ความเร็วในการอ่านและการพัฒนาสติปัญญา ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่านอย่างรวดเร็วเทคนิคการอ่านความเร็วที่มีประสิทธิภาพ

อ่านบทความนี้และฝึกฝนเทคนิคการอ่านความเร็วที่จะช่วยให้คุณอ่านบทความนี้ได้เร็วกว่าที่คุณอ่านประโยคนี้

ยาโรสลาฟ Sviridov

Sergey Radionov

จากข้อมูลของมหาวิทยาลัยเบิร์กลีย์หากในช่วงทศวรรษที่ 90 ปริมาณข้อมูลเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุก ๆ ห้าปีตอนนี้การเพิ่มขึ้นดังกล่าวเกิดขึ้นทุกๆหนึ่งปีครึ่ง (และต้องขอบคุณนักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยเบิร์กลีย์ที่เผยแพร่บทความทางวิทยาศาสตร์มากขึ้นเรื่อย ๆ ). ภายในปี 2020 คุณจะไม่เพียง แต่วางรูปถ่ายใหม่ลงในหนังสือเดินทางของคุณ แต่คุณจะต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าการไหลของข้อมูลจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าทุก ๆ 73 วัน

แม้วันนี้คุณจะใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการค้นหาเรื่องตลกใหม่ ๆ ในการส่งเรื่องตลกที่มีหนวดเคราทุกวันและหาหมายศาลในกองกระดาษสแปมจากกล่องจดหมายของคุณ แต่ลองนึกดูว่ามีอะไรรอคุณอยู่ในที่สวยงามไกล ๆ ... ในขณะที่คุณ เข้าใจไปแล้วสองสามบรรทัดที่ผ่านมาเมื่อพูดถึงความน่ากลัวเหล่านี้เรานำไปสู่ความจริงที่ว่าในสถานการณ์เช่นนี้คุณควรเชี่ยวชาญพื้นฐานของการอ่านความเร็ว หลังจากเรียนรู้ที่จะแยกเมล็ดข้อมูลออกจากแกลบด้วยความเร็วสูงในที่สุดคุณก็สามารถเพลิดเพลินกับการอ่านแกลบที่คัดสรรมาอย่างดีโดยไม่ใส่ใจกับเมล็ดพืชที่คุณไม่ต้องการ

วัดตัวเอง

ค้นหาความเร็วในการอ่านปัจจุบันของคุณก่อนเริ่มแบบฝึกหัด อ่านข้อความ ขอแนะนำให้ปิดโทรศัพท์และนำคนแปลกหน้าออกจากห้อง อย่าผลักดันตัวเองอ่านด้วยความเร็วปกติของคุณ เราจะยังไม่สามารถตรวจสอบความถูกต้องของผลลัพธ์ของคุณได้ดังนั้นเราจะไม่หัวเราะเยาะคุณแม้ว่าคุณจะแสดงทักษะการอ่านที่อ่อนแอมากในคลังสินค้าก็ตาม จับเวลานาฬิกาจับเวลาของคุณและเริ่มการทดสอบ

ตอนนี้ให้อ่านตารางและพิจารณาว่าความสามารถในการอ่านของคุณอยู่ในระดับใด

“ ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคการอ่านความเร็วสามารถเพิ่มจังหวะใด ๆ ได้ 2-5 เท่า” ยูเลียออร์โลวาครูหลักสูตรการอ่านความเร็วที่ Presidential Business School กล่าว จริงอยู่สำหรับสิ่งนี้คุณจะต้องไม่เพียง แต่อ่านแบบฝึกหัดเหล่านี้ แต่ต้องทำวันละชั่วโมงด้วย คุณสามารถสลับงานในลำดับใดก็ได้: ทักษะที่ได้รับจากแบบฝึกหัดหนึ่งจะมีประโยชน์ต่อผู้อื่น

1. พูดถึงความตาย

80% ของผู้คนออกเสียงคำศัพท์เมื่ออ่านหนังสือ บางคน (ผู้ประกาศข่าวโดยใช้ teleprompter) แสดงสิ่งนี้อย่างชัดเจนและอื่น ๆ โดยอ้อม บางครั้งการประกบปิดเสียงสามารถสังเกตเห็นได้จากการขยับริมฝีปากของผู้อ่านเล็กน้อย แต่บ่อยกว่า - เฉพาะในระหว่างการถ่ายทำเอกซเรย์ของกล่องเสียง

จากข้อมูลของ Yulia Orlova คุณได้รับนิสัยที่ไม่ดีนี้ซึ่งขัดขวางการอ่านในขณะที่เรียนรู้ที่จะอ่านโดยพูดข้อความเกี่ยวกับแม่ล้างกรอบทีละตัวอักษรตามพยางค์จากนั้นใส่เป็นคำ ด้วยเหตุนี้คุณจะคุ้นเคยกับการดูดซับข้อความหลังจากที่คุณพูดแล้วเท่านั้น แต่เพื่อความเข้าใจไม่จำเป็นต้องใช้กล้ามเนื้อของกล่องเสียง

การดูรูปถ่ายคุณไม่ได้อธิบายให้ตัวเองฟังว่ามีภาพอะไรอยู่ในนั้น ("แล้วเรามีอะไรที่นี่หญิงสาวนั่งอยู่บนโซฟาผมของเธอหลวมขาของเธอแยกออกจากกัน ... อ่าเข้าใจแล้ว!) ข้อมูลจากภาพจะถูกส่งไปยังสมองทันทีโดยข้ามอวัยวะ ของคำพูด สามารถทำได้ด้วยการอ่าน

หากต้องการระงับการเคลื่อนไหวของริมฝีปากขณะอ่านให้กดด้วยนิ้ว เพื่อต่อสู้กับการออกเสียงภายในให้อ่านข้อความในขณะที่นับถึงสามสิบหรือฮัมเพลง (โดยไม่มีคำ) กล้ามเนื้อในกล่องเสียงจะมีส่วนเกี่ยวข้องและสมองจะเริ่มรับข้อมูลโดยตรง ในสัปดาห์แรกหรือสองสัปดาห์คุณจะไม่เข้าใจเนื้อหาของข้อความ แต่ทุกอย่างจะค่อยๆกลับสู่สภาวะปกติ

2. ปฏิบัติตามตัวชี้สีขาว

แม้ว่าคุณจะดูเหมือนว่าดวงตาของคุณจะเคลื่อนไหวได้อย่างราบรื่นตามแนวเส้นเมื่ออ่าน แต่ในความเป็นจริงแล้วนักเรียนจะหยุดทุก ๆ 1.5-2 คำเป็นประจำ (ความนุ่มนวลที่เห็นได้ชัดเกิดขึ้นเนื่องจากความสามารถของตาในการทิ้งภาพที่เห็นบนเรตินา) . แม้ว่าการชะลอตัวเหล่านี้จะเป็นช่วงเวลาสั้น ๆ แต่ก็สามารถเพิ่มได้สูงสุดสองนาทีต่อหน้า

ในการละสายตาจากเบรกให้ใช้ลักษณะที่ได้มาจากตาในกระบวนการวิวัฒนาการ เหนือสิ่งอื่นใดตาแรกถูกสร้างขึ้นเมื่อหลายล้านปีก่อนเพื่อจับการเคลื่อนไหว (ตาที่สองถูกสร้างขึ้นเพื่อความสมมาตรเท่านั้น) อยู่ในการเคลื่อนไหวที่มีข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว

ใช้ดินสอในมือของคุณและนำไปที่ใต้บรรทัดเริ่มอ่านข้อความ ตาเมื่อจับการเคลื่อนไหวแล้วจะรีบไปหาตัวชี้ตลอดทางที่อ่านสิ่งที่คุณลื่นไถลเข้าไป

เมื่อเข้าใจความเร็วเริ่มต้นแล้วแต่ละครั้งจะเร่งการเคลื่อนที่ของตัวชี้ สายตาจะค่อยๆชินกับภาระที่เพิ่มขึ้นและความเร็วจะเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

3. อย่าถอยหนี

“ นอกเหนือจากการจ้องมองและการพูดเป็นระยะแล้วข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของผู้อ่านที่ไม่มีประสบการณ์คือการถดถอยของดวงตา” Yulia กล่าว ช่วงเวลาหนึ่งระหว่างการอ่านจะต้อง "ตีกลับ" ของนักเรียนไปทางซ้ายเพื่อที่จะอ่านคำที่ผ่านไปแล้วอีกครั้งซึ่งในขณะที่คุณคิดโดยจิตใต้สำนึกคุณพลาดหรือไม่เข้าใจ

คุณอาจติดวิธีการอ่านแบบนี้ในช่วงชั้นประถมของโรงเรียนและตอนนี้คุณก็ไม่รู้เรื่องนี้อีกต่อไปเช่นเดียวกับที่คุณไม่สังเกตเห็นปฏิกิริยาตอบสนองที่พัฒนามานาน

ที่นี่คุณจะต้องมีนามบัตรที่วางอยู่บนโต๊ะเป็นเวลาสองปีซึ่งคุณจะอ่านซ้ำโดยอัตโนมัติเป็นครั้งคราวแม้ว่าคุณจะรู้ว่ามันจบลงอย่างไร พลิกนามบัตรโดยให้ด้านหลัง (ว่าง) เพื่อไม่ให้ตัวอักษรกวนใจคุณ ตอนนี้เริ่มอ่านข้อความที่คุณเจอโดยครอบคลุมแต่ละคำที่คุณอ่านด้วยการ์ด (รูปที่ 1)

ไม่จำเป็นต้องพยายามเข้าใจข้อความ ตอนนี้สำคัญกว่าสำหรับคุณที่จะเรียนรู้วิธีป้องกันไม่ให้ตากระโจนไปในทิศทางตรงกันข้าม

4. เว้นระยะห่างตาให้กว้าง

จากจำนวนเซลล์รับแสง 260 ล้านเครื่องในดวงตา 220 ล้านตัวมีหน้าที่ในการมองเห็นรอบข้าง สิ่งที่จำเป็นสำหรับคุณคือสอนพวกเขาให้อ่าน

ใช้แผ่นพลาสติกใสขนาดหน้าหนังสือแล้วแบ่งออกเป็นสี่คอลัมน์ (รูปที่ 2) วางแผ่นงานที่เตรียมไว้ในหน้าแล้วลองอ่านข้อความแก้ไขการจ้องมองของคุณในแต่ละคอลัมน์

วิธีนี้ทำได้ดีที่สุดด้วยเครื่องเมตรอนอมหรือเพียงแค่เคาะจังหวะที่ชัดเจน อย่าพยายามอ่านทั้งคำ ในการเริ่มต้นเป็นไปได้มากว่าคุณจะเห็นเฉพาะเรื่องที่ไม่ต่อเนื่องกันเช่นเรื่องที่สนใจเหล่านี้ซึ่งเรามีเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ในข้อเสนอนี้ เมื่อเวลาผ่านไปดวงตาจะเริ่มครอบคลุมปริมาตรขนาดใหญ่ทั้งหมดและคุณจะเห็นทุกสิ่งที่เหมือนบน PALM * จากนั้นจัดเรียงแผ่นงานอีกครั้งโดยลดจำนวนคอลัมน์ ดำเนินต่อไปในจิตวิญญาณเดียวกันและต่อไป ตามหลักการแล้วในการจ้องมองเพียงครั้งเดียวคุณควรเห็นทั้งเส้นโดยรวม

* นอกจากนี้ยังมีกฎหมายที่ค้นพบโดยนักจิตวิทยา Georg Müllerซึ่งระบุว่าข้อมูลจะดูดซึมได้ง่ายกว่าหากข้อความถูกแบ่งออกเป็นบล็อกข้อมูลแยกต่างหาก คำที่อ่านแยกกันเข้าใจยากกว่าวลีที่กลืนลงไปในครั้งเดียว

5. ทั้งสี่ด้าน

ในขณะที่คุณปรับปรุงการรับรู้ข้อความแบบพาโนรามาของคุณต่อไปให้ลืมเกี่ยวกับตัวอักษรสักครู่แล้วเปลี่ยนเป็นตัวเลข

แก้ไขการจ้องมองของคุณที่หน่วยตรงกลาง โดยไม่ละสายตาให้พยายามค้นหาด้วยความช่วยเหลือของการมองเห็นรอบข้างตัวเลขที่เหลือจาก 2 ถึง 25 ในทางกลับกันเมื่อผ่านไปสองสามบทเรียนคุณจะเริ่มแยกแยะตัวเลขทั้งหมดได้อย่างชัดเจนโดยไม่ต้องขยับรูม่านตาขยายตาราง : แทนที่จะเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส 5 คูณ 5 ให้สร้างใหม่ - 7 คูณ 7 จากนั้น 9 คูณ 9 เป็นต้นจนกว่าคุณจะสามารถรับรู้ความกว้างของหน้าหนังสือได้

6. สวัสดีต้นคริสต์มาส

เนื่องจากการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงเป็นเทคนิคที่สำคัญที่สุดในการบรรลุความเร็วในการอ่านสูงนี่คือแบบฝึกหัดอื่นสำหรับคุณในการพัฒนาทักษะที่เป็นประโยชน์ นอกจากนี้ทักษะนี้จะช่วยให้คุณมองไปที่สาว ๆ โดยรอบบนชายหาดโดยไม่ต้องเจาะพวกเขาด้วยรูปลักษณ์ที่น่ารำคาญ

7. การปิดจะแสดงขึ้น

“ ผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านความเร็วไม่เคยพยายามอ่านทุกคำตั้งแต่ตัวแรกถึงตัวอักษรสุดท้ายและมักจะข้ามไปทั้งหมด” จูเลียอธิบาย สิ่งนี้ไม่รบกวนความเข้าใจของข้อความ ประเด็นคือข้อความใด ๆ ซ้ำซ้อน

ประการแรกในข้อความใด ๆ คำและคำพ้องความหมายที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อหลักจะถูกทำซ้ำอย่างต่อเนื่องโดยมีความถี่ ประการที่สองโครงสร้างเชิงตรรกะของข้อความแสดงให้เห็นว่าเมื่อได้พบตัวอย่างเช่นคำว่า "ครั้งแรก" คุณจะเจอคำว่า "วินาที" อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ บ่อยครั้งเพื่อให้เข้าใจว่าคุณกำลังพูดถึงอะไรคุณไม่เพียง แต่ไม่ต้องเห็นทั้งคำ แต่คุณไม่จำเป็นต้องเห็นทั้งคำ แต่คุณไม่จำเป็นต้องเห็นทั้งคำด้วยซ้ำ

แบบฝึกหัดนี้ควรพัฒนาความสามารถในการทำนายและเดาคำศัพท์ หากคุณอ่านมากและมีคำศัพท์ที่กว้างขวางก็จะทำให้สมบูรณ์ได้ไม่ยาก หากคำศัพท์ของคุณ (คุณรู้จักคำนี้หรือไม่) มีขนาดเล็กคุณจะสร้างมันขึ้นมาโดยทำแบบฝึกหัดบ่อยๆ

นำข้อความที่เข้าใจได้ไม่ยากโดยเฉพาะและปิดทับไว้ในที่ต่างๆด้วยเทปทึบแสง (รูปที่ 3) สำหรับบทเรียนแรกเทปไม่ควรกว้างเกินไป - เพียงพอแล้วหากครอบคลุมตัวอักษรไม่เกินสามตัว ค่อยๆเพิ่มความกว้างของริบบิ้นและเปอร์เซ็นต์ของข้อความที่ซ่อนอยู่

ฉันดูในหนังสือฉันเห็นมะเดื่อ!

1925 มีการตีพิมพ์หลักสูตรการอ่านความเร็วครั้งแรกของโลกซึ่งจัดทำโดยมหาวิทยาลัยซีราคิวส์นิวยอร์ก ผู้สร้างแรงงานมองเห็นกุญแจสำคัญในการเรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็วเฉพาะในการนำเสนอข้อความ (ประเภทควรมีขนาดใหญ่) และสุขอนามัยในการอ่าน ขอแนะนำให้อ่านในสภาพแสงที่ดีในท่าทางที่ถูกต้องโดยมีการหยุดพักเพื่อพักสายตา 1940 tachistoscope ถูกประดิษฐ์ขึ้นในปี 1920 และในตอนแรกอุปกรณ์นี้ถูกใช้เพื่อกำหนดความเร็วที่นักบินสามารถตรวจจับยานพาหนะของศัตรูได้: ภาพของเครื่องบินถูกฉายบนหน้าจอด้วยอัตราเร่ง เพียง 20 ปีต่อมาแทนที่จะเป็นเครื่องบินพวกเขาพยายามแสดงคำพูดบนเครื่องทาชิสโตสโคป หลังเลิกเรียนความเร็วในการอ่านของผู้เข้าสอบเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เกิดโรงเรียนสอนความเร็วในการอ่านแบบ "tachistoscopic" อย่างไรก็ตามในไม่ช้าก็เป็นที่ชัดเจนว่าหลังจากหย่านมคนจากอุปกรณ์โดยส่วนใหญ่ความเร็วในการอ่านจะกลับสู่ระดับเดิม 1958 Evelina Wood 15 ปีศึกษาการอ่านอย่างรวดเร็วและเรียนรู้ความลับของความเชี่ยวชาญจากผู้อ่านที่เป็นปรากฏการณ์ได้นำเสนอบทความที่มหาวิทยาลัยยูทาห์ซึ่งกลายเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือเรียน Dynamic Reading ของเธอ ตั้งแต่นั้นมาไม่มีการคิดค้นอะไรใหม่ ๆ วิธีการของ Evelyn Wood ยังคงเป็นพื้นฐานสำหรับหลักสูตรการอ่านความเร็วทั้งหมดที่คุณพบและหนังสือทั้งหมดเกี่ยวกับการเรียนรู้เทคนิคนี้ซึ่งคุณไม่ต้องกังวลเลยที่จะพลิกอ่าน

8. พื้นฐานของการปฐมนิเทศ

เมื่อตอนกลางคืนคุณต้องลุกจากเตียงและเข้าห้องน้ำในความมืดสนิทคุณมักจะไม่ลืมตาดูการนอนหลับต่อไปและเดินไปรอบ ๆ เฟอร์นิเจอร์เชิงมุมอย่างกระปรี้กระเปร่า แต่เมื่อคุณพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกันในบ้านของแฟนใหม่คุณต้องเดินตามจังหวะหอยทากเป็นเวลานานจนกว่าคุณจะพบประตูห้องน้ำซึ่งหลังจากไฟสว่างขึ้นกลับกลายเป็น ตู้เย็น.

คุณต้องดำเนินการอย่างเดียวกันโดยการสัมผัสเมื่อคุณอ่านข้อความที่ไม่รู้จัก แนะนำการอ่านของคุณด้วยความคุ้นเคยแบบคร่าวๆ

นี่ไม่ใช่แบบฝึกหัดมากนักในการเข้าถึงข้อความ อ่านหนังสือก่อนอ่าน ให้ความสนใจกับความยาวของบทและสิ่งที่เกี่ยวกับ อ่านย่อหน้าเปิดของบางบท ลองดูตอนท้าย (อย่างไรก็ตามคุณสามารถอ่านนักสืบแบบเดิมต่อไปได้) ดังนั้นคุณจะสร้าง "แผนที่" ของข้อความไว้ในใจซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถดูดซึมข้อมูลได้ดีขึ้นและไม่เสียเวลากับส่วนที่ไม่จำเป็น

9. ความสนใจด้านกีฬา

ตามที่นักสรีรวิทยาในคนที่เห็นบางสิ่งบางอย่างที่น่าตื่นเต้นรูม่านตาจะขยายอย่างรวดเร็ว สิ่งเดียวกันนี้สังเกตได้ในระหว่างการอ่าน เมื่อคุณไปถึงจุดที่น่าสนใจในข้อความนักเรียนจะใช้รูปร่างของสามเหลี่ยมเป็นเวลาหนึ่งในร้อยวินาที จริงๆแล้วในความเป็นจริงรูม่านตาก็ขยายออก เราเขียนเรื่องไร้สาระนี้เป็นพิเศษเกี่ยวกับสามเหลี่ยมเพื่อกระตุ้นความสนใจของคุณและขยายรูม่านตาของคุณ

นั่นแหล่ะ เมื่อรูม่านตาขยายแสงจะเข้าตามากขึ้นซึ่งหมายความว่าในขณะนี้สามารถจับข้อมูลได้มากขึ้น (นี่เป็นอีกสาเหตุหนึ่งที่ดีกว่าในการอ่านในที่แสงจ้า) ดังนั้นปัญหาทั้งหมดคือจะทำให้ตัวเองเชื่อได้อย่างไรว่ารายงานประจำปีนั้นน่าสนใจพอ ๆ กับรายงานการแข่งขัน

โชคดีที่สมองอันชาญฉลาดของคุณสามารถหลอกได้ จากมุมมองของระบบประสาทสรีรวิทยาความสนใจเกิดขึ้นเมื่อสมองเปรียบเทียบข้อมูลใหม่กับข้อมูลที่มีอยู่แล้วในหน่วยความจำ อะไรที่ขัดกับเธอก็น่าสนใจ นักผจญเพลิงผู้ช่ำชองไม่สนใจที่จะใคร่ครวญสวนสัตว์ที่เต็มไปด้วยเปลวไฟมากกว่าที่คุณกำลังมองไปที่กองไฟธรรมดา

ก่อนที่คุณจะเริ่มการโจมตีข้อความโปรดจำทุกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่สัมผัส คุณต้องเปิดใช้งานหน่วยความจำของคุณและลบเลเยอร์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้ออกจากพื้นผิว

ดังนั้นในกระบวนการอ่านสมองจะเริ่มเปรียบเทียบข้อมูลใหม่กับสิ่งที่เรียนรู้ไปแล้วโดยอัตโนมัติ ถ้าคุณทำไม่ได้ไจรัสของคุณจะไม่ขยับด้วยซ้ำ (หรือไม่มีเวลาทำอะไรเลย) เมื่อคุณต้องการเรียกคืนบางสิ่งอย่างรวดเร็ว ในกรณีที่หัวข้อไม่คุ้นเคยคุณจะจำสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ไม่ได้อย่างแน่นอน ดังนั้นสมมติว่าอะไรที่สามารถเขียนได้ในข้อความ สมองจะถูกบังคับให้เปรียบเทียบข้อมูลประดิษฐ์กับข้อมูลจริงและเต็มใจแสดงความสนใจ

เคล็ดลับในการฝึกฝนเทคนิคการอ่านเร็วคือแบบฝึกหัดปกติในการพัฒนาความจำความสนใจและการฝึกฝนทักษะอื่น ๆ ของการอ่านเร็ว

แบบฝึกหัดเรื่องความเร็วในการอ่านอะไรบ้างที่จะมีประโยชน์ในทุกวัย?

ประโยชน์สูงสุดคือแบบฝึกหัดที่ขจัดสาเหตุของการรับรู้และประมวลผลข้อมูลภาพที่มีความเร็วต่ำ

ข้อผิดพลาดหลักที่สร้างอุปสรรคต่อความเร็วในการอ่านทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ถือเป็นการเคลื่อนไหวของดวงตาซ้ำ ๆ โดยไม่สมัครใจ (การถดถอย) และการประกบที่ไม่จำเป็นซึ่งเราได้เรียนรู้ในวัยเด็ก

ข้อเสียเปรียบหลักที่ขัดขวางการรับรู้ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็ว:

• ปัญหาในการจดจ่อ;
• มุมเล็ก ๆ (ช่อง) ของการครอบคลุมภาพของข้อมูลข้อความ

ดังนั้นแบบฝึกหัดสำหรับการอ่านเร็วในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความสามารถในการมีสมาธิและขยายขอบเขตการครอบคลุมข้อมูลเป็นหลัก "ทัศนวิสัยขนาดเล็ก" อาจเป็นเหตุผลที่สำคัญที่สุดว่าทำไมเด็ก ๆ จึงได้รับการสอนให้อ่านทีละตัวอักษรตามพยางค์จากนั้นใช้ทั้งคำวลีและประโยคด้วยสำนวนที่ยืนยันว่าผู้อ่านเข้าใจความหมายของสิ่งที่เขียน

ผู้ใหญ่ทุกคนไม่สามารถอวดอ้างความสามารถในการรับรู้วลียาว ๆ และทั้งประโยค“ โดยย่อ” นี่คือจุดที่การพัฒนาทักษะการอ่านภาพสำหรับคนส่วนใหญ่หยุดลง

การขยายมุมมอง

"การพัฒนาการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงตามตาราง Schulte"

การฝึกอบรมโดยใช้ตาราง Schulte เป็นประจำไม่เพียง แต่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณมีช่วงเวลาที่น่าสนใจ แต่ยังช่วยเพิ่มสมาธิการมองเห็นและพัฒนาการด้านความจำอีกด้วย

"การจ้องมองที่ไม่โฟกัส"... งานหลักของการฝึกอบรมคือการใช้สายตาที่กระจัดกระจายเพื่อรับรู้พื้นที่ขนาดใหญ่ของหน้าหรือหน้าจอ การออกกำลังกายสามารถทำได้หลายวิธีเช่นค้นหาองค์ประกอบที่เหมือนกันด้วยการมองเห็นแบบกระจายหรือเพื่อจดจำองค์ประกอบอื่น ๆ ที่คุณสามารถจับภาพได้โดยไม่ต้องละสายตาจากจุดสนใจ

ปรับปรุงความเข้มข้น

"การกระตุ้นสมองทั้งสองซีก"... ใช้ข้อความของหัวข้อที่คุณคุ้นเคยและอ่านทั้งย่อหน้าสลับกันโดยใช้ขวาและตาซ้าย ด้วยเทคนิคง่ายๆนี้คุณจะกระตุ้นสมองทั้งสองซีกในทางกลับกัน

"เน้นเรื่องหลัก"... บุคคลที่มีชื่อเสียงหลายคนได้ใช้เทคนิคนี้ เพียงแค่ใช้ปากกามาร์คเกอร์หรือดินสอแล้วไฮไลต์ความคิดที่สำคัญที่สุด 2-3 ข้อจากหน้านั้น การปรับปรุงแบบฝึกหัดนี้จะดียิ่งขึ้นและไม่ใช่แค่เน้นประเด็นหลักเท่านั้น แต่ยังระบุคำเตือนที่สำคัญของคุณพร้อมกับสัญญาณ: ข้อมูลที่สำคัญมาก - "!" หรือ "NB" เห็นด้วย - ใส่ "+" ไม่เห็นด้วย - "-" ฯลฯ

"ตั้งชื่อสี"... ส่งเสียงดังเมื่อคุณอ่านข้อความสีต่อไปนี้ด้วยสีของคำ สีที่แม่นยำไม่ใช่สิ่งที่เขียน

แดง. เขียว. สีน้ำเงิน. สีเหลือง. สีม่วง. ส้ม. สีน้ำตาล. สีน้ำเงิน.

แดง. สีน้ำเงิน. เขียว. สีม่วง. สีเหลือง. สีน้ำตาล. สีน้ำเงิน.เขียว. สีน้ำเงิน.

อย่ารีบเร่งในการทำสิ่งนี้ด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อ เป็นการดีถ้าโดยพื้นฐานแล้วหลังจากการฝึกคุณสามารถออกกำลังกายให้เสร็จสมบูรณ์ได้โดยไม่ผิดพลาด

ค้นหาคำ... ตัวเลือกการออกกำลังกาย:

• ค้นหาหน้าสำหรับคำทั้งหมดที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัว
• ค้นหาหน้าสำหรับการเกิดขึ้นทั้งหมดของคำหรือวลีบางคำ

การคาดเดาปริศนา - วิธีที่ง่ายและมีประสิทธิภาพมากในการฝึกทักษะความสนใจในทุกวัย ปริศนากลลวงหรือคำถามตรรกะหลอกใช้ได้ดีสำหรับจุดประสงค์นี้

กำจัดการถดถอย

"เราตัดครึ่งบรรทัด"... เมื่ออ่านข้อความให้ปิดครึ่งบรรทัด (ด้านบน) ด้วยกระดาษหนึ่งแผ่น ดังนั้นคุณทำให้สมองของคุณคาดเดาเกี่ยวกับสิ่งที่เขียนและในเวลาเดียวกันในสถานการณ์เช่นนี้มันจะต้องการเห็นบรรทัดถัดไปโดยปกติก่อนที่คุณจะ "ตัด" บางส่วนออกไป แบบฝึกหัดนี้จะสอนให้คุณก้าวไปข้างหน้าในขณะที่อ่านหนังสือและไม่กลับไปอ่านสิ่งที่คุณอ่านในเวลาเดียวกัน

"ตัวชี้"... หากต้องการยกเลิกนิสัยในการกลับมาจ้องมองสิ่งที่คุณอ่านไปแล้วให้จ้องมองตามปากกาดินสอหรือนิ้วที่จะนำคุณไปข้างหน้าตลอดเวลา

"อ่านหนังสือด้วยความเร็ว"... พิจารณาการทดสอบความเร็วในการอ่านระดับประถมศึกษา เราจับเวลาและวัดผลปัจจุบันของเราโดยการอ่านหนึ่งหน้าบทหรือบทความ

ระงับการประกบ

"ข้อความแสดงแทน"... ควบคู่ไปกับการอ่านเราพูดสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจ ตัวอย่างเช่นเราฮัมตามแรงจูงใจของเพลง ("la-la-la, tru-lal-la") หรือพูดข้อความอื่นในใจของเราเช่นสุภาษิตบิดลิ้นหรือนับตามลำดับโดยไม่คำนึงถึง จำนวนคำหรือบรรทัดที่อ่าน สิ่งสำคัญคือต้องไม่เสียสมาธิ

“ ปิดปากด้วย!” หากริมฝีปากของคุณขยับหรือลิ้นของคุณเคลื่อนไหวขณะอ่านหนังสือคุณต้องทำให้มันยุ่ง ความผิดพลาดนี้มักเกิดขึ้นในเด็กหลังจากอ่านออกเสียงอย่างสม่ำเสมอในระดับประถมศึกษา ลองเคี้ยวดินสอหรือแครกเกอร์ขนานกันหรือเคี้ยวหมากฝรั่ง

"ดรัมโรล"... เราแตะจังหวะบนโต๊ะด้วยนิ้วของเรายิ่งยากมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น หากนิ้วไม่ว่างศูนย์การพูดของสมองจะถูกปิดกั้นโดยอัตโนมัติอย่างน้อยบางส่วน

"การอ่านเพลงเพื่อกวนใจ"... วิธีที่ดีในการระงับความต้องการที่จะพูดข้อความที่คุณกำลังอ่านคือการฟังเพลงที่ไม่มีจังหวะคงที่ แจ๊สเหมาะที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์นี้

พัฒนาหน่วยความจำ

"การอ่านที่ไม่ได้มาตรฐาน"... การอ่านข้อความหมุน 90 องศาห่างจากคุณ 180 องศา 45 องศา ฯลฯ ตัวอย่างแบบฝึกหัด: พลิกหน้าลงและตั้งค่างานในการอ่านข้อความย้อนกลับ (เช่นจากขวาไปซ้าย) การฝึกอบรมดังกล่าวมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กเพื่อสร้างรูปแบบของตัวอักษรที่สมบูรณ์ในความทรงจำของพวกเขาไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ที่ใด

"กู้คืนจดหมายที่หายไป"แบบฝึกหัดที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาความจำทางวาจาและตรรกะ ในขณะที่อ่านข้อความที่มีตัวอักษรหายไปการหยุด "เดา" คำถัดไปจะต้องคำนึงถึงคำและความหมายของคำที่อ่านก่อนหน้านี้ เป็นการออกกำลังกายที่ดีไม่เพียง แต่สำหรับความจำ แต่ยังช่วยขจัดอุปสรรคในการอ่านหนังสืออย่างรวดเร็วเช่นการเคลื่อนไหวของดวงตาซ้ำ ๆ และการประกบกัน

การพัฒนาความเร็วในการคิด

สาเหตุหลักประการหนึ่งที่ทำให้ความเร็วในการอ่านของบุคคลใด ๆ เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญคือความซ้ำซ้อนของข้อมูลในทุกระดับของข้อความ (โดยเฉพาะที่โพสต์บนอินเทอร์เน็ต) ตั้งแต่ส่วนหัวและโครงสร้างเบื้องต้นที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อดึงดูดความสนใจไปยังแต่ละบุคคล คำที่มีความหมายอ่อนหรือไม่มีเลย

แก้ปัญหาเชิงตรรกะอย่างสม่ำเสมอ พัฒนาความสามารถในการแยกส่วนหลักออกจากข้อมูลทุติยภูมิพัฒนาทักษะ "การปิดตา" ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลที่ซ้ำซ้อนและการรับรู้ความคิดที่สำคัญ "ทันที" สิ่งนี้ทำได้สำเร็จก่อนอื่นต้องขอบคุณแบบฝึกหัดปกติในความเร็วของการรับรู้เงื่อนไขของปัญหาและความเข้าใจในสาระสำคัญของคำถามที่ถาม การวิเคราะห์โครงสร้างของงานอย่างมีสติจะพัฒนาทักษะในการแบ่งงานออกเป็นเงื่อนไขและกลุ่มเงื่อนไขเน้นคำถามหนึ่งข้อหรือหลายข้อทำความเข้าใจลำดับที่เหมาะสมที่สุดของการแก้งานย่อยและค้นหาวิธีแก้ปัญหา

การทำงานให้เสร็จจาก LogicLike จะช่วยได้ทุกวัย:

• ปรับปรุงสมาธิของความสนใจ
• พัฒนาความเร็วในการคิด
• เพิ่มความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล
• และเป็นผลให้ความเร็วในการอ่านและจดจำข้อมูลสำคัญเพิ่มขึ้นอย่างมาก

คลาส LogicLike 20-30 นาทีทุกวันเป็นวิธีที่พิสูจน์แล้วในการพัฒนาตรรกะและความเร็วในการคิดความสนใจและความจำ

การอ่านความเร็วเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการพัฒนาสติปัญญา คนที่มีทักษะนี้อ่านหนังสือ 1-7 เล่มต่อสัปดาห์โดยใช้เวลาน้อยกว่ามาก

ความเร็วในการอ่านประกอบด้วยความเร็วความเข้าใจและการคงไว้ซึ่งการอ่าน ด้วยทักษะนี้คุณสามารถเรียนรู้เรื่องที่สนใจพื้นที่ความเชี่ยวชาญวิทยาศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

บุคคลที่อ่านวรรณกรรมที่มีประโยชน์มากขึ้นเขาก็จะมีการศึกษาและฉลาดมากขึ้น ด้วยความเร็วในการอ่านความฉลาดจะพัฒนาไปอย่างไร้ขีด จำกัด การพัฒนาของมันคล้ายกับการขับรถเมื่อเทียบกับความเร็วของคนเดินเท้า เมื่อสมองทำงานในโหมดเทอร์โบไม่มีเวลาคิดและออกเสียงคำศัพท์ความเข้าใจจะเกิดขึ้นทันที สมองไม่เสียเวลาไปกับการพูดและความคิดภายนอกอีกต่อไป

แบบฝึกหัดออนไลน์

ตาราง Schulte

พวกเขาพัฒนาการมองเห็นรอบข้างค้นหาองค์ประกอบที่ต้องการในข้อความความจำสมาธิความเร็วในการคิด นี่คือแบบฝึกหัดที่ได้รับความนิยมมากที่สุดสำหรับการพัฒนาความเร็วในการอ่าน คลิกที่ปุ่มเริ่มต้นและมองหาตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 16 โดยมองเฉพาะตรงกลางโต๊ะ

Gorbov-Schulte ตารางสีแดง - ดำ

ขั้นแรกให้หาจำนวนต่ำสุดสีดำจากนั้นสูงสุดสีแดงจากนั้นค่าต่ำสุดสีดำถัดไปและสูงสุดสีแดงถัดไป ตัวอย่างเช่นสำหรับตาราง 5x5: 1 และ 12, 2 และ 11, 3 และ 10 เป็นต้น

แอนนาแกรม

แก้ศัพท์สักพักหัดดูทั้งคำ

ค้นหาตัวอักษร

ยิ่งคุณค้นหาตัวอักษรได้เร็วเท่าไหร่คุณก็จะนำทางข้อความได้เร็วขึ้นเท่านั้น

ค้นหาตัวเลข

เราฝึกฝนในการค้นหาตัวเลขโดยการเปรียบเทียบกับการค้นหาตัวอักษร:

การอ่านเป็นศูนย์

หลักสูตรโรงเรียนเพื่อการพัฒนาความเร็วในการอ่าน

เพื่อให้ได้ความเร็วที่ต้องการเร็วขึ้นและง่ายขึ้นขอแนะนำให้ลงทะเบียนในหลักสูตร Speed \u200b\u200bReading ล่วงหน้า 30 วัน ในหลักสูตรนี้เราจะดำเนินการ:

1. ด้วยแบบฝึกหัดคลาสสิก
2. ประสานสมองซีกหนึ่งเพื่อเร่งความเร็วของสมอง
3. ใช้เทคนิคที่พัฒนาขึ้นเองเพื่อเร่งความเร็วในการอ่าน
4. แยกส่วนจิตวิทยาของการอ่านความเร็ว
5. คัดแยกคำถามจากผู้เข้าร่วมหลักสูตรคนอื่น ๆ

บทวิจารณ์หลักสูตร

หลักสูตรโรงเรียนเพื่อพัฒนาปัญญา

หลักสูตรการพัฒนาแบบโต้ตอบ

นอกจากหลักสูตร Speed \u200b\u200bReading ใน 30 วันแล้วหลักสูตรอินเทอร์แอกทีฟของ brainapps เกี่ยวกับการพัฒนาความเร็วในการอ่านหน่วยความจำและความสนใจก็สมบูรณ์แบบ สำหรับ 490 รูเบิลต่อเดือนหรือ 1,400 ต่อปีคุณจะได้รับโปรแกรมเบราว์เซอร์ 4 โปรแกรมสำหรับฝึกความเร็วในการอ่านความจำความสนใจและเกมมากมายสำหรับการออกกำลังกายของสมอง

ตัวอย่างเช่นในแบบฝึกหัดคือเกมค้นหาคำศัพท์ทั้งหมด ในเกมนี้จะแสดงตัวอักษร 256 ตัวบนหน้าจอซึ่งมีเพียง 3 คำเท่านั้นที่ต้องค้นหา แบบฝึกหัดนี้ฝึกสายตาให้ค้นหาคำที่เหมาะสมในข้อความได้อย่างรวดเร็วซึ่งจะช่วยเร่งความเร็วในการอ่านอย่างเห็นได้ชัด แบบฝึกหัดอื่น ๆ ในหลักสูตรนี้ฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์อื่น ๆ

พัฒนาการด้านความจำและความสนใจในเด็กอายุ 5-10 ปี

จุดประสงค์ของหลักสูตร: เพื่อพัฒนาความจำและความสนใจในเด็กเพื่อให้เขาเรียนที่โรงเรียนได้ง่ายขึ้นเพื่อให้เขาจำได้ดีขึ้น

หลังจากจบหลักสูตรเด็กจะสามารถ:

1. จดจำข้อความใบหน้าตัวเลขคำศัพท์ได้ดีกว่า 2-5 เท่า
2. เรียนรู้ที่จะจดจำเป็นระยะเวลานานขึ้น
3. ความเร็วในการจดจำข้อมูลที่จำเป็นจะเพิ่มขึ้น

หน่วยความจำสุดยอดใน 30 วัน

ทันทีที่คุณสมัครเข้าร่วมหลักสูตรนี้การพัฒนาความจำขั้นสูง 30 วันอันทรงพลังและการฝึกการสูบฉีดสมองจะเริ่มขึ้นสำหรับคุณ

ภายใน 30 วันหลังจากสมัครรับข้อมูลคุณจะได้รับแบบฝึกหัดและเกมการศึกษาที่น่าสนใจทางไปรษณีย์ซึ่งคุณสามารถนำไปใช้ในชีวิตได้

เราจะเรียนรู้ที่จะจดจำทุกสิ่งที่อาจจำเป็นในการทำงานหรือชีวิตส่วนตัว: เรียนรู้ที่จะจดจำข้อความลำดับของคำตัวเลขภาพเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่างวันสัปดาห์เดือนและแม้แต่แผนที่ถนน

วิธีเพิ่มความจำและพัฒนาความสนใจ

ฝึกซ้อมฟรีล่วงหน้า

เร่งการนับด้วยวาจาไม่ใช่การคิดเลขในใจ

เคล็ดลับและเทคนิคยอดนิยมและการแฮ็กชีวิตเหมาะสำหรับเด็ก จากหลักสูตรนี้คุณจะไม่เพียงเรียนรู้เทคนิคมากมายสำหรับการคูณอย่างง่ายและรวดเร็วการบวกการคูณการหารการคำนวณเปอร์เซ็นต์ แต่ยังนำไปใช้ในงานพิเศษและเกมการศึกษาอีกด้วย! การนับด้วยวาจายังต้องการความสนใจและความเข้มข้นซึ่งได้รับการฝึกฝนอย่างจริงจังเมื่อแก้ปัญหาที่น่าสนใจ

Money and Millionaire Mindset

ทำไมถึงมีปัญหาเรื่องเงิน? ในหลักสูตรนี้เราจะตอบคำถามนี้โดยละเอียดมองลึกลงไปในปัญหาพิจารณาความสัมพันธ์ของเรากับเงินจากมุมมองทางจิตวิทยาเศรษฐกิจและอารมณ์ จากหลักสูตรนี้คุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อแก้ปัญหาทางการเงินของคุณเริ่มสะสมเงินและลงทุนในอนาคต

ผล

เพื่อการพัฒนาสติปัญญาอย่างรวดเร็วให้ฝึกอ่านความเร็ว การอ่านความเร็วจะช่วยพัฒนาความฉลาดและเปลี่ยนสมองให้เป็นซูเปอร์คอมพิวเตอร์ทำให้อัจฉริยะไม่เหมือนคนธรรมดา

ในบทความนี้ฉันพูดถึงแบบฝึกหัดคลาสสิก 5 แบบสำหรับการพัฒนาความเร็วในการอ่าน แบบฝึกหัดเหล่านี้จะเพิ่มความเร็วในการอ่านหนังสือของคุณเป็นสองเท่าใน 2-4 สัปดาห์

โดยเฉลี่ยแล้วคนรับรู้ข้อความด้วยความเร็ว 150-200 คำต่อนาที ในจังหวะนี้คุณควรอ่านหนังสือเล่มโปรดและบทความที่น่าสนใจบนอินเทอร์เน็ต แต่เพื่อให้สามารถดูดซึมข้อมูลจำนวนมากได้อย่างรวดเร็วคุณต้องเร่งความเร็วให้มากขึ้น

นี่เป็นไปได้ค่อนข้างมากหากคุณเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็ว

ความเร็วในการอ่านคืออะไร?

นี่เป็นทักษะที่ช่วยให้คุณสามารถหลอมรวมข้อความได้เร็วกว่าปกติหลายเท่า คำว่า "อ่าน" ไม่เหมาะสมทั้งหมดในที่นี้ หลักการอ่านความเร็ว - เน้นสาระสำคัญและความหมายนั่นคือการดูดซึมข้อมูลอย่างรวดเร็ว แต่ความเร็วในการอ่านคำมีบทบาทสำคัญในเทคนิคนี้

ตัวอย่างเช่นนโปเลียนโบนาปาร์ตกลืนข้อความ 2,000 คำต่อนาทีและธีโอดอร์รูสเวลต์อ่านหนังสือหนึ่งเล่มทุกวันก่อนอาหารเช้า John F.Kennedy, Albert Einstein, Honore De Balzac, Alexander Pushkin, Karl Marx และบุคคลที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ ยังเป็นเจ้าของการอ่านความเร็ว สามารถสันนิษฐานได้ว่าทักษะนี้มีอิทธิพลต่อความสำเร็จของพวกเขา

แน่นอนว่าการอ่านแบบเร็วไม่เหมาะกับการอ่านนิยายเสมอไป เป้าหมายหลักของเทคนิคการอ่านนี้คือการได้รับความรู้เพื่อหลอมรวมความหมาย ผู้คนในหลายอาชีพต้องประมวลผลตำราจำนวนมากทุกวัน ทนายความกำลังทำงานกับเอกสารจำนวนมากอย่างต่อเนื่องครูกำลังพิสูจน์อักษรบทคัดย่อเอกสารภาคเรียนและประกาศนียบัตร และสำหรับนักศึกษาวิชาปรัชญาที่มีรายชื่อการอ้างอิงทักษะนี้มีความสำคัญมาก

การอ่านด้วยความเร็วช่วยให้คุณทำงานกับข้อความได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิผลมากที่สุดไม่ต้องเสียสมาธิกับรายละเอียดที่ไม่จำเป็นและดูดซึมเฉพาะข้อมูลที่สำคัญที่สุด

คุณสามารถเรียนรู้การอ่านเร็วในหลักสูตรพิเศษ (อย่างน้อยโรงเรียนสอนอ่านความเร็วอย่างน้อยหนึ่งแห่งอยู่ในทุกเมือง) หรือเรียนด้วยตนเอง

มีเทคนิคหลายอย่างที่ต้องปฏิบัติตามเพื่อฝึกฝนทักษะนี้:

1. ทำตามข้อความ

2. อย่าย้อนกลับไปอ่านสิ่งที่คุณอ่าน

ในขณะที่เราอ่านเรามักจะอ่านประโยคหรือย่อหน้าที่เราคิดว่าเราไม่ได้เรียนรู้มาใหม่ เพื่อปรับปรุงความเร็วในการอ่านของคุณคุณต้องตรวจสอบสิ่งนี้อย่างรอบคอบและพยายามหลีกเลี่ยงการกลับมา บางครั้งดูเหมือนว่าเราไม่ได้จดจำข้อความสักชิ้น แต่ในความเป็นจริงข้อมูลนั้นถูกหลอมรวมเข้าด้วยกัน คุณสามารถอ่านและในขณะเดียวกันก็ทำเครื่องหมายในระยะขอบของข้อความเหล่านั้นที่คุณควรกลับมาในภายหลัง ด้วยการควบคุมกระบวนการส่งคืนเราจะเลื่อนผ่านข้อความได้เร็วขึ้นมาก

3. อย่าพูดข้อความในหัวของคุณ

4. พัฒนาวิสัยทัศน์อุปกรณ์ต่อพ่วง

คุณสมบัติอย่างหนึ่งของเทคนิคการอ่านความเร็วคือการจับคำสองสามคำหรือทั้งย่อหน้าพร้อมกัน เรียกอีกอย่างว่าการอ่านแนวทแยง หากต้องการเลื่อนดูข้อความอย่างรวดเร็วและเน้นคำหลักในนั้นคุณต้องดูให้ดี ในการทำเช่นนี้ให้พัฒนาการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วง มีแบบฝึกหัดหลายแบบสำหรับสิ่งนี้ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถโฟกัสไปที่จุดหนึ่งบนผนังและพยายามมองทุกอย่างรอบ ๆ จุดนั้น หรือใช้ตาราง Schulte

ยิ่งคุณฟุ้งซ่านจากการอ่านมากเท่าไหร่คุณก็ยิ่งทำมันได้ช้าลงเท่านั้น ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีสมาธิให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และจดจ่ออยู่กับข้อความเพื่อให้เข้าใจได้ทันทีในขณะที่อ่าน ดังนั้นข้อมูลจะถูกดูดซึมอย่างเต็มที่และรวดเร็วยิ่งขึ้น

กุญแจสำคัญในการเรียนรู้การอ่านความเร็วเช่นเดียวกับทักษะอื่น ๆ คือการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ดีกว่าที่จะมีตารางการทำซ้ำที่ชัดเจน แนะนำให้ฝึกทุกวันเป็นเวลา 1 ชั่วโมงหรือสัปดาห์ละ 3-4 ครั้งเป็นเวลา 1.5-2 ชั่วโมง หากความรับผิดชอบเพิ่มเติมกระตุ้นให้คุณขอให้มีคนดูแลกระบวนการเรียนรู้
หากคุณพัฒนาทักษะอย่างสม่ำเสมอและไม่ได้หยุดพักการเรียนรู้เป็นเวลานานผลลัพธ์จะปรากฏในหนึ่งเดือนคุณจะเพิ่มความเร็วในการอ่านเป็น 300-500 คำต่อนาที

หลายคนที่วางแผนที่จะเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็วมีคำถาม: เป็นไปได้ไหมที่จะอ่านต่อตามปกติหากคุณได้เรียนรู้ที่จะอ่านในแนวทแยงมุมแล้ว? การอ่านความเร็วไม่ใช่กระบวนการที่ย้อนกลับไม่ได้และหากคุณเรียนรู้ที่จะรับรู้ข้อความด้วยความเร็วสูงคุณสามารถเปลี่ยนกลับไปใช้ความเร็วมาตรฐานได้อย่างง่ายดายเพื่อเพลิดเพลินกับการอ่านนิยายและบทกวีต่อไป

วิธีที่ง่ายที่สุดในการเปรียบเทียบความเร็วในการอ่านกับอาหารการกิน เช่นเดียวกับที่เราบริโภคโปรตีนไขมันคาร์โบไฮเดรตและวิตามินเราใช้ข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษร การอ่านอย่างรวดเร็วจะทำให้ "เวลาอาหารกลางวัน" สั้นลง แต่ในบางกรณีก็ไม่สมเหตุสมผล

นอกจากแคลอรี่และคุณค่าทางโภชนาการแล้วยังมีความสุขอื่น ๆ อีกมากมายในอาหาร เราไม่ได้พยายามกลืนอาหารในร้านอาหารที่ปรุงโดยพ่อครัวด้วยความเร็วซึ่งตกแต่งตามกฎทั้งหมดบนโต๊ะเสิร์ฟ การอ่านนิยายด้วยความเร็วสูงนั้นดูแปลก ๆ เว้นแต่คุณจะเป็นนักศึกษาสาขาวิชาปรัชญาที่ต้องดาวน์โหลดรายการวรรณกรรมจำนวนมากในภาคการศึกษาหนึ่ง

จำเป็นสำหรับวัตถุประสงค์ทางธุรกิจเพื่อการศึกษา เมื่อเราพูดว่า "การอ่าน" ในบทความนี้เราหมายถึงการอ่านวรรณกรรมเพื่อการศึกษาหรือธุรกิจตำราและข่าวสารระดับมืออาชีพ ความเร็วในการอ่านโดยเฉลี่ยของคนธรรมดาคือประมาณ 800 ตัวอักษรต่อนาทีโดยคำนึงถึงค่าสัมประสิทธิ์การท่องจำ เพิ่มขึ้นได้เท่าไร

การอ่านความเร็วทางธุรกิจยังแตกต่างกัน:

• เชิงวิเคราะห์ - ส่วนที่ยากที่สุด. เราจำเป็นต้องเชี่ยวชาญและเข้าใจกระบวนทัศน์หลักการแนวทางใหม่ ๆ สำหรับข้อมูลนี้ยังไม่ได้สร้างโครงสร้างของการดูดซึมเราไม่ทราบวิธีการใช้และวิธีการจัดประเภท นี่เป็นการอ่านที่ช้าที่สุดเนื่องจากข้อมูลนี้จำเป็นต้องได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง ความเร็วของฉันคือ 3,100 ตัวอักษรต่อนาที
• เบื้องต้น - อ่านง่ายและตรงไปตรงมา เรามีระบบความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้อยู่แล้วในหัวของเราเราเพียงแค่เพิ่มข้อเท็จจริงแนวคิดและมุมมองใหม่ ๆ นอกจากนี้ยังรวมถึงข่าวสารและเรื่องราวทั้งหมด อ่านเร็ว เร็วกว่าการวิเคราะห์หนึ่งถึงครึ่งถึงสองเท่า ความเร็วของฉันคือ 4,800 ตัวอักษรต่อนาที
• เครื่องมือค้นหา - อ่านเร็วที่สุด ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความจำนวนมาก เหมาะสำหรับการฟื้นฟูความรู้ในหัว การอ่านความเร็วสูงเร็วกว่าการวิเคราะห์ 4-5 เท่า ความเร็วของฉันคือ 14,000 ตัวอักษรต่อนาที

ข้อดีดูเหมือนจะชัดเจน ความเร็วที่ลดลง - คำนึงถึงค่าสัมประสิทธิ์การท่องจำ หลังจากการทดสอบแต่ละครั้งคำถามจะถูกถามเพื่อตรวจสอบข้อมูลที่เหลืออยู่ในหัว

ด้วยข้อดีของการอ่านความเร็วตามวัตถุประสงค์เหล่านี้ฉันจึงพบ "หลักฐาน" ที่ น่าเสียดายที่ข้อความเหล่านี้ได้รับการส่งเสริมโดยผู้ที่ไม่ทราบความเร็วในการอ่านหรือพยายามที่จะเชี่ยวชาญ แต่ไม่สามารถทำได้ เรื่องราวคลาสสิก: "ฉันไม่ได้อ่านพาสเตอร์ แต่ฉันขอประณาม"

จะทำอย่างไรให้รักการอ่านเร็ว

ลองนึกภาพเด็กวัยอนุบาลอ้างว่าการอ่านทีละพยางค์เป็นวิธีการที่มีสติมากกว่าการอ่านทีละคำ ช่วยให้คุณรับรู้แต่ละคำอย่างรอบคอบฟังเสียงของมัน มันตลก? นี่คือลักษณะของคนที่พิสูจน์ว่าการอ่านช้าดีกว่าการอ่านเร็ว

แน่นอนความเร็วในการอ่านจะไม่ได้ผลหากคุณเรียนรู้ที่จะเพียงแค่ซึมซับข้อความ หากต้องการอ่านอย่างรวดเร็วความสามารถในการโหลดข้อความเข้าสู่สมองอย่างรวดเร็วนั้นไม่เพียงพอ การอ่านความเร็วเป็นชุดของทักษะสำหรับการประมวลผลข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษร คุณต้องมีอะไรอีกบ้างเพื่อให้การอ่านความเร็วกลายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์และเป็นที่ชื่นชอบสำหรับคุณ

ถามคำถาม

ทักษะพื้นฐานโดยทั่วไปไม่มีประโยชน์ในการอ่าน คุณต้องเตรียมตัวสำหรับการอ่าน หากเราอ่านโดยไม่มีคำถามแสดงว่าข้อมูลนั้นไม่มีอะไรยึดติดได้ข้อมูลนั้นจะผ่านเราไป คำถามคือตะขอที่เราวางไว้ในเส้นทางของข้อมูล งานของเราคือการจับความหมาย ด้วยคำถามทำให้เราดื่มด่ำกับการอ่านอย่างมีสติโดยไม่เน้นที่กระบวนการ แต่อยู่ที่เป้าหมาย

ถามตัวเองว่า“ ฉันต้องการหาอะไรในหนังสือเล่มนี้? ฉันจะดำเนินการอะไรหลังจากอ่านเสร็จแล้ว ฉันต้องการเรียนรู้อะไรเพื่อทำอะไรที่แตกต่างออกไป? ฉันขาดอะไรไป”

ฝึกความจำของคุณ

จำนวนข้อมูลที่ยังคงอยู่ในหัวไม่ขึ้นอยู่กับความเร็วในการอ่าน ดังนั้นคำกล่าวจึงฟังดูแปลกที่หลังจากการอ่านความเร็วข้อมูลเพียงเล็กน้อยก็จะเข้ามาในหัว ฉันขอถามคุณว่าเราจำได้เท่าไหร่จากครั้งล่าสุดที่อ่านด้วยความเร็วปกติ? เราจะสามารถเล่าเนื้อหาหรือวิทยานิพนธ์หลักซ้ำได้หรือไม่? เพื่อให้ข้อมูลพอดีกับหัวคุณต้องพัฒนาหน่วยความจำ

มีแบบฝึกหัดหลายร้อยแบบที่ช่วยให้เราเก็บความรู้ใหม่ ๆ ไว้ในหัว มีกลศาสตร์ที่แก้ไขคำศัพท์รูปภาพข้อมูลใหม่ ๆ

ฝึกฝนแม้ว่าคุณจะไม่ได้เรียนรู้การอ่านความเร็วหลัก แต่ความจำที่แข็งแกร่งจะช่วยในชีวิตได้เสมอ ฝึก "30 วินาที" ให้เป็นนิสัย: เรียนรู้ที่จะกำหนดข้อความสำคัญของการสื่อสารใด ๆ ใน 30 วินาที

ดังนั้นความสนใจของคุณจะมุ่งเน้นไปที่การจดจำความหมายที่สำคัญและเชื่อมโยงเข้ากับระบบความรู้ที่มีอยู่เสมอ

มีสมาธิกับข้อความ

ความสามารถทางจิตของเราในขณะนี้มีขีด จำกัด เราสามารถเก็บความคิดจำนวน จำกัด ไว้ในหัวได้ โดยปกติแล้วการอ่านจะช้าลงและการท่องจำจะลดลงเพราะเราคิดฟุ้งซ่านอยู่ตลอดเวลา หากเราเรียนรู้ที่จะควบคุมสิ่งเร้าภายนอกและจดจ่ออยู่กับข้อความข้อมูลเพิ่มเติมก็จะยังคงอยู่ในหัวของเรา

ความสนใจจะกระจัดกระจายเมื่อเราเบื่อหรือวิตกกังวล คุณต้องออกจากสภาวะนี้เพื่อให้ได้สมาธิ

แบบฝึกหัดอื่น ๆ ที่มีสมาธิสามารถพบได้ง่ายในวรรณคดีและบนอินเทอร์เน็ต

คิดแบบคู่ขนาน

เราทุกคนมีความคิดสองช่องทางเป็นพื้นฐาน เราคุยโทรศัพท์กันได้แล้วคิดว่าจะเลี้ยวตรงไหนที่สี่แยก เราสามารถวางแผนสำหรับวันพรุ่งนี้และเตรียมอาหารเย็นได้ แต่เราไม่ได้พัฒนาความสามารถนี้ แต่เราสามารถใช้มันได้อย่างเต็มที่: อ่านและไตร่ตรองข้อความพร้อมกันด้วยความเร็วสูง หากคุณอ่านเร็ว ๆ แต่ไม่มีเวลาคิดทบทวนแน่นอนว่าคุณจะสูญเสียความหมายของสิ่งที่คุณเขียนไป

เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะอัปเกรดช่องทางความคิดที่สองและเมื่ออ่านหนังสือหนึ่งเล่มคุณจะมีโอกาสอ่านและคิดไปพร้อม ๆ กัน

ย้อนกลับไปที่สิ่งที่คุณอ่าน

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าข้อมูลนั้นยากเกินกว่าที่จะเข้าใจในระหว่างการเดินทาง? เรามักจะหยุดและคิดถึงข้อความที่ไม่สามารถเข้าใจได้ การหยุดดังกล่าวทำให้การอ่านช้าลงโดยทั่วไปเนื่องจากคุณต้องเร่งความเร็วจากศูนย์ทุกครั้ง ในขณะเดียวกันเราทุกคนคุ้นเคยกับหลักการของ Tetris เมื่อการกระทำต่อเนื่องเร็วขึ้นและเร็วขึ้น จะไม่สูญเสียความเร็วหรือข้อมูลได้อย่างไร?

สำหรับฉันมันคือการอ่านด้วยดินสอ ไม่จำเป็นต้องสะดุดกับทุกความคิดที่น่าสนใจแล้วเร่งความเร็วอีกครั้ง ก็เพียงพอแล้วที่จะทำเครื่องหมายสถานที่ที่น่าสนใจในช่องที่ต้องมีการไตร่ตรองและกลับไปหาพวกเขาหลังจาก "วิธีความเร็ว"

คัดกรองข้อความในหนังสือผ่านคำถามของคุณ เมื่อคุณเจอคำตอบที่ต้องไตร่ตรองเพียงแค่ทำเครื่องหมายไว้คุณไม่จำเป็นต้องไตร่ตรองทันที อ่านซ้ำในภายหลัง - วิธีนี้จะช่วยให้คุณใช้เวลาน้อยลงมาก

ใช้ข้อมูลที่ได้รับ

นี่คือความต่อเนื่องของกฎก่อนหน้านี้ ผู้อ่านส่วนใหญ่ที่ล้นหลามไม่ได้กลับไปที่เนื้อหาที่พวกเขาอ่านไม่ได้ใช้มันในชีวิต พวกเขาอ่านมาก แต่ทำน้อย สำหรับคนเหล่านี้ความเร็วในการอ่านจะไม่ช่วยจนกว่าพวกเขาจะเปลี่ยนพฤติกรรม

พวกเราไม่กี่คนเปลี่ยนข้อมูลให้เป็นผลลัพธ์ ไม่สำคัญว่าจะอ่านหนังสือบทความหรือข่าวเร็วแค่ไหน เราต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคอ้วน: เราได้รับข้อมูลและไม่ใช้มันไม่เปลี่ยนเป็นความรู้และการกระทำ ดูเหมือนคนที่ดูดซับขนมและอาหารจำพวกแป้งได้รับพลังงานปริมาณมหาศาลในขณะที่เขานั่งอยู่บนโซฟา แต่ท้ายที่สุดมีคนที่มีการเผาผลาญสูงแม้ว่าเขาจะกินช็อกโกแลตบาร์ในตอนกลางคืนเขาก็จะไม่ฝากอะไรไว้ที่ใด

วิธีเพิ่มการเผาผลาญข้อมูล? จำเป็นต้องนำไปใช้ในทางปฏิบัติของห่วงโซ่การเปลี่ยนแปลงข้อมูล การอ่านควรมีเหตุผล

• ข้อมูลที่ไม่ได้กลายเป็นความรู้ก็ไม่มีความหมาย คำถามเปลี่ยนข้อมูลให้เป็นความรู้เราเริ่มต้นด้วยกฎนี้
• ความรู้ที่ไม่กลายเป็นการกระทำไม่มีความหมาย ความรู้เปลี่ยนวัตถุประสงค์ให้เป็นการกระทำ เราต้องการเปลี่ยนแปลงอะไรด้วยความช่วยเหลือของข้อมูลสิ่งที่จะบรรลุ?
• การกระทำที่ไม่กลายเป็นผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ก็ไร้ความหมาย เจตจำนงและวินัยทำให้การกระทำกลายเป็นผลลัพธ์ สร้างนิสัยของคุณ
• ผลลัพธ์ที่ไม่น่าพอใจจะไม่มีความหมาย ค่านิยมเปลี่ยนผลลัพธ์ให้เป็นความพึงพอใจ ผลลัพธ์ที่ได้นั้นสอดคล้องกับค่านิยมภายในของเราหรือไม่?

หากมีความต้องการข้อมูลวัตถุประสงค์และคุณค่าที่เฉพาะเจาะจงการอ่านความเร็วเป็นทักษะที่จำเป็นและมีประโยชน์ หากคุณพร้อมที่จะประมวลผลและดูดซับความหมายจำนวนมากคุณจะต้องสามารถอ่านได้อย่างรวดเร็ว

หากต้องการอ่านอย่างรวดเร็วคุณต้องสามารถ:

1. เพื่อถามคำถาม
2. จดจำ
3. มีสมาธิ.
4. คิดแบบคู่ขนาน
5. กลับไปที่สิ่งที่คุณอ่าน
6. ใช้ข้อมูล.