大学で応用学士号を取得することは可能ですか? 応用学士号および学術学士号とは何ですか? どの学士号を選択するか

完全な説明

ファンショーカレッジは、オンタリオ州南西部の中心部にある人口 50 万人の大規模で近代的な都市、カナダのロンドンにあります。ロンドンは緑や公園が豊富なことから「森の街」とも呼ばれています。この都市は安全で学生に優しく、大都市のインフラとリズムを備えています。

ロンドンはトロントとナイアガラの滝から車で 2 時間、国際空港はキャンパスから車で 5 分に位置し、トロントや他の都市への便利なバス路線が整備されています。

ファンショー大学はカナダで 6 番目に大きい大学で、200 以上の学部、大学院、大学院および専門資格認定プログラムを提供しています。この大学には 21,000 人の学生がいます (うち 3,500 人は 70 か国からの留学生)。このプログラムは、医療、情報技術、環境科学、エンジニアリングなど、ニーズの高い業界での雇用の確保に役立ちます。

同大学は単位の移行や継続教育に関する協定を大学と締結しており、また、 2+2プログラム , 大学で学んだ後、上級大学のコースに編入することができます。

例: 1 ～ 2 年間大学で「ビジネス会計」の学位を取得 - 学生は大学の卒業証書を受け取り、3 年目と 4 年目に西洋の大学に進学 - 「組織管理」の専門分野で学士号を取得会計学）。

プログラム 2+2 = 学士号.

2 年間の大学プログラム: メディア理論と制作、企業会計、ホスピタリティ管理、食品および飲料管理ファンショー大学商学士、商学士 - インターネットマーケティング、商学士 - 会計、商学士 - 人的資源管理、商学士 - 経営学士。

大学で受講したコースは、カナダ、オーストラリア、アイルランド、米国の大学で単位として認められる場合があります。

ファンショー大学の何百もの提携大学の 1 つで 3 年目と 4 年目に編入し、その結果、学士号を取得できます。

学士課程（4年間）):

応用技術学士 (バイオテクノロジー)

商学士（会計学）

商学士 (デジタルマーケティング)

商学士（人事管理）

商学士（経営学）

幼児発達リーダーシップの学士号

環境デザインと計画の学士

インテリアデザイン学士

現代メディアの学士号: 理論と制作 (ブロック大学の卒業証書および学位)

看護科学学士号 (看護師) - ウェスタン大学との共同研究

音楽芸術学士号 (ウェスタン大学と共同)

入学要件:

すべてのプログラムには中等教育を完了した証明書が必要です

専門証明書およびディプロマプログラムの英語レベル要件 TOEFL 79 iBT、IELTS 6.0

医学、大学院、学部プログラムの英語レベル要件 TOEFL 88 iBT、IELTS 6.5

看護プログラムの英語レベル要件 TOEFL 92 iBT、IELTS 7.0

授業料：14,000～15,000カナダドル。

宿泊施設：

ホストファミリー（個室、1日3食、週7日）850カナダドル。月額150カナダドルの宿泊施設の選択。一度にドル
9月から4月までのキャンパス内の住居/寮 8,010カナダドル食事付きは1200カナダドル、5月から8月までは495カナダドル。食事なしでドル。申請時のデポジットは 500 カナダドルで、返金不可です。人形。
カレッジタウンハウス、大学近くの6ベッドルームハウス。条件は住居と似ていますが、電話はなく、食事のプランも必要ありません。価格は6460カナダドル。 8ヶ月以内に。返金不可のデポジット 500 カナダドル

カナダでの仕事:少なくとも 6 か月の期間の高等教育プログラムに登録しているフルタイムの学生は、勉強中に週に最大 20 時間（学期間の休暇中は最大 40 時間）働く権利があります。

大学卒業後、学生はカナダで最長 3 年間の労働許可証 (卒業後労働許可証) を申請できます (期間は完了した学習コースの期間によって異なります)。

応用学士号 - 有望な解決策か、それとも危険な実験か? サンクトペテルブルクの中等学校はこのプログラムを実施する準備ができていますか? 国立航空宇宙計装大学の科学第一副学長であるヴィタリー・イワノビッチ・キメンコ教授は、GlavSprav誌に自身の考えを語った。

問題の学士号

新しい法律では、高等教育を受けた専門家を養成する教育機関として、単科大学、研究所、総合大学が挙げられています。研究機関や大学には異論はありませんが、そこに大学も含まれ、学士を育成すると言うと疑問が生じます...

正式には、学士号は高等教育です。ただし、高等教育には、教育プログラムの認定に関する独自の基準があります。これらの認定指標を見て最初に目に留まるのは、指標の半分が科学研究に関連しているということです。また、大学が大学となるためには、教授と准教授、理学博士候補者と理学博士との間に一定の割合が必要であり、教員の資質も考慮されなければなりません。

私たちの大学 (SUAI) には素晴らしい大学が 2 つありますが、それらを見ればすぐに言えることは、高等教育の実施に必要な学位を持った教師の間に必要な比率が存在しないということです。したがって、すぐに疑問が生じます。大学に適切な教師がいない場合、大学が科学研究に従事していない場合、大学はどのようにして高等教育を受けた人々を訓練できるのでしょうか？

また、徴兵猶予の問題も深刻である。 SUAI Collegeではこの問題を解決しました。大学にはこの分野で認定された学部プログラムがあり、応用学部の学生が実験を完了するように求められないように管理上の措置を講じています。

これは、大学の応用学士プログラムがまだ認定されていないためです。そして、これは最初のリリースの前には実行できません。教育プロセスの全サイクルを実施し、学生を最終レポートに導き、卒業と同時に認定を行う必要があります。それが少し遅れて行われる場合、卒業生は州の卒業証書を受け取りません。そして、そのような学生はすぐに軍の登録および入隊事務所に連れて行かれます。

大学卒業後、修士号を取得するには?

公式には、応用学士号を取得した後、修士課程に進むことができます。大学卒業後も。通常、応用学士号プログラムを含む州の教育基準は、人がさらに進むための軌道を規定します。

今年、大学は初めて、応用学士号を実施するグループを募集した。こちらは1回限りのセットです。実験は3年間にわたって行われます。しかも、この実験には資金が提供されていない。

同じく学士号を獲得した大学は、優れたマイクロエレクトロニクス学科とテクノロジーセンターを備えた経営商工専門学校です。サンクトペテルブルクでのコンテストの 3 番目の参加者は、体育・スポーツ・経済・技術大学です。

しかし、応用学士号はロシアの教育改革の枠組み内での危険な実験であり、これまで実施されたことはない。コンテストに参加する機会を獲得した大学は、応用学士レベルで学ぶ学生を 1 グループ募集します。この機会は最初に 30 の大学に与えられました (2010 年の春には、その数は 49 に増加しました - 編集者注)。

ボローニャ教育制度に切り替えたロシアは、学士号と修士号という新しい高等教育プログラムの開発を開始した。ほとんどの大学は、これらのプログラムで学生を訓練し始めました。 4年間で学士号を取得することができます。この後、学生は就職するか、修士課程の勉強を続けます。それはさらに2年間続きます。将来のマスターは、獲得した知識を深めます。修士号を取得すると、本格的な科学活動に従事できるようになります。

学士号

学士課程の学生は4年間勉強します。入学の基礎は完全な中等教育、つまり学校の 11 学年です。専門学校や大学を卒業した人も、学士号を取得するために勉強することができます。この場合の研修期間は3年間となります。

学士課程の学生は、学習を完了すると高等教育の卒業証書と学士号を受け取ります。

しかし、最近、これらのプログラムがロシアの教育制度にも導入されたため、学生は今、応用学士号と学術学士号が何であるかを理解することを学ぶ必要があります。

戦略2020

2010 年以来、ロシアの 50 を少し超える専門学校や大学が、応用学士プログラムと学術学士プログラムを実験的に導入しています。高等教育を受けた資格のある人材の応用訓練とは何ですか。本質的に、これは中等職業教育の代替手段です。

応用学士号は、国の長期的な社会経済的発展を目的とした政府プログラム「戦略2020」の最終決定の一環となった。

「応用学士」という概念がこの国で登場したとき、それも4年間教えられるものと想定されていました。その後、専門家は 3 年間のトレーニングプログラムを採用する方向に傾きました。現在、彼らは最初のトレーニングオプションに落ち着きました。

応用学士号とは何を意味しますか? この概念には次の 2 つの側面が含まれています。

高等教育を受ける労働者の訓練。
応用部分が拡大された学士号は、学生の就職に焦点を当てました。

国の高等教育機関では、2番目のオプションが優先されます。

応用学士号の意味

応用学士号プログラムに学生を惹きつける主な点は、学業終了後に有利な就職先を見つける機会があることです。ご存知のとおり、学士課程の学生には特定の資格がありません。応用学士号プログラムでは、学生は通常のトレーニングと同じ基礎部分を学びますが、追加部分はより実践志向です。その結果、学生は明確な資格を取得します。

特定の職業に向けて学生を準備し、マネージャーの活動をサポートすることを目的としたコンピュータースキルと基本科目を教え、関連する実践と高等教育の卒業証書を提供する - これが応用学士号の意味です。そして、訓練を受けた人材は現代の労働市場で大きな需要があります。

3年か4年の研修でしょうか？

では、応用学士号とは本質的に何でしょうか? これは、特定の職業における応用資格によって補足される基礎教育です。

以前、三年制か四年制かという議論がありました。その結果、学士課程の学生は適切な学力レベルの学習を受けなければならないため、4年間の学習に重点を置くことが決定されました。

この制度が最初に導入されたとき、大学や専門学校での訓練プログラムは応用学士号に改名されることが提案されました。これらの教育機関での学習期間は3年から3年半です。しかし、その考えは支持できないことが判明しました。結局のところ、応用学士号は学士号のままであり、高等教育の取得が必要となります。専門学校や専門学校にはそのような資格はありません。

学士号

応用学士号とは何か、また専門家の労働条件を整えることに焦点を当てていることを理解したら、学術学士号の概念に進むことができます。このトレーニングプログラムは、多くの分野における理論的基礎を構築することを目的としています。卒業生はすでに仕事で使える基礎的なスキルを習得することが想定されているため、実践的な活動はありません。この形式の訓練も 4 年間続きます。

各学生は自分に必要な資格（学術資格または応用資格）を自分で決定します。応用学士号および学術学士号とは何を意味しますか? 1 つ目は実践的な知識を目的としたものであり、2 つ目は理論指向です。学士は、研究活動のために意図的に準備されています。彼らは修士号を取得するためにさらに勉強する準備ができています。

学部の違い

応用学士号と学術学士号が何であるかを調べてみると、1 つ目は高等教育を受けた労働者であり、2 つ目は伝統的な高等教育形式であることがわかります。

修士課程への進学は、応用学士課程の学生と学術学士課程の学生では異なります。「アカデミック学生」は一定の競争的選抜を経て、「応募学生」はまず専門分野で一定年以上働いた上で入学します。

以上、応用学士号と学術学士号が何を意味するのかを見てきました。それらの違いは、実践的な知識、スキル、能力の有無です。「応用スペシャリスト」とは、ある分野の実践的なスキルを備えた狭い専門家です。一方、「学者」は、一定の知識分野について広い視野を持っていますが、実践力に欠けています。

どの学士号を選択すればよいですか?

私たちは応用学士号と学術学士号が何を意味するのかを理解しました。しかし、昨日の学童は次の選択を迫られています。次にどこに行くか? もちろん、通常の学士号を取得することも、応用または学術的な学位を選択することもできます。

学士号には理論的な知識を得ることが含まれます。実践的な授業もありますが、数は少ないです。たとえば、学士課程の学生の高等教育の卒業証書には「応用情報学」と記されます。

学生が高等教育と合わせて、必要な実践的な知識ベースとその後の就職を受けることは何を意味しますか。卒業する頃には、彼はすでに労働条件についての考えを持っているでしょう。ある程度、これは同じ専門分野ですが、特定の専門分野でのみです。この場合、学生の卒業証書には、「C++ プログラマー」などの具体的な内容が示されます。

応用学士号とは何かを考えてみると、教育、文化、社会領域などの分野における幅広い能力を習得するための訓練を学生に提供することになります。専門家は、教育、研究、文化的および教育活動に向けた準備ができていなければなりません。

では、何を選択すればよいでしょうか? 事実は、現在この国には、「応用学士」プログラムで想定されているような、最も即応性のある労働者を訓練するための条件が存在しないということです。この場合、正規の学士号を取得していることが望ましいです。専門家が自分の選んだ知識分野においてかなり広い視野を持って高等教育機関の建物を離れているからであればいいのですが。彼らは仕事に行くことも、大学院に進学して科学を学ぶこともできます。

この点では、学士号のほうが有利です。スペシャリストは広い視野を持っており、特定の専門分野だけでなく、関連する分野の仕事にも就くことができます。練習がなければ、それほど怖いものではありません。「応用スペシャリスト」もそれが十分ではありません。国内に必要な基地がない。まだ。

次はどうする？

応用学士号と学術学士号とは何かを学び、これらの概念を通常の学士号と比較すると、次の質問が自問し始めます。「では、どこで働けばよいのでしょうか?」どのような学位であっても、学士号を取得して通常の深刻な地位に就くのは非常に困難です。

専門家は、興味のある分野について完全な理論的知識を習得し、それを職場で応用することを学ばなければなりません。この場合にのみ、彼は創造的に仕事に取り組む機会が得られます。

そのため、このプログラムはボタンの押し方を教えることを目的としています。これらは実践的なスキルです。しかし、このボタンがなぜ便利なのか、それが何をもたらすのか、そしてそれを正しく使用する方法は、すでに知っておくべき理論です。本格的な理論的知識がなければ、たとえ実践でうまく対処できたとしても、真のスペシャリストにはなれません。

応用学士号と学術学士号が何であるかを考慮した場合、2番目のタイプのトレーニングを優先する方が良いでしょう。

ついに

近年、我が国の高等教育制度は大きな変化を遂げてきました。多くの新しいトレンドやトレンドが生まれています。学士号と修士号に加えて、学生は応用および学術学士プログラムの訓練を受け始めました。何を選択し、次にどこで勉強するかは、誰もが自分で決めます。

非政府教育機関「バチェラーズ・カレッジ」

アーカイブの抜粋

オグーン	1027700520671
錫	7719128250
オクポ	42917008
岡戸	45263585000
登録日	2002 年 12 月 11 日
レジストラ	モスクワの税金および義務に関するロシア連邦省
プロパティタイプ	私有財産
組織および法的形態	民間機関
授権資本	7,800摩擦。
最高経営責任者（CEO）	セルギーワ・タチアナ・レオニドヴナ

教育機関「BACHELOR'S COLLEGE」のミニ証明書

ICH「大学学士」、登録日 - 2002 年 12 月 11 日、登録官 - モスクワのロシア連邦租税省省。正式な正式名称 - 非政府教育機関「バチェラーズ・カレッジ」. 法的住所: 105215、モスクワ、セント。 13th PARKOVAYA、27、ビル 4. 主な活動は「基礎一般教育および中等（完全）一般教育」です。同社は「初等および中等職業教育」などのカテゴリーにも登録されています。総監督 - セルギーワ・タチアナ・レオニドヴナ。組織および法的形態 (OLF) - 民間機関。財産の種類 - 私有地。