均質な複合体を持つ3文。 §32。同種のメンバーによる提案。彼らはどのような質問に答えますか

423.それを読んでください。文の主要メンバーを見つけて強調表示します。彼らに質問してください。

2番目と3番目の文は最初の文とどう違うのですか？そして3番目から2番目？

この提案では、以前の提案と比較して何が変わったのですか？どんな質問がありますか？

2番目と3番目の文は、2つの述語があるという点で異なります。
4番目の文は、3つの主題があるという点で異なります。疑問が生じます：文に2つまたは3つの述語が含まれる可能性があり、それらをどのように呼び出すことができますか？

424.それを読んでください。文中の主な用語を見つけて下線を引きます。彼らに質問してください。

オファーを比較します。違いはなんですか？どのような結論を導き出すことができますか？

形容詞同種の意味を説明辞書に明記してください。なぜこれらの提案のメンバーはそれと呼ばれていると思いますか？

文2、3、4にはいくつかの述語があり、それらはコンマで区切られ、ユニオンとで接続されています。文は、1つの主語を持つ複数の述語、または1つの主語を持つ複数の主語を持つことができると結論付けることができます。複数の主語または述語を持つ文は、同種のメンバーを持つ文と呼ばれます。説明辞書では、同種という単語は次のように解釈されます。同じ、同じグループ（属、カテゴリ）を指します。

425. G.Sapgirの詩「Forests-miracles」からの抜粋を読んでください。森の歌は提案のどのメンバーで構成されていますか？リストのイントネーションで読んでください。このパッセージには同種のメンバーがいますか？この文はどのように読まれるべきですか？森の歌を書き留めます。

森の歌は主題で構成されています。このパッセージには同種の述語があります。座って歌いましょう。この詩を読むときは、列挙のイントネーションが必要です。

426.自分自身にテキストを読んでください。列挙イントネーションでどの単語を読む必要がありますか？列挙のイントネーションを観察しながら、声を出して読んでください。

古代ロシアの名前がロシア語の豊かさを物語っていることを証明してください。これらの名前に会ったことがありますか？どこ？教えてください。これらの名前からどのような名前が付けられたと思いますか？

子供の性質上：ベッソン、モルチャン、ネスメヤナ、ノイリバ、ドブル、スミルナヤ。子供たちが両親に興奮させた感情によると：リュビム、リュババ、ミラバ、ネチャイ。これらの名前は、それらに由来する名前に含まれています：Belyai-Belyaev、Molchan-Molchanov、Bulgak-Bulgakov、Smirnoy-Smirnov、Lyubim-Lyubimov、Nechai-Nechaev、Chernyai-Chernov、Nekrasa-Nekrasov。

427.提案を書き留めます。主要メンバーを見つけて指定します。それらの中に均質なものはありますか？文のどのメンバーが同種であるかをグラフィカルに表示します。同種のメンバーで文章を読む。列挙のイントネーションを忘れないでください。

428.テキストを書き留めます。各文の主な用語を見つけて強調表示します。グラフィカルに同種の用語を表示します。

おなじみのスペルに下線を引き、スペルを説明します。

同種のメンバーを使用した文スキームをもう一度検討してください。手紙の同種のメンバーを区切る記号は何ですか？

429.それを読んでください。各提案に一致するスキーマを決定します。スキームの順序で書いてください。

夜になると、吹雪のメロディーの中で白樺や小ぎれいななが畑に居眠りします。

庭にハゼが立っていて、舌を噛んでいます。

太陽が再び出てきます、私たちに窓を見てください。

430.スキームの提案を書き留めます。

ガチョウと白鳥が湖に巣を作ります。

ガチョウと白鳥は泳いだり、水しぶきを上げたり、飛び込んだりします。

夏には、ロビンとナイチンゲールがとても素晴らしく歌います。

431.テキストを書き留めます。必要に応じて、同種のメンバーの間にコンマを配置します。グラフィカルに同種の用語を表示します。

432.スキームの提案を作成して書き留めます。

ヴォルガとオカはカスピ海に流れ込みます。

池には白いユリと黄色い睡蓮が咲いていました。

明るい星がきらめき、輝いて、輝いていた。

433.次の内容を含む文を作成して書き留めます。1）1つの述語を持つ2つの同種の主題。 2）1つの述語を持つ3つの同種の被験者。 3）1つの主語を持つ2つの同種の述語。 4）1つの主語を持つ3つの同種の述語。句読点を正しく配置します。スペルは下線を引きます。

434.テキストを読んでください。それは何ですか本旨？知っている句読点をリストしてください。それらのどれが文の終わりにのみ配置され、どれが-文の中にのみ配置されますか？

テキストの主なアイデア：句読点は、イントネーションとして、テキストをより正確に理解することを可能にし、言葉だけでは伝えられないことを伝えるのに役立ちます。句読点：ピリオド、質問および感嘆符、省略記号。文の途中に、コンマ、ダッシュを入れることができます。

435.句読点は、これらの文の意味とイントネーションについて何を伝えることができますか？

これらのスキームの提案を作成して書き留めます。発話とイントネーションを目的としたこれらの提案は何ですか？

436.それを読んでください。強調表示された単語はどのような質問に答えますか？彼らは提案のどのメンバーに属していますか？文のどのメンバーが選択された単語です-メジャーまたはマイナー？提案の同種のメンバーについてどのような結論を下すことができますか？

テキストを書き留め、文の文法的根拠に下線を引きます。文の同種のメンバーをグラフィカルに表示します。

437.寝なさい。主な用語に下線を引きます。文の同種のメンバーをグラフィカルにマークします。それらは何ですか-メジャーまたはマイナー？同種のメンバーの間にコンマが配置されている理由と配置されていない理由を説明します。

発話とイントネーションを目的としたこれらの提案は何ですか？単語内および単語間のスペルに下線を引きます。スペルを説明します。

438.それを読んでください。文の終わりにはどのような兆候がありますか？どの文を列挙イントネーションで読む必要がありますか？どうして？この提案にはどのような兆候を入れるべきですか？

2番目と3番目のスタンザを書き留めます。角かっこを開き、不足している文字を挿入します。

グラフィカルに同種の用語を表示します。

入れ子人形はヨウ素を運ぶ
包帯、脱脂綿の入ったバッグ。
そしてヴァンカは突然起き上がる
悪党の笑顔で。
-信じてください、私は生きています！
そして、私は乳母を必要としません！
私たちが倒れるのは初めてではありません-
それが私たちがVankaである理由です-Vstanki！

439.準備を伴う口述。それを読んで。スペルに下線を引き、説明します。下線を引くシンプルな鉛筆提案の主なメンバー。同種の用語を表示します。必要に応じてコンマを入力します。チュートリアルを閉じます。口述を書く。

1.同種のメンバーの概念。

2.同種のメンバーを持つユニオン。

3.同種および異種の定義。

4.同種のメンバーの一般化。

提案の同種のメンバー- これらは同じ名前のメンバーであり、構成的な接続によって相互に接続され、文の中で同じ構文機能を実行します。提案の同じメンバーとの同じ関係によって団結しました。同種のメンバーは接続されているか、構成接続詞によって接続され、列挙のイントネーションで発音されます。ユニオンがない場合、またはユニオンが繰り返される場合、同種のメンバーもポーズを接続することで接続されます。文のメジャーメンバーとマイナーメンバーの両方を同種にすることができます。次に例を示します。

庭師は沈黙し、チューブをブートレッグ（PS）の後ろに置きました-均質な述語。

キャップとハンカチ、オーバーコートとオーバーオール（E.N。）-Dunyashkaが歩いた均質な被験者。

角でアルバムシート Vasyaは鳥、動物、天使（PS）を描いた-均質な追加。

提案の同種のメンバーは 珍しく、広く行き渡っている、 それら。たとえば、次のような説明的な単語が含まれている場合があります。

すべてがかき混ぜられ、目覚め、歌い、ざわめき、話しました（T）。

私の馬は茂みを飛び越え、胸で茂みを引き裂きました（L.）

同種のメンバーは同じ形態学的表現を持つことができますが、それらは異なる可能性があります。たとえば、次のようになります。

今、彼女は言葉で静かで、明るく、愛情深いです（K.V.）

提案の同種のメンバーの存在は、次の場合には見られません。

1.行動の持続時間を強調するために同じ言葉を繰り返す場合、多くの人や物、兆候の発現の増加など。 食べ物、オープンフィールドの食べ物（P.）; これが暗くて暗い庭です（北）

2.全体的な表現では、次のようになります。 昼と夜の両方。老いも若きも; これもあれも; 与えることも取ることもありません。前後しないなど。

3. 2つの動詞が同じ形式で組み合わされ、単一の述語として機能する場合（アクションとその目的、予期しないまたは任意のアクションなどの意味で）、たとえば、 クラスのスケジュールを見に行きます。それを取り、反対のことをした、など。

文の同種のメンバーを接続するために、次のカテゴリの構成ユニオンが使用されます。

1.ユニオンの接続： はい、 （「and」を意味する）、...もなどもありません。Union そして 単一で反復することができます。単一の組合は、リストが網羅的であることを示しています。たとえば、外で、鳴き声、吠え声、遠吠えが聞こえました（Ars。）。

和集合の繰り返しと、文の各同種のメンバーの前で、行は未完成になり、列挙型のイントネーションが強調されます。次に例を示します。 そして、スリング、矢、そして狡猾な短剣は何年もの間勝者を惜しまなかった（P.）。

連合 そして たとえば、同種のメンバーをペアで接続できます。 それらは収束しました：波と石、詩と散文、氷と火はそれらの間でそれほど違いはありません（P.）。

定期的な組合 いいえいいえ 否定的な文章で使用され、組合の役割を果たす そして、例： 雨の場合、海も空も見えませんでした（M.G.）

連合はい（「and」の意味で）は主に口語のスピーチで使用され、芸術作品での使用はスピーチにちょっとしたシンプルさを与えます。 そしてVaskaは聞いて食べます（Cr。）; 窓を開けて私と一緒に座ってください（P.）。

連合はい繰り返しとしても使用されますが、最初の同種メンバーの前に立つことはできません。次に例を示します。 犬、男、猫、そして鷹は、永遠の友情の中で一度互いに誓いました（Cr。）。

アライアンス また、はい、そして たとえば、次のような意味があります。 私は自分の仕事、成功、名声、そして友人の仕事と成功を平和的に楽しんだ（P.）

ダブルユニオンどのように...そして、そうではない...どのように、...だけでなく（a）そして、それほど多くない...どれだけ...多く、しかし...しかし、そうでない場合は... 比較、比較は重要です、例えば： 見た目はシンプルですが、素晴らしい特性（Cr。）があります。

2.不利な同盟： a、しかし、はい （「しかし」を意味する）、 ただし、その一方でなど。

連合 そして は、いくつかのオブジェクト、サイン、アクションの代わりに、他のものが確立されていることを示しています。たとえば、ある概念が主張され、別の概念が拒否されていること。 彼女は栄光のシジュウカラを着ましたが、海に火をつけませんでした（Cr。）。

否定がない場合、組合 そして反対を示しま\u200b\u200bす。例： 勇敢な犬の年の間、そして臆病な人はかみます（ことわざ）。

連合だがたとえば、次のような制限があります。 右岸には平和でありながら落ち着きのないアウルがいます（L.T.）

連合はい口語的なトーンを導入します。例： 高貴で強いが頭が良くない彼は、たとえ心が良いとしても、とても悪いです（Cr。）。

組合の反対を強調するだがそしてだが、例： 少し躊躇しましたが、腰を下ろしました（T.）。

接続する組合は敵対的な組合として機能することができます そして、 例えば： 私は全世界を一周したかったのですが、100分の1（Gr。）を一周しませんでした。

3.組合の分離： または、どちらか、...かどうか、次に...その後、それではない...それではないなど。

連合 または （単一または繰り返し）は、同種のメンバーによって表現され、相互に除外または置換する概念の1つを選択する必要があることを示します。次に例を示します。 私はイェフセイヒと一緒に毎日朝か夕方に川に解放されました（Ax。）

連合 または、同じ意味（通常は繰り返し）で、口語的です。次に例を示します。 Gavrilaは、ミュートが犬と一緒に逃げるか溺死したかを判断しました（T.）

定期的な組合 それから...そして たとえば、次のような現象の変化を示します。 星はかすかな光で点滅し、その後消えました（G.）

定期的な組合 かどうか...かどうか 個別の列挙値があります。

定期的な組合 そうではない...それではない、または...または 印象の不確実性または選択の難しさを示します。次に例を示します。 心はそれほど怠惰ではなく、その優しさでもありません（G.）

ロシア語では、同種の定義と異種の定義を区別するのが通例です。

同種の定義はそれぞれ、定義されている単語に直接関連付けられており、同じ関係にあります。同種の定義は、構成的同盟と列挙型イントネーションによって、または列挙型イントネーションと接続ポーズによってのみ相互接続されます。

同種の定義は、a）異なるオブジェクトの特徴的な機能を指定するため、b）同じオブジェクトの異なる機能を指定するための2つの場合に使用されます。

例：赤、緑、黄、青の光のパネルが通行人に当たる（K ..）

チャパエフは強く、決定的で、しっかりした言葉を愛していました（Ch。）

前の定義が定義されている名詞を直接参照しているのではなく、後続の定義と定義されている名詞の組み合わせを参照している場合、定義は異質です。次に例を示します。 太陽が後ろに消えた 高度なローリップ クラウド（L.T.）。

異種の定義は、さまざまな角度から、さまざまな点でオブジェクトを特徴付けます。たとえば、次のようになります。 大きな革製ブリーフケース （サイズと素材）、 長方形の薄い顔 （形、色）、 美しいモスクワ大通り （品質、場所）。

一般化単語は通常、物質的な近接性に基づいて従属概念を組み合わせた一般的な概念の文法形式の表現であり、その文法形式は文の同種のメンバーです。たとえば、次のようになります。

村、干し草の山、小道、すべてが雪で覆われていました（E.N.）。

どこでも：前、後ろ、左、右-無限のネイティブスペースが広がっています（K.V.）。

多くの場合、一般化する単語の役割では、次のように、広い範囲の概念を表す単語が使用されます。

川を渡って、道路に沿って、草原で-それはどこでも空でした（T.）。

一般化する単語は、同種のメンバーの前に置くことも、その後に付けることもできます。主語（一般化する単語）と述語の間に同種のメンバーが見つかることがあります。次に例を示します。

建物の群衆：人間、納屋、地下室-庭を埋めました.

増幅の目的で、単語は一般化単語の前に配置されます。 一言で言えば、一言で言えば、 例えば：

川、森、果樹園、野原-一言で言えば、すべてが私たちの目に心地よいものです。

1. 同種の文のメンバー 提案のメンバーは
文中の同じ単語に関連付けられており、通常は
同じ質問。彼らも提案の同じメンバーです、
構成的なつながりによって互いに団結した。

メジャーメンバーとマイナーメンバーの両方が同種のメンバーになることができます。
オファー。

例を挙げましょう：
古い大工ヴァシリーと彼の見習いは急いで仕事をします、
徹底的に。

この提案には、2つの一連の同種メンバーがあります。同種
主題Vasilyと学生は1つの述語に対応します-
実行する;
行動方針の均一な状況をゆっくり、徹底的に
述語に依存します（（どのように？）ゆっくり、徹底的に実行します）。

2. 同種の用語は通常、同じ品詞で表現されます.

次に例を示します。Vasilyと学生は名詞です
主格。

しかし、同種のメンバーは形態学的に異質である可能性もあります。

約32歳の若い女性が入ってきて、健康に燃え上がって、
唇、頬、目を笑う。
この文では、同種の定義の中で、最初のものが表現されています
属格（約32歳）の名詞句、
2番目-分詞（健康で燃える）、3番目-
具格の3つの名詞の組み合わせと前置詞
扶養分詞（唇、頬、目が笑う）。

注意。時々、構成的な接続が接続し、
文の異なるメンバー。
次に例を示します。地区全体に誰がどのように広がっているかは明確ではありません。
白人の男の子の誕生のニュース。
従属節のユニオンワードは異なるメンバーです
文（誰と行動方針の状況を対象としますが、
それらは創造的な組合によって接続されていますそして）。

3. 同種のメンバーは創造的な組合によって接続されています イントネーションまたは純正律。同種のメンバーがコンマで区切られている場合、
カンマはそれらの間にのみ配置されます。最初の同種メンバーの前に、
最後の同種の用語の後にコンマは使用されません。

均質な陰茎の句読点バツ。

A）ユニオンレス接続-同種のメンバーの間にコンマが配置されます。

* , *, *
例を挙げましょう：
奇妙で、雑多で、密集した人生は、ひどいスピードで過ぎ去りました。

単一の接続ユニオン （and、yes \u003d and）または分割ユニオン
（、または）-同種のメンバーの間にコンマは配置されません。

*および*; *または*。

例を挙げましょう：
彼女は泣いて足を踏み鳴らした。
途中、白樺やシダレヤナギに出くわすところもあります。

注意。
ユニオンと、はい、そして、はい、接続する意味を持つことができます。これらの組合
彼らは同質ではなく、提案のメンバーをつなぐことを紹介します。その中で
場合、ユニオンの前にコンマが配置されます。
例を挙げましょう：
人々は彼女をからかった、そして当然そうだ。
「人々は彼女をからかった、そして当然のことながらそうだった。
アーティスト、さらには悪いアーティストを描くために何を注文できますか。
-アーティストに何を描くように命じることができますか、それは悪いことです。

敵対的同盟 （しかし、しかし、しかし、しかし\u003dしかし、はい\u003dしかし）-間のコンマ
同種の部材を配置します。
*、および*; *、だが *; *、だが *; *、だが *

次に例を示します。彼はハンサムに見えますが、若く見えます。
今では、湖はいつもきらめくわけではありませんが、ほんの数か所でしかきらめきませんでした。
私たちの幼稚園は小さいですが、居心地が良いです。

D） ダブルユニオンとペアユニオン （そうでない場合...、そうでない場合...、そして;ではない
そんなに...そう; でも...だけでなく; ...のように、...だけでなく、そして; だけでなく;
どうやって; と同じくらい...と; それではありません...しかし; あんまり...、
a）-同種のメンバーの間にコンマが配置されます。
だけでなく*; *と*の両方; *だけでなく、*。

例を挙げましょう：
虹は街の郊外だけでなく、遠くまで広がっていました
周り;
私は裁判官と私たちのすべての友人の両方から和解するように指示されています
あなたとあなたの友達;
Vasily Vasilievichにとっては、おなじみですが、Erofeiの力は大きかったです。
クズミッチ。

同種のメンバー 一般化する単語と組み合わせることができます。一般化
単語は他の同種のものと同じ文のメンバーです
メンバーは、同じ質問に答えますが、一般的な意味があります。

一般化する言葉は全体を意味し、同種のメンバーはこれの一部です
全体：

街の外、山から、村が見えました：ブロックの正方形、木製
建物、こぼれる庭、教会の尖塔;

一般化する単語は、一般的な（一般的な概念）、および同種を示します
メンバー-種（より具体的な概念）：

鳥は甲高い声で叫んだ：オンドリ、ガチョウ、七面鳥（ファデエフ）。

一般化された単語は、さまざまな品詞で表現されますが、ほとんどの場合
代名詞と代名詞と名詞：

森はいつも美しいです：冬の日と春の両方で（常に-
代名詞副詞）; ここのすべて：建物と緑の両方-知覚
特に私（すべてが代名詞です）。

自己管理タスク:
1.与えられた文の中から同種の用語を見つけます。
彼らはどの品詞を表現していますか？
選択した単語のスペルを説明し、構成ごとに解析します
a）展示会の訪問者は、興味を持って金属製品を見ました。
ガラスの花瓶、民族衣装、刺繡、装飾品から
遠くの島々から持ち込まれたマザーオブパール。
b）人々は、経験を交換し、理解するために会議に来ました
間違い、さらなる作業の計画を概説します。
c）エデュアルドは、周りを見回すことなく、測定された歩数で素早く歩きました。

同種のメンバーを持つ文は、口頭および書面のスピーチで広く使用されています。記事を読んだ後、それが何であるかを理解し、文の同種のメンバーを使用することの特徴と、それらを書くときの句読点の規則を理解します。

提案の同種のメンバーとは何ですか？

同種の文のメンバー 同じ構文機能を実行する文のメンバーです。文中で、彼らは同じ単語を参照し、同じ質問に答えます。文の同種のメンバーは、任意の独立した品詞（名詞、動詞、形容詞など）で表すことができ、オブジェクト、記号、アクション、または状況を示します。

同種のメンバーを持つ文は、複雑な文を指します。

提案のどのメンバーが同種である可能性がありますか？

提案のどのメンバーも同種のメンバーとして行動できます。この表は、構文上の役割が異なる文の同種のメンバーの使用例を示しています。

メンバー提案	彼らはどのような質問に答えますか	の例
件名		マーシャ, サーシャそして Vitya 庭を歩いた。彼らは私の家に住んでいますキティそして子犬.
述語	何をすべきか？何をすべきか？	今日のレッスンではしゃがんだ, 走ったそしてジャンプした. アーニャはいいです読んでいます, 書き込みそして彼が話します英語で。
定義	どれ？何？	私は買った黄, 赤そして青い風船。この表はそうではありません大、および少し.
添加	間接的なケースの問題	おばあちゃんは餌をやる鶏そしてアヒルの子. 写真では、描かれたアーティストフィールドそして湖.
状況	どうやって？どこ？どこ？それはどこから来たのか？いつ？何のために？どうして？	冬にそして春にあなたはより多くのビタミンを食べる必要があります。道は続いたアップその後ずっと下に.

場合によっては、文の同種のメンバーは、1つの構文機能を実行する品詞、句、句表現、または句によって表すことができます（ 彼はレッスンで答えました （なので？） 自信を持って, 商用で, よく考えて ).

文の同種のメンバーを見つける方法は？

文中の同種のメンバーを見つけるには、次のことを行う必要があります。

提案の主なメンバーと副次的なメンバーを強調します。
提案のどのメンバーが1つの質問に答え、1つの単語に関連するかを決定します。
それらが構成的接続または非結合接続によって接続されているかどうかを確認します（列挙のイントネーションで発音されているかどうか）。

例: 花と鳥を刺繍した女性. 花そして鳥 -追加、質問に答える何？、単語を参照してください刺繡; 構成的な接続によって接続され、それらの間に構成的な結合があります そして.

文の複数のメンバーが同時に同種になる場合があります。このタイプの文は、書かれたスピーチでより頻繁に使用されます。

の例: 私と彼は昨日話したり冗談を言ったりしました（文の同種のメンバー： 私、彼 （件名）と 話したり、冗談を言ったり （述語））。

文の同種のメンバーの句読点

文では、同種のメンバーは、組合と非組合のコミュニケーションによって組み合わせることができます。

TOP-5記事これと一緒に読んだ人

通信タイプ	アライアンス	句読点の規則	の例
	シングルの接続または分離（および、または）	文の同種のメンバーの間にコンマは配置されません。	きゅうりとトマトのサラダを作りました。
	孤独な敵（ええと、でも、ええ）、降伏（ただし）	ユニオンの前にコンマが配置されます	彼は遅れたが、来た。
	繰り返し（ then-then、and-and、or-or、not-nor、yes-yes や。。など。）	2番目以降の共用体の前にはコンマが付いています。	雪が降った後、雨が降ります。
Bezsoyuznaya		同種のメンバーの間には常にコンマが配置されます。	彼は絵画や彫刻を賞賛しました。

文の同種のメンバーの前に一般化単語が使用されている場合、コロンはその後に配置されます。一般化単語が文の同種のメンバーの後に来る場合、ダッシュがその前に置かれます（私は違うのが好きですフルーツ：リンゴ、バナナ、オレンジ。喜びについて、失敗について、愛について- すべてについてこの本にありました）。

文の同種のメンバーは、4年生のロシア語のレッスンで勉強されます。

私たちは何を学びましたか？

文の同種のメンバーは同じ構文上の特徴を持っています。1つの質問に答えてください。
文の同種のメンバーは、品詞、フレーズ、売上高で表すことができます。
レター内の文の同種のメンバーの間に、コンマ、ユニオン、またはコンマとユニオンを配置できます。

トピックごとのテスト

記事の評価

平均評価： 4.6。受け取った合計評価：2395。

単純で複雑な文の句読点

提案の同種のメンバー：

同じ質問に答える
同じ言葉に依存する
列挙型イントネーションで発音

同種の文のメンバー -これらは同じ名前のメンバーであり、構成的な接続によって相互に接続され、文内で同じ構文機能を実行します。つまり、文の同じメンバーと同じ関係で結合されます。同種のメンバーは、構成接続詞によって接続され、「列挙イントネーション」で発音されます。ユニオンがない場合、およびそれらが繰り返される場合、同種のメンバーもポーズを接続することによって接続されます。

ビデオの詳細：

覚えておいてください！

最初は、文の同種のメンバーは、常に同じ品詞ではありません。最も重要なことは、彼らが同じ質問に答え、1つの単語に依存しているということです！

第二に、文のすべてのメンバーは同種である可能性があります：主語と述語の両方、および定義、追加、および状況。

の例

同種の項を記号で示しましょう。

ルール。

文の同種のメンバーを使用できます

組合はありません	単一の組合で	繰り返し組合と	ダブルユニオン付き
?,?,? 庭にはバラ、ユリ、カモミールが咲いています。	ユニオンを接続する、はい（\u003dおよび）、または突然嵐が大きくなりましたそして頻繁な雹。秋の鮮度、葉、そして果物、庭は香りがよい。敵対する組合、しかし、はい（\u003dしかし）、しかし、しかし心は鉄の鍵、アドブロタで開かれていません。	またはまたはまたはどちらかそうではない...そうではない 1）and？、And？、And？または？、または？、または？私にはそう思われるそれ騒々しいごちそう、それ軍事キャンプ、それ戦いの戦い。聞こえませんか、または理解していない、またはあなたはそれを無視します。吹雪そして吹雪、寒いそして暗闇は極地探検家が流氷に着陸するのを妨げませんでした。	だけでなくそのようですそうでない場合...その後それほどではないでも...でもユニオンの2番目の部分の前にコンマが配置されます！だけでなく？どのように？そして？これらの規範は覚えておくことができますなのでスポーツマスター、だからそして初心者向け。

トラップ＃1！

文は同種のメンバーの複数の行を持つことができるため、文の同種のメンバーが結合を繰り返すことによって接続された構文と、行内の単一の共用体によって接続された同種のメンバーの複数の行を持つ構文を区別します。

木々や草は夏と初秋にジューシーで新鮮です。

（これは、同種のメンバーが3行ある文です：2つの同種のサブジェクト、2つの同種の述語、および2つの同種の状況）

カンマはどこにも使用されていません！

森、野原、そして広いドニエプル川に小雨が降りました。

これは同種のメンバーの1行であるため、「シードされた」1つの動詞に依存し、1つの質問に答えます-どこで？とは状況であるため、コンマは繰り返し接続詞のように配置されます。

トラップ＃2！

フレーズのターン（単語の安定した組み合わせ、それらの中にコンマはありません）：

理由もなく
そして昼も夜も
老いも若きも
そして笑いと悲しみ
あちこち
戻ることも進むこともありません
はいでもいいえでもない
理由もなく
魚も鶏もいない
光も夜明けも
噂でも精神でもない

アクションのアルゴリズム。

1）各文で、文の同種のメンバーを見つけます（章の冒頭にある同種のメンバーの3つの兆候を参照してください）。

2）文に同種のメンバーの行がいくつあるかを判別します。各行を個別に検討してください。

3）それらが接続されているユニオンに注意してください：ユニオンなし、シングル、リピート、またはダブルユニオン。

4）ダイアグラムを作成し、コンマを配置します。

タスクの分析。

あなたが1つを置きたいオファーを示してください

1）高く急な壁のある小道の脇には、ローズヒップが立っていて、緋色と湿った火で咲いていました。

2）木のてっぺんと対岸の曲がりくねった端だけが見えた。

3）彼の手と顔と青いオーバーオールは、すすと機械油で輝いていました。

4）プーシキンの人生は、サンクトペテルブルクとその後南部の両方で秘密結社の雰囲気の中で過ぎ去った。

オプション番号1に答えます。

トラップ＃1をもう一度読んでください。

文の同種のメンバーが見つかります。ここには3つの行があります。 高く急な（何？、単語に依存 « 壁 » ), 立って咲いた（あなたは何をした？）、 緋色と濡れた（何？、「火」という言葉に依存します）。文の同種のメンバーの3行。各メンバーは、単一のANDユニオンによって内部的に接続されているため、コンマは必要ありません。

オプション番号2に答えます。

提案には、同種のメンバーが1行あります。 トップスはいエッジ（何？、「見られた」という言葉に依存します）。彼らは単一の組合によって団結しているはい意味で そして

オプション番号3に答えます。

この提案には、2列の同種のメンバーが含まれています。最初は、 手と顔とオーバーオール （何？、主題です）、繰り返しの組合によって接続されています そして..。文の同種の各メンバーの後にコンマを置きます。 彼の手と顔と青いオーバーオール。 第二に、 すすと油から（何から？、「輝き」に依存）、それらは単一の結合によって接続されています そしてしたがって、コンマは必要ありません。

オプション番号4に答えます。

提案の同種のメンバーの1行： サンクトペテルブルクと南部の両方で（ここで、？は「合格」という単語によって異なります）。彼らは二重同盟に縛られています そのようです、したがって、ユニオンの2番目の部分の前にのみコンマを置きます。つまり、次のようになります。 サンクトペテルブルクと南部の両方で.

したがって、、正しいオプションは答え＃4です。

練習。

1.入れたいオファーを示します 1 コンマ。（句読点はありません。）

1）公的医療は、未確認の手段によるセルフメディケーションと治療に反対します。

2）北部地域は、住民数と経済発展の可能性の両方の点で不平等であることが判明した。

3）薬用植物が完全に失われることがあります薬効成分またはそれらを少しだけ保ちます。

4）白鳥は川に沿って堂々と泳いだり、水面を一周したり、家で休んだりしました。

2.入れたいオファーを示します 1 コンマ。（句読点はありません。）

1）同じライラックの茂みで、黄色い葉とつぼみが膨らみ始めました。

2）ガンダーはハスキーな低音で独り言を言い、こぼれた種を拾いました。

3）私たちの文化は、後背地の住民ほどではなく、首都の数字によっても強いです。