U smislu sintakse, rečenica je jedna od osnovnih jedinica jezika. Karakterizira ga semantička i intonacijska cjelovitost i nužno ima gramatičku osnovu. Na ruskom se predikativna osnova može sastojati od jednog ili dva glavna člana.

Pojam jednodijelnih rečenica

Vrste jednodijelnih rečenica s primjerima služe kao vizualna ilustracija teorijskog materijala u odjeljku "Sintaksa" ruskog jezika.

Sintaktičke konstrukcije s matičnom glavom koja se sastoji od subjekta i predikata nazivaju se dvodijelne. Na primjer: Ne volim fatalni ishod(V.S. Vysotsky).

Rečenice koje se temelje samo na jednom od glavnih članova nazivaju se jednodijelnim rečenicama. Takve fraze imaju potpuno značenje i ne treba im drugi glavni pojam. Dogodi se da je njegova prisutnost jednostavno nemoguća (u neosobnim rečenicama). U beletrističkim djelima vrlo se često koriste jednodijelne rečenice, primjeri iz literature: Topim prozorsko staklo čelom(V. V. Majakovski). Ovdje nema teme, ali lako ju je rekonstruirati: "Ja". Malo zamračeno(K.K. Slučevski). Ova rečenica nema i ne može imati subjekt.

U razgovornom su govoru prilično česte jednostavne jednodijelne rečenice. Primjeri njihove uporabe to dokazuju: - Gdje idemo? - U kino.

Jednodijelne rečenice podijeljene su u vrste:

1. Nominalni (sa stabljikom od predmeta).

2. S predikatom u osnovi:

• osobno;
• bezličan.

• Ali sve tri kćeri nazvali su vješticama(V.S. Vysotsky) (predikat - glagol prošlosti, množina, izgovara se nakl.).
• I neka razgovaraju, neka razgovaraju, ali ne, nitko ne umire uzalud(V.S. Vysotsky) (u ulozi predikata - glagol u sadašnjem vremenu, u 3. l. I množini).
• Dali bi mi parcelu od šest hektara nedaleko od tvornice automobila(Sholokhov) (glagolski predikat u subjunktivu množine).

Značajke generaliziranih osobnih prijedloga

Neki lingvisti (V. V. Babaitseva, A. A. Shakhmatov itd.) Ne razlikuju ovu skupinu jednodijelnih rečenica u zaseban oblik, budući da oblici izražavanja predikata u njima identični su određenim i neodređeno osobnim i razlikuju se samo po semantičkom opterećenju. U njima predikat ima generalizirano značenje. Takve se konstrukcije najčešće koriste u poslovicama i izrekama: Ako volite vrhove, volite korijenje. Nemajte sto rubalja, ali imajte stotinu prijatelja. Jednom kad je lagao - zauvijek je postao lažov.

Pri proučavanju teme "Jednodijelni osobni prijedlog" primjeri su od velike važnosti, jer vizualno pomažu odrediti vrstu sintaktičke konstrukcije s jednim od glavnih članova i razlikovati ih.

Bezlična ponuda

Jednodijelna neosobna rečenica (primjer: Rano pada mrak. Pravi buku u mojoj glavi.) razlikuje se od osobnog po tome što nema i ne može imati temu.

Predikat se može izraziti na različite načine:

• Bezlični glagol: Pao je mrak. Bolestan sam.
• Osobni glagol koji je prešao u neosobni oblik: Boli me u boku. U daljini se začula tutnjava. Ti si sretan! Ja ne mogu spavati.
• Predikativni prilog (kategorija državnih ili bezlično-predikativnih riječi): Bilo je vrlo tiho(I.A. Bunin). Zagušljivo je. Turoban.
• Infinitiv: Ne naginjite se svijetu koji se mijenja(A.V. Makarevič).
• Negativna riječ "ne" i negativna čestica "ni": Nebo je vedro. Nemate savjesti!

Vrste predikata

U jednodijelnim rečenicama

U ruskoj lingvistici predikat predstavljaju tri vrste:

1. Jednostavan glagol. Izraženo u jednom glagolu u bilo kojem obliku.
2. Složeni glagol. Sastoji se od glagola koji veže i infinitiva.
3. Sastavljeni nominalni. Sadrži povezujući glagol i nominalni dio, koji se mogu izraziti pridjevom, imenicom, participom ili prilogom.

U jednodijelnim rečenicama, sve naznačeno

Prohladan(jednodijelna bezlična rečenica). Primjer predikata s izostavljenom glagolskom vezom u sadašnjem vremenu, ali koji se pojavljuje u prošlom vremenu: Bilo je hladno. Izražava se nominativni dio

U definitivno osobnom prijedlogu: Pridružimo se rukama, prijatelji(B.Sh. Okudzhava) -predvidljivi jednostavni glagol.

U nejasno osobnoj rečenici: Ne želim slušati nikoga od vas(O. Ermachenkova) - predikat - osobni glagol + infinitiv.

Nominalne jednodijelne rečenice primjeri su složenog nominalnog predikata s nultom glagolskom vezom u sadašnjem vremenu. Indikativne čestice često se stavljaju uz nominativ: Ovdje je vaša karta, ovdje je vaša kočija(V.S. Vysotsky). Ako su nominativne rečenice predstavljene u prošlom vremenu, tada se pretvaraju u dvodijelne rečenice. Usporedite: Bila je vaša karta, bila je vaša kočija.

Jednodijelne i nepotpune rečenice

Potrebno je razlikovati nepotpune dvodijelne rečenice od jednodijelnih. Jednodijelno, u odsustvu jednog od glavnih članova, značenje rečenice se ne mijenja. U nepotpunim rečenicama može se izostaviti bilo koji član rečenice, a značenje ne mora biti jasno iz konteksta: Nasuprot je stol. Ili: Danas.

U nekim je slučajevima teško razlikovati određene osobne rečenice od dvodijelnih nepotpunih. Prije svega, ovo se odnosi na predikate izražene glagolom u obliku prošlog vremena. Na primjer: Pomislio sam - i počeo jesti(A.S. Puškin). Bez glavnog konteksta nemoguće je utvrditi koristi li se glagol u 1. ili 3. licu. Da ne bi bilo zabune, važno je razumjeti: u obliku prošlog vremena lice glagola nije definirano, što znači da je riječ o dvodijelnoj nepotpunoj rečenici.

Posebno su teške razlike između nepotpune dvodijelne rečenice i imenske fraze, na primjer: Noć. Mrazna noć. i Noć u selu. Da bi se izbjegle poteškoće, važno je razumjeti: okolnost je sekundarni pojam povezan s predikatom. Stoga prijedlog " Noć u selu "- dvodijelni nekomplet sa složenim nominalnim predikatom, u kojem je glagolski dio izostavljen. Usporedite: U selu je pala noć. Mrazna noć. Ovo je nominativni prijedlog jer definicija je u skladu s temom, stoga pridjev "leden" karakterizira glavni pojam "noć".

Pri proučavanju sintakse važno je izvoditi vježbe vježbanja u, a za to je potrebno analizirati vrste jednodijelnih rečenica s primjerima.

Uloga jednodijelnih rečenica u jeziku

U pisanju i govoru jednodijelne rečenice igraju bitnu ulogu. Takve sintaktičke konstrukcije u lakoničnom i prostranom obliku omogućuju svijetlu i živopisnu formulaciju misli, pomažu u predstavljanju slika ili predmeta. Daju dinamičnost i emocionalnost izjavama, omogućuju vam da se usredotočite na potrebne objekte ili predmete. Korištenjem jednodijelnih rečenica možete izbjeći neopravdane zamjenice.

Skrećem vam pozornost istraživačkog rada učenika 9. razreda. Ovo je djelo posvećeno pitanju jednodijelnih rečenica i njihovoj ulozi u književnom tekstu (na primjeru priče G. Uspenskog "The Mores of Rasteryaeva Street"). Bilo nam je posebno zanimljivo odabrati takvo djelo, budući da je Gleb Uspenski naš zemljak, rodom iz Tule, a u djelu je prikazana i Tula s kraja 19. stoljeća.
Zašto je odabran baš ovaj oblik rada? Proces učenja postaje svjestan, student ovladava znanstvenim stilom govora, uči pisati točno i sažeto. Uz to, sažetak se može ubrojiti u ispitni esej.

Učitelj I.E. LARIKOVA

Ksenia MASHKOVA,
9. "B" razred, Licej "Škola menadžera",
Novomoskovsk

Jednodijelne rečenice i njihova uloga u književnom tekstu

(na primjeru priče G. Uspenskog "Običaji ulice Rasterjajeve")

Ocjena 9

Uvod

Na ruskom jeziku, uz jednostavne dvodijelne rečenice, postoje i jednodijelne rečenice. "Jednodijelne rečenice nazivaju se rečenicama, čija se gramatička osnova sastoji od jednog glavnog člana" (, str. 309). U suvremenoj znanosti nema konsenzusa o jednodijelnim rečenicama. Neki lingvisti jednodijelne rečenice ne smatraju neovisnim komunikacijskim jedinicama i smatraju ih svojevrsnim dvodijelnim strukturama. Ovaj rad ističe tradicionalno stajalište o strukturi jednodijelnih rečenica, upisano u udžbenicima o ruskom jeziku koje je uredio prof. S.G. Barkhudarov i V.V. Babajceva.
Poznato je da različite vrste jednodijelnih rečenica nisu podjednako česte u govoru. Činilo mi se zanimljivim promatrati ulogu jednodijelnih rečenica u književnom tekstu. Kao materijal odabrao sam priču našeg sunarodnjaka, književnika G. Uspenskog, „Mores of Rasteryaeva Street“.

Definitivno osobni prijedlozi

"Definitivno su osobne rečenice jednodijelne rečenice s glagolskim predikatom u obliku 1. ili 2. osobe" (, str. 88). Glagol u rečenicama ove vrste ne treba obvezno prisustvo zamjenice, jer njegov oblik već sadrži naznaku dobro definirane osobe. Postoje dvije vrste određenih osobnih rečenica, ovisno o oblicima izražavanja predikatskog glagola:

1. Predikat se izražava glagolom u obliku 1. i 2. lica jednine i množine sadašnjeg i budućeg indikativnog raspoloženja, na primjer:

Dobro, da vidimo, okušajmo sreću ...

Pojavu specifično osobnih prijedloga ove vrste uzrokuju stilski čimbenici.

2. Predikat se izražava glagolom u obliku 2. lica jednine i množine imperativnog raspoloženja, na primjer:

E sad, budalo dati ga natrag majke!
Poslati pola prokleto ...
Poslužiti novac ovdje!
Koliko da te pitam, za pokrivanje osoba?

Ovdje ulogu igraju ne samo stilsko-izražajni trenuci: odsutnost subjekta-zamjenice objašnjava se strukturom ruskog jezika.
U staroruskom jeziku glagolski oblik lica izražen je krajem glagola: nisu rekli Hodao sam ali Hodao sam (ecu hodao, eto hodao). Zatim je, ecu, je otpao, što je dovelo do zabune. Da biste to izbjegli, uz glagolski prilog in -l počeo zamjenjivati Ja, ti, on (ja sam hodao, ti si hodao, on je hodao). Po analogiji, počeli su koristiti Idem - idem s glagolom ideš - ideš. Na primjer, izostavljanje zamjenica 1. i 2. lica u imperativnim rečenicama gramatički suprotstavlja imperativ homonimnim oblicima indikativnog raspoloženja (usp. Idemo kući - Idemo kući!) i daje govoru više energije i sigurnosti. Poredak zvuči kategoričnije ako se izostavi zamjenica vas ili vas. Usporedite: Dođi ovamo i Ti dođi ovdje. U rečenici s vas značenje naloga se briše, pojavljuje se značenje zahtjeva.
Dakle, tvorba određenih osobnih rečenica objašnjava se povijesnim čimbenicima, a njihova primjena objašnjava stilskim zadacima, jer određene osobne rečenice u usporedbi s dvodijelnim daju govoru lakonizam i dinamičnost. Ouspensky je cijenio ovu vrstu jednodijelnih rečenica:

Samo se nemojte obeshrabriti i ne mrmljajte.
Prvi put u životu te vidim.

Oni izražavaju životne situacije koje naš nevjerojatni sunarodnjak prenosi u svom radu. Osobni oblik predikata aktivira čitateljevu percepciju: Ouspensky kao da uključuje čitatelja u rješavanje postavljenog problema.
Lingvisti su više puta primijetili prednost određenih osobnih rečenica u odnosu na istoznačne dvodijelne: naznaka da osoba u potonjem daje govoru samo mirniji ton, čini ga, prema A.M. Peškovski, "tromiji, ukapljeni".

Neizvjesni osobni prijedlozi

"Neodređene osobne rečenice jednodijelne su rečenice s glagolskim predikatom u 3. licu množine" (, str. 88).

Isprva molio cijeli dan, pa u crkvu ušao .

Predikat označava radnju koju izvršavaju neodređene osobe koje nisu jasno naznačene zbog činjenice da ih govornik ne poznaje ili ne želi imenovati. Takva je šutnja moguća jer je nemoguće odrediti osobu glagolskim predikatom.
Modalitet neodređeno osobnih rečenica je različit: one izražavaju stvarnu radnju, samo moguću, nemoguću, nužnu. Što se tiče emocionalne obojenosti, nejasno osobni prijedlozi također mogu biti različiti. U neodređenim osobnim rečenicama glagol predikata može se koristiti u obliku bilo kojeg vremena:

Ponedjeljak još uvijek: glagol se koristi u obliku sadašnjeg vremena; molio: glagol se koristi u prošlom vremenu.
Nesigurno osobne rečenice mogu imati predikat koji se sastoji od osobnog glagola i pridruženog infinitiva (u djelu nismo mogli pronaći ovu vrstu rečenica). Neodređene osobne rečenice tvore se i od predikata-glagola u obliku uvjetnog raspoloženja.
Nejasno-osobne konstrukcije rečenica mogu biti uobičajene i neuobičajene, poput ostalih vrsta rečenica. Nesigurno su osobne rečenice u suvremenom ruskom jeziku manje produktivne od definitivno osobnih, sfera njihove upotrebe je uža. To je uglavnom kolokvijalni govor, odakle oni lako prelaze u umjetnički, dajući mu živahne intonacije. Prenoseći govor svojih likova, Ouspensky se široko koristi ovom vrstom rečenica:

Napokon, pogledajte ovu ljusku, umrijeti!
Izvukao ga?
Kad bi samo malo pričekali!

To omogućuje autoru da zorno prenese izgovorenu intonaciju.
Takve jednodijelne rečenice stilski su neutralne i mogu se koristiti u bilo kojem stilu. Nesigurno su osobne rečenice stilski zanimljive po tome što ističu radnju. Upotreba takvih rečenica omogućuje G. Uspenskyu da se usredotoči na predikatski glagol, odnosno na radnju, dok je subjekt radnje potisnut u pozadinu, bez obzira na to je li čitatelju poznat ili ne. Te rečenice u kojima je nositelj radnje predstavljen kao neodređena osoba činile su mi se posebno izražajne. Naglašeni glagol daje im posebnu dinamiku.
Ali ta se kvaliteta nejasno osobnih prijedloga koristi ne samo u umjetničkom stilu. Nemoguće je zanemariti njihovu učinkovitu uporabu u novinarskom stilu govora. Posebno je učinkovito koristiti maglovito osobne rečenice kao naslove u novinama. U znanstvenom stilu upotrebu maglovito osobnih rečenica diktira autorova želja da obrati pažnju na prirodu radnje. U formalnom poslovnom stilu koriste se nejasno osobne ponude zajedno s neosobnim.

Generalizirani osobni prijedlozi

Općenito-osobne su jednodijelne nepredmetne rečenice čiji se glavni član obično izražava glagolom u obliku 2. lica jednine, rjeđe u obliku 1. ili 3. lica množine, označavajući radnju koja se može pripisati bilo kojoj osobi (mentalno možete zamijeniti temu svi, svi, svi itd.). Generalizirane osobne rečenice u pravilu se ostvaruju u poslovicama i izrekama. Često se generalizirane osobne rečenice oblikuju s predikatom koji izražava značenje stanja u složenim rečenicama, na primjer: Uzeo tegljač - nemojte reći da nije težak. U generaliziranim osobnim rečenicama koriste se stabilne konstrukcije karakteristične za razgovorni svakodnevni govor s narodnom konotacijom.
Generalizirane osobne rečenice svojim se izražavanjem ističu od svih jednokomponentnih osobnih rečenica. Najkarakterističniji oblik predikata za ove rečenice - oblik 2. osobe jednine, koji dobiva generalizirano značenje - ujedno je i najizrazitiji. Nije slučajno da se takva vrsta rečenica vrlo često nalazi u ruskim poslovicama i izrekama.
Redovi iz beletrističkih djela, u kojima književnici pribjegavaju generaliziranim osobnim rečenicama, dobivaju narodno-poetsku konotaciju. Izražajnost takvih konstrukcija djelomično se postiže figurativnom uporabom oblika lica: 2. lice glagola označava samog govornika.
Živopisna izražajnost takvih struktura ograničena je njihovim funkcioniranjem. Uz kolokvijalni i umjetnički govor, otvoren im je i novinarski stil. A.M. O generaliziranim osobnim rečenicama Peshkovsky je napisao: „Što je intimnije bilo kakvo iskustvo, to je govorniku teže predstaviti ga svima, to ga spremnije odijeva u oblik generalizacije, prenoseći to iskustvo na sve, uključujući i slušatelja, tko je snaga ovoga, više je zabilježen u naraciji nego u osobnom obliku. "
Gleb Uspenski u svom radu široko koristi poslovice i izreke. To se posebno odnosi na situacije u kojima junaci dobivaju upute starijih:

Skinuvši glavu, ne plaču za kosom.
Ne brojte svoje piliće prije nego što se izlegnu.
Oni će skupiti konac sa svijeta, imat ćete košulju.
Bačvu bez dna ne možete napuniti vodom.

Ouspensky se često koristi nejasnim osobnim rečenicama u značenju generaliziranih osobnih rečenica. Ti prijedlozi, dakle, dobivaju značenje „svatko bi to trebao učiniti, to vrijedi za bilo koju osobu“ (str. 89).

Oni ne izlaze iz crkve bez molitve.
Kakve ljude nećete vidjeti u Distriktu!
Ustanete na posao prije mraka, dođete - mrak je.

Bezlične rečenice

"Neosobne rečenice su jednodijelne rečenice s predikatom u kojima postoji i ne može biti subjekt" (, str. 90).
Neosobne rečenice na ruskom mogu imati sljedeća značenja:

1. Rečenice koje izražavaju logičku i intelektualnu percepciju stvarnosti, na primjer: Nije bilo odgovora.
2. Rečenice koje izražavaju psihološku i emocionalnu percepciju i iskustva, na primjer: Obrtnik je osjetio olakšanje iz srca. Dosadno mi je. Sramota je pomisliti što će se sljedeće dogoditi.
3. Rečenice koje izražavaju prirodno stanje: Da vidim kako je došlo od tamo. Postajalo je tamnije i svježije.

Svaka od ovih skupina spada u mnoge podskupine. Sljedeće se vrste neličnih rečenica razlikuju po obliku:

1. Rečenice s predikatom, izraženim glagolom u obliku 3. lica.
2. Bezlične rečenice s predikatom - kratkim pasivnim participom.
3. Bezlične rečenice nastale od infinitivnih konstrukcija: Pusti me da umrem na mjestu!
4. Bezlične rečenice s predikatom - riječju ne (nije bilo): U kući nije bilo nikoga.
5. Neosobne rečenice idiomatske prirode: Što god bilo, ali moraš ići.

Neosobne rečenice odlikuju se posebnom raznolikošću konstrukcija i njihovom stilskom uporabom u govoru. Među njima ima onih koji su tipični za razgovorni govor i onih koji se ističu klerikalnom obojenošću.
Postoje konstrukcije koje su lirske u smislu emocionalne obojenosti, a pjesnici ih preferiraju, a postoje rečenice koje se koriste u publicističkom govoru. U usporedbi s jednodijelnim osobnim rečenicama, koje su prema D.E. Rosenthal, "sadrže element aktivnosti, očitovanje volje glumca", bezlične rečenice svojstvene su "sjeni pasivnosti, inertnosti" (, str. 375).
Posebna klasa bezličnih rečenica su infinitivne rečenice. Predstavljaju značajne mogućnosti za emocionalno i aforistično izražavanje misli. Stoga se koriste u poslovicama, u umjetničkom govoru, pa čak i za slogane.
Međutim, glavno područje njihova funkcioniranja je razgovorni stil.

U kući nema kruha!
Zajebi Porfišku ovdje!

Riječnici se okreću infinitivnim rečenicama kao sredstvu za stvaranje ležerne obojenosti govora i uvode ih u dijaloge i monologe zasićene osjećajima. Uz odgovarajući intonacijski dizajn, infinitivne rečenice nose golem izražajni naboj i ističu se posebnom napetošću.

Imenske rečenice

„Nominalne rečenice su jednodijelne rečenice u kojima je samo jedan glavni član - subjekt. Oni izvještavaju da neka pojava ili objekt postoji (postoji) u sadašnjosti “(, str. 96).

Nominativne (nominativne) sadržajne rečenice mogu:

1. Opišite prirodne pojave: Toplina!
2. Opišite okruženje i postavke.
3. Opišite izgled i psihološko stanje živih bića: Divne, meke i bijele ruke, apsurdno rumeno lice.
4. Izrazite želje, narudžbe i pozdrave: Soli, soltsy!

U osnovi su nominativne rečenice takoreći stvorene za opis: sadrže velike vizualne mogućnosti. Imenovanjem predmeta, bojanjem definicijama pisci crtaju slike prirode, postavke, opisuju stanje heroja i procjenjuju svijet oko njih. Međutim, takvi opisi ne odražavaju dinamiku događaja, jer nominativne rečenice ukazuju na statično postojanje predmeta.
Linearni opis događaja ovim rečenicama je nemoguć: oni bilježe samo sadašnje vrijeme.
Evo, na primjer, kako Ouspensky opisuje u poglavlju "Prvo iskustvo" kuću nakon smrti "gospodara Rasterjajevskog":

Visoki bakreni svijećnjaci. Vojnici, žene. Tmurna figura posljednje miljenice gospodara, Lizavete Alekseevne, u ogromnom satenskom šeširu, suzama umrljanih očiju i ruku ... Svijeće, jezive lampe. Sexton sa širokim leđima priprema se za čitanje Psaltira ...

I evo kako pisac prikazuje kuću buržoazije Lubkova:

Sam lik kuće davao je određenu predodžbu o karakteru vlasnika. Na njih su se zalijepili truli okviri, tanke zavjese od muslina mutnoplave boje, otkinuti i viseći kapci na jednoj šarki, grozni nosači koji su jedan kraj naslonili gotovo nasred ulice, a drugi na istureni truli zid.

Nominativne rečenice mogu zvučati s velikom napetošću, izvršavajući izražajnu funkciju uz odgovarajući intonacijski dizajn.

Zaključak

Stoga je stilska uloga jednodijelnih rečenica prilično opsežna. Jednokomponentne osobne rečenice daju govornoj lakonizmu, izražavanju, dinamici, živahnim kolokvijalnim intonacijama, dovode do izražaja radnju, omogućuju izbjegavanje pretjeranog ponavljanja zamjenica, a generalizirane osobne rečenice ističu tipičnost označenoga, daju poruci karakter maksime. Upotreba "najšarenijeg" u govoru, prema V.V. Babaytseva, "i najčešća skupina jednodijelnih rečenica", bezlična, omogućuje vam izražajni opis fizičkog i moralnog stanja osobe, opis krajolika, okoliša u kojem se događaj odvija, izražavanje različitih nijanse - nužnost, prilika itd., kako bi pripovijedanje bilo lirskije. Nominativne rečenice omogućuju lakonski prikaz slika prirode, unutarnjeg stanja junaka; usredotočujući našu pažnju na pojedine predmete, autor ih time razlikuje od cjeline. Ti su detalji predstavljeni piscu, a nakon njega i čitatelju, kao posebno važni. Oni pomažu u ponovnom stvaranju cijele slike, a sve nepotrebno, nepotrebno je izostavljeno.

Tijekom posljednjih mjesec dana promatrao sam i analizirao kako jednodijelne rečenice "djeluju" u djelu Gleba Uspenskog. Aktivno koristi jednodijelne rečenice. Najčešće su bile određene osobne, neodređene osobne i imenovanja, rjeđe su se koristile bezlične rečenice. Po mom mišljenju, autoru su najvažniji postupci i stanja određene osobe, karakter djela - dr. Khripushin, Prokhor Porfirych, "mračni bogataš" Drykin, siroče Alifan i mnogi drugi.

Djelo G. Uspenskog bio je glavni doprinos pisca demokratskoj književnosti 60-ih godina XIX. Privlači velikom umjetničkom vještinom, vedro i precizno napisanih likova, izvrsnim jezikom, raznolikom intonacijom autorovog govora, riječima profesora Milonova, "čas iskreno žalosno, čas ironično, čas ubojito sarkastično". U "Načinima Rasterjajeve ulice" nalaze se majstorski naslikani portreti heroja, izražajne skice krajolika i slike Rasterjajeve ulice u različito doba godine. Ali, možda su za autora od posebne važnosti govor njegovih likova, priznanje junaka (priča Prohora Porfiriha o početku njegovog života), monolog i dijalog.

Književnost

1. Babaytseva V.V. i tako dalje... Ruski jezik. Teorija. 5-11. Razred: Udžbenik. za opće obrazovanje. studija. ustanovama. M.: Drofica, 1995.

2. Barkhudarov S.G. i tako dalje... Ruski jezik: Udžbenik. za 8. razred. opće obrazovanje. ustanovama. M.: Obrazovanje, 2002 (monografija).

3. Istraživački projekt o ruskom jeziku // Ruski jezik, broj 38/98.

4. Milonov N.A.... G.I. Uspenskog i Tule. Tula: Interpumaga, 1995 (monografija).

5. Peškovski A.M... Ruska sintaksa u znanstvenom pokrivanju. Moskva: Obrazovanje, 1956.

6. Rosenthal D.E... Praktična stilistika ruskog jezika / Ed. I.B. Golub. 3. izd. Vlč. M.: Rolf, 2001 (monografija).

7. Rukhlenko N.M... Jednodijelne rečenice u književnom tekstu // Ruski jezik u školi. 2001. broj 5.

8. Uspenski G.I.... Sada i prije. M.: Sov. Rusija, 1977.

Od urednika... Takve su sažetke u posljednje vrijeme moderne; mnogi studenti misle da je ovaj oblik rada jednostavan i rado ga preuzimaju. Nesumnjivo je da je korisno da se student detaljnije upozna s gramatičkim materijalom, da razmisli o osobitostima spisateljskog jezika. Siguran sam da je današnji materijal (tipičan uzorak eseja) puno naučio djevojku! Međutim, učitelj koji nudi posao ove vrste mora objasniti učeniku da je njegov glavni zadatak analizirati tekst, primjere i njihovu klasifikaciju. Gramatički materijal treba predstaviti kratko i kratko, a u tekstu istaknuti svi slučajevi u kojima se ovaj fenomen može uočiti (ako su primjeri neke vrste vrlo brojni, potrebno je reći o tome, možda ih čak i izbrojati). O stilskim funkcijama treba razgovarati kada se raspravlja o primjeru uključenom u kontekst. Tada sažetak neće biti samo sažetak, već prvi korak prema znanstvenom istraživanju..

Nastavnik ruskog jezika i književnosti

najviša kategorija Stepanova Zh.A.

(Nižnji Novgorod )

Lekcija iz književnosti

"Uloga jednodijelnih rečenica u književnom tekstu"

(na primjeru ruskih romansi).

"Načelo vodilja za aktivnu asimilaciju jezika trebalo bi biti značenje", L.V. Ščerba. Stoga bi, po mom mišljenju, glavno načelo u proučavanju bilo koje jezične jedinice trebalo biti semantičko, odnosno razjašnjavanje značenja koje imaju sve jedinice jezika, uključujući jednodijelne rečenice. Predložena lekcija razvijena je i izvedena na temelju nastavnih materijala iz ruskog jezika za 8. razred, urednika S.I. Lvova kao uopćavajuća lekcija na temu "Jednodijelne rečenice" (§§25 - 30). Tečaj ruskog jezika u 8. razredu započinje složenim ponavljanjem funkcionalnih varijeteta jezika na svim razinama: opseg, zadatak stila govora, stilske i žanrovske značajke, jezična sredstva. Preporučljivo je pozvati se na stilistiku i u proučavanju naknadnog jezičnog materijala kako bi se produbilo već stečeno znanje. Tako se, na primjer, jednodijelne rečenice naširoko koriste u različitim stilovima govora. Utvrđivanje dodatnih značenja koja ove jezične jedinice unose u govor kada se koriste, postaje sadržaj ove lekcije iz jezika.

Ova poučna lekcija je također relevantna u pripremi za GIA na ruskom jeziku za zadatkeB3, B6 idio C ... Zadatak učenika u ispunjavanju dijela C je napisati esej-obrazloženje u znanstvenom ili novinarskom stilu, otkrivajući temu ojezična građa : „Maturant mora koristiti znanje stečeno u procesu učenja ruskog jezika, djelovatijezični pojmovi , kao i konkretizirati vlastite prosudbe koristeći argumente iz izvornog teksta. Razina danih presuda i argumenata -teorijski (zasnovan na znanju, s generalizacijama i zaključcima, uz pravilnu upotrebu jezičnih pojmova i pojmova). Predložena lekcija pridonosi sistematizaciji i produbljivanju teorijskih informacija i praktičnih vještina na temu "Jednodijelne rečenice".

Ciljevi lekcije:

Obrazovni:

Ažuriranje znanja o jednodijelnim rečenicama;

Proširivanje jezične kompetencije učenika na primjeru funkcioniranja jednodijelnih rečenica u književnom tekstu;

Razvoj:

Razvoj vještina korištenja sinonimnih sintaktičkih konstrukcija;

Razvoj vještina za izgradnju sudova o lingvističkoj temi;

Razvoj vještina jezične refleksije;

Obrazovni:

Gajenje ljubavi prema maternjem jeziku i zavičajnoj kulturi;

Formiranje estetskog ukusa i potreba učenika;

- njegovanje tolerancije i komunikacijskih vještina u tom procesu

grupni rad;

Oprema lekcije:

računalo, multimedijski projektor, platno, dijeljeni materijali i multimedijska prezentacija na temu lekcije.

Tip lekcije : kognitivna lekcija;

Tijekom nastave:

Preliminarna domaća zadaća: komentirati izjavu

K.G. Paustovsky "Možete raditi čuda s ruskim jezikom."

1. Vodeći dijalog:

JE. Turgenjev je tvrdio da je ruski jezik "sjajan, bogat, moćan". Odjekuje mu još jedan majstor ruske riječi - K.G. Paustovsky, koji je vjerovao da se "s ruskim jezikom mogu učiniti čuda". Upravo će ove riječi pisca biti epigraf naše lekcije. Komentirajte izjavu Paustovskog.

2. Na temelju odgovora učenika formulirana je svrha lekcije: danas ćemo na satu pokušati stvoriti jezična čuda, a tema tih čuda također je obrađena u prijedlogu K.G. Paustovskog. Dajte cjelovit opis ovog prijedloga.

Razjašnjavamo svrhu lekcije: jezična čuda koja čine jednodijelne rečenice.

3. Formuliramo temu lekcije: "Uloga jednodijelnih rečenica u književnom tekstu."

4. Ažuriranje znanja učenika - samostalan rad:

Postavi korespondencije:

ALI. Definitivno osobno. 1. Moćno, poletno pleme ...

B. Nesigurno osobno.2. Čekaj, brate musyu!

U. Općenito osobno.3. Izgradili su redutu.

G. Bezličan.4. Takve bitke nećete vidjeti.

D. Ime.5. Uši su nam na vrhu glave.

E. Dvodjelno.6. Ne usudite se, možda, zapovjednici

J. Dvodijelno nepotpuno. Vanzemaljac je poderao uniforme

O ruskim bajunetima?

7. Dok ima života ima i nade.

Međusobna provjera radova učenika.

5. Naša jezična čuda mipočevši sjezični eksperiment. Zadatak : zamijenite jednodijelne rečenice sinonimimasintaksičkikonstrukcije:

Evo ove plave bilježnice s pjesmama moje djece.

Znam da ćete do večeri izaći na kolovoz cesta ...

Doveli su Gerasima u Moskvu, kupili mu čizme, sašili kaftan za ljeto, ovčiji kaput za zimu, dali mu metlu i lopatu i prepoznali ga kao domara.

Uzeo sam ga u glavu da iščupam ovu grafu ...

D u kompozitu :

Ispred mene je moja plava bilježnica s pjesmama moje djece.

Znam da ćete navečer ići dalje od obruča cesta ...

Dvorišta su Gerasima dovela u Moskvu, kupila mu čizme, sašila kaftan za ljeto, ovčji kaput za zimu, dala mu metlu i lopatu i prepoznala ga kao domara.

Odlučio sam pocepati ovu grafu ...

Zaključak na temelju rezultata eksperimenta: što jednodijelne rečenice donose umjetničkom govoru?

- Oznake : opisnost, lakonizam i sposobnost;

- Definitivno osobno : živost intonacije, blizina razgovornog govora;

- Nejasno osobno : aktivni karakter, dinamičnost, verbalnost;

- Bezličan : spontanost, spontanost, neodređenost govora;

6. Lingvistička istraživanja: za ovaj zadatak učenicima se nudi žanr s kojim se nisu detaljno upoznali na satima književnosti. Slušajući romansu I.S.Turgenjeva "Maglovito jutro ..."

Odredite žanr zvučnog djela.

Odredite žanrovske značajke romantike:

sadržaj - emocionalni doživljaji;

prisutnost dvaju lirskih junaka;

prisutnost adresata, dijalogičnost;

prisnost, prisnost;

7. Rad u skupinama: lingvistička ekspresna analiza tekstova ruskih romansi (brošure na stolovima i u prezentaciji na ekranu).

1 grupa.

Na nebu je svečano i divno! Zadatak :

Zemlja spava u plavom sjaju. 1. Pronađite jednodijelni

Zašto mi je tako bolno i tako teško? prijedloge i definirati

Čekam što? Da li se kajem zbog čega? tip.

M.Yu. Lermontov. 2. Zašto u tekstovima romansi

I slatko i bolno ... ovaj se tip često pronađe

I suluda strepnja je splasnula; prijedlozi?

A srce je lako i besplatno ...

Riječi bi letjele tako slobodno

Ali nema ih tko slušati -

I slatko i bolno!

E.P. Rostopčina

I tiho i jasno

I miriši na jorgovan

A negdje zazvoni slavuj.

I puše sanjivo

Slatka lijenost

S ovih širokih sokaka

K.P. Medvetski.

Skupina 2 . Zadatak:

Ne možete izgovoriti ni riječi ... 1. Pronađite jednodijelni

Glupi ste ... sramežljivi ste ... drhtite ... prijedloge i definirajte

Duša, proklinje okove, njihov tip.

Sve je u govoru spremno za izlijevanje ... 2. Kako je povezana ova vrsta rečenice?

Ali vi samo gledate i šutite - sa sadržajem romanse?

Nema snage, nema riječi! .. 3. Koliko ove rečenice

E.P. Rostopchin su rašireni u romansama?

Pretpostavljam, draga moja,

Zašto sam tako tužna

I uvijek sjedim sama

Na prozoru za košnju?

Zašto s takvom pažnjom

Čekam li nešto svaki dan?

Svaki dan nešto tražim

I neću naći nešto?

E. Krause.

Ne budi se, ne budi se

Od mojih ludosti i ludila

I prolazni snovi

Ne vraćaj se, ne vraćaj se!

D. Davydov.

Skupina 3.

Čujem pjesme škrjanca, vidim vjekovne hrastove,

Čujem trljanje slavuja ... A tamo - borova šuma.

Ovo je ruska strana. To su znakovi obitelji,

Ovo je moja domovina. Ovo je prostranstvo domovine!

Vidim divnu slobodu, vidim gigantske planine,

Vidim polja i polja ... Vidim rijeke i polja,

Ovo je rusko prostranstvo, ovo su ruske slike,

Ovo je ruska zemlja! .. Ovo je ruska ljepotica!

Čujem pjesme okruglog plesa, svugdje vidim uzbuđenje života,

Odzvanjajuće gaženje trepaka. Gdje god bacim pogled,

To su radosti ljudi, To su majke matice

Ovo je seljački ples! .. Beskrajan prostor!

Ponovno oživljavam u duhu

Ponovo sretan, sretan sam

Zadatak: I nehotice osjećam

Moć heroja je u srcu!

F.P.Savinov.

1. Pronađite jednodijelne rečenice i odredite njihov tip.

2. Zašto se takva vrsta rečenica često nalazi u tekstovima romansa?

4 grupa. Zadatak:

Vozili smo se trojkom sa zvoncima, 1. Pronađi jednodijelne rečenice

A u daljini su bljesnula svjetla ... i odredite njihov tip.

E, kad bih te sada želio 2. Zašto su ovi prijedlozi rjeđi?

Dušu rastjerati od melankolije. upoznati u romansama?

K. Podrevsky

Nije me briga hoću li pronaći neprijatelje

Dugo sam navika klevetati.

Neka se grde, neka se smiju,

Nije me briga!

E.P. Rostopchina

5 grupa. Zadatak:

Vapaji snježnobijelog galeba, 1. Pronađite jednodijelne rečenice i

Miris mora i bora, određuju njihovu vrstu.

Neprestani, spokojni, 2. Koja je svrha ovih prijedloga

Pljusak zamišljenog vala. vole li romanse?

U ružičasto-kristalnoj maglici

Umirući zalazak sunca

Prva zvijezda tužne

Zlatni daleki pogled

Prekrasan mjesec pun naklonosti

U svom kraljevskom sjaju ...

Z.D. Buharova

"Nokturno"

Lijep dan, sretan dan

I sunce i ljubav!

A. Delvig

Vatra, plava,

Kao azurno, poput tirkizne

Negi su puni, živi,

Svjetlucave oči!

S. Lyubetsky.

8. Zaključak lingvističkog istraživanja:

Koje jednodijelne rečenice praktički nema u ruskim romansama i zašto? (Generalizirani osobni prijedlozi, budući da je romansa vrlo osoban, komorni žanr).

Koja je uloga jednodijelnih rečenica u umjetničkom govoru?

Bezlični konstrukti prenose složene osjećaje osobe, njezino stanje duha. Autorstvo je skriveno iza neosobne forme koja pripovijest čini lirskom;

Definitivno osobna ponuda usredotočuje se na akciju - pojačava značenje predikata koji odražava stanje osobe;

U nejasno osobnim rečenicama subjekt se spušta u pozadinu. Takav naglašeni glagol čini ovu vrstu rečenica malo korisnom u ljubavnim tekstovima;

Imenske rečenice obavljati slikovnu funkciju. Imenovanjem predmeta, bojeći ih raznim definicijama, pjesnici crtaju prirodno stanje, opisuju vanjsko i unutarnje stanje osobe i procjenjuju svijet oko sebe.

Stoga smo, ispitujući ulogu jednodijelnih rečenica u umjetničkom govoru, vidjeli koliko su jednodijelne rečenice svijetle i izražajne i koliko bi ruski jezik bio siromašan, da nije bilo ovih sintaktičkih konstrukcija u našem jeziku.

9. Završna faza.

- Domaća zadaća je pisanje umjetničke minijature (bilo u prozi ili u poeziji) pomoću jednodijelnih rečenica.

Za kraj, još jedan glazbeni dar - romansa D. Davydova

"Ne budi se ..."