英語で3文。 英語の文章。 未来連続 - 未来連続

今日は英語の条件文を見ていきます。 私たちの生活の重要な部分は特定の条件で構成されています。 すべての行動には一定の結果が伴います。 ほとんどの場合、1 つのイベントが発生すると、それに関連する別のイベントが発生します。 私たちはスピーチの中でいわゆる条件文を使用することがよくあります。

英語の条件文は、互いに依存する出来事について話したり、誰かに条件を付けたり、現実が異なる場合に何が起こるかを判断するために使用されます。

当然のことながら、母国語で似たような文を頻繁に話し、英語でコミュニケーションできるようになりたい場合は、英語で条件文がどのように正しく形成されるかを知る必要があります。

このトピックを見てみましょう。

ゼロ条件

このタイプの英語の文は、自然法則、科学的に証明された声明、明白なことなど、疑うことのできない事実について話すときに使用されます。 英語では常に現在時制を使用してゼロ条件文を構築しますが、ロシア語では未来時制も使用できます。

このタイプの文の構造は次のとおりです。

  • If + 現在単純 (条件)、 + 現在単純 (結果)

文の一部を置き換えることができます。 ただし、コンマが置かれるのは、If という単語が含まれる部分、つまり条件が最初にある場合のみであることに注意してください (ちなみに、この文はゼロ条件の例です)。

記事の最後にある「If」という言葉に代わる言葉を見てみましょう。

それでは、例文を見てみましょう。

氷点下になると、雨の代わりに雪が降ります。

– 気温が氷点下になると、雨の代わりに雪が降ります。

このゼロ条件は、誰かに指示やアドバイスを与えるときにも使用されます。 このような場合、2 番目の部分では、単純な現在形の代わりに命令法が使用されます。

例：

頭痛がある場合は早めに寝てください。

– 頭痛がある場合は早めに寝てください。

注意: 英語では条件は文の後半にあるため、カンマは必要ありません。

第 1 の種類の条件文 (第 1 の条件文)

多くの場合、最初のタイプの条件文は「実際の条件文」と呼ばれます。これは、通常、特定の条件下で実際に起こる可能性がある (または起こらない可能性がある) 将来の状況やイベントを示すために使用されるためです。

まず、理解するために、ロシア語でこの種の文を考えてみましょう。

— マックスが急がないと電車に乗り遅れてしまいます。

非常に現実的な条件と、この条件が満たされた場合の結果があります。

最初のタイプの条件文は次のように構成されます。

  • If + 現在の単純 (条件)、 + 未来の単純 (結果)。

マックスは急がないと電車に乗り遅れてしまいます。

– マックスが急がないと電車に乗り遅れてしまいます。

ご覧のとおり、ここでは「if not」を「unless」に置き換えています。 この単語はすでに否定、つまり「unless」であることを忘れないでください。そのため、名詞の後の助動詞 do not / doesn't はもう必要ありません。

よくある質問:

法助動詞は最初のタイプの条件文で使用できますか?

単純な未来時制の代わりに、結果が議論される文の部分では、助動詞 can/could、might、must を使用することもできます。

たとえば、マックスが急がなければ電車に乗り遅れるという確信が 100% ないことを示したい場合、助動詞 will の代わりに法助動詞 can を使用して結果を「和らげる」ことができます。

マックスは急がないと電車に乗り遅れてしまうかもしれません。

マックスが急がないと電車に乗り遅れてしまいます。

法助動詞でも同じことができます。 しなければならない:

彼が電車に乗り遅れたら、次の電車の切符を買わなければなりません。

— 彼が電車に乗り遅れたら、次の電車の切符を買わなければなりません。

ここで、彼は次の列車の切符を購入する必要があることを強調します。 「must」の代わりに単純な「未来時制」を使用すると、マックスが次の電車の切符を買うことがわかります。 実際、willをmustに置き換えることで、私たちは言われたことに少し否定的な意味合いを与え、彼はそれをしなければならず、遅刻しない方が良いだろうということを強調しているように見えました。

最初の条件文の両方の部分で Present Simple を使用することは可能ですか?

要求や命令を表現する場合、最初の条件文の両方の部分で単純な現在時制を使用するのが正しいです。

例えば：

遅刻した場合でも、言い訳をたくさん見つけようとしないでください。 - 遅刻したとしても、言い訳をたくさんしようとしないでください。

帰りが遅くなったらピザを一切れ残してください。 — 帰宅が遅くなったら、ピザを一枚残してください。

If I willと言えるでしょうか？

条件文の if 部分で will を使用できる 2 つのケースを見てみましょう。

1. 丁寧なお願いを表現するとき、助動詞 will または would は使用できるだけでなく、必要でもあります。 たとえば、あなたは同僚のオフィスに何かを聞きに行きましたが、現在同僚は忙しいため、10分後に来てほしいと頼まれました。 丁寧に聞こえるように、彼はこう言うかもしれません。

10 分以内にまた来ていただければ、喜んでご質問にお答えします。

ロシア語では次のようになります。

10分以内に来ていただければ、喜んでご質問にお答えさせていただきます。

ここの同僚が、この時間が終わったら会いに来てほしいと頼んでいます。

2. 非常に多くの場合、学生は単に習慣から、条件文の条件部分で単純未来時制の助動詞を単に習慣から使用します。 このような場合、教師はしばしば「これは間違っている」と生徒を正します。 そして彼らは正しいのです。文法的には完全に正しいわけではありません。 また、演習を行ったり、仕事でエッセイや手紙を書いたりする場合は、標準的な構文を使用してください。 ただし、カジュアルなスピーチでは、if の後に will を使用することは許容されます。 英語を話す友人とコミュニケーションをとっているときに、次のように言うとします。

遅れる場合は事前にお知らせします

- 遅れる場合は、事前にお知らせします。

口語会話ではネイティブスピーカー自身も同様の構文を使用できるため、友人はあなたを文盲とはみなしません。

条件文の 2 番目のタイプ (第 2 条件文)

このタイプの条件文は、非現実的またはありそうもない現在または未来を表します。 2 番目の条件文の例として、彼らは「もし私があなただったら、こうするでしょう」のような文を与えるのが非常に好きです。 もちろん、私たちは本当に他人になることはできないので、「非現実的な現在」を使用します（これは、2 番目のタイプの条件文とも呼ばれます）。 状況が起こりそうにない場合にも使用されますが、完全に除外されるわけではありません。

例えば、純粋に仮定の状況について話している場合、または何かを夢見ている場合: もし私に 100 万あれば、プライベート ジェットで世界中を旅行するでしょう。 あなたが億万長者ではない場合、この状況はあなたにとって単なる幻想にすぎません。 しかし、おそらく将来の人生はあなたが100万を稼ぐような形になるでしょう:)。

このタイプの文を構築するためのスキームを見てみましょう。

  • If + 過去単純 (条件)、would + to なしの動詞 (結果)。

例えば：

もし私が100万稼いだら、島に家を買うでしょう。

– もし私が100万稼いだら、島に家を買うでしょう。

この部分を未来形でも過去形でもロシア語に翻訳できます。

ロシア語に例えると、このタイプの文の構造を覚えるのが非常に簡単です。このような場合、最初の部分で過去形を使用し、助詞「would」を追加することもよくあります。 2 番目では、「would」という助詞も使用します。これは、この例で単純に何かをする能力を強調したい場合、英語に訳すと would または Could になります。「私は島に家を買うことができます (if私は欲しかった）。

もし私だったら、それとも私だったら?

条件のある部分で be 動詞を過去に使用する必要がある場合は、主語に関係なく、were 形式のみを使用する必要があります。

それほど忙しくなければ、喜んであなたと一緒に散歩に行きます。

– もし私がそんなに忙しくなかったら、喜んであなたと一緒に散歩ができるのに。

通常の文では、「私はそうではありませんでした」と言うでしょう。

しかし！ 現代英語では、口語的なスピーチでは、この規則はますます無視され、誤りとはみなされません。 友人や知人とコミュニケーションをとっているだけの場合は、「If I was..., + I would...」と言うことができます。

多くの教師でさえ生徒にこの構文の使用を許可しており、多くの現代の教科書ではすでに 2 つの選択肢が示されており、これは口語的な選択肢であると記載されています。 それでも、テストを受ける場合、エッセイを書く場合、またはビジネス上のやり取りを行う場合は、ルールを厳守してください。

条件文の 3 番目のタイプ (3 番目の条件文)

過去に何らかの条件が満たされたかどうかについて話しているときに使用され、その結果が現在形になります。 通常、このタイプの文は、何かについての後悔を表現するのに役立ちます。 例: もっと熱心に勉強していたら、このテストでもっと良い成績が取れたでしょう。 しかし、私はもっと熱心に勉強しなかったので、もういかなる形でもそれに影響を与えることはできません。その瞬間は過ぎました。

3 番目のタイプの条件文の文法構造は次のようになります。

  • If + 過去完了 (条件)、 would have + 過去分詞 (結果)。

3番目の条件の例

もっと勉強に時間を割いていたら、この試験にもっとうまく合格できたでしょう。

— もっと勉強に時間を費やしていたら、このテストでもっと良い成績が取れたでしょう。

この構造は最初は覚えるのが少し難しいように思えるかもしれません。 正直に言うと、これが私にとって最も難しいタイプの条件文でした。 構造を思い出すのが難しく、常に混乱してしまいました。何かを見逃したり、文の一部の時制を並べ替えたりしました...しかし、その後、その中にある論理を発見し、すべてが明確になりました。 先生が誰もこのことを私に説明してくれなかったのは不思議です...私が観察したことを皆さんと共有します。おそらく、もしあなたが以前の私と同じように、この難しい文法構造に混乱しているなら、この情報はすべてを整理するのに役立つでしょう。

よく考えて理解しておけば、必要なときに思い出しやすくなります。 そして、少し練習すれば、それを自動化することができます。

実際、条件を含む部分は、過去完了の通常の文と同じこと、つまり、ある出来事/行為/瞬間の前に起こった過去の行為を反映しています。 2 番目の部分は現在の結果です。 つまり、これは通常の単純な完了時制 (現在完了)、つまり have + 過去分詞 (Ved または V3) という構文を使用する場合に当てはまります。 しかし、この出来事が非現実であることを示す必要があります。つまり、「だろう」（テストにもっと合格するだろう）という要素を追加する必要があります。 would は結果の非現実性を示すのに役立ち、この場合は助詞「would」としてロシア語に翻訳されます。

混合条件文

そして、英語の場合は通常そうであるように、困難のないトピックはありません。 しかし、私たちは彼らに屈しません;)。 上記の4種類の条件文の他に、混合型の条件文もあります。 結局のところ、過去の実際の行動（状態）が、たとえば現在ではなく未来​​に影響を与えることが起こります。 そして、3 番目の条件は使用できなくなります。 この場合、条件文の一部を結合して、いわゆる混合型を作成する必要があります。

混合条件式がどのようなものかを見てみましょう

  1. 私たちの状態は現実の過去を指し、その結果は未来を指します。
    If + 過去完了/過去完了連続体 (条件) + would + 裸の不定詞 (結果)
    例
    もし彼女が昨夜、時間に余裕があるときにその聖句を学んでいたなら、今夜それをする必要はなかったでしょう。 –
    もし彼女が昨夜、自由時間があったときにその聖句を勉強していれば、今夜それをする必要はなかったでしょう。 この状況は非常に現実的です。彼女には自由な時間があり、聖句を学ぶこともできましたが、彼女は怠け者でした。 その結果、彼女は今夜これをしなければならなくなるでしょう。
  2. 2 番目のタイプの混合条件文文は、多くの場合、特定の時間を指していない状態を表現するのに役立ち、その結果は現実の過去を指しています。
    例: サムは、私に良い印象を与えようとしていなかったら、私の英語を手伝ってくれなかったでしょう。
    デザインは次のようになります。
    + 過去単純 / 過去連続 (条件) の場合、 + は + Ved または V3 (結果) になります。
    例
    サムは私に好印象を与えようとしない限り、私を助けてくれなかったでしょう。 「サムが私に好印象を与えようとしていなかったら、私を助けてくれないでしょう。」
    ロジックとしては、3 番目のタイプの場合と同様に、実際の結果があるため、結果の部分では現在完了形の構文があり、それに特定の条件が必要であることを表現するために、次のように追加します。だろう（助詞「だろう」）。 条件は、2 番目の条件原則に従って構築されます。
    3番目のタイプとは異なり、ここではサムがどの瞬間に私たちに感動を与えようとしたかは私たちにとって重要ではありません。 つまり、あるイベントが別のイベントに続いて起こるわけではありません。 もしこの文を第 3 条件で使っていたら、サムは感動したくて助けたのではなく、助ける前に感動を与えようとしていたということになるでしょう。
  3. 3 番目のタイプの混合条件文過去の出来事が未来に与える影響を表現するのに役立ちます。 基本的に、これは 2 番目のタイプと 1 番目のタイプが混合したものです。 わかりやすくするために、例を挙げてみましょう。
    サーシャが昨日遅く帰ってきたなら、今日はもっと長く寝るでしょう。
    デザイン：
    If + 過去単純/過去連続、 + will + 裸の不定詞。
    例
    もしサーシャが昨日遅く帰宅したなら、今日はもっと長く寝るだろう。
    他の条件文の構成とは異なり、彼が昨日時間どおりに到着したのか、それとも遅刻したのかは正確にはわかりません。単に推測を行っているだけです。

if の代わりに使用する単語:

スピーチを豊かにするために、時々 if を状態を示すのに役立つ他の言葉に置き換えてみてください。

  1. |ʌnˈlɛs| でない限り – 「そうでない限り」を意味するこの言葉についてはすでに述べました。 何らかの特別な状況ですべてが変化しない限り、その出来事が起こらないことはほぼ確実ですが、その可能性は非常に低いです。
  2. as long as - は時間を示すフレーズを意味するだけでなく、条件を示すためにも使用できます。ただし、if の場合。
  3. 彼が私を招待する限り、私はパーティーに行きます。 - 彼が私を招待してくれれば、私はパーティーに行きます。
  4. 提供 |prəˈvʌɪdɪd| または提供 - 実際、前のものと同じですが、より正式に聞こえるだけです。
    私たちの上司がもっと早く戻ってくれれば、説明会を開きます。 – 上司だけが早く戻ってくれば、説明会を開きます。

英語の条件文は最初は混乱するかもしれません。 しかし実際には、しばらくすると、考えなくても直感的に、いつどれを使用するべきか理解できるようになります。 それぞれについて独自の文を考え出し、内容を強化するためにいくつかの演習を行ってください。 この記事が条件文の種類を理解するのに役立つことを願っています。 頑張って ：）

オファー – これは、イントネーションと意味上の完全性を備えた別のステートメントです。 文とは、文法規則に従って編成された単語または単語のグループであり、特定のメッセージ、質問、感嘆符、または行動へのインセンティブを伝えます。

  • 雨が降っている。 - 雨が降っている。
  • 外に出なさい！ - 外に出ましょう！
  • 何してるの？ - 何してるの？

オファー英語はロシア語と同様に、文中の文法ベース（主語と述語の組み合わせ）の数に応じて次のように分類されます。 単純そして複雑な文章。

  • 簡単な文章
  • そこには 私の家です。- ここは私の家です。
  • 大学に行かなければなりません。– 大学に行かなければなりません。
  • 複雑な文章
  • そこには 私の家族が住んでいる家です。– ここは私の家族が住んでいる家です。
  • 今は大学に行かなければなりませんが、すぐに戻ります。– 私は今大学に行かなければなりませんが、すぐに戻ります。

単文(単純な文) は次の内容のみを含む文です。 1つの文法的基礎(主語と述語の 1 つの組み合わせ)。

  • ケイトは犬が好きです。ケイトは犬が大好きです。
  • 私たちは毎週日曜日にジョギングに行きます。– 私たちは毎週日曜日にランニングに行きます。
  • 彼らは去年学校に行きませんでした。彼らは去年学校に行きませんでした。

声明の目的に応じた簡単な文章

全て 簡単な文章、ステートメントの目的によっては、 物語, 疑問文, 命令的な, 感嘆符.

平叙文

平叙文(平叙文) – 特定の事実や情報を伝える文 肯定的または 否定形。 このような文のイントネーションは主に降順であり、直接語順が使用されます (述語の前に主語が置かれます)。

  • 私の名前はポールです。 - 私の名前はポールです。
  • ケイトは料理が上手です。 ケイトは料理が上手です。
  • 私は蜂蜜が好きではありません。 - 私は蜂蜜が好きではありません。
  • ジョージはまだ仕事を終えていません。ジョージはまだ仕事を終えていません。

英語では原則として、 文中に否定語は 1 つだけです、ロシア語とは対照的に、二重否定（助詞 not、nor と否定代名詞、副詞などを一緒に使用する）が可能です。

  • 知っている 何もない。- 何も知らない。
  • 私 何も知りません。- 何も知らない。
  • 昨日は誰にも会わなかった。 – 昨日は誰にも会わなかった。
  • 昨日は誰にも会わなかった。– 昨日は誰にも会わなかった。

二度ダメ英語では否定をさらに強化するために使用できますが、これは一般的ではありません。

  • 私 お金がありません。– お金がありません。
  • 私たちは 教育も必要ありませんし、思想統制も必要ありません。「私たちには教育も思想統制も必要ありません。

疑問文

命令文

命令文（命令文） - 対話者に行動を促す文、つまり、命令、要求、命令、招待などを表現する文。 このような文では主語が省略されることがよくあります あなた(you, you)、文脈から明らかなため、動詞は助詞なしで不定詞形でのみ使用されます。 に.

  • これを見て！- これを見てください!
  • 私の話を聞いて下さい。- 私の話を聞いて下さい。
  • パンを買いに行ってください。- パンを買いに行ってください。

命令文では代名詞が使われることもあります あなた命令や命令を感情的に強調し、強化するために自分自身を下げることはありません。

  • もう寝てください。- もう寝ますね。
  • 私たちは休んで、 あなたがドライブ。「私たちは休憩します、そしてあなたが車を運転してください。」
  • 私はお店に行きますが、あなたは家にいてください。– 私はお店に行きますが、あなたは家にいてください。

形成するために 否定命令文（禁止または要請）、常に助動詞が使用されます する動詞であっても否定形で することが.

  • 私に命令しないでください！- 私に命令しないでください！
  • 触らないでください。- これには触らないでください。
  • そんな馬鹿なことしないでください！- そんなバカなことしないでよ！
  • ああ、さあ 怒らないでください。- ああ、さあ、怒らないでください。

第三者に向けた命令やコマンドを形成するには、動詞が使用されます させます（許可する）。 させるために助けを申し出たり、何かをする許可を求めるときにも使用されます。

  • 彼女を行かせて。- 彼女を行かせて。 （彼女を行かせて。）
  • 彼にやりたいことは何でもやらせてください。- 彼にやりたいことは何でもやらせてください。
  • 子供たちに私たちの犬と遊ばせてください。– 子供たちに私たちの犬と遊ばせてください。
  • 手伝わせてください。- 手伝わせてください。
  • これをやってみましょう。- やってみましょう。

形状 しましょう(略して 私たちにさせて) は共同行動を示唆するために使用されます。 この意味では完全な形 私たちにさせて実質的には使用されていません。

  • 散歩に行きましょう！- 散歩に行きましょう！
  • 外でサッカーをしましょう。- 路上でサッカーをしましょう。
  • ポールとジャニスをパーティーに招待しましょう。- ポールとジャニスをパーティーに招待しましょう。

感嘆文

感嘆文(感嘆文) – 特定の感情や感情を表現する文。 多くの場合、そのような文章は単語で始まります 何そして どうやって、しかし終了 エクスクラメーション・マーク.

で 感嘆文直接語順のみが使用されます。 ただし、多くの場合、文は 1 つまたは 2 つの単語だけで構成されます。

  • 素晴らしい！ - 素晴らしい！ (ちょっと皮肉も込めて)
  • なんて素敵なの！ - なんて素敵なの！
  • とても美しい人生ですね！ - 人生ってなんて素晴らしいのでしょう！
  • なんて素敵な日でしょう。 – 今日はなんて素晴らしい日でしょう。

構造別の単文の種類

簡単な文章構造（文の一部の要素の有無）に従って、次のように分類されます。 二部構成そして ワンピース、同様に 未配布そして 一般.

二部構成の文

二人文(二部文) - 文の主要な要素 (主語と述語) が両方とも存在する文、または文脈または前の文から明らかなため、どちらか一方が省略された文。

  • 私はこの本が好きではありません。– 私はこの本が好きではありません。
  • ブラジルではとても楽しかったです！ 海で泳いだり、カクテルを飲んだり、踊ったり。– ブラジルではとても楽しかったです！ 私たちは海で泳ぎ、カクテルを飲み、踊りました。

2 部構成の文、順番に、完全と不完全に分けられます。 完全な文章(全文) - 主語と述語の両方が存在する 2 部構成の文。

  • の 赤ちゃんは私たちに微笑んでいました。– その子は私たちに微笑みました。
  • 私たちはあなたのためにたくさんのキャンディーを買ってきました。- 私たちはあなたにたくさんのお菓子を買ってあげました。
  • そこには キャロラインの家で盛大なパーティーがありました。キャロラインは盛大なパーティーを開きました。

不完全な文(不完全な文) - 文脈から明らかなため、文の主要な要素の 1 つまたは両方が欠落している文。 このような文は、口語的なスピーチや対話でよく見られます。

  • 誰がそんなことしたの？ もちろんマークです。- 誰がやったの？ もちろんマークです。
  • 彼が何をした？ 何もありません！- 彼が何をした？ 何もありません！
  • 私たちは何をしていたのでしょうか？ ただ落ち着いて話しているだけです。-私たちは何をしましたか？ 私たちはただリラックスして話しました。

一部の文

メンバー一人の文章(一部文) は、文の主要なメンバーが 1 人だけであり、名詞または述語として明確に定義できない特殊なタイプの文です。 時々そのような提案が呼ばれます 文・フレーズで.

一部分の文は名詞または動詞の不定詞を使用して表現できます。

  • なるのか、ならないのか？- そうなるべきか、そうではないのか？
  • ここに留まるために――誰にも忘れられて、一人で。- ここにいてください - 一人で、誰もから忘れられています。
  • 春！ 鳥のさえずり、太陽の光、花が咲きます。- 春！ 鳥が歌い、太陽が輝き、花が咲きます。

珍しいオファーと一般的なオファー

延長されていない文(拡張されていない文) - 文の重要な要素が存在せず、重要な要素のみが存在する文。 文法的基礎。 1 部文と 2 部文の両方が一般的ではない場合があります。

  • 春。 - 春。
  • 生きるために！ - ライブ！
  • 話さないでください！- チャットしないでください!
  • 彼女は寝ています。- 彼女は寝ています。
  • マットは学生です。– マットは学生です。

延長文(共通文) – 1 つ以上の文が含まれる文 文のマイナーメンバー主語または述語に応じて。

  • 美しい春！- 素晴らしい春ですね！
  • 今は私に話しかけないでください！- 今は話しかけないでください！
  • 私の妹は二階で寝ています。- 私の妹は二階で寝ています。
  • マットは本当は良い生徒ではありません。マットはあまり優秀な生徒ではありません。

英語には、ロシア語と同様に、文が 5 つのカテゴリに分かれており、言語でうまくコミュニケーションするには、その構築ルールを正確に知っていなければなりません。

  1. 単文～複文
  2. 平叙文 - 疑問文 - 感嘆文

簡単な英語の文章

単文とは、行為者 (主語) と動作 (述語) が 1 つだけある文です。 単純な文では、物事はそれほど単純ではありません。 固定語順を知っておく必要があります。残念ながら、英語では語順が厳密であり、そこから逸脱することは非常に望ましくありません。

英語のオファーに適用されます 基本的なルールは次の 2 点で構成されます。

1. 主語が最初に来て、述語が 2 番目に来て、その後に他のすべてが来ます。

概略的には、これは次のように表すことができます。

表1。 英語の文の語順

主題

述語

提案の残りの部分

毎日働くこと。

このテーブルについては、次の点に注意してください。件名の前に定義を置くことができます。 そして第二に、このスキームは肯定的な英語の文に使用されます。 末尾にピリオドが付いているもの。

2. 英語の文には常に述語があります。 動詞！

たとえこの文のロシア語訳でこの動詞が聞こえなかったとしても。 例: 森にはオオカミがたくさんいます。 (ここには動詞が 1 つもありませんが、この文は「森にはオオカミがたくさんいます」という便利な翻訳に作り直すことができます。このバージョンにはすでに動詞が含まれています。オオカミがいます)。 - 森にはオオカミがたくさんいます。

難しい文章

いくつかの単純な文から構成される文を複文と呼びます。 原則として、複文（つまり、従属節のある文）でない限り、複文には問題はありません。

あなたがずっと前に学校を卒業している場合、「従属条項」という用語はおそらくあなたにとって何の意味も持たないでしょう。 したがって、記憶をリフレッシュしましょう。単純な文 (述語/動詞が 1 つある) と複雑な文 (複数の単純な文で構成されている) があります。 次に、複雑な文は、複文 (複数の単文の間に接続詞「and」を入れることができます) と複文 (ある単文から別の単文へ「どれ? なぜ? どこ?」という質問をすることができます) に分けられます。 「いつ？どのような条件で？」「どのように？」など）そして従属節はまさに私たちが質問をする単純なものです。 別の言い方で依存とも呼ばれます。 複雑な文の構造は次のようになります。

図からわかるように、さまざまな接続詞が主節と従属節の間のリンクとして機能します (where、when、what、whom、 because、if など)。

これはすべて非常に遠くて理解できないように思えますが、実際、私たちは自分で気づいているよりもはるかに頻繁に複雑な文を使用しています。 したがって、以下は共用体としてよく使用されます。

    誰が人 (=who) に関して使用されます。

    コンピューターが得意なジョージに電話します。

    どれの無生物、動物を指し、また主節全般 (=that) を指します。

    昨日見た口紅は買わないでください。

    彼女はすでに報告書を終えており、それによって昇給が可能になります。

    それ生物と無生物の両方のオブジェクト (= どちら) を指します。

    私たちが昨日会った男性は私の元です。

    ティムが買った車は以前は私のものでした。

表 2. 複雑な文の英単語接続子

複雑な文では正しい句読点（句読点）を使用することが重要です。

複文の構造は一般に 2 つの考えられるパターンに従います。

主節＋接続詞＋従属節

従属節 + 、 + 主節

アランは病気のため会議に出席できませんでした。

従属節が誰、どの、またはどこで始まる場合、事態はさらに複雑になります。 コンマが必要な場合もあれば、必要でない場合もあります。それは、この従属節が意味にとってどれだけ重要であるか、強調されているかどうかによって異なります。

主節 + 接続詞 + 重要従属節

運転手は車を停めた場所を覚えていなかった。

従属節は場所という単語を説明します。 この従属節がないと文の意味がなくなってしまうので意味があるのです。 これは、コンマの前にコンマを置く必要がないことを意味します。コンマを主文から分離することはできません。

主節 + 、 + 副従属節

運転手は、高級車しか停まっていない近所の駐車場を覚えていなかった。

主文にはすでに「彼の近所で」という指定が含まれています。 したがって、従属節は DESCRIPTIVE であり、重要な情報は提供されません。 これは、主節とカンマで区切ることができることを意味します。

また、従属節が主なものを中断し、それに「介入」することもあります。 この場合、両側のカンマを使用して強調表示するかしないかを指定します。

運転手は車を停めた場所をよく覚えていなかった。

運転手は近所の高級車ばかりが停まっている駐車場をよく覚えていなかった。

英語の文章の作り方

平叙文

平衡文、疑問文、感嘆文への分類は、句読点に基づいて行われます。 平叙文の末尾にはピリオドを、疑問文の末尾には疑問符を、感嘆文の末尾には感嘆符を置きます。 ただし、句読点だけでなく語順も異なります。 平叙文では、語順は直接的です。これについては上で説明しました。

疑問文

したがって、質問には、一般質問と一般質問の 2 つの基本的なタイプがあります。 最初の質問には「はい」または「いいえ」で答え、2 番目の質問には具体的で特別なことを答えます (質問自体の内容に応じて)。 英語の文の語順は固定されており、これは質問にも当てはまります。

0位- 質問の言葉

  • 何何？ どれの？
  • 誰 - 誰?
  • 誰(男) - 誰に? 誰によって？
  • どこだ？ どこ？
  • いつ - いつ?
  • なぜ - なぜ?
  • どうやって - どうやって？
  • どれくらい（たくさん） - いくらですか？
  • どれ - どれ?
  • 何 - どっち?
  • 誰の - 誰?

1か所- 補助

  • です/います/午前中
  • する/する/した
  • するだろう / するだろう / するだろう
  • 持っています / 持っています
  • できる/できる
  • かもしれない/かもしれない
  • すべきだ
  • すべき

2位- 主題

3位- 基本（セミ）動詞

4位- 残りの言葉

この構造にはいくつかのコメントもあります。

注1. 助動詞はどうやって選ぶの？ 非常に簡単に言えば、助動詞は元の文の最初に現れる動詞です。 例えば：

  • ダニーは労働者です ---> です
  • アンナは運転します ---> 運転します
  • 彼らはレポートを終えました --->

したがって、質問するには主語と述語を並べ替えるだけで済みます。

助動詞がない場合はどうすればよいでしょうか？ 例: 私たちは博物館を訪れました。 ここには主要な動詞 - Visited のみがあります。 したがって、目に見える助動詞がない場合は、時制に応じて do / Does / Did となります。 この場合、動詞が にあるため、ded になります。

注 2. 質問するときの主要な (意味上の) 動詞は純粋、つまり語尾のない最初の形式です。

注3. 0の位はどうやってわかるのですか？ 質問におけるこの位置は、特殊な質問にのみ疑問詞があり、一般的な質問には疑問詞がないため、このように呼ばれます。 何を答えるかを決めるのは疑問詞です。 例えば：

昨日、母親は息子が病気だったのでおいしい薬を与えました。

  • 誰が？ -母親
  • 誰？ -息子
  • 誰の息子？ -彼女
  • 何？ - 薬
  • 何の薬？ - 美味しい
  • いつ？ - 昨日
  • なぜ？ - 彼は病気だったから

一般的な質問（「はい」または「いいえ」で答える質問）では疑問詞はありません。つまり、助動詞がすぐに来ます。

感嘆文

原則として、感嘆文は What (何を...、どれ...) または How (どのように...) で始まります。 ここでも語順に注意が必要です。

何..！

表 3. 英語の感嘆文の語順


どうやって..！

感嘆符では、how の後に形容詞または副詞を置くのが通例です。

なんて素敵でしょ！ - なんて素敵なんでしょう！

なんて可愛らしいです！ - 何が面白いの！

場合によっては、How + 形容詞/副詞 + 主語 + 述語など、より詳細な構文が見つかることがあります。

彼女の話を聞くのはとても興味深いものでした。

お会いできて本当にうれしいです!

すでに起こってしまった出来事を後悔していることに気づいたことがありますか? それとも逆に、すべてがそのとおりに進み、そうではなかったことがうれしいですか？

ロシア語では、このことについて話すとき、「もしも」という言葉を使います。

「もし彼が時間通りに起きていたら、飛行機に乗り遅れなかったでしょう。 昨日すべての仕事を終えていなかったら、彼女は私たちと一緒に来なかったでしょう。」

英語では、特定の条件下で発生した可能性のある過去の出来事について話すとき、タイプ 3 の条件文を使用します。

このような文を理解し、構築することを学ぶのは難しくありません。 この記事ではこれを教えます。

この記事から次のことがわかります。

  • 3番目のタイプの条件文を使用する場合
  • 肯定文を形成するためのルールとスキーム

タイプ 3 の条件文は英語でどのような場合に使用されますか?

タイプ 1 とタイプ 2 の条件文がどのように形成されるかわからない場合は、まず次の記事を参照してください。

3 番目のタイプの条件文 (Third Conditionals)- 特定の条件下で過去に起こったかもしれない、あるいは起こらなかったかもしれない非現実的な状況を表現します。

ほとんどの場合、このような文は次のような場合に使用されます。

  • 私たちは何かを後悔しており、過去の行動を変えたいと思っています（しかし、出来事がすでに起こってしまったので、これはできません）
  • 私たちは過去の行動について話し、別の選択肢を想像します（そのような文は後悔を表現しているのではなく、逆に、すべてがこのように起こったという喜びを表現しているかもしれません）
  • 私たちは誰かの過去の行動を批判します

例を見てみましょう:

授業を受けていれば退学にはならなかったでしょう（しかし授業を受けていなかったため退学となりました）。

彼女があのパーティーに行っていなかったら、彼らは出会うことはなかったでしょう（でも彼女は行ったので、今ではお互いのことを知っています）。

彼女は英語ができればその仕事に就けただろう（でも英語ができなかったので、理解できなかった）。

ご覧のとおり、これらの行動はすべて過去にすでに起こっているため、非現実的です。

現時点で私たちが考えられるのは、もしその人が別の行動をとっていたら、出来事はどのように展開しただろうかということだけです。

注意：英語のルールについて混乱していませんか? モスクワで英語の文法を理解することがいかに簡単かを体験してください。

タイプ 3 の条件文はタイプ 2 の条件文とどのように異なりますか?


どちらの場合も非現実的な出来事について話しているため、これらの文は混同されることがよくあります。 さらに、それらは非常に似ているか、まったく同じようにロシア語に翻訳されます。

それらを区別する方法を見てみましょう。

2 番目のタイプの条件文

私たちが話しているそれらの使用法 想像上の状況 現在または 未来 。 つまり、私たちが話している出来事はありそうもない、または非現実的です。

例えば：

もし彼が宝くじに当たったら、彼は車を買うだろう。

（私たちは将来のことについて話しています。彼は今チケットを持っており、勝つことを夢見ています。しかし、彼がそれを勝つという事実は可能性は低く、ほとんど非現実的です）。

3番目のタイプの条件文

それらを使って私たちは言います 状況について 過去に 。 過去を変えることはできないので、私たちが話している出来事はまったく非現実的です。

例えば：

もし彼が宝くじに当たったら、車を買っただろう。
もし彼が宝くじに当たったら、彼は車を買うだろう。

(彼は過去にチケットを購入しましたが、何も当たりませんでした。それを変更する方法はありません。)

では、そのような文を英語で組み立てる方法を見てみましょう。

英語の第3タイプの条件文の形成規則

条件文は 2 つの部分で構成されます。

1. 本編は過去に起きたであろうアクション。

2. 条件 - 本編のアクションが可能となる過去の出来事。

条件文は主節または条件のいずれかで始めることができます。

これらの各部分がどのように形成されるかを見てみましょう。

文の主要部分

本編には、過去に起こり得た、しかし起こらなかった非現実的なアクションが含まれています。

この部分は以下を使用して形成されます。

  • だろう（また、できる、はず、かもしれない）

つまり、この部分の図は次のようになります。

Actor + would + have + アクション (第 3 形式)

例えば：

彼女 勝てただろうこの大会…。
彼女はこれらの競争で優勝しただろう...

私 合格できたかもしれない試験…。
私はこの試験に合格することができました...

文の条件部分

この部分には、メイン部分のイベントが発生する条件が含まれています。

この部分では、以下を使用して形成される過去完了時制を使用します。

  • 助動詞があった
  • 不規則動詞または規則動詞の語尾の第 3 形 -ed

条件部分は常に if - 「if」という単語で始まります。

この部分の図を見てみましょう。

例えば：

もし彼女が 働いていた難しい...
彼女が頑張ってさえいれば…

もし彼らが 買ったアパート…。
もし彼らがこのアパートを買ったら…

タイプ 3 の条件文はどのようなものですか?

それでは、2 つの部分を接続してみましょう。 次の図が得られます。

Actor + would + have + 3 番目の形式のアクション + if + アクター + had + 3 番目の形式のアクション

例えば：

彼女 持っていただろう彼女なら成功した 持っていた彼のアドバイスを聞いた。
もし彼のアドバイスを聞いていたら彼女は成功しただろう。

私 持っていただろう彼なら許してくれる 持っていた真実を教えてくれました。
もし彼が真実を話したら、私は彼を許すだろう。

条件を最優先にして、2 つの部分を交換できます。 教育ルールは今後も変わりません。 文の 2 つの部分を区切るには、カンマのみが追加されます。

このような提案の概要は次のとおりです。

If + アクター + had + 第 3 形式のアクション , 俳優 + would + have + アクション (第 3 形)

もし、あんたが 持っていたと私に尋ねました、私は 持っていただろうあなたを助けました。
頼んでくれたら、お手伝いしますよ。

もし彼が 持っていた彼は彼女の電話番号を知っていた 持っていただろう彼女に電話した。
もし彼が彼女の電話番号を知っていたら、彼女に電話するでしょう。

英語の 3 番目のタイプの条件文における否定


このような文では否定を使用できます。

  • 本編では
  • 条件部分では
  • どちらの部分でも

これらのケースを個別に見てみましょう。

本編の否定

この場合、特定のイベントが発生していれば、過去のアクションは発生しなかったであろうと言います。

主節で否定をするには、will の後に not を置きます。

短縮できます: would + not = wouldn’t

このような提案の概要は次のとおりです。

Actor + wouldn't + have + 3 番目の形式のアクション + if + 俳優 + had + 3 番目の形式のアクション

彼らは なかったでしょうもし彼らがタクシーに乗っていたら遅刻していた。
彼らはタクシーに乗れば遅れないだろう。

彼女 なかったでしょうもし彼女が大学を卒業していれば、カフェで働いていただろう。
もし大学を卒業していたら、彼女はこのカフェで働いていなかったでしょう。

条件部分の否定

この場合、特定のイベントが発生しなければ、過去のアクションが発生したであろうと言います。

条件部分を否定にするために、had の後に not を置きます。

略語: あった + なかった = なかった

このような提案の概要は次のとおりです。

+ アクター + が第 3 形式で + アクションを持たなかった場合、アクター + は + 第 3 形式で + アクションを持つことになる

もし彼女が しなかったミスをしていたなら、私たちは勝っていたでしょう。
彼女がミスをしていなかったら、私たちは勝っていたでしょう。

もし彼らが しなかった私たちを助けてくれたら、試験に落ちていたでしょう。
もし彼らが私たちを助けてくれなかったら、私たちは試験に落ちていたでしょう。

両方の部分で否定

この場合、特定の出来事が起こらなければ、過去の行動は起こらなかったであろうと言います。

このような提案の概要は次のとおりです。

Actor + wouldn't + have + 3 番目の形式のアクション + if + 俳優 + hadn't + 3 番目の形式のアクション

彼女 しないだろうもし彼女が遅刻したら しなかったバスに乗り遅れた。
もしバスに乗り遅れなかったら、彼女は遅刻しなかったでしょう。

私たちは しないだろうもし私たちが会っていたら しなかったそのパーティーに行ってきました。
もしそのパーティーに行っていなかったら、私たちは会うこともなかったでしょう。

英語の条件文タイプ3の質問

質問をすると、特定の条件が満たされた場合または満たされなかった場合に何かが起こるかどうかを知ることができます。

このような文では、質問は主要部分に対してのみ行われることに注意してください。 これを行うには、文の最初に would を置く必要があります。

このような提案の概要は次のとおりです。

+ アクター + have + 第 3 形式のアクション + if + アクター + had + 第 3 形式のアクションでしょうか?

するだろうもし英語ができていたら彼女はこの仕事に就けたでしょうか?
もし彼女が英語を知っていたら、このポジションに就いたでしょうか?

するだろうもし私たちと一緒にいたら、彼らは助けられたでしょうか？
もし私たちと一緒にいれば、彼らは助けてくれるだろうか？

ということで、理論を整理しました。 では、そのような文を自分で作る練習をしてみましょう。

強化タスク

次の文を英語に訳してください。 記事の下のコメントに答えを残してください。

1. もっと時間があれば、彼はこの間違いを犯さなかったでしょう。
2. 電車に乗り遅れていなかったら、彼女は来ていたでしょう。
3. もし彼がその会議について私に話してくれたら、私は来たのに。
4. 彼らが結婚したら、彼女は引っ越しますか?
5. もしあなたの言うことを聞いていたら、私たちは家に帰っていたでしょう。

過去形に翻訳された肯定文の例。 記事では幼児、中3、高校生と一緒に練習できる簡単な例文を用意しました。 疑問文や否定文もここに載せておきます。 すべての例は英語のネイティブスピーカーによるものです。

簡単な文を過去形に翻訳

1. 私は人形を持っていました。 人形を持っていました。
2. 昨日は日曜日でした。 昨日は日曜日でした。
3. 私たちはおとぎ話を聞きました。私たちはおとぎ話を聞きました。
4. マークは漫画を見ました。 マークは漫画を見ました。
5. 母がケーキを作りました。 母がケーキを作りました。

6. 私の犬は黒かった。 私の犬は黒かったです。
7. 私たちは外で遊びました。 私たちは外で遊びました。
8. 彼は私のおもちゃが気に入らなかった。 彼は私のおもちゃが好きでした。
9. 彼らは先生に尋ねました。 彼らは先生に尋ねました。
10. 彼女は母親を手伝いました。 彼女はお母さんを助けました。

過去の不規則動詞を含む単文

1. 私たちは動物園に行きました。 私たちは動物園に行きました。
2. 猫が食べました。 猫が食べました。
3. 私の母は人形を買いました。 母は人形を買ってくれました。
4. 私はおもちゃを持って行きました。 私はおもちゃを持って行きました。
5. 私たちはレモネードを飲みました。 私たちはレモネードを飲みました。

6. ケイトは虹を見ました。 カティアは虹を見ました。
7. 素敵な家を描きましたね。 素敵なお家を描きましたね。
8. 彼らは素敵な花を作りました。 彼らは美しい花を作りました。
9. 犬が猫を追いかけます。 犬は猫を追いかけました。
10. 彼は私に秘密を話しました。 彼は私に自分の秘密を語った。

過去の簡単な - 高校向けの文と翻訳

1. 先生の言ったことは理解できました。先生の言ったことは理解できました。
2. 月曜日には7つの授業がありました。月曜日には7つのレッスンがありました。
3. 私は先週の日曜日にジムにいました。先週の日曜日、私はジムにいました。
4. インターネット上で mp3 ファイルをダウンロードしました。インターネット上でmp3ファイルをダウンロードしました。
5. 彼女はかなり上手に英語を話しました。彼女は英語を上手に話しました。

6. デビッドは土曜日ずっと働きました。 デビッドは土曜日ずっと働きました。
7. 私たちは白黒映画を見ました。私たちは白黒映画を見ました。
8. 彼らはここに一週間来ました。 彼らはここに一週間来ました。
9. 彼は世界中を旅しました。彼は世界中を旅しました。
10. 彼女は自分の会社を設立しました。彼女は自分の会社を設立しました。

1. 私は英語を学びました。 私は英語を勉強しました。
2. 彼はサッカーをしませんでした。 彼はサッカーをしました。
3. 私たちは手を洗いました。 私たちは手を洗いました。
4. 彼らは私の部屋を掃除してくれました。 彼らは私の部屋を掃除してくれました。
5. 彼女はスパゲッティを作りました。 彼女はスパゲッティを作りました。

6. 私たちはケーキを焼きました。 私たちはケーキを焼きました。
7. 髪をとかしました。 私は髪をとかしました。
9. 彼は自転車を修理した。 彼は自転車を修理した。
10. 彼女は髪を乾かしました。 彼女は髪を洗いました。

1. 私は本を読みました。 私は本を​​読む。
2. 絵を描きました。 絵を描いていました。
3. メッセージを書きました。 私は手紙を書いていました。
4. 昼寝をしました。 私は居眠りしていました。
5. 私は自転車に乗りました。 私は自転車に乗っていました。

6. 私は泳ぎました。 泳ぎました。
7. アイスクリームを食べました。 アイスクリームを食べていました。
8. 私は水を飲みました。 私は水を飲みました。
9. 映画に行きました。 映画に行きました。
10. 記事を読みました。 記事を読みました。

過去の簡単な疑問文例と訳付き

1. 彼女は寿司を食べましたか? 彼女は寿司を食べましたか？
2. どこで紛失しましたか? 彼らはどこで失われてしまったのでしょうか？
3. 彼は何を作りましたか? 彼は何を作ったのでしょうか？
4. キャンディーは誰ですか? 誰がキャンディーを食べましたか?
5. 水を沸騰させましたか? お湯を沸かしましたか？

6. 彼らはいつも地下鉄を使って学校に通っていましたか?彼らはいつも地下鉄でシュコダに行きますか？
7. メアリーは昨夜映画を見ましたか?メアリーは昨夜映画を見ましたか?
8. いつモスクワに行きましたか? いつモスクワに行きましたか?
9. 彼女は私たちのフライトを予約しましたか? 彼女は私たちに飛行機を予約してくれましたか？
10. 夕食は作りましたか? 夕食の準備はできましたか？ 5. あなたは私の誕生日パーティーに来ませんでした。あなたは私の誕生日に来ませんでした。

6. 彼は玉ねぎをみじん切りにしませんでした。彼は玉ねぎを切らなかった。
5. トムはそれを知りませんでした。 トムはこれについて知りませんでした。
7. 私の父は空港までタクシーに乗りませんでした。父は空港までタクシーに乗りませんでした。
8. 私たちはアメリカに住んでいませんでした。私たちはアメリカに住んでいませんでした。
9. マークとデビッドは高校では優秀な生徒ではありませんでした。高校時代、マークとデイビッドは良い生徒ではありませんでした。
10. 彼は中国に住んでいたとき、辛い食べ物を食べませんでした。中国に住んでいたとき、彼は辛い食べ物を食べませんでした。



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