻ കഴിയും.

(ഗാലിയം താലിയം ആണ്.)

രണ്ട് സഹോദരന്മാർ ഒരു മൈക്രോകോസത്തിൽ താമസിക്കുന്നു,
അവയുടെ സവിശേഷതകൾ അറിയുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്.
എയ്ക്ക് അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ എട്ട് ഉണ്ട്,
ഒയുടെ അപ്പാർട്ട്മെന്റ് നാൽപ്പത്തഞ്ചാണ്.

(റേഡിയം റോഡിയം ആണ്.)

CA ഉപയോഗിച്ച് - ഞാൻ ഒരു സജീവ ലോഹമാണ്,
ജിഇ ഉപയോഗിച്ച് - ഞാൻ വളരെ നേരിയ വാതകമാണ്.
നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അഴിക്കാൻ വേണ്ടി
സിസ്റ്റം വീണ്ടും നോക്കുക.

(പൊട്ടാസ്യം ഹീലിയമാണ്.)

അതിൽ വെള്ളം ശാന്തമായി ഒഴുകുന്നു,
പമ്പുകൾ ഇവിടെ ആവശ്യമില്ല.
പക്ഷേ, ഞങ്ങൾ പി എന്ന വാക്കിൽ പറഞ്ഞാൽ,
നിങ്ങൾക്ക് വസ്തു ലഭിക്കും.
പദാർത്ഥം എല്ലാവർക്കും അറിയാം -
ഭൂമിയിലെ ഏറ്റവും ഭാരം കുറഞ്ഞ വാതകം.
ഞാൻ സത്യസന്ധമായി പറയണം:
ഞങ്ങൾ ബി അക്ഷരം മാറ്റി.

(ജലപാത ഹൈഡ്രജൻ ആണ്.)

ചാരേഡുകൾ

പ്രീപോസിഷനിലേക്കും കുറിപ്പിലേക്കും
സീസൺ ചേർക്കുക.
ഈ അക്ഷരങ്ങളിൽ എല്ലാം
ലാന്തനോയ്ഡ് മേക്കപ്പ്.

(അണ്ടർ, റീ, വിന്റർ - പ്രസോഡൈമിയം.)

എന്റെ അടിസ്ഥാനം ഉണങ്ങിയ പുല്ലാണ്,
രണ്ടറ്റത്തും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുണ്ട്.
പൊതുവേ, ഞാൻ ഗ്യാസ് ആണ്, പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ,
പേര്, നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു, ഞാൻ കരുതുന്നു.

(കെ, ഹേ, എൻ - സെനോൺ.)

ആദ്യത്തെ അക്ഷരം അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രീപോസിഷൻ ആണ്.
രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം കണ്ടെത്താൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്:
അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ഒരു രൂപമായിരിക്കും
അതിൽ Y എന്ന അക്ഷരം ചേർക്കുക.
മുഴുവൻ അറിയാൻ
നിങ്ങൾ ലോഹത്തിന്റെ പേര് നൽകണം.

(Na, മൂന്ന്, th - സോഡിയം.)

ഒക്ടേവിന്റെ തുടക്കത്തിൽ രണ്ട് കുറിപ്പുകൾ കണ്ടെത്തുക;
ചീഞ്ഞ പുല്ലുകൾ വളർന്ന പ്രദേശം.
മൂലക നാമത്തിന്റെ ഈ വാക്കുകളുടെ അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന്,
ചിന്തിച്ചതിനുശേഷം, വേഗത്തിൽ രചിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
ഇതിന് അതിശയകരമായ ഗുണങ്ങളുണ്ട്:
അത് ശോഭയോടെ തിളങ്ങുന്നു, അപ്പോൾ അത് കറുത്തതായി സംഭവിക്കുന്നു.

(ചെയ്യുക, റീ, പുൽമേട് - കാർബൺ.)

കോമിക് കടങ്കഥകൾ

1. സൂര്യനെ ചുറ്റുന്ന മൂലകം?
(യുറാനസ്.)

2. പുരാതന ഗ്രീക്ക് പുരാണമനുസരിച്ച്, ഏത് ലോഹമാണ് ശാശ്വതമായ ശിക്ഷയ്ക്ക് “നാശത്തിന്” വിധേയമാകുന്നത്?
(തന്തലം.)

3. മരം ഏത് ലോഹത്തിലാണ്?
(നിക്കൽ.)

4. ബോഗ് ആൽഗകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഏത് ഉത്തമ ലോഹമാണ്?
(പ്ലാറ്റിനം.)

5. മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന രാസഘടകം ഏതാണ്?
(സ്വർണ്ണം.)

6. ചെമ്പ്, ആർസെനിക് എന്നിവയിൽ നിന്ന് സ്വർണ്ണം എങ്ങനെ ലഭിക്കും?
(Cu + As = Au + Cs.)

റിബസ്

ആറ് ഘടകങ്ങൾ

ഈ അക്ഷര പസിലുകളിൽ, ആറ് രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകൾ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. അവരുടെ താഴെ പറയുന്ന പ്രോപ്പർട്ടികൾ നിങ്ങളെ അനാവരണം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കും.

1. 112 മുതൽ 124 വരെ പിണ്ഡമുള്ള സംഖ്യകളുള്ള 10 സ്ഥിരതയുള്ള പ്രകൃതിദത്ത ഐസോടോപ്പുകൾ അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു മൂലകം.
(ടിൻ.)
2. ഒരു റേഡിയോ ആക്ടീവ് രാസ മൂലകം, അതിവേഗം അഴുകുന്ന ഐസോടോപ്പ്, അതിന്റെ അർദ്ധായുസ്സ് 54 സെ.
(അസ്റ്റാറ്റിൻ.)
3. മൂലകം, ഉയർന്ന ഓക്സൈഡ് സൾഫ്യൂറിക് ആസിഡിന്റെ ഉൽപാദനത്തിൽ ഉത്തേജകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
(വനേഡിയം.)
4. ആവർത്തനവ്യവസ്ഥയുടെ ഗ്രൂപ്പ് V യുടെ രാസഘടകം.
(ബിസ്മത്ത്.)
5. ക്ഷാര ലോഹം.
(സോഡിയം.)
6. വ്യോമയാന, റോക്കറ്റ് സാങ്കേതികവിദ്യ, കപ്പൽ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള നിരവധി അലോയ്കളുടെ അടിസ്ഥാനമായ ലോഹം.
(ടൈറ്റാനിയം.)

ഇപ്പോൾ മറ്റ് രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകൾ അക്ഷര പസിലുകളുടെ രൂപത്തിൽ സ്വയം എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക. ചിലപ്പോൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിലും, അത് വളരെ ആവേശകരവും രസകരവുമായ പ്രവർത്തനമാണെന്ന് നിങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് കാണും.

ലോഹങ്ങളും അലോഹങ്ങളും

ഈ പസിലുകളിൽ, പന്ത്രണ്ട് രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകൾ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. അവ മനസ്സിലാക്കുക, ഈ മൂലകങ്ങളിൽ ഏതാണ് ലോഹങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ ലളിതമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത്, ഏത് - ലോഹമല്ലാത്ത രൂപത്തിൽ. ഈ ഘടകങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും അലോട്രോപിക് പരിഷ്ക്കരണങ്ങൾ ഉണ്ടോ? ഈ പദാർത്ഥങ്ങളിൽ ഏതാണ് വാതകാവസ്ഥയിൽ സാധാരണ അവസ്ഥയിലുള്ളത്?

ഈ മൂലകങ്ങളിൽ ഏതാണ് പുരാതന കാലം മുതൽ മനുഷ്യവർഗത്തിന് അറിയപ്പെട്ടിരുന്നത്, അവയിൽ ഏതാണ് അവസാനം കണ്ടെത്തിയത്?

രാസ മൂലകങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങളാൽ നിർമ്മിച്ച പസിലുകൾ

മല ദ്വീപസമൂഹത്തിലെ ഒരു ദ്വീപാണ് ദി നേ.
(ബോർണിയോ.)

'' Au ഒരു ബോർഡ് ഗെയിമാണ്.
(ലോട്ടോ.)

ഒരു വലിയ മാംസഭുക്ക സസ്തനിയാണ്.
(കരടി.)

'ഹേ' - വളർത്തുമൃഗങ്ങളുടെ ഭക്ഷണം.
(ഹായ്.)

- ഭാഷയുടെ ഘടനാപരമായ യൂണിറ്റ്.
(വാക്ക്.)

അത്തരം പസിലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, അനഗ്രാമുകൾ, മെറ്റാഗ്രാമുകൾ, ചാരേഡുകൾ മുതലായവ സ്കൂൾ കുട്ടികൾ വളരെ സന്തോഷത്തോടെയും പ്രയോജനത്തോടെയും സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ ആദ്യം അത്തരം വാക്കാലുള്ള ഗെയിമുകളുടെ നിരവധി സാമ്പിളുകൾ കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ ഫലങ്ങൾ രസതന്ത്ര ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു മതിൽ പത്രത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഈ പസിൽ ഗെയിമുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ, അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുകയും കൂടുതൽ സമയം ഇല്ലാതെ വിഷയത്തിൽ അവരുടെ താൽപര്യം ഉണർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

തുടരുക നമ്പർ 29/2002 കാണുക

മുനിസിപ്പൽ ജില്ലയായ അർഗാസിൻസ്കി ജില്ലയിലെ കെബിയാചെവോ ഗ്രാമത്തിലെ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ

രീതിപരമായ വികസനം

ഉപയോഗം ഗെയിമിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ന് പാഠങ്ങൾ രസതന്ത്രം

രസതന്ത്രം 8-9 ഗ്രേഡ്

സമാഹരിച്ചത്: F.R. ഗാബിറ്റോവ് കെമിസ്ട്രി ആൻഡ് ബയോളജി അദ്ധ്യാപകൻ MBOU SOSH

കെബിയാചെവോ ഗ്രാമം

കെബിയാചെവോ ഗ്രാമം 2011

മാനുവൽ ഗ്രേഡ് 8 ലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. മാനുവലിൽ അജൈവ രസതന്ത്രത്തിന്റെ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗെയിം രൂപങ്ങൾ (ലാബിരിന്ത്സ്, പസിലുകൾ, ക്രോസ്വേഡുകൾ, ചാരേഡുകൾ) ഉൾപ്പെടുന്നു: "ലോഹങ്ങൾ", "നോൺ-ലോഹങ്ങൾ", "ആനുകാലിക നിയമം", "പരിഹാരങ്ങൾ".പാഠത്തിൽ താൽപര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുക, അതിന് വൈകാരിക നിറവും വികാസവും നൽകുക എന്നതാണ് പ്രധാന ദൗത്യംഗെയിം സാഹചര്യത്തിന്റെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം മെമ്മറി.

ഉള്ളടക്കം

ഗെയിമുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ……………………………………..............……..3

ലാബിരിന്ത്സ് …………………………………………………………….….…4

റിബസ് ……………………………………………………………..……........6

ക്രോസ്വേഡുകൾ……………………………………………………………..…..17

കടങ്കഥകൾ ……………………………………………………..…....25

രഹസ്യങ്ങളുടെ കാലിഡോസ്കോപ്പ്(ചാരേഡുകൾ, അനഗ്രാമുകൾ, മെറ്റാഗ്രാമുകൾ, ലോഗോഗ്രാഫുകൾ)… .29

സാഹിത്യം ………………………………………………………

ഗെയിമുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ

1. ഗെയിമുകൾ ചില വിദ്യാഭ്യാസ, വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം, അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയ്ക്കായുള്ള പ്രോഗ്രാം ആവശ്യകതകൾക്ക് അനുസൃതമായി അർത്ഥവത്തായ ഭാരം വഹിക്കുകയും അധ്യാപന രീതികളും സംഘടനകളും വൈവിധ്യവത്കരിക്കുകയും അവരുടെ പ്രവർത്തനവും സ്വാതന്ത്ര്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും വേണം.
2. ഗെയിമുകൾ പഠിച്ച മെറ്റീരിയലുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തയ്യാറെടുപ്പും മന characteristicsശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുക്കുകയും വേണം.
3. ഗെയിമുകൾക്ക് ആവശ്യമായ ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയലും അതിന്റെ പ്രയോഗത്തിനുള്ള രീതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ നിർണയവും ആവശ്യമാണ്.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം പരിശീലനത്തിന്റെ എല്ലാ മുൻനിര പ്രവർത്തനങ്ങളും കൂടുതൽ വ്യക്തമായി തിരിച്ചറിയാൻ സാധ്യമാക്കും: വിദ്യാഭ്യാസം, വളർത്തൽ, വികസനം.
പ്രാക്ടീസ് കാണിക്കുന്നത് താഴ്ന്ന പ്രകടനം നടത്തുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ രസതന്ത്രത്തിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളിൽ വളരെ താൽപ്പര്യത്തോടെ പങ്കെടുക്കുന്നു, അവർ ഗെയിമിന്റെ പ്രക്രിയ, മത്സരത്തിന്റെ മനോഭാവം, അവരുടെ ടീം വിജയിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവയിലൂടെ കൊണ്ടുപോകുന്നു, ഇത് മികച്ച സ്വാംശീകരണത്തിനും ആഴം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും കാരണമാകുന്നു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.
ചില വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, രസതന്ത്ര പാഠങ്ങൾ, "കെമിക്കൽ ലാബിരിന്ത്", "സ്റ്റോറികൾ-ടാസ്ക്കുകൾ", "ടിക്-ടാക്-ടോ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഗെയിമുകളിൽ വിഷയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം.

ഗൃഹപാഠത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന ഫോമുകൾ എടുക്കാം:
പരസ്പര സർവേ;
ഹ്യൂറിസ്റ്റിക് സംഭാഷണം;
ക്രിയേറ്റീവ് ഗൃഹപാഠം:
പസിലുകൾ വരയ്ക്കുന്നു;
സ്കാൻവേഡുകൾ;
ക്രോസ്വേഡുകൾ;
രാസ കഥകൾ.

പാഠത്തിന്റെ ഏത് ഘടകവും പ്രായോഗിക ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളാൽ വൈവിധ്യവത്കരിക്കും. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ നടത്തുമ്പോൾ ഗ്രഹണ ഫലം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ രാസ പരീക്ഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം. എന്തായാലും, രാസവസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, പ്രകടന പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്ന രീതി സ്വന്തമാക്കാൻ സുരക്ഷാ നിയമങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
നിർദ്ദിഷ്ട ഗെയിമുകളും ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളും രൂപത്തിൽ മാത്രമല്ല, പ്രകൃതിയിലും വ്യത്യസ്തമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ പ്രചോദനാത്മക മേഖലയെ ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പരമ്പരാഗത വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾക്കൊപ്പം അവർ അവസരം നൽകും, ഇത് രസതന്ത്ര പാഠങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗുണപരവും അളവുകോലുകളുമായ സൂചകങ്ങളെ നിസ്സംശയമായും ബാധിക്കും.

ലാബിരിന്ത്സ്

"ഹൈഡ്രജൻ"

റിബസ്

അക്ഷരങ്ങൾ, അക്കങ്ങൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ, അടയാളങ്ങൾ മുതലായവ സംയോജിപ്പിച്ച് ഒരു പദത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ വാക്യത്തിന്റെയും പ്രതിച്ഛായയെ ഒരു റിബസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത് പതിവാണ്. തൽഫലമായി, പരിഹരിക്കാനുള്ള ചാതുര്യവും ഭാവനയും ചിന്താധാരയും ആവശ്യമായ ഒരു കടങ്കഥയാണ് ശാസന.

പസിലുകൾ പരിഹരിക്കാനും രചിക്കാനും, അവ സമാഹരിക്കുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ചില നിയമങ്ങളും സാങ്കേതികതകളും നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. "

3. ഒരു വസ്തുവിന്റെ പേരിൽ ഒരു വാക്കിന്റെ തുടക്കത്തിലോ അവസാനത്തിലോ ഒന്നോ രണ്ടോ അക്ഷരങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെങ്കിൽ, ഉപയോഗിക്കുക< условный знак - запятая. Если запятая слева вверху от

10. വസ്തു തലകീഴായി വലിച്ചിടുകയാണെങ്കിൽ, അതിന്റെ പേര് അവസാനം മുതൽ വായിക്കണം.

11. ഒരു വസ്തു വരയ്ക്കുകയും അതിനടുത്ത് ഒരു കത്ത് എഴുതുകയും തുടർന്ന് ഒരു കത്ത് മറികടക്കുകയും ചെയ്താൽ, ഈ കത്ത് സ്വീകരിച്ച പദത്തിൽ നിന്ന് പുറന്തള്ളണം എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. ക്രോസ്ഡ് letterട്ട് അക്ഷരത്തിന് മുകളിൽ മറ്റൊന്ന് ഉണ്ടെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം ക്രോസ് outട്ട് ചെയ്ത ഒന്നിന് പകരം അത് നൽകേണ്ടത് എന്നാണ്.

12. ചിത്രത്തിന് അടുത്തായി 4, 2, 3, 1 അക്കങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഇതിനർത്ഥം ചിത്രത്തിന്റെ പേരിന്റെ നാലാമത്തെ അക്ഷരം തുടക്കത്തിൽ വായിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് തുടങ്ങിയവ.

№ 1-5.

№ 1: എ) ഇരുമ്പ്, ബി) നൈട്രജൻ, സി) ആർസെനിക്, ഡി) ചെമ്പ്, ഇ) സോഡിയം, എഫ്) ടിൻ

№ 6. വലിയ കണ്ടെത്തലിന്റെ ഭാവി.

ഉത്തരം: "ഭാവി ആനുകാലിക നിയമത്തെ നാശത്തിന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നില്ല, മറിച്ച് സൂപ്പർ ഘടനകളും വികസനവും മാത്രമാണ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത്."

ആവർത്തനനിയമത്തിന്റെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് ആക്ഷേപം മനസ്സിലാക്കുകയും പ്രസ്താവനയുടെ രചയിതാവിനെ പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക.

ഉത്തരം: ഡി.ഐ.യുടെ സംവിധാനം ആറ്റത്തിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഘടനയുടെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഒരു വഴികാട്ടിയാണ് മെൻഡലീവ് ”(നീൽസ് ബോർ).

№ 8. "മെൻഡലീവ വായിക്കുന്നു".

ഉത്തരം: "എല്ലാം - ചെറിയ മണൽ തരികൾ മുതൽ ഗ്രഹങ്ങൾ വരെ - ഒരൊറ്റ മൂലകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു ..."

ഉത്തരം: 1. ടിൻ. 2. അസ്റ്റാറ്റിൻ. 3. വനേഡിയം. 4. ബിസ്മത്ത്. 5. സോഡിയം. 6. ടൈറ്റാനിയം.

№ 10. ലോഹങ്ങളും അലോഹങ്ങളും

ക്രോസ്വേഡുകൾ

1) രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകളിൽ ക്രോസ്വേഡുകൾ.

№1. താഴെ പറയുന്ന രാസ മൂലകങ്ങളുടെ റഷ്യൻ പേരുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശൂന്യമായ സെല്ലുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക:Ag, ബ്ര, ഫെ, എച്ച്,ഐ, ഓ,Sn.

№ 2. രസതന്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു തൊഴിലാണ് പ്രധാന വാക്ക്: 1) C1, 2)Zn, 3) ബ്രോ, 4) കെ, 5)നി. (രസതന്ത്രജ്ഞൻ.)

2) പ്രാരംഭ രാസ ആശയങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ (№ 3).

മിശ്രിതം വേർതിരിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് പ്രധാന വാക്ക്.(ആവിയായി.)

1. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ഭൗതിക സ്വത്ത്.(നിറം.)

2. രാസ മൂലകംപോലെ. (ആഴ്സനിക്.)

3. കുട്ടികളുടെ കയ്യിൽ "അപകടകരമായ കളിപ്പാട്ടം" ആകാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഇനം.(മത്സരങ്ങൾ.)

4. ട്രൈപോഡിൽ ഘടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വസ്തു.(കാൽ.)

5. രാസപ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള ഗ്ലാസ്വെയർ.(ടെസ്റ്റ് ട്യൂബ്.)

6. രാസ മൂലകംZn. (സിങ്ക്.)

7. പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ഭൗതിക സ്വത്ത്.(കാഠിന്യം.)

8. 2 ഫെ( ഓ) 3 = ഫെ 2 ഒ 3 + 3 എച്ച് 2 ഒ- പ്രതികരണ തരം.(വിഘടിപ്പിക്കൽ.)

9. രാസ മൂലകംൽ. (ഇൻഡിയം.)

10. ഫിൽട്ടറിംഗിൽ ഉപയോഗിക്കേണ്ട ഒരു ഇനം.

(ഫിൽട്ടർ.)

11. രാസ മൂലകം? + സൾഫർ = ഈ രാസ മൂലകത്തിന്റെ സൾഫൈഡ്.(ഇരുമ്പ്.)

3) ഓക്സിജന്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡ് (നമ്പർ 4).

ഭൂമിയുടെ പുറംതോടിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്.(ഓക്സിജൻ.)

ഓക്സിജനിൽ വിവിധ പദാർത്ഥങ്ങൾ കത്തിച്ചാൽ ലഭിക്കുന്ന പദാർത്ഥങ്ങൾ.(ഓക്സൈഡുകൾ .)

4) ഹൈഡ്രജന്റെയും ആസിഡുകളുടെയും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡുകൾ.

№ 5. ഹൈഡ്രജൻ എന്ന രാസ മൂലകം ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന ഭൂമിയുടെ ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള നക്ഷത്രത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്.(സൂര്യൻ.)

1. സങ്കീർണ്ണ പദാർത്ഥങ്ങൾ, ഹൈഡ്രജനുമായുള്ള ഇടപെടൽ ലോഹങ്ങൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു.(ഓക്സൈഡുകൾ.)

2. ഹൈഡ്രജൻ ഓക്സിജനിൽ കത്തുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ഒരു വസ്തു.(വെള്ളം.)

3. ഹൈഡ്രജൻ ആറ്റങ്ങളും മറ്റൊരു രാസ മൂലകവും അടങ്ങിയ ആസിഡുകൾ.(ഓക്സിജൻ രഹിതം.)

4. കാർബൺ മോണോക്സൈഡിലേക്ക് എളുപ്പത്തിൽ വിഘടിക്കുന്ന ഒരു ആസിഡ് (IV) വെള്ളവും.(കൽക്കരി.)

5. ഹൈഡ്രജനുമായി നേരിട്ട് ഇടപെടുന്ന ലോഹം.(കാൽസ്യം.)

6. രാജ്യത്തെ രാസ വ്യവസായത്തിന്റെ ശേഷി വിലയിരുത്താൻ കഴിയുന്ന ഉൽപാദനത്തിന്റെ അളവ് അനുസരിച്ച് ആസിഡ്.(സൾഫ്യൂറിക്.)

№ 6. മാധ്യമത്തിന്റെ (അസിഡിക് അല്ലെങ്കിൽ ആൽക്കലൈൻ) പ്രതികരണത്തെ ആശ്രയിച്ച് അതിന്റെ നിറം മാറ്റുന്ന ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്.(സൂചകം.)

1. നീല ലിറ്റ്മസ് നിറം ചുവപ്പിലേക്ക് മാറ്റുന്ന പരിഹാരങ്ങളിലെ പദാർത്ഥങ്ങൾ.(ആസിഡുകൾ.)

2. കാർബണിക് ആസിഡിന്റെ ലവണങ്ങൾ.(കാർബണേറ്റുകൾ.)

3. ഏറ്റവും ഭാരം കുറഞ്ഞ വാതകം.(ഹൈഡ്രജൻ.)

4. ഹൈഡ്രജൻ കണ്ടെത്തിയ ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പേര്.(കാവെൻഡിഷ്.)

5. രണ്ട് മൂലകങ്ങൾ അടങ്ങിയ സങ്കീർണ്ണ പദാർത്ഥങ്ങൾ, അതിലൊന്ന് ഓക്സിജനാണ്.(ഓക്സൈഡുകൾ.)

6. ഇംഗ്ലീഷ് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ആരുടെ നിർദ്ദേശപ്രകാരം രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആറ്റോമിക് പിണ്ഡം ഹൈഡ്രജൻ യൂണിറ്റുകളിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു.(ഡാൽട്ടൺ.)

7. "അക്വാ റീജിയ" യുടെ ഭാഗമായ ആസിഡ്.(നൈട്രജൻ.)

8. ഹൈഡ്രജൻ ഓക്സിജനിൽ കത്തുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന ഒരു വസ്തു.(വെള്ളം.)

9. മാറ്റ്സെസ്റ്റ റിസോർട്ടിന്റെ ഉറവിടങ്ങളിൽ സമ്പന്നമായ ഹൈഡ്രജനുമൊത്തുള്ള ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ സംയുക്തത്തിന്റെ പേര്.(ഹൈഡ്രജൻ സൾഫൈഡ്.)

ന്യൂക്ലിയർ ഫ്യൂഷന്റെ ഫലമായി ആദ്യം ലഭിച്ച ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്.(ടെക്നീഷ്യം.)

വെള്ളം ലഭിക്കുന്ന പ്രക്രിയ അതിന്റെ എല്ലാ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു.(വൃത്തിയാക്കൽ.)

2. വെള്ളത്തിൽ വാതകങ്ങൾ ലയിക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിക്കുന്ന ഒരു ബാഹ്യ അവസ്ഥ.(സമ്മർദ്ദം.)

3. വലിയ അളവിൽ ശുദ്ധമായ വെള്ളം ആവശ്യമുള്ള മനുഷ്യ പ്രവർത്തന മേഖല.(ടെക്നിക്.)

4. ഒരു രുചി ശേഷിക്കാതെ വെള്ളം അണുവിമുക്തമാക്കുന്ന പദാർത്ഥം.(ഓസോൺ.)

5. പിരിച്ചുവിടലിനായി ഖരപദാർത്ഥങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്ന ഒരു രീതി, ഇത് ഈ പ്രക്രിയയെ ഗണ്യമായി ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നു.(കീറിക്കളയുന്നു.)

6. ജലശുദ്ധീകരണ രീതി.(വാറ്റിയെടുക്കൽ.)

7. വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കാത്ത മാലിന്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ജലശുദ്ധീകരണത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ.(ഫിൽട്ടറുകൾ.)

8. ലോഹം, ഇതിന്റെ സാന്ദ്രത ജലത്തിന്റെ സാന്ദ്രതയേക്കാൾ കുറവാണ്.(സോഡിയം.)

№ 8. പ്രധാന പദങ്ങൾ - ഒരേ ന്യൂക്ലിയർ ചാർജുള്ള തരത്തിലുള്ള ആറ്റങ്ങൾ.(രാസ മൂലകം.)

1. ആവർത്തനപ്പട്ടികയിലെ പട്ടികയിൽ സീരിയൽ നമ്പർ 17 ഉള്ള രാസ മൂലകം.(ക്ലോറിൻ.)

2. ഇലക്ട്രോണുകളുടെ പ്രകാശനത്തോടൊപ്പമുള്ള ഒരു പ്രക്രിയ. (ഓക്സിഡേഷൻ.)

3. മഹത്തായ റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പേരിലുള്ള ഒരു രാസ മൂലകം.(മെൻഡലീവിയം.)

4. ഒരു രാസ മൂലകം, ഇതിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഘടന 2) 8) 8) 1).(പൊട്ടാസ്യം)

5. വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്ന അടിത്തറകൾ.(ആൽക്കലിസ്.)

6. ഒരു രാസ മൂലകം, ആറ്റങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്ലെക്-ഫ്രണ്ടൽ ഫോർമുല ഉണ്ട്ആണ് 2 2 എസ് 2 2 പി 6 3 എസ് 2 3 പി 4 . (സൾഫർ.)

7. ആറ്റങ്ങളുടെ സ്വത്ത്, ഡി.ഐ. രാസ മൂലകങ്ങളുടെ വ്യവസ്ഥാപിതവൽക്കരണത്തിലെ പ്രധാന കാര്യമായി മെൻഡലീവ് അതിനെ എടുത്തു.(ഭാരം.)

8. ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ ആറ്റങ്ങളുടെ സ്വത്ത്, ഇത് ഫ്ലൂറിൻ ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു.(ഇലക്ട്രോനെഗറ്റിവിറ്റി.)

9. ചാർജ്ജ് കണങ്ങൾ.(ജോനാ.)

10. പ്രാഥമിക കണങ്ങൾ, ഒരേ രാസ മൂലകത്തിന്റെ ആറ്റങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടാകാം.(ന്യൂട്രോണുകൾ.)

12. ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ ആറ്റങ്ങളുടെ സ്വത്ത് രണ്ടോ അതിലധികമോ ലളിതമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.(അലോട്രോപ്പി.)

13. ലോഹങ്ങളുടെ ഭൗതിക സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്ന പ്രാഥമിക കണങ്ങൾ.(ഇലക്ട്രോണുകൾ.)

14. ഡയമണ്ടിലെ ക്രിസ്റ്റൽ ലാറ്റിസിന്റെ തരം.(ആറ്റോമിക്.)

15. ഒരു രാസ മൂലകം, അതിന്റെ പേര് ഗ്രഹത്തിന്റെ പേരിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത്.(നെപ്റ്റൂണിയം.)

16. അയോണുകൾ തമ്മിലുള്ള രാസ ബന്ധം.(അയോണിക്.)

17. ആറ്റോമിക പിണ്ഡത്തിൽ വ്യത്യാസമുള്ള ആറ്റങ്ങൾ, പക്ഷേ ഒരേ ആറ്റോമിക് ചാർജ് ഉള്ളവയാണ്.(ഐസോടോപ്പുകൾ.)

1. ഒരു രാസ മൂലകം, അതിന്റെ ഗുണങ്ങൾ ഡി.ഐ. മെൻഡലീവ്.(ജർമ്മനി.)

2. രാസപരമായി വിഭജിക്കാനാവാത്ത കണിക.(ആറ്റം.)

3. പ്രകൃതിയിൽ വ്യാപകമായ ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ സംയോജനത്തിന്റെ അവസ്ഥകളിലൊന്ന്.(ഐസ്.)

4. പ്ലാറ്റിനം ലോഹങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു രാസ മൂലകം.(ഓസ്മിയം.)

5. ഒരു രാസ മൂലകം, അതിന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഫോർമുലആണ് 2 . (ഹീലിയം.)

6. ഒരു സീരിയൽ നമ്പറുള്ള രാസ മൂലകം63. (യൂറോപിയം.)

7. ഒരുതരം കോവാലന്റ് ബോണ്ട്.(നോൺ-പോളാർ.)

8. പ്രധാന ഉപഗ്രൂപ്പിന്റെ അഞ്ചാമത്തെ ഗ്രൂപ്പിന്റെ രാസ ഘടകം.(ആഴ്സനിക്.)

7) ഹാലൊജനുകളുടെ ആവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ക്രോസ്വേഡ് (നമ്പർ 10.)

പ്രശസ്ത സോവിയറ്റ് ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം രാസ മൂലകത്തിന്റെ പേരാണ് പ്രധാന വാക്ക്.(കുർച്ചതോവി.)

1. ക്ലോറിനുമായുള്ള സംയുക്തങ്ങൾ ബ്ലീച്ചിന്റെ ഭാഗമാണ്.(കാൽസ്യം.)

2. ക്രിസ്റ്റലിൻ അയഡിൻ ചൂടാക്കുമ്പോൾ കാണപ്പെടുന്ന പ്രതിഭാസം.(ഉത്പാദനം.) .

3. ഏറ്റവും സജീവമായ നോൺ-മെറ്റൽ.(ഫ്ലൂറിൻ.)

4. പ്രശസ്ത ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കുടുംബപ്പേര്ഇ. റഥർഫോർഡ്, ന്യൂട്രോൺ കണ്ടെത്തി1932 വർഷം(ചാഡ്‌വിഗ്.)

5. ആസിഡുകൾ, ക്ഷാരങ്ങൾ, ഓക്സൈഡുകൾ എന്നിവയെ പ്രതിരോധിക്കുന്ന മെറ്റീരിയൽ; ലിറ്റലുകൾ.(ഫ്ലൂറോപ്ലാസ്റ്റിക്.)

6. കുറഞ്ഞത് സജീവമായ ഹാലൊജൻ.(അസ്റ്റാറ്റിൻ.)

7. ഹാലോജൻ, ഇതിന്റെ ഒരു സംയുക്തം നാഡീവ്യവസ്ഥയെ ശാന്തമാക്കുന്നു.(ബ്രോമിൻ.)

8. ഫ്ലൂറിൻ പ്രവർത്തനത്തിൽ വിഘടിപ്പിക്കുന്ന പ്രകൃതിയിൽ വ്യാപകമായ ഒരു വസ്തു.(വെള്ളം.)

9. മേശ ഉപ്പിന്റെ ഭാഗമായ ലോഹം.(സോഡിയം.)

10. വെള്ളത്തിന് വിധേയമാകുമ്പോൾ അയോഡിനുമായി അക്രമാസക്തമായി പ്രതികരിക്കുന്ന ലോഹം.(അലുമിനിയം.)

കടങ്കഥകൾ

കടങ്കഥകൾ - ഇവ ടാസ്‌ക്കുകളാണ്, നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണെങ്കിൽ, ഫിക്ഷൻ. ചില ചോദ്യങ്ങൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ചുമതലകൾ കഥയുടെ ഇതിവൃത്തത്തിലേക്ക് ഇഴചേർന്നിരിക്കുന്നു, അത് നായകനോ അവനോടൊപ്പം വിദ്യാർത്ഥിയോ അവതരിപ്പിക്കുകയോ പരിഹരിക്കുകയോ വേണം. ഒരു കടങ്കഥ കഥ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കണം, കാരണം അതിൽ സാധാരണയായി ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്ന സൂചനകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ആ വീട് എം.

അമ്മാവൻ ഓഡോർ താമസിക്കുന്ന വീട് എക്കാലത്തെയും മികച്ച വാസ്തുശില്പിയുടെയും ജനങ്ങളുടെ എം.XIXനൂറ്റാണ്ട്. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ഒരു വീടല്ല, മറിച്ച് സുഹൃത്തുക്കളും സഹപ്രവർത്തകരും പരിചയക്കാരും താമസിക്കുന്ന ഒരു വലിയ ഏഴ് നിലകളുള്ള കൊട്ടാരമാണ്.

ചോദ്യങ്ങൾ:

ഉത്തരം: കഥയിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന വീട് ഡി.ഐ. മെൻഡലീവ്. ഇതിൽ ഏഴ് കാലഘട്ടങ്ങൾ (നിലകൾ) അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവയിൽ ഓരോന്നിനും കർശനമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം (വാടകക്കാർ) ഉണ്ട്.

രസതന്ത്രത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ, സാങ്കൽപ്പിക മൂലകങ്ങളുടെ നിരവധി "കണ്ടെത്തലുകൾ" ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്, അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രോപ്പർട്ടികളിൽ വളരെ സാമ്യമുള്ള നിരവധി ലാന്തനൈഡുകളുടെ മിശ്രിതങ്ങളായിരുന്നു. പേരുകളോടെ രാസ മൂലകങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് ഇങ്ങനെയാണ് - PRAZEODYM (ഇളം പച്ച ഇരട്ട), NEODYM (പുതിയ ഇരട്ട).

ഡിറ്റക്ടീവ് ഗെയിം.

ടാസ്ക് മൂന്ന് ഹൈഡ്രോക്സൈഡുകൾ നേടുക, അങ്ങനെ ആദ്യത്തേത് അസിഡിറ്റി, രണ്ടാമത്തെ അടിസ്ഥാനം, മൂന്നാമത്തെ ആംഫോട്ടറിക്. നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടതെല്ലാം ഈ സുരക്ഷിതത്തിൽ ഉണ്ട്. റിയാക്ടറുകൾ മുകളിലെ അലമാരയിൽ ഒരു നിരയിലാണ്. അറിയപ്പെടുന്നത്:

1. ഉപ്പ് ഒരു ബാഗിലും സിങ്ക് ഒരു പാത്രത്തിലുമാണ്.

2. ദ്രാവകത്തിന്റെ പിണ്ഡം 500 ഗ്രാം ആണ്.

4. സിങ്കിന്റെ വലതുവശത്ത് - ലോഹമല്ലാത്തത്, വലതുവശത്ത് - കോപ്പർ സൾഫേറ്റ്.

6. പരിഹാരത്തിന്റെ വലതുഭാഗത്ത് ലോഹമാണ്.

9. ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ പിണ്ഡം 400 ഗ്രാം ആണ്.

10. ഓക്സൈഡ് തരികളുടെ രൂപത്തിലല്ല.

നിർണ്ണയിക്കുക പദാർത്ഥങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നത്, അവ ഏത് ക്രമത്തിലാണ് ഷെൽഫിലുള്ളത്?

ഉത്തരം ടാസ്ക്കിന്റെ അവസ്ഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അഞ്ച് പദാർത്ഥങ്ങളും സിങ്ക് ഷെൽഫിൽ വരിയുടെ നടുവിലായിരുന്നെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാനാകും.

ഒരു മേശ വരച്ച് പൂരിപ്പിക്കുക.

കറുത്ത മാന്ത്രികന്റെ ധാതുക്കൾ.

ഉത്തരം: ധാതുക്കളും അജൈവ, മൃഗ ഉത്ഭവത്തിന്റെ സാമ്പിളുകളുമാണ് ശേഖരത്തിന്റെ പ്രദർശനം അവതരിപ്പിച്ചത്, അതിൽ പ്രധാനമായും കാൽസ്യം കാർബണേറ്റ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഇതിന്റെ ഫോർമുല ബ്ലാക്ക് മാന്ത്രികൻ കറുത്ത മാർബിളിന്റെ സ്ലാബിൽ ചോക്കിൽ എഴുതി).

രഹസ്യങ്ങളുടെ കാലിഡോസ്കോപ്പ്

1) ഷാരഡുകൾ.

ചാരേഡുകൾ - ഇവ കടങ്കഥകളാണ്, അവയ്ക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഭാഗങ്ങളായി പരിഹരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, MOUSE, YAK എന്നീ രണ്ട് വാക്കുകൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ച് മൗസ് എന്ന പദം മുഴുവൻ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു

എന്റെ ആദ്യത്തെ അക്ഷരം ചൂലുകൊണ്ട് തൂത്തുവാരുന്നു.

വിവരദായകൻ രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം പരിഗണിക്കുന്നു.

പൊതുവേ, ഞാൻ പറയും, പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ,

പല രോഗികൾക്കും, പഞ്ചസാരയ്ക്ക് പകരം ഞാൻ.

ആദ്യത്തെ അക്ഷരം അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രീപോസിഷൻ ആണ്.

രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം കണ്ടെത്താൻ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്:

അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ഒരു രൂപമായിരിക്കും

I എന്ന അക്ഷരം ചേർക്കുക.

മുഴുവൻ അറിയാൻ

നിങ്ങൾ ലോഹത്തിന്റെ പേര് നൽകണം.

ഉത്തരം: സോഡിയം. ,

ഞാൻ ഒരു വാതകമാണ്, ഒരു ലളിതമായ വസ്തുവാണ്

എന്റെ നമ്പർ രണ്ട് അക്കമാണ്.

എന്റെ ആദ്യത്തെ അക്ഷരം ദൈവമാണ്,

നദി രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരമാണ്.

ഉത്തരം: റാഡൺ

എന്റെ ആദ്യ അക്ഷരത്തിന്റെ അർത്ഥം തകർന്നു എന്നാണ്.

എന്റെ രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം ചെറുതാണ്.

ഞാൻ ജനിക്കുന്നത് പച്ച സസ്യങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്.

ഉത്തരം - ഞാൻ ആരാണ്.

ഉത്തരം: അന്നജം.

2) അനഗ്രാമുകൾ - ഇവ കടങ്കഥകളാണ്, ഉത്തരങ്ങൾ ഒരേ അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്നാണ്. ഉദാഹരണത്തിന് GLASS, FLASK എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു അനഗ്രാം രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയും. കടങ്കഥയിലെ ഒരു വാക്ക് sedഹിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾക്ക് പുതിയൊരെണ്ണം ലഭിക്കുന്നതിന് അക്ഷരങ്ങൾ പുനrangeക്രമീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ജ്വലിക്കുന്ന ജ്വാലയിൽ ജനിച്ചു.

ഞാൻ വ്യക്തമല്ലാത്തതും ചാരനിറവുമാണ്.

അക്ഷരങ്ങൾ പുനraക്രമീകരിച്ചാൽ,

ഞാൻ വഴങ്ങുന്ന തണ്ട് ആയിരിക്കും.

ഉത്തരം: ചാരം ഒരു വള്ളിയാണ്.

ഞാൻ കത്തുന്ന ഉൽപ്പന്നമാണ്,

ഞാൻ ചതുപ്പുനിലങ്ങളിൽ "ജീവിക്കുന്നു".

എന്നാൽ ഒരു കത്ത് ഉണ്ട്

തലക്കെട്ട് ചെറുതാണ്.

അവളുടെ കുതിപ്പ് വേഗത്തിലാണ് -

എല്ലാം മാറി:

ഞാൻ ഒരു ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ ഒരു അത്ഭുതം സംഭവിച്ചു!

ഉത്തരം: തത്വം - ഫ്ലൂറിൻ.

3) മെറ്റാഗ്രാമുകൾ - ഇവ ഒരേ എണ്ണം അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വ്യത്യസ്ത പദങ്ങൾ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത കടങ്കഥകളാണ്. മെറ്റാഗ്രാമിലെ ഒരു വാക്ക് പരിഹരിച്ച ശേഷം, അതിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ അക്ഷരങ്ങൾ നിങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്ക് കടങ്കഥയുടെ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു പുതിയ വാക്ക് ലഭിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, TIN, WORD എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു മെറ്റാഗ്രാം രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയും.

കപ്പലുകൾ എന്നെ മറികടക്കുന്നു;

പൈലറ്റിന് ഹൃദയം കൊണ്ട് അറിയാം.

L- ന് പകരം D ആണെങ്കിൽ,

അത് ലോഹമായി മാറും.

ഉത്തരം: ഒറ്റപ്പെട്ടു - ചെമ്പ്.

CA ഉപയോഗിച്ച് - ഞാൻ ഒരു സജീവ ലോഹമാണ്,

സി ജിഇ - ഞാൻ വളരെ നേരിയ വാതകമാണ്.

നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അഴിക്കാൻ വേണ്ടി

സിസ്റ്റം വീണ്ടും നോക്കുക.

ഉത്തരം: പൊട്ടാസ്യം - ഹീലിയം.

4) ലോഗോസ് - എൻക്രിപ്‌റ്റ് ചെയ്‌ത പദത്തിലേക്ക് അക്ഷരങ്ങളോ അക്ഷരങ്ങളോ നീക്കംചെയ്യുകയോ ചേർക്കുകയോ ചെയ്തുകൊണ്ട് പരിഹരിക്കപ്പെടുന്ന കടങ്കഥകളാണിത്, അങ്ങനെ ഒരു പുതിയ വാക്ക് ലഭിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, LOTO, GOLD എന്നീ വാക്കുകൾക്ക് ഒരു ലോഗോഗ്രഫി ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയും.

സ്വതന്ത്ര രൂപത്തിൽ, അവൻ എല്ലാവരെയും കൊല്ലുന്നു.

"കെട്ടുന്നു" എങ്കിൽ, ഭക്ഷണത്തിൽ ചേർക്കുക.

പക്ഷേ, വാക്കിൽ നമ്മൾ എൽ മറികടന്നാൽ,

എല്ലാവരുമായും ചേർന്ന് നമുക്ക് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കാം.

ഉത്തരം: ക്ലോറിൻ എന്ന പദം ഈ കടങ്കഥയിൽ വിഭാവനം ചെയ്തിരിക്കുന്നു; അതിൽ L എന്ന അക്ഷരം മറികടന്ന്, ലോഗോഗ്രാഫിയുടെ രണ്ടാം ഭാഗത്തിന്റെ അർത്ഥവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട word എന്ന പദം നമുക്ക് ലഭിക്കും.

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുക

വാക്ക് ഹിക്കാൻ

ഞാൻ, ഒരു ലൈഫ്ബോയ് പോലെ, -

വിളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

നിങ്ങൾ എനിക്ക് F ഇട്ടാൽ -

ഞാൻ ഒരു നോൺ-ലോഹമായി മാറും.

ഉത്തരം: ടോറസ് ഫ്ലൂറിൻ ആണ്.

ഞാൻ ലോഹമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ അറിയാം.

എന്നിൽ ശക്തി വളരെ വലുതാണ്.

നിങ്ങൾ എന്നോട് B ചേർത്താൽ,

മഞ്ഞ് മൂടൽമഞ്ഞിൽ ഞാൻ ആകാശം മറയ്ക്കും.

ഉത്തരം: യുറേനിയം - ഹിമപാതം.

സാഹിത്യം

1. എ.എ. ടൈൽഡ്സെപ്, വി.എ. കോർക്ക് ഞങ്ങൾ സ്റ്റഡി കെമിസ്ട്രി, എഡി. "വിദ്യാഭ്യാസം". 1999y
2. ലൈബ്രറി "സെപ്റ്റംബർ ഫസ്റ്റ്", എഡി. വീട് "സെപ്റ്റംബർ 1" .2005
"പ്രാരംഭ രാസ ആശയങ്ങൾ".
"ഞാൻ ഒരു രസതന്ത്ര പാഠത്തിലേക്ക് പോകുന്നു."
3. എഡിറ്റ് ചെയ്തത് E.G. Zolotnikov. "പാഠം കഴിഞ്ഞു. ക്ലാസുകൾ തുടരുന്നു ”, എഡി. "വിദ്യാഭ്യാസം". 2005

4. സിദ്ധാന്തവും അധ്യാപന രീതികളും. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം. V. S. കുക്കുഷിൻ. റോസ്തോവ്-ഓൺ-ഡോൺ. "ഫീനിക്സ്". 2009.

5. നൂതനമായ പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. സജീവമായ പഠനം. മോസ്കോ. "അക്കാദമി". 2009.

6. നൂതന സ്കൂൾ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. ജി. യു. ക്സെൻസോവ. മോസ്കോ. "പെഡഗോഗിക്കൽ സൊസൈറ്റി ഓഫ് റഷ്യ". 2001.

7. അധ്യാപനത്തിലെ പാരമ്പര്യേതര പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. എസ്.എ. മുഖിന, എ.എ. സോളോവിയോവ്. റോസ്തോവ്-ഓൺ-ഡോൺ. "ഫീനിക്സ്". 2004.

ഗെയിമിൽ 2 ടീമുകളുടെ കളിക്കാർ ഉൾപ്പെടുന്നു (ഗ്രേഡുകൾ 8-9). കളിക്ക് ഒരാഴ്ച മുമ്പ്, ഒരു ക്യാപ്റ്റനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും അവരുടെ ടീമിന് ഒരു പേരും കളിക്കാർക്ക് ചിഹ്നങ്ങളും കൊണ്ടുവരാനും ടീമിന്റെ പേരിൽ പ്ലേറ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കാനും ടീമുകൾക്ക് ചുമതല നൽകിയിട്ടുണ്ട്. കളിക്ക് 3 ദിവസം മുമ്പ്, രണ്ട് ടീമുകളും പസിലുകൾ പരിഹരിക്കൽ, ചാരേഡുകൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള പരിശീലനം, അനഗ്രാമുകൾ, മെറ്റാഗ്രാമുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിയുന്നു.

ഗെയിമിന് നിങ്ങൾക്ക് 2 അവതാരകർ ആവശ്യമാണ്. ആദ്യ അവതാരകൻ സ്ലൈഡുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കണം, കളിക്കാർ തിരഞ്ഞെടുത്ത ജോലികളുടെ നിബന്ധനകൾ വായിക്കുക. രണ്ടാമത്തെ നേതാവ് മുഴുവൻ ഗെയിമും നയിക്കണം. കൂടാതെ, നിങ്ങൾക്ക് 2 പേരെ ആവശ്യമുണ്ട്, അവർ രസകരമായ അനുഭവങ്ങളും തന്ത്രങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കണം.

8-9, 11 ഗ്രേഡുകളിലെ എല്ലാവരെയും പരിപാടിയിലേക്ക് കാഴ്ചക്കാരായി ക്ഷണിക്കാം.

"അനഗ്രംസ് 30", "ശരദ് 20" എന്നിവയ്ക്ക് ശേഷം മാന്ത്രിക വിദ്യകൾ കാണിക്കുന്നു.

"റെബസ് 25" എന്ന് ഉത്തരം നൽകിയതിനുശേഷം, "ഫയർപ്രൂഫ് തൂവാല" എന്ന രസകരമായ അനുഭവം പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

"Metagrams 50" എന്ന് ഉത്തരം നൽകിയ ശേഷം, "അഗ്നിപർവ്വതം" എന്ന രസകരമായ അനുഭവം പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ, വൈജ്ഞാനിക, വിവര -ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, രസതന്ത്ര വിഷയത്തിൽ വൈജ്ഞാനിക താൽപര്യം; സംഘടന, ഉത്തരവാദിത്തം, ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ ഉയർത്താൻ.

ഉപകരണം: ഇലക്ട്രോണിക് അവതരണം "കെമിക്കൽ കടങ്കഥകളുടെ കാലിഡോസ്കോപ്പ്", ടീമുകളുടെ പേരുകളുള്ള ഫലകങ്ങൾ, കളിക്കാർക്കുള്ള ചിഹ്നങ്ങൾ, ഒരു സ്റ്റേജ്, ഒരു ചൂടാക്കൽ ഉപകരണം, "ഗുഡ് ലക്ക്" എന്ന ലിഖിതമുള്ള പേപ്പർ (ശിലാഫലകം നേർപ്പിച്ച സൾഫ്യൂറിക് ആസിഡ് ഉപയോഗിച്ച് തലേദിവസം നിർമ്മിച്ചു ഒരു ഗ്ലാസ് വടി), വെള്ളമുള്ള ഒരു ക്രിസ്റ്റലൈസർ, എഥൈൽ ആൽക്കഹോൾ, ഒരു തൂവാല, ഗ്ലാസ് വടി, അമോണിയം ഡൈക്രോമേറ്റ് (പരലുകൾ), ഒരു തന്ത്രം: രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആനുകാലിക പട്ടിക, Na, O, H എന്നീ മൂലകങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങളുള്ള ഒരു പോസ്റ്റർ ടേബിളുകളിൽ ടീമുകൾ നൽകി: ആവർത്തന പട്ടിക, അച്ചടിച്ച കളിസ്ഥലം, ഓരോ കളിക്കാരനും പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ, ഹാൻഡിലുകൾ.

ഹോസ്റ്റ് 1: പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! ഞങ്ങൾ കളി "കെമിക്കൽ കടങ്കഥകളുടെ കാലിഡോസ്കോപ്പ്" ആരംഭിക്കുന്നു. ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് കളിയിൽ 2 ടീമുകളുണ്ട്. നമുക്ക് നമ്മുടെ കളിക്കാരെ സ്വാഗതം ചെയ്യാം! (ടീമുകളെയും ക്യാപ്റ്റന്മാരെയും അറിയുക.)

ഇനി നമുക്ക് കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ പരിചയപ്പെടാം. നമ്മുടെ മുന്നിൽ ഒരു കളിക്കളമാണ്. ഇതിൽ 5 നോമിനേഷനുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു: "വെറും കടങ്കഥകൾ", "അനഗ്രാമുകൾ", "റിബസ്", "ചാരേഡുകൾ", "മെറ്റാഗ്രാമുകൾ".

ലീഡ് 2: ഓരോ നോമിനേഷനെയും വ്യത്യസ്ത ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള 5 ടാസ്ക്കുകൾ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. ടാസ്കിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ട് അതിന്റെ നമ്പർ-കോഡ് ഉപയോഗിച്ച് വിലയിരുത്താം: വലിയ സംഖ്യ, കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ചുമതല, അതനുസരിച്ച്, ടീം ശരിയായി ഉത്തരം നൽകിയാൽ കൂടുതൽ പോയിന്റുകൾ ലഭിക്കും. ടീമുകൾ ടാസ്‌ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, നാമനിർദ്ദേശവും ടാസ്‌ക്കിന്റെ നമ്പർ കോഡും (ശരിയായ ഉത്തരത്തിനുള്ള പോയിന്റുകളുടെ ആകെത്തുക), ഉദാഹരണത്തിന്, “റെബസ് 10”. ഓരോ ജോലിയും ചിന്തിക്കാൻ ഒരു മിനിറ്റ് നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഈ സമയത്തിന് മുമ്പ് ടീമിന് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, ക്യാപ്റ്റൻ ഒരു സിഗ്നൽ നൽകുകയും ടീം ഷെഡ്യൂളിന് മുമ്പായി ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യും. നേരത്തെയുള്ള ഉത്തരം, ശരിയാണെങ്കിൽ, ഓരോ ടീം അംഗത്തിനും ഒരു സർപ്രൈസ് സമ്മാനം ലഭിക്കും, അത് കളിയുടെ അവസാനം കളിക്കാർക്ക് ലഭിക്കും. നേരത്തെയുള്ള ഉത്തരം തെറ്റാണെങ്കിൽ, കടങ്കഥ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാനുള്ള അവകാശം എതിർ ടീമിനാണ്. ടീമുകളിലെ മേശകളിൽ പേപ്പർ കളിക്കളങ്ങളുണ്ട്. ആവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ ഇതിനകം തിരഞ്ഞെടുത്ത ജോലികൾ ദയവായി അവയിൽ അടയാളപ്പെടുത്തുക.

ഏത് ടീമിനെയാണ് ആദ്യം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്, നറുക്കെടുപ്പിലൂടെ ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കും. (ക്യാപ്റ്റന്മാർ നറുക്കെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു).

ഹോസ്റ്റ് 1: ഇനി നമുക്ക് നോമിനേഷനുകളെ പരിചയപ്പെടാം. ഏറ്റവും ലളിതമായ നാമനിർദ്ദേശങ്ങൾ "വെറും കടങ്കഥകൾ", "റെബസ്" എന്നിവയാണ്. "അനഗ്രാമുകൾ", "ചാരേഡുകൾ", "മെറ്റാഗ്രാമുകൾ" എന്നീ നാമനിർദ്ദേശങ്ങൾ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലികൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ വിജയിച്ചാൽ, അവർ ടീമുകൾക്ക് ശ്രദ്ധേയമായ പോയിന്റുകൾ നൽകും.

"വെറും കടങ്കഥകൾ" എന്ന നാമനിർദ്ദേശം 5 ലളിതമായ രാസ കടങ്കഥകൾ ഒരു ക്ലാസിക് രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അവ രാസ മൂലകങ്ങളെയും ലളിതമായ പദാർത്ഥങ്ങളെയും കുറിച്ചാണ്. "റെബസ്" നാമനിർദ്ദേശത്തിൽ, കളിക്കാർക്ക് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകളുള്ള ചിത്രങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യും.

അത് നമുക്ക് ഓർമ്മിപ്പിക്കാം അനഗ്രാമുകൾ കടങ്കഥകളാണ്, ഉത്തരങ്ങൾ ഒരേ അക്ഷരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു... ഉദാഹരണത്തിന്, ഫ്ലാസ്ക്, ഗ്ലാസ് എന്നീ പദങ്ങൾക്ക് ഒരു അനഗ്രാം രൂപപ്പെടാം. കടങ്കഥയിലെ ഒരു വാക്ക് guഹിച്ച ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പുതിയ വാക്ക് ലഭിക്കുന്നതിന് അക്ഷരങ്ങൾ പുനrangeക്രമീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തിൽ നിങ്ങൾ രണ്ട് വാക്കുകളും ഉൾപ്പെടുത്തണം.

ലീഡ് 2: നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യപ്പെട്ടു "ചാരേഡുകൾ"നിങ്ങൾ കേൾക്കും കടങ്കഥകൾ, ഉത്തരങ്ങൾ ഭാഗങ്ങളായി പരിഹരിക്കുന്നു.ഉദാഹരണത്തിന്, MOUSE, YAK എന്നീ രണ്ട് വാക്കുകൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ച് ARSYAK എന്ന പദം മുഴുവൻ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. ഒരേ എണ്ണം അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വ്യത്യസ്ത പദങ്ങൾ എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്യുന്ന കടങ്കഥകളാണ് മെറ്റാഗ്രാമുകൾ.മെറ്റാഗ്രാമിലെ ഒരു വാക്ക് പരിഹരിച്ച ശേഷം, അതിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ അക്ഷരങ്ങൾ നിങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്ക് കടങ്കഥയുടെ അർത്ഥത്തിൽ ഒരു പുതിയ വാക്ക് ലഭിക്കും.

പ്രിയ കളിക്കാർ! കുറിപ്പ്! ചോദ്യ മേഖലയിലെ "സ്മൈൽ" ഇമോട്ടിക്കോൺ നിങ്ങൾ കാണുകയാണെങ്കിൽ, ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് ഫോക്കസ് കാണിക്കും. കളിക്കളത്തിൽ ഒരു ചുവന്ന മേഘം ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു, അതിനുശേഷം നിങ്ങൾക്ക് ഒരു രസകരമായ അനുഭവം കാണിക്കും. ഞങ്ങളുടെ പത്താം ക്ലാസുകാരായ കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ് ഇല്യയും സമർകിൻ ഫെഡോറും നിങ്ങൾക്കായി ഇത് ചെയ്യും (പ്രേക്ഷകരെ വണങ്ങുന്നു)

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ്: സുഹൃത്തുക്കളേ! ഇന്നലെ ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിന്റെ മെയിൽബോക്സിൽ ഞങ്ങളുടെ ടീമുകളെ അഭിസംബോധന ചെയ്ത ഒരു അസാധാരണ കവർ ഞാൻ കണ്ടെത്തി. ഇതിന് റിട്ടേൺ വിലാസമില്ല. എന്നാൽ ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ കാര്യം കവറിൽ ഒരു ശൂന്യമായ പേപ്പർ ഷീറ്റ് ഉണ്ട് എന്നതാണ്!

സമർകിൻ: പ്രത്യേകിച്ചൊന്നുമില്ല! ഇത് രാസ മഷിയിൽ എഴുതിയ ഒരു കത്ത് മാത്രമാണ്. അത്തരമൊരു കത്ത് വായിക്കാൻ, അത് ചൂടാക്കേണ്ടതുണ്ട്. നോക്കൂ! ("രഹസ്യ കത്ത്" പരീക്ഷണത്തിന്റെ പ്രകടനം.) "ഭാഗ്യം" എന്ന ലിഖിതം ഷീറ്റിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ഞാൻ കത്തിന്റെ അജ്ഞാത രചയിതാവിനൊപ്പം ചേരുകയും ഇന്നത്തെ കളിക്കാർക്ക് എല്ലാ കളിക്കാർക്കും ആശംസകൾ നേരുന്നു.

വെറും കടങ്കഥകൾ 5

അലോയ് സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ ആപ്ലിക്കേഷൻ കണ്ടെത്തി
മോടിയുള്ളതും ഭാരം കുറഞ്ഞതുമായ ലോഹം പോലെ
വിമാന നിർമ്മാണത്തിലും
അവൻ ഒരു പ്രധാന സ്ഥാനം എടുത്തു. (അലുമിനിയം)

വെറും കടങ്കഥകൾ 10

ലവണങ്ങളിലെ ലോഹം പലരുടെയും പിന്തുണയാണ്,
കൂടാതെ അവനില്ലെങ്കിൽ നമ്മുടെ കാലുകൾ നമ്മെ വഹിക്കില്ല. (കാൽസ്യം)

വെറും കടങ്കഥകൾ 15

അവനെ ജീവനില്ലാത്തവൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു,
പക്ഷേ അതില്ലാതെ ജീവിതം സൃഷ്ടിക്കാനാവില്ല. (നൈട്രജൻ)

വെറും കടങ്കഥകൾ 20

അവൻ ഓക്സിഡേഷനെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല,
പ്ലാസ്റ്റിക് മറികടന്നിട്ടില്ല,
ലയിക്കാതെ ആസിഡിൽ
ഇത് സ്ഥിതിചെയ്യാം.
Toഹിക്കാൻ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്
അവൻ എന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും
പിരിച്ചുവിടാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ
പൂർണ്ണമായും "രാജകീയ വോഡ്ക" യിൽ. (സ്വർണ്ണം)

വെറും കടങ്കഥകൾ 25

ആളുകൾക്ക് അവൻ ഒരു സഹോദരനെപ്പോലെയാണ്
ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്
ഇന്റീരിയർ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു
അവരുടെ ആദിമ ഗുഹകൾ,
അവൻ ഇതിനകം തീയിൽ ജ്വലിച്ചു.
അവൻ അലങ്കരിച്ചതിൽ സന്തോഷിച്ചു
സ്ത്രീകളും നൈറ്റ്സ് വസ്ത്രവും,
അവർ കോടതിയിൽ തിളങ്ങി ...
അവൻ മൃദുവായിരിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചാൽ,
അപ്പോൾ അവൻ ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതും. (കാർബൺ, ഡയമണ്ട്, ഗ്രാഫൈറ്റ്, കൽക്കരി)

അനഗ്രാമം 10

ഞാൻ കത്തുന്ന ഉൽപ്പന്നമാണ്,
ഞാൻ ചതുപ്പുനിലങ്ങളിൽ "ജീവിക്കുന്നു". (തത്വം)
എന്നാൽ ഒരു കത്ത് ഉണ്ട്
തലക്കെട്ട് ചെറുതാണ്.
അവളുടെ കുതിപ്പ് വേഗത്തിലാണ് -
എല്ലാം മാറി:
ഞാൻ ഒരു ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.
അങ്ങനെ ഒരു അത്ഭുതം സംഭവിച്ചു! (ഫ്ലൂറിൻ)

അനഗ്രാമുകൾ 20

ജ്വലിക്കുന്ന ജ്വാലയിൽ ജനിച്ചു
ഞാൻ വ്യക്തമല്ലാത്തതും ചാരനിറവുമാണ്. (ആഷ്)
അക്ഷരങ്ങൾ പുനraക്രമീകരിച്ചാൽ,
ഞാൻ വഴങ്ങുന്ന തണ്ട് ആയിരിക്കും. (മുന്തിരി)

അനഗ്രാമം 30

ഞാൻ ഭൂമിയിലെ അപൂർവ വാതകമാണ്. (റാഡൺ)
റേഡിയവും ലീഡും എനിക്ക് അടുത്താണ്.
എന്നാൽ എനിക്കായി അക്ഷരങ്ങൾ പുനrangeക്രമീകരിക്കുക
ഞാൻ ചരിത്രത്തിന്റെ സ്രഷ്ടാവാണ്. (ആളുകൾ)

അനഗ്രാമുകൾ 40

കത്തുകൾ ഞങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള മേശപ്പുറത്താണ്.
അവ വാക്കുകളാകാൻ നമുക്ക് ക്രമീകരിക്കാം.
ഇതാ ആദ്യത്തെ വാക്ക് - ഒരു രൂപമേയുള്ളൂ,
മൊത്തം നാല് കോണുകൾ ഉണ്ടെന്ന് നമുക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാം. (റോംബസ്)
രണ്ടാമത്തെ വാക്ക് ശേഖരിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിഞ്ഞു,
ഹാലൊജനുകളിൽ അവനെ കണ്ടെത്തേണ്ടി വന്നു. (ബ്രോമിൻ)

അനഗ്രാമുകൾ 50

എന്തൊരു അത്ഭുതം - ഒരു അനഗ്രാം!
നാല് വാക്കുകൾ - ഒരു മുഴുവൻ പരമ്പര!
മുഴുവൻ പ്രോഗ്രാമിലും ഒന്ന് നമ്മെ ചിരിപ്പിക്കുന്നു. (കോമാളി)
രണ്ടാമത്തേത് എല്ലാം വിഭജിക്കും. (ക്ലീവർ)
മൂന്നാമത്തേത് അവന്റെ ചർമ്മത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്നു:
അവൻ എല്ലാവരെയും നിരസിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. (പക്ഷപാതം)
നാലാമത്തേത് - ഉടനെ കഴിയും
കറന്റ് അളക്കുക, അലങ്കരിക്കുക. (പെൻഡന്റ്)

എന്റെ ആദ്യ അക്ഷരത്തിന്റെ അർത്ഥം തകർന്നു എന്നാണ്. (ചുരുക്കുക)
എന്റെ രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം ചെറുതാണ്. (ചെറുത്)
ഞാൻ ജനിക്കുന്നത് പച്ച സസ്യങ്ങളിൽ മാത്രമാണ്.
ചിന്തിക്കൂ, ഞാൻ ആരാണ്? (അന്നജം)

എന്റെ ആദ്യത്തെ അക്ഷരം ഒരു വലിയ വണ്ടിയാണ്. (WHO)
ധാർമ്മിക ശക്തിയാണ് എന്റെ രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം. (ആത്മാവ്)
പൊതുവേ, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് നിറവേറ്റുക,
അദൃശ്യനാണെങ്കിലും, ഞാൻ എപ്പോഴും നിങ്ങളോടൊപ്പമുണ്ട്. (വായു)

എന്റെ അടിസ്ഥാനം ഉണങ്ങിയ പുല്ലാണ് (ഹേ)
രണ്ടറ്റത്തും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളുണ്ട്. (കെ, എൻ)
പൊതുവേ, ഞാൻ ഗ്യാസ് ആണ്, പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ.
ഞാൻ ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു, ഞാൻ കരുതുന്നു. (സെനോൺ)

എന്റെ ആദ്യ അക്ഷരം ഒരു പ്രീപോസിഷൻ ആണ്, (മുതൽ)
രണ്ടാമത്തെ അക്ഷരം ഒരു സന്ദേശമാണ്. (വാർത്ത)
എന്നെ വിളിക്കാൻ,
കണക്ഷൻ ഓർക്കുക. (നാരങ്ങ)

മെറ്റാഗ്രാമുകൾ 10

കപ്പലുകൾ എന്നെ മറികടക്കുന്നു;
പൈലറ്റിന് ഹൃദയം കൊണ്ട് അറിയാം. (കുടുങ്ങി)
L- ന് പകരം D ആണെങ്കിൽ,
അത് ലോഹമായി മാറും. (ചെമ്പ്)

മെറ്റാഗ്രാമുകൾ 20

ഞാൻ നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിലെ ഒരു പർവതപ്രദേശമാണ്
എന്റെ സമ്പത്ത് എല്ലായിടത്തും അറിയപ്പെടുന്നു. (യുറൽ)
പക്ഷേ, നിങ്ങൾ L- നെ H എന്നാക്കി മാറ്റിയാൽ,
ആക്റ്റിനൈഡുകൾക്കിടയിൽ എന്നെ തിരയുക. (യുറാനസ്)

മെറ്റാഗ്രാമുകൾ 30

രണ്ട് രാസ ഘടകങ്ങൾ
മെറ്റാഗ്രാമിൽ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് ചോദിച്ചു:
С X - മെറ്റൽ ഘടകം, (Chrome)
ശരി, ബി ഉപയോഗിച്ച് - ഞാൻ ഇതിനകം ഒരു ലോഹമല്ല. (ബ്രോമിൻ)

മെറ്റാഗ്രാമുകൾ 40

മെൻഡലീവ് ആദ്യം എന്നെ പ്രവചിച്ചു,
ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ പേര് നൽകി. (ഗാലിയം)
അതിലെ ആദ്യ അക്ഷരം മാറ്റിയാൽ,
സിസ്റ്റത്തിലെ എന്റെ സ്ഥാനം നിങ്ങൾക്ക് വേഗത്തിൽ മാറ്റാൻ കഴിയും. (തല്ലിയം)

മെറ്റാഗ്രാമുകൾ 50

С М - ഒന്ന്; (മോൾ)
എസ് ബി - ഞാൻ ആശുപത്രിയിൽ; (വേദന)
Stage Р - ഞാൻ സ്റ്റേജിലാണ്; (പങ്ക്)
കൂടാതെ cC മേശപ്പുറത്തുണ്ട്. (ഉപ്പ്)
നമ്മളാരാണ്? എന്നോട് പറയൂ!

ഹോസ്റ്റ്: (അനഗ്രാമുകൾക്ക് ശേഷം 30 ) പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കൺമുന്നിൽ ഇല്യ കോൺസ്റ്റാന്റിനോവും ഫെഡോർ സമർക്കിനും ( പുറത്തുവരിക)വാക്കിലൂടെ അകലെ ചിന്തകളുടെ സംക്രമണത്തിന്റെ ഒരു സെഷൻ നടത്തും.

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ്: ഒരു സെഷൻ നടത്താൻ, നിങ്ങൾക്ക് സദസ്സിൽ നിന്ന് ഒരാളെ വേണം, വെയിലത്ത് നന്നായി വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരാൾ. ആർക്കെങ്കിലും വേണോ?

(എട്ടാം ക്ലാസുകാരനുമായുള്ള പരിചയം, സമർക്കിൻ കണ്ണടച്ചു)

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ് എട്ടാം ക്ലാസുകാരനോട്: ചില രാസ മൂലകങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ച് നിശബ്ദമായി പട്ടികയിൽ ഒരു പോയിന്റർ ഉപയോഗിച്ച് കാണിക്കുക.

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ് ടു ഫെഡോർ: ഫെഡോർ!

(സമർക്കിനെ സമീപിക്കുന്നു, അവന്റെ തലയിൽ കൈകൾ വീശുന്നു). ടെലിപതിക് സിഗ്നൽ സ്വീകരിക്കുന്നതിൽ നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ് മുതൽ എട്ടാം ക്ലാസ് വരെ: പട്ടികയിലെ മൂലകത്തിന്റെ ഓർഡിനൽ നമ്പർ കണ്ടെത്തുക, എന്നാൽ നമ്പർ ഉറക്കെ പറയരുത്.

(താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക)

അതിനെ രണ്ടായി ഗുണിക്കുക

(താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക),

ഉൽപ്പന്നത്തിലേക്ക് 5 ചേർക്കുക

(താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക).

തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന തുക 5 കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക

(താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക).

ഇപ്പോൾ അവസാന ഫലം ഉച്ചത്തിൽ 2 തവണ പറയുക.

(സമർക്കിന്റെ കണ്ണുകൾ അഴിക്കുന്നു, സമർക്കിൻ മേശയെ സമീപിക്കുന്നു)

സമർക്കിൻ: മൂലകം വിഭാവനം ചെയ്തു ... (മൂലകത്തിന്റെ പേര് നൽകി പട്ടികയിൽ കാണിക്കുന്നു) കാഴ്‌ചക്കാരൻ പേരിട്ടിരിക്കുന്ന സംഖ്യയിൽ നിന്ന് ഉദ്ദേശിച്ച മൂലകം നിർണ്ണയിക്കാൻ, അവൻ അവസാന അക്കം ഉപേക്ഷിക്കുകയും, ശേഷിക്കുന്ന സംഖ്യയിൽ നിന്ന് 2 കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഓർഡിനൽ നമ്പർ കണക്കുകൂട്ടിയ ശേഷം, അയാൾ ആവശ്യമുള്ള മൂലകം പട്ടികയിൽ കണ്ടെത്തി അത് പ്രേക്ഷകർക്ക് കാണിക്കുന്നു പോയിന്റർ.

അവതാരകൻ 1. (ചാരേഡുകൾ 20 ന് ശേഷം) രാസ മൂലകങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങളുള്ള ഒരു പോസ്റ്റർ: H, Na, O ബോർഡിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു.

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ്: പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! ഒരു ടെലിപതിക് സിഗ്നൽ ഒരു വാക്കിലൂടെ മാത്രമല്ല, കൈയുടെ throughഷ്മളതയിലൂടെയും കൈമാറാൻ കഴിയുമെന്ന് ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ കാണും. (സമർക്കിനെ കണ്ണുകെട്ടുന്നു).

ഫെഡോറിന്റെ ടെലിപതിക് കഴിവുകൾ പരീക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആരെങ്കിലും ഉണ്ടോ?

(കാഴ്ചക്കാരനെ കണ്ടുമുട്ടുക)

പോസ്റ്ററിലേക്ക് നടന്ന് നിങ്ങളുടെ പോയിന്റർ ഉപയോഗിച്ച് മൂന്ന് രാസ മൂലകങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും നിശബ്ദമായി ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക. (സമർക്കിന്റെ കണ്ണുകൾ അഴിക്കുന്നു)

സമർക്കിൻ : പോസ്റ്ററിൽ വിവിധ അടയാളങ്ങളിൽ കൈകൊണ്ട് സ്പർശിക്കുന്നു, എന്തെങ്കിലും അനുഭവിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതുപോലെ, ഈ സമയത്ത് അദ്ദേഹം കോൺസ്റ്റാന്റിനോവിനെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുന്നു. ഫോക്കസ് കോഡ്: ഓ -ഏത് ഘടകം? നാ- ശരി, എന്താണ് ആസൂത്രണം ചെയ്തത്? H -ഇപ്പോൾ essഹിക്കുക!

കോൺസ്റ്റാന്റിനോവ്: (സാഹചര്യത്തെ ആശ്രയിച്ച് സമർക്കിന്റെ കോഡ് പറയുന്നു)

O - ഏത് ഘടകം

നാ - നന്നായി, എന്താണ് ആസൂത്രണം ചെയ്തത്?

N - ഇപ്പോൾ essഹിക്കുക!

സമർക്കിൻ: ( കോഡ് ഉപയോഗിച്ച് ഉദ്ദേശിച്ച ഘടകം തിരിച്ചറിയുന്നു. അവൻ അതിൽ കൂടുതൽ നേരം കൈ പിടിച്ച് ഉച്ചത്തിൽ വിളിച്ചു.)

ഈ മൂലകത്തിൽ നിന്നാണ് ചൂട് വരുന്നത് ... ഗർഭം ധരിച്ചത് ... ( ഒരു മൂലകത്തിന് പേര് നൽകുന്നു)

അവസാനം. വിജയിയുടെ സമ്മാനദാന ചടങ്ങ്.

രസതന്ത്രവും ബയോളജിക്കൽ ബ്രെയിൻ റിംഗും

"അറിവിന്റെ ദേശത്തേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുക"

ലക്ഷ്യം: രസതന്ത്രം, ജീവശാസ്ത്രം എന്നിവ പഠിക്കുമ്പോൾ ലഭിച്ച അറിവിന്റെ ആഴവും ആഴവും കണ്ടെത്താൻ: നിബന്ധനകൾ, പ്രക്രിയകൾ; വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൗന്ദര്യാത്മക വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുക, വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം തുടരുക, ഉത്തരം വേഗത്തിൽ കണ്ടെത്തുക; വിഷയം പഠിക്കാനുള്ള പ്രചോദനവും താൽപ്പര്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കുക.

ഇവന്റിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു:

ക്ലാസിനെ ടീമുകളായി വിഭജിക്കുക, ഒരു പേര് നൽകുക, എതിർ ടീമിനായി ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക. ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ ഒരേ പ്രവർത്തനം നടത്താം.

ഇവന്റ് പുരോഗതി:

1. mഷ്മളത - കോമിക്ക് കടങ്കഥകൾ .ഹിക്കുക.

2. അനഗ്രാമങ്ങൾ essഹിക്കുക.

3. തമാശയായും ഗൗരവമായും - ഒരു കവിത മത്സരം.

4. ക്യാപ്റ്റൻമാരുടെ മത്സരം, ഒരു സഹായിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു

5. പസിൽ essഹിക്കുക: "രാസ ഘടകങ്ങൾ"

6. ഒരു മിനിറ്റിലെ ലീഡർ സമയത്തിനുള്ള റേസ്

1. mഷ്മളത - കോമിക്ക് കടങ്കഥകൾ .ഹിക്കുക

1. രാസ മൂലകങ്ങളുടെ ആവർത്തന പട്ടികയിൽ സ്ഥിരമായ "രജിസ്ട്രേഷൻ" ഇല്ലാത്ത രാസ മൂലകം? (ഹൈഡ്രജൻ)

2. ഏത് രാസ മൂലകം എപ്പോഴും സന്തോഷകരമാണ്? (റാഡൺ)

3. അവനല്ലെന്ന് അവകാശപ്പെടുന്ന വാതകം എന്താണ്? (നിയോൺ)

4. ഏത് പേരുകളിൽ മരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു? (നിക്ക് കഥ , ഓക്ക് നിയ)

5. ആൽഗകൾ ഏത് ഉത്തമ ലോഹമാണ്? (പ്ലാ ടീന )

6. ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും കളിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന രാസ മൂലകത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം? (സൂ ലോട്ടോ )

7. രണ്ട് രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകളിൽ കടൽ കൊള്ളക്കാരുടെ പാനീയം ഉൾപ്പെടുന്നു. എന്താണ് ഈ ഘടകങ്ങൾ? (ബി റം , എൻ. എസ് റം )

8. അറിയപ്പെടുന്ന അസ്ഥികൂടമോ മനുഷ്യന്റെ അസ്ഥിയോ ലഭിക്കാൻ ഏത് ലോഹത്തിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങൾ മൂന്നിലൊന്ന് മുറിക്കേണ്ടത്? (നോക്കൂ അഗ്രം )

9. ശരീരത്തിലെ ദ്രാവകം ഏകദേശം 5 ലിറ്ററാണ്. (രക്തം)

10. ഏത് ന്യൂറോണുകളാണ് തലച്ചോറിലേക്ക് വിവരങ്ങൾ കൈമാറാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ( സെൻസിറ്റീവ്)

11. അസ്ഥികളുടെ ഭാഗമായ ഒരു രാസ മൂലകം. (കാൽസ്യം)

12. ചലനത്തിന്റെ ഏകോപനത്തിന് ഉത്തരവാദിയായ തലച്ചോറിന്റെ ഭാഗം. (സെറിബെല്ലം)

13. ശരീരത്തിന്റെ പ്രതിരോധ സംവിധാനം. (പ്രതിരോധശേഷി)

14. ഈ വിറ്റാമിന്റെ അഭാവം സ്കർവിക്ക് കാരണമാകുന്നു. (കൂടെ)

15. അൽവിയോളി എവിടെയാണ്. (ശ്വാസകോശം)

16. പാവ്ലോവ് കണ്ടീഷൻ ചെയ്ത റിഫ്ലെക്സുകൾ പഠിച്ച മൃഗം ... (നായ)

2. അനഗ്രാമുകൾ essഹിക്കുക:

കത്തുകൾ നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള മേശപ്പുറത്താണ്.

അവ വാക്കുകളാകാൻ ക്രമീകരിക്കുക.

ആദ്യത്തെ വാക്ക് ഒരു രൂപമാണ്,

മൊത്തത്തിൽ, ഓർക്കുക, നാല് കോണുകളുണ്ട്.

രണ്ടാമത്തെ വാക്ക് ശേഖരിക്കാൻ കൈകാര്യം ചെയ്യുക -

നിങ്ങൾ ചുവപ്പ്-തവിട്ട് ദ്രാവകത്തിന് പേര് നൽകേണ്ടതുണ്ട്.

(റോംബസ് - ബ്രോമിൻ)

ഞാൻ കത്തുന്ന ഉൽപ്പന്നമാണ്,

ഞാൻ ചതുപ്പുനിലങ്ങളിൽ "ജീവിക്കുന്നു".

എന്നാൽ ഒരു കത്ത് ഉണ്ട്

തലക്കെട്ട് ചെറുതാണ്.

അവളുടെ കുതിപ്പ് വേഗത്തിലാണ് -

എല്ലാം മാറി:

ഞാൻ ഒരു ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ ഒരു അത്ഭുതം സംഭവിച്ചു!

(തത്വം-ഫ്ലൂറിൻ)

പന്ത്രണ്ട് ജോഡി - മറക്കരുത്!

ലോകത്തിലെ എല്ലാ ആളുകളും.

മറ്റൊരു അർത്ഥത്തിൽ - ഒരു ഇടുങ്ങിയ അഗ്രം, -

സ്കൂളിൽ കുട്ടികൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

പക്ഷേ നിങ്ങൾ എന്നോട് CE ചേർത്താൽ,

അപ്പോൾ ഒരു നിമിഷത്തിൽ ഞാൻ ലോഹമായി മാറും.

കൂടി ചേർക്കുക

ഞാൻ ആദ്യ ഗ്രൂപ്പിലായിരിക്കും.

(വാരിയെല്ല്-വെള്ളി)

3. "തമാശയായും ഗൗരവമായും" - ഒരു കവിത മത്സരം.

കവിതയുടെ വലതുഭാഗം ഇടതുവശത്തിന് അനുസൃതമായി ക്രമീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: ചുമതലയുടെ വേഗത യുക്തിയും നർമ്മവും മൂന്ന് പോയിന്റുകൾ വിലയിരുത്തുന്നു

ഇടത് വശം

വലത് ഭാഗം

കോപാകുലനായ പന്നി

മുള്ളൻപന്നി

പിനോച്ചിയോ

ഒരു ശാഖയിൽ ഇരുന്നു

ഒരു കൂട്ടിൽ ഭാഷ

അവന്റെ പാന്റ്സ് തുന്നുന്നു

ജീവശാസ്ത്രം പഠിപ്പിച്ചു

ഞാൻ എന്റെ വാൽ പിടിച്ചു

മൂർച്ചയുള്ള കൊമ്പുകൾ

ബീപ് നൽകി

അത്താഴത്തിന് മൂടിയിരുന്നു

മീശ ഇളക്കി

മേഘങ്ങൾക്കടിയിൽ പറക്കുന്നു

മുറ്റത്ത് ചാടി

സ്തംഭത്തിൽ പിറുപിറുത്തു

4. ക്യാപ്റ്റൻമാരുടെ മത്സരം.

(സഹായിക്കാൻ അവൻ ഒരു സഹായിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു)

ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ മൃഗത്തെയും അതിന്റെ സ്വഭാവത്തെയും ചിത്രീകരിക്കുക.

സന്തോഷമുള്ള പശു

ചിന്തനീയമായ പെൻഗ്വിൻ

സന്തോഷകരമായ മുതല

പേടിപ്പിച്ച ചിക്കൻ

പസിലുകളിൽ പന്ത്രണ്ട് രാസ മൂലകങ്ങളുടെ പേരുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അവ ഡീകോഡ് ചെയ്യുക.

1. നിക്കൽ 2. അയോഡിൻ 3. നൈട്രജൻ 4. ബോറോൺ 5. മാംഗനീസ് 6. സിലിക്കൺ 7. ആഴ്സനിക് 8. കാർബൺ 9. സിർക്കോണിയം 10. ആർഗോൺ 11. കോപ്പർ 12. ക്രിപ്റ്റൺ

6. നേതാവിനുള്ള ഓട്ടം (സമയം ഒരു മിനിറ്റാണ്)

1. ഭക്ഷണത്തിന്റെ രുചി മനസ്സിലാക്കുന്ന അവയവം. (ഭാഷ)

2. എലികൾക്ക് എങ്ങനെയുള്ള പല്ലുകളില്ല. (പല്ലുകൾ)

3. അവസാനത്തെ നാശത്തിൽ ഇലക്ട്രോണുകളുടെ എണ്ണം എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കും. (ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ)

4. മുട്ടയിലെ ക്രോമസോമുകളുടെ എണ്ണം. (46)

5. കാട്ടു വരയുള്ള കുതിര. (സീബ്ര)

6. എന്താണ് കാലഘട്ടം കാണിക്കുന്നത്. ( Energyർജ്ജ നിലകളുടെ എണ്ണം)

7. മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെ പുറംചട്ട. (തുകൽ)

8. മനുഷ്യന്റെ ചെവിക്ക് മനസ്സിലാകാത്ത ശബ്ദങ്ങൾ. (അൾട്രാസൗണ്ട്)

9. എന്ത് ഗുണങ്ങളാണ് ലോഹങ്ങൾ. (വീണ്ടെടുക്കൽ)

10. അഡ്രിനാലിൻ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന ഗ്രന്ഥി. (അഡ്രീനൽ ഗ്രന്ഥികൾ)

11. ഏറ്റവും വലിയ സസ്തനി. (നീല തിമിംഗലം)

12. ഏത് അക്ഷരമാണ് ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ അളവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. (n)

13. ഈ വിറ്റാമിന്റെ അഭാവം റിക്കറ്റുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. (ഡി)

14. ഏറ്റവും ഉയർന്ന സംഘടിത പ്രൈമേറ്റ്. (മനുഷ്യൻ)

15. റിഫ്ലെക്സുകൾ പഠിച്ചവർ. (പാവ്ലോവ്)

16. ലളിതമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ. (ഒരു തരം ആറ്റങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു)

17. മാർസ്പിയൽ കരടി. (കോല)

18. മനുഷ്യ അസ്ഥികളുടെ ആകെത്തുക. (അസ്ഥികൂടം)

19. ജീവജാലങ്ങൾ ഏതുതരം വാതകം ശ്വസിക്കുന്നു? (ഓക്സിജൻ)

20. നോൺ-ലോഹങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന ഗുണങ്ങൾ. (ഓക്സിഡൈസിംഗ്)

21. മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രം. (സുവോളജി)

22. ദ്രാവക ലോഹം ... (മെർക്കുറി)

23. പല്ല് മൂടുന്ന പദാർത്ഥം. (ഡെന്റിൻ ഇനാമൽ)

24. മൃഗങ്ങളെ തിന്നുന്ന മൃഗം. ( വേട്ടക്കാരൻ)

25. ശ്വസിക്കുന്ന സമയത്ത് വാതകം പുറന്തള്ളുന്നു. (കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ്)

26. പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ച റിഫ്ലെക്സുകൾ. (ജന്മനാ)

27. മൃഗം അതിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു ശസ്ത്രക്രിയ ഉപകരണത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. (ലാൻസ്ലെറ്റ്)

28. ന്യൂറോണുകൾ വഴി വിവരങ്ങൾ വർക്കിംഗ് ബോഡിയിലേക്ക് പോകുന്നു. (മോട്ടോർ)

29. സിംഹം ഒരു സിംഹത്തിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? (കുഞ്ചിരോമം)

30. ആറ്റത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് എന്താണ്. (കോർ)

31. കോണുകളാൽ ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു ________ (നിറം)

32. സസ്തനിയുടെ ഹൃദയത്തിൽ എത്ര അറകളുണ്ട്. (നാല്)

33. സ്റ്റൈറപ്പ് എവിടെയാണ്. (മധ്യ ചെവി)

34. മഞ്ഞുകാലത്ത് ഒരു കരടി എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്. (അവൻ കഴിക്കുന്നില്ല, അവൻ ഉറങ്ങുന്നു)

35. രാസ മൂലകം നമ്പർ ഒന്ന്. (ഹൈഡ്രജൻ)

36. വാതക കൈമാറ്റം നടക്കുന്നു ________ (ശ്വാസകോശങ്ങളിലും ടിഷ്യുകളിലും)

38. ഒരു വ്യക്തിക്ക് എത്ര പല്ലുകളുണ്ട്? (32)

39. ഏറ്റവും ശക്തമായ ഓക്സിഡൈസിംഗ് ഏജന്റ്, നോൺ-ലോഹം. (ഫ്ലൂറിൻ)

40. ആട്ടിൻ പാലിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാക്കിയ ചീസ്. (ബ്രൈൻസ)

41. എന്താണ് അതിന്റെ വക്രത മാറ്റാൻ കഴിയുക. (ലെന്സ്)

42. കൂൺ എങ്ങനെ പെരുകുന്നു. (തർക്കങ്ങൾ, മൈസീലിയം)

43. ഏറ്റവും സജീവമായ ലോഹം. ()

44. ഭക്ഷണത്തിൽ ഏതുതരം ഉപ്പ് ചേർക്കുന്നു. (പാചകം)

45. എന്താണ് ഗാമറ്റുകൾ. (സെക്സ് സെല്ലുകൾ)

46. ഒരു രാസ മൂലകത്തിന്റെ ഒരു തരം ആറ്റങ്ങൾ. (ഐസോടോപ്പുകൾ)

47. അയഡിൻറെ അളവ് നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഇരുമ്പ്. (തൈറോയ്ഡ്)

48. രക്തം ഒഴുകുന്നത് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്. ( പാത്രങ്ങളിലൂടെ)

49. ഭയത്തിന്റെ ഹോർമോൺ. (അഡ്രിനാലിൻ)

50. ഒരു ചെടിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് പൂമ്പൊടി കൈമാറുന്ന പ്രക്രിയയെ വിളിക്കുന്നു. (പരാഗണം)

51. മനുഷ്യന് അവയുണ്ട്. (46)

മൂല്യനിർണ്ണയ പട്ടിക:

മസ്തിഷ്ക വളയം	1 ടീം	2 ടീം	3 ടീം	4 ടീം
1. mഷ്മളത - കോമിക്ക് കടങ്കഥകൾ .ഹിക്കുക.
2. അനഗ്രാമങ്ങൾ essഹിക്കുക.
3. തമാശയായും ഗൗരവമായും - ഒരു കവിത മത്സരം.
4. ക്യാപ്റ്റൻമാരുടെ മത്സരം, ഒരു സഹായിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു
5. പസിൽ essഹിക്കുക: "രാസ ഘടകങ്ങൾ"
6. ലീഡർ സമയം ഒരു മിനിറ്റ് ഓട്ടം
ഫലം: ഒരു സ്ഥലം:

ഫ്രണ്ട്ഷിപ്പ് വിജയിച്ചു !!!