ഇംഗ്ലീഷിൽ 3 വാക്യങ്ങൾ. ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യങ്ങൾ. ഭാവി തുടർച്ച - ഭാവി തുടർച്ച

ഇന്ന് നമ്മൾ ഇംഗ്ലീഷിലെ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ നോക്കും. നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം ചില വ്യവസ്ഥകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഓരോ പ്രവൃത്തിക്കും ചില ഫലങ്ങളുണ്ട്. മിക്കവാറും എല്ലായ്‌പ്പോഴും, ഒരു സംഭവം സംഭവിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റൊന്ന് പിന്തുടരുന്നു. പലപ്പോഴും നമ്മുടെ സംസാരത്തിൽ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു.

ഇംഗ്ലീഷിലെ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ പരസ്പരം ആശ്രയിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനും ആരുടെയെങ്കിലും മേൽ ഒരു നിബന്ധന വെയ്ക്കാനും യാഥാർത്ഥ്യം വ്യത്യസ്തമാണെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സ്വാഭാവികമായും, നമ്മൾ പലപ്പോഴും നമ്മുടെ മാതൃഭാഷയിൽ സമാനമായ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ഇംഗ്ലീഷിൽ ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, ഇംഗ്ലീഷിൽ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ എങ്ങനെ ശരിയായി രൂപപ്പെടുന്നുവെന്ന് നാം അറിയേണ്ടതുണ്ട്.

ഈ വിഷയം നോക്കാം.

പൂജ്യം സോപാധികം

സംശയിക്കാനാവാത്ത വസ്തുതകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷിലെ ഇത്തരത്തിലുള്ള വാചകം ഉപയോഗിക്കുന്നു: പ്രകൃതി നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച്, ശാസ്ത്രീയമായി തെളിയിക്കപ്പെട്ട പ്രസ്താവനകൾ, വ്യക്തമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്. ഇംഗ്ലീഷിൽ, സീറോ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും വർത്തമാനകാലമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്, എന്നിരുന്നാലും റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഭാവികാലവും ഉപയോഗിക്കാം.

ഇത്തരത്തിലുള്ള വാക്യത്തിന്റെ ഘടന ഇപ്രകാരമാണ്:

• എങ്കിൽ + ലളിതമായി അവതരിപ്പിക്കുക (അവസ്ഥ), + അവതരിപ്പിക്കുക ലളിതം (പരിണിതഫലം)

ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ പരസ്പരം മാറ്റാവുന്നതാണ്. If എന്ന വാക്കുള്ള ഭാഗം, അതായത്, വ്യവസ്ഥയോടുകൂടിയ ഭാഗം ഒന്നാം സ്ഥാനത്തായിരിക്കുമ്പോൾ മാത്രമാണ് കോമ സ്ഥാപിക്കുന്നത് എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക (വഴി, ഈ വാക്യം പൂജ്യം സോപാധികതയുടെ ഒരു ഉദാഹരണമാണ്).

ലേഖനത്തിന്റെ അവസാനം "If" എന്ന വാക്കിന് പകരം വയ്ക്കാൻ എന്ത് വാക്കുകൾക്ക് കഴിയുമെന്ന് ഞങ്ങൾ നോക്കും.

അതിനാൽ നമുക്ക് ഇപ്പോൾ ഒരു ഉദാഹരണ വാക്യം നോക്കാം:

ഇത് പൂജ്യത്തിന് താഴെയാണെങ്കിൽ, മഴയ്ക്ക് പകരം മഞ്ഞ് വീഴുന്നു.

- താപനില പൂജ്യത്തിന് താഴെയാണെങ്കിൽ, മഴയ്ക്ക് പകരം മഞ്ഞ് പെയ്യുന്നു.

നമ്മൾ ആർക്കെങ്കിലും ചില നിർദ്ദേശങ്ങളോ ഉപദേശങ്ങളോ നൽകുമ്പോഴും ഈ സീറോ കണ്ടീഷണൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ സന്ദർഭങ്ങളിൽ, രണ്ടാം ഭാഗം ലളിതമായ വർത്തമാനകാലത്തിന് പകരം നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥ ഉപയോഗിക്കും.

ഉദാഹരണം:

തലവേദനയുണ്ടെങ്കിൽ നേരത്തെ ഉറങ്ങുക.

- തലവേദനയുണ്ടെങ്കിൽ നേരത്തെ ഉറങ്ങുക.

ദയവായി ശ്രദ്ധിക്കുക: ഇംഗ്ലീഷിൽ, വ്യവസ്ഥ വാക്യത്തിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗത്ത് വരുന്നതിനാൽ, ഒരു കോമ ആവശ്യമില്ല.

ആദ്യ തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ (ആദ്യത്തെ സോപാധികം)

മിക്കപ്പോഴും ആദ്യ തരത്തിലുള്ള സോപാധികങ്ങളെ "യഥാർത്ഥ വ്യവസ്ഥകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, കാരണം അവ സാധാരണയായി ഭാവിയിലെ സാഹചര്യങ്ങൾ / ഇവന്റുകൾ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു, നിർദ്ദിഷ്ട വ്യവസ്ഥകളിൽ, യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിക്കാനിടയുള്ള (അല്ലെങ്കിൽ അല്ലായിരിക്കാം).

ആദ്യം, മനസിലാക്കാൻ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഒരു വാക്യം പരിഗണിക്കുക:

— മാക്‌സ് തിടുക്കം കൂട്ടിയില്ലെങ്കിൽ അയാൾക്ക് ട്രെയിൻ നഷ്ടമാകും.

ഈ വ്യവസ്ഥ പാലിക്കുകയാണെങ്കിൽ നമുക്ക് വളരെ യഥാർത്ഥ അവസ്ഥയും ഫലവുമുണ്ട്.

ആദ്യ തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു:

• എങ്കിൽ + ലളിതമായി അവതരിപ്പിക്കുക (അവസ്ഥ), + ഭാവി ലളിതം (പരിണിതഫലം).

മാക്‌സ് തിടുക്കപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് തന്റെ ട്രെയിൻ നഷ്ടമാകും.

- മാക്സ് തിടുക്കം കാട്ടിയില്ലെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് ട്രെയിൻ നഷ്ടമാകും.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഇവിടെ ഞങ്ങൾ "ഇല്ലെങ്കിൽ" എന്നതിന് പകരം "അല്ലാതെ" എന്ന് മാറ്റി. ഈ വാക്ക് ഇതിനകം ഒരു നിഷേധമാണെന്ന് മറക്കരുത് - "അല്ലാതെ", അതിനാൽ നാമത്തിന് ശേഷം do not / does not എന്ന സഹായ ക്രിയ ഇനി ആവശ്യമില്ല.

ജനപ്രിയ ചോദ്യങ്ങൾ:

ആദ്യ തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങളിൽ മോഡൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിക്കാമോ?

ലളിതമായ ഭാവി കാലത്തിനുപകരം, ഫലം ചർച്ച ചെയ്യുന്ന വാക്യത്തിന്റെ ഭാഗത്ത്, മോഡൽ ക്രിയകൾ can/could, might, must എന്നിവയും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, മാക്‌സ് തിടുക്കപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ ട്രെയിൻ നഷ്‌ടപ്പെടുമെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് 100% ഉറപ്പില്ലെന്ന് കാണിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, സഹായ ക്രിയയ്ക്ക് പകരം can എന്ന മോഡൽ ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് ഫലം "മയപ്പെടുത്താൻ" കഴിയും:

മാക്‌സ് തിടുക്കപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് തന്റെ ട്രെയിൻ നഷ്ടമാകും.

മാക്‌സിന് തിടുക്കപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് അവന്റെ ട്രെയിൻ നഷ്ടമാകും.

ഒരു മോഡൽ ക്രിയ ഉപയോഗിച്ചും ഇതുതന്നെ ചെയ്യാം. വേണം:

അയാൾക്ക് തന്റെ ട്രെയിൻ നഷ്ടമായാൽ, അടുത്തതിനുള്ള ടിക്കറ്റ് വാങ്ങണം.

- അയാൾക്ക് തന്റെ ട്രെയിൻ നഷ്ടമായാൽ, അടുത്തതിനുള്ള ടിക്കറ്റ് അയാൾ വാങ്ങണം.

അടുത്ത ട്രെയിനിനുള്ള ടിക്കറ്റ് അവൻ വാങ്ങേണ്ടിവരുമെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇവിടെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. നിർബന്ധത്തിനുപകരം ഞങ്ങൾ ലളിതമായ ഫ്യൂച്ചർ ടെൻസ് ഉപയോഗിച്ചാൽ, അടുത്ത ട്രെയിനിനുള്ള ടിക്കറ്റ് Max വാങ്ങും. സത്യത്തിൽ, ഇച്ഛയെ നിർബന്ധമായും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിലൂടെ, അവൻ അത് ചെയ്യേണ്ടിവരുമെന്നും അദ്ദേഹം വൈകാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലതെന്നും ഊന്നിപ്പറഞ്ഞുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ പറഞ്ഞത് അല്പം നിഷേധാത്മകമായ അർത്ഥം നൽകാൻ തോന്നി.

ആദ്യ കണ്ടീഷണലിന്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളിലും Present Simple ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുമോ?

നിങ്ങൾ ഒരു അഭ്യർത്ഥനയോ ഉത്തരവോ പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ ആദ്യ സോപാധിക വാക്യത്തിന്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളിലും ലളിതമായ വർത്തമാനകാലം ഉപയോഗിക്കുന്നത് ശരിയാണ്.

ഉദാ:

നിങ്ങൾ വൈകുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു കൂട്ടം ഒഴികഴിവുകൾ കണ്ടെത്താൻ പോലും ശ്രമിക്കരുത്. - നിങ്ങൾ വൈകുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു കൂട്ടം ഒഴികഴിവുകൾ പറയാൻ പോലും ശ്രമിക്കരുത്.

ഞാൻ വൈകി വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുകയാണെങ്കിൽ, ദയവായി എനിക്ക് ഒരു കഷ്ണം പിസ്സ തരൂ. - ഞാൻ വീട്ടിൽ വരാൻ വൈകിയാൽ ഒരു കഷണം പിസ്സ എനിക്ക് തരൂ.

ഞാൻ വേണമെങ്കിൽ പറയാൻ കഴിയുമോ?

ഒരു സോപാധിക വാക്യത്തിന്റെ ഭാഗത്തിൽ will ഉപയോഗിക്കുന്നത് സ്വീകാര്യമായ രണ്ട് സന്ദർഭങ്ങൾ നോക്കാം.

1. ഞങ്ങൾ ഒരു മാന്യമായ അഭ്യർത്ഥന പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ, സഹായ ക്രിയ will or would സാധ്യമാണെന്ന് മാത്രമല്ല, ആവശ്യവുമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകനോട് എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കാൻ നിങ്ങൾ അവന്റെ ഓഫീസിലേക്ക് പോയി, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകൻ തിരക്കിലാണ്, 10 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ വരാൻ അവൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. മാന്യമായി തോന്നാൻ, അയാൾ ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞേക്കാം:

10 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ നിങ്ങൾ മടങ്ങിയെത്തുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഇത് ഇതുപോലെയാകും:

10 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ വരാൻ നിങ്ങൾ ദയ കാണിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്.

ഈ കാലയളവിനുശേഷം അദ്ദേഹത്തെ സന്ദർശിക്കാൻ ഇവിടെയുള്ള ഒരു സഹപ്രവർത്തകൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

2. മിക്കപ്പോഴും, ശീലമില്ലാത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾ ലളിതമായ ഭാവി കാലഘട്ടത്തിന്റെ സഹായ ക്രിയ സോപാധിക വാക്യങ്ങളിൽ സോപാധിക വാക്യങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഇത് തെറ്റാണെന്ന് പറഞ്ഞ് അധ്യാപകർ പലപ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥികളെ തിരുത്തുന്നു. അവർ ശരിയാണ്: വ്യാകരണപരമായി ഇത് പൂർണ്ണമായും ശരിയല്ല. നിങ്ങൾ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, ജോലിക്കായി ഒരു ഉപന്യാസമോ കമോ എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, സാധാരണ നിർമ്മാണം ഉപയോഗിക്കുക. എന്നിരുന്നാലും, അനൗപചാരിക സംഭാഷണത്തിൽ, ഇഫ് എന്നതിന് ശേഷമുള്ള ഉപയോഗം സ്വീകാര്യമാണ്. നിങ്ങൾ, ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്ന ഒരു സുഹൃത്തുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ, ഇതുപോലെ എന്തെങ്കിലും പറയുക:

ഞാൻ വൈകുകയാണെങ്കിൽ, ഞാൻ നിങ്ങളെ മുൻകൂട്ടി അറിയിക്കും

- ഞാൻ വൈകിയാൽ, ഞാൻ നിങ്ങളെ മുൻകൂട്ടി അറിയിക്കും.

നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത് നിങ്ങളെ നിരക്ഷരനായി കണക്കാക്കില്ല, കാരണം സംഭാഷണത്തിൽ നേറ്റീവ് സ്പീക്കറുകൾക്ക് സമാനമായ നിർമ്മാണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും.

രണ്ടാമത്തെ തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ (രണ്ടാമത്തെ സോപാധികം)

ഇത്തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യം അയഥാർത്ഥമോ അസംഭവ്യമോ വർത്തമാനമോ ഭാവിയോ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ സോപാധിക ഉദാഹരണമായി, "ഞാൻ നിങ്ങളാണെങ്കിൽ, ഞാൻ ഇത് ചെയ്യുമായിരുന്നു" തുടങ്ങിയ വാക്യങ്ങൾ നൽകാൻ അവർ വളരെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. തീർച്ചയായും, നമുക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ മറ്റൊരു വ്യക്തിയാകാൻ കഴിയില്ല, അതിനാലാണ് ഞങ്ങൾ "യഥാർത്ഥമല്ലാത്ത വർത്തമാനം" ഉപയോഗിക്കുന്നത് (ഇതാണ് രണ്ടാമത്തെ തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങളെ വിളിക്കുന്നത്). സാഹചര്യം സാധ്യതയില്ലാത്തപ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ പൂർണ്ണമായും ഒഴിവാക്കിയിട്ടില്ല.

ഉദാ, നിങ്ങൾ തികച്ചും സാങ്കൽപ്പിക സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ എന്തെങ്കിലും സ്വപ്നം കാണുന്നുവെങ്കിൽ: എനിക്ക് ഒരു ദശലക്ഷം ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഞാൻ ഒരു സ്വകാര്യ ജെറ്റിൽ ലോകം ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കും. നിങ്ങൾ ഒരു കോടീശ്വരനല്ലെങ്കിൽ, ഈ സാഹചര്യം നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഫാന്റസി മാത്രമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ആർക്കറിയാം, ഒരുപക്ഷേ ഭാവിയിൽ നിങ്ങൾ ഒരു ദശലക്ഷം സമ്പാദിക്കുന്ന തരത്തിൽ മാറും :).

ഇത്തരത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള സ്കീം നോക്കാം:

• എങ്കിൽ + പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ (അവസ്ഥ), would + verb without to (ഫലം).

ഉദാഹരണത്തിന്:

ഞാൻ ഒരു ദശലക്ഷം സമ്പാദിച്ചാൽ, ഞാൻ ദ്വീപിൽ ഒരു വീട് വാങ്ങും.

- ഞാൻ ഒരു ദശലക്ഷം സമ്പാദിച്ചാൽ, ഞാൻ ദ്വീപിൽ ഒരു വീട് വാങ്ങും.

ഭാവി കാലഘട്ടത്തിലും ഭൂതകാലത്തിലും നമുക്ക് ഭാഗം റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഞങ്ങൾ റഷ്യൻ ഭാഷയുമായി ഒരു സാമ്യം വരച്ചാൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണം ഓർമ്മിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്: അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ ഭൂതകാലവും ഉപയോഗിക്കുന്നു, "would" എന്ന കണിക ചേർക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തേതിൽ, "would" എന്ന കണികയും ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അത് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഊന്നിപ്പറയണമെങ്കിൽ: എനിക്ക് ദ്വീപിൽ ഒരു വീട് വാങ്ങാം (എങ്കിൽ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു).

ഞാനായിരുന്നെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഞാനായിരുന്നെങ്കിൽ?

ഒരു അവസ്ഥയുള്ള ഒരു ഭാഗത്ത് നമ്മൾ ഭൂതകാലത്തിൽ ആയിരിക്കാൻ ക്രിയ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ടെങ്കിൽ, വിഷയം പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ ഞങ്ങൾ ആ ഫോം മാത്രമേ ഉപയോഗിക്കാവൂ:

ഞാൻ അത്ര തിരക്കില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങളോടൊപ്പം നടക്കാൻ പോകുന്നതിൽ ഞാൻ സന്തോഷിക്കുന്നു.

- ഞാൻ അത്ര തിരക്കിലല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളോടൊപ്പം നടക്കാൻ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.

ഒരു സാധാരണ വാചകത്തിൽ നമ്മൾ പറയും: ഞാൻ ആയിരുന്നില്ല.

പക്ഷേ! ആധുനിക ഇംഗ്ലീഷിൽ, സംഭാഷണ സംഭാഷണത്തിൽ, ഈ നിയമം കൂടുതലായി അവഗണിക്കപ്പെടുകയും ഒരു പിശകായി കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നില്ല. നിങ്ങൾ ഒരു സുഹൃത്തുമായോ പരിചയക്കാരുമായോ ആശയവിനിമയം നടത്തുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് സുരക്ഷിതമായി പറയാൻ കഴിയും: ഞാൻ ആയിരുന്നെങ്കിൽ ..., + ഞാൻ ....

പല അദ്ധ്യാപകരും പോലും തങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഈ നിർമ്മാണം ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, കൂടാതെ പല ആധുനിക പാഠപുസ്തകങ്ങളും ഇതിനകം തന്നെ രണ്ട് ഓപ്ഷനുകൾ നൽകുന്നു, അത് ഒരു സംഭാഷണ ഓപ്ഷനാണ്. എന്നിട്ടും, നിങ്ങൾ പരീക്ഷകൾ നടത്തുകയോ ഉപന്യാസങ്ങൾ എഴുതുകയോ ബിസിനസ്സ് കത്തിടപാടുകൾ നടത്തുകയോ ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക.

മൂന്നാം തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ (മൂന്നാം സോപാധികം)

ഭൂതകാലത്തിൽ പൂർത്തീകരിച്ചതോ അല്ലാത്തതോ ആയ ചില അവസ്ഥകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലം വർത്തമാന കാലഘട്ടത്തിൽ ഉണ്ട്. സാധാരണഗതിയിൽ, ഇത്തരം വാക്യങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചോ നമ്മുടെ ഖേദം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: ഞാൻ കൂടുതൽ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തിരുന്നെങ്കിൽ, ഈ പരീക്ഷയിൽ ഞാൻ നന്നായി പഠിക്കുമായിരുന്നു. എന്നാൽ ഞാൻ കൂടുതൽ കഠിനമായി പഠിച്ചിട്ടില്ല, എനിക്ക് അതിനെ ഒരു തരത്തിലും സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയില്ല - നിമിഷം കടന്നുപോയി.

മൂന്നാമത്തെ തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങളുടെ വ്യാകരണ നിർമ്മാണം ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു:

• + കഴിഞ്ഞ പെർഫെക്റ്റ് (അവസ്ഥ), + കഴിഞ്ഞ പങ്കാളിത്തം (ഫലം) ഉണ്ടായിരിക്കും.

മൂന്നാമത്തെ സോപാധിക ഉദാഹരണം

കൂടുതൽ സമയം പഠനത്തിനായി നീക്കിവച്ചിരുന്നെങ്കിൽ ഈ പരീക്ഷയിൽ കൂടുതൽ വിജയിക്കുമായിരുന്നു.

- ഞാൻ പഠനത്തിനായി കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, ഈ പരീക്ഷയിൽ ഞാൻ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുമായിരുന്നു.

ഈ ഘടന ആദ്യം ഓർക്കാൻ അൽപ്പം ബുദ്ധിമുട്ടായി തോന്നിയേക്കാം. സത്യം പറഞ്ഞാൽ, ഇത് എനിക്ക് ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സോപാധിക വാക്യമായിരുന്നു. നിർമ്മാണം ഓർത്തെടുക്കാൻ എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അതിൽ നിരന്തരം ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായി: എനിക്ക് എന്തെങ്കിലും നഷ്ടമായി, തുടർന്ന് വാക്യങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങളിൽ ടെൻസുകൾ പുനഃക്രമീകരിച്ചു ... എന്നാൽ പിന്നീട് ഞാൻ അതിലെ യുക്തി കണ്ടെത്തി, എല്ലാം വ്യക്തമായി. അദ്ധ്യാപകരാരും എന്നോട് ഇത് വിശദീകരിച്ചിട്ടില്ല എന്നത് വിചിത്രമാണ്... ഞാൻ എന്റെ നിരീക്ഷണം നിങ്ങളുമായി പങ്കിടുന്നു, ഒരുപക്ഷേ, എന്നെപ്പോലെ, ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വ്യാകരണ ഘടനയിൽ നിങ്ങൾ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാണെങ്കിൽ, എല്ലാം ക്രമീകരിക്കാൻ ഈ വിവരങ്ങൾ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

ആലോചിച്ചു മനസ്സിലാക്കിയാൽ ആവശ്യമെങ്കിൽ ഓർത്തെടുക്കാൻ എളുപ്പമാകും. ഒരു ചെറിയ പരിശീലനത്തിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് ഇത് യാന്ത്രികതയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും.

വാസ്തവത്തിൽ, ഈ അവസ്ഥ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ഭാഗം പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റിലെ ഒരു സാധാരണ വാക്യത്തിന്റെ അതേ കാര്യം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു - ചില സംഭവങ്ങൾ/പ്രവർത്തനങ്ങൾ/നിമിഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് സംഭവിച്ച ഭൂതകാല പ്രവർത്തനം. രണ്ടാം ഭാഗം വർത്തമാനകാല ഫലമാണ്. അതായത്, നമ്മൾ സാധാരണ സിംപിൾ പെർഫെക്റ്റ് ടെൻസ് (പ്രസന്റ് പെർഫെക്റ്റ്) ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, ഇത് കൺസ്ട്രക്ഷൻ ഹാവ് + പാസ്റ്റ് പാർട്ടിസിപ്പിൾ (വേദ് അല്ലെങ്കിൽ വി 3) ആണ്. എന്നാൽ ഈ ഇവന്റ് യാഥാർത്ഥ്യമല്ലെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതായത്, “ഇഷ്ടം” എന്നതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ചേർക്കുക (ഞാൻ പരീക്ഷയിൽ മികച്ച വിജയം നേടും). ഫലത്തിന്റെ അയഥാർത്ഥത പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ Would ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ "would" എന്ന കണികയായി റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

മിക്സഡ് കണ്ടീഷനലുകൾ

സാധാരണ ഇംഗ്ലീഷിന്റെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ, ഒരു വിഷയവും അതിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഇല്ലാത്തതല്ല. പക്ഷേ ഞങ്ങൾ അവർക്ക് വഴങ്ങില്ല;). മുകളിൽ വിവരിച്ച 4 തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങൾക്ക് പുറമേ, മിക്സഡ് സോപാധിക തരത്തിലുള്ള വാക്യങ്ങളും ഉണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഭൂതകാലത്തിലെ ഒരു യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനം (അവസ്ഥ) ഭാവിയെ ബാധിക്കുന്നു, അല്ലാതെ വർത്തമാനകാലമല്ല, ഉദാഹരണത്തിന്. തുടർന്ന് നമുക്ക് ഇനി മൂന്നാം കണ്ടീഷണൽ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, നിങ്ങൾ സോപാധിക വാക്യങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, മിക്സഡ് തരം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

മിക്സഡ് കണ്ടീഷനലുകൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നോക്കാം

1. നമ്മുടെ അവസ്ഥ യഥാർത്ഥ ഭൂതകാലത്തെയും ഭാവിയിലേക്കുള്ള അനന്തരഫലങ്ങളെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
   എങ്കിൽ + പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് / പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് തുടർച്ചയായ (അവസ്ഥ) + വേഡ് + ബാർ ഇൻഫിനിറ്റീവ് (ഫലം)
   ഉദാഹരണം
   അവൾ ഇന്നലെ രാത്രി വാക്യം പഠിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, അവൾക്ക് ഒഴിവു സമയമുള്ളപ്പോൾ, ഈ വൈകുന്നേരം അവൾ അത് ചെയ്യേണ്ടതില്ല. –
   തലേന്ന് ഒഴിവുസമയമുള്ളപ്പോൾ അവൾ ആ വാക്യം പഠിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, അവൾക്ക് ഇന്ന് രാത്രി അത് ചെയ്യേണ്ടതില്ല. അവസ്ഥ തികച്ചും യാഥാർത്ഥ്യമാണ് - അവൾക്ക് ഒഴിവു സമയം ഉണ്ടായിരുന്നു, അവൾക്ക് വാക്യം പഠിക്കാമായിരുന്നു, പക്ഷേ അവൾ മടിയനായിരുന്നു. തൽഫലമായി, അവൾക്ക് ഇന്ന് രാത്രി ഇത് ചെയ്യേണ്ടിവരും.
2. രണ്ടാമത്തെ തരം മിക്സഡ് കണ്ടീഷനലുകൾവാക്യങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക സമയത്തെ പരാമർശിക്കാത്ത ഒരു അവസ്ഥ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലം യഥാർത്ഥ ഭൂതകാലത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
   ഉദാഹരണത്തിന്: സാം എന്നെ ഇംപ്രസ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചിരുന്നില്ലെങ്കിൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിൽ എന്നെ സഹായിക്കില്ലായിരുന്നു.
   ഡിസൈൻ ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു:
   + കഴിഞ്ഞ ലളിതം / കഴിഞ്ഞത് തുടർച്ചയായ (അവസ്ഥ), + വേഡ് + വേഡ് അല്ലെങ്കിൽ V3 (ഫലം) ആണെങ്കിൽ.
   ഉദാഹരണം
   സാം എന്നെ ഇംപ്രസ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിച്ചില്ലെങ്കിൽ എന്നെ സഹായിക്കില്ലായിരുന്നു. "എന്നെ ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിച്ചില്ലെങ്കിൽ സാം എന്നെ സഹായിക്കില്ലായിരുന്നു."
   യുക്തി എന്തെന്നാൽ, മൂന്നാമത്തെ തരത്തിന്റെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ, പരിണതഫലങ്ങളുള്ള ഭാഗത്ത്, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ ഫലമുള്ളതിനാൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക വ്യവസ്ഥ ആവശ്യമാണെന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ചേർക്കുന്നു. ചെയ്യും (കണികം " ചെയ്യും"). രണ്ടാമത്തെ സോപാധിക തത്വമനുസരിച്ചാണ് വ്യവസ്ഥ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.
   മൂന്നാമത്തെ തരത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഏത് നിമിഷത്തിലാണ് സാം നമ്മെ ആകർഷിക്കാൻ ശ്രമിച്ചത് എന്നത് ഇവിടെ നമുക്ക് പ്രശ്നമല്ല. അതായത്, ഒരു സംഭവം മറ്റൊന്നിനെ പിന്തുടരുന്നില്ല. മൂന്നാം കണ്ടീഷനലിൽ ഞങ്ങൾ വാചകം ഉപയോഗിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, സാം സഹായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് മതിപ്പുളവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, പകരം ഇംപ്രസ് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിച്ചതിനാൽ സഹായിക്കുക.
3. മൂന്നാമത്തെ തരം മിക്സഡ് കണ്ടീഷനലുകൾഭൂതകാലത്തിലെ ഒരു സംഭവത്തിന്റെ സ്വാധീനം ഭാവിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. അടിസ്ഥാനപരമായി, ഇത് ആദ്യത്തേതുമായി രണ്ടാമത്തെ തരത്തിലുള്ള മിശ്രിതമാണ്. ഇത് വ്യക്തമാക്കുന്നതിന്, നമുക്ക് ഒരു ഉദാഹരണം നൽകാം:
   സാഷ ഇന്നലെ വൈകി തിരിച്ചെത്തിയാൽ, ഇന്ന് അവൻ കൂടുതൽ സമയം ഉറങ്ങും.
   ഡിസൈൻ:
   എങ്കിൽ + കഴിഞ്ഞ ലളിതം / കഴിഞ്ഞത് തുടർച്ചയായി, + will + ബായർ ഇൻഫിനിറ്റീവ്.
   ഉദാഹരണം
   സാഷ ഇന്നലെ വൈകി വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങിയെങ്കിൽ, അവൻ ഇന്ന് കൂടുതൽ സമയം ഉറങ്ങും.
   സോപാധിക വാക്യങ്ങളുടെ മറ്റ് നിർമ്മിതികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അദ്ദേഹം ഇന്നലെ കൃത്യസമയത്ത് എത്തിയോ അല്ലെങ്കിൽ വൈകിപ്പോയോ എന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പില്ല - ഞങ്ങൾ ഒരു അനുമാനം നടത്തുകയാണ്.

ഇനിപ്പറയുന്നവയ്ക്ക് പകരം എന്ത് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കണം:

നിങ്ങളുടെ സംസാരം കൂടുതൽ സമ്പന്നമാക്കാൻ, സാഹചര്യം സൂചിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന മറ്റ് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇടയ്ക്കിടെ മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കുക.

1. |ʌnˈlɛs| - "അല്ലാതെ" എന്നർത്ഥം വരുന്ന ഈ വാക്ക് ഞങ്ങൾ ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്; ചില പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങൾ എല്ലാം മാറ്റിമറിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ഇവന്റ് സംഭവിക്കില്ലെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഏകദേശം ഉറപ്പുണ്ട്, അത് വളരെ സാധ്യതയില്ലാത്തതാണ്.
2. എത്രത്തോളം - സമയത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പദപ്രയോഗം മാത്രമല്ല അർത്ഥമാക്കുന്നത്, ഒരു വ്യവസ്ഥയെ സൂചിപ്പിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാം: എങ്കിൽ.
3. അവൻ എന്നെ ക്ഷണിക്കുന്നിടത്തോളം ഞാൻ പാർട്ടിക്ക് പോകും. - അവൻ എന്നെ ക്ഷണിച്ചാൽ മാത്രം ഞാൻ പാർട്ടിക്ക് പോകും.
4. നൽകിയത് |prəˈvʌɪdɪd| അല്ലെങ്കിൽ നൽകുന്നത് - വാസ്തവത്തിൽ, മുമ്പത്തേതിന് സമാനമാണ്, ഇത് കൂടുതൽ ഔദ്യോഗികമായി തോന്നുന്നു.
   ഞങ്ങളുടെ ബോസ് നേരത്തെ റിട്ടേൺ നൽകിയാൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ബ്രീഫിംഗ് സെഷൻ ഉണ്ടായിരിക്കും. - ഞങ്ങളുടെ ബോസ് നേരത്തെ മടങ്ങിയെത്തിയാൽ, ഞങ്ങൾ ഒരു ബ്രീഫിംഗ് നടത്തും.

ഇംഗ്ലീഷിലെ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ തുടക്കത്തിൽ ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കാം. എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ, കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം നിങ്ങൾ അവബോധപൂർവ്വം, ചിന്തിക്കാതെ, ഏത് എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് മനസ്സിലാക്കും. അവയിൽ ഓരോന്നിനും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്യം കൊണ്ടുവരിക, മെറ്റീരിയൽ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് കുറച്ച് വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുക. സോപാധിക വാക്യങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ ലേഖനം നിങ്ങളെ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ആശംസകൾ :)

ഓഫർ – ഇത് അന്തർലീനവും അർത്ഥപൂർണ്ണതയും ഉള്ള ഒരു പ്രത്യേക പ്രസ്താവനയാണ്. വ്യാകരണ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു വാക്ക് അല്ലെങ്കിൽ പദങ്ങളുടെ കൂട്ടമാണ് ഒരു വാക്യം, അത് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട സന്ദേശമോ ചോദ്യമോ ആശ്ചര്യമോ അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രോത്സാഹനമോ നൽകുന്നു.

• ഇപ്പോൾ മഴയാണ്. - ഇപ്പോൾ മഴയാണ്.
• പുറത്ത് പോകുക! - പുറത്ത് പോകൂ!
• നീ എന്ത് ചെയ്യുന്നു? - നീ എന്ത് ചെയ്യുന്നു?

ഓഫറുകൾഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെന്നപോലെ, ഒരു വാക്യത്തിലെ എത്ര വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനങ്ങളെ (വിഷയത്തിന്റെയും പ്രവചനത്തിന്റെയും സംയോജനം) അനുസരിച്ച് വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു ലളിതമായസങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളും.

• ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ
• അവിടെ എന്റെ വീടാണ്.- ഇതാണ് എന്റെ വീട്.
• എനിക്ക് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പോകണം.- എനിക്ക് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പോകണം.

• സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ
• അവിടെ എന്റെ കുടുംബം താമസിക്കുന്ന വീടാണ്.- ഇത് എന്റെ കുടുംബം താമസിക്കുന്ന വീടാണ്.
• എനിക്ക് ഇപ്പോൾ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പോകണം, പക്ഷേ ഞാൻ ഉടൻ മടങ്ങിവരും.- എനിക്ക് ഇപ്പോൾ സർവ്വകലാശാലയിൽ പോകണം, പക്ഷേ ഞാൻ ഉടൻ മടങ്ങിവരും.

ലളിതമായ വാചകം(ലളിതമായ വാക്യം) എന്നത് മാത്രം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു വാക്യമാണ് ഒരു വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനം(വിഷയത്തിന്റെയും പ്രവചനത്തിന്റെയും ഒരു സംയോജനം).

• കേറ്റിന് നായ്ക്കളെ ഇഷ്ടമാണ്.കേറ്റ് നായ്ക്കളെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
• എല്ലാ ഞായറാഴ്ചയും ഞങ്ങൾ ജോഗിംഗ് പോകും.- ഞങ്ങൾ എല്ലാ ഞായറാഴ്ചയും ഓടാൻ പോകും.
• കഴിഞ്ഞ വർഷം അവർ സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നില്ല.കഴിഞ്ഞ വർഷം അവർ സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നില്ല.

പ്രസ്താവനയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ

എല്ലാം ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ, പ്രസ്താവനയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെ ആശ്രയിച്ച്, ആയിരിക്കാം ആഖ്യാനം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, അനിവാര്യമായ, ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങൾ.

പ്രഖ്യാപന വാക്യങ്ങൾ

പ്രഖ്യാപന വാക്യം(ഡിക്ലറേറ്റീവ് വാക്യം) - ഒരു പ്രത്യേക വസ്തുതയോ വിവരമോ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന ഒരു വാചകം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നഅഥവാ നെഗറ്റീവ് ഫോം. അത്തരമൊരു വാക്യത്തിന്റെ സ്വരം പ്രധാനമായും അവരോഹണമാണ്; നേരിട്ടുള്ള പദ ക്രമം ഉപയോഗിക്കുന്നു (പ്രവചനത്തിന് മുമ്പുള്ള വിഷയം).

• എന്റെ പേര് പോൾ. - എന്റെ പേര് പോൾ.
• കേറ്റ് പാചകത്തിൽ മിടുക്കിയാണ്. കേറ്റ് നല്ലൊരു പാചകക്കാരിയാണ്.

• എനിക്ക് തേൻ ഇഷ്ടമല്ല. - എനിക്ക് തേൻ ഇഷ്ടമല്ല.
• ജോർജ് ഇതുവരെ തന്റെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടില്ല.ജോർജ്ജ് ഇതുവരെ തന്റെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടില്ല.

ഇംഗ്ലീഷിൽ, ചട്ടം പോലെ, ഒരു വാക്യത്തിൽ ഒരു നെഗറ്റീവ് മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അവിടെ ഇരട്ട നിഷേധം ഉണ്ടാകാം (കണികയല്ല, അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് സർവ്വനാമങ്ങൾ, ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ മുതലായവ ഒരുമിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നത്).

• എനിക്കറിയാം ഒന്നുമില്ല.- എനിക്കൊന്നും അറിയില്ല.
• ഐ ഒന്നും അറിയില്ല.- എനിക്കൊന്നും അറിയില്ല.

• ഇന്നലെ ഞങ്ങൾ ആരെയും കണ്ടില്ല. - ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ ആരെയും കണ്ടില്ല.
• ഇന്നലെ ഞങ്ങൾ ആരെയും കണ്ടില്ല.- ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ ആരെയും കണ്ടില്ല.

രണ്ടുതവണ നമ്പർനിഷേധത്തെ കൂടുതൽ ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉപയോഗിക്കാം, പക്ഷേ ഇത് സാധാരണമല്ല.

• ഐ കയ്യിൽ പണമില്ല.- എന്റെ പക്കൽ പണമില്ല.
• ഞങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമില്ല, ചിന്താ നിയന്ത്രണവും ആവശ്യമില്ല.“ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു വിദ്യാഭ്യാസവും ആവശ്യമില്ല, ചിന്താ നിയന്ത്രണവും ആവശ്യമില്ല.

ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ

നിർബന്ധിത വാക്യങ്ങൾ

നിർബന്ധിത വാക്യം(നിർബന്ധിതമായ വാക്യം) - സംഭാഷണക്കാരനെ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാചകം, അതായത്, ഒരു ഓർഡർ, അഭ്യർത്ഥന, കമാൻഡ്, ക്ഷണം മുതലായവ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അത്തരം വാക്യങ്ങളിൽ വിഷയം പലപ്പോഴും ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു നിങ്ങൾ(നിങ്ങൾ, നിങ്ങൾ), സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് വ്യക്തമായതിനാൽ, ക്രിയ ഒരു കണികയില്ലാതെ അനന്തമായ രൂപത്തിൽ മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് വരെ.

• ഇത് കാണു!- ഇത് നോക്കു!
• ഞാൻ പറയുന്നത് കേൾക്കൂ.- ഞാൻ പറയുന്നത് കേൾക്കൂ.
• പോയി റൊട്ടി വാങ്ങൂ.- പോയി കുറച്ച് റൊട്ടി വാങ്ങൂ, ദയവായി.

ചിലപ്പോൾ നിർബന്ധിത വാക്യങ്ങളിൽ സർവ്വനാമം നിങ്ങൾഒരു ഓർഡറോ ആജ്ഞയോ വൈകാരികമായി ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നതിനും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും വേണ്ടി സ്വയം താഴ്ത്തുന്നില്ല.

• നീ ഇപ്പോൾ ഉറങ്ങൂ.- നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നു.
• ഞങ്ങൾ വിശ്രമിക്കും ഒപ്പം നീ ഓടിക്ക്."ഞങ്ങൾ വിശ്രമിക്കാം, നിങ്ങൾ കാർ ഓടിക്കുക."
• ഞാൻ കടയിൽ പോകാം നീ വീട്ടിൽ ഇരിക്ക്.- ഞാൻ കടയിലേക്ക് പോകും, ​​നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ തന്നെ ഇരിക്കൂ.

രൂപീകരിക്കാൻ വേണ്ടി നെഗറ്റീവ് നിർബന്ധിത വാക്യം(നിരോധനം അല്ലെങ്കിൽ അഭ്യർത്ഥന), ഒരു സഹായ ക്രിയ എപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു ചെയ്യുകഒരു ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് പോലും നെഗറ്റീവ് രൂപത്തിൽ ആകാൻ.

• എനിക്ക് ഉത്തരവുകൾ നൽകരുത്!- എന്നോട് ഓർഡർ ചെയ്യരുത്!
• അത് തൊടരുത്, ദയവായി.- ഇത് തൊടരുത്, ദയവായി.

• അത്ര വിഡ്ഢിയാകരുത്!- ഇത്ര വിഡ്ഢിയാകരുത്!
• ഓ വരൂ ഭ്രാന്തനാകരുത്.- ഓ, വരൂ, ഭ്രാന്തനാകരുത്.

ഒരു ഓർഡർ രൂപീകരിക്കാൻ, മൂന്നാം കക്ഷികൾക്ക് നിർദ്ദേശിച്ച കമാൻഡ്, ക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നു അനുവദിക്കുക(അനുവദിക്കുക). അനുവദിക്കാൻഎന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ അനുമതി ചോദിക്കുമ്പോഴോ സഹായം നൽകാനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

• അവളെ പോകാൻ അനുവദിക്കുക.- അവളെ പോകാൻ അനുവദിക്കുക. (അവളെ പോകാൻ അനുവദിക്കുക.)
• അവൻ എന്ത് വേണമെങ്കിലും ചെയ്യട്ടെ.- അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്തും ചെയ്യട്ടെ.
• കുട്ടികൾ നമ്മുടെ നായയുമായി കളിക്കട്ടെ.- കുട്ടികളെ നമ്മുടെ നായയുമായി കളിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.

• ഞാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കട്ടെ.- ഞാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കട്ടെ.
• നമുക്ക് ഇത് ചെയ്യാം.- നമുക്ക് ഇത് ചെയ്യാം.

ഫോം ചെയ്യാനും അനുവദിക്കുന്നു(ചുരുക്കത്തിൽ നമുക്ക് ചെയ്യാം) സംയുക്ത പ്രവർത്തനം നിർദ്ദേശിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ അർത്ഥത്തിൽ പൂർണ്ണ രൂപം നമുക്ക് ചെയ്യാംപ്രായോഗികമായി ഉപയോഗിക്കുന്നില്ല.

• നമുക്ക് നടക്കാൻ പോകാം!- നമുക്ക് നടക്കാൻ പോകാം!
• നമുക്ക് പുറത്ത് ഫുട്ബോൾ കളിക്കാം.- നമുക്ക് തെരുവിൽ ഫുട്ബോൾ കളിക്കാം.
• നമുക്ക് പോളിനെയും ജാനിസിനെയും പാർട്ടിയിലേക്ക് ക്ഷണിക്കാം.- നമുക്ക് പോളിനെയും ജാനിസിനെയും പാർട്ടിയിലേക്ക് ക്ഷണിക്കാം.

ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾ

ആശ്ചര്യകരമായ വാചകം(ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യം) - ചില വികാരങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാചകം. പലപ്പോഴും അത്തരം വാക്യങ്ങൾ വാക്കുകളിൽ തുടങ്ങുന്നു എന്ത്ഒപ്പം എങ്ങനെ, എന്നാൽ അവസാനം ആശ്ചര്യചിഹ്നം.

IN ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾനേരിട്ടുള്ള പദ ക്രമം മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. എന്നിരുന്നാലും, പലപ്പോഴും ഒരു വാക്യത്തിൽ ഒന്നോ രണ്ടോ വാക്കുകൾ മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ.

• ആശ്ചര്യം! - അത്ഭുതം! (പരിഹാസത്തിന്റെ സൂചനയോടൊപ്പം)
• എത്ര മനോഹരം! - എത്ര അത്ഭുതകരമാണ്!
• ഇത് വളരെ മനോഹരമായ ഒരു ജീവിതമാണ്! - ജീവിതം എത്ര മനോഹരമാണ്!
• എത്ര മനോഹരമായ ദിവസമാണിത്. - ഇന്ന് എന്തൊരു അത്ഭുതകരമായ ദിവസം.

ഘടന പ്രകാരം ലളിതമായ വാക്യങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ

ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾഅവയുടെ ഘടന അനുസരിച്ച് (വാക്യത്തിലെ ചില അംഗങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ അഭാവം) തിരിച്ചിരിക്കുന്നു രണ്ട്-ഭാഗംഒപ്പം ഒരു കഷ്ണം, അതുപോലെ ഓൺ വിതരണം ചെയ്യാത്തത്ഒപ്പം പൊതുവായ.

രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ള വാക്യം

രണ്ടംഗ ശിക്ഷ(രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ള വാക്യം) - വാക്യത്തിലെ രണ്ട് പ്രധാന അംഗങ്ങളും (വിഷയവും പ്രവചനവും) ഉള്ള ഒരു വാക്യം, അല്ലെങ്കിൽ സന്ദർഭത്തിൽ നിന്നോ മുമ്പത്തെ വാക്യത്തിൽ നിന്നോ വ്യക്തമായതിനാൽ അവയിലൊന്ന് ഒഴിവാക്കിയിരിക്കുന്നു.

• എനിക്ക് ഈ പുസ്തകം ഇഷ്ടമല്ല.- എനിക്ക് ഈ പുസ്തകം ഇഷ്ടമല്ല.
• ബ്രസീലിൽ ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് ആസ്വദിച്ചു! സമുദ്രത്തിൽ നീന്തൽ, കോക്ടെയ്ൽ കുടിക്കൽ, നൃത്തം.- ബ്രസീലിൽ ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് ആസ്വദിച്ചു! ഞങ്ങൾ സമുദ്രത്തിൽ നീന്തി, കോക്ക്ടെയിലുകൾ കുടിച്ചു, നൃത്തം ചെയ്തു.

രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങൾ, അതാകട്ടെ, പൂർണ്ണവും അപൂർണ്ണവും ആയി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. പൂർണ്ണ വാചകം(പൂർണ്ണ വാക്യം) - ഒരു വിഷയവും പ്രവചനവും ഉള്ള രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ള വാക്യം.

• ദി കുഞ്ഞ് ഞങ്ങളോട് പുഞ്ചിരിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.- കുട്ടി ഞങ്ങളെ നോക്കി പുഞ്ചിരിച്ചു.
• ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കായി ധാരാളം മിഠായികൾ വാങ്ങിയിട്ടുണ്ട്.- ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം മധുരപലഹാരങ്ങൾ വാങ്ങി.
• അവിടെ കരോളിന്റെ സ്ഥലത്ത് ഒരു വലിയ പാർട്ടി ആയിരുന്നു.കരോളിൻ ഒരു വലിയ പാർട്ടി നടത്തി.

അപൂർണ്ണമായ വാക്യം(അപൂർണ്ണമായ വാക്യം) - സന്ദർഭത്തിൽ നിന്ന് വ്യക്തമായതിനാൽ, വാക്യത്തിലെ പ്രധാന അംഗങ്ങളിലൊരാൾ അല്ലെങ്കിൽ അവ രണ്ടും കാണാതായ ഒരു വാക്യം. അത്തരം വാക്യങ്ങൾ പലപ്പോഴും സംഭാഷണങ്ങളിലും സംഭാഷണങ്ങളിലും കാണപ്പെടുന്നു.

• ആരാണ് അത് ചെയ്തത്? മാർക്ക്, തീർച്ചയായും.- അതാരാ ചെയ്തെ? തീർച്ചയായും മാർക്ക്.
• അവൻ എന്തു ചെയ്തു? ഒന്നുമില്ല!- അവൻ എന്തു ചെയ്തു? ഒന്നുമില്ല!
• ഞങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യുകയായിരുന്നു? വെറുതെ ആശ്വസിച്ചു സംസാരിച്ചു.- ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്തത്? ഞങ്ങൾ വെറുതെ ആശ്വസിച്ചു സംസാരിച്ചു.

ഒരു ഭാഗം വാക്യം

ഒരംഗ ശിക്ഷ(ഒരു ഭാഗം വാക്യം) എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക തരം വാക്യമാണ്, അതിൽ ഒരു പ്രധാന അംഗം മാത്രമേ ഉള്ളൂ, അത് ഒരു നാമമോ പ്രവചനമോ ആയി വ്യക്തമായി നിർവചിക്കാൻ കഴിയില്ല. ചിലപ്പോൾ അത്തരം നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിളിക്കപ്പെടുന്നു വാക്യങ്ങളിൽ-വാക്യങ്ങളിൽ.

ഒരു ക്രിയയുടെ നാമം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ക്രിയാപദം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഭാഗ വാക്യങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാം.

• ആകണോ വേണ്ടയോ?- ആകണോ വേണ്ടയോ?
• ഇവിടെ താമസിക്കാൻ - ഒറ്റയ്ക്ക്, എല്ലാവരും മറന്നു.- ഇവിടെ നിൽക്കൂ - ഒറ്റയ്ക്ക്, എല്ലാവരും മറന്നു.
• സ്പ്രിംഗ്! പക്ഷികൾ പാടുന്നു, സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു, പൂക്കൾ വിരിഞ്ഞു.- സ്പ്രിംഗ്! പക്ഷികൾ പാടുന്നു, സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു, പൂക്കൾ വിരിയുന്നു.

അസാധാരണവും സാധാരണവുമായ ഓഫറുകൾ

നീട്ടാത്ത വാചകം(വിപുലീകരിക്കാത്ത വാക്യം) - വാക്യത്തിലെ ചെറിയ അംഗങ്ങളില്ലാത്ത ഒരു വാക്യം, പക്ഷേ മാത്രം വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനം. ഒരു ഭാഗവും രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ളതുമായ വാക്യങ്ങൾ അസാധാരണമായിരിക്കാം.

• സ്പ്രിംഗ്. - സ്പ്രിംഗ്.
• ജീവിക്കാൻ! - ലൈവ്!
• സംസാരിക്കരുത്!- ചാറ്റ് ചെയ്യരുത്!
• അവൾ ഉറങ്ങുകയാണ്.- അവൾ ഉറങ്ങുകയാണ്.
• മാറ്റ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്.- മാറ്റ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്.

നീട്ടിയ ശിക്ഷ(സാധാരണ വാക്യം) - ഒന്നോ അതിലധികമോ ഉള്ള ഒരു വാക്യം വാക്യത്തിലെ ചെറിയ അംഗങ്ങൾവിഷയം അല്ലെങ്കിൽ പ്രവചനം അനുസരിച്ച്.

• മനോഹരമായ വസന്തം!- അത്ഭുതകരമായ വസന്തം!
• ഇപ്പോൾ എന്നോട് സംസാരിക്കരുത്!- ഇപ്പോൾ എന്നോട് സംസാരിക്കരുത്!
• എന്റെ ചെറിയ സഹോദരി മുകളിൽ ഉറങ്ങുകയാണ്.- എന്റെ ചെറിയ സഹോദരി മുകളിൽ ഉറങ്ങുകയാണ്.
• മാറ്റ് ശരിക്കും ഒരു നല്ല വിദ്യാർത്ഥിയല്ല.മാറ്റ് അത്ര നല്ല വിദ്യാർത്ഥിയല്ല.

ഇംഗ്ലീഷിൽ, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെന്നപോലെ, വാക്യങ്ങളുടെ അഞ്ച് വിഭാഗങ്ങളുണ്ട്, ഭാഷയിൽ വിജയകരമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിന് അവയുടെ നിർമ്മാണ നിയമങ്ങൾ കൃത്യമായി അറിഞ്ഞിരിക്കണം.

1. ലളിതമായ വാക്യം - സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യം
2. ഡിക്ലറേറ്റീവ് വാക്യം - ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യം - ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യം

ഇംഗ്ലീഷിൽ ലളിതമായ വാചകം

ഒരു നടനും (വിഷയം) ഒരു പ്രവൃത്തിയും (പ്രവചിക്കുക) മാത്രമുള്ള വാക്യങ്ങളാണ് ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ. ലളിതമായ വാക്യങ്ങളിൽ, കാര്യങ്ങൾ അത്ര ലളിതമല്ല. നിങ്ങൾ നിശ്ചിത പദ ക്രമം അറിയേണ്ടതുണ്ട് - നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇത് കർശനമാണ്, അതിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുന്നത് വളരെ അഭികാമ്യമല്ല.

ഇംഗ്ലീഷ് ഓഫറിന് ബാധകമാണ് രണ്ട് പോയിന്റുകൾ അടങ്ങുന്ന അടിസ്ഥാന നിയമം:

1. വിഷയം ആദ്യം വരുന്നു, പ്രവചനം രണ്ടാമതായി വരുന്നു, പിന്നെ മറ്റെല്ലാം വരുന്നു.

ആസൂത്രിതമായി, ഇത് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ചിത്രീകരിക്കാം:

പട്ടിക 1. ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യത്തിലെ പദ ക്രമം

വിഷയം	പ്രെഡിക്കേറ്റ് ചെയ്യുക	നിർദ്ദേശത്തിന്റെ ബാക്കി ഭാഗം
		എല്ലാ ദിവസവും ജോലി ചെയ്യാൻ.

ഈ പട്ടികയെക്കുറിച്ച് ഇനിപ്പറയുന്ന കുറിപ്പ് ഉണ്ടാക്കണം: വിഷയത്തിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നിർവചനം നൽകാം. രണ്ടാമത്തേത്: ഈ സ്കീം സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതായത്. അവസാനം ഒരു കാലയളവുള്ളവർ.

2. ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യത്തിന് എല്ലായ്‌പ്പോഴും ഒരു പ്രവചനമുണ്ട്, അതായത്. ക്രിയ!

ഈ വാക്യത്തിന്റെ റഷ്യൻ വിവർത്തനത്തിൽ നിങ്ങൾ ഈ ക്രിയ കേൾക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ പോലും. ഉദാഹരണത്തിന്: കാട്ടിൽ ധാരാളം ചെന്നായ്ക്കൾ ഉണ്ട്. (ഇവിടെ ഒരു ക്രിയ പോലും ഇല്ല, എന്നിരുന്നാലും ഈ വാചകം സൗകര്യപ്രദമായ വിവർത്തനത്തിനായി പുനർനിർമ്മിക്കാവുന്നതാണ്: "കാട്ടിൽ ധാരാളം ചെന്നായ്ക്കൾ ഉണ്ട്." ഈ പതിപ്പിന് ഇതിനകം ഒരു ക്രിയയുണ്ട് - ഉണ്ട്). - കാട്ടിൽ ധാരാളം ചെന്നായ്ക്കൾ ഉണ്ട്.

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാചകം

നിരവധി ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ ചേർന്ന ഒരു വാക്യത്തെയാണ് നമ്മൾ സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യം എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. ചട്ടം പോലെ, സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകളൊന്നുമില്ല, അത് ഒരു സങ്കീർണ്ണ വാക്യമല്ലെങ്കിൽ (അതായത്, ഒരു കീഴ്വഴക്കമുള്ള ഒരു വാക്യം).

നിങ്ങൾ വളരെക്കാലം മുമ്പ് സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, "സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകൾ" എന്ന പദം മിക്കവാറും നിങ്ങൾക്ക് ഒന്നും അർത്ഥമാക്കില്ല. അതിനാൽ, നമുക്ക് നിങ്ങളുടെ മെമ്മറി പുതുക്കാം: ലളിതമായ വാക്യങ്ങളുണ്ട് (അതിൽ ഒരു പ്രവചനം / ക്രിയയുണ്ട്), സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളുണ്ട് (അവ നിരവധി ലളിതമായവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു). അതാകട്ടെ, സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ സംയുക്ത വാക്യങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു (അവയിൽ നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾക്കിടയിൽ "ഒപ്പം" എന്ന സംയോജനം നൽകാം) സങ്കീർണ്ണ വാക്യങ്ങളും (അവയിൽ ഒരു ലളിതമായ വാക്യത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ചോദ്യം ചോദിക്കാം "ഏത്? എന്തുകൊണ്ട്? എവിടെ? എപ്പോൾ? ഏത് വ്യവസ്ഥയിൽ?” എങ്ങനെ?, മുതലായവ.”) കൂടാതെ കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ കൃത്യമായി ഞങ്ങൾ ഒരു ചോദ്യം നൽകുന്ന ലളിതമായവയാണ്. അവരെ മറ്റൊരു രീതിയിൽ ആശ്രിതർ എന്നും വിളിക്കുന്നു. സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ ഘടന ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു:

ഡയഗ്രാമിൽ നിന്ന് കാണാൻ കഴിയുന്നതുപോലെ, വിവിധ സംയോജനങ്ങൾ പ്രധാനവും ആശ്രിതവുമായ ക്ലോസുകൾ തമ്മിലുള്ള ഒരു ലിങ്കായി വർത്തിക്കുന്നു: എവിടെ, എപ്പോൾ, ഏത്, ആരുടെ, കാരണം, എങ്കിൽ, മുതലായവ.

ഇതെല്ലാം വളരെ വിദൂരവും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതുമാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ നമ്മൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ തവണ സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഇനിപ്പറയുന്നവ പലപ്പോഴും യൂണിയനുകളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു:

WHOവ്യക്തികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നു (=ആരാണ്):

കമ്പ്യൂട്ടറിൽ മിടുക്കനായ ജോർജിനെ ഞാൻ വിളിക്കാം.

ഏത്നിർജീവ വസ്‌തുക്കൾ, മൃഗങ്ങൾ, കൂടാതെ പൊതുവായ പ്രധാന വ്യവസ്ഥ എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (=ഏത്):

ഇന്നലെ കണ്ട ലിപ്സ്റ്റിക് വാങ്ങരുത്.

ശമ്പള വർദ്ധനവ് അനുവദിക്കുന്ന റിപ്പോർട്ട് അവൾ ഇതിനകം പൂർത്തിയാക്കി.

അത്അനിമേറ്റും നിർജീവവുമായ വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു (=ഏത്):

ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ കണ്ടുമുട്ടിയ ആ മനുഷ്യൻ എന്റെ മുൻ വ്യക്തിയാണ്.

ടിം വാങ്ങിയ കാർ എന്റേതായിരുന്നു.

പട്ടിക 2. സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളുടെ ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങളുടെ കണക്ടറുകൾ

സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ശരിയായ വിരാമചിഹ്നം (വിരാമചിഹ്നം) ഉപയോഗിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്.

സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളുടെ ഘടന സാധാരണയായി രണ്ട് സാധ്യമായ പാറ്റേണുകൾ പിന്തുടരുന്നു.

പ്രധാന വ്യവസ്ഥ + സംയോജനം + സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്

സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് + , + മെയിൻ ക്ലോസ്

അസുഖബാധിതനായതിനാൽ അലന് യോഗത്തിന് വരാനായില്ല.

സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് ആരാണ്, ഏത്, അല്ലെങ്കിൽ എവിടെ എന്ന് തുടങ്ങുകയാണെങ്കിൽ കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാകും. ചിലപ്പോൾ ഒരു കോമ ആവശ്യമാണ്, ചിലപ്പോൾ അല്ല - ഈ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് അർത്ഥത്തിന് എത്രത്തോളം പ്രധാനമാണ്, അതിന് ഊന്നൽ നൽകിയിട്ടുണ്ടോ എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

പ്രധാന ഉപവാക്യം + സംയോജനം + കാര്യമായ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്

താൻ കാർ ഉപേക്ഷിച്ച സ്ഥലം ഡ്രൈവർക്ക് ഓർമയില്ല.

സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് സ്ഥലം എന്ന പദത്തെ വിശദീകരിക്കുന്നു. ഈ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് ഇല്ലെങ്കിൽ, വാക്യത്തിന് അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടും, അതിനാൽ അത് അർത്ഥപൂർണ്ണമാണ്. ഇതിനർത്ഥം അതിന്റെ മുന്നിൽ ഒരു കോമ ആവശ്യമില്ല എന്നാണ് - പ്രധാന വാക്യത്തിൽ നിന്ന് ഇത് ഒരു തരത്തിലും വേർതിരിക്കാനാവില്ല.

പ്രധാന വ്യവസ്ഥ + , + മൈനർ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്

വിലകൂടിയ കാറുകൾ മാത്രം പാർക്ക് ചെയ്യുന്ന അയൽപക്കത്തെ പാർക്കിംഗ് സ്ഥലം ഡ്രൈവർക്ക് ഓർമ്മയില്ല.

പ്രധാന വാക്യത്തിൽ ഇതിനകം സ്പെസിഫിക്കേഷൻ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - അവന്റെ അയൽപക്കത്ത്. അതിനാൽ, സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് വിവരണാത്മകമാണ്, അത് പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നില്ല. പ്രധാന ഉപവാക്യത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കോമ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കാമെന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം.

കൂടാതെ, സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകൾക്ക് പ്രധാന കാര്യത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്താൻ കഴിയും, അതിൽ "ഇടപെടുക". ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഞങ്ങൾ ഇരുവശത്തും കോമകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യരുത്.

താൻ കാർ ഉപേക്ഷിച്ച സ്ഥലം ഡ്രൈവർക്ക് നന്നായി ഓർമയില്ല.

വിലകൂടിയ കാറുകൾ മാത്രം പാർക്ക് ചെയ്യുന്ന അയൽപക്കത്തെ പാർക്കിംഗ് സ്ഥലം ഡ്രൈവർക്ക് ഓർമ്മയില്ല.

ഇംഗ്ലീഷിൽ വാക്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം

പ്രഖ്യാപന വാക്യം

വിരാമചിഹ്നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ഡിക്ലറേറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തൽ എന്നിങ്ങനെയുള്ള വർഗ്ഗീകരണം. ഡിക്ലറേറ്റീവ് വാക്യങ്ങളുടെ അവസാനം ഞങ്ങൾ ഒരു കാലയളവ് ഇടുന്നു, ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളുടെ അവസാനം ഞങ്ങൾ ഒരു ചോദ്യചിഹ്നം ഇടുന്നു, ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങളുടെ അവസാനം ഞങ്ങൾ ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നം ഇടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവ വിരാമചിഹ്നങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, പദ ക്രമത്തിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്രഖ്യാപന വാക്യങ്ങളിൽ, പദ ക്രമം നേരിട്ടുള്ളതാണ് - ഞങ്ങൾ അവയെക്കുറിച്ച് മുകളിൽ സംസാരിച്ചു.

ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യം

അതിനാൽ, 2 അടിസ്ഥാന തരത്തിലുള്ള ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്: പൊതുവായതും. ആദ്യത്തേതിന് ഞങ്ങൾ "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന് ഉത്തരം നൽകുന്നു, രണ്ടാമത്തേതിന് ഞങ്ങൾ പ്രത്യേകവും പ്രത്യേകവുമായ എന്തെങ്കിലും ഉത്തരം നൽകുന്നു (ചോദ്യത്തിൽ തന്നെ ചോദിക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച്). ഏതൊരു ഇംഗ്ലീഷ് വാക്യത്തിലെയും പദ ക്രമം സ്ഥിരമാണെന്ന് ഓർക്കുക, ഇത് ചോദ്യങ്ങൾക്കും ബാധകമാണ്.

0 സ്ഥലം- ചോദ്യം വാക്ക്

• എന്ത് - എന്ത്? ഏതാണ്?
• ആര് ആര്?
• ആരാണ് (എം) - ആർക്ക്? ആരെക്കൊണ്ടു?
• എവിടെ - എവിടെ? എവിടെ?
• എപ്പോൾ - എപ്പോൾ?
• എന്തുകൊണ്ട് എന്തുകൊണ്ട്?
• എങ്ങനെ - എങ്ങനെ?
• എത്ര (എത്ര) - എത്ര?
• ഏത് - ഏത്?
• എന്താണ് - ഏതാണ്?
• ആരുടെ - ആരുടെ?

1 സ്ഥലം- ഓക്സിലറി

• ആണ്/ആരാണ്/ആം
• ചെയ്യുക / ചെയ്യുന്നു / ചെയ്തു
• ചെയ്യും / ചെയ്യും / ചെയ്യും
• ഉണ്ട് / ഉണ്ട്
• കഴിയും/കഴിയും
• വരാം/ആകാം
• വേണം
• വേണം

2-ാം സ്ഥാനം- വിഷയം

മൂന്നാം സ്ഥാനം- അടിസ്ഥാന (സെമിനൽ) ക്രിയ

4-ാം സ്ഥാനം- ബാക്കി വാക്കുകൾ

ഈ ഘടനയെക്കുറിച്ച് നിരവധി അഭിപ്രായങ്ങളും ഉണ്ട്:

ശ്രദ്ധിക്കുക 1. ഒരു സഹായ ക്രിയ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം? വളരെ ലളിതമായി: യഥാർത്ഥ വാക്യത്തിൽ ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് സഹായ ക്രിയയാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്:

• ഡാനി ഒരു തൊഴിലാളിയാണ് ---> ആണ്
• അന്ന ഓടിക്കും ---> ചെയ്യും
• അവർ റിപ്പോർട്ട് പൂർത്തിയാക്കി ---> ഉണ്ട്

അതിനാൽ, ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കാൻ, നിങ്ങൾ വിഷയം പുനഃക്രമീകരിച്ച് പ്രവചിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

സഹായ ക്രിയ ഇല്ലെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യും? ഉദാഹരണത്തിന്: ഞങ്ങൾ മ്യൂസിയം സന്ദർശിച്ചു. ഇവിടെ നമുക്ക് പ്രധാന ക്രിയ മാത്രമേയുള്ളൂ - സന്ദർശിച്ചു. അതിനാൽ, ദൃശ്യമായ സഹായ ക്രിയ ഇല്ലെങ്കിൽ, അത് ടെൻസിനെ ആശ്രയിച്ച് do / do / did ആണ്. ക്രിയ എന്നതിൽ ഉള്ളതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ അത് ചെയ്തു.

ശ്രദ്ധിക്കുക 2. പ്രധാന (സെമാന്റിക്) ക്രിയ, നിങ്ങൾ ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുമ്പോൾ, ശുദ്ധമാണ്, അതായത്, അവസാനങ്ങളൊന്നുമില്ലാതെ, പ്രാരംഭ രൂപത്തിൽ.

ശ്രദ്ധിക്കുക 3. 0 സ്ഥലം എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാം? ചോദ്യത്തിലെ ഈ സ്ഥാനത്തെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നു, കാരണം പ്രത്യേക ചോദ്യങ്ങളിൽ മാത്രമേ ചോദ്യ പദങ്ങൾ ഉള്ളൂ, പക്ഷേ പൊതുവായവയല്ല. എന്താണ് ഉത്തരം നൽകേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ചോദ്യ പദത്തിലൂടെയാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്:

അസുഖബാധിതനായതിനാൽ അമ്മ ഇന്നലെ മകന് രുചികരമായ മരുന്ന് നൽകി.

• WHO? -അമ്മ
• ആരെ? -മകൻ
• ആരുടെ മകൻ? -അവളുടെ
• എന്ത്? - മരുന്ന്
• എന്ത് മരുന്ന്? - രുചികരമായ
• എപ്പോൾ? - ഇന്നലെ
• എന്തുകൊണ്ട്? - കാരണം അവൻ രോഗിയായിരുന്നു

പൊതുവായ ചോദ്യങ്ങളിൽ (നിങ്ങൾ "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന് ഉത്തരം നൽകുന്നവ) ചോദ്യ പദമില്ല, അതായത്, ഒരു സഹായ ക്രിയ ഉടനടി വരുന്നു.

ആശ്ചര്യകരമായ വാചകം

ചട്ടം പോലെ, ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നത് എന്താണ് (എന്ത്..., ഏത്...) അല്ലെങ്കിൽ എങ്ങനെ (എങ്ങനെ...). ഇവിടെയും വാക്ക് ക്രമത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

എന്ത്..!

പട്ടിക 3. ഇംഗ്ലീഷ് ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങളുടെ പദ ക്രമം

എങ്ങനെ..!

ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങളിൽ, എങ്ങനെ എന്നതിന് ശേഷം ഒരു നാമവിശേഷണമോ ക്രിയാവിശേഷണമോ ഇടുന്നത് പതിവാണ്.

എത്ര മധുരം! - എത്ര നല്ലത്!

എത്ര മനോഹരം! - എന്തൊരു തമാശ!

ചിലപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ വിശദമായ നിർമ്മാണം കണ്ടെത്താനാകും: എങ്ങനെ + നാമവിശേഷണം/ക്രിയാവിശേഷണം + വിഷയം + പ്രവചിക്കുക.

അവളുടെ കഥ കേൾക്കാൻ എത്ര രസകരമായിരുന്നു!

നിങ്ങളെ കാണുന്നത് എത്ര മനോഹരമാണ്!

ഇതിനകം സംഭവിച്ച സംഭവങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ഖേദിക്കുന്നുണ്ടോ? അല്ലെങ്കിൽ, നേരെമറിച്ച്, എല്ലാം കൃത്യമായി ഈ രീതിയിൽ മാറിയതിൽ നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ടോ?

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ, ഞങ്ങൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ "if" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു:

“അവൻ കൃത്യസമയത്ത് ഉണർന്നിരുന്നെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് വിമാനം നഷ്ടപ്പെടില്ലായിരുന്നു. ഇന്നലെ എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കിയില്ലെങ്കിൽ അവൾ ഞങ്ങളുടെ കൂടെ വരില്ലായിരുന്നു.

ഇംഗ്ലീഷിൽ, ചില വ്യവസ്ഥകളിൽ സംഭവിച്ചേക്കാവുന്ന മുൻകാല സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ടൈപ്പ് 3 സോപാധികങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

അത്തരം വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ മനസിലാക്കാനും പഠിക്കാനും പ്രയാസമില്ല. ഈ ലേഖനത്തിൽ ഞാൻ ഇത് നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കും.

ലേഖനത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കും:

• ഞങ്ങൾ മൂന്നാം തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ
• സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള നിയമങ്ങളും സ്കീമുകളും

ഇംഗ്ലീഷിൽ ടൈപ്പ് 3 കണ്ടീഷനലുകൾ എപ്പോഴാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്?

1, 2 തരം സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ലെങ്കിൽ, ആദ്യം ഈ ലേഖനങ്ങൾ നോക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക:

മൂന്നാമത്തെ തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ (മൂന്നാം വ്യവസ്ഥകൾ)- ചില വ്യവസ്ഥകളിൽ മുൻകാലങ്ങളിൽ സംഭവിച്ചതോ അല്ലാത്തതോ ആയ യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്ത സാഹചര്യങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുക.

മിക്കപ്പോഴും, അത്തരം വാക്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ:

• ഞങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും ഖേദിക്കുന്നു, മുൻകാലങ്ങളിലെ ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാറ്റാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു (എന്നാൽ സംഭവങ്ങൾ ഇതിനകം സംഭവിച്ചതിനാൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല)

• ഞങ്ങൾ മുൻകാല പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, ഇതര ഓപ്ഷനുകൾ സങ്കൽപ്പിക്കുക (അത്തരം വാക്യങ്ങൾ ഖേദം പ്രകടിപ്പിക്കില്ല, മറിച്ച്, എല്ലാം ഇങ്ങനെ സംഭവിച്ചതിൽ സന്തോഷം)
• മുൻകാലങ്ങളിൽ ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഞങ്ങൾ വിമർശിക്കുന്നു

നമുക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം:

ക്ലാസെടുത്തിരുന്നെങ്കിൽ സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കില്ലായിരുന്നു (പക്ഷേ അദ്ദേഹം ഇത് ചെയ്തില്ല, അതിനാൽ അവനെ പുറത്താക്കി).

അവൾ ആ പാർട്ടിക്ക് പോയില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ അവർ കണ്ടുമുട്ടില്ലായിരുന്നു (പക്ഷേ അവൾ പോയി, അതിനാൽ അവർക്ക് ഇപ്പോൾ പരസ്പരം അറിയാം).

അവൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് അറിയാമായിരുന്നെങ്കിൽ അവൾക്ക് ആ ജോലി ലഭിക്കുമായിരുന്നു (പക്ഷേ അവൾക്കറിയില്ല, അതിനാൽ അവൾക്ക് അത് ലഭിച്ചില്ല).

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളെല്ലാം യാഥാർത്ഥ്യമല്ല, കാരണം അവ മുമ്പ് സംഭവിച്ചതാണ്.

വ്യക്തി വ്യത്യസ്തമായി പ്രവർത്തിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ സംഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ സംഭവിക്കുമെന്ന് മാത്രമേ ഇപ്പോൾ നമുക്ക് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയൂ.

ശ്രദ്ധ:ഇംഗ്ലീഷ് നിയമങ്ങളിൽ ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടോ? ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണം മനസ്സിലാക്കുന്നത് എത്ര എളുപ്പമാണെന്ന് മോസ്കോയിൽ കണ്ടെത്തുക.

ടൈപ്പ് 3 ന്റെ സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ ടൈപ്പ് 2 ന്റെ സോപാധിക വാക്യങ്ങളിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?

മിക്കപ്പോഴും ഈ വാക്യങ്ങൾ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകുന്നു, കാരണം രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലും നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് അയഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ്. കൂടാതെ, അവ വളരെ സാമ്യമുള്ളതോ സമാനമായതോ റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

അവയെ എങ്ങനെ വേർതിരിച്ചറിയാമെന്ന് നോക്കാം.

രണ്ടാമത്തെ തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ

അവ ഉപയോഗിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് സാങ്കൽപ്പിക സാഹചര്യങ്ങൾ വർത്തമാനഅഥവാ ഭാവി . അതായത്, നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങൾ അസംഭവ്യമോ യാഥാർത്ഥ്യമോ അല്ല.

ഉദാഹരണത്തിന്:

ലോട്ടറി അടിച്ചാൽ ഒരു കാർ വാങ്ങും.

(ഞങ്ങൾ ഭാവിയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്, അദ്ദേഹത്തിന് ഇപ്പോൾ ഒരു ടിക്കറ്റുണ്ട്, അവൻ വിജയിക്കുമെന്ന് സ്വപ്നം കാണുന്നു. എന്നാൽ അവൻ അതിൽ വിജയിക്കുമെന്നത് അസംഭവ്യമാണ്, മിക്കവാറും യാഥാർത്ഥ്യമല്ല).

മൂന്നാമത്തെ തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ

അവ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു സാഹചര്യങ്ങളെ കുറിച്ച് പണ്ട് . നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങൾ തികച്ചും യാഥാർത്ഥ്യമല്ല, കാരണം നമുക്ക് ഭൂതകാലത്തെ മാറ്റാൻ കഴിയില്ല.

ഉദാഹരണത്തിന്:

ലോട്ടറി അടിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ ഒരു കാർ വാങ്ങുമായിരുന്നു.
ലോട്ടറി അടിച്ചാൽ ഒരു കാർ വാങ്ങും.

(അവൻ പണ്ട് ഒരു ടിക്കറ്റ് വാങ്ങി, പക്ഷേ ഒന്നും നേടിയില്ല. അത് മാറ്റാൻ ഒരു മാർഗവുമില്ല.)

ഇംഗ്ലീഷിൽ അത്തരം വാക്യങ്ങൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് നോക്കാം.

ഇംഗ്ലീഷിൽ മൂന്നാം തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ

സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ 2 ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു:

1. മുൻകാലങ്ങളിൽ സംഭവിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ള ഒരു പ്രവർത്തനമാണ് പ്രധാന ഭാഗം.

2. വ്യവസ്ഥ - മുൻകാല സംഭവങ്ങൾക്ക് കീഴിൽ പ്രധാന ഭാഗത്തെ പ്രവർത്തനം സാധ്യമാകുമായിരുന്നു.

സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന ക്ലോസ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യവസ്ഥയിൽ ആരംഭിക്കാം.

ഈ ഭാഗങ്ങൾ ഓരോന്നും എങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത് എന്ന് നോക്കാം.

വാക്യത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗം

മുൻകാലങ്ങളിൽ സംഭവിക്കാമായിരുന്നതും എന്നാൽ സംഭവിക്കാത്തതുമായ ഒരു അയഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനമാണ് പ്രധാന ഭാഗത്ത് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്.

ഈ ഭാഗം ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉപയോഗിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്:

• ചെയ്യും (കൂടാതെ കഴിയും, ചെയ്യണം, ശക്തി)

അതായത്, ഈ ഭാഗത്തിന്റെ ഡയഗ്രം ഇപ്രകാരമായിരിക്കും:

Actor + would + have + action in 3rd form

ഉദാഹരണത്തിന്:

അവൾ ജയിക്കുമായിരുന്നുഈ മത്സരം....
അവൾ ഈ മത്സരങ്ങളിൽ വിജയിക്കുമായിരുന്നു ...

ഐ പാസാക്കാമായിരുന്നുപരീക്ഷ….
എനിക്ക് ഈ പരീക്ഷ പാസാകാം...

ഒരു വാക്യത്തിന്റെ സോപാധിക ഭാഗം

ഈ ഭാഗത്ത് ഒരു വ്യവസ്ഥ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് സംഭവിക്കുമ്പോൾ പ്രധാന ഭാഗത്തെ സംഭവങ്ങൾ സംഭവിക്കും.

ഈ ഭാഗത്ത് ഞങ്ങൾ പാസ്റ്റ് പെർഫെക്റ്റ് ടെൻസ് ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇത് ഉപയോഗിച്ച് രൂപീകരിച്ചത്:

• സഹായ ക്രിയ ഉണ്ടായിരുന്നു
• ക്രമരഹിതമായ ക്രിയയുടെ മൂന്നാം രൂപം അല്ലെങ്കിൽ സാധാരണ ക്രിയ അവസാനിക്കുന്ന -ed

സോപാധിക ഭാഗം എല്ലായ്പ്പോഴും if - “if” എന്ന വാക്കിൽ ആരംഭിക്കുന്നു.

ഈ ഭാഗത്തിന്റെ ഡയഗ്രം നോക്കാം:

ഉദാഹരണത്തിന്:

അവൾ എങ്കിൽ പ്രവർത്തിച്ചിരുന്നുകഠിനമായ...
അവൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തിരുന്നെങ്കിൽ...

അവർ അങ്ങനെയെങ്കില് വാങ്ങിയിരുന്നുഫ്ലാറ്റ്….
അവർ ഈ അപ്പാർട്ട്മെന്റ് വാങ്ങിയാൽ ...

ടൈപ്പ് 3 സോപാധിക വാക്യങ്ങൾ എങ്ങനെയിരിക്കും?

ഇനി നമുക്ക് രണ്ട് ഭാഗങ്ങളും ബന്ധിപ്പിക്കാം. നമുക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന ഡയഗ്രം ലഭിക്കും:

നടൻ + 3-ആം രൂപത്തിൽ + ആക്ഷൻ + ഉണ്ടാകും + എങ്കിൽ + നടന് + മൂന്നാം രൂപത്തിൽ + ആക്ഷൻ ഉണ്ടായിരുന്നു

ഉദാഹരണത്തിന്:

അവൾ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നുഅവൾ വിജയിച്ചു ഉണ്ടായിരുന്നുഅവന്റെ ഉപദേശം കേട്ടു.
അവന്റെ ഉപദേശം കേട്ടിരുന്നെങ്കിൽ അവൾ വിജയിക്കുമായിരുന്നു.

ഐ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നുഎങ്കിൽ അവനോട് ക്ഷമിച്ചു ഉണ്ടായിരുന്നുഎന്നോട് സത്യം പറഞ്ഞു.
അവൻ സത്യം പറഞ്ഞാൽ ഞാൻ ക്ഷമിക്കും.

ആദ്യം കണ്ടീഷൻ വെച്ച് നമുക്ക് രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ സ്വാപ്പ് ചെയ്യാം. വിദ്യാഭ്യാസ നിയമങ്ങൾ അതേപടി തുടരും. വാക്യത്തിന്റെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നതിന് ഒരു കോമ മാത്രമേ ചേർക്കൂ.

അത്തരമൊരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ രൂപരേഖ:

എങ്കിൽ + നടന് + മൂന്നാം രൂപത്തിൽ + ആക്ഷൻ ഉണ്ടായിരുന്നു , നടൻ + മൂന്നാമത് രൂപത്തിൽ + ആക്ഷൻ + ചെയ്യും

നിങ്ങൾ എങ്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നുഎന്നോട് ചോദിച്ചു, ഞാൻ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നുനിങ്ങളെ സഹായിച്ചു.
നിങ്ങൾ എന്നോട് ചോദിച്ചാൽ, ഞാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

അവൻ എങ്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നുഅവളുടെ ഫോൺ നമ്പർ അറിയാമായിരുന്നു, അവൻ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നുഅവളെ വിളിച്ചു.
അവളുടെ ഫോൺ നമ്പർ അറിഞ്ഞാൽ അവൻ അവളെ വിളിക്കും.

ഇംഗ്ലീഷിലെ മൂന്നാമത്തെ തരത്തിലുള്ള സോപാധിക വാക്യങ്ങളിലെ നിഷേധം

അത്തരം വാക്യങ്ങളിൽ നമുക്ക് നിഷേധം ഉപയോഗിക്കാം:

• പ്രധാന ഭാഗത്ത്
• സോപാധിക ഭാഗത്ത്
• രണ്ട് ഭാഗങ്ങളിലും

ഈ കേസുകൾ പ്രത്യേകം നോക്കാം.

പ്രധാന ഭാഗത്ത് നിഷേധം

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ചില സംഭവങ്ങൾ നടന്നിരുന്നെങ്കിൽ മുൻകാലങ്ങളിൽ ഒരു നടപടി ഉണ്ടാകില്ലായിരുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു.

പ്രധാന വ്യവസ്ഥയിൽ ഒരു നിഷേധം ഉണ്ടാക്കാൻ, ഞങ്ങൾ not after would എന്ന് ഇടുന്നു.

നമുക്ക് ചുരുക്കാം: would + not = wouldn

അത്തരമൊരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ രൂപരേഖ:

നടന് + മൂന്നാം ഫോമിൽ + ആക്ഷൻ + ഉണ്ടാകില്ല

അവർ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നില്ലഅവർ ഒരു ടാക്സി എടുത്തിരുന്നെങ്കിൽ വൈകും.
ടാക്സി പിടിച്ചാൽ അവർ വൈകില്ല.

അവൾ ഉണ്ടാകുമായിരുന്നില്ലഅവൾ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ കഫേയിൽ ജോലി ചെയ്തു.
യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയിരുന്നെങ്കിൽ അവൾ ഈ കഫേയിൽ ജോലി ചെയ്യുമായിരുന്നില്ല.

സോപാധിക ഭാഗത്ത് നിഷേധം

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ചില സംഭവങ്ങൾ സംഭവിച്ചില്ലെങ്കിൽ മുൻകാലങ്ങളിൽ ഒരു പ്രവർത്തനം നടക്കുമായിരുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു.

സോപാധിക ഭാഗം നെഗറ്റീവ് ആക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ ഹാഡിന് ശേഷം അല്ല ഇട്ടത്.

ചുരുക്കെഴുത്ത്: had + not = hadn

അത്തരമൊരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ രൂപരേഖ:

3-ആം രൂപത്തിൽ+നടൻ+ആക്ഷൻ+ഇല്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, നടൻ+മൂന്നാം രൂപത്തിൽ+ആക്ഷൻ+ ഉണ്ടായിരിക്കും.

അവൾ എങ്കിൽ ഇല്ലായിരുന്നുഒരു തെറ്റ് ചെയ്തു, ഞങ്ങൾ വിജയിക്കുമായിരുന്നു.
അവൾ തെറ്റ് ചെയ്തില്ലായിരുന്നെങ്കിൽ നമ്മൾ ജയിച്ചേനെ.

അവർ അങ്ങനെയെങ്കില് ഇല്ലായിരുന്നുഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു, ഞങ്ങളുടെ പരീക്ഷകളിൽ ഞങ്ങൾ പരാജയപ്പെടുമായിരുന്നു.
അവർ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പരീക്ഷകളിൽ പരാജയപ്പെടുമായിരുന്നു.

രണ്ട് ഭാഗങ്ങളിലും നിഷേധം

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ചില സംഭവങ്ങൾ സംഭവിച്ചില്ലെങ്കിൽ മുൻകാലങ്ങളിൽ ഒരു പ്രവൃത്തി നടക്കില്ലായിരുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു.

അത്തരമൊരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ രൂപരേഖ:

നടൻ + മൂന്നാം രൂപത്തിൽ + പ്രവർത്തിക്കില്ല

അവൾ ചെയ്യില്ലഅവളാണെങ്കിൽ വൈകിപ്പോയി ഇല്ലായിരുന്നുഒരു ബസ് നഷ്ടമായി.
ബസ്സ് തെറ്റിയില്ലായിരുന്നെങ്കിൽ അവൾ വൈകില്ലായിരുന്നു.

ഞങ്ങൾ ചെയ്യില്ലഞങ്ങൾ തമ്മിൽ കണ്ടുമുട്ടിയെങ്കിൽ ഇല്ലായിരുന്നുആ പാർട്ടിക്ക് പോയി.
ആ പാർട്ടിക്ക് പോയില്ലായിരുന്നെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ തമ്മിൽ കാണുമായിരുന്നില്ല.

ഇംഗ്ലീഷിൽ സോപാധിക വാക്യം തരം 3 ഉള്ള ചോദ്യം

നമുക്ക് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കാം, ചില നിബന്ധനകൾ പാലിക്കുകയോ പാലിക്കുകയോ ചെയ്താൽ എന്തെങ്കിലും സംഭവിക്കുമോ എന്ന് കണ്ടെത്താം.

അത്തരം വാക്യങ്ങളിൽ ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നത് പ്രധാന ഭാഗത്തോട് മാത്രമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ വാക്യത്തിൽ ആദ്യം ഇഷ്‌ടപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്.

അത്തരമൊരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ രൂപരേഖ:

നടന്+മൂന്നാം ഫോമിൽ+ ആക്ഷൻ+ ഉണ്ടാകുമോ+ എങ്കിൽ+നടന്+മൂന്നാം രൂപത്തിൽ+ആക്ഷൻ ഉണ്ടോ?

ചെയ്യുംഅവൾക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് അറിയാമായിരുന്നെങ്കിൽ ഈ ജോലി കിട്ടിയോ?
ഇംഗ്ലീഷ് അറിയാമെങ്കിൽ അവൾക്ക് ഈ സ്ഥാനം ലഭിക്കുമായിരുന്നോ?

ചെയ്യുംഅവർ ഞങ്ങളുടെ കൂടെ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ടോ?
അവർ ഞങ്ങളുടെ കൂടെയുണ്ടെങ്കിൽ സഹായിക്കുമോ?

അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ സിദ്ധാന്തം ക്രമീകരിച്ചു. ഇനി ഇത്തരം വാക്യങ്ങൾ സ്വയം ഉണ്ടാക്കി പരിശീലിക്കുക.

ശക്തിപ്പെടുത്തൽ ചുമതല

ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക. ലേഖനത്തിന് താഴെയുള്ള അഭിപ്രായങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ഇടുക.

1. കൂടുതൽ സമയം ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ അയാൾ ഈ തെറ്റ് ചെയ്യില്ലായിരുന്നു.
2. അവൾ ട്രെയിൻ വിട്ടുപോയില്ലെങ്കിൽ അവൾ വരുമായിരുന്നു.
3. മീറ്റിംഗിനെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം എന്നോട് പറഞ്ഞിരുന്നെങ്കിൽ, ഞാൻ വരുമായിരുന്നു.
4. അവർ വിവാഹിതരായാൽ അവൾ മാറിപ്പോകുമോ?
5. ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ശ്രദ്ധിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ വീട്ടിലായിരിക്കുമായിരുന്നു.

പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്ത സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ. ലേഖനത്തിൽ കുട്ടികൾ, 3rd, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി നിങ്ങൾക്ക് പരിശീലിക്കാൻ കഴിയുന്ന ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ ഞാൻ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ചോദ്യം ചെയ്യലും നിഷേധാത്മകവുമായ വാക്യങ്ങളും ഞാൻ ഇവിടെ പോസ്റ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. എല്ലാ ഉദാഹരണങ്ങളും ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്നവരിൽ നിന്നുള്ളതാണ്.

ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തു

1. എനിക്ക് ഒരു പാവ ഉണ്ടായിരുന്നു. എനിക്കൊരു പാവയുണ്ടായിരുന്നു.
2. ഇന്നലെ ഞായറാഴ്ചയായിരുന്നു. ഇന്നലെ ഞായറാഴ്ചയായിരുന്നു.
3. ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ശ്രദ്ധിച്ചു.ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ശ്രദ്ധിച്ചു.
4. മാർക്ക് കാർട്ടൂണുകൾ കണ്ടു. മാർക്ക് കാർട്ടൂണുകൾ കണ്ടു.
5. എന്റെ അമ്മ ഒരു കേക്ക് പാകം ചെയ്തു. അമ്മ ഒരു കേക്ക് ഉണ്ടാക്കി.

6. എന്റെ നായ കറുത്തതായിരുന്നു. എന്റെ നായ കറുത്തതായിരുന്നു.
7. ഞങ്ങൾ പുറത്ത് കളിച്ചു. ഞങ്ങൾ പുറത്ത് കളിച്ചു.
8. അവൻ എന്റെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. അവന് എന്റെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.
9. അവർ ഒരു അധ്യാപകനോട് ചോദിച്ചു. അവർ ടീച്ചറോട് ചോദിച്ചു.
10. അവൾ അമ്മയെ സഹായിച്ചു. അവൾ അമ്മയെ സഹായിച്ചു.

ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകളുള്ള പഴയ ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ

1. ഞങ്ങൾ മൃഗശാലയിൽ പോയി. ഞങ്ങൾ മൃഗശാലയിലേക്ക് പോയി.
2. ഒരു പൂച്ച തിന്നു. പൂച്ച തിന്നു.
3. എന്റെ അമ്മ ഒരു പാവ വാങ്ങി. അമ്മ ഒരു പാവ വാങ്ങി.
4. ഞാൻ എന്റെ കളിപ്പാട്ടം എടുത്തു. ഞാൻ എന്റെ കളിപ്പാട്ടം എടുത്തു.
5. ഞങ്ങൾ ഒരു നാരങ്ങാവെള്ളം കുടിച്ചു. ഞങ്ങൾ നാരങ്ങാവെള്ളം കുടിച്ചു.

6. കേറ്റ് ഒരു മഴവില്ല് കണ്ടു. കത്യ ഒരു മഴവില്ല് കണ്ടു.
7. നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല വീട് വരയ്ക്കുന്നു. നിങ്ങൾ മനോഹരമായ ഒരു വീട് വരച്ചു.
8. അവർ നല്ല പൂക്കൾ ഉണ്ടാക്കി. അവർ മനോഹരമായ പൂക്കൾ ഉണ്ടാക്കി.
9. നായ പൂച്ചയുടെ പിന്നാലെ ഓടുന്നു. നായ പൂച്ചയുടെ പിന്നാലെ ഓടി.
10. അവൻ തന്റെ രഹസ്യം എന്നോട് പറഞ്ഞു. അവൻ തന്റെ രഹസ്യം എന്നോട് പറഞ്ഞു.

പഴയത് ലളിതം - വിവർത്തനത്തോടുകൂടിയ ഹൈസ്കൂളിനുള്ള വാക്യങ്ങൾ

1. ടീച്ചർ പറഞ്ഞത് എനിക്ക് മനസ്സിലായി.ടീച്ചർ പറഞ്ഞത് എനിക്ക് മനസ്സിലായി.
2. തിങ്കളാഴ്ച ഞങ്ങൾക്ക് ഏഴ് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.തിങ്കളാഴ്ച ഞങ്ങൾക്ക് ഏഴ് പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.
3. കഴിഞ്ഞ ഞായറാഴ്ച ഞാൻ ജിമ്മിൽ ആയിരുന്നു.കഴിഞ്ഞ ഞായറാഴ്ച ഞാൻ ജിമ്മിൽ ആയിരുന്നു.
4. ഞാൻ ഇന്റർനെറ്റിൽ mp3 ഫയലുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്തു.ഞാൻ ഇന്റർനെറ്റിൽ mp3 ഫയലുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്തു.
5. അവൾ നന്നായി ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിച്ചു.അവൾ നന്നായി ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിച്ചു.

6. ഡേവിഡ് ശനിയാഴ്ച മുഴുവൻ ജോലി ചെയ്തു. ഡേവിഡ് ശനിയാഴ്ച മുഴുവൻ ജോലി ചെയ്തു.
7. ഞങ്ങൾ ബ്ലാക്ക് ആൻഡ് വൈറ്റ് സിനിമകൾ കണ്ടു.ഞങ്ങൾ ബ്ലാക്ക് ആൻഡ് വൈറ്റ് സിനിമകൾ കണ്ടു.
8. അവർ ഒരാഴ്ചയായി ഇവിടെ വന്നു. അവർ ഇവിടെ വന്നിട്ട് ഒരാഴ്ചയായി.
9. അവൻ ലോകം ചുറ്റി സഞ്ചരിച്ചു.അവൻ ലോകം ചുറ്റി സഞ്ചരിച്ചു.
10. അവൾ സ്വന്തം കമ്പനി സൃഷ്ടിച്ചു.അവൾ സ്വന്തം കമ്പനി സൃഷ്ടിച്ചു.

1. ഞാൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചു. ഞാൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചു.
2. അവൻ ഫുട്ബോൾ കളിച്ചില്ല. അവൻ ഫുട്ബോൾ കളിച്ചു.
3. ഞങ്ങൾ കൈ കഴുകി. ഞങ്ങൾ കൈ കഴുകി.
4. അവർ എന്റെ മുറി വൃത്തിയാക്കി. അവർ എന്റെ മുറി വൃത്തിയാക്കി.
5. അവൾ സ്പാഗെട്ടി പാകം ചെയ്തു. അവൾ പരിപ്പുവട പാകം ചെയ്തു.

6. ഞങ്ങൾ ഒരു കേക്ക് ചുട്ടു. ഞങ്ങൾ ഒരു കേക്ക് ചുട്ടു.
7. ഞാൻ എന്റെ മുടി തേച്ചു. ഞാൻ മുടി ചീകി.
9. അവൻ തന്റെ ബൈക്ക് ശരിയാക്കി. അവൻ ബൈക്ക് ശരിയാക്കി.
10. അവൾ മുടി ഉണക്കി. അവൾ മുടി കഴുകി.

1. ഞാൻ ഒരു പുസ്തകം വായിച്ചു. ഞാൻ ഒരു പുസ്തകം വായിച്ചു.
2. ഞാൻ ഒരു ചിത്രം വരച്ചു. ഞാൻ ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുകയായിരുന്നു.
3. ഞാൻ ഒരു സന്ദേശം എഴുതി. ഞാൻ ഒരു കത്ത് എഴുതുകയായിരുന്നു.
4. ഞാൻ ഒരു ഉറക്കം എടുത്തു. ഞാൻ ഉറങ്ങുകയായിരുന്നു.
5. ഞാൻ എന്റെ ബൈക്ക് ഓടിച്ചു. ഞാൻ ബൈക്ക് ഓടിക്കുകയായിരുന്നു.

6. ഞാൻ നീന്തി. ഞാൻ നീന്തി.
7. ഞാൻ ഐസ്ക്രീം കഴിച്ചു. ഞാൻ ഐസ് ക്രീം കഴിക്കുകയായിരുന്നു.
8. ഞാൻ വെള്ളം കുടിച്ചു. ഞാൻ വെള്ളം കുടിച്ചു.
9. ഞാൻ സിനിമയ്ക്ക് പോയി. ഞാൻ സിനിമയ്ക്ക് പോയി.
10. ഞാൻ ഒരു ലേഖനം വായിച്ചു. ഞാൻ ലേഖനം വായിച്ചു.

വിവർത്തനത്തോടുകൂടിയ ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളുടെ പഴയ ലളിതമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ

1. അവൾ സുഷി കഴിച്ചോ? അവൾ സുഷി കഴിച്ചോ?
2. അവർ എവിടെയാണ് നഷ്ടപ്പെട്ടത്? അവർ എവിടെയാണ് നഷ്ടപ്പെട്ടത്?
3. അവൻ എന്താണ് സൃഷ്ടിച്ചത്? അവൻ എന്താണ് സൃഷ്ടിച്ചത്?
4. ആരാണ് മിഠായികൾ? ആരാണ് മിഠായി കഴിച്ചത്?
5. നിങ്ങൾ വെള്ളം തിളപ്പിച്ചോ? വെള്ളം തിളപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

6. അവർ സാധാരണയായി സ്‌കൂളിലേക്ക് സബ്‌വേയിൽ പോയിരുന്നോ?അവർ സാധാരണയായി മെട്രോയിൽ സ്‌കോഡയിലേക്ക് പോകാറുണ്ടോ?
7. മേരി ഇന്നലെ രാത്രി സിനിമ കണ്ടോ?മേരി ഇന്നലെ രാത്രി സിനിമ കണ്ടോ?
8. നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് മോസ്കോയിലേക്ക് പോയത്? നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് മോസ്കോയിൽ പോയത്?
9. അവൾ ഞങ്ങളുടെ ഫ്ലൈറ്റ് ബുക്ക് ചെയ്തോ? അവൾ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ഫ്ലൈറ്റ് ബുക്ക് ചെയ്തോ?
10. നിങ്ങൾ ഒരു അത്താഴം ഉണ്ടാക്കിയോ? നിങ്ങൾ അത്താഴം തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ടോ? 5. നിങ്ങൾ എന്റെ ജന്മദിന പാർട്ടിക്ക് വന്നില്ല.എന്റെ ജന്മദിനത്തിന് നിങ്ങൾ വന്നില്ല.

6. അവൻ ഉള്ളി അരിഞ്ഞില്ല.അവൻ ഉള്ളി മുറിച്ചില്ല.
5. ടോമിന് അത് അറിയില്ലായിരുന്നു. ടോമിന് ഇതിനെക്കുറിച്ച് അറിയില്ലായിരുന്നു.
7. എന്റെ അച്ഛൻ എയർപോർട്ടിലേക്ക് ടാക്സി പിടിച്ചില്ല.അച്ഛൻ എയർപോർട്ടിലേക്ക് ടാക്സി പിടിച്ചില്ല.
8. ഞങ്ങൾ അമേരിക്കയിൽ ജീവിച്ചിരുന്നില്ല.ഞങ്ങൾ അമേരിക്കയിൽ ജീവിച്ചിരുന്നില്ല.
9. ഹൈസ്കൂളിൽ മാർക്കും ഡേവിഡും മികച്ച വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്നില്ല.ഹൈസ്കൂളിൽ മാർക്കും ഡേവിഡും നല്ല വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്നില്ല.
10. ചൈനയിൽ താമസിക്കുമ്പോൾ അവൻ എരിവുള്ള ഭക്ഷണം കഴിച്ചിരുന്നില്ല.ചൈനയിൽ താമസിക്കുമ്പോൾ അദ്ദേഹം എരിവുള്ള ഭക്ഷണം കഴിച്ചിരുന്നില്ല.