Sažetak nastave umjetnosti u starijoj skupini „Tajanstveni prostor. Sažetak nastave crtanja u starijoj skupini "svemirska putovanja". Lekcija crtanja u pripremnoj grupi na temu „Crtanje prostora u prostoru starije grupe
Oksana Seifert
Sažetak GCD-a za crtanje« Svemirski let»
Svrha: nastavite uvoditi djecu u praznik - Dan Kozmonautika.
Zadaci:
1. Ojačati sposobnost djece nacrtati raketuuletjeti u svemir.
2. Potaknite zanimanje za praznik - Dan Kozmonautika.
3. Razviti estetsku percepciju, pamćenje, pažnju, govor.
Pripremni rad: čitanje pjesama o svemir, prave zagonetke, gledajući ilustracije o astronauti, planeti, prostor za crtanje u netradicionalnim tehnikama)
Materijali: A4 listovi crnog papira za svako dijete, gvaš boje, četke, staklenke s vodom, salvete, ilustracije o svemir i astronauti, obruči različitih boja za igre na otvorenom, felge.
Odgajatelj: Bok dečki! Uskoro će cijela naša zemlja proslaviti praznik - Dan Kozmonautika! 12. travnja - na današnji dan osoba je prvi put nastupila let na raketi oko svijeta! I ime prvog kozmonaut - Jurij Gagarin... (pokazujući ilustracije o svemir, prvi astronaut) Danas ćemo ići na svemirski izlet! Spreman si? (dječji odgovori) A sada ćete pogoditi što ćemo poduzeti.
Ptica čudo - grimizni rep.
Uletio u jato zvijezda.
Odgovor: raketa.
Učitelj pokazuje ilustracije različitih projektila i svemirski brodovi.
Djeca sjede u unaprijed izgrađenoj raketi od mekanih modula.
Odgajatelj: Pogodite zagonetku.
Čovjek sjedi u raketi.
Hrabro leti u nebo,
I na nas u njegovom svemirskom odijelu
On je iz svemir izgleda.
Odgovor: kozmonaut.
Kozmonauti obući posebnu odjeću - skafander. (pokazivanje ilustracija) Pogledajte kako je jak!
Odjenimo svemirske odijela i idemo let! (djeca stavljaju trake za glavu, zatvaraju oči pred glazbom i zamišljaju let.)
Odgajatelj: dečki, na otvorenom smo svemir, reci mi što vidiš? (dječji odgovori) Udaljeni planeti čine nam se svjetlećim zvijezdama, pogledajte planete koje su fotografirali znanstvenici. (prikazuje ilustracije planeta Sunčevog sustava) A sad ćemo se igrati!
Igra na otvorenom "Očekuju nas brze rakete"
Po skupina raketne karike su raspoređene. Što se tiče njihovog broja, ima ih nekoliko manje od onih koji igraju. Djeca se rukuju i hodaju u krugu sa riječima:
Očekuju nas brze rakete.
Za letenje na planete.
Koji želimo
Na takvim letimo!
Ali u igri postoji jedna tajna:
Nema mjesta za one koji kasne!
Nakon posljednjih riječi djeca se raziđu i zauzmu mjesta "Rakete" (ako ima mnogo djece, tada možete sjesti u jednu raketu za dvije ili tri osobe) i uzeti drugu pozira u svemiru... Oni koji nisu dobili mjesto u raketi, biraju najzanimljivije i najljepše poze astronauti... Tada su se svi vratili u krug i igra počinje ispočetka.
Odgajatelj: dečki, igrali smo se s vama, a sada ćemo izvući raketu koja pravi svemirski let. (pokazujući načine crtanje rakete, djeca crtaju)
Odgajatelj: i sada ćemo se malo odmoriti.
Tjelesni odgoj-igra "Svemirsko odijelo astronaut»
Odgajatelj:
- Astronautima treba posebno svemirsko odijelo - skafander... Štiti ljudsko tijelo i omogućuje disanje. Mi smo također sada u svemir a mi smo u skafanderima.
Na mojoj glavi astronauti kaciga(glava se naginje i okreće).
Kombinezon bi trebao biti udoban i ne ometati kretanje (okreti i nagibi tijela).
Ruke su zaštićene rukavicama (rotacija ruku, stezanje i otpuštanje ruku).
Čizme astronaut na vrlo gustom potplatu (hodanje u mjestu, skakanje).
Na leđima iza ramena naprtnjača s važnim uređajima i spremnicima za zrak (podizanje i spuštanje ramena, udah-izdah)
Djeca nastavljaju crtati.
Odgajatelj: Dečki, kakav ste fini momak, kakve lijepe rakete imate! A vrijeme je da se vratimo iz svemir na zemlji! Zauzmite svoja mjesta u raketi! (djeca sjednu i vrate se u vrtić uz glazbu.)
Hvala na pažnji!
Povezane publikacije:
Sažetak završne lekcije u starijoj grupi "Let u svemir" Svrha: utvrditi gramatičke sposobnosti djece. Integracija obrazovnih područja: spoznaja (stvaranje cjelovite slike svijeta, širenje.
Sadržaj softvera: Vježbajte u crtanju prstima. Razviti prostornu percepciju, kreativnu maštu, promatranje.
Tema: "Obojene tkanine". Sadržaj programa: Uvesti nove tehnike u crtanju batika. Naučite djecu dizajnirati uzorke.
Sažetak pripremne skupine za GCD KVN "Let u svemir" Sažetak pripremne skupine za GCD KVN "Let u svemir" Svrha: objediniti znanje djece o svijetu oko njih: o svemiru, solarnim planetima.
Sažetak GCD-a za upoznavanje vanjskog svijeta "Let u svemir" Sadržaj neposrednih obrazovnih aktivnosti s izlaganjem u pripremnoj skupini "Let u svemir". Pripremila: odgajateljica.
Dan kozmonautike i godišnjica prvog svemirskog leta s posadom izvrsni su razlog da zajedno s dečkima nacrtate svijetli i živopisni tematski crtež olovkama ili bojama. Zamamna tinte-plava daljina, vatrene komete, raznobojni planeti i placeri sjajnih zvijezda ... Sve se to obično može prikazati četkom s akvarelima. A zatim fantastičnim ilustracijama ukrasite školsku izložbu ili dječji kutak u kući. Za više informacija o tome kako nacrtati jednostavan ili složen crtež za Dan kozmonautike za djecu razreda 3, 4, 5, 6, 7, pogledajte naše korak-po-korak majstorske tečajeve.
Jednostavan crtež olovkom za Dan kozmonautike u fazama - majstorska klasa za najmlađe
Prvi orbitalni let svemirske letjelice s čovjekom (Jurij Gagarin) na brodu završen je prije pola stoljeća. Od tada je započela trijumfalna povorka astronautike i zrakoplovstva, niz uspješnih lansiranja mjesečevih rovera, satelita, raketa, stanica i vozila. Ne zaboravite reći mališanima o tome, crtajući zajednički jednostavan crtež olovkom za Dan kozmonautike u našoj majstorskoj klasi.
Potrebni materijali za izradu dječjeg crtanja olovkom za Dan kozmonautike
- list albuma
- meka olovka
- gumica
- olovke u boji ili flomasteri
Detaljne upute za najmlađu djecu o izradi crteža za Dan kozmonautike
Fazni crtež "Kozmonaut" za djecu (3, 4, 5, 6, 7 razred) za Dan kozmonautike
Obilježavajući Dan kozmonautike, čovječanstvo se ne samo raduje ubrzanju tehničkog napretka, već također poštuje uspomenu na sve koji su radili i još uvijek rade na složenoj teoriji i "transcendentalnoj" praksi. Korak po korak crtanje "Kozmonauta" za Dan kozmonautike pomoći će djeci razreda 3, 4, 5, 6, 7 da jasnije shvate kakvi su junaci osvajajući svemir.
Potrebni materijali za fazni crtež "Kozmonaut" za djecu od 3, 4, 5, 6, 7 razreda
- list bijelog pejzažnog papira
- olovka s mekanim vrhom
- list
Detaljne upute za izradu crteža "Kozmonaut" za djecu za Dan kozmonautike
Prekrasan crtež za Dan kozmonautike kistom i bojama
Prostor je uvijek privlačio pažnju djece. Njegova plava dubina, tisuće jarkih svjetala, bezbroj zvijezda i opasne komete s vatrenim repovima dječacima i djevojčicama čine nešto čarobno, bajno, nevjerojatno. Koristeći ovu priliku, naučite školarce da kistom bojom boje prostor za Dan kozmonautike. Sigurno će im se svidjeti takva aktivnost.
Potrebni materijali za svijetli crtež za Dan kozmonautike četkom i bojama
- pola whatman papira
- olovka
- gumica
- tanke i guste četke
- vodene boje
- čaša vode
- Četkica za zube
- gvaš bijeli
Master klasa o stvaranju prekrasnog crteža bojama i četkom za Dan kozmonautike
Tema svemira izuzetno je zabavna za djecu. Od predškolske dobi djeca pokušavaju crtati svijetle rakete, komete, planete i tako dalje olovkom i bojama. Ponekad su zadovoljni rezultatom, ali češće ih rastuži neuspjeh. Nemojte biti izostavljeni. Naučite djecu (razredi 3, 4, 5, 6, 7) da u fazama crtaju crtež za Dan kozmonautike koristeći naše detaljne upute.
Tema: Dan kozmonautike
Klasa: 1 "E"
Tip: integrirana lekcija.
Stvar: env. svijet, matematika, tehnologija.
Ciljevi lekcije: stvoriti povoljne uvjete za upoznavanje djece s praznikom "Danom kozmonautike".
Ciljevi lekcije:
Obrazovni:
pridonijeti generalizaciji i sistematizaciji znanja o pilotima-kozmonautima, dati ideju o istraživanju svemira;
Razvoj:
promicati razvoj točnosti u izvršavanju zadatka, naporan rad, promovirati razvoj usmenog govora, razmišljanja i mašte, promicati formiranje komunikativne i intelektualne kulture učenika prvih razreda;
Obrazovni:
njegovati sposobnost timskog rada, vještine zdravog načina života, znatiželju, marljivost, pažljiv stav prema poslu, njegovati zanimanje za lekcije iz svijeta, matematike, tehnologije, discipline i uzajamnog poštovanja, njegovati osjećaj domoljublja.
Metode: vizualne, verbalne, ilustrativne, praktične vježbe: radne radnje.
Principi:načelo moralnosti nastave za cjelovito rješavanje problema obrazovanja, odgoja i razvoja učenika, znanstvena priroda nastave, njezina povezanost s praksom, sustavnost i dosljednost u nastavi, dostupnost.
Oprema:prezentacija "Dan kozmonautike", globus, karton u boji, ljepilo, škare.
Tijekom nastave:
1. Organizacijski trenutak.
Zvono je zazvonilo i utihnulo
Svi su nas okupili na lekciji.
Svi za stolom ustali su uspravno,
Nasmiješeni, sustignuti, tiho su sjeli za njihov stol
Započinjemo razgovor.
2. Komunikacija teme i postavljanje ciljeva lekcije.
Da biste saznali temu naše lekcije, morate riješiti primjere i rasporediti odgovore u rastućem redoslijedu, tj. od najmanjeg do najvećeg.
12+7 13-4 6+2 15+3 14+1 20-10
S O K O M S
Koja je riječ izašla? (Prostor).
Dobro napravljeno! Dečki, danas imamo neobičan dan: ići ćemo na putovanje svemirskim brodom letom do dalekih zvijezda znanja. Na našoj ćemo lekciji izvoditi vrlo zanimljive zadatke kako bismo postali još pametniji. Trebat će vam sve vaše vještine, znanja i vještine koje ćete primijeniti na našoj lekciji. Naš će nas brod odvesti do različitih planeta galaksije koja trenira. Tema naše lekcije je "Dan kozmonautike".
3.
Uvodni razgovor o svemiru.
- Koji praznik zemlja slavi 12. travnja? (12. travnja naša zemlja obilježava Dan kozmonautike). Ovaj praznik prvenstveno je namijenjen astronautima i onima koji su uključeni u razvoj i stvaranje svemirskih raketa i vozila.
- Što znate o svemiru? (Dječji odgovori)
Tko su astronauti? (To su ljudi koji raketama lete u svemir).
4. Rad na temi lekcije.
Znate li tko ste bili, prvi kozmonaut? (Jurij Aleksejevič Gagarin).
(Pogledajte prezentaciju koja je popraćena pričom učitelja).
Priča učitelja o povijesti osvajanjaprostor.
Ranije, davno, kad su ljudi tek počeli prepoznavati Zemlju, zamišljali su je kao obrnutu zdjelu koja počiva na tri divovska slona, \u200b\u200bšto je važno što stoji na ljusci ogromne kornjače. Ova čudesna kornjača pliva u moru-oceanu, a cijeli je svijet prekriven kristalnom kupolom neba s mnogo blistavih zvijezda. Od tada je prošlo nekoliko tisuća godina. Mnoge generacije ljubaznih i pametnih ljudi odrasle su na našoj Zemlji. Gradili su brodove i, putujući po svijetu, naučili da je Zemlja lopta (pokazujući globus). A astronomi su dokazali da Zemlja leti u svemiru, okrećući se oko Sunca, čineći jednu revoluciju oko svoje osi godišnje.
Tada su ljudi izgradili avione i počeli letjeti u Zemljinoj zračnoj ovojnici (atmosferi). No, ljudi se tu nisu zaustavili, privukao ih je prostor.
Zašto mislite da su ljudi željeli u svemir? (Ljudi su bili zainteresirani otkriti što se nalazi na drugim planetima, istražiti svemir, itd.).
- Tako je, momci. Čovjek je pogledao u zvjezdano nebo i želio je znati kakve su to zvijezde, zašto su tako sjajne. Znanstvenici su smislili posebne uređaje - teleskope i, promatrajući zvjezdano nebo, saznali su da osim Zemlje postoje i drugi planeti - neki su manji, a drugi veći.
- Dečki, koje planete znate? (Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton).
Pa koliko planeta postoji u našoj galaksiji "Sunčev sustav"? (9)
Bravo momci. (Dijaprojekcija na kojoj su prikazani ovi planeti).
Fizička minuta za oči "Cosmos".
5. Nastavak rada na temi lekcije.
Mislite li da je astronaut čovjekova profesija? (Čuju se odgovori djece.)Ispada da su i žene podložne svemiru. Ime jedne žene astronautkinje poznato je u cijelom svijetu. Ovo je Valentina Vladimirovna Tereshkova (portret).U svemiru - bestežinsko stanje. Ovo je nepovoljan fenomen za astronauta. Pod utjecajem bestežinskog stanja osoba počinje osjećati vrtoglavicu, ljulja se. Također u svemiru postoji velika temperaturna razlika: ponekad visoka, ponekad niska. Stoga astronaut mora biti obučena i zdrava osoba.
6. Rad. Izrada rakete.
Zagonetka: Ni pero, ni krilo,
I brže od orla.
Oslobodit će samo rep-
Odnijet će se zvijezdama.
A da bismo ti i ja mogli letjeti u svemir, moramo napraviti raketu.
8. Izložba radova.
9. Učvršćivanje proučenog gradiva.
O čemu smo razgovarali na današnjoj lekciji?
Tko je bio prvi astronaut?
Jesu li žene letjele u svemir?
Koliko planeta postoji u našoj galaksiji?
9. Sažetak lekcije.
Naša je lekcija završila, ali više ćemo se puta vratiti na temu svemira. Stoga se morate sjetiti povijesti povijesti svemira.
I sad su svi ustali, izjednačeni. Lekcija je gotova! Priprema za sljedeću lekciju.
Tema Let u svemir
Svrha : svemirska transportna slika - rakete
Obrazovni:
- naučiti prikazivati \u200b\u200brazličite vrste svemirskih raketa ili vozila
- učvrstiti sposobnost isticanja glavnih elemenata slike bojom, veličinom, mjestom na listu papira;
- naučiti odabrati shemu boja slike (hladnu, toplu, kontrastnu), napraviti željene boje i nijanse na paleti.
Razvoj:
- razviti sposobnost stvaranja radnje, implementirati ideju u crtež;
- razviti emocionalnu reaktivnost;
- razvijati govor djece obogaćivanjem i aktiviranjem rječnika
Obrazovni:
- pridonijeti razvoju osobnih kvaliteta učenika
- poticati zanimanje za svijet i promatranje, sposobnost uvažavanja ljepote.
Oprema za lekciju: računalo, zvučnici, CD s prezentacijom, glazbena skladba, brošure u obliku pojedinačnih karata (prema broju učenika u razredu).
- Organiziranje vremena
Pogledajte moj prijatelju
Jeste li spremni započeti lekciju?
Sve je na svom mjestu
Sve je u redu:
Pejzažni list, olovka i gumica.
2. Ažuriranje znanja
Dečki, koje je doba godine? Nazovite jesenske mjesece.
Znate li znakove jeseni? To ćemo provjeriti.
Igra "To se događa - to se ne događa (to se događa u proljeće - pljesnemo rukama, ne - sjedimo tiho
Sunce počinje grijati (pamuk)
• Sunce je nisko iznad tla i ne grije jako dobro.
• Pojavljuje se zelena trava. (Pamuk)
• Cvjetaju pahuljice. (Pamuk)
Lišće pada s drveća.
• Ptice se počinju gnijezditi. (Pamuk)
• Dani postaju sve duži, noć sve svjetlija i zvijezde su vidljive na nebu. (Pamuk)
Pogledajmo koji su znakovi proljeća navedeni u igri.
Danas počinjemo proučavati novi materijal. A temu naše lekcije imenovat ćete slušajući glazbeno djelo.
(svemirska glazba)
Recite mi, kakve vas je asocijacije izazvala ova glazba?
Kao i ti, i ova me glazba podsjetila na svemir, na letove u daleki svemir.
- Tko je pogodio o čemu ćemo danas razgovarati na lekciji?
Pokušajte formulirati temu naše lekcije
- Sada pročitajte temu lekcije na ploči "svemirski let" Slide 1
Koje ćemo si obrazovne zadatke postaviti?
- Bravo, momci, snašli ste se s ovim zadatkom.
3. Učenje novog gradiva
Danas kao razred idemo na svemirsko putovanje. Pripremite se, počinjemo! 3, 2, 1
Jeste li ikad vidjeli noćno nebo kad izađete vani toplog ljeta ili mraznog zimskog dana? (Da).
Kako nebo izgleda u ovo doba? (mračno je i na njemu su svijetle i ne baš sjajne zvijezde).
Tajanstveni svijet zvijezda i planeta već dugo privlači pažnju ljudi. Ali postalo je bliže i jasnije tek nakon čovjekova leta u svemir.
Čovjek je oduvijek sanjao da leti u svemir. A što ga je privuklo u ove neistražene daljine? Što je tu posebno? (čuju se svi dječji odgovori).
Dečki, kakav nam se odmor sada pridružuje svemiru
Koliko zna zašto se ovaj veliki dan obilježava kod nas i u cijelom svijetu? (jer je na današnji dan izveden prvi let s ljudskom posadom u svemir).
U kojoj godini ili prije koliko godina se to dogodilo? (to se dogodilo 1961., tj. prije 55 godina). Pravo!
I iste je godine Boris Bobylev napisao divnu pjesmu o ovom herojskom činu, poslušajte:
Zadrži dah planete
Razgledajte prostor zvjezdanih karata
Čuj kao u sjaju zore
Zvučit će naredba: "Ključ za početak!"
Stoljećima će to zapisivati \u200b\u200bu kalendar
Kao početak uspona na cilj,
O kojoj su samo sanjali stari.
Na današnji dan se to dogodilo
Oluja je izbila u svijest,
Zapanjen i zapanjen:
Ostvarila se vrlo neviđena stvar!
Dečki, kako se zvala osoba koja je izvršila ovaj let? (Yu.A. Gagarin). Dijapozitiv 2
Let je izveden na brodu Vostok i trajao je 108 minuta.
Nakon ovog leta, Jurij Gagarin dobio je Zlatnu zvijezdu "Heroj Sovjetskog Saveza". Slide 3
I ovom je prigodom B. Bobylev napisao:
Ovaj momak, ovaj Rus.
Nasmiješio se čim je znao kako
I ljudi su naučili da Gagarin,
Izveo je podvig, pjevao pjesme.
O ovom je podvigu napisan članak u listu "Komsomolskaya Pravda" Slide 4
Dečki, zašto mislite da se čin Jurija Aleksejeviča Gagarina može nazvati herojskim? (dječja mišljenja, jer je bilo opasno, jer nitko nije znao što ga čeka.
Da, zaista, bilo je opasno, ali vidio je nešto što nitko prije nije vidio.
Kasnije će napisati takve retke - apel.
Obišavši Zemlju brodom, vidio sam kako je lijep naš planet. Ljudi, sačuvajmo i povećajmo ovu ljepotu, a ne je uništavajmo. Slide 5
Sada je dan 12. travnja je Dan kozmonautike. I svi se Rusi sjećaju i poštuju one koji su izveli ljudski let s planeta Zemlje u svemir. To su naši znanstvenici - konstruktori Slide 6
Zaključak: kada je izveden prvi let u svemir? Tko je izvršio prvi let u svemir? Kako se zvao brod? Koliko je trajao let?
Nakon leta u svemir, Yu.A. Gagarin, drugi kozmonauti također su posjetili svemir
Tereshkova Valentina Vladimirovna. Prva žena koja je 16. - 19. lipnja1963. godine na letjelici Vostok-6 popela se u svemir. Trajanje leta - 70 sati Slide 7
Aleksej Leonov - prva osoba koja je izašlana otvoren prostor. U posebnom skafanderu, 12 minuta. Bilo je to 18. ožujka1965 godina na brodu "Voskhod - 2". Slajd 8
SV Savitskaya - kozmonaut - istraživač. Na brodu Soyuz T u kolovozu 1982 izvršio let u svemir. I tijekom svog drugog leta 25. srpnja1984. godine napravio svemirski hod od orbitalne stanice Salyut 7. Sada je S.V.Savitskaya zamjenik Državne dume. Slide 9
Zaključak: O kakvim smo astronautima razgovarali?
Možda će u budućnosti ljudi moći živjeti u svemiru. Oni će postati stanovnici ogromnih svemirskih stanica. Posjetit će druge planete, pronaći druga inteligentna bića ... i svoja ostvarit će se san o letu o drugim svjetovimaSlide 10
Fizminutka "U svemiru s GOGUSHOM"
4. Priprema za rad
Danas ćemo pokušati približiti ovaj trenutak, postat ćete dizajneri i pokušati smisliti i prikazati raketu budućnosti na kojoj možete letjeti u svemir.
Sjetimo se faza rada
Označite list
Koje ćete geometrijske oblike koristiti prilikom prikazivanja rakete (popis)
Crtež ocrtavamo jednostavnom olovkom
Bojanje crteža
Rad objavljujemo na izložbi
5. Gimnastika za oči (glazbena)
6 Samostalni rad (slušanje glazbe i crtanje)
7. Refleksija
Koji praznik dolazi? - Za koje ste kozmonaute saznali?
Je li vam se svidjela lekcija? Sto volis? Što je bilo teško?
8. Procjena (tko je završio posao dobiva ocjenu). Izložba radova
9 Domaća zadaća (završiti posao, za one koji nisu imali vremena)
Hvala na lekciji
Svijet oko djece za predškolsku djecu sredstvo je znanja i izvor umjetničkih slika koje u procesu crtanja rado utjelovljuju na papiru. U starijoj i pripremnoj skupini polaznici vrtića upoznaju se s nepoznatim svijetom Svemira. Privlači dječju pažnju, tjera vas na razmišljanje i maštanje. Kao rezultat toga, momci stvaraju prekrasne skladbe na temu "Svemir".
Značajke crtanja na ovu temu u starijoj predškolskoj dobi
Da biste razumjeli nepregledni, neistraženi svijet svemira, morate što više koristiti svoju maštu. Predškolci se lako mogu nositi s tim zadatkom - mogu se zamisliti na brodu svemirskog broda kako leti pored nepoznatih planeta ili spašava vanzemaljca iz crne rupe.
Prostor je jedna od tema koja vrlo dobro razvija dječju maštu. Na takvim crtežima naglasak je na tri glavna područja. Prije svega, ovo je stvaranje svemirskog krajolika s mnogo zvijezda, prekrasnih planeta koji međusobno nisu slični, kometa, asteroida itd. U nekim djelima predškolaca može se jasno razlikovati prvi plan - krajolik planeta ili neko drugo kozmičko tijelo (na primjer, Mjesec je satelitska Zemlja).
Sljedeći smjer crteža na ovu temu je slika opreme dizajnirane za istraživanje svemira: rakete, sateliti, svemirski brodovi. Stariji predškolci stvaraju visoko realistične slike s pažnjom na detalje. Zajedno s takvim uređajima, momci jako vole crtati vozila za izmišljene vanzemaljce, takozvane leteće tanjure.
I još jedan dio posla na stvaranju svemirskih kompozicija je slika astronauta u njihovoj profesionalnoj opremi i fantastična antropomorfna bića - izvanzemaljci. Potonji mogu izgledati potpuno drugačije u djetetovoj izvedbi, biti slatki ili namjerno ružni, imati svoj karakter - ljubazan ili agresivan.
Učitelj na lekciji u prostoru za crtanje starijim predškolcima ne daje gotove predloške. Dakle, da bi stvorili svemirski krajolik, djeca će samo trebati imati plakat sa slikom Sunčevog sustava pred očima kako bi imala ideju kako različiti planeti izgledaju.
Predškolski plakat
Crtanje rakete obično djeci nije teško - učitelj s djecom samo razjašnjava njene sastavne elemente. Uz to, crtanju obično prethodi aplikacija na ovu temu.
Što se tiče stvaranja slike astronauta, slika osobe uvijek je težak zadatak. Međutim, u ovom slučaju posao je pojednostavljen prisutnošću volumetrijskog svemirskog odijela, stoga detaljan prijenos crta lica ili proporcija dijelova tijela više neće biti toliko relevantni.
Crtanje vanzemaljaca izuzetno je kreativan proces kada djeca samostalno traže načine kako stvoriti fantastičnu sliku. Međutim, učitelj može predškolcima pružiti sliku različitih vrsta tih stvorenja (na primjer, na temelju crtića).
Predškolski plakat
U starijoj i pripremnoj skupini važan je završni dio lekcije - analiza gotovih radova. Na primjer, ako su momci nacrtali vanzemaljca, tada učitelj organizira raspravu o izražajnosti stvorenih slika. Djeca govore koje su boje koristila u svom radu, što su najbolje učinila da prikažu. Uz to, svako dijete može smisliti ime za svog vanzemaljca i razgovarati o njegovom karakteru, kao i o planetu s kojeg je doletjelo.
Najvažniji materijali i osnova za rad
Crtanje na svemirskoj temi uključuje upotrebu određene osnove. Ako je to crtež bojama, tada je list papira, u pravilu, zatamnjen u tamnu boju - crnu, smeđu, tamnoplavu, tamnoljubičastu. Iako neki crteži izgledaju sjajno na plavoj osnovi. Gradijentna pozadina s prekrasnim prijelazima u boji također izgleda impresivno.
Osnova za crtanje svemirskog krajolika
Oblik baze ne može biti samo standardni (format A4). Zanimljivo je rješenje djeci ponuditi velike krugove sivog papira (Mjesec) na kojima će prikazati mjesečev krajolik ili izmišljene stanovnike ovog svemirskog objekta.
Osnova slike je krug koji stane u format A4
Što se tiče boje, u ovom će slučaju gvaš biti poželjniji od akvarela, jer vam omogućuje stvaranje svijetlih i bogatih slika.
Svemirske kompozicije stvaraju i stariji predškolci s bojicama ili voštanim bojicama. Istodobno, pozadina se u radu prelakira i, za razliku od crteža bojama, nije pretamna.
Kombinacija materijala uvijek izgleda neobično. Na primjer, na crtežu akvarela, svijetlim flomasterom ocrtava se obris bijele rakete.
Korištenjem flomastera slika u vodenoj boji postaje svjetlija i kontrastnija
Budući da se pri crtanju na temu "Svemir" često koriste netradicionalne tehnike, učitelj djeci pruža odgovarajući pribor - spužve od pjene, četkice za zube, pamučne krpice, čačkalice za grebanje uzorka, ljepilo. Možete koristiti čak i neočekivane materijale poput mjehurića sapuna ili pjene za brijanje.
Na vizualnoj lekciji o ovoj temi djeci se mogu ponuditi i matrice koje prikazuju, na primjer, kometu, vanzemaljca, svemirski brod. U tom slučaju podlogu možete zatamniti lijepim prijelazima boja, a slike matričnih predmeta učiniti jednoličnim i kontrastnim.
Materijali za crtanje
Slikovne tehnike i tehnike korištene u crtanju na svemirsku temu
Stvarajući skladbe na svemirsku temu, stariji predškolci vježbaju sve prethodno savladane tehnike crtanja bojama i olovkama. Poboljšava se tehnika rada četkom (vrh i cijela čekinja). Djeca reguliraju silu pritiska na olovku, vježbaju preslikavanje siluete ritmičkim jednosmjernim pokretima. Učitelj nadgleda drže li učenici pravilno instrument, daje komentare po potrebi (to vrijedi čak i u pripremnoj grupi).
U starijoj, a još više u pripremnoj skupini, momci već znaju miješati boje, postižući zanimljive nijanse. Ova će im vještina biti korisna pri crtanju svemirskih krajolika.
Takva neobična i misteriozna tema kao što je "Prostor" otvara puno prostora za otkrivanje kreativne mašte predškolaca. S tim u vezi, nekonvencionalne tehnike slike pružaju velike mogućnosti.Tako se, na primjer, beskrajna prostranstva, prikazana akvarelom, mogu učinkovito nadopuniti prskanjem četkicom za zube - na taj ćemo način prikazati brojne udaljene zvijezde, male asteroide i kozmičku prašinu.
Crtanje nekonvencionalnom tehnikom raspršivanja
Da biste stvorili sliku tajanstvenog Svemira, idealna je tehnika grebanja - iscrtavanje silueta na tamnoj pozadini. Prethodno je baza obojana voštanim bojicama više boja i prekrivena debelim slojem crnog gvaša (predškolci to mogu učiniti sami uoči nastave.
Scratchboard tehnika
Najzanimljivija stvar je postupak grebanja same slike. Kao rezultat takvog rada dobiva se izvorna slika.
Scratchboard crtež
Bizarne vanzemaljske slike dobro su izvedene slikanjem mrlja - puhanjem boje kroz cijev za koktel i dodavanjem detalja.
Blotografija
Obično PVA ljepilo u boci s uskim grlom pomoći će nacrtati lunarni krajolik s karakterističnim kraterima. Na površini Mjeseca prikazani su reljefni krugovi koji su nakon sušenja prekriveni sivom bojom.
Crtanje ljepilom PVA
Zanimljiva reljefna slika dobivena je i pomoću obične soli. Silueta svemirskog objekta prvo se označava ljepilom, a zatim posipa grubom soli. Kad se slika osuši, bit će prekrivena bojom.
Slikanje solju, a zatim preslikavanje
Razmotrite takvu neobičnu tehniku \u200b\u200bkao što je slikanje pjenom za brijanje. Pjena se miješa s bojom za prekrasan mramorni efekt. Na taj način možete prikazati naš matični planet Zemlju.
Crtanje pjene za brijanje
U vrtiću se također često vježba crtanje voštanim bojicama, nakon čega slijedi premazivanje lista papira akvarelom ili gvašem. U ovom slučaju svojstvo voštanih bojica koristi se za odbijanje vode. Prvo predškolci crtaju svemirske predmete, rakete, astronaute itd., A zatim četkom pokrivaju čitav list crnom bojom. Boja se otkotrlja s navoštenih područja. Rezultat je lijepa kontrastna slika.
Crtanje akvarelima i voštanim bojicama
Dodatne vrste vizualnih aktivnosti koje se mogu uključiti u stvaranje djela, provedbu individualnog pristupa u učionici
Kada se crtaju na kreativnoj temi kao što je Svemir, naravno, predškolce treba poticati da koriste dopunske aktivnosti. Tako možete primijeniti individualni pristup lekciji. Na primjer, živopisna slika koja prikazuje daleki vanzemaljski planet sa svojim bizarnim stanovnicima bit će ukrašena aplikacijom u obliku papirnatih silueta neobičnih stabala.
Crtanje elementima apliciranja
Sastav će biti izrađeni više originalnih i plastelinskih detalja.
Kombinacija crteža i plastelineografije
Varijante skladbi za crtanje na temu "Prostor" u starijoj i pripremnoj skupini
Najlogičnije je održati lekciju crtanja na svemirsku temu sa starijim predškolcima početkom travnja - uoči proslave Dana kozmonautike. Prije takve produktivne aktivnosti, poželjno je održati lekciju o poznavanju okolnog svijeta na temu "Prostor", tako da će djeca kasnije svoja znanja i dojmove odraziti na crtežu.
Sljedeće se mogu predložiti kao posebne teme za vizualne aktivnosti:
- "Svemirski krajolik". Ovdje se glavna pažnja posvećuje samom svemiru, kometima, meteoritima, kozmičkoj prašini itd. Koji lete u njemu.)
- "Planeti Sunčevog sustava". Dečki detaljno prikazuju Sunce i planete koji se okreću oko njega, odražavajući karakteristične vanjske značajke određenih svemirskih objekata (crveni Mars, Saturnovi prstenovi, zeleno-plava Zemlja, narančasta Venera, vrlo mali Merkur, ogromni Jupiter itd.).
- "Let na Mjesec" (kao opcija - "Let na Mars"). Predškolci prikazuju lunarnu površinu, svemirski brod na njoj. U kompoziciju možete uključiti i sliku astronauta. Druga mogućnost - Mjesec je prikazan izdaleka, a svemirski brod leti do njega.
- "Astronauti u svemiru". Djeca crtaju astronaute u skafanderu koji lebdi u nultoj gravitaciji na otvorenom svemiru.
- "Vanzemaljci u svemiru" (kao opcija - "Marsovci"). Ovo je fantastično djelo u kojem predškolci stvaraju izmišljenu sliku o strancu, obdarujući ga najnezamislivijim vanjskim značajkama.
- "Raketa u svemiru", "Leteći satelit". Ovdje je naglasak na detaljnoj slici tehničkih objekata koje je čovjek stvorio za istraživanje svemira.
Crtanje na svemirskoj temi, po želji, može se organizirati kao kolektivni rad. Da biste to učinili, možete uzeti temu kao što je "Sunčev sustav" - svako dijete u podskupini prikazuje određeni planet.
Organizacija motivirajućeg početka izravnih obrazovnih aktivnosti: trenutak iznenađenja, informativni razgovor, čitanje bajke, pjesme, gledanje ilustracija itd.
Lekcija svemirskog crtanja trebala bi se odvijati u kreativnom ozračju tako da predškolci dođu u dodir s tajanstvenim i čarobnim svijetom beskrajnog Svemira. Prije svega, promišljena motivacija za igru \u200b\u200bpomoći će u tome.
Na primjer, učiteljica obavještava djecu da je primila poruku iz svemira u kojoj netko traži pomoć. Ispada da je to Dunno, koji je odletio na Mjesec i ne može se vratiti natrag. Boji se sam na nepoznatom mjestu. Dunno definitivno treba pomoć - pošaljite spasilački tim astronauta na Mjesec. Ali tamo možete letjeti samo raketom ili svemirskim brodom koji trebate nacrtati.
Astronauti također mogu poslati pismo predškolcima. Uključuje i paket s poklonom - kacigom. Kozmonauti, znajući da momci dobro crtaju, traže da im pošalju slike s prikazom svemirskog krajolika.
Zanimljiva motivacija pomoću lika igračke. Djeci dolazi u posjet stranac iz svemira. Kaže da mu se svidio veliki i lijepi planet Zemlja. Mnogi ljudi žive na njemu, ali on je tužan i usamljen, jer na svojoj planeti živi potpuno sam. Vanzemaljac traži dečke da mu udovolje - da privuče prijatelje.
Mekana igračka koja se može koristiti u nastavi
Da bi djeca postala prožeta svemirskom temom, odgajatelj im može ponuditi da se pretvore u kozmonaute. Da bi to učinili, predškolci stavljaju unaprijed pripremljene papirnate kacige i zamišljaju let uz odgovarajuću glazbu. Dečki otvaraju oči i vide plakat koji prikazuje Sunčev sustav.
Fotografija s otvorenog razreda u vrtiću
Crtanje na temu svemira može se započeti bajkom.Predivno moderno djelo je priča Iris Revue "O snalažljivoj djevojci i velikodušnom suncu". Kaže da je nekada naš planet bio osvijetljen samo danju, kada su sunčeve zrake obasjavale sva živa bića. Ali noću je bilo tako mračno i zastrašujuće da ga je bilo nemoguće opisati. A onda se jedna djevojčica obratila Suncu sa zahtjevom da netko zasja noću, jer se jako boji mraka. Sunce je razmislilo i odlučilo napraviti čudo - njegove zrake dale su svjetlost mjesecu, da bi je on, pak, poslao na Zemlju. Uz to, zvijezde su se javile da pomognu Mjesecu. Noći sada nisu bile tako mračne, a djevojčica se više nije bojala spavati.
Nakon čitanja ove prekrasne bajke, učenicima starije ili pripremne skupine može se ponuditi da oslikaju svemirski krajolik gdje će svijetli mjesec i zvijezde osvijetliti globus u mraku svemira.
Također možete preporučiti "Priču o usamljenoj zvijezdi". Njezin glavni lik je mala zvijezda (iako je zapravo bila veća od našeg Sunca). Bila je vrlo usamljena, jer su druge zvijezde daleko, a planete nije zanimao njezin život. Samo su se međusobno prepirali oko toga koja je putanja ispravnija. A onda je jedne noći komet proletio pored zvijezde. Junakinja ih nikad prije nije vidjela. Ušli su u razgovor. Kometa je rekla da je ona nebeski putnik - leti gdje god poželi. Napravljen je od leda, ali postoje i druge komete od stijena i metala. Mala zvijezda zamolila je kometu da još ne odleti, već da ostane s njom i razgovara o čudima koja je vidjela u Svemiru. Komet se složio, počeo se vrtjeti oko zvijezde zajedno s planetima i svakodnevno pričao nevjerojatne priče. Iz svojih priča zvjezdica je saznala da postoji toliko puno zvijezda: mladih i starih, vrućih i gotovo hladnih, malih i gorostasnih. A najzanimljivije je da su se mnoge zvijezde koje su vidljive na nebu već odavno ugasile, a svjetlost s njih još uvijek dolazi i dugo će se ugašati. Zvijezda je kometi priznala da joj je najdublja želja razgovarati s drugim zvijezdama. A novi joj je prijatelj rekao da zvijezde međusobno komuniciraju svojim treptanjem (bljesnu jače, a zatim se gotovo ugase) - ovo je njihov jezik.
Uskoro je kometa odletjela. A zvijezda je neprestano virila u nebo, želeći razotkriti tajanstveni jezik. I odjednom je jedne noći, kad se divila jarkocrvenoj zvijezdi, počela treptati - tri kratka bljeska, pa jedan sjajan. Tada je to učinila i druga zvijezda. A onda je mala zvijezda shvatila da je to pozdrav i samo je trepnula prema dalekim zvijezdama. Sad je preostalo samo čekati odgovor, čak i ako bi došao za tisuću godina.
Slika koja može ilustrirati bajku
Radnja ove prekrasne priče bit će dobra motivacija za crtanje svemirskih objekata - zvijezda, planeta i kometa.
Učitelj također može reći učenicima u prvom licu takvu bajku:
“Jednom sam bio na zvjezdanom svemirskom balu. U središtu, na visokom prijestolju, sjedila je kraljica lopte, Polarna zvijezda, ne mičući se. Nosila je prekrasnu plavu haljinu, a glavu joj je krasila kruna. Oko valcera kružile su raznobojne zvijezde, zviježđa su plesala u različitim maskama. Kristalno zvonjava zvona najavila je dolazak Lady Comet na bal. Rep joj je svjetlucao svim duginim bojama, odjeća joj je bila neodoljiva. Kometa se naziva svemirskim glasnikom. Brzo, gdje god ona bila!? Gleda u najudaljenije kutke svemira. Prvi koji su saznali za rađanje novih zvijezda i planeta. A sada je razgovarala o tome gdje će uskoro pasti meteoriti i meteorski pljuskovi. A također je prenijela izjavu ljubavi mornara, pilota i astronauta s planeta Zemlje Polarnoj zvijezdi. Jako je vole jer uvijek pokazuje u pravom smjeru. "
Zanimljiva je sljedeća priča u kojoj su planeti Sunčevog sustava obdareni antropomorfnim značajkama.
“U Univerzumu živi prijateljska obitelj - Sunčev sustav. Mamu zovu Sunce, a njezinu djecu planeti. Poput pilića oko kokoši, planeti se okreću oko Sunca, a ono svakoga voli i grije. Najbrži sin se zove Merkur, najljepša kći je Venera, a najljubaznija je Zemlja. Najbruskiji sin zove se Mars. Najveće i najdeblje ime je Jupiter, Uran i Neptun razlikuju se po snazi \u200b\u200bi mirnom karakteru. Saturn se smatra veselim momkom, a samo je mali Pluton uvijek cvilan i tmuran. Planeti imaju prijatelje - satelite. Primjerice, Zemljina djevojka zove se Mjesec. Nikad se ne razdvajaju, pa se Mjesec okreće u žutom sarafanu oko Zemlje, gleda je u oči. Ne možete u svemir bez prijateljstva! "
https://infourok.ru/fizika.html
Plakat koji može poslužiti za ilustraciju bajke
Nakon čitanja ove neobične kratke bajke, možete pozvati djecu da planete prikažu u neočekivanoj perspektivi - s ljudskim licem, pokušavajući svakom od njih dati svoj karakter.
Postoje i mnoge zanimljive pjesme na svemirsku temu, prema čijoj radnji također možete izgraditi lekciju crtanja. Evo nekoliko primjera.
"Tako je sjajno u svemiru!" O. Ahmetova
Tako je cool u svemiru!
Zvijezde i planeti
U crnoj bestežinskoj težini
Plovi polako!
Tako je cool u svemiru!
Oštre rakete
Velikom brzinom
Žure tu i tamo!
Tako divno u svemiru!
Tako čarobno u svemiru!
U stvarnom svemiru
Posjećeno jednom!
U stvarnom svemiru!
U onom koji je prozreo
U onom koji je prozreo
Papirni teleskop!
"Deset mjesečara" (pjesma-igra, tekst A.A. Usachev)
Na Mjesecu je živjelo deset mjesečara.
Deset mjesečara bacalo se i okretalo u snu.
I odjednom je jedan luđak u snu pao s Mjeseca
I DEVET mjesečara ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živjelo devet mjesečara.
Devet mjesečara bacalo se i okretalo u snu.
I odjednom je jedan luđak u snu pao s Mjeseca.
A OSAM mjesečara ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živjelo osam mjesečara.
Osam mjesečara bacalo se u snu ...Broji mjesečare do:
I odjednom je jedan luđak u snu pao s Mjeseca!
I na Mjesecu više nema mjesečara!A ako ne želite spavati
Počnite ponovno brojati!
N. Tsvetkova
Otvorilo se plavo nebo
Žuto-narančasto oko
Sunce je dnevno svjetlo
Gleda nas nježno.
Planeta se vrti glatko
U treperavom svjetlucanju svjetla.
U svemiru postoji kometa
Slijedi ona.
Živa je istrgnuta iz orbite,
Želi zagrliti Veneru.
Ovim magnetskim olujama
Neka se Merkur podigne.
Daleke zvijezde trepću
Signalizirajući nešto Zemlji.
Zjape crne rupe
Vječna tajna u tami.
Braća na umu. Gdje si?
Gdje nas čekate?
Možda u zviježđu Djevica,
Možda u zviježđu Pegaz?
V. Tatarinov "Kozmonaut".
Napravit ću raketu, ići ću na dalek put,
Odabrat ću najzračniju zvijezdu.
I usput ću se, naravno, sjećati slatkog doma
I petokrake zvijezde nad Kremljom.
Tamo gdje se planeti kovitlaju, moj će brod proći.
Tamo će se sunčani ljudi sprijateljiti sa mnom.
I lokalni dečki će me dočekati
Otpjevat ću im pjesmu o rodnoj zemlji.
Fizičke vježbe i dinamičke stanke na ovu temu pomoći će djeci da se još više zainteresiraju za temu prostora:
Tjelesni odgoj "Kozmonaut"
Tjelesni odgoj "Kostim kozmonauta"
Tjelesni odgoj "Idemo na kozmodrom"
Gimnastika za prste "Cosmos"
- Ti i ja letjeli smo u svemir
- Vanzemaljci su se upoznali
- I vježba za prste
- Nastupali su s njima.
- Prvo smo se upoznali,
- Jedan dva tri četiri pet,
- Stekli prijatelje, zagrljeni,
- A onda smo išli gledati
- U teleskop do zvjezdane staze!
Igra na otvorenom "Kozmonauti":
- Djeca, držeći se za ruke, hodaju u krugu:
Očekuju nas brze rakete
Za hodanje planetima
Što god želimo -
Letimo do ovog!
Ali igra ima jednu tajnu:
Nema mjesta za zakasnele!
Djeca se razilaze i pokušavaju zauzeti svoja mjesta (u obručima). Samo se dva astronauta mogu ukrcati u jednu raketu.
Bilješke s lekcije
| Ime autora | Naslov sažetka |
| Smirnova A.V. |
"Svemirski krajolik" (starija skupina) Obrazovni zadaci: naučiti prikazivati \u200b\u200bSunčev sustav, miješati različite nijanse boja. Razvojni zadaci: razvijati kompozicijske vještine, percepciju boja. Obrazovni zadaci: poticati zanimanje za svijet svemira. Integracija obrazovnih područja: "Umjetničko stvaranje", "Spoznaja", "Komunikacija", "Socijalizacija", "Zdravlje". Demo materijal: ilustracije svemira, Sunčevog sustava. Materijal:a4 listovi papira, akvareli, uljne pastele, četke, sippy šalice, salvete Tijek lekcije: Učitelj podsjeća predškolce da su tijekom šetnje gledali u nebo i traži da to opišu. Ispada da nebo može biti različito: sunčanog dana - jarko plavo, oblačnog dana - sivo, pri zalasku sunca - narančasto. Noću nebo izgleda crno, tisuće zvijezda zasjaju na njegovoj pozadini. Pored našeg planeta, u svemiru postoji ogroman broj drugih planeta, zvijezda, prašine, plinova, asteroida. Djeca su pozvana na fascinantno putovanje kroz svemir, zamislite da su se popela toliko visoko da se čini da je Zemlja mala plava kuglica. Nebo se pretvorilo u svemir ispunjen raznim predmetima. Dečki saznaju da se naša galaksija naziva Mliječni put, a Sunčev sustav sastoji se od osam planeta. Čitanje pjesme V. Šipunove "Na dalekoj planeti ...":
Razgovor na temu: što još može biti na dalekom nevjerojatnom planetu. |
| Alyaeva O.A. |
"Letimo u svemir" (starija skupina) Zagonetka o Dunnu:
Dunno iz svemira šalje poruku u kojoj traži pomoć - on |
| V. V. Garifullina |
"Vanzemaljci iz svemira" (pripremna skupina) Učiteljica poziva predškolce da krenu na virtualno svemirsko putovanje - kako bi se zamislili na brodu. Razgovor o planetima Sunčevog sustava. Pojavljuje se vanzemaljac igračka Chucha. Odletio je s dalekog planeta, ali tamo živi sasvim sam. Chucha pita momke da nacrtaju njegove prijatelje - različite izvanzemaljce - i smisle im imena (motivacija).
Samostalna djelatnost predškolaca. Analiza radova. Djeca razgovaraju o svom vanzemaljcu i planeti s koje je doletio, zovu ga imenom. |
| Deeva T. |
(pripremna skupina) Lekcija započinje zagonetkama o raketi i astronautu: Čudesna ptica - grimizni rep Održava se igra na otvorenom "Kozmonauti".
Rasprava o profesiji kozmonauta, osobinama potrebnim za to. Učitelj govori o testovima koje astronauti prolaze na Zemlji. Predškolci zamišljaju da su letjeli u svemir, gledaju ilustracije na svemirsku temu.
Predškolci su pozvani da šablonom crtaju raketu, prstima crtajući prozore. Planeti će biti prikazani s kapicama iz
|
Sastavi starijih predškolaca s komentarima na izvedbu djela
"Svemirski krajolik, planeti Sunčevog sustava"
Učenici starije i pripremne skupine stvaraju prekrasne slike prostora. Crteži na tamnoj pozadini uvijek su spektakularni: planeti i zvijezde izgledaju svjetlije i kontrastnije. S tim u vezi, bilježimo djela "Nepoznati planet", "Tajanstveni Saturn", "Saturn", "U prostranstvima svemira".
Skladbe su originalne u koje su uključene netradicionalne metode crtanja. Riječ je o djelu "Neistraženi prostor", napravljenom tehnikom ogrebotina, crtežu "Naši susjedi u svemiru", gdje su Mars i zeleni ulomci Zemlje prikazani pomoću soli. A kompozicija "Tišina i smirenje u svemiru" cijela je kombinacija nestandardnih tehnika - prskanje, bojanje mjehurićima sapuna i spužvom. Sprej se koristi i u radu "Comet".
Predškolci vole prikazivati \u200b\u200bstrukturu Sunčevog sustava. Ovo je kolektivno djelo "Naš Sunčev sustav", gdje je svako dijete u podskupini nacrtalo određeni planet. Zanimljivo tumačenje ove teme u fantastičnom crtežu "Sunčev sustav", gdje je dijete prikazalo Sunce manje od Saturna, a većinu planeta obojilo u tajanstvenu ljubičastu boju.
Fotogalerija: radovi predškolaca
Crtanje gvašem Crtanje gvašem solju Crtanje akvarelima i olovkama (kolektivni rad) Crtanje gvašem tehnikom prskanja Crtanje voštanom bojicom Crtanje gvašem Tehnika grebanja Crtanje akvarelima Crtanje gvašem Crtež gvašem Crtanje akvarelima i flomasterima Crtanje netradicionalnom tehnikom : prskanje, bojanje spužvom i mjehurićima sapuna
"Rakete i svemirski brodovi"
Stariji predškolci vrlo realistično prikazuju rakete i druge vrste svemirske tehnologije. Riječ je o upečatljivim djelima "Svemirski let", "Raketa", napravljenim u gvašu. Uredan crtež na prekrasnoj plavoj pozadini - "Raketa na putu". Sastavi "Naprijed u nepoznate svjetove" i "Raketa lansirana sa zemlje" zanimljivi su po svojoj tehnici (crtanje ogrebotina i olovkom s prevladavanjem crnih nijansi).
Zanimljive su slike svemirskih brodova. Na slici "Nepoznati planet", tehnika savladava površinu dok kozmonaut postavlja rusku zastavu. A u kompoziciji "Belka i Strelka" iz svemirskog broda proviruju svjetski poznati psi.
Slike raketa i svemirskih brodova nepromjenjivo koegzistiraju s kozmičkim krajolikom, koji uključuje zvijezde i planete. Na slikama često vidimo našu Zemlju ("Belka i Strelka", "Raketa", "Raketa leti kroz planete"). Na slici "Putovanje u svemiru" vidimo Saturna nasmijanog ljudskog lica.
Foto galerija: dječji crteži prostora
Crtanje gvašem Crtanje tabli Olovka crtanje Flomasterima crtanje Gvaš crtež Olovka crtež Vodeni crtež Gvaš crtež Vodeni crtež Vodeni crtež
"Let na mjesec"
Na svojim crtežima predškolci detaljno prikazuju Mjesec - stalni pratilac našeg planeta. U kompoziciji "Let na Mjesec" vidimo raketu koja lansira sa Zemlje kako bi stigla do tajanstvene noćne zvijezde. Mjesec je ovdje prikazan prigušeno žutom na tajanstvenoj plavoj pozadini.
A crtež "Zdravo s Mjeseca" ima domoljubnu orijentaciju: uostalom, ruski je kozmonaut bio taj koji je na mjesečevu površinu postavio zastavu naše zemlje.
Djelo "Putovanje na Mjesec", izvedeno u pastelno plavoj i plavoj boji, prikazuje astronauta kako hoda površinom satelita.
Fotogalerija: crteži po temama
Fotogalerija: crteži na temu "Let na mjesec"
Crtanje akvarelom Crtanje akvarelom Crtanje voštanom bojicom
Dan kozmonautike. Svijet u kojem živimo ogroman je, bezgraničan. Prostor nema ni početak ni kraj, on je beskonačan. Ako zamislite raketni brod s neiscrpnim zalihama energije, onda lako možete zamisliti da letite na bilo koji kraj Svemira, prema nekim najudaljenijim zvijezdama. Pa što je sljedeće? A onda isti taj beskonačni prostor.
Živimo na jednom od devet planeta koji kruže oko Sunca. Planeta Zemlja jedina u Sunčevom sustavu ima život. Na ostalim planetima ne postoje uvjeti za život zraka, prikladna temperatura za postojanje živih organizama. Jedan prirodni satelit, Mjesec, vrti se oko Zemlje, kao i mnogi umjetni sateliti i njihovi ostaci.
Konstantin Eduardovič Ciolkovski Točno stotinu godina prije nego što se prvi umjetni satelit pojavio iznad Zemlje, u rujnu 1857. godine rođen je Konstantin Eduardovič Ciolkovski. Radeći kao učitelj u provincijskoj školi, u slobodno je vrijeme čitao, razmišljao, računao, maštao, sanjao o osvajanju svemira od strane čovjeka. Umnim okom pogledao je kroz stoljeće i vidio višestepene rakete, automatsku kontrolu svemirskih brodova, Sunčev sustav, orijentaciju međuplanetarne letjelice u svemiru.
GENERALNI DIZAJNER SVEMIRSKIH BRODOVA Da bi se proračuni i formule mogli utjeloviti u svemirskim letjelicama, tako da se čovjek zaista može sići sa Zemlje i otići u svemir, generalni dizajner svemirskih brodova, čovjek izvanredne energije, kreativnog i organizacijskog talenta , morali su doći, koordinirajući rad najvećih timova koji stvaraju raketno-svemirske sustave. Takav dizajner bio je Sergej Pavlovič Korolev.
Jurij Aleksejevič Gagarin Lansiranje prvog umjetnog satelita Zemlje na svijetu označilo je početak svemirske ere, a 12. travnja 1961. letjelica Vostok s čovjekom na brodu poletjela je s kozmodroma Bajkonur. Jurij Aleksejevič Gagarin, koji je otvorio put u svemir, obišao je zemaljsku kuglu za 108 minuta i sletio u određeno područje. I za svaku minutu leta, potrage, marljivog rada dizajnera, inženjera, radnika svih specijalnosti. Čovjekov se dugogodišnji san ostvario da stekne krila i preleti Zemlju.
Nijemac Stepanovič Titov Zajedno s Jurijem Gagarinom savladao je svemirsku letjelicu Vostok-1 i 12. travnja 1961. rezervni Nijemac Stepanovič Titov bio je spreman za let u svemir. Oba kozmonauta otišla su na kozmodrom u svemirskim odijelima, potpuno spremni za neviđeno lansiranje. Gagarinski „Spreman za polijetanje!“ Titov je skinuo kacigu i pretvorio se u promatrača.
Prva šetnja u svemir s posadom 18. ožujka 1965. započeo je let svemirske letjelice Voskhod-2, čiji je zapovjednik bio pilot-kozmonaut PI Belyaev, a kopilot pilot-kozmonaut AALeonov. S letjelice je emitiran televizijski program o prvom šetnji svemirskom posadom, a snimljen je i film pod nazivom "Iznad planeta u svemirskom odijelu".
Spacesuit Spacesuit (od grčkog. Skafe čamac, brod i andros man) je individualna oprema za osobu koja radi u uvjetima koji nisu normalni. Komplet opreme uključuje školjku, kacigu, rukavice, čizme. U početku je to bilo ime odjeće ronioca koji se spušta u velike dubine. Kasnije, kad je osoba počela aktivno istraživati \u200b\u200bsvemir, odjeća kozmonauta također se nazivala svemirskim odijelom. Kao i u kabini svemirske letjelice, za osobu u svemirskom odijelu stvara se mikroklima, cijevi s mješavinom za disanje osiguravaju normalno disanje, poseban sustav termoregulacije stvara temperaturu normalnu za tijelo. Astronautovo odijelo ima gumene komore koje se pune kada su preopterećene komprimiranim zrakom i. stišćući tijelo. Svemirsko odijelo, poput brodske kabine, štiti od niskog tlaka i zračenja. Kokpit je povezan sa Zemljom, a svemirsko je odijelo opremljeno mikrofonom i senzorima opreme koji se nalaze na osmatračnici na Zemlji. Svemirsko odijelo obavlja iste funkcije kao i kokpit.
Kretanje tijela u svemiru U svemiru ne postoje sile privlačenja. Stoga je dovoljno određenom tijelu dati brzinu (tj. Impuls) i ono će se kretati u određenom smjeru beskonačno dugo, sve dok se ne sudari s nekim drugim tijelom. Tijelo održava brzinu samo u nedostatku sila otpora. Taj se pokret naziva fenomen inercije.
Kod nas je lansiran prvi umjetni satelit koji je letio oko Mjeseca, fotografirana njegova naličja, automatska stanica tiho je sletjela na Mjesečevu površinu, isporučeni su prvi uzorci lunarnog tla ... Ali prvi do posjetili Mjesec bili su ... američki astronauti.
Povratak kozmonauta na Zemlju Teško je i nesigurno uspinjati se u svemir, ali, možda, povratak na Zemlju nije ništa manje težak. Svi oni koji prate let astronautima žele meko slijetanje. "Meko" znači da spuštajuće vozilo svemirske letjelice mora sletjeti brzinom ne većom od 2 m / s. Tek tada dizajn aparata, instrumenti u njemu, i što je najvažnije, članovi posade ne doživljavaju oštar snažan udarac.
Lekcija crtanja u pripremnoj grupi na temu "Prostor"
Tema lekcije: Dan kozmonautikeSvrha:Razvijte sposobnost odražavanja svojih ideja o prostoru na crtežu.
Zadaci:
1. Nastavite širiti dječje razumijevanje raznolikosti prostora. Recite djeci o zanimljivim činjenicama i događajima u svemiru.
2. Dati djeci ideju da je Svemir skup zvijezda. Sunce je najbliža zvijezda Zemlji. Pojasnite ideje o planetima, zviježđima.
3. Naučiti djecu o ljudskom istraživanju svemira, o važnosti istraživanja svemira za život ljudi na Zemlji. Upoznati s prvim pilotom-kozmonautom Yu.A. Gagarin.
4. Njegujte osjećaj ponosa u svojoj domovini.
Tako je cool u svemiru!
Tako je cool u svemiru!
Zvijezde i planeti
U crnoj bestežinskoj težini
Plovi polako!
Tako je cool u svemiru!
Oštre rakete
Velikom brzinom
Žure tu i tamo!
Tako divno u svemiru!
Tako čarobno u svemiru!
U stvarnom svemiru
Posjećeno jednom!
U stvarnom svemiru!
U onom koji je prozreo
U onom koji je prozreo
Papirni teleskop!
O. Ahmetova
Jedna od tema koja je vrlo zanimljiva predškolskoj djeci je prostor. Svemir je tajanstveni svijet zvijezda, planeta i drugih objekata. Od djetinjstva djeca vide kako se dan pretvara u noć. Sunce svijetli na nebu danju, a mjesec noću. A nebo je posuto mnogim zvijezdama.
Što možete reći djeci o svemiru?
12. travnja Rusija obilježava Dan kozmonautike u spomen na prvi let u svemir koji je izveo Jurij Gagarin.
Zvjezdano nebo oduvijek je privlačilo poglede ljudi, privlačilo ga je njegovo nepoznato. Ljudi su sanjali da nauče što više o svemiru. Tako je započelo vrijeme svemirskih raketa, satelita, rovera mjeseca.
Naša je Zemlja ogromna sfera s morima, rijekama, planinama, pustinjama i šumama. A također ljudi žive. Naša se Zemlja i sve što je okružuje naziva Svemirom ili svemirom. Pored našeg plavog planeta, postoje i druge, kao i zvijezde. Zvijezde su ogromne svjetlosne kugle. Sunce je također zvijezda. Smješteno je blizu Zemlje, pa ga vidimo i osjećamo njezinu toplinu.
Osim Zemlje, u Sunčevom sustavu postoji još 8 planeta, svaki planet ima svoj put, koji se naziva orbita.
Kako bi saznali s čime će se osoba morati suočiti u svemiru, znanstvenici su poslali životinje u "izviđanje". Bili su to psi, zečevi, miševi, čak i mikrobi.
Psi su inteligentnije životinje od miševa, ali nisu svi psi bili prikladni za test. Približavali su se najčešći mješanci. Laikin prvi pas poslan je u svemir 1957. godine. Tada su Belka i Strelka odletjele u svemir. 1960., 19. kolovoza, lansirani su u svemir na prototipu letjelice Vostok. U svemiru su ostali preko jednog dana i vratili se sigurno.
Prvi kozmonaut bio je Jurij Aleksejevič Gagarin. 12. travnja 1961. letio je u svemir svemirskom letjelicom Vostok-1 i obišao Zemlju za 1 sat i 48 minuta. Vratio se živ i zdrav.
Astronaut je osoba koja testira svemirsku tehnologiju i radi u svemiru. Sada postoje astronauti u mnogim zemljama.
Prvi šetnju svemirom izveo je Aleksej Leonov 1965.
A prva žena-astronaut bila je Valentina Tereškova, koja je u svemir poletjela 1963. godine.
Da biste letjeli u svemir, trebate puno i dobro učiti, biti samosvojni, strpljivi, izdržljivi.
Tema svemira sadrži puno ideja za crteže, a naša djeca pripremne skupine podijelila su svoje dojmove o svemiru.
Tema: "Dan kozmonautike".
SVRHA: Odraziti na crtežima vaše ideje o prostoru.
CILJEVI: naučiti djecu na slikama da odražavaju dojam odmora.
Nastavite svoje upoznavanje sa svemirom.
Razviti umjetničku kreativnost, estetsku percepciju.
PRIPREMA ZA IZRAVNO OBRAZOVNE AKTIVNOSTI:
Prozračujem grupnu sobu prije nastave. Asistent vrši mokro čišćenje. Postavio sam tablice za nastavu u redove ispred ploče. Isečem ilustracije prostora na ploči. Za svako dijete pripremam materijal za crtanje: listove albuma, akvarele, četke, staklenke za vodu. Stavio sam unaprijed pripremljeni disk u glazbeni centar.
PRETHODNI POSAO:
Pokupite ilustracije o svemiru. Razgovarajte s djecom o svemiru i astronautima pojedinačno i sa skupinama, saznajući što djeca o njemu znaju. Čitanje djeci pojedinih epizoda iz novina i časopisa o astronautima.
MATERIJAL: list albuma, akvarel, kist, sippy tegla, salvete, slike-fotografije na temu "Prostor".
ORGANIZACIJA I METODOLOGIJA PROVEDBE IZRAVNOG OBRAZOVNOG DJELATNOSTI:
(Učitelj uključuje disk sa snimkom pjesme o astronautima.)
Odgajatelj: Dečki, o čemu govori ova pjesma?
Djeca: O svemirskim letovima astronauta.
Djeca: Dan kozmonautike.
Djeco : Na današnji je dan čovjek - Jurij Gagarin, poletio u svemir.
(Učitelj pokazuje ilustraciju-fotografiju prvog kozmonauta Jurija Gagarina.)
Odgajatelj : Pogodite zagonetku: Raširila je grimizni rep,
Odletio u jato zvijezda.
Naši ljudi su ovo izgradili
Međuplanetarni ... (raketa).
Odgajatelj : Željeti igrati?
IGRA "COSMONAUTS"
(Djeca, držeći se za ruke, hodaju u krugu):
Očekuju nas brze rakete
Za hodanje planetima
Što god želimo -
Letimo do ovog!
Ali igra ima jednu tajnu:
Nema mjesta za one koji kasne!
(Djeca se raziđu i pokušavaju zauzeti svoja mjesta u obručima. Samo 2 djece "astronauta" mogu sjediti u jednoj raketi.)
Odgajatelj : Zašto mislite da je čovjek odlučio letjeti u svemir?
(Slušamo 3-4 dječja mišljenja)
Odgajatelj : U svemirskoj raketi
Nazvan "Istok"
On je prvi na planeti
Mogao sam se uzdići do zvijezda.
Pjeva pjesme o tome
Proljetne kapi:
Bit ćemo zauvijek zajedno
Gagarin i April. V. Stepanova: "Jurij Gagarin"
Pogledajmo ilustracije koje prikazuju rakete i zvjezdano nebo. Nije li lijepo? Vidite kako izgleda tijelo rakete?
Djeca: Na čunjevu.
Odgajatelj : Danas smo razgovarali o svemiru i o prvom kozmonautu. 12. travnja svake godine naša domovina Rusija obilježava Dan kozmonautike i odaje počast herojima svemira. Međunarodna svemirska stanica sada je u svemiru. Ruski i američki brodovi pristaju na nju. Kozmonauti iz različitih zemalja zajedno rade u svemiru. Dečki, nacrtajmo kako zamišljate prostor. I napravit ćemo izložbu naših svemirskih djela.
(Djeca rade na smirivanju glazbe.)
Sadržaj softvera: sistematizirati dječje ideje o svemiru;
Znajte neke podatke iz povijesti razvoja kozmonautike: tko je bio prvi kozmonaut, tko prvi kozmonaut, tko je prvi otišao u svemir.
Operirajte s informacijama o Sunčevom sustavu: koliko planeta, koji imaju prstenove, koji je planet satelit Zemlje, da biste pojasnili ideje o modelu Sunčevog sustava.
Za oblikovanje govornih vještina (obogaćivanje rječnika uslijed aktiviranja poznatih riječi i epiteta u govoru), formiranje koherentnog monologskog opisnog govora.
Da njegujete estetski osjećaj, sposobnost da cijenite ljepotu zvjezdanog neba, želju da svoje dojmove odražavate u crtežu, aplikacijama, igrama.
Formiranje vještina uključivanja u igru \u200b\u200b- modeliranje, sposobnost ulaska u predloženu ili odabranu ulogu. Potaknuti kognitivni interes.
1. Prethodni rad.
Svrha: Probuditi kognitivnu aktivnost, uvesti kulturne vrijednosti.
Oblikujte potrebu da izrazite svoj stav prema svijetu, svoje dojmove u produktivnim aktivnostima. Oblikovati vještine i sposobnosti vođenja razgovora (obrazložiti, izraziti svoje mišljenje, postavljati pitanja i odgovarati na njih).
Bajke: Mala zraka sunca.Čarobne bajke o svemiru. Adresa svemira. Priča o glupim miševima koji su željeli jesti mjesec. Priča o sunčanom zraku. Mit o Faethonu. Mit o Perzeju i Andromedi. Mit o velikom i malom medvjedu. Mit o sazviježđu Lyra. Zvjezdane priče. Moja prva knjiga o astronomiji. Prostor u slikama. Medvjed Miša otvara svijet.
Igre:
Simulacijska igra solarnog sustava
Didaktička i igra uloga "Proučavamo prostor"
Simulacijska igra "Dan i noć"
Igra "Stanovnici svemira"
Igra na otvorenom "Kozmonauti"
Praktične aktivnosti: izrada izgleda "Na Mjesecu", aplicirano "Moje sazviježđe, oblikovati: "Raketa". "Zvijezda" (origami)
Materijal: kape sa slikama raketa, planeta Sunčevog sustava, kabanice za simulacijsku igru \u200b\u200b"Sunčev sustav", obruč s vrpcama, građevinski set.
Audio zapis za ples na planeti, koverta sa zagonetkama
Tijek lekcije:
Odgajatelj: Dečki, jučer je naša zemlja proslavila Dan kozmonautike. O svemiru već znamo puno. Kako biste željeli da naša lekcija prođe? ( djeca biraju putovanje u svemir)... Što nam treba za putovanje? (s djecom gradimo raketu od velikog građevinskog materijala). Smišljajući ime rakete. Označimo Centar za kontrolu leta.
Vođa: Za zapovjednika broda imenujem Natalju Romanovnu. Zapovjedniče, preuzmite svoje dužnosti.
Zapovjednik: Izgraditi! Kakav bi trebao biti astronaut? (hrabri, odlučni, vješti, znaju puno, izdržljivi, spretni, ljubazni, ljubazni - imenujući potrebne osobine, djeca komentiraju za što su potrebna).
Prvi kvalifikacijski zadatak: Odgovori na pitanja!
Koja znanost proučava Svemir? (astronomija)
Kako se zove zanimanje ljudi koji lete u svemir? (astronauti)
Kako se zove odjeća astronauta? (svemirsko odijelo)
Tko je bio prvi astronaut. tko je odletio u svemir? (Jurij Gagarin)
Kako se zove prva žena-kozmonaut? (V. Tereškova)
Tko je prvi otišao u svemir? (A. Leonov)
Što je sunce? (zvijezda)
Koji je drugi naziv za Mliječni put? (Galaksija)
Koja je najsjajnija zvijezda na nebu? (Sirius)
Koji su sateliti? (prirodno i umjetno)
Kako se zove satelit Zemlje? (Mjesec)
Koliko planeta postoji u Sunčevom sustavu? (9 planeta)
Koji planeti imaju prstenove? (Jupiter, Saturn, Uran, Neptun)
Koji je glavni kozmodrom naše zemlje? (Bajkonur)
Kojim uređajem možete promatrati zvjezdano nebo? (teleskop)
Što su NLO?
Zapovjednik: Čestitamo! Svi ste uspješno položili testove i upisani ste u korpus kozmonauta. Obuci skafandere! Zauzmite svoja mjesta! Zemlja! Spremni smo za let!
Vođa: Pripremite se za početak. Provjerite kisik, radio veze, vežite sigurnosne pojaseve. Pažnja! 5,4,3,2,1 - započnite! (glazbena pratnja).
Vođa: Svijet! Svijet! Svijet! Dobrodošli. Kako čujete? Kako se posada nosi s preopterećenjem?
Zapovjednik: Zemlja! Hvala, dobro sam. Nastavljamo s programom leta. Dečki, koje svemirske objekte možemo sresti u svemiru? (planeti, zvijezde, asteroidi, meteoriti, meteori, sateliti, komete, sazviježđa).
S dečkima se sjećamo što su zvijezda, asteroid, kometa, meteorit, meteor. Što je zviježđe? (to su skupine zvijezda smještene blizu jedna drugoj).
Igra: Nazovite zviježđe
Zapovjednik: Dakle, prošli smo prvu fazu rada u svemiru (gimnastika prstiju "Zvijezda")
Vođa: Svijet! Svijet! Svijet! Dobrodošli. Kako ide let?
Zapovjednik: Sve je u redu. Naši mladi kozmonauti znaju za svemirske objekte, naučili su sva zviježđa. Nastavljamo let.
Dečki, približavamo se nepoznatoj zemlji, pripremite se za slijetanje. (audio zapis svemirske glazbe. Pojavljuje se vanzemaljac).
Zapovjednik: Gdje je planet Zemlja? Koja je vaša svemirska adresa?
Djeca: Zemlja - svemir
Grad - Galaksija
Regija - Sunčev sustav
Kuća - Zemlja
Zapovjednik: A da bi stanovnik planeta Antaris mogao razumjeti mjesto našeg planeta, koju igru \u200b\u200bznamo? ("Sunčev sustav").
Simulacijska igra "Sunčev sustav".
(Djeca u ime "svog" planeta daju mu karakteristiku).
Stranac: Što je ples?
Zapovjednik: Dečki, možemo li pokazati vaš omiljeni ples?
Ples "Pačići"
Stranac: Lijep ples. Hvala, žalosno je rastati se od tebe. Uzmi iznenađenje od mene.
Opraštamo se od vanzemaljca i vraćamo se na brod.
Na brodu u omotnici - iznenađenje s planeta Antaris - pronalazimo misterije svemirskog sadržaja.
Vođa: Svijet! Dobrodošli. Kako ide let?
Zapovjednik: Zemlja. Sve savršeno. Posjetili smo planet Antaris. Upoznali smo se i sprijateljili s njenim stanovnikom. Dečki su svom prijatelju rekli adresu Zemlje, pokazali igru \u200b\u200b"Sunčev sustav".
Vođa: Svijet! Pažnja. Vidim Zemlju. Usredotočite se na zviježđe Male medvjeđe. Uz Polarnu zvijezdu.
Zapovjednik: Gdje se nalazi Sjevernjača? Kako će nam pomoći da se vratimo kući?
Dečki objašnjavaju da je Sjevernjača na repu Male medvjeđe i uvijek pokazuje put na sjever.
Zapovjednik: Pažnja! Vidim Zemlju, pripremite se za silazak
Vođa: Svijet! Sve je spremno za vašu dobrodošlicu. Čekam te.
Zapovjednik: Svatko da ostane na svojim mjestima. (audio zapis mirne glazbe) .Evo nas kod kuće.
Ishod: Što vas je iznenadilo na letu? O čemu ćete reći svojim prijateljima? Na koje ste poteškoće naišli? O čemu još želite znati?
Zapovjednik: Let je gotov! Hvala svima! Otvorite otvor! Silazi s rakete!
Vođa: Dragi momci, čestitam vam na uspješnom povratku na Zemlju.
Zahvaljujemo na izvrsnom znanju i vještinama. U znak sjećanja na let poklanjam vam prigodne medalje.
odgojitelj MBDOU br. 30 "Sjeverno svjetlo"
inta, Republika Komi
Integrirani GCD (govorna terapija i crtanje) u pripremnoj skupini
Razvijen od:
učitelj-logoped BDOU Omsk
"Dječji vrtić br. 191 kompenzacijskog tipa"
Ilyenko Irina Leonidovna
Bilješka: ovo je djelo
Pogled: tvorba leksičko - gramatičkih kategorija i koherentna govor.
Tip: frontalni.
Tema:Dan kozmonautike. Sastavljanje priče na temelju grafičkog plana.
Svrha: poboljšati koherentni govor.
Zadaci:
Obrazovno područje "Komunikacija":
· poticati izražavanje inicijative i znatiželje kako bi se učvrstilo stečeno znanje;
· oblikovati sposobnost odgovora s cjelovitim odgovorom na postavljeno pitanje;
· poboljšati sposobnost izvođenja kolektivne gradnje.
Obrazovno područje "Socijalizacija":
· njegovati ljubav prema planeti na kojoj živimo i poštivanje svijeta oko nas;
· oblikovati sposobnost adekvatne procjene rada prijatelja;
· poboljšati sposobnost slušanja odgovora prijatelja i ne prekidanja.
Obrazovno područje "Čitanje beletristike":
· upoznati verbalnu umjetnost kroz legende;
· razvijati književni govor (prilikom sastavljanja teksta fizičke minute).
Obrazovno područje "Zdravlje":
· razviti koordinaciju govora s pokretom (fizičke minute);
· oblikovati sposobnost izvođenja samo-masaže i okulomotorne gimnastike;
· razviti finu motoriku ruku.
Obrazovno područje "Sigurnost":
· educirati tehniku \u200b\u200bsigurnog ponašanja tijekom vježbanja;
· oblikovati sposobnost izgradnje logičkih lanaca oslanjajući se na prethodno stečeno znanje.
Obrazovno područje "Spoznaja":
· proširiti dječje vidike na temu "Svemir";
· objediniti aktivni rječnik o temi;
· oblikovati sposobnost djece da sastavljaju priču na osnovu radnje;
· oblikovati sposobnost upotrebe antonima u govoru;
· poboljšati sposobnost koordinacije imenica s glagolom u jednini i množini;
· razvijati pažnju, logično razmišljanje.
Obrazovno područje "Umjetničko stvaralaštvo":
· izgraditi vještinu samostalno prenositi slike predmeta koristeći dostupna vizualna sredstva i razne materijale: boje, voštane bojice, papir;
· razvijati kreativnost.
Obrazovno područje "Rad":
· oblikovati sposobnost da stvari dovedu u red na svom radnom mjestu.
Obrazovno područje "Glazba":
· usaditi ljubav prema glazbenim djelima;
· upoznati s novim glazbenim djelima.
Govorni materijal: svemir, astronaut, svemir, sunce, solar, sunčev sustav, Zemlja, zemljani, planet, raketa, mjesec itd.
Oprema: predmetne slike, improvizirani materijali (kocke, stolice itd.), grafički dijagram, globus, kuglice, balon, video materijali, prijenosno računalo, fotografije astronauta.
Prethodni rad:
Pretraživački rad na odabiru ilustrativnog materijala na temu "Prostor".
Razmatranje albuma, ilustracija i fotografija, globus na temu "Svemir".
Čitanje knjiga i enciklopedija za predškolce.
Učenje pjesama i zagonetki na tu temu.
Izbor didaktičkih igara u skladu s temom.
Upotreba voštanih bojica i akvarela u radu.
Premještanje čvora:
1.Orgmoment
Hajde ljudi
Igrajmo se astronauta.
Letjet ćemo u svemir s vama!
Letjet ćemo
Gradimo novi zvjezdani brod!
Izgradimo raketu (djeca grade raketu od cigle i stolica).
2. Tematska poruka.
Prije su ljudi mislili da je Zemlja ravna, poput ploče, da leži na slonovima, a slonovi stoje na divovskoj kornjači ( pokazujući sliku). Sada znamo da se naš planet vrti oko Sunca. U Sunčevom sustavu postoji devet planeta. Okruženi smo u beskonačnom svemiru drugim svemirima i galaksijama.
Dečki, koliko bi vas stvarno voljelo raketom otići u svemir? (Dječji odgovori).
Kako se zove osoba koja leti u svemir? (Dječji odgovori).
Čovjek je oduvijek sanjao o letu do zvijezda. Prvo su ispitni psi Belka i Strelka raketom otišli u svemir. Prva osoba koja je poletjela u svemir bio je kozmonaut Jurij Gagarin. Prva žena koja je poletjela u svemir bila je Valentina Tereshkova ( pokazujući fotografije astronauta).
Zašto mislite da je ovo za vas još uvijek san koji možete ispuniti ako zaista želite?
Naravno, moramo još puno naučiti o svemiru kako bi naše putovanje bilo uspješno, kako bismo naučili upravljati složenim raketnim strojem, bili snažni i okretni. Sad, tko se zalaže za započinjanje treninga budućih astronauta i otkrivanje onoga što znamo o svemiru?
3. Igra "Priprema za let"(idite do stola na kojem su predmeti i ruksak).
Napravili smo raketu
I zaboravili su pokupiti prtljagu.
Na svemirskom brodu nema ništa suvišno i slučajno. Stoga ćemo uzeti samo one stvari koje su nam potrebne tijekom leta u svemir. Pokušajmo složiti ruksak za naše putovanje. Svatko od vas redom dolazi i odabire predmet i objašnjava zašto bi nam mogao dobro doći na našem putovanju.
4. igra "Naprotiv"(stani u krug).
Naša posada je spremna za let! Zauzmite svoja mjesta! Provjerimo spremnost u igri: poletjeti - sletjeti, svijetlo - prigušeno, tamno - svijetlo, letjeti - odletjeti, daleko - izbliza, visoko - nisko, veliko - malo, dugo - kratko, gore - dolje, lagano - teško, vruće - hladno, kukavički - podebljano, uključivanje - isključivanje, sporo - brzo.
5. Igra "Start rakete" (Eksperimentalna aktivnost "u raketi").
Dečki, pazite kako kozmonaut Jurij Gagarin odlazi u svemir ( lansiranje rakete video broja 1; http://rutube.ru/video/b2e9bee3215f979f9ac26a4415a18a2d/).
Tko zna ime mjesta na koje su rakete lansirane?
Ovo mjesto se zove kosmodrom... Naše rakete lansirane su na kozmodrom u Kazahstanu. Zove se Baikonur, koji se nalazi u stepi i daleko od naselja. Tko može odgovoriti zašto su znanstvenici odabrali baš ovo mjesto? (Po potrebi šaljem odgovore djeci).
Želite li znati kako se događa da raketa poleti u svemir?
Pazi, napuhujem balon i prstima štipam rupu. A onda otkopčam prste i naša će lopta iznenada prsnuti. To je zato što zrak izlazi iz balona. A kad nestane zraka, lopta će pasti. Naš je balon letio poput rakete - kretao se naprijed sve dok je u njemu bilo zraka. To je otprilike isti princip i raketa leti u svemir. Samo umjesto zraka ima gorivo. Prilikom sagorijevanja gorivo se pretvara u plin i vraća se u plamen. Ponovno pogledajte lansiranje rakete ( video broj 2; http://rutube.ru/video/719e9ca82a5b6739beb39edb383cf758/).
6. Fizičke minute
Na tamnom nebu sjaju zvijezde.
Astronaut leti u raketi.
Dnevne i noćne muhe
I gleda dolje u Zemlju.
7. Igra "Astronauti vide ..." (igra s loptom).
Što astronauti vide iz rakete?
Astronauti vide mnoge zvijezde, zviježđa (planete, planine, meteoriti, itd.).
8. Samo-masaža ruku "Zemlja i mjesec"(stoji za stolom).
Dečki, tko zna što je Zemljin satelit? (Dječji odgovori).
To je mali planet koji kruži oko našeg planeta.
Kako se zove Zemljin satelit? (Dječji odgovori).
Satelit Zemlje je Mjesec. Zamislimo kako se mjesec okreće oko zemlje. ( Prikazivanje globusa i satelita).
Pokušajte sada s pokretima s loptama. ( Djeca uzimaju dvije male loptice. Prstima jedne ruke zavrtite jednu kuglu oko druge).
Mjesec leti oko Zemlje, a za što - ona ni sama ne zna.
9. Sastavljanje priče na temelju grafičkog plana("U raketi").
Slon, kornjača. (Ideje drevnih ljudi o Zemlji.)
Naš Sunčev sustav. (Kako funkcionira Sunčev sustav?)
Sazviježđa. (Nazovite zviježđa.)
Raketa, satelit. (Let u svemir.)
Vjeverica, strelica. (Nazovite pse astronaute.)
Kozmonaut. (Prvi kozmonaut - Jurij Gagarin.)
(Približna priča prema tablici)
Prije su ljudi mislili da je Zemlja ravna, poput ploče, odmara na slonovima, a slonovi stoje na divovskoj kornjači. Sada znamo da se naš planet okreće oko Sunca, a u Sunčevom sustavu postoji devet planeta. Okruženi smo u beskonačnom svemiru drugim svemirima i galaksijama. Sazviježđa su vidljiva na nebu, mogu pronaći Veliku medvjedu i Malu medvjeđu. Čovjek je oduvijek sanjao o letu do zvijezda. Prvo su ispitni psi Belka i Strelka raketom otišli u svemir.
Prva osoba koja je poletjela u svemir bio je kozmonaut Jurij Gagarin.
{!LANG-a08b48d2a039f2e79e99d7b560ccaa4f!}
{!LANG-752128e56125c07dd6bbfd76b5df2f5f!}
{!LANG-52dfea75d539943336918fdb72166e19!} {!LANG-34c140fb538b791e6865d27149f0b79e!}{!LANG-04788d20c9f3946d870b1afbbf2ea5dd!} {!LANG-592fb68e4252defe72e3439878218f94!}
{!LANG-7006660994af78f4fbce6281ee603774!}
{!LANG-6713badcf0c5610cb9142fe038c6502a!}, {!LANG-dd3b4bee2881ae9dae15999160c8fe33!}{!LANG-7b200db30f825ac465439f4919f007cf!} {!LANG-856a31ce5371ed8722356423ed0e253a!}
{!LANG-6a2fa89348cb9b2016259bc1d843aadc!} .
{!LANG-283d7f3197e0f993a5d3b1c1097a7ec0!}{!LANG-caecaedaf3795492221287031e3c045f!}.
{!LANG-7220d1b4933ebeb5c088f906b71ee769!}
{!LANG-a5f3841e709b6d2260cac38af4c5fd15!}
{!LANG-17618cabf553851ed411466b5d18a9a7!}
{!LANG-e67a4929b51d9de4fce7c7b61c913feb!}
{!LANG-438d547eb3a9c4ba37090f51ff23f5bd!}
{!LANG-dbfb2cc4f3a9ce33d03a3de38e703349!}
{!LANG-0031386a8ab426d79114e6eefad1508e!}
{!LANG-411da1187c66294a1bd5d521d84feee1!}
{!LANG-b5e9792aafccfe68d2f994221cb0befe!}
{!LANG-d6f3d58dceb3d4d6ef2ffd49f377ed9e!}
{!LANG-01aad49ebc699aa21953a8782a288f90!} {!LANG-a0410ee55a38736e2be32b8a5e3e9280!}{!LANG-acffa55864dd401c84c25c90b3346a5b!}
{!LANG-c7109414a6457f19e05d26aed4035761!}
{!LANG-6c60e928a7b618ea1e862a30a1df2e55!} {!LANG-a7cab3f05785f6648e6f9304ab2a39a4!} {!LANG-08076164161d7a461691d1ad086d6d14!}).
{!LANG-7e9eb4059017a47304fe89f1c91bb70e!}
{!LANG-69e72317670a98784abbf2fb70a2202d!}
{!LANG-dc6cbb58bca18d481df845b20eb5b866!}
{!LANG-f5967dc9ccba1f97a6ddb142939ea9bd!} {!LANG-2a13ac46d3e69e14a83b61efbe4d0843!}).
{!LANG-ef2e870e7118e9c2619895c9076fa79a!}
{!LANG-38bcf020f50b88ac210a51f8f3d45854!}
- {!LANG-b83f259708910600618f23e50a0b9a20!}
{!LANG-c8d55d1331e1a4b4e3424dbc6b9797fe!}
{!LANG-6f1defc79dc1a52b67b899f025a4e7e4!}
{!LANG-219cca6ac63db4f6cc2589aee98e39c1!}
{!LANG-49c2f9ba23bdaa72c5ca0c2af9cd1521!}
{!LANG-942710173df90a47d871472f3b824c9f!}
{!LANG-e4583ebad3e3dd2a8b3c171cda0818c7!}
{!LANG-ffae783d12a0a14d55cc13b60d8f759d!}
{!LANG-191c9ab67abd1e11ab4691005cbfd79a!}{!LANG-d85ed82696c4f1b76817769d28df6a32!}
Materijal:{!LANG-55e2e8344858b313fa1480aa9a188938!}
{!LANG-b2962f05b5e5937b153a668b7a1891c9!}
{!LANG-a3f1f4b188554f0f19bc08817948a8c1!}
U šeširu s okruglim obodom
I hlače do koljena
Zauzet različitim stvarima
Samo je lijeno naučiti.
Tko je on, brzo pogodite
{!LANG-39730789c401164642f64a3e4973afa1!}
{!LANG-1120da06ba8df980296176472bd02b57!}
{!LANG-07b48feeff6965de6745ab10fcc9013e!}
{!LANG-c8d3943e94459e56b25e9fb4c86d7ca0!}
{!LANG-f999c29fd3da996cd8b96fa96513eac3!}
{!LANG-08274ecae38f22bdc8fbb13f955abdee!}
{!LANG-715f5e912e856920e346cb2138095525!}
{!LANG-907590ae27ed8093069a35159b8ac574!}
{!LANG-2aaecef6b031eec8693ecc3976b87f01!}
{!LANG-495432aa3b234b9c9145b657f8c5f8d4!}
{!LANG-7032f2222fc726ef90f3b11feb40fff3!}
{!LANG-44a17fdd897a97acc66f078f6294a76d!}
{!LANG-966074d26a580e7cf2a1615869b03a01!}
{!LANG-3cbf06581bc0503a169f30423303baf8!}
{!LANG-bdad4731ffd834b522c450ac01f69543!}
{!LANG-37b3d8f408f5d9c95c258e3a59e566f2!}
{!LANG-a34532d38618d44e19faf6250a9f01f6!}
{!LANG-cdffb70a88d446d56935036d1ffec2ef!}
{!LANG-b199564519036582f0603064b62349af!}
{!LANG-03e14b17756848105e1b5a1376a4a18e!}
{!LANG-bcce56389c744fc1cf98fcb7783e498b!}
{!LANG-30cc0fd3975e64bdec764382ec0b498d!}
{!LANG-bedb3a7adf2bad7613ca420342168aab!}
{!LANG-940f27b49221d1eac96cd66be6f52ed6!}
{!LANG-5b3e70966b04c689d7b4796e08f5ce5d!}
{!LANG-acfc134899045742dae10b638df63663!}
{!LANG-81b21dab59e93fffa4df2900f9613598!}
{!LANG-e181560701bbb3a9e2872f03f4cb95be!}
{!LANG-6a62a2114c346c117641267262a72e1e!}
{!LANG-d4c9d4cfc094f8138b6b3db0e31be2b7!}
{!LANG-89067d98c32d638df056d29696c3fbbf!}
Tako je cool u svemiru!
{!LANG-c580511311526c00e00dd7c122a2eb41!}
{!LANG-ec3dcea1f7257b5c3d0781cd1eebeb51!}
{!LANG-2133c3228d92a3a6f6d129c5c17dcd59!}
{!LANG-276736a235db4decceb6325be99eb26a!}
{!LANG-23f4117ca510410bb45e70c5aec14c07!}
{!LANG-3467f5743acf8fdd837478033007b99f!}
{!LANG-62bff9d7d10a9c8699009cadbb34e8ab!}
{!LANG-7d96188f03616543942d5b6b1ef773c4!}
{!LANG-0198f0b4f06905f09cd0f25c0e631a64!}
{!LANG-729052c1a34693067ec371ea47a96a51!}
{!LANG-9d56b5b9f9701cc4ff8816e0830d346f!}
{!LANG-50c06360be8c1c50804326ca629fd206!}
{!LANG-39fe206eac9aa2fd86fe5e707c69bd64!}
{!LANG-186af3ccf424292ea0ffef80a2d17220!}
Svrha:
- {!LANG-d5f0ad700f949eb982345b5a28257406!}
- {!LANG-79cc8fc1f7593c7a9b9a004b6f64e24e!}
- {!LANG-52367e6bea04946b2f7d813f79ad937d!}
- {!LANG-a2bec839e210ac657f5a05b0bc40868d!}
- {!LANG-dcec05dc3fff6f2b3bd1e19a8b54a0d2!}
{!LANG-b5bfeeb61dd713258b89389de8f13971!}
{!LANG-411057d11e94ceaee334f1a0f9510aa4!}
{!LANG-fda7f27aca9673096a8eddcde35b4d9c!}
{!LANG-14ea6be4a03a27e888a75070c32a9b53!}
{!LANG-7eda586193fabc66f17fd5c72dc4b413!}
{!LANG-fdec037e5c5caa2ccd2650c97b90db65!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-d8f26737634e743ad7c7b4750101f77a!}
{!LANG-593b49db316eb34f6fdc7a255ddadd68!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-9d665022580e0f923af470307b0a8309!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}.
{!LANG-5a4564a9dc387cc416f0153d6398fb8c!} {!LANG-281529792044267c07580f6566fa04c1!}{!LANG-9d3ecde1af0bf4bc8b2a71d8bb0aa7bc!}
{!LANG-691c7e858b06134f8297b11f3186d7d2!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-8faf1fba8677134490e832f150bca24f!} (pokazivanje ilustracija).
{!LANG-caa5ded99be6fb7a1c8302a3aa8548b7!} {!LANG-1ee9cf0dfe1dd7944c34b4e723a7f789!}{!LANG-a059839ba6d329b3763c4e975e8af97d!}
Odgajatelj:
{!LANG-7d83d4032a5f2b92747fe414e55a1835!} {!LANG-82d42d9729cc29240cd3cff55fe4665e!}{!LANG-3c91d48328788ff44640472134892a73!} (pokazivanje ilustracija){!LANG-b2cbf476e383301a6e207e63a507d6a8!} {!LANG-c20298ae7a82159d19b3709e91d221ca!} ? {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}{!LANG-7eba0112489de93bccf50dc026b98abb!} {!LANG-e9c4cad5570fc3f973c6d8b4c4bf5913!}.
Odgajatelj:
{!LANG-4baabda81b38fa6b678de50a53390314!} {!LANG-b81099b1565d3d0cec637d466a2938d8!}{!LANG-1246cc1684c1fb3f26b87b6e604823e7!}
{!LANG-a6ff48550d1b343c5e91b5cb4f74e990!}
Odgajatelj:
{!LANG-bd854fcb3b24ab9105999c5635b689ec!} {!LANG-18d94cdc5a19d6001508940126070edd!}{!LANG-af9034272b29f76dcfe220fff1d5b988!} {!LANG-908f73cd191f0eb7ccdfa47522716a4b!}{!LANG-bc6cbb3d26e17c875dc52510439e6c7f!} {!LANG-76f209c438da5c1c416bdcd6190f708b!}{!LANG-9408101fbddc915dff5bd46e2cc7358c!}
{!LANG-185af1bc775ad658f04a116f437d7678!}
Odgajatelj:
{!LANG-c9e1efdfd6356a868785b6f247e69a8c!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-a434be8416c97be9c8915b73d37f1409!}
{!LANG-52e2849fd8805b5906bcd035119d2d30!}
{!LANG-9cc4e6af383a47f244bd37efabf2d23d!}
{!LANG-ebc01060b9f11844a368e7dec2c4d1e9!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-2ab9b7952f70d191da31f993e9594888!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-48c4c06878d0e65a2a912c43b2f4f669!}
{!LANG-38073cf3de631e5072c6391d471a2b16!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
{!LANG-9b7b06d2be37f376442fe56b371189d0!}
{!LANG-d67df1b99fc22d3a870b9c95307ac65a!} {!LANG-dabcdeaf7fda4f6ad4d2f1f0a21875d3!}
{!LANG-6ae5aed8309340c9491eaf4400536aeb!}
{!LANG-995d6291783af13f7e7317d8c571d479!}
Astronaut leti u raketi.
{!LANG-24db3e1bee52d65de9006e0cf601433f!}
Dnevne i noćne muhe
{!LANG-b15b5640bf843462319988300fba6b4d!}
{!LANG-4902eef3c3fd147845081fc76fe14abb!}
{!LANG-f116440670f3c9248bf2a0ad5144269b!}
{!LANG-bf654425c5bf77d1f3bc4b42c81d60ed!}
{!LANG-399bbc5668d7495d068c4513adb3972e!}
{!LANG-87a10be3e4fa46dd55ef7e5f8806bdfa!}
{!LANG-27de9991c5119970abd01f1ae3dc8f30!}
{!LANG-121007989227dc35012ef86f7cdc74d7!} {!LANG-57aed2f06ce2de31ddd34ed81130c02b!} ) .
Odgajatelj:
{!LANG-666e410f6a69fe9e79c966e890b47046!}
{!LANG-5d278bd6986641e64ba570e4871e4c65!}
{!LANG-f8f22db35bd7e3a3099354d5476a53db!}
Odgajatelj:
{!LANG-ee4080626f03c88c787c997a98631197!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}
Svijet oko djece za predškolsku djecu sredstvo je znanja i izvor umjetničkih slika koje u procesu crtanja rado utjelovljuju na papiru. U starijoj i pripremnoj skupini polaznici vrtića upoznaju se s nepoznatim svijetom Svemira. Privlači dječju pažnju, tjera vas na razmišljanje i maštanje. Kao rezultat toga, momci stvaraju prekrasne skladbe na temu "Svemir".
Značajke crtanja na ovu temu u starijoj predškolskoj dobi
Da biste razumjeli nepregledni, neistraženi svijet svemira, morate što više koristiti svoju maštu. Predškolci se lako mogu nositi s tim zadatkom - mogu se zamisliti na brodu svemirskog broda kako leti pored nepoznatih planeta ili spašava vanzemaljca iz crne rupe.
Prostor je jedna od tema koja vrlo dobro razvija dječju maštu. Na takvim crtežima naglasak je na tri glavna područja. Prije svega, ovo je stvaranje svemirskog krajolika s mnogo zvijezda, prekrasnih planeta koji međusobno nisu slični, kometa, asteroida itd. U nekim djelima predškolaca može se jasno razlikovati prvi plan - krajolik planeta ili neko drugo kozmičko tijelo (na primjer, Mjesec je satelitska Zemlja).
Sljedeći smjer crteža na ovu temu je slika opreme dizajnirane za istraživanje svemira: rakete, sateliti, svemirski brodovi. Stariji predškolci stvaraju visoko realistične slike s pažnjom na detalje. Zajedno s takvim uređajima, momci jako vole crtati vozila za izmišljene vanzemaljce, takozvane leteće tanjure.
I još jedan dio posla na stvaranju svemirskih kompozicija je slika astronauta u njihovoj profesionalnoj opremi i fantastična antropomorfna bića - izvanzemaljci. Potonji mogu izgledati potpuno drugačije u djetetovoj izvedbi, biti slatki ili namjerno ružni, imati svoj karakter - ljubazan ili agresivan.
Učitelj na lekciji u prostoru za crtanje starijim predškolcima ne daje gotove predloške. Dakle, da bi stvorili svemirski krajolik, djeca će samo trebati imati plakat sa slikom Sunčevog sustava pred očima kako bi imala ideju kako različiti planeti izgledaju.
Predškolski plakat
Crtanje rakete obično djeci nije teško - učitelj s djecom samo razjašnjava njene sastavne elemente. Uz to, crtanju obično prethodi aplikacija na ovu temu.
Što se tiče stvaranja slike astronauta, slika osobe uvijek je težak zadatak. Međutim, u ovom slučaju posao je pojednostavljen prisutnošću volumetrijskog svemirskog odijela, stoga detaljan prijenos crta lica ili proporcija dijelova tijela više neće biti toliko relevantni.
Crtanje vanzemaljaca izuzetno je kreativan proces kada djeca samostalno traže načine kako stvoriti fantastičnu sliku. Međutim, učitelj može predškolcima pružiti sliku različitih vrsta tih stvorenja (na primjer, na temelju crtića).
Predškolski plakat
U starijoj i pripremnoj skupini važan je završni dio lekcije - analiza gotovih radova. Na primjer, ako su momci nacrtali vanzemaljca, tada učitelj organizira raspravu o izražajnosti stvorenih slika. Djeca govore koje su boje koristila u svom radu, što su najbolje učinila da prikažu. Uz to, svako dijete može smisliti ime za svog vanzemaljca i razgovarati o njegovom karakteru, kao i o planetu s kojeg je doletjelo.
Najvažniji materijali i osnova za rad
Crtanje na svemirskoj temi uključuje upotrebu određene osnove. Ako je to crtež bojama, tada je list papira, u pravilu, zatamnjen u tamnu boju - crnu, smeđu, tamnoplavu, tamnoljubičastu. Iako neki crteži izgledaju sjajno na plavoj osnovi. Gradijentna pozadina s prekrasnim prijelazima u boji također izgleda impresivno.
Osnova za crtanje svemirskog krajolika
Oblik baze ne može biti samo standardni (format A4). Zanimljivo je rješenje djeci ponuditi velike krugove sivog papira (Mjesec) na kojima će prikazati mjesečev krajolik ili izmišljene stanovnike ovog svemirskog objekta.
Osnova slike je krug koji stane u format A4
Što se tiče boje, u ovom će slučaju gvaš biti poželjniji od akvarela, jer vam omogućuje stvaranje svijetlih i bogatih slika.
Svemirske kompozicije stvaraju i stariji predškolci s bojicama ili voštanim bojicama. Istodobno, pozadina se u radu prelakira i, za razliku od crteža bojama, nije pretamna.
Kombinacija materijala uvijek izgleda neobično. Na primjer, na crtežu akvarela, svijetlim flomasterom ocrtava se obris bijele rakete.
Korištenjem flomastera slika u vodenoj boji postaje svjetlija i kontrastnija
Budući da se pri crtanju na temu "Svemir" često koriste netradicionalne tehnike, učitelj djeci pruža odgovarajući pribor - spužve od pjene, četkice za zube, pamučne krpice, čačkalice za grebanje uzorka, ljepilo. Možete koristiti čak i neočekivane materijale poput mjehurića sapuna ili pjene za brijanje.
Na vizualnoj lekciji o ovoj temi djeci se mogu ponuditi i matrice koje prikazuju, na primjer, kometu, vanzemaljca, svemirski brod. U tom slučaju podlogu možete zatamniti lijepim prijelazima boja, a slike matričnih predmeta učiniti jednoličnim i kontrastnim.
Materijali za crtanje
Slikovne tehnike i tehnike korištene u crtanju na svemirsku temu
Stvarajući skladbe na svemirsku temu, stariji predškolci vježbaju sve prethodno savladane tehnike crtanja bojama i olovkama. Poboljšava se tehnika rada četkom (vrh i cijela čekinja). Djeca reguliraju silu pritiska na olovku, vježbaju preslikavanje siluete ritmičkim jednosmjernim pokretima. Učitelj nadgleda drže li učenici pravilno instrument, daje komentare po potrebi (to vrijedi čak i u pripremnoj grupi).
U starijoj, a još više u pripremnoj skupini, momci već znaju miješati boje, postižući zanimljive nijanse. Ova će im vještina biti korisna pri crtanju svemirskih krajolika.
Takva neobična i misteriozna tema kao što je "Prostor" otvara puno prostora za otkrivanje kreativne mašte predškolaca. S tim u vezi, nekonvencionalne tehnike slike pružaju velike mogućnosti.Tako se, na primjer, beskrajna prostranstva, prikazana akvarelom, mogu učinkovito nadopuniti prskanjem četkicom za zube - na taj ćemo način prikazati brojne udaljene zvijezde, male asteroide i kozmičku prašinu.
Crtanje nekonvencionalnom tehnikom raspršivanja
Da biste stvorili sliku tajanstvenog Svemira, idealna je tehnika grebanja - iscrtavanje silueta na tamnoj pozadini. Prethodno je baza obojana voštanim bojicama više boja i prekrivena debelim slojem crnog gvaša (predškolci to mogu učiniti sami uoči nastave.
Scratchboard tehnika
Najzanimljivija stvar je postupak grebanja same slike. Kao rezultat takvog rada dobiva se izvorna slika.
Scratchboard crtež
Bizarne vanzemaljske slike dobro su izvedene slikanjem mrlja - puhanjem boje kroz cijev za koktel i dodavanjem detalja.
Blotografija
Obično PVA ljepilo u boci s uskim grlom pomoći će nacrtati lunarni krajolik s karakterističnim kraterima. Na površini Mjeseca prikazani su reljefni krugovi koji su nakon sušenja prekriveni sivom bojom.
Crtanje ljepilom PVA
Zanimljiva reljefna slika dobivena je i pomoću obične soli. Silueta svemirskog objekta prvo se označava ljepilom, a zatim posipa grubom soli. Kad se slika osuši, bit će prekrivena bojom.
Slikanje solju, a zatim preslikavanje
Razmotrite takvu neobičnu tehniku \u200b\u200bkao što je slikanje pjenom za brijanje. Pjena se miješa s bojom za prekrasan mramorni efekt. Na taj način možete prikazati naš matični planet Zemlju.
Crtanje pjene za brijanje
U vrtiću se također često vježba crtanje voštanim bojicama, nakon čega slijedi premazivanje lista papira akvarelom ili gvašem. U ovom slučaju svojstvo voštanih bojica koristi se za odbijanje vode. Prvo predškolci crtaju svemirske predmete, rakete, astronaute itd., A zatim četkom pokrivaju čitav list crnom bojom. Boja se otkotrlja s navoštenih područja. Rezultat je lijepa kontrastna slika.
Crtanje akvarelima i voštanim bojicama
Dodatne vrste vizualnih aktivnosti koje se mogu uključiti u stvaranje djela, provedbu individualnog pristupa u učionici
Kada se crtaju na kreativnoj temi kao što je Svemir, naravno, predškolce treba poticati da koriste dopunske aktivnosti. Tako možete primijeniti individualni pristup lekciji. Na primjer, živopisna slika koja prikazuje daleki vanzemaljski planet sa svojim bizarnim stanovnicima bit će ukrašena aplikacijom u obliku papirnatih silueta neobičnih stabala.
Crtanje elementima apliciranja
Sastav će biti izrađeni više originalnih i plastelinskih detalja.
Kombinacija crteža i plastelineografije
Varijante skladbi za crtanje na temu "Prostor" u starijoj i pripremnoj skupini
Najlogičnije je održati lekciju crtanja na svemirsku temu sa starijim predškolcima početkom travnja - uoči proslave Dana kozmonautike. Prije takve produktivne aktivnosti, poželjno je održati lekciju o poznavanju okolnog svijeta na temu "Prostor", tako da će djeca kasnije svoja znanja i dojmove odraziti na crtežu.
Sljedeće se mogu predložiti kao posebne teme za vizualne aktivnosti:
- "Svemirski krajolik". Ovdje se glavna pažnja posvećuje samom svemiru, kometima, meteoritima, kozmičkoj prašini itd. Koji lete u njemu.)
- "Planeti Sunčevog sustava". Dečki detaljno prikazuju Sunce i planete koji se okreću oko njega, odražavajući karakteristične vanjske značajke određenih svemirskih objekata (crveni Mars, Saturnovi prstenovi, zeleno-plava Zemlja, narančasta Venera, vrlo mali Merkur, ogromni Jupiter itd.).
- "Let na Mjesec" (kao opcija - "Let na Mars"). Predškolci prikazuju lunarnu površinu, svemirski brod na njoj. U kompoziciju možete uključiti i sliku astronauta. Druga mogućnost - Mjesec je prikazan izdaleka, a svemirski brod leti do njega.
- "Astronauti u svemiru". Djeca crtaju astronaute u skafanderu koji lebdi u nultoj gravitaciji na otvorenom svemiru.
- "Vanzemaljci u svemiru" (kao opcija - "Marsovci"). Ovo je fantastično djelo u kojem predškolci stvaraju izmišljenu sliku o strancu, obdarujući ga najnezamislivijim vanjskim značajkama.
- "Raketa u svemiru", "Leteći satelit". Ovdje je naglasak na detaljnoj slici tehničkih objekata koje je čovjek stvorio za istraživanje svemira.
Crtanje na svemirskoj temi, po želji, može se organizirati kao kolektivni rad. Da biste to učinili, možete uzeti temu kao što je "Sunčev sustav" - svako dijete u podskupini prikazuje određeni planet.
Organizacija motivirajućeg početka izravnih obrazovnih aktivnosti: trenutak iznenađenja, informativni razgovor, čitanje bajke, pjesme, gledanje ilustracija itd.
Lekcija svemirskog crtanja trebala bi se odvijati u kreativnom ozračju tako da predškolci dođu u dodir s tajanstvenim i čarobnim svijetom beskrajnog Svemira. Prije svega, promišljena motivacija za igru \u200b\u200bpomoći će u tome.
Na primjer, učiteljica obavještava djecu da je primila poruku iz svemira u kojoj netko traži pomoć. Ispada da je to Dunno, koji je odletio na Mjesec i ne može se vratiti natrag. Boji se sam na nepoznatom mjestu. Dunno definitivno treba pomoć - pošaljite spasilački tim astronauta na Mjesec. Ali tamo možete letjeti samo raketom ili svemirskim brodom koji trebate nacrtati.
Astronauti također mogu poslati pismo predškolcima. Uključuje i paket s poklonom - kacigom. Kozmonauti, znajući da momci dobro crtaju, traže da im pošalju slike s prikazom svemirskog krajolika.
Zanimljiva motivacija pomoću lika igračke. Djeci dolazi u posjet stranac iz svemira. Kaže da mu se svidio veliki i lijepi planet Zemlja. Mnogi ljudi žive na njemu, ali on je tužan i usamljen, jer na svojoj planeti živi potpuno sam. Vanzemaljac traži dečke da mu udovolje - da privuče prijatelje.
Mekana igračka koja se može koristiti u nastavi
Da bi djeca postala prožeta svemirskom temom, odgajatelj im može ponuditi da se pretvore u kozmonaute. Da bi to učinili, predškolci stavljaju unaprijed pripremljene papirnate kacige i zamišljaju let uz odgovarajuću glazbu. Dečki otvaraju oči i vide plakat koji prikazuje Sunčev sustav.
Fotografija s otvorenog razreda u vrtiću
Crtanje na temu svemira može se započeti bajkom.Predivno moderno djelo je priča Iris Revue "O snalažljivoj djevojci i velikodušnom suncu". Kaže da je nekada naš planet bio osvijetljen samo danju, kada su sunčeve zrake obasjavale sva živa bića. Ali noću je bilo tako mračno i zastrašujuće da ga je bilo nemoguće opisati. A onda se jedna djevojčica obratila Suncu sa zahtjevom da netko zasja noću, jer se jako boji mraka. Sunce je razmislilo i odlučilo napraviti čudo - njegove zrake dale su svjetlost mjesecu, da bi je on, pak, poslao na Zemlju. Uz to, zvijezde su se javile da pomognu Mjesecu. Noći sada nisu bile tako mračne, a djevojčica se više nije bojala spavati.
Nakon čitanja ove prekrasne bajke, učenicima starije ili pripremne skupine može se ponuditi da oslikaju svemirski krajolik gdje će svijetli mjesec i zvijezde osvijetliti globus u mraku svemira.
Također možete preporučiti "Priču o usamljenoj zvijezdi". Njezin glavni lik je mala zvijezda (iako je zapravo bila veća od našeg Sunca). Bila je vrlo usamljena, jer su druge zvijezde daleko, a planete nije zanimao njezin život. Samo su se međusobno prepirali oko toga koja je putanja ispravnija. A onda je jedne noći komet proletio pored zvijezde. Junakinja ih nikad prije nije vidjela. Ušli su u razgovor. Kometa je rekla da je ona nebeski putnik - leti gdje god poželi. Napravljen je od leda, ali postoje i druge komete od stijena i metala. Mala zvijezda zamolila je kometu da još ne odleti, već da ostane s njom i razgovara o čudima koja je vidjela u Svemiru. Komet se složio, počeo se vrtjeti oko zvijezde zajedno s planetima i svakodnevno pričao nevjerojatne priče. Iz svojih priča zvjezdica je saznala da postoji toliko puno zvijezda: mladih i starih, vrućih i gotovo hladnih, malih i gorostasnih. A najzanimljivije je da su se mnoge zvijezde koje su vidljive na nebu već odavno ugasile, a svjetlost s njih još uvijek dolazi i dugo će se ugašati. Zvijezda je kometi priznala da joj je najdublja želja razgovarati s drugim zvijezdama. A novi joj je prijatelj rekao da zvijezde međusobno komuniciraju svojim treptanjem (bljesnu jače, a zatim se gotovo ugase) - ovo je njihov jezik.
Uskoro je kometa odletjela. A zvijezda je neprestano virila u nebo, želeći razotkriti tajanstveni jezik. I odjednom je jedne noći, kad se divila jarkocrvenoj zvijezdi, počela treptati - tri kratka bljeska, pa jedan sjajan. Tada je to učinila i druga zvijezda. A onda je mala zvijezda shvatila da je to pozdrav i samo je trepnula prema dalekim zvijezdama. Sad je preostalo samo čekati odgovor, čak i ako bi došao za tisuću godina.
Slika koja može ilustrirati bajku
Radnja ove prekrasne priče bit će dobra motivacija za crtanje svemirskih objekata - zvijezda, planeta i kometa.
Učitelj također može reći učenicima u prvom licu takvu bajku:
“Jednom sam bio na zvjezdanom svemirskom balu. U središtu, na visokom prijestolju, sjedila je kraljica lopte, Polarna zvijezda, ne mičući se. Nosila je prekrasnu plavu haljinu, a glavu joj je krasila kruna. Oko valcera kružile su raznobojne zvijezde, zviježđa su plesala u različitim maskama. Kristalno zvonjava zvona najavila je dolazak Lady Comet na bal. Rep joj je svjetlucao svim duginim bojama, odjeća joj je bila neodoljiva. Kometa se naziva svemirskim glasnikom. Brzo, gdje god ona bila!? Gleda u najudaljenije kutke svemira. Prvi koji su saznali za rađanje novih zvijezda i planeta. A sada je razgovarala o tome gdje će uskoro pasti meteoriti i meteorski pljuskovi. A također je prenijela izjavu ljubavi mornara, pilota i astronauta s planeta Zemlje Polarnoj zvijezdi. Jako je vole jer uvijek pokazuje u pravom smjeru. "
Zanimljiva je sljedeća priča u kojoj su planeti Sunčevog sustava obdareni antropomorfnim značajkama.
“U Univerzumu živi prijateljska obitelj - Sunčev sustav. Mamu zovu Sunce, a njezinu djecu planeti. Poput pilića oko kokoši, planeti se okreću oko Sunca, a ono svakoga voli i grije. Najbrži sin se zove Merkur, najljepša kći je Venera, a najljubaznija je Zemlja. Najbruskiji sin zove se Mars. Najveće i najdeblje ime je Jupiter, Uran i Neptun razlikuju se po snazi \u200b\u200bi mirnom karakteru. Saturn se smatra veselim momkom, a samo je mali Pluton uvijek cvilan i tmuran. Planeti imaju prijatelje - satelite. Primjerice, Zemljina djevojka zove se Mjesec. Nikad se ne razdvajaju, pa se Mjesec okreće u žutom sarafanu oko Zemlje, gleda je u oči. Ne možete u svemir bez prijateljstva! "
https://infourok.ru/fizika.html
Plakat koji može poslužiti za ilustraciju bajke
Nakon čitanja ove neobične kratke bajke, možete pozvati djecu da planete prikažu u neočekivanoj perspektivi - s ljudskim licem, pokušavajući svakom od njih dati svoj karakter.
Postoje i mnoge zanimljive pjesme na svemirsku temu, prema čijoj radnji također možete izgraditi lekciju crtanja. Evo nekoliko primjera.
"Tako je sjajno u svemiru!" O. Ahmetova
Tako je cool u svemiru!
Zvijezde i planeti
U crnoj bestežinskoj težini
Plovi polako!
Tako je cool u svemiru!
Oštre rakete
Velikom brzinom
Žure tu i tamo!
Tako divno u svemiru!
Tako čarobno u svemiru!
U stvarnom svemiru
Posjećeno jednom!
U stvarnom svemiru!
U onom koji je prozreo
U onom koji je prozreo
Papirni teleskop!
"Deset mjesečara" (pjesma-igra, tekst A.A. Usachev)
Na Mjesecu je živjelo deset mjesečara.
Deset mjesečara bacalo se i okretalo u snu.
I odjednom je jedan luđak u snu pao s Mjeseca
I DEVET mjesečara ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živjelo devet mjesečara.
Devet mjesečara bacalo se i okretalo u snu.
I odjednom je jedan luđak u snu pao s Mjeseca.
A OSAM mjesečara ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živjelo osam mjesečara.
Osam mjesečara bacalo se u snu ...Broji mjesečare do:
I odjednom je jedan luđak u snu pao s Mjeseca!
I na Mjesecu više nema mjesečara!A ako ne želite spavati
Počnite ponovno brojati!
N. Tsvetkova
Otvorilo se plavo nebo
Žuto-narančasto oko
Sunce je dnevno svjetlo
Gleda nas nježno.
Planeta se vrti glatko
U treperavom svjetlucanju svjetla.
U svemiru postoji kometa
Slijedi ona.
Živa je istrgnuta iz orbite,
Želi zagrliti Veneru.
Ovim magnetskim olujama
Neka se Merkur podigne.
Daleke zvijezde trepću
Signalizirajući nešto Zemlji.
Zjape crne rupe
Vječna tajna u tami.
Braća na umu. Gdje si?
Gdje nas čekate?
Možda u zviježđu Djevica,
Možda u zviježđu Pegaz?
V. Tatarinov "Kozmonaut".
Napravit ću raketu, ići ću na dalek put,
Odabrat ću najzračniju zvijezdu.
I usput ću se, naravno, sjećati slatkog doma
I petokrake zvijezde nad Kremljom.
Tamo gdje se planeti kovitlaju, moj će brod proći.
Tamo će se sunčani ljudi sprijateljiti sa mnom.
I lokalni dečki će me dočekati
Otpjevat ću im pjesmu o rodnoj zemlji.
Fizičke vježbe i dinamičke stanke na ovu temu pomoći će djeci da se još više zainteresiraju za temu prostora:
Tjelesni odgoj "Kozmonaut"
Tjelesni odgoj "Kostim kozmonauta"
Tjelesni odgoj "Idemo na kozmodrom"
Gimnastika za prste "Cosmos"
- Ti i ja letjeli smo u svemir
- Vanzemaljci su se upoznali
- I vježba za prste
- Nastupali su s njima.
- Prvo smo se upoznali,
- Jedan dva tri četiri pet,
- Stekli prijatelje, zagrljeni,
- A onda smo išli gledati
- U teleskop do zvjezdane staze!
Igra na otvorenom "Kozmonauti":
- Djeca, držeći se za ruke, hodaju u krugu:
Očekuju nas brze rakete
Za hodanje planetima
Što god želimo -
Letimo do ovog!
Ali igra ima jednu tajnu:
Nema mjesta za zakasnele!
Djeca se razilaze i pokušavaju zauzeti svoja mjesta (u obručima). Samo se dva astronauta mogu ukrcati u jednu raketu.
Bilješke s lekcije
| Ime autora | Naslov sažetka |
| Smirnova A.V. |
"Svemirski krajolik" (starija skupina) Obrazovni zadaci: naučiti prikazivati \u200b\u200bSunčev sustav, miješati različite nijanse boja. Razvojni zadaci: razvijati kompozicijske vještine, percepciju boja. Obrazovni zadaci: poticati zanimanje za svijet svemira. Integracija obrazovnih područja: "Umjetničko stvaranje", "Spoznaja", "Komunikacija", "Socijalizacija", "Zdravlje". Demo materijal: ilustracije svemira, Sunčevog sustava. Materijal:a4 listovi papira, akvareli, uljne pastele, četke, sippy šalice, salvete Tijek lekcije: Učitelj podsjeća predškolce da su tijekom šetnje gledali u nebo i traži da to opišu. Ispada da nebo može biti različito: sunčanog dana - jarko plavo, oblačnog dana - sivo, pri zalasku sunca - narančasto. Noću nebo izgleda crno, tisuće zvijezda zasjaju na njegovoj pozadini. Pored našeg planeta, u svemiru postoji ogroman broj drugih planeta, zvijezda, prašine, plinova, asteroida. Djeca su pozvana na fascinantno putovanje kroz svemir, zamislite da su se popela toliko visoko da se čini da je Zemlja mala plava kuglica. Nebo se pretvorilo u svemir ispunjen raznim predmetima. Dečki saznaju da se naša galaksija naziva Mliječni put, a Sunčev sustav sastoji se od osam planeta. Čitanje pjesme V. Šipunove "Na dalekoj planeti ...":
Razgovor na temu: što još može biti na dalekom nevjerojatnom planetu. |
| Alyaeva O.A. |
"Letimo u svemir" (starija skupina) Zagonetka o Dunnu:
Dunno iz svemira šalje poruku u kojoj traži pomoć - on |
| V. V. Garifullina |
"Vanzemaljci iz svemira" (pripremna skupina) Učiteljica poziva predškolce da krenu na virtualno svemirsko putovanje - kako bi se zamislili na brodu. Razgovor o planetima Sunčevog sustava. Pojavljuje se vanzemaljac igračka Chucha. Odletio je s dalekog planeta, ali tamo živi sasvim sam. Chucha pita momke da nacrtaju njegove prijatelje - različite izvanzemaljce - i smisle im imena (motivacija).
Samostalna djelatnost predškolaca. Analiza radova. Djeca razgovaraju o svom vanzemaljcu i planeti s koje je doletio, zovu ga imenom. |
| Deeva T. |
(pripremna skupina) Lekcija započinje zagonetkama o raketi i astronautu: Čudesna ptica - grimizni rep Održava se igra na otvorenom "Kozmonauti".
Rasprava o profesiji kozmonauta, osobinama potrebnim za to. Učitelj govori o testovima koje astronauti prolaze na Zemlji. Predškolci zamišljaju da su letjeli u svemir, gledaju ilustracije na svemirsku temu.
Predškolci su pozvani da šablonom crtaju raketu, prstima crtajući prozore. Planeti će biti prikazani s kapicama iz
|
Sastavi starijih predškolaca s komentarima na izvedbu djela
"Svemirski krajolik, planeti Sunčevog sustava"
Učenici starije i pripremne skupine stvaraju prekrasne slike prostora. Crteži na tamnoj pozadini uvijek su spektakularni: planeti i zvijezde izgledaju svjetlije i kontrastnije. S tim u vezi, bilježimo djela "Nepoznati planet", "Tajanstveni Saturn", "Saturn", "U prostranstvima svemira".
Skladbe su originalne u koje su uključene netradicionalne metode crtanja. Riječ je o djelu "Neistraženi prostor", napravljenom tehnikom ogrebotina, crtežu "Naši susjedi u svemiru", gdje su Mars i zeleni ulomci Zemlje prikazani pomoću soli. A kompozicija "Tišina i smirenje u svemiru" cijela je kombinacija nestandardnih tehnika - prskanje, bojanje mjehurićima sapuna i spužvom. Sprej se koristi i u radu "Comet".
Predškolci vole prikazivati \u200b\u200bstrukturu Sunčevog sustava. Ovo je kolektivno djelo "Naš Sunčev sustav", gdje je svako dijete u podskupini nacrtalo određeni planet. Zanimljivo tumačenje ove teme u fantastičnom crtežu "Sunčev sustav", gdje je dijete prikazalo Sunce manje od Saturna, a većinu planeta obojilo u tajanstvenu ljubičastu boju.
Fotogalerija: radovi predškolaca
Crtanje gvašem Crtanje gvašem solju Crtanje akvarelima i olovkama (kolektivni rad) Crtanje gvašem tehnikom prskanja Crtanje voštanom bojicom Crtanje gvašem Tehnika grebanja Crtanje akvarelima Crtanje gvašem Crtež gvašem Crtanje akvarelima i flomasterima Crtanje netradicionalnom tehnikom : prskanje, bojanje spužvom i mjehurićima sapuna
"Rakete i svemirski brodovi"
Stariji predškolci vrlo realistično prikazuju rakete i druge vrste svemirske tehnologije. Riječ je o upečatljivim djelima "Svemirski let", "Raketa", napravljenim u gvašu. Uredan crtež na prekrasnoj plavoj pozadini - "Raketa na putu". Sastavi "Naprijed u nepoznate svjetove" i "Raketa lansirana sa zemlje" zanimljivi su po svojoj tehnici (crtanje ogrebotina i olovkom s prevladavanjem crnih nijansi).
Zanimljive su slike svemirskih brodova. Na slici "Nepoznati planet", tehnika savladava površinu dok kozmonaut postavlja rusku zastavu. A u kompoziciji "Belka i Strelka" iz svemirskog broda proviruju svjetski poznati psi.
Slike raketa i svemirskih brodova nepromjenjivo koegzistiraju s kozmičkim krajolikom, koji uključuje zvijezde i planete. Na slikama često vidimo našu Zemlju ("Belka i Strelka", "Raketa", "Raketa leti kroz planete"). Na slici "Putovanje u svemiru" vidimo Saturna nasmijanog ljudskog lica.
Foto galerija: dječji crteži prostora
Crtanje gvašem Crtanje tabli Olovka crtanje Flomasterima crtanje Gvaš crtež Olovka crtež Vodeni crtež Gvaš crtež Vodeni crtež Vodeni crtež
"Let na mjesec"
Na svojim crtežima predškolci detaljno prikazuju Mjesec - stalni pratilac našeg planeta. U kompoziciji "Let na Mjesec" vidimo raketu koja lansira sa Zemlje kako bi stigla do tajanstvene noćne zvijezde. Mjesec je ovdje prikazan prigušeno žutom na tajanstvenoj plavoj pozadini.
A crtež "Zdravo s Mjeseca" ima domoljubnu orijentaciju: uostalom, ruski je kozmonaut bio taj koji je na mjesečevu površinu postavio zastavu naše zemlje.
Djelo "Putovanje na Mjesec", izvedeno u pastelno plavoj i plavoj boji, prikazuje astronauta kako hoda površinom satelita.
Fotogalerija: crteži po temama
Fotogalerija: crteži na temu "Let na mjesec"
Crtanje akvarelom Crtanje akvarelom Crtanje voštanom bojicom