USB ile tabletten monitör nasıl yapılır. Tabletinizi İnternet erişimi için modem olarak kullanma.

Ama ebeveyn akıllı mı? Hareketin motivasyonu basittir. Ona bir tablet vererek onu susturabilir ve sakinleştirebilirsiniz. İşte bu: hap \u003d dadı! Bir ebeveyne hapın üç yaşında olmayan bir çocuğa sürprizler alması için ne verdiğini sorsanız bile.

Çünkü hassas. Doğru, ama aynı zamanda birçok ebeveyn tarafından gizlendi. Üç yaşına kadar bir çocuğa bir tablet vermenin ve onu birkaç saat açık bırakmanın ne anlama geldiğini hayal edin. Herkes eylemlerini bilinçli olarak yargılamalıdır. Ama ne dikkatimi çekti ve araştırmayı ilginç buldum. Birisi, çocuklara bu tür dijital cihazları vermenin hangi yaşta iyi olacağını sordu. Çünkü İnternet, cinsel içeriğe erişimi kısıtlamak için herhangi bir önlem alıp almadığımızı bilmeden, çocuklarımıza koyduğumuz tehlikeyi tartışıyor, ancak şu anda bu konu üzerinde çalışmıyoruz.

Hapın 3 yaşın altındaki çocuklar üzerindeki etkisi

Kesinlikle çeşitli çalışmalara erişimleri var. Ve biraz zamanımı aldı! Bebekler bile ekranlarla uyarılabilir ve büyütmeleri gereken uykuyu atlayabilir. Gecikmelerin nedenlerinden biri, ebeveynleriyle daha az etkileşime girmeleridir. Çocuklarına bir hap vermeyi seçen ebeveynler, çocuklarıyla etkileşim kurmak ve öğrenmelerine ve iletişim kurmalarına yardımcı olmak için değerli fırsatları kaçırmaktadır. Ekranlardaki şiddet içeriği, çocukların gözünü korkutabilecek ve kafasını karıştırabilecek, hatta ekrandaki karakterleri taklit etmeye çalışabilecek davranış sorunlarına katkıda bulunabilir.

• Dikkat, düşünme, dil ve sosyal becerileri geciktirir.
• Davranış sorunları.

Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı

Tablet, telefon ve benzeri araçların kullanıldığı altı aydan iki yaşına kadar olan çocukların konuşma gecikmesi vardır. Atlantik Okyanusu'nu geçip Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı'na ulaşıyoruz. Dokunmatik ekranı kullandıkları her saat için bebekler 24 saatten yaklaşık 16 dakika daha az uyurlar. Özellikle hayatın ilk üç yılında. Ayrıca çocukların bilişsel gelişimiyle bağlantılı olarak Fransız sağlık güvenliği kurumundan bir rapor da var.

İtalya'da dokunma ve tabletin dadı olarak oynadığı rol hakkında konuşuyorlar. Neyle ilgili? 3 yaşından küçük hiçbir çocuğun teknolojiye erişimi olmamalı, 6 yaşın altında video konferansa erişimi olmamalı, 9 yaşın altında İnternet erişimi olmadan ve yalnızca 12 ücretsiz İnternet erişiminden sonra.

Bu kural gerekli ama yeterli değil, tablet ekranının önünde geçirilen süreyi kontrol etmek de önemli. Bunlar yeme ve uyku bozuklukları, konsantrasyon ve konuşma sorunları ve obeziteyi içerir. Mayıs ayında yayınlanan bu çalışmanın nerede yayınlandığını merak ediyorum. Federal Narkotik Komiseri'nin resmi web sitesinde! Sorun, konu internet bağımlılığı olduğunda! Komiser Marlene Mortler, dijitalleşmeyle ilişkili sağlık riskleri konusunda ciddi olduğu konusunda uyardı.

Almanlar dijital tüketim için bir tavsiye ile geliyor. Yukarıdaki diğer ülkelerde olduğu gibi, son 12 aydaki ilgili araştırma bulgularını ve etrafındaki tartışmaları inceledik. Bu, dijital ekranların gözlerindeki geri dönüşü olmayan hasar sorununu gündeme getiriyor.

Ayrıca konu tablet olduğunda çocuğa yönelik ebeveyn şiddeti artar, cep telefonu veya diğer bu tür dijital aygıtlar. Tanıdık geliyor? Ve asla. Ve İspanya'da değil. Ayrıca aşırı kullanımı ve özellikle erken yaşta haplar çocukların dikkat süresini ve sosyalleşmesini önemli ölçüde azaltır. Keşif, binlerce öğe üzerinde derinlemesine araştırma yapmadan da bizim için görülebilir. Madrid Uygulamalı Nöropsikoloji ve Pedagoji Enstitüsü'nün kurucusu ve yöneticisi olan Nacho Calderon Castro, tabletlerin, telefonların ve diğer dijital cihazların kullanımını yedi yaşın altındaki çocuklarla kısıtlıyor.

Ek olarak, tableti kullanmak için de dahil olmak üzere bir dizi öneri vardır. Bu cihazların yemek yerken, evde veya bir restorana giderken kullanılmasına izin vermeyin. Önceden ebeveyniyle konuşmadan başka bir çocuğun tablet veya başka bir cihazla oynamasına izin vermeyin.

• Oyuncakları ve sporları bu dijital cihazlarla değiştirmeyin.
• 14 yaşın altındaki çocuklar için böyle bir cihaz almayın.
• Karar verdiklerinde ebeveynlerinin satın almasına izin verin.

Dijital taramanın ne anlama geldiğinin sonuçlarına dikkat çekenler arasında çok sayıda oftalmolog var. Ek olarak, uzmanlar, özellikle kinetik terapistler, çocuğun bilgisayardaki konumu hakkında tavsiyede bulunur, ancak burada zaten 3 yaşın üzerindeki çocuklardan bahsediyoruz.

Herkesin kolayca görebileceği şey, çok sayıda ebeveynin çocuklarını bu dijital ortamlara maruz bırakmasıdır. Ve bu konudaki tartışma genellikle duvara çarpar veya daha fazla veya daha yüksek bir saldırganlık biçimini incitir.

• Nasıl sahip olamam?
• O zaman bende yoktu çünkü bende yoktu.
• Herkes bir bilgisayar veya tablet üzerinde çalışacak!
• Bütün gün meşgul olduğunuzda ve birkaç dakikalık sessizliğe ihtiyaç duyduğunuzda ne yaparsınız?

Gelecekte çocuk ders kitaplarının yerine tabletlerin konabileceği söyleniyor. Bunun hakkında ne düşünüyoruz, iyi mi kötü mü? Bu konudaki görüşlerini bize bildiren bazı uzmanlara danıştık. Bir İngiliz araştırmasına göre, her üç çocuktan biri 1 yaşında hap kullanıyor ve 2 ila 4 yaş arası çocuklar bir TV veya tablet karşısında dört saate kadar vakit geçiriyor. Romen çocukların internete ilk kez döndükleri ortalama yaş 9, ancak Avrupa düzeyinde ortalama erişim yaşı 7'ye düştü.

İlk telefon 9 yaşında ve ilk akıllı telefon 12 yaşında. Bu rakamlar göz önüne alındığında, tabletin önünde geçirilmesi önerilen süre nedir? İki yaşında, ekran karşısında geçirilen zaman neredeyse hiç olmamalı. Tek yolçocuğun ekrana bakabileceği, öğrenme görevlerini yerine getirdiği yer - örneğin, ona bir attan bahsediyoruz, bunu bir at olarak yapıyoruz, ona başka birinin resmini gösteriyoruz ve tüm bunları birleştiren dijital malzemeye sahip olabiliriz çocuğun atı görselleştirmesine ve bu bilgiyi korumasına yardımcı olan hareket eden unsuru, gerçek sesi getirir.

Çocuklar büyüdükçe tabletin önünde eğitim amaçlı harcanan saat sayısı günde 2-3 saate çıkabilmektedir ancak bu sürenin klasik yolla elde edilen bilgileri - yazma, okuma, izleme, gözlem, keşif. Peki ders kitapları ve ders kitapları tabletlerle değiştirilebilir mi? Psikolog şöyle diyor: Yazmak, bir çocuğun nöro-psikolojik gelişiminde büyük önem taşır. Bir yandan, çizme, yazma eylemi, ince motor becerilerin gelişmesine ve iyileştirilmesine katkıda bulunan bir dizi kas yaratır.

Örneğin, yazmak için gereken pozisyon, çocuğun gelecekteki yetişkin bedeninin uyumlu gelişimi için önemlidir. Nörolojik eylem açısından yazı, çocuğun genel gelişimi için sinir ağlarının gelişmesine katkıda bulunur ve bazı yazma uzmanlarına göre kişinin iradesinin yönü çok yakından ilişkilidir. duygusal yön. Belki belli bir renkte özel bir kâğıt ile bir deftere ulaşmanın zevki, okunan kitapların veya kitapların hışırtıyı çocuğun düşüncelerini veya çizimlerini yaymak için hissetmesi, koku, büyükannede okurken patinadan yaşlanmış eski kitaplar demektir evin köşesinde yıllardır bulunan günlükte ...

Öte yandan, haplar öğrenme sürecinde rol oynar. Teknoloji çağında, eğitimin öğrenme stratejilerini materyal ve bilgi kaynaklarını daha iyi kullanacak şekilde uyarlaması zorunludur. Bu bağlamda, bire bir öğrenmenin, yani öğrencinin ve bilgisayarının gelişimi, eğitim kaynaklarına erişimin, onun istekleri ve ihtiyaçları doğrultusunda gerçek hayattaki öğrenci merkezli öğrenmeyi kolaylaştırmasının yolu haline gelmektedir.

Profesör Dana Corina Bobochea ve Profesör Magdalena Pislan, öncekilerin lehine, hem öğretmen hem de her öğrenci tarafından sınıfta bir tablet kullanılması olduğunu söylüyor. Ancak herhangi bir strateji gibi, bu da bir dizi avantaj ve dezavantaj sunar. Avantajları arasında öğrenciyi bilginin sunumuna aktif olarak dahil ederek, dikkatini çekerek ve rutin riski ortadan kaldırarak yeni şeylere ilginin uyarılmasıdır. Tablet, çekici bir grafik sunumda kullanıcı dostu, hayal gücü ve duyarlılık geliştirir, mantıksal düşünme ve bir ekipte çalışma becerisi geliştirir. Tabletlerin öğretimde kullanılması alternatif bir modern yöntem, öğrenciler ve öğretmenler için etkili bir öğretim, öğrenme ve bilgi biçimi sunan bir araçtır.

Öğrenmek için bilgisayar, birçok eğitim ürünü öğrenmeyi ilgi çekici bir aktiviteye dönüştürür, böylece öğrenciler oynarken, öğrenirken, sıkılmadan daha kolay öğrenirler. Başka bir deyişle, bir öğrenci volkanik bir patlamanın nasıl gerçekleştiğini hayal edemediğinde, örneğin bir bilgisayar, açık olmayan süreçleri veya olayları anlamayı kolaylaştırabilir, diyor öğretmenler. Bu öğrenme sisteminin temel dezavantajları, kablosuz altyapının yüksek maliyeti veya birden çok öğrenci aynı anda erişirken sayfaları engelleme yeteneği olacaktır.

Ek olarak, bazı öğretmenlerin muhafazakarlığı ve bazı ebeveynlerin isteksizliği de var. Bir başlangıç \u200b\u200byapıldı, bazı okullar çok sayıda kitap yerine tabletleri tanıttı. Sanda Foame bize şunu söylüyor: Tablet İnternete bağlandığında, öğretmen eğitim kaynaklarına ya okul portalından ya da doğrudan özel bulut hizmetlerinden erişiyor. Okullar, ya ebeveynlerle sanal toplantılar düzenleyerek ya da fiziksel sınıfta bulunamayan öğrencileri sanal sınıfa bağlanmaya teşvik ederek bu uygulamayı zaten yaratıcı bir şekilde kullanıyorlar.