協同組合カレッジ。 ロシア協力大学の大学。 フードサービス技術
1926年12月7日に設立されたモスクワ協同組合技術学校は最も古いものの1つです 教育機関生協システム。 彼は、経済学、会計学、商品科学、公的ケータリング、税務、管理などの分野の専門家のトレーニングに豊富な経験があります。
モスクワ協同組合技術学校は、その種類の中でも、その長寿だけでなく、5万人以上の訓練を受けた資格のある専門家の数、大規模な職業の労働者の数でも際立っています。
技術学校の卒業生は、一般の専門家だけでなく、消費者協力の組織や機関の長の役割で、広大なロシアの隅々に見つけることができます。 彼らは全体を通して高い士気と専門的な卓越性を示しています。
モスクワ協同組合技術学校のもう1つの特徴については、その創設者はモスクワ地域の消費者協同組合でした。
専門学校のペットは、広大な国の隅々、中心部と遠隔地の奥地、通常の専門家の役割、そして企業や消費者協力機関の長、そしてしばしばその外で見つけることができます。 どこでも彼らは高い士気、習熟、専門的なスキルを示しています。
当初、チームの中核は学校の18人の教師で構成されていました。 全員が高等教育を受けており、そのうち9人は大学を卒業しています。 それぞれが彼の技術の達人であり、実際の経験から賢明でした。
すぐに彼らは多くの著名な専門家、モスクワの高等教育機関の教師、数学の教授N.K. アンドロノフ教授、当時ソ連科学アカデミーV.I.の対応メンバー ドクキン、S.P。教授 ドネプロフスキー、後に協力の理論と歴史、貿易の経済学に関する教科書と本の著者として知られるようになる、D.N。教授 ブチンスキー-倉庫管理のスペシャリスト、有名な統計学者シュチェゴレフ、准教授-学生が「協力の使徒」と呼んだD.バラクシン、V。フォミン
1929年は、モスクワ協同組合大学の混乱によって特徴づけられました。 モスクワからペルロフカへの移住が始まり、恒久的な港に係留されました。 この行為は同時に行われなかった。 私は2つの場所にいるために、しばらくの間、分割された状態で生活しなければなりませんでした。 教師と生徒は1、2年の間、授業に遅れないように急いでモスクワとペルロフカの間をシャトル便で行きました。
1934年は特に記憶に残り、消費者協同組合では教育機関の合理化が行われました。 それらは拡大され、MKTはカルーガとリャザンと統合されました。
変化は良かった。 MKTはより本格的になりました。 1934年には、すでに286人からなる9つの研究グループがありました。 1年後、さらに2つのトレーニンググループが追加されました。 学生の派遣団は345人に達しました。 100の新しい入学場所に対して800の申請が提出されました。 彼は一流になりつつあった。 4年間の研究期間が設定されました。 トレーニングプロファイルが拡張されました。 専門分野が登場しました：監査人、技術者、調達者。
専門学校のペルロフカへの移転、拡大は、まず第一に、教員に影響を与えた悪影響なしには進みませんでした。 それはほとんど新しく形成されなければなりませんでした。 数年かかりました。 しかし、すでに1937-1938年の年次報告書では、理由がないわけではないが、次のように述べられています。 そこには否定的な兆候はありませんでした」。
大学の専攻
コマース（業界別）
- 22ヶ月から
社会保障法と組織
- 22ヶ月から
フードサービス技術
- 34ヶ月から
消費財のマーチャンダイジングと品質の検査
- 22ヶ月から
ファイナンス
- 22ヶ月から
経済学と会計（業界別）
- 22ヶ月から
すべての句読点を配置します。数字を示します。その代わりに、文の中でコンマを使用する必要があります。 1894年にモスクワで（1）文学劇場博物館が登場しました（2）基礎）3）そのうち（4）はA.A.によるロシアと西ヨーロッパの劇場の歴史に関するコレクションでした。 バクルシン。
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3
2
4
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タスク 5つ星のうち3つホットアラジー
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帽子をかぶる
プログラムエディター
次を確認大学の教育活動は、主要な専門家の実施の枠組みの中で実施されます 教育プログラム中等教育の連邦州教育基準の要件に従って 職業教育..。 クラスは、を使用して専門の教室で開催されます パソコンおよびライセンスソフトウェア。
教育プロセスの一環として、学生は企業や機関で実践的なトレーニングを受け、実際の状況でスキルを応用します。
大学では、学生との教育活動に特別な注意が払われています。 有意義なトレーニングセッションに加えて、子供たちはさまざまなイベントに参加するように招待されています。科学的および実践的な会議、コンテスト「ミスアンドミスターRUK」、学生の創造性の祭典「こんにちは、私たちは才能を探しています！」ライフスタイル。 大学生は大学のスポーツ大会に積極的に参加し、賞品を獲得しています。
大学のクラスはフルタイムであり、 壁外形態学ぶ。
中等職業教育を受けた後、私たちの卒業生はプログラムに従って彼らの研究を続けるユニークな機会があります 高等教育より短い時間枠で実装されます。
私たちの大学を選ぶ、あなた：
あなたは大規模で友好的なチームに参加します。
コミュニケーション、情報、言語能力のレベルを上げます。
個人的な奨学金を授与される機会を得る。
アクティブに参加する 学生生活：スポーツセクション、クリエイティブチーム、コンサート、競技会。
あなたは労働市場で求められている興味深く一流の専門分野を習得しています（中等職業教育プログラムの下での州の卒業証書）。
軍隊から休息を取ります。
私たちの大学を卒業した後、あなたはモスクワとロシアで最も要求の厳しい専門分野で仕事を得ることができるようになります。
大学の選択は職業の選択と同じくらい重要であることを忘れないでください。結局のところ、大学は数年間あなたの第二の故郷になるでしょう。 あなたが本当に興味を持っているもの、あなたが素因を持っているものを選んでください。 この場合、あなたは確かにあなたの可能性を最大化し、経済的幸福を達成することができるでしょう！
トレーニングの形式：
フルタイム
中等職業教育の専門分野での訓練期間：
基礎一般教育（9クラス）に基づいて-2年10ヶ月、3年10ヶ月、専門分野に応じて;
中等教育（11クラス）に基づいて-1年10ヶ月、2年10ヶ月、専門分野に応じて。
十分なレベルの事前訓練および（または）能力に応じて、短縮および加速されたプログラムで中等職業教育を受けることも可能です。
パートタイム（夕方）
学年度の合計セッション期間は、1コースと2コースで30日、3コース以降で40日です。
| 協同組合 | |
| 設立 | 1919 (1919 ) |
| 本部 | , |
サービスエリア |
マンチェスター、イギリス |
重要人物 |
サイモンパーキンソン、CEO兼最高経営責任者 |
| Webサイト | co-op.ac.uk |
協同組合大学は、協同組合、コミュニティ、社会における協同組合の価値観、アイデア、原則の推進に取り組む英国の教育慈善団体です。
起源と発展
コーオペレーティブカレッジは、マンチェスターのホリオアケハウスの2階に、10人の留学生との協同組合によって1919年に設立され、1943年に慈善団体になりました。
1945年、ホリオアケの家は電撃によって損傷を受け、協同組合の大学はスタンフォードホールに移動することを余儀なくされ、そこで50年近くを過ごしました。 スタンフォード大学で過ごした何年にもわたって、彼は成人学習者向けの社会的/経済的主題の住宅コース、および協同組合労働者向けの幅広い小売および管理コースを運営していました。 1946年、マサチューセッツ州OBEのロバートL.マーシャル博士が最高経営責任者に就任し、国内および国際的な機関としての大学の評判を確立しました。
その後、大学は元の家であるHolyoake Homeに戻り、SimonParkinsonが最高経営責任者兼最高経営責任者になりました。
仕事の主な方向性
大学が現在拠点を置いているマンチェスターのハノーバーストリートにあるホリオアケハウス。
- 協同組合を探る
- 協調的な学習と開発
- グローバルな協同組合-国際的な仕事
- 協同組合の遺産
- 学校と若者
勉強
研究チームは、協同組合運動や高等教育セクターのますます多くのパートナーと協力して、コラボレーションの歴史的および現代的な役割について研究を行っています。 協同組合カレッジは、協同組合運動の影響を社会に認識させるために、科学研究の普及にあらゆる努力を払っています。
学習と能力開発
コーオペレーティブ大学は、英国のすべての主要な協同組合と協力し、個人やグループが理想を効果的な実践に変換するために必要なレベルのスキル、知識、理解を達成できるように、世界中のトレーニングおよび教育プログラムを提供しています。
大学の教育チームは、すべてのメンバー、スーパーバイザー、マネージャー、および従業員が、常に協力的な価値観と原則をすべての学習の中心に据えて、ニーズを満たすように設計されたカリキュラムを確実に持つようにします。
国際的な仕事
Cooperative Collegeは、アフリカとアジア/太平洋地域の約20か国で運営されています。 国際的な活動カレッジは、貧困を終わらせ、すべての人にとってより公正な世界を創造するための共通のグローバルな行動において協同組合を支援しています。
海外の彼のパートナーのいくつかは次のとおりです。
- アフリカの協同組合の大学。
- 国際労働機関。
- 国連機関は協同組合に責任があります。
- 国際協同組合同盟。
- 協同組合運動の調整機関。
- 個々の協同組合。
彼の国際的な活動は次のとおりです。
- 彼らの近代化 カリキュラムアフリカでの教授法。
- 大地震による被害の長期復興管理
- 南アフリカの家族が葬儀費用を削減するのを支援します。
遺産
大学のHeritageチームは、協同組合運動に関連するすべてのアーティファクトとドキュメントが収集され、保護され、継続教育と研究に利用できるようにする責任があります。
世界的な協同組合運動の並外れた歴史と発展、その遺産と現代の関連性について学ぶことに興味のある人々は、ロッチデール博物館と国立協同組合アーカイブの先駆者を通してそれに近づくことができます。
学校と若者
カレッジは、ロバート・オーエンの手順に従って、教育を基本的な要素と見なし、さまざまな分野の学校や若者に到達するプロジェクトにも参加しています。
大学は協力グループと協力して、ビジネスと起業家精神を専門とする学校のネットワークを開発しています。
英国では、カレッジは協同組合として学校を運営するための新しいモデルを開発しています。 協同組合対象校協同組合として設立された学校。
さらに、協同組合カレッジには独自の「若い協同組合」プログラムもあり、どの学校でも参加できます。 このプログラムは、学生が独自の協同組合事業を創設することを奨励しています。