Всемирный день океанов сценарий. Всемирный день моря в детском саду. Старшая группа. Сценарий праздника. "Путешествие по океану Знаний"

Амундсен, Колумб и Магеллан
Переплыли как-то океан.
До материков больших добрались
И в истории навечно задержались.

Все мы дружно отмечаем ныне
Океана День всемирный.
Чудом этим, люди, очень дорожите,
Суперморе вместе берегите.

Отцы, для всех морей и рек,
Своими силами огромны.
И преклонится человек,
Когда твои бушуют волны

Сегодня, может, волны стихнут
А, может, разойдутся рьяно.
Как будто, день свой отмечая,
Всемирный праздник океанов!

Сегодня день всемирный, океанов,
Чтоб жизнь в его глубинах продолжать.
Всё это, чтоб конечно без обманов:
Давайте вместе жизнь ту сохранять.

Не будем строить много лишних планов,
Самим нам нужно экологию хранить:
Чтоб нефть не разливалась в океанах
И мусор перестал по волнам плыть.

Океан завораживает своей красотой,
Звуки волн, что разбились об берег,
И так хочется вмиг нырнуть с головой,
В волшебство так внезапно поверить.

И сегодня, в Всемирный день океанов,
Пожелаю тебе чистоты,
Не познать тебе горя и бед столь глубинных,
Воплотить все в реальность мечты!

Прекрасна прозрачная гладь океанов,
Они омывают разные страны.
Наша задача - в них жизнь сохранить,
Не засорять и рыб не губить.

Мировой океан - ответственность наша.
Пусть будет прозрачной и чистой вода,
От пятен из нефти живность не гибнет
В день океанов и навсегда!

Есть четыре талисмана,
У красавицы Земли,
Четыре великих океана,
Запас огромнейший, воды!

Люди, помните об этом,
Ведь без воды, нам всем хана,
Вместе с воздухом и светом,
Для жизни, нам вода нужна!

С Днем всемирным океанов,
Вас поздравляю нынче я,
Берегите океаны,
Не засоряйте их, друзья!

Как моря впадают в океаны,
Как река течет без остановок,
Также быстро пусть свершаться планы,
Пусть не будет на пути уловок.

В этот день прекрасный пожелаю,
Чтоб пустыми не были карманы.
Чтоб всегда удача позади ступала.
Поздравляю с Днем всех океанов.

Люди, защитите океаны -
Третью часть планеты голубой.
След цивилизации, как рана,
Множится под темною водой.

« Чистоту, земляне, защитите!»
Слышите далёкий позывной?
Океан велик, но беззащитен
Перед дикой алчностью людской.

С всемирным днем всех океанов,
Сегодня волны протрубят.
И будет гладить отражением,
В дали алеющий закат.

Сегодня чайки закружатся,
Над гладкой скатертью морской.
А волны будут ласково стремиться,
Разбиться о манящий их прибой.

Поздравляю вас, кто с океаном
Жизнь свою навеки повязал,
Кто его считает талисманом,
Тех, кому он очень близким стал!

И желаю до глубин добраться,
Изучая мир лазурных вод,
Уберечь от грязи постараться,
Чтобы тех спасти, кто в нем живет.

Свои тайны океан откроет,
Если будем мы к нему добры.
Пусть бушует и штормит на воле,
И хранит подводные миры.

Поздравления к Всемирный день океанов 2015 - 8 июня
Всемирный день океанов 2015 - 8 июня как поздравить?
текст поздравления к Всемирный день океанов 2015 - 8 июня

Всемирный день океанов был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 2008 году, впервые он был отмечен 8 июня 2009 года. С тех пор международный праздник, посвященный океанам, ежегодно отмечают в начале лета. Изначально целью праздника было желание привлечь мировое сообщество к проблеме океанов, занимающих более 70% площади всей планеты. Не секрет, что состояние мирового океана с каждым десятилетием ухудшается, и происходит это по вине человека.

Примечательно, что праздник с удовольствием приняли все те, кто имеет малейшее отношение к океанам или просто обеспокоен его судьбой. День океанов считают своим работники дельфинариев, моряки, сотрудники зоопарков, а также обычные люди, которым не все равно, какое будущее ждет Землю.

Люди, защитите океаны -
Третью часть планеты голубой.
След цивилизации, как рана,
Множится под темною водой.

Всемирный день защиты океана -
В июне день рождения воды.
Тебя я поздравляю, потому что
Зависим все от водяной среды.

Желаю прозрачности и чистоты,
Хорошей рыбалки, здоровой еды,
Чтоб отпуск прошёл твой на побережье
В компании друга (меня, конечно)!

Шарик голубой
Солнце согревает,
Мы с днем океанов
Планету поздравляем.
Безбрежные просторы,
Пучины глубоки,
В океанах плещутся,
Плывут материки.
Океаны - это
Колыбели жизни,
Порой добры и ласковы,
А порой капризны.
Океан и человек
Будут пусть друзьями,
Не нужны нам штормы,
Бури и цунами.
С небом пусть сливается
Ласково волна,
Планету омывает пусть
Океан добра.

Как прекрасны все океаны,
До чего же они велики,
Омывают разные страны,
А еще они так глубоки!

Я безумно хочу, чтоб всегда
Океаны все были чисты,
Чтоб была лазурной вода,
Ведь волшебнее нет красоты!

Этот день воды великой -
Океан - Индийский, Тихий -
Все безмерно глубоки.
Воды их - не из реки!
В них такая бурлит жизнь,
Что познать ее стремись
Иль пытайся - не узнаешь.
Новое все открываешь
Каждый раз, когда в глубины
Ты бездонные ныряешь.
Пусть живет наш океан -
Он - богатство для всех стран!

Праздник "Всемирный день моря" для детей старшей группы ДОУ

Автор : Салимова Евгения Игоревна, воспитатель МБДОУ детский сад №65 г. Орёл.
Описание работы: Предлагаю вашему вниманию конспект занятия для старшей группы детского сада. В этой работе ребята познакомяться с удивительным праздником, который отмечается в нашей стране в последнюю неделю сентября, Всемирный День Моря. В процессе знакомства с задачами этого праздника, мы познакомимся с морскими обитателями и растительным миром моря.
Актуальность темы : интерес к морским обитателям вызывают у детей положительные эмоции. А если ещё к эмоциям добавить праздничное настроение, то получится удивительное мероприятие, которое останется в памяти детей. Таким образом ребёнок лучше усваивает материал.
Цель : Знакомство детей с праздником << Всемирный День Моря>>.
Задачи :
Развивающая : познакомить детей с целью данного праздника. Формировать предствавление о богатстве подводного мира, о пользе морей и океанов для человека, а также о том, что каждый житель планеты Земля может сделать для их сохранения.
Обучающая : Расширять кругозор детей о флоре и фауне морского дна.
Воспитательная : Воспитывать бережное отношение и желание помочь в сохранение морей и их биоресурсов.
Предварительная работа: Изготовление различных рыб, кораллов, водорослей для имитации морского дна, беседы на морские темы, изготовление масок на данную тему, чтение художественной литературы, наблюдение на карте и знакомство с различными морями.
Материал к работе : декоративные рыбки, водоросли, кораллы, ракушки, карнавальные маски, звуковое сопровождение(можно выбрать любую музыку), игрушка Краб.

Ход мероприятия :
Воспитатель: Здравствуйте, ребятами. Сегодня я хочу поздравить вас с удивительным праздником - "Всемирный день моря". Этот праздник отмечается в нашей стране с 1978 года. Его празднуют в последнюю неделю сентября. Как вы думаете, какие цели преследует этот праздник?
Ответы детей.
Воспитатель : Целью данного праздника во всем мире является привлечение внимания общественности, государственных и частных структур к проблеме сохранения морей и их биоресурсов. Традиционно День моря проводится в детских садах, школах, библиотеках в форме конкурсов, фестивалей, рассказывающих подрастающему поколению о богатстве подводного мира, о пользе морей и океанов для человека, а также о том, что каждый житель планеты Земля может сделать для их сохранения. Скажите, как вы считатете, чем нам полезны моря и океаны?
Ответы детей.
Воспитатель: В их водах человек вылавливает рыбу, которую потом употребляет в пищу. Некоторые водоросли, например ламинария(морская капуста), полезна нашему организму. В ней большое содержание витаминов и минеральных веществ. Одна из древнейших японских легенд рассказывает нам о мудром правителе Шань Гине. На грани гибели от жестоких завоевателей он воззвал к богам. И боги принесли чудесный напиток, дарящий силу, стойкость, бесстрашие и долголетие. Чтобы доставить напиток ко всем островам государства, дочь правителя красавица Юи выпила его и бросилась в море. Боги превратили Юи в ламинарию, вобравшую в себя всю силу божественного напитка. Водоросли быстро распространились вокруг островов. Попробовав их, истощённые жители обрели стойкость и силу, и неприятель был разбит…

Во время рассказа демонстрируется изображение ламинарии.
Воспитатель : Достаточно часто общественные организации отмечают этот праздник уборкой публичных пляжей, а также митингами и шествиями в защиту морей. А что мы можем сделать?
Ответы детей.
Воспитатель: Я предлагаю вам отправится на морское дно и посмотреть какие обитатели там живут.
Физминутка "Море"
Море очень широко,
(Дети широко разводят руки в сторону.)
Море очень глубоко.
(Приседают, коснувшись руками пола.)
Рыбки там живут, друзья,
(Выполняют движение «Рыбка».)
А вот воду пить - нельзя.
(Разводят руки в сторону, приподняв плечи.)
Воспитатель : Теперь мы можем погрузится на морское дно. Посмотрите вокруг, что вы видите?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте познакомимся с некоторыми обитателями. Смотрите, вот под камнем спрятался краб. Здравствуйте, дедушка Краб.
Дети приветствуют Краба .
Краб: Здравствуйте, здравствуйте! Кто же это к нам в гости пожаловал?
Воспитатель : К вам в гости пришли ребята из детского сада. Они хотят познакомится с обитателями морского дна.
Краб : Это хорошо! Я очень люблю загадки, вот послушайте:
Стая по морю плывёт,
Звук чудесный издаёт,
Любознательны, игривы,
С плавниками, но не рыбы!
Ответ: Дельфины
Автор: Леонов В.А.

Воспитатель : А что вы знаете о дельфинах?
Ответы детей.
Воспитатель: Дельфины очень умные и удивительно развитые млекопитающие. Ничем не объяснимая любовь к людям, удивительный процесс сна – эти и многие другие загадки про дельфинов постоянно изучаются и подтверждаются всё новыми фактами. Вроде, кажется, что дельфин похож на акулу, но это совсем не так. Хотя у них есть плавник и внушительные зубки – они совсем не хищники и даже, строго говоря, не являются рыбами. Вы говорили о том, как дельфины любят детей. Некоторых детей специально приводят к дельфинам, дают им поплавать в бассейне вместе. Ребенок выходит из воды абсолютно новым человеком. Объясняют это тем, что дельфин словно видит человека насквозь и если у нас что-то болит, он это чувствует и может помочь. Находясь рядом с ними, мы успокаиваемся и настраиваемся на оптимистичный лад, получаем новые силы, легкость и радость. Не будем забывать и то, что дельфины относятся к нам всегда с бескорыстной любовью и нежностью, такому отношению стоит поучиться любому человеку.
Краб :
Через море-океан
Плывет огромный великан.
(кит)

Воспитатель : Киты – самые большие животные на Земле. Это чудесные создания, и совсем не злые обитатели океанов. Имя киты получили от старого греческого слова ketos (морское чудовище). С виду немного страшные, но они совсем не опасны для людей, киты ведь не хищники. И хоть даже внешне они – огромные рыбы, внутри они совсем не такие как остальные обитатели океанов. Кит не может ничего прожевать и ему приходится глотать целиком свой обед. Ученые часто рассказывают о необыкновенной способности китов общаться между собой. Они подают сигналы на своей частоте и могут рассказывать сородичам о беспокойстве или страхе, даже пожаловаться на боль. Кит – семейное животное, предпочитающее держаться большими компаниями. Киты находятся на грани вымирания, и мы должны заботиться о них и проявлять уважение к этим огромным созданиям природы.
Краб : а каких ещё обитателей морей и океанов вы знаете?
Ответы детей.
Краб: Какие вы молодцы! Посмотрите, вы видете?
В океане острова
Из живого вещества.
И полипы твердые,
Очень-очень гордые –
Без камней и без земли
Рифы выстроить смогли. (Кораллы, коралловые полипы, коралловые рифы)
Воспитатель : На рифах живут рыбы, давайте посмотрим какие они.
Дети и воспитатель рассматривают риф, возле которого собралось множество разных рыб.
Воспитатель: А давайте немного поиграем.
Подвижная игра <<Море волнуется>>.
Краб :
Голова и много ног,
А характер очень строг:
Если гость ко мне не зван,
Поступаю мило -
Выпускаю в океан
Черные чернила.(Осьминог)

Воспитатель : В мире насчитывается 200 видов осьминогов. Если присмотреться повнимательнее, то под глазами можно увидеть отверстие или короткую трубочку - это сифон. Сифон ведет в мантийную полость, в которую осьминог набирает воду. Сокращая мускулы мантии он с силой выдавливает воду из мантийной полости, тем самым создавая реактивную струю, которая толкает его тело вперед. Вот только получается при этом, что плавает осьминог задом наперед. У этих животных целых три сердца. Кровь у осьминогов… голубая! У осьминогов есть особый чернильный мешок, в котором накапливается красящее вещество для защиты. Окрашены осьминоги чаще в бурый, красный, желтоватый цвет, но они могут менять окраску не хуже хамелеонов. Осьминоги живут поодиночке и очень привязаны к своему участку. Активны эти животные в темное время суток, спят они с открытыми глазами (только сужают зрачки), во сне осьминоги желтеют.
Краб : Я вижу, вы ребята очень любознательные! А знаете ли вы, что сегодня у нас на рифах карнавал, в честь Дня моря! Я хотел бы вас пригласить.
Воспитатель : Спасибо тебе, дедушка Краб. Мы с ребятами как раз захватили с собой маски для карнавала.
Воспитатель достаёт маски. Дети одевают. Включаются звуки океана+ мелодичная музыка. Дети веселятся а рядом с ними плавают рыбки(рыбок можно подвесить на леску, таким образом создаётся эффект, что они на морском дне).

А океан, действительно, великий,

Бескрайняя прибрежная волна.

И отраженье солнца слепит бликом,

И первозданной свежести вода.

Соленый воздух, сырость и просторы,

От края и до края океан.

Лишь только здесь, да снежные где горы,

Присутствует Господь, наверно, Сам.

Тамара Малюнкина-Ханжина

Вода – это жизнь. Данное утверждение - не пафос, а тезис, доказанный учеными: согласно произведенным исследованиям, именно в живительной влаге зародились первые «импульсы» земного существования. Мировой океан занимает более 70% всей поверхности планеты, и самыми глобальными его составляющими являются океаны. 8 июня у этих «водоемов» праздник – Всемирный день океанов .

World Ocean Day – так звучит название ежегодной акции на английском языке – был учрежден 12 февраля 2009 года. Инициативу в этом деле проявила ООН, в частности Генеральная Ассамблея. Нельзя не упомянуть о том, что мысль о проведении мероприятий в честь Всемирного дня океанов, ровно, как и создание самого праздника пришла в голову кому-то из участников международного саммита в Бразилии за 17 лет до появления знаменательной даты. Но претворить ее в жизнь представители ООН сумели только к концу первого десятка лет прежнего тысячелетия, когда опрос о проблемах Мирового океана встал гораздо острее, чем раньше.

Каждый год Всемирный день океанов проходит под эгидой того или иного девиза , впрочем, как и большинство мероприятий подобного толка, организуемых ООН. Так самый первый лозунг звучал следующим образом: «Наши океаны – наша ответственность». Во Всемирный день океанов организуют огромное число всевозможных экологических акций, при помощи которых заинтересованные в дальнейшей судьбе планеты лица пытаются донести до мировой общественности всю важность необходимости бережного отношения к водам Мирового океана. Так же 8 июня проводят разнообразные выставки, семинары, фестивали и дискуссии. И с каждым годом праздник становится все более насыщенным, богатым на подобные мероприятия. Ведь сегодня катастрофического уровня достигла проблема загрязнения не только окружающей среды в целом, но и атмосферы парниковыми газами в частности. Разумеется, страдает и качество/количество воды на поверхности Земли, так как живительная влага имеет свойство поглощать СО2. В 2013 году девизом праздника была жизнеутверждающая фраза: «Вместе мы можем помочь океану». Что будет в нынешнем году, нам только предстоит узнать…

Теплые воды

Виновниками торжества являются самые масштабные водоемы планеты – так почему бы нам не познакомиться поближе с каждым из них?

Открывает пятерку обладающий наибольшими размерами Тихий океан . Благодаря своим необозримым просторам в древности он снискал почетное звание «Великого океана». И это при всем при том, что у исследователей тех времен не было инструментов, приборов, подобных сегодняшним! С площадью угадали абсолютно – она составляет не менее 178,620 млн. км2. В процентном соотношении это 1/2 водной акватории планеты и 30% общей поверхности. Открыл Тихий океан Васко Нуньес де Бальбос, испанский путешественник. Произошло это в начале XIV века. Самым первым именем водоема стало «Великое Южное море». Как же оно превратилось в «Тихий»? А благодаря другому замечательному мореплавателю Фернанду Магеллану, совершившему в свое время кругосветку. Японское, Тасманово, Охотское, Берингово море, Филиппины, Курилы, Новая Зеландия – все это относится к акватории Тихого океана. Последний играет большую роль в развитии судоходства, торговли, авиационной сферы, так как через него проходит множество важных транспортных магистралей.

Второе место в списке океанов и размеру занимает Атлантический океан. Его название легко объяснимо: согласно преданию, именно здесь почила с миром загадочная цивилизация Атлантида. Правда, есть и другая версия: наименование происходит от имени мифического титана Атланта, державшего на своих плечах весь мир.

Атлантический океан являлся средоточием путей сообщения для древних греков. Но бороздили его просторы также и норманны, и варяги, и финикийцы. «Водоем» этот достаточно глубок (более 3500 м), температура воды колеблется в зависимости от географической зоны в пределах от 0 до 27º С. Атлантический океан располагает необычайно богатым животным и растительным миром.

Третий в рассматриваемом нами рейтинге находится Индийский океан . Он самый теплый из всех, ведь омывает жаркие «кусочки» суши: Африку, Азию, Австралию. К нему имеют прямое отношение привлекающие туристов Красное, Аравийское моря, а так же знаменитые Бенгальский и Персидский заливы. Европейцы узнали о «водоеме» только в XVIII веке, зато сегодня могут наслаждаться им в полной мере – конечно, если позволяют финансы.

Теплые воды Индийского океана богаты необычными рыбами, другими морскими жителями (моллюсками, крабами, кальмарами). Но они опасны благодаря обитающим в них акулам – всего 15 видов. Эффектны местные пейзажи и солнечные закаты.

Северная сторона

Холодных океанов всего два: это Северный Ледовитый и Южный или Антарктический. Первый – самый маленький из пяти земных океанов. Он занимает II место в рейтинге по количеству островов, уступая лишь Тихому. Главная особенность данного «водоема» заключается в том, что лишь 10% представлено водой, остальное – ледяной слой в 4 м толщиной.

Океан постоянно изучают, большую помощь в этом нелегком деле оказывают айсберги, которые становятся своеобразным основанием для размещения на них исследовательских станций. Правда, течение водоема изучить не так-то просто, поэтому данный аспект потребует в дальнейшем к себе особого внимания. Мир флоры и фауны хорошо развит в той части, где отсутствует слой льда. Из крупных животных здесь можно увидеть белого медведя, тюленя.

Южный или Антарктический океан занимает четвертую позицию в списке подобных себе «водоемов» по размеру. Как следует из названия, он окружает Антарктиду. Но почему тогда еще и «Южный»? Происхождение данного термина относится к XVIII веку – в то время зона эта только попала под пристальный взгляд исследователей. Однако поначалу Южный океан считался всего лишь частью одного из прочих. Статус же самостоятельного он приобрел лишь в 1937 году, в документах прописано это было в 2000.

Площадь океана составляет 20 327 тыс. км2. Множество морей принадлежит акватории Южного океана. По количеству льда, покрывающего его поверхность, Антарктический океан превосходит своего Северного Ледовитого собрата – это 93%. Здесь расположены острова: Сандвичевы, Шетлендские, Мальвинские. Вода всегда холодная – температура не поднимается выше +10º. Как ни странно, мир флоры и фауны данное обстоятельство не слишком-то трогает. Обитают здесь пингвины, киты, зоопланктон, рыбы, тюлени, однако экономическое значение «водоема» для общества вряд ли возрастет когда-нибудь.

Как провести День океанов? Очень просто: найдите аудиозапись урчащих звуков «большой воды», включите ее и наслаждайтесь. Хотя бы на миг представьте себя там, на берегу огромного «водоема» - ваше настроение непременно поднимется!

Дети строятся на спортивной площадке. Звучит музыка. Появляется Ведущая.

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ведущая: Знаете ли вы, какой сегодня день?

Дети отвечают.

Ведущая: Да, Сегодня день Нептуна. А вы знаете, кто такой Нептун?

Дети отвечают.

Ведущая: Да, Нептун – это правитель подводной страны, повелитель море и океанов. А хотите отправиться к нему в гости?

Дети: Хотим!

Танец «Морских обитателей»

Ведущая: Вот мы и на дне морском.. только где же Царь? Давайте его позовем?

Зовут все вместе Нептуна.

Царь морей и океанов

Приходи скорее к нам!

(появляется Нептун)

Гордый я морей властитель,

Рыб, дельфинов повелитель.

Мой дворец на дне морском

Весь усыпан янтарем.

Земной поклон, Вам, царь морей,

Выходи играть скорей!

Вас на землю приглашаем

Вместе дружно поиграем!

Спасибо вам за приглашенье,

Даю свое соизволенье,

Всех на праздник собираю

И на вашу землю вступаю.

(под музыку Нептун со свитой обходят круг почёта и садятся на трон)

Я рад, ребята, встречи с вами.

Прошу вас: будьте мне друзьями!

Здесь жарко так, какое горе!

А я живу в прохладном море.

Свита овивает царя опахалом.

От жителей морской пучины

Привет вам женщины, мужчины!

Привет девчонки и мальчишки,

Привет земные ребятишки!

Ведущая: Нептун, а много ли богатства в твоих просторах?

Сокровищ много у меня

Вам расскажу о них друзья!

Есть жемчуга и ожерелья

Монеты, злато в сундуках

Но нет поверьте мне веселья

О смехе грежу я в веках!

Ведущая!: О! Владыка морей и океанов! Ребята у нас такие веселые и жизнерадостные! Поиграй с нами и мы тебя вмиг развеселим!

Нептун: Ребята, вы правда хотите со мной поиграть?

Нептун: Тогда у меня для вас есть моя любимая игра «Море волнуется раз..»

Дети с Нептуном играют

Нептун: Друзья мои, Вы и правда, позабавили меня! Умницы! Ну-ка расскажите мне чему ещё вы научились делать за этот год?

Ведущая: Нептун! Все ребята ждали встречи с тобой! И мы подготовили для тебя концерт в котором ребята расскажут и покажут, как они любят проводить время летом!

Презентация выступления от каждой группы (стихи, песни, танцы)

Нептун: Молодцы! Подготовились! Только мне ещё хочется Вас проверить на ловкость и смекалку! Поиграете со мной?

Эстафеты

1. Дети встают цепочкой от старта до финиша. На старте стоит ведро с водой. На финише ведро пустое. Первый зачерпывает ведёрком воду и передает её следующему и т.д. последний выливает воду и убегает в начало. Первый зачерпывает воду снова, пока вся вода не окажется в пустом ведре на финише.

2. «Отпусти Золотую рыбку» Дети встают цепочкой от старта до финиша. На старте стоит ведро, в ведре «рыбки», на финише ведро с водой «водоем». Первый берет «рыбку», бежит к «водоему» , отпускает и убегает в конец. Игра продолжается пока все «рыбки» не окажутся в «водоеме»

3. Ребёнок набирает в пистолет воду, бежит до указанной линии, и с неё стреляет из пистолета, стараясь попасть в цель. Побеждает команда, кто точнее попадет в цель

4. Полоса препятствий

5. игра «Полундра»

Нептун: Вот порадовали Вы меня, ребята! И ловкие, и смекалистые, и веселые и задорные!!! За это я Вам свой сундук с сокровищами подарю… Русалочки, доченьки ми любимые! Несите суда мои богатства, угощения и яства! Буду деток награждать, Всех хвалить и угощать!

Русалочки вносят сундук (в нем мыльные пузыри, водные пистолеты и карамель)

Спасибо милые друзья,

Повесили вы меня.

Ну, а мне уже хочется покоя…

Отправляюсь я на дно морское

До свидания!

Наш праздник продолжается

Всем брызгаться разрешается!