Fina izražajna sredstva fikcije slajd. Prezentacija "Vizualna i izražajna sredstva jezika" na ruskom jeziku - projekt, izvješće. baziran na ponavljanju
OKSIMORON
USPOREDBA
PERSONALIZACIJA
METONIMIJA
SINEGDOHA
METAFORA
HIPERBOLA
LITOTES
EPITET
figurativna karakteristika osobe, pojave ili predmeta putem ekspresivnog metaforičkog pridjeva. Kao umjetnički detalj, epitet ne treba miješati s atributivnim pridjevima. Primjerice, pridjevi "bijeli snijeg" ili "meki snijeg" jednostavno će biti predmetne i logične definicije, ali u izrazima "šećerni snijeg" ili "labuđi snijeg" pridjevi su epitet jer daju dodatnu, umjetničku karakteristiku.
OKSIMORON
stilska figura, kombinacija kontrastnih riječi koje stvaraju novi koncept ili prikaz, na primjer, "suho vino", "pošteni lopov"
USPOREDBA
figurativni izraz, izgrađen na usporedbi dvaju predmeta, pojmova ili stanja koji imaju zajedničko obilježje, zbog čega se pojačava likovno značenje prvog predmeta.
kroz riječi - kao, točno, kao, kao, itd.
kroz instrumentalnu kutiju
korištenjem genitiva
superlativ
METAFORA
temelji se na neimenovanoj usporedbi objekta s bilo kojim drugim objektom na temelju značajke zajedničkog za oba uspoređena člana.
Ako se metaforički izraz kao figurativna sličnost neke složene životne pojave razotkrije tijekom velikog segmenta ili cijele pjesme, onda se takva metafora naziva proširena metafora.
HIPERBOLA
stilska figura, figurativni izraz koji preuveličava svaku radnju, predmet, pojavu; koristi se za pojačavanje umjetničkog dojma.
LITOTES
stilska figura, definicija pojma ili predmeta negiranjem suprotnosti. Takvi su, na primjer, domaćinstvo L.: "nije glup", umjesto "pametan je"
SINEGDOHA
jedan od tropa, stilska figura koja je svojevrsna metonimija; spominju se omjeri količine: više umjesto manje ili, obrnuto, manje umjesto više.
Umjesto dijela naziva se cjelina
2) Spominje se dio umjesto cjeline
3) Koristi se određeni veliki broj, umjesto neodređenog skupa
4) Jednina se zove umjesto množine
METONIMIJA
zamjena riječi ili pojma drugom riječju koja ima uzročnu vezu s prvom.
Navođenje imena autora umjesto njegovih djela
2) Spominjanje djela ili biografskih podataka po kojima se nagađa dani autor
3) Označavanje znakova osobe ili predmeta umjesto spominjanja same osobe ili predmeta
4) Prijenos svojstava ili radnji stavke na drugu stavku
PERSONALIZACIJA ili prozopopa? I
stilska figura, koja se sastoji u činjenici da su pri opisivanju životinja ili neživih predmeta obdareni ljudskim osjećajima, mislima i govorom
IVS
IRONIJA
PERIFRAZA
SIMFORA
ALEGORIJA
IRONIJA
suptilno izrugivanje, prekriveno vanjskom ljubaznošću; ovo stilsko sredstvo naziva se i antifraza
SIMFORA
najviši oblik metaforičkog izraza, u kojem se izostavlja posredna karika usporedbe i daju osobine karakteristične za predmet, zbog čega se slika predmeta koji nije izravno imenovana osjeća kao čisti umjetnički prikaz koji se podudara s pojmom objekta
PERIFRAZA
stilsko sredstvo, koje se sastoji u zamjeni riječi ili izraza opisnim okretom govora, koji ukazuje na znakove neimenovanog predmeta. P. se gradi na principu proširene metonimije
ALEGORIJA
alegorija; slika apstraktne ideje kroz konkretnu, jasno prikazanu sliku: vaga – pravda
Slajd 1
Slajd 2
Slajd 3
Slajd 4
Slajd 5
Slajd 6
Slajd 7
Slajd 8
Slajd 9
Slajd 10
Slajd 11
Slajd 12
Slajd 13
Slajd 14
Slajd 15
Slajd 16
Slajd 17
Slajd 18
Slajd 19
Slajd 20
Slajd 21
Slajd 22
Slajd 23
Slajd 24
Slajd 25
Slajd 26
Slajd 27
Slajd 28
Slajd 29
Slajd 30
Slajd 31
Slajd 32
Slajd 33
Slajd 34
Slajd 35
Slajd 36
Slajd 37
Slajd 38
Slajd 39
Slajd 40
Slajd 41
Slajd 42
Slajd 43
Slajd 44
Slajd 45
Slajd 46
Slajd 47
Slajd 48
Slajd 49
Slajd 50
Slajd 51
Slajd 52
Prezentaciju na temu "Vizualna i izražajna sredstva jezika" možete preuzeti apsolutno besplatno na našoj web stranici. Tema projekta: ruski jezik. Šareni slajdovi i ilustracije pomoći će vam da angažirate svoje kolege iz razreda ili publiku. Za pregled sadržaja koristite player, ili ako želite preuzeti izvješće, kliknite na odgovarajući tekst ispod playera. Prezentacija sadrži 52 slajda (slajda).
Slajdovi prezentacije
Slajd 1
Slajd 2
Beletristični govor (jezik fikcije).
I. Umjetnički rječnik (putovi)
II. Stilske figure
III. Poetska fonetika
Slajd 3
TROP - znači "okret, okret govora". To je promjena osnovnog značenja riječi, prijenos imena s tradicionalno označenog predmeta ili pojave na drugi, povezan s nekim semantičkim odnosom s prvim. Trag predstavlja određeni oblik pjesničkog mišljenja; obogaćuje misao novim sadržajem, daje stanoviti umjetnički "prirast" misli.
FIGURA je oblik govora, a ne pjesničkog mišljenja: ne unosi ništa novo, proširujući naše umjetničko znanje. Njegova glavna svrha je pojačati dojam o nečemu, učiniti ga življim, izražajnijim, vizualnim i naglašenijim.
Slajd 4
Slajd 7
Slajd 12
Slajd 13
Slajd 14
Uz navedena sintaktička izražajna sredstva, testovi sadrže i sljedeće: usklične rečenice; dijalog, skriveni dijalog; upitno-odgovorni oblik prezentacije; redovi homogenih članova; citat; uvodne riječi i konstrukcije. Redovi homogenih članova rečenice konkretiziraju pojam, ili pokazuju njegovu svestranost, ili crtaju mnoge pojave, spajajući ih u jednu sliku. Uvodni i plug-in dizajni dodaju dodatne nijanse, ističu dodatne informacije.
Slajd 15
Osim tropa i figura, u književnom tekstu može se pronaći i stilsko sredstvo kao što je aluzija (od latinskog vic, nagovještaj) - korelacija teksta s nekom poznatom povijesnom činjenicom ili književnim tekstom. U suštini, aluzije su fraze. Na primjer, izraz “perem ruke” aluzija je na evanđeosku priču o Ponciju Pilatu. Aluzija i parafraza pomažu u uspostavljanju kontakta između pisca i čitatelja, između govornika i slušatelja: "Razumijemo o čemu je riječ, prihvaćate moj nagovještaj ..." U umjetničkom govoru koriste se aforizmi - kratki, prikladni i obično figurativne izreke bliske poslovici: “Čovjek – zvuči ponosno” (M. Gorky).
Slajd 16
Skoro je podne. Vrućina gori. Kao orač, boj počiva. (A.S. Puškin) usporedba
Gledajući je, domaćica se sjetila, možda, svog zlatnog, neopozivog djevojačkog vremena i svoje prve lopte. (L.N. Tolstoj) epitet
Zamotana u tvar pospanošću Napola odjevena šuma tužna je ... Od ljeta lišća, možda stotinjak, Sjaji jesenskom pozlatom, Još šušti na granama. (F.I. Tyutchev)
I kamena riječ pade na moja još živa prsa ... (A. Ahmatova)
lažna metafora
Odredite vrstu staze.
Slajd 17
Sve zastave će nas posjetiti. (A. Puškin)
sinegdoha.
Pa, pojedi još jedan tanjur, draga moja. (I. Krylov)
metonimija
Ovdje vjetar snažnim zagrljajem grli jato valova i baca ih zamahom u divljoj zlobi na hridi, razbijajući smaragdne mase u prah i prskanje. (M. Gorky)
proširena metafora
Magloviti Albion (umjesto Engleske).
perifraza
Ispod, poput čeličnog ogledala, plave se jezera potoka. (F. Tyutchev)
usporedba
Mjesečevinom obasjanom stazom u obalnom pojasu lebdim negdje gdje me ne očekuju, Valovi se jedva čuju, tek jedva nježni Pjeva mi se pjesma daska.
Zbogom besplatni element! Posljednji put preda mnom Valjaš plave valove I blistaš ponosnom ljepotom. (A.S. Puškin)
Slajd 18
I marširajući važno, u mirnom spokoju, Konja za uzdu vodi seljak U velikim čizmama, u ovčjem kaputu, U velikim rukavicama ... i sebe s noktom! (N.A. Nekrasov)
A u istom trenutku kuriri, kuriri, kuriri...mogu zamisliti samo trideset pet tisuća kurira! (N. Gogol "Generalni inspektor")
Pošalji mi ... tordirani čelik koji probija smolastu glavu boce - t.j. vadičep. (A.S. Puškin)
lithote hiperbola
Hej ti, neumorni radnike, dođi ovamo! (u odnosu na lijenu osobu koja uzima slobodno s posla)
Slajd 19
Odredite izgled stilske figure.
Slagali su se. Val i kamen, Pjesme i proza, led i vatra Nisu toliko različiti među sobom ... (A.S. Puškin. "Eugene Onegin")
Ne samo da sam osuđen na tako strašnu sudbinu; ne samo da prije kraja moram vidjeti kako će otac i majka umrijeti u neizrecivim mukama, za čije bi spasenje bila spremna dati svoj život dvadeset puta, - nije dovoljno svega ovoga: potrebno je da prije kraja svog imam priliku vidjeti i čuti riječi i ljubav, koje nisam vidio. (N. Gogol)
antiteza anafori
Dragi prijatelju, a u ovoj tihoj kući groznica me bije. Ne mogu naći mjesto za sebe u mirnoj kući U blizini mirne vatre! (A. Blok)
Došao sam, vidio, pobijedio. (Julije Cezar)
gradacija
Lov na medvjeda je opasan, ranjena životinja je strašna, ali duša lovca, naviknuta na opasnosti od djetinjstva, je pometena. (A.Koptyaeva)
inverzija
Borba je sveta i prava. Smrtna borba nije radi slave, radi života na zemlji. (A. Tvardovsky)
Beskrajna slijepa ulica
oksimoron
Slajd 20
Ubrzo se posvađao s djevojkom. I zato. (Ch. Uspenski)
parcelacija
U svim prozorima - znatiželjni, na krovovima - dječaci. (A.N. Tolstoj)
elipsa
Oprostite, mirne doline, i vi, poznati vrhovi planina, i vi, poznate šume. (A. Puškin)
retoričko obraćanje
Šveđanin, ruski ubod, sjeckanje, posjekotine. (A. Puškin)
asindenton
Ili ću plakati, ili vrisnuti, ili se onesvijestiti. (A. Čehov)
višesindikalni
I došao je dan. Mazepa ustaje s postelje, ovaj nejaki patnik, Živ je ovaj mrtvac, jučer slabašno stenje nad grobom. (A.S. Puškin)
U sinjem moru valovi pljušte. Na plavom nebu sijaju zvijezde. (A.S. Puškin)
sintaktički paralelizam
... zar ne? Sami ste ... Ali ako ... (A. Puškin)
zadano
Trebalo je pretpostaviti: neće razumjeti, neće razumjeti narodnu umjetnost. (V. Šukšin)
leksičko ponavljanje
Slajd 21
Odrediti tehnike pjesničke fonetike.
Pijetao pjeva, svitalo je, vrijeme je! U šumi je pod tvojim nogama planina srebra. (N. Zabolotsky)
asonanca
Odrastamo do stotinu godina bez starosti. Naša hrabrost raste iz godine u godinu. Pohvala, čekić i stih, zemlja mladosti. (V. Majakovski)
aliteracija
Hladna buržoazija brutalne ćudi. Sjene pradjedova - pariških komunista, razderane kazalištima, urlaju i stenju - i dalje vrište kao pariški zid. (V. Majakovski)
disonanca
Slajd 22
Samostalan rad.
Analiza izraza.
Slajd 23
lažno predstavljanje + epiteti + usporedba
Slajd 24
Slajd 25
Koja sredstva likovne reprezentacije koristi autor u tekstu? (Samostalan rad s naknadnom analizom.)
Jutro je sunčano i rosno, kao neotkrivena zemlja, neistraženi sloj neba, ovo je jedino jutro, nitko još nije ustao, nitko ništa nije vidio, a i sami vidite prvi put. Slavuji pjevaju svoje proljetne pjesme, maslačak se još uvijek čuva na mirnim mjestima, a možda negdje u vlažnoj crnoj hladovini bjeli se đurđevak. Slavujima su u pomoć priskočile žustre ljetne ptice - podvratnici, a posebno je dobra svirala oriole. Nemirno čavrljanje kosova bilo je posvuda, a djetlić se jako umorio od traženja žive hrane za svoje mališane, sjeo je na granu daleko od njih samo da se odmori. Ustani, prijatelju! Skupljajte zrake svoje sreće u snop, budite hrabri, započnite borbu, pomozite suncu! Slušaj, i kukavica ti je počela pomagati. Gle, eja lebdi iznad vode: ovo nije obična eja, jutros je prva i jedina, a sad svrake iskričave rosom izašle na stazu - sutra više neće tako svjetlucati , a dan neće biti isti, - i ove svrake će izaći negdje drugdje. Ovo je jedino jutro, niti jedna osoba ga nikada nije vidjela u cijelom svijetu: vidite ga samo vi i vaš nepoznati prijatelj. I desecima tisuća godina ljudi žive na zemlji, gomilaju, prenose jedni na druge, radost da dođete, podignete je, skupite njene strijele u grozdove i radujte se. Hrabro, hrabro. I duša će se opet širiti: jele, breze, a ja ne mogu odvojiti pogled od zelenih svijeća na borovima i od mladih crvenih češera na drveću. Jele, breze, kako je dobro!
M. Prishvin "Nepoznatom prijatelju".
Slajd 26
Domaća zadaća. Napravite istu analizu minijature M. Prishvina "Večer posvete bubrega". Pupoljci otvoreni, čokoladni sa zelenim repovima, a na svakom zelenom kljunu visi velika prozirna svjetlosna kap. Uzeš jedan pupoljak, protrljaš ga među prstima, a onda još dugo sve miriše na aromatičnu smolu breze, topole ili poseban uspomeni miris ptičje trešnje: sjećaš se kako si se penjao na drvo po bobice, sjajan, crno lakirane, i jedu ih u šakama pravo od kostiju, a od ovoga se iz nekog razloga nikad ništa osim dobrog nije dogodilo. Večer je topla, a tako tiha da nešto intenzivno čekate: nešto se mora dogoditi u takvoj tišini. A sad je, čini se, došlo: čini se da stabla počinju šaputati među sobom: bijela breza s drugom bijelom brezom odjekuje izdaleka, mlada jasika na livadi, kao zelena svijeća, nalazi se ista svijeća, ptičja trešnja daje granu s otvorenim pupoljcima. I tako, ako usporedite s nama, mi rezoniramo zvukovima, a oni imaju miris: sada je svaka pasmina okružena svojim mirisom. Kad je počelo tamniti, pupoljci su počeli nestajati u tami, ali su kapljice zasjale na njima, pa čak i kad se ništa nije moglo razumjeti u mračnom prepunom grmlju, kapljice su zasjale, samo kapljice i nebo: kapi su uzimale svoje svjetlo iz nebo i obasjao nas u mračnoj šumi... Činilo mi se da sam sav skupljen u jedan smolasti pupoljak i da se želim otvoriti u susret jedinom nepoznatom prijatelju, toliko lijepom da se, samo čekajući njega, sve prepreke mom kretanju sruše u beznačajnu prašinu.
Slajd 27
Slajd 28
Zadatak V8Z Zadatak V8.
U ovom se zadatku, prema kodifikatoru, provjerava sljedeća znanja: 1. Izražajna sredstva ruske fonetike. 2. Izražajna sredstva tvorbe riječi. 3. Izražajna sredstva vokabulara i frazeologije. 4. Izražajna sredstva gramatike. 5. Analiza izražajnih sredstava.
Ekspresivnost ruskog govora.
Slajd 29
Jedan od najtežih zadataka dijela B je zadatak B8, nije slučajno da je to jedini zadatak među svim testovima dijelova A i B koji se ocjenjuje s 2 boda. Zadatak B8 testira sposobnost evaluacije pisanih izjava u smislu jezičnog dizajna, drugim riječima, morat ćete analizirati sredstva izražavanja. Da biste to učinili, od vas će se tražiti da pročitate ulomak recenzije na temelju teksta koji ste pročitali. Ovaj fragment ispituje jezične značajke teksta. Nedostaju neki izrazi (izrazna sredstva) korišteni u recenziji. Na mjesta praznina morat ćete umetnuti brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa. Za uspješan završetak zadatka potrebno je, prije svega, jasno razumjeti koja su jezična sredstva likovnog izražavanja, pronaći ih u izvornom tekstu, pravilno ih imenovati i od svakog od njih moći razlikovati najčešća. ostalo; drugo, zapamtite da samo pažljivo čitanje i analiza predloženog teksta u kombinaciji s teorijskim znanjem može osigurati kompetentno izvođenje ovog zadatka. Dakle, leksička i frazeološka izražajna sredstva, zvučno pisanje, tropi i govorne figure čine naš govor figurativnim i izražajnim. Uostalom, riječ ne samo da imenuje predmet, kvalitetu, radnju ili stanje, već može prenijeti govornikov stav, njegove emocije, ocjenu, može biti izražajna, odnosno naznačiti stupanj očitovanja znaka: velik - kolosalan. Autorovi neologizmi (novotvorbe) daju govoru posebnu ekspresivnost, jer su prozirni po značenju, strukturi i ekspresivnoj obojenosti: prljavština. Leksička sredstva jezika, zvučni zapis, tropi i govorne figure pomažu da naš govor bude izražajniji. ...
Slajd 30
Slajd 31
LEKSIČKA SREDSTVA.
Antonimi su riječi istog dijela govora, suprotne po svom leksičkom značenju (istina je laž, dobro je zlo, govoriti šuti). ! Antonimi mogu biti kontekstualni, odnosno postati antonimi samo u ovom kontekstu (Dakle, riječi oči i oči su sinonimi u jeziku, međutim, u izrazu "Nije imala oči, nego oči" mogu se smatrati antonimima. Drugi primjer: "Um i srce - led i vatra - to je glavna stvar koja je razlikovala ovog junaka "). Sinonimi su riječi istog dijela govora, istog ili sličnog po značenju, ali različitog zvuka i pravopisa (ljubav je ljubav, prijatelj je prijatelj). ! Kao i antonimi, sinonimi mogu biti kontekstualni. (Uski, filistarski pogledi).
Slajd 32
Višeznačne riječi su riječi koje imaju više značenja: Šapa - 1) noga, stopalo; 2) grana crnogorice. Homonimi su riječi koje su iste po zvuku (s mogućim drugačijim pravopisom) ili pravopisu (s mogućim drugačijim zvukom), ali različite po značenju: (Ključ1 - metalna šipka posebnog oblika za otključavanje i zaključavanje brave. Brava sa ključ Ključ 2 - udaranje iz zemlje izvor, izvor Voda šiklja (u brzom potoku) Kolokvijalni vokabular - smanjen, grub, ne preporučuje se za upotrebu u komunikaciji, dopušten samo u fikciji radi postizanja odgovarajućeg efekta. Dopisnica - riječi , fraze, gramatičke forme i sintaktičke konstrukcije karakteristične za službeni poslovni stil. "Dolazni - odlazni", "moraju", "skrenuti na vašu pozornost" itd.
Slajd 33
Zastarjele i nove riječi.
Historikalizmi su zastarjele riječi koje su zbog nestanka predmeta i pojava iz života koje su označavale izašle iz upotrebe i prešle u ograničeni rječnik. Samostrel, gramofon, šaka, korve. Arhaizmi (od grčkog archaios - drevni) su također zastarjele riječi, ali su izašle iz upotrebe ne zato što su predmeti i pojave koje oni označavaju nestali, već zato što su u govor uključene druge riječi koje označavaju istu stvarnost. Vyya je vrat, petta je ljepota, sramota je prizor. Neologizmi su nove riječi ograničene uporabe, čiju novost osjećaju izvorni govornici. Obnova, vaučer, datoteka, sponzor, slika. Autorski neologizmi nastaju kao rezultat stvaralaštva pojedinih ljudi. Na primjer, V.V. Majakovski: mandolina, čekić; V. Hlebnikov: rezmo, labud Takvi se neologizmi nazivaju okazionalizmi.
Slajd 34
Dijalektizmi i posuđeni vokabular. Dijalektizmi su riječi koje koristi relativno ograničen broj ljudi povezanih teritorijalnom zajednicom. Na primjer, cikla, koze - zmije, nyasha - močvara ... Posuđeni vokabular su riječi posuđene iz drugih jezika kao rezultat jezičnih kontakata. Metro, kava, kaput, žiri. štala, umjetnik, nezgoda.
Slajd 35
Poseban vokabular. Pojam - (od lat. Terminus granica, granični granični znak). Riječi ili fraze koje točno imenuju bilo koji koncept koji se koristi u znanosti, tehnologiji, umjetnosti. Profesionalizam - poluformalne i neformalne riječi koje u govoru koriste ljudi ujedinjeni zajedničkom profesijom. Žargon. Slengovi su riječi ograničene uporabe, stvorene u svrhu jezične izolacije od strane ljudi ujedinjenih određenim interesima, zanimanjem, navikama. Spavaonica - hostel, besplatno - sve što je besplatno, poslužiti - koristiti internetsko okruženje, bummer - neuspjeh
Slajd 36
Slajd 37
Slajd 38
1. B8 Govor. Analiza izraza.
Zadatak B8 u demonstraciji iz 2009.: B8 "V. Ganičev se prisjeća legendarnog admirala Ušakova i, uz pomoć takvog sintaktičkog izražajnog sredstva kao što je _____ (rečenice 4, 5), poziva čitatelja na razmišljanje. _____ (“talent, genij, prorok u svojoj pratnji” u rečenici 12) omogućuje prosuđivanje razmjera admiralove osobnosti. Mnoge rečenice teksta izgrađene su pomoću sintaktičkih izražajnih sredstava kao što je _____ („sretnici“ u rečenici 14, „njegove oči“ u rečenici 17), što autorovim mislima daje posebnu intonaciju. _____ (na primjer, "dlanovi valova"; "vjetar je dotrčao, pokušavajući umotati, poviti admirala") pojačava dojam onoga što čitate." Popis pojmova: usporedni promet; 2) broj homogenih članova; 3) frazeološke jedinice; 4) inverzija; 5) lažno predstavljanje; 6) parcelacija; 7) epiteti; 8) litota; 9) upitne rečenice.
Slajd 39
Tekst za analizu: (1) Starac u pomorskoj uniformi sjedio je na obali rijeke Mokša. (2) Nad njim su vijorili zadnji predjesenski vilini konjici, neki su sjedili na otrcanim epoletama, odmarali se i lepršali kad bi se osoba povremeno micala. (3) Osjećao se začepljeno, opustio je ovratnik koji je dugo bio otkopčan rukom i ukočio se, zagledan suznim očima u dlanove malih valova koji su tapšali rijeku. (4) Što je sad vidio u ovoj plitkoj vodi? (5) O čemu je razmišljao? (6) Još je donedavno znao da je izvojevao velike pobjede, da je uspio pobjeći iz zarobljeništva starih teorija i otkrio nove zakone pomorske borbe, da je stvorio više od jedne nepobjedive eskadrile, odgojio mnoge slavni zapovjednici i posade ratnih brodova. (7) Ali jedva da je prošlo deset godina od njegove ostavke, a pokušali su ga zaboraviti i u carskoj palači, i u Admiralitetu, i u sjedištima flote i pomorskih škola. (8) Tako je život završio Fjodor Fedorovič Ušakov, osramoćeni ruski pomorski zapovjednik, kojeg su vlasti i mornarički zapovjednici zaboravili ovdje, u središtu Rusije, u Tambovskoj oblasti. (9) Proveo je četrdeset pohoda, ni u jednoj bitci nije poražen. (10) Sjajne pobjede ruske flote pod njegovim zapovjedništvom učinile su ime Fjodora Ušakova legendarnim. (11) Ali malo tko se toga sjetio tada u Rusiji... (12) Suvremenici često ne primjećuju talenta, genija, proroka u svom okruženju. (13) Ne mogu, a ako se prisjetimo povijesti, ne žele isticati izvanredne, superiorne sposobnosti svojih susjeda. (14) O takvoj osobi govore s iritacijom, uzdižući je, u najboljem slučaju, u kategoriju ekscentrika i sretnika... (15) Zvukovi toga dana miješali su se u njemu, plivali jedan preko drugog, tjerajući ga da zadrhti i pogleda oko sebe. (16) Prisjetio se dugih pohoda i bitaka. (17) Oči su mu bile otvorene, ali mu je pogled lutao negdje vani, po dalekim cestama, uvalama i lukama, naišao na zidine tvrđave i obalne grebene. (18) Došao je vjetar, pokušavajući zamotati, poviti usamljenog admirala, a on ga je rukom gurnuo u stranu, pokušavajući odgoditi viziju prošlosti. (Prema V. Ganichevu)
Slajd 40
Algoritam obrazloženja: 1. Svaki pojam s popisa kvalificirati prema klasifikaciji izražajnih sredstava (leksičko-frazeološka, sintaktička, općeposebna: tropi i retoričke figure; zvučno pisanje). 2. Obratite pažnju na ključne riječi u tekstu zadatka: ... uz pomoć takvog sintaktičkog izražajnog sredstva, takvog tropa itd. 3. Ako odaberete trop kao odgovor, zapamtite da bi se trebao temeljiti na figurativnom značenju.
Slajd 41
Dovršetak zadatka B8 iz demo verzije - Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika 2009.
Uzorak obrazloženja. U zadatku B8 demo verzije izraz "sintaktičko sredstvo" koristi se dva puta, stoga je jasno da odgovor ne može sadržavati pojam vezan uz leksička i frazeološka izražajna sredstva. Jednostavnom analizom lako je utvrditi da se V. Ganičev prisjeća legendarnog admirala Ušakova, koristeći sljedeća sintaktička izražajna sredstva: upitne rečenice (rečenice 4, 5) i inverziju - "sretnici" u rečenici 14, “njegove oči” u rečenici 17.
Analiza preostalih primjera pomoći će da se provede sljedeće razmišljanje, ako imamo trop, tada riječ ne bi trebala imati izravno, već figurativno značenje. Ako je značenje riječi izravno, onda se najvjerojatnije radi o sintaktičkom alatu. Dakle, “talent, genij, prorok u svom okruženju” je niz homogenih članova (u riječima ove serije nema figurativnog značenja), već “palmovi valova”; “Dotrčao je vjetar, pokušavajući zamotati, poviti admirala” - trop, iz predloženog popisa lako možemo utvrditi da je riječ o svojevrsnoj metafori - personifikacija.
Slajd 42
2. Koja su od sljedećih sredstava likovnog izražavanja korištena u prva tri odlomka? Napišite serijske brojeve ovih fondova. 1) izražajno ponavljanje; 2) redovi homogenih članova; 3) detaljne usporedbe; 4) novinska i publicistička frazeologija; 5) kolokvijalne sintaktičke konstrukcije. (1) Što je kultura, zašto je potrebna? (2) Što je kultura kao vrijednosni sustav? (3) Koja je svrha širokog umjetničkog obrazovanja koje je oduvijek naša tradicija? (4) Uostalom, nikome nije tajna da je naš obrazovni sustav, uz sve svoje mane, jedan od najboljih, ako ne i najbolji na svijetu. (5) Stalno ponavljam da fenomen "ruskih mozgova" nije etnobiološki, da svoje postojanje duguje ovoj širokoj humanitarnoj osnovi našeg obrazovanja, ponavljam poznate Einsteinove riječi koje mu Dostojevski daje više od matematike. (6) Nedavno je netko - ne sjećam se tko - rekao: da nismo predavali književnost, ne bi bilo ni raketa, ni kraljice, ni mnogo čega drugog. (7) Uvjeren sam da su nas ruska književnost, ruska kultura podržale u ratu: “Čekaj me” Simonova, “U zemunici” Surkova, isti “Terkin”... (8) I Šostakovičeva Sedma simfonija - također je pomogla Lenjingradu da preživi ! (V. Nepomniachtchi)
Slajd 43
Nakon ponovnog čitanja teksta i prisjećanja što je ekspresivno ponavljanje, redova homogenih članova, detaljnih usporedbi, novinske i publicističke frazeologije, kolokvijalnih sintaktičkih konstrukcija, vidimo ekspresivno ponavljanje u 1. i 2. rečenici (Što je kultura), redove homogenih članova (u 6 – 7 rečenica), novinske i novinarske frazeološke jedinice (naš obrazovni sustav je najbolji na svijetu - (4), fenomen "ruskih mozgova" - (5) i, konačno, kolokvijalne sintaktičke konstrukcije (6, 4, 1). ). Dakle, odgovor: 1, 2, 4, 5.
Slajd 44
3. Koja su tri od sljedećih izražajnih sredstava upotrijebljena u sljedećim rečenicama? Napiši brojeve ovih izražajnih sredstava. 1) retorički apel; 2) izražajno ponavljanje; 3) usporedni promet; 4) sintaktički paralelizam; 5) antiteza. (13) Iskapanja i istraživanja na području naše zemlje pokazuju da je ovdje u svako doba živjelo mnogo različitih naroda s različitim jezicima, vjerama, kulturama, antropološkim izgledom. (14) Mješanje jezika, rasa, kultura trajalo je stoljećima. (15) I ova zbrka je bila posvuda. (17) Ne postoji niti jedna "čista" rasa na planeti, nema niti jednog jezika koji nije iskusio utjecaj drugog jezika, srodnog ili nesrodnog. (18) Ne postoji niti jedna "kultura u svom čistom obliku", proces razmjene ideja i izuma započeo je prije mnogo tisuća godina. (19) Proučavanje drevne povijesti dovodi do zaključka da su svi ljudi na Zemlji jednaki. (20) Nema viših i nižih rasa, nema "kulturnih" i "barbarskih" jezika, nema "potpuno neovisnih" i "potpuno posuđenih" kultura. (21) Za primitivnog čovjeka, “ljudi” su bili samo članovi njegovog plemena. (22) Svi ostali su bili neprijatelji ili zli demoni. (23) Za Grke su svi ne-Grci bili barbari. (24) Za kršćane su svi nekršćani bili pagani, za muslimane su oni koji nisu slijedili zapovijedi proroka Muhameda bili "nevjerni". (25) Za Europljane u osamnaestom, pa čak i devetnaestom stoljeću, ostatak čovječanstva bio je gomila divljaka. (26) Za nas, ljude XXI stoljeća, koji poznajemo svoju prošlost, svaka osoba na kugli zemaljskoj pripada jednoj obitelji – čovječanstvu. (Prema A. Kondratovu)
Odgovor: 2, 4, 5
Slajd 45
4. (1) Zemlja je kozmičko tijelo, a mi smo astronauti koji pravimo vrlo dug let oko Sunca, zajedno sa Suncem preko beskonačnog Svemira. (2) Sustav za održavanje života na našem prekrasnom brodu toliko je genijalan da se neprestano obnavlja i tako omogućuje milijardama putnika putovanje kroz milijune godina. (H) Teško je zamisliti da astronauti lete na brodu kroz svemir, namjerno uništavajući složen i delikatan sustav za održavanje života dizajniran za dug let. (4) Ali postupno, dosljedno, s nevjerojatnom neodgovornošću, mi ovaj sustav za održavanje života stavljamo van pogona, trujemo rijeke, siječemo šume, kvarimo Svjetski ocean. (5) Ako na maloj letjelici astronauti nemirno režu žice, odvrću vijke, buše rupe u kućištu, onda će se to morati okvalificirati kao samoubojstvo. (6) Ali nema temeljne razlike između malog broda i velikog. (7) Pitanje je samo veličine i vremena. (8) Čovječanstvo je, po mom mišljenju, svojevrsna bolest planeta. 9) Namotani su, množe se, vrve mikroskopskim, na planetarnoj, a još više na univerzalnoj skali bića. (10) Nagomilaju se na jednom mjestu, a duboki čirevi i razne izrasline odmah se pojavljuju na tijelu zemlje. (11) U zelenu šumsku bundu (ekipa drvosječa, jedna baraka, dva traktora) treba unijeti i kap štetne (sa stajališta zemlje i prirode) kulture - a sada karakteristika, simptomatično, bolno mjesto širi se s ovog mjesta. (12) Oni jure, množe se, rade svoj posao, jedu utrobu, iscrpljuju plodnost tla, truju rijeke i oceane svojim otrovnim tvarima, samu atmosferu Zemlje. (13) Nažalost, pojmovi poput tišine, mogućnosti samoće i intimne komunikacije čovjeka s prirodom, s ljepotom naše zemlje, pokazuju se jednako ranjivima kao i biosfera, jednako nezaštićenima od pritiska tzv. -zvani tehnički napredak. (14) S jedne strane, osoba, trzana neljudskim ritmom suvremenog života, gužvom, ogromnim protokom umjetnih informacija, odviknula se od duhovne komunikacije s vanjskim svijetom, s druge strane, sam taj vanjski svijet je doveden u takvo stanje koje ponekad ne poziva osobu na duhovnu komunikaciju s njim. (15) Nije poznato kako će ova izvorna bolest zvana čovječanstvo završiti za planet. (16) Hoće li Zemlja imati vremena razviti neku vrstu protuotrova? (Prema V. Soloukhin)
Slajd 46
U 8. Pročitajte ulomak recenzije na temelju teksta koji ste analizirali za zadatke A29 - A31, B1 - B7. Ovaj fragment ispituje jezične značajke teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. U prazna mjesta unesite brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa. Ako ne znate koji broj s popisa treba biti na mjestu propusnice, upišite broj O. iz prve ćelije. “Prve dvije rečenice teksta koriste trop kao što je ___________. Ova slika "kozmičkog tijela" i "kozmonauta" ključna je za razumijevanje autorove pozicije. Raspravljajući o tome kako se čovječanstvo ponaša u odnosu na svoj dom, V. Soloukhin dolazi do zaključka da je "čovječanstvo bolest planeta". ____________ ("brčkati, množiti se, raditi svoj posao, izjedati crijeva, iscrpljivati plodnost tla, trujući rijeke i oceane svojim otrovnim tvarima, samu atmosferu Zemlje") prenose negativna djela čovjeka. Upotreba ___________ u tekstu (rečenice 8, 13, 14) naglašava da je autor daleko od ravnodušnosti prema svemu rečenom. Upotrijebljen u 15. rečenici ___ "izvornik" daje obrazloženju tužan završetak, koji završava pitanjem." Popis pojmova: 1) epitet; 2) litota; 3) uvodne riječi i plug-in konstrukcije; 4) ironija; 5) detaljna metafora; 6) parcelacija; 7) upitno-odgovorni oblik prezentacije; 8) dijalektizam; 9) homogeni članovi rečenice.
Odgovor: 5,9,3,1
Slajd 47
Tekst za analizu. Vrisak. (1) Bio je topao, vedar jesenski dan, posvuda se u zraku lijevala meka ružičasta izmaglica, lišće je padalo s topola, letjelo, klizilo po asfaltu pločnika, bljesnulo pokraj zidova kuća u uskoj moskovskoj ulici zagrijana u indijanskom ljetu. (2) U ovom tihom kutu, do čvorišta, kotači automobila bili su zatrpani u šuštavim hrpama jesenskog zlata, kao napušteni od vlasnika i tužni stojeći u dugoj samoći uz rub ceste, ležalo je suho lišće. krila, na radijatorima, skupljena u hrpe na vjetrobranskim staklima. (3) Hodao sam, slušao škripanje pod nogama i mislio: „Kako je dobar osjećaj ovog tihog dana i kako je dobra kasna sunčana jesen - njen povjetarac, njen miris vina, njeno lišće na pločnicima i automobili, njegova toplina i njegova planinska svježina...” (4) Gdje je odgovor na ovu misteriju? (5) Nikad nisam primijetio koliko je dobra priroda u svojoj obnovi i gubitku. (6) Da, da, sve je prirodno, divno!.. (7) I odjednom... (8) Učinilo mi se: negdje je žena vrištala, bilo je to u kući, iznad ovih pustih pločnika, usamljeni automobili prekriven lišćem. (9) Zadrhtao sam, zastao, podigao glavu, gledajući prozore, obasjane suncem, proboden neočekivanim strašnim krikom boli, pati, kao da tamo, na gornjim katovima obične moskovske kuće, muče čovjek, tjerajući ga da se previja, muči se u mukama pod vrućim željezom ... (10) Svi su bili isti, ovi prozori su već bili čvrsto zatvoreni na predzimski način. (11) Vrisak žene ili je utihnuo gore, ili se pojačao neljudskim vriskom, vriskom i jecajem posljednjeg očaja, što se događa prije hladnoće ništavila i ponora... (12) Što je bilo? (13) Tko ju je mučio? (14) Zašto? (15) Zašto je tako strašno plakala? (16) I sve lijepo izblijedjelo je u meni: i blagoslovljeni moskovski listopad, i svjetlost jesenjeg dana, i emocija prirodnog lijepog vremena indijskog ljeta. (17) Sreća se odjednom pretvorila u gori (s) ... (18) Činilo se da samo čovječanstvo vrišti od nepodnošljive boli, izgubivši osjećaj velikog i jedinog dobra svega što postoji - radost svog jedinstvenog postojanja . (Prema Yu. Bondarevu)
Slajd 48
U 8. Pročitajte ulomak recenzije na temelju teksta koji ste analizirali u zadacima A28-A30, B1-B7. Ovaj fragment ispituje jezične značajke teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. U prazna mjesta unesite brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa. Ako ne znate koji broj s popisa treba biti na mjestu praznine, napišite broj 0. “Kompozicijski je tekst podijeljen na dva dijela, suprotstavljena jedan drugome. U prvom, Yu. Bondarev, prenoseći junakovu "naklonost" prema "lijepom vremenu indijanskog ljeta", koristi (...) "meku ružičastu izmaglicu", "miris vina" (jesen), "sunčanu jesen"), (..) (“u šuštavim hrpama jesenskog zlata") i (..) ("lišće ... skupljeno u hrpe", "priroda dobra"). Na kraju prvog dijela pojačava se osjećaj divljenja: autor se služi (..) (rečenica 4). Na kraju teksta, autorica, naprotiv, prikazuje junaka koji pati od misli o nesavršenosti ljudske egzistencije, junaka koji proživljava osjećaj očaja zbog nemogućnosti pomoći nesretnoj ženi, a to je preneseno pomoć retoričke figure (..) (rečenica 16)." Popis pojmova: 1) parcela; 2) retorički uzvik; 3) emocionalno ponavljanje; 4) metafora; 5) višesindikalni; 6) epiteti; 7) lažno predstavljanje; 8) anafora; retoričko pitanje.
Odgovor: 6,4,7,9,5
Slajd 49
Demonstracijska verzija ispita 2010
(1) Redov Fedosejev, telefonist, pojavio se kod baterije s dobrim vijestima: i sam je vidio kako su nacisti protjerani iz Krasne Poljane. (2) Sada je bilo lako pretpostaviti da će se baterija prenijeti na drugo područje. (3) Poručnik je odlučio to iskoristiti. (4) Vidio sam političkog časnika i tražio dopuštenje, dok je baterija mijenjala položaje, on i mladi telefonist Fedosejev trebali bi otići u grad: tip nikad nije vidio Moskvu. - (5) Na račun dodijeljenog vremena dopustit ću - strogo je rekao politički referent. - (6) Zapravo, beskorisno je da branitelj Moskve ne vidi Moskvu! (7) Izašli smo uličicama i uličicama na Dmitrovskoj šosi, zatim tramvajem do stanice metroa Sokol, ušli na gotovo nevidljiva vrata obavijena ledenom parom. (8) Fedosejev je bio razočaran što na stanici nema pokretnih stepenica, ali mu se svidjelo sve u vagonu. (9) Neočekivano brzo stigli smo do Trga revolucije. (10) Moskovljanski poručnik je rekao da se nalazi u samom centru grada. (11) Vrijeme je za izlazak. (12) Fedosejev je vrlo oklijevajući zakoračio na pokretne stepenice. (13) Sve mu je bilo novo u podzemlju Moskve. (14) "Stajte desno, hodajte lijevo, ne stavljajte štapove, kišobrane i kofere." (15) Oni koji im silaze ususret slijedećim pokretnim stepenicama, baš od hladnoće - rumeni su, pogotovo djevojke... (16) Ali ovdje opet tvrdi pod pod nogama.
Slajd 50
(17) Prešli su trg, prošli pored Stereokina, prošli pored Centralnog dječjeg kazališta, stali na Sverdlovskom trgu. (18) Pročelje Boljšoj teatra, poznato Fedosejevu po fotografijama i filmskim filmovima, neprepoznatljivo je. (19) Cijeli je vrh prekriven s dva ukrasa: lijevo katnica, desno šumarak. (20) Poručnik je objasnio da je riječ o kamuflaži. (21) Otišli smo na Crveni trg, a Fedosejeva je pratio osjećaj da hoda poznatim mjestima. (22) Poručnik je obećao pokazati Minina i Požarskog, narodne milicije stare Rusije, ali spomenik je položen vrećama pijeska. (23) Ali Puškina, do kojeg su ubrzo stigli, ništa nije pokrilo: stajao je nepokrivene glave, brončana ramena bila su mu prekrivena snijegom. (24) Poručnik je bio ozbiljno zabrinut. (25) Istina, zračni balon se nazire na pepeljastom nebu, ali ipak... (26) Bulevarima smo stigli do Arbata i polako se vratili na Trg Revolucije. (27) Spustili smo se u metro po drugi put: ima vremena za vožnju, pregledajte podzemne palače. (28) Fedosejevu se svidjela stanica "Mayakovskaya" sa čeličnim stupovima, sviđala su se "Crvena vrata" - crvene i bijele ploče pod nogama. (29) U ogromnom skloništu za bombe, koje je postalo moskovski metro, oblikovao se vlastiti način života. (30) Na stanici Arbatskaya, na servisnim vratima, nalazi se natpis „Za trudnice“. (31) Na stanici Kurskaja radila je podružnica Javne povijesne knjižnice: otvorena je kad su vlakovi prestali kretati. (32) Fedosejev je bio prožet poštovanjem prema podzemnim čitateljima: oni uče u satima zračnog napada! (33) Radost prepoznavanja novog velikog grada obuzela je telefonskog operatera. (34) Taj je osjećaj oštriji kod osobe koja nije puno putovala i živjela negdje u medvjeđem kutu. (35) I ponos je sve više rastao u Fedosejevu srcu: nisu svi imali priliku obraniti glavni grad takve zemlje. (36) Ali svaki vojnik, gdje god se borio, branio je prijestolnicu. (37) Imao je što braniti! (Prema E. Vorobyov)
Slajd 51
B8 „Da bi čitatelja premjestio u vojnu Moskvu, E. Vorobyov koristi takvo leksičko sredstvo kao što je _____ („ kamuflaža “, „ prijenos “ itd.). Autor je škrt s detaljnim opisima. Njegov govor više liči na lakonski izvještaj, od sintaktičkih sredstava najčešće se koriste nesjedničke rečenice i _____ (rečenica 17). Izrazitiji su rijetki tropi koji prenose emocionalno stanje junaka: _____ (“na pepeljastom nebu” u rečenici 25) i _____ (“ponos je rastao u srcu” u rečenici 35) “. Popis pojmova: 1) epitet; 2) redovi homogenih članova; 3) ironija; 4) metafora; 5) stručni rječnik; 6) dijalektizam; 7) antiteza; 8) usporedni promet; 9) retorički apel.
INTERAKTIVNA STOLA
IMPREZIVNO - IZRAŽAVAN JEZIK
Profesor ruskog jezika i književnosti
MOU "SOSH" br. 73, Saratov
Rodina Zhanna Gennadievna
Slajd 3 - korištenje okidača u interaktivnoj tablici koja ilustrira izražajnost jezika. (KLIKNITE ZAGLAVLJE PA TITLOVE) Slajd 4 - Korištenje okidača u interaktivnoj tablici koja ilustrira vrste staza. (PRISNITE ZAGLAVLJE 2 PUTA) Slajd 5 - Korištenje okidača u interaktivnoj tablici koja ilustrira vrste staza. (PRISNITE ZAGLAVLJE 2 PUTA) Slajd 6-14 - Korištenje okidača u interaktivnoj proračunskoj tablici koja ilustrira neke primjere tropa i govornih obrazaca. (PRISNI JEDAN NASLOV)
napomena
Vizualna i izražajna sredstva
u ruskom govoru
Figure
(Iz starogrčki τρόπος - promet) -
riječi i izrazi,
korišten od
figurativno sa svrhom
poboljšati slikovitost jezika,
umjetnički
ekspresivnost govora.
Termin retorika i stilistika,
označava okretanje govora,
koje se mijenjaju
emotivan
bojanje ponude.
Govorne figure često
korišteno u poezija.
Metafore
Usporedba
Lažno predstavljanje
Hiperbola
Metonimija
Sinegdoha
Perifraza
Alegorija
GOVORNE FIGURE
Antiteza
Oksimoron
Sintaktička podudarnost
Asindenton
Gradacija
Inverzija
Multi-Union
Retoričko pitanje
Figurativno obilježje osobe, pojave ili predmeta putem ekspresivnog metaforičkog pridjeva.
... Večernja zora oblači vrhove planina blijedim rumenom ... Šiljate ljuske blistaju na njoj srebrnom bojom ...
M. Lermontov
metafora
Metafora je prikrivena usporedba temeljena na sličnosti. (Ne postoje usporedni sindikati.)
"U vrtu gori vatra crvenog planinskog pepela."
"U grimiznim i zlatom odjevenim šumama."
"Javor javorovog lista blista na suncu."
PERSONALIZACIJA
Svojevrsna metafora je prijenos znakova živog bića na prirodne pojave, predmete, pojmove.
Sve je okolo umorno: umorno i boja nebesa, I vjetar, i rijeka, i mjesec koji se rodio, I noć, i u zelenilu dosadne usnule šume... A. Fet
metonimija
Metonimija je prijenos imena s jednog subjekta na drugi prema njihovoj sličnosti.
"Šešir je nestao u gomili"
(umjesto riječi "čovjek" - "šešir")
"Vodio si mačeve na obilnu gozbu..."
("Mačevi" su ratnici)
"Ruže u kristalu"
(Ovo ne znači komad kristala, već kristalnu vazu).
SINEGDOHA
Sinekdoha je svojevrsna metonimija. Na temelju prijenosa vrijednosti od strane kvantitativno znak.
Čak ni ptica ne leti do njega.
I zvijer neće pronaći ...
A. Puškin
I čulo se pred zoru, Kako je Francuz likovao.
M. Lermontov
oksimoron
Oksimoron je kombinacija u slici ili fenomenu nespojivih pojmova.
On, prognanik, doživio je slatke muke kada se vratio u Rusiju.
Tjeskobno i radosno iščekivanje u njemu je zamijenilo smireno povjerenje u budućnost.
N. Krivtsov
Sintaktička podudarnost
Paralelizam je ista konstrukcija susjednih rečenica.
Zvao sam te, ali nisi se osvrnuo.
Lio sam suze, ali ti se nisi spustio...
A. Blok
parcelacija
Stilska metoda rastavljanja fraze u pjesničkom djelu na dijelove ili čak na zasebne riječi.
Kad nas stvoritelj izbavi
Iz njihovih šešira! cheptsov! i klinovi! i igle! I knjižare i keksice!
(A. Gribojedov).
Sretna sam s ljubavlju. Neizmjerno. Neopozivo.
gradacija
Ovo je tehnika pumpanja sinonima kako bi se postigao učinak najveće izražajnosti. Sinonimi su poredani uzlaznim redoslijedom.
... Kako mu nije palo na pamet da je ovo optička varka, halucinacija, fatamorgana?
staze - okreti govora ili riječi u prenesenom značenju. Tropi se temelje na usporedbi.
- Putovi pomažu autoru da fenomen ili sliku prikaže vedro, jedinstveno, vizualno;
- obogatiti percepciju svijeta, prikazati pojave s nove, neočekivane strane;
- odražavaju autorov osobni pogled na svijet, pomažu da se osjeti autorova pozicija.
sinegdoha
lažno predstavljanje
metonimija
metafora
usporedba
hiperbola
alegorija
parafraza
Usporedba: usporedba predmeta ili pojava u prisutnosti zajedničkog bitnog obilježja.
Koje načine pronalazite za stvaranje usporedbi?
- Rijeka je poput čeličnog ogledala.
- Šuma stoji nijemo, nepomično, kao da svojim vrhovima nekamo viri ili nešto čeka. (A. Čehov).
- Zalazak sunca ležao je s grimiznom vatrom (A. Akhmatova).
- Ispod njega je mlaz svjetlije plave (M. Lermontov).
- Čini se da je nebo kameni svod (A. Ahmatova).
Koja je funkcija usporedbe u tekstu?
- Usporedba, spajajući različite pojave, pomaže da se osjeti njihov dubok, ponekad potpuno implicitan odnos. Slika postaje preciznija, reljefna, prostrana, ispunjena semantičkim nijansama i polutonovima.
Metafora (od grčkog - prijenos)
Što je metafora? Promatrajte primjere usporedbe, metafore i epiteta i pokušajte definirati metaforu, osjetite njezinu posebnost:
- rijeka kao ogledalo (usporedba);
- zrcalna rijeka (epitet);
- ogledalo rijeke (metafora).
- Metafora je skrivena usporedba ; prijenos značenja s jednog subjekta na drugi po sličnosti.
O čemu govore pjesnici?
- "Sporije od snježne košnice";
- "Fragmenti zvijezda padaju na zemlju";
- "Mrazni dah zime";
- „Do bijelih zvijezda u mećavi
Cvjetovi geranija se protežu
Za krilo."
- „I u zakrpanom ogrtaču
Svod se spušta na tlo."
Metafora omogućuje nam da umjetničku sliku učinimo najizrazitijom, oštro individualnom, pomaže nam da je "vidimo", predstavimo
Što vidite dok čitate ove retke?
- U vrtu gori vatra crvenog planinskog pepela,
Ali on ne može nikoga zagrijati.
(S. Jesenjin);
- Prazno nebo prozirno staklo.
(A. Ahmatova);
Metafora pomaže osjetiti stanje junaka, njegov mentalni stav
U kakvom je stanju duha lirski junak?
Ja sam na prvom snježnom buncanju,
U srcu su đurđice doline rasprsnutih sila,
Večer s plavom svijećom
Zapalio sam ga preko drage.
(S. Jesenjin)
Alegorija: alegorija, odraz apstraktnog pojma kroz konkretnu sliku.
- Pogledajte alegorijske skulpturalne slike i razmislite - zašto je potrebno apstraktni koncept odražavati kroz određenu sliku?
U srcu najveće fontane u Peterhofu - "Samson razdire usta lavu" - nalazi se mit o junaku starozavjetnih legendi, snažnom čovjeku Samsonu. Skulptura je nastala u godini 25. obljetnice Poltavske bitke. Slika Samsona personificirala je Petra Velikog i rusku vojsku, a lav - poražene Šveđane, čiji državni amblem prikazuje lava.
Provjerite se:
- Apstraktni, apstraktni pojam, izražen u konkretnom figurativnom obliku, postaje vidljiv, razumljiv, otkriva se njegova unutarnja bit.
simbol
- Polisemantička slika koja povezuje različite planove reproducirane stvarnosti na temelju njihove bitne zajedništva.
Simbol pretpostavlja mnoštvo interpretacija, proširuje asocijativni plan iskaza, obogaćujući time njegov sadržaj.
Ono što može simbolizirati sliku mora, stvoreno
Ivan Aivazovski?
Metonimija (od grčkog - preimenovanje) - prijenos vrijednosti blizinom pojava
- popiti čašu vina(od sadržaja do sadržaja) ;
- hej šešir stani(od osobe do njegove odjeće );
- sav se Alzas okupio(od stanovnika do naselja );
- pročitati cijelog Shakespearea; kasni blok; rani Jesenjin(iz djela upućenog autoru ).
U koju svrhu se koristi metonimija?
- Svrha metonimije je istaknuti ono glavno, najvažnije u ovom slučaju i prikazati istaknuto u živopisnom, opipljivom obliku.
Sinegdoha (od grčkog "korelacija")
Što je povezano s čime i po kojem principu?
- I čulo se pred zoru kako je Francuz likovao (M. Lermontov); Šveđanin, ruski ubadanje, sjeckanje, posjekotine (M. Lermontov).
- Cijela je vojska povezana s jednim vojnikom, svojim predstavnikom; množina se označava jedninom;
- Sve zastave će nas posjetiti (A. Puškin)
- država kao cjelina označena je svojom državnom zastavom;
- Ojačajte borbu neustrašivih srca (A. Fet)
- osoba je povezana sa svojim srcem, što je u ovom slučaju za pjesnika glavna, najbitnija osobina osobe.
Sinekdoha je...
- Poseban slučaj metonimije: prijenos značenja s cijelog broja na njegov dio, iz množine u jedninu.
- Kao i metonimija, ističe bitno, za autora smisleno, stvara živu sliku
da ponovimo:
- Kako su povezani:
- Koja je razlika:
metafora
metonimija
sinegdoha
alegorija
lažno predstavljanje
- Prijenos ljudskih svojstava na nežive predmete ili pojave.
Znamo koliko su nevjerojatne personifikacije u ruskoj književnosti. Oni odražavaju ne samo svjetlinu umjetničke slike, već i određeni svjetonazor pjesnika, njegov pogled na svijet.
Osjetite ovu percepciju svijeta u pjesničkim tekstovima Sergeja Jesenjina: kako pjesnik shvaća odnos čovjeka i prirode?
Put je mislio o crvenoj večeri,
Grmlje rowan je maglovito u dubini.
Koliba-starica s čeljusti praga
Žvače mirisnu mrvicu tišine.
Jesen hladna, nježna i krotka
Maglica se prikrada zobenim pahuljicama;
Kroz plavo staklo žutokosi momak
Sjaji oči na igru krpelja.
Impersonacija pomaže osjetiti duhovnost okolnog svijeta, odnos čovjeka i prirode, tanku granicu između živog i neživog, otkrivajući konvencionalnost samog pojma "neživo".
Pogledajte život prirode na ovim slikama i formulirajte jednu frazu koja bi otkrila funkcionalnost lažnog predstavljanja:
hiperbola
- Pretjerivanje:
- Jača bitna, značajna svojstva, znakove pojave, predmeta ili radnje.
Za koje se svrhe koristi hiperbola u sljedećim primjerima?
- Slatko sjedi na trijemu
S izrazom na licu
I draga ima lice
Zauzima cijeli trijem.
- u sto četrdeset sunaca buknuo je zalazak sunca (V. Majakovski ).
- Snažno pretjerivanje, što dovodi do konvencija prikazanih u području fantazije.
- Fantastično preuveličavanje znaka ili fenomena koji je značajan za autora pomaže da se pokaže njegova bit, ponekad skrivena od površnog pogleda.
litotes
- smanjenje:
struk ni na koji način nije deblji od grla boce (Gogol).
- Litota pomaže stvoriti vidljivu, nezaboravnu sliku, prenijeti stav ili osjećaj autora.
Što mislite zašto smo dizajnirali međusobnu povezanost ovih putova na ovaj način u našem dijagramu:
hiperbola
usporedba
perifraza (perifraza)
- Deskriptivni izraz; zamjena imena od jedne riječi opisnim obrtom:
- Nije to bio samo orao – ovo ponosno i pomalo oholo stvorenje ne bi se moglo bolje opisati kao „kralj ptica“;
- Volim te, moj damast bodež,
Drug je lagan i hladan.
Zamišljen te je Gruzijac iskovao za osvetu,
Slobodni Čerkez naoštren za strašnu bitku.
(M.Lermontov)
Koja slika jeseni na slikama I. Levitana odgovara periferiji: tužno vrijeme, šarm očiju (A. Puškin)?
Za što se koristi perifraza?
- Koja je funkcija periferije u ovom tekstu?
- Na trijem je iskočilo simpatično stvorenje - mali psić psića crnih očiju i smiješnog repa, koji nikad nije znao za odmor. Kako se odmah pokazalo, ovo “najslađe stvorenje” u tjedan dana je izgrizalo vlasnikove omiljene cipele i zgrabilo papuče za goste.
- Periferija otkriva autorov odnos prema prikazanom; stvara svijetlu, jedinstvenu sliku; ukazuje na bitna u ovom slučaju, važna za autora svojstva, kvalitete, znakove.
Ironija(od grčkog "pretvaranje")
Pročitajte ove primjere i recite mi zašto je ironija "pretvaranje"?
- otcijepljen, pametan, lutaš, glava ("pametna glava" je apel na magarca u Krilovoj basni).
- “Mir je bio određene vrste, jer je i hotel bio određene vrste, odnosno potpuno isti kao što postoje hoteli u provincijskim gradovima, gdje za dva rublja dnevno prolaznici dobiju mirnu sobu iz koje gledaju žohari. poput suhih šljiva iz svih kutova, a vrata u susjednu sobu, gdje se susjed smjesti, je tiha i mirna osoba, ali izuzetno znatiželjna, zainteresirana za sve detalje osobe koja prolazi ”(N. Gogol).
Što je ironija i čemu služi?
- Upotreba riječi ili izraza u suprotnom značenju od doslovnog.
- Ironija naglašava autorovu ismijavanje, otkriva skrivenu nesklad, nelogičnost pojave. Najviši stupanj ironije - sarkazam - zajedljivo, gorko ruganje, otkrivajući autorovo odbijanje.
epitet - umjetnička definicija koja stvara nezaboravnu, živopisnu sliku koja otkriva posebnost autorovog pogleda na svijet.
Odaberite epitete za riječ "rijeka", koji odražavaju jedinstvenost slikovne slike na svakoj slici:
Epitet daje slikovitost i emocionalnost izrazu
Pronađite epitete u tekstu i obrazložite svoj izbor:
Sjećam se ranog, svježeg, tihog jutra. Sjećam se velikog, sav zlatnog, osušenog i prorijeđenog vrta, sjećam se javorovih uličica, nježnog mirisa opalog lišća i - mirisa antonovskih jabuka, mirisa meda i jesenske svježine. Zrak je tako čist, kao da ga uopće nema. Po vrtu škripe glasovi i kola.
(I. Bunin)
Da ponovim: komentirajte generalizirajuću shemu tropa, ali prvo je pokušajte zapamtiti.
Oblici su posebni oblici sintaktičkih konstrukcija izgrađenih na posebnim kombinacijama riječi
- Oblici pojačavaju utjecaj govora na čitatelja;
- naglašavati logiku izlaganja, djelovati kao sredstvo komunikacije između rečenica;
- dati tekstu jasnoću, emocionalnost;
- istaknuti najvažnije u sadržaju.
Kombinacije riječi
baziran na ponavljanju
Kombinacije riječi
na temelju omjera
vrijednosti
ponoviti
antiteza
povećana emocionalnost
nalnost, privatnost
tretman pažnje
oksimoron
epifora
anafora
retorički
pitanje
gradacija
paralelizam
zadano
retorički
uzvik
redovi homogenih
članova
inverzija
retorički
apel
elipsa
višesindikalni
asindenton
parcelacija
ponoviti (leksičko ponavljanje)
- Značajno ponavljanje jedne riječi ili izraza u cijelom retku ili susjednim redovima:
Sjaj, sjaj, oproštajno svjetlo
Posljednja ljubav, večernja zora.
(F. Tyutchev)
- Ponavljanje naglašava riječ koja je značajna za autora, tjerajući čitatelja na razmišljanje o njezinom semantičkom sadržaju; stvara ritam, "pulsiranje" linije.
Jesu li funkcije ponavljanja iste u beletrističnim i publicističkim tekstovima?
Melo, prohujala po cijeloj zemlji,
Do svih granica.
Na stolu je gorjela svijeća
Svijeća je gorjela.
(B. Pasternak)
Za svaku osobu njegovo je vrijeme misterij, maglica, kaotična splet slučajnih događaja, u kojem se samo naslućuje obrazac, a povijest nam daje priliku, otkrivši nešto u prošlosti, slažući događaje u logički lanac, da vidjeti redovito u slučajnom, u posebnom - manifestaciju općeg, u odvojenom - njegovu povezanost s cjelinom.
Povijesni postupak pojavljuje se točno postupak, imajući početak u prošlosti i nastavak u sadašnjosti.
anafora
- Monotonija; ponavljanje riječi ili izraza na početku rečenica (redova):
kolovoza - asters
kolovoza - zvijezde
kolovoza - grozdovi
Grožđe i rowan
Rusty - kolovoz.
(M. Cvetaeva).
Što nam anafora pomaže razumjeti u osjećaju lirskog junaka A. Feta?
Samo na svijetu ima te sjene
Uspavani šatori od javora.
Samo na svijetu postoji taj sjaj
Dječji zamišljen pogled.
Samo na svijetu ima tog mirisa
Simpatičan komad za glavu.
Samo na svijetu je ovo čisto
Trčeći rastanak ulijevo.
Čemu služi anafora?
- Anafora stvara posebnu melodiju retka, naglašava, uvijek iznova imenujući na početku rečenice, nešto što je autoru smisleno.
epifora
- Ponavljanje riječi ili izraza na kraju rečenica (redova):
Želio bih znati zašto ja titularni savjetnik ? Zašto točno titularni savjetnik ?
(N. Gogol)
- Epifora, kao i anafora, stvara melodiju retka, otkriva poseban semantički sadržaj ponovljenih riječi.
paralelizam (sintaktički paralelizam)
- U čemu je originalnost konstrukcije sljedećih redaka?
U cijenjenoj amajliji, ne nosimo je na prsima,
Ne pišemo pjesme o njoj,
Ona ne ometa naš gorak san,
Ne izgleda kao obećani raj
Ne radimo to u svojoj duši
Predmet kupoprodaje,
Bolesna, u nevolji, nijema na nju,
Čak je se i ne sjećamo.
(A. Akhmatova "Rodna zemlja")
Konkurencija je ... Nastavite frazu.
- Ista sintaktička struktura susjednih fraza, paralelni raspored sličnih članova rečenice u njima.
- Paralelizam služi ritmičko-intonacijskoj organizaciji crte, otkriva međusobnu povezanost pojava.
višesindikalni
- Smišljeno, namjerno ponavljanje veznika u jednoj rečenici:
I božanstvo i nadahnuće,
I život, i suze, i ljubav.
(A. Puškin)
- Ponavljajući savezi ili povezuju pojave, otkrivajući njihovu srodnost, jednaku veličinu, ili dijele, dijele, naglašavajući selektivnost, jedinstvenost.
asindenton
- Nesjedinjenje naglašava izoliranost pojedinih riječi, izraza, a time i pojava, međutim ta izoliranost ipak znači njihovu unutarnju povezanost, međuovisnost. Sve su to aspekti nečega jedinstvenog.
O hrabrosti, o podvizima, o slavi
Zaboravio sam na jadnoj zemlji
Kad ti je lice jasno uokvireno
Prije mene je zasjao na stolu.
(A. Blok)
redovi homogenih članova
- Upotreba homogenih članova smislenih za stvaranje slike ili izraza autorove misli.
- Redovi homogenih članova pomažu u prenošenju cjelovitosti, pojedinosti prikazanog svijeta (ako se subjekti ili dodaci pokažu homogenima); njegova dinamika (s homogenim predikatima), svestranost (s homogenim definicijama).
Zašto je Isaac Levitan trebao nizove homogenih članova da izrazi svoje misli?
Pogledajte najbolje slike Savrasova, na primjer, "Rooks su stigli". Koja je njegova radnja? Predgrađe provincijskoga grada, stara crkva, klimava ograda, polje, snijeg koji se topi, a u prvom planu nekoliko breza na koje su doletjeli topovi — i to je sve! Kakva jednostavnost! No, iza te jednostavnosti osjeća se meka, dobra duša umjetnika, kojemu je sve to drago i pri srcu.
Antiteza - kontrast, kontrast
Dva pjesnika - dva pjesnička odlomka - dvije različite upotrebe antiteze. Koje su sličnosti i razlike u funkciji ove figure?
- Tko je od kamena, tko od gline
– A ja sam srebrna i svjetlucava.
(M. Cvetaeva)
- Ti i jadni
Vi ste u izobilju
Ti i moćni
Nemoćni ste
Majka Rusija!
(A. Nekrasov)
Zaključimo o funkcionalnosti antiteze:
- Antiteza daje iskazu posebnu unutarnju energiju, naglašava nespajanost, nedosljednost predmeta ili pojava, otkrivajući u toj suprotnosti njihovu jedinstvenost, originalnost. Međutim, može se koristiti i za otkrivanje unutarnje nedosljednosti holističkog fenomena.
oksimoron - veza u jednoj frazi nespojivog
- Zašto je potrebno povezati nespojivo? Kakvu sliku stvara oksimoron?
- snježna vatra (A. Blok)
- tužna radost (S. Jesenjin )
- Oksimoron naglašava neobičnost autorove vizije, otkriva unutarnju plastičnost fenomena sposobnog spojiti međusobno isključiva obilježja.
gradacija
- Raspored riječi u rastućem (ili opadajućem) značenju:
Ne žalim, ne zovi, ne plači...
(S. Jesenjin)
- Jača različite nijanse jednog osjećaja, sve više povećava emocionalnost i unutarnji izraz iskaza.
zadano (zadani oblik) - iznenada prekinuta izjava
- Promatrajte tekstove i pretpostavite što može se sakriti iza ove "rječive" tri tačke?
Shagane ti si moj, Shagane! Tamo, na sjeveru, i djevojka.
Tuđa mi je svaka kuća, prazan mi je svaki hram,
I sve je isto, i sve je jedno.
Ali ako se na putu nađe grm
Diže se, posebno - rowan ...
(M. Cvetaeva)
Užasno liči na tebe.
Možda misli na mene...
(S. Jesenjin)
Za što se koristi zadani oblik?
- Tišina čitatelju daje priliku da pogodi o čemu se moglo govoriti u naglo prekinutoj izjavi, da osjeti autorov odnos prema prikazanom, autorovim osjećajima.
parcelacija
- Promatrajte tekst i recite mi što je parcelacija i koja je njezina funkcija?
U svemu što želim doseći
do same suštine.
Na poslu, u potrazi za načinom,
u srčanom nemiru.
Sve dok suština dana nije prošla,
njihovoj stvari.
Do temelja, do korijena,
do srži.
(B. Pasternak)
Provjerite se:
- Parcelacija je izdvajanje člana iz prijedloga i njegova registracija u obliku samostalnog nepotpunog prijedloga. Postavljanje točke gdje ne bi trebalo biti. Razbijanje rečenice točkom koja dovodi određene članove rečenice u novu rečenicu.
- Parceliranje, dijeljenje onoga što u običnom govoru nije podložno dijeljenju, ruši inerciju čitateljske percepcije, tjera da se razmišlja o svakoj karici zasebno, spozna njezino duboko značenje i "ja".
elipsa
- Izostavljanje bilo kojeg podrazumijevanog izraza u rečenici:
Pogledat ću u nebo očima - zvijezdama,
Pogledat ću ti u oči - zvijezde.
(V. Kurdyumov)
U sredini sobe je ogromna kaljeva peć,
Svaka pločica ima sliku
I u jedinom prozoru - snijeg, snijeg, snijeg.
(M. Cvetaeva)
- Elipsa donosi poseban izraz, unutarnju energiju, dinamiku; potrgana, skraćena linija stvara osjećaj valovitosti autorovog osjećaja.
inverzija
- Obrnuti redoslijed riječi:
A čulo se do zore, kako likujući Francuz (predikat + subjekt);
na zalazak sunca vas ružičasta slično (definirana riječ + definicija).
- Inverzija uvijek nosi intonacijski i semantički naglasak, naglašavajući riječ koja je za autora najvažnija.
retoričko pitanje
- Pitanje koje se postavlja kako bi se privukla pozornost slušatelja i često ne podrazumijeva odgovor.
- Čemu služi retoričko pitanje u književnom tekstu?
Znate li, na primjer, kakav je užitak otići u proljeće prije zore? Izađeš na trijem. Na tamno sivom nebu tu i tamo trepću zvijezde; vlažan povjetarac povremeno dolazi u laganom valu; čuje se suzdržani, nerazgovijetni šapat noći ...
(I. Turgenjev)
Koje se retoričko pitanje koristi u publicističkom tekstu?
Obratite pažnju na tekst:
Koje su funkcije retoričkog pitanja?
- Retoričko pitanje služi za otkrivanje logike izjave,
- je sredstvo za povezivanje različitih misli,
- otkriva logiku autorovog razmišljanja,
- privlači pozornost čitatelja, kao da ga poziva na razmišljanje o vrlo važnom problemu za autora.
retorički uzvik
- Figura koja povećava emocionalnu razinu govora:
Živjelo sunce
Neka se tama sakrije!
(A. Puškin)
A u međuvremenu zora bukne; sada su se zlatne pruge razvukle po nebu, pare se kovitlaju u gudurama; gromko pjevaju ševa, zapuhao je vjetar pred zoru - a grimizno sunce tiho izlazi. Svjetlost će se izliti poput potoka; srce će ti treperiti u tebi kao ptica. Svježe, zabavno, ljubavi!
(I. Turgenjev)
- Retorički uzvik daje veliku energiju autorovom iskazu, pojačava izražavanje njegovih osjećaja, njihov utjecaj na čitatelja.
retoričko obraćanje
- Podvučena referenca na nekoga ili nešto.
O prvi đurđice! Ispod snijega
Tražiš sunčeve zrake;
Kakvo djevičansko blaženstvo
U tvojoj mirisnoj čistoći!
(A. Fet)
- Izražava autorov stav, privlači pažnju. Ne pretpostavlja se mogućnost opoziva onoga s kim se kontaktira.
Sjetite se sustava brojki, objasnite njihov odnos
Slajd 2
Zadatak objedinjenog državnog ispita B8: Pročitajte tekstualni ulomak recenzije. Razmotrite jezične značajke ovog teksta. U prazna mjesta unesite brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa. Za ispunjavanje ovog zadatka u ispitnom radu morate: poznavati definiciju jezičnih sredstava; znati pronaći ove putove u tekstu; razumjeti njihovu ulogu u tekstu. Slikovna i izražajna jezična sredstva (koriste se različiti pojmovi) putevi likovnog govora sredstva likovnog izražavanja Next Previous
Slajd 3
Svrha prezentacije: sažeti znanje učenika; provjeriti formiranje sposobnosti otkrivanja u izvornom tekstu najčešćih izražajnih sredstava koja su se susrela pri analizi teksta u nastavi ruskog jezika i književnosti; pomoći školskim učiteljima objasniti ovu složenu temu na različitim razinama obrazovanja. Sljedeći Natrag
Slajd 4
Opseg gradiva U 5-8 razredima na nastavi ruskog jezika i književnosti (u fazi upoznavanja staza) U 9-11 razredima na nastavi ruskog jezika i književnosti pri analizi tekstova različitih stilova (na faza ponavljanja) na nastavi ruskog jezika i književnosti (faza sistematizacije znanja o jezičnim sredstvima ruskog jezika, priprema za ispit, mini ispit)
Slajd 5
Priprema za ispit. Zadatak B8. Putevi Testirajte se Govorna sredstva Početna
Slajd 6
Govorna sredstva Putovi personifikacija epiteta usporedbe antiteza pisanja zvuka a) aliteracija b) asonanca metafora inverzija anafora epifore hiperbola litota metonimija oksimoron perifraza (a) sinekdoha parcelacija razdoblje gradacija Leksički antonim sinonim dijalektizam emocionalno kolokvijalne riječi v sinekdoha kolokvijalne riječi van -kolokvijalne riječi redovi homogenih članova dopunske konstrukcije koje pojašnjavaju glavne rečenice nepotpune rečenice retorički priziv retoričko pitanje
Slajd 7
Slajd 8
Impersonacija je prijenos slike ljudskih osobina na nežive predmete i pojave. Jesen je mahnula svojim čarobnim kistom, Svjetlo grimizni veo. (S. Petrosyan) Vjetar plače van prozora, Vjetar juri i stenje I tjera zlatno lišće nevidljivim krilom. (K. Feofanov) Pronađite personifikaciju. Jesen mahnula svojim čarobnim kistom, Pokrila lišće svjetlom grimizom. (S. Petrosyan) Vjetar plače van prozora, Vjetar juri i stenje I tjera zlatno lišće nevidljivim krilom. (K. Feofanov)
Slajd 9
Epitet je figurativna definicija koja predmetu daje dodatnu umjetničku karakteristiku. Koji su epiteti? Šuma, kao oslikana kula, Lila, zlatna, grimizna. Stoji iznad sunčanog proplanka, opčinjen tišinom. (I. Bunin) Šuma je kao oslikana, Ljubičasta, zlatna, grimizna. Stoji iznad sunčanog proplanka, opčinjen tišinom. (I. Bunin)
Slajd 10
Usporedba je izravna usporedba jednog predmeta ili pojave s drugim iz nekog razloga. Tamna smrekova šuma snijegom, kao krznom, Prekrivena sivim mrazom, U iskricama mraza, kao u dijamantima, Drijemale su breze, savijajući se. Je li pjesnik pronašao dobre usporedbe? Tamna smrekova šuma snijegom, kao krznom, Prekrivena sivim mrazom, U iskricama mraza, kao u dijamantima, Drijemale su breze, savijajući se.
Slajd 11
Antiteza je opozicija. Još je tužan pogled na zemlju, A zrak već diše proljeće. Koja je uloga antiteze? Još je tužan pogled na zemlju, A zrak već diše proljeće.
Slajd 12
Pisanje zvuka je poseban izbor zvukova koji pomaže da se slika ozvuči. ... Jedva se čuje trska kako bešumno šušti. (K. D. Balmont). Koje asocijacije izaziva odabir zvuka u retku? Tiho, miševi, mačka je na krovu, A mačići su još više. Volim grmljavinu početkom svibnja, Kad prva proljetna grmljavina, Kao da se brčka i igra, Tutnji nebom plavom. ... Lagano čujni miševi koji bešumno šušte. (K. D. Balmont). Tiho, miševi, mačka je na krovu, A mačići su još više. Volim grmljavinu početkom svibnja, Kad prva proljetna grmljavina, Kao da se brčka i igra, Tutnji nebom plavom.
Slajd 13
Aliteracija Asonanca je ponavljanje istih suglasnika. - ponavljanje istih samoglasničkih glasova. Pod ledom je žuborio potok, Sve unaokolo dometnuo, Tanko zveckao ledenica, Udarajući se pod prozor. (A. Tvardovsky) Koji se zvukovi ponavljaju? Koja je svrha ovoga? Tiha ukrajinska noć, prozirno nebo. Zvijezde sjaje. Opiši stanje lirskog junaka. Što autor koristi za poboljšanje raspoloženja? Pod ledom je žuborio potok, Sve unaokolo dometnuo, Tanko zveckao ledenica, Udarajući se pod prozor. (A. Tvardovsky) Tiha ukrajinska noć, Prozirno nebo. Zvijezde sjaje.
Slajd 14
Trava iza ružičastog pletera zuji, Stepa je pod vjetrom, dok se more nemirno kreće, A na nebu, iscrpljenom danom, Krvavi osmijeh osvanuo. Trava iza ružičastog pletera zuji, Stepa je pod vjetrom, dok se more nemirno kreće, A na nebu, iscrpljenom danom, Krvavi osmijeh osvanuo. Metafora Pronađite metaforu. Koje se još staze ovdje koriste? - skrivena usporedba, prijenos imena jednog objekta na drugi na temelju njihove sličnosti.
Slajd 15
Inverzija je kršenje uobičajenog reda riječi. Uz cestu je zeleni hrast šumio užarenim lišćem. Dugo očekivana kiša skupila se nad umornom zemljom. (A. Tvardovsky) Kako neočekivano i sjajno Luk podignut na vlažnom plavom nebu zraka U svom trenutnom trijumfu! (F. Tyutchev) Što će se promijeniti ako se vrati uobičajeni red riječi? Uz cestu je zeleni hrast šumio užarenim lišćem. Dugo očekivana kiša skupila se nad umornom zemljom. (A. Tvardovsky) Kako neočekivano i sjajno Luk podignut na vlažnom plavom nebu zraka U svom trenutnom trijumfu! (F. Tyutchev)
Slajd 16
Anafora je ponavljanje istih zvukova, riječi na početku nekoliko redaka. Rastopili su se lagani oblaci, Svjetlo je zvijezdu uzdiglo, Laki čamci zauvek plove u plavu daljinu. (G. Ivanov) I šumom večernji valovi tihom bukom, I pjesmom svojom uspavljuju. Usamljeno srce I tužne misli U beskrajnom prostranstvu mora. Mislite li da je ponavljanje opravdano? Rastopili su se lagani oblaci, Svjetlo je zvijezdu uzdiglo, Laki čamci zauvek plove u plavu daljinu. (G. Ivanov) I šumom večernji valovi tihom bukom, I pjesmom svojom uspavljuju. Usamljeno srce I tužne misli U beskrajnom prostranstvu mora.
Slajd 17
Epifora - ponavljanje istih zvukova na kraju nekoliko redaka. Na zemlji je mjesto: Okolo - Kamo god pogledaš - Svugdje je jug, A desno je jug, A lijevo je jug, I ispred, I iza ... Gdje god pogledaš - Svuda je jug I led na površine vode. U koju svrhu se u zagonetki koristi epifora? Pomaže li vam pronaći trag? JUG JUG Ima mjesto na zemlji: Okolo - Kamo god pogledaš - Jug je posvuda, Jug je s desne strane, Jug je s lijeve strane, I ispred, I iza ... Gdje god pogledaš - Jug je posvuda I led na površine vode.
Slajd 18
Lithotova hiperbola je preuveličavanje svojstava predmeta kako bi se poboljšala slikovitost i izražajnost govora. - umjetničko podcjenjivanje teme kako bi se pojačao emocionalni utjecaj. Znam - čavao u čizmu Košmarniji od Goetheove fantazije! (V. Mayakovsky) Ispod tanke vlati trave Moramo pognuti glave. (iz narodne pjesme) Znam - Nokat u čizmu Košmarnija od Goetheove fantazije! (V. Mayakovsky) Ispod tanke vlati trave Moramo pognuti glave. (iz narodne pjesme)
Slajd 19
Metonimija je umjetničko poistovjećivanje predmeta, pojmova, pojava prema principu blizine (blizine). Kazalište je već puno; lože blistaju; Tezge i fotelje, sve vrije... (A. Puškin) Kazalište je već puno; lože blistaju; Parter i stolice, sve vrije... (A.S. Puškin)
Slajd 20
Oksimoron (ili oksimoron) je kombinacija neskladnih, suprotnih riječi u značenju. Moj vjerni prijatelju! moj neprijatelj je podmukao! Moj kralj! moj robinji! maternji jezik! (V. Bryusov) Maternji jezik Moj vjerni prijatelju! moj neprijatelj je podmukao! Moj kralj! moj robinji! maternji jezik! (V. Bryusov)
Slajd 21
Perifraza (a) - zamjena naziva objekta opisom njegovih značajki. Želim kraj ogledala, gdje talog I maglovit san, isprobavam, gdje je put za tebe? Tsvetaeva)
Slajd 22
Sinekdoha je zamjena cijele riječi ili pojma njezinim dijelom. Zbogom, neoprana Rusija, Zemljo robova, zemljo gospodara, A ti si plave uniforme, ... Zbogom, neoprana Rusija, Zemljo robova, zemljo gospodara, A ti si plave uniforme, ...
Slajd 23
Parcelacija je izražajna sintaktička tehnika pisanog književnog jezika: rečenica se intonacijski dijeli na nezavisne segmente, grafički istaknute kao samostalne rečenice. I opet. Guliver. Troškovi. Pogrbljeni. (P. G. Antokolsky) I opet. Gulliver: Stojeći, pognuti. (P.G. Antokolsky)
Slajd 24
Točka - Proširena složena rečenica s jasnom intonacijom i podjelom u stupce. Kad je žutilo kukuruzno polje zabrinuto. I svježa šuma šumi na šum povjetarca, I grimizna šljiva skriva se u vrtu Pod hladom slatkog zelenog lista; Kad se poškropi mirisnom rosom, U rumenoj večeri ili ujutro u zlatni čas, Izpod grma, srebrni đurđevak umilja glavom; Kad prohladna zraka zaigra uz jarugu I, zaronivši misao u neki nejasan san, šapće mi tajanstvenu sagu O mirnoj zemlji iz koje juri, - Tad moja duša ponizi tjeskobu, Tad mi se bore na obrvu raziđu, - I Mogu shvatiti sreću na zemlji I na nebu vidim Boga ... (M. Lermontov)
Slajd 25
Ne žalim, ne zovem, ne plačem, Sve će proći, kao dim sa stabala bijelih jabuka ... (S. Jesenjin) Gradacija je dosljedno forsiranje ili, obrnuto, slabljenje moći homogena izražajna sredstva umjetničkog govora. Ne žalim, ne zovem, ne plačem, Sve će proći kao dim sa stabala bijelih jabuka ... (S. Jesenjin)
Slajd 26
1. Kojim je putem išao pjesnik? Zlatno se lišće kovitlalo U ružičastoj vodi na bari, Kao lagano jato leptira S omamljenošću leti k zvijezdi. S. Jesenjin 1) usporedba 2) parcelacija 3) aliteracija 4) oksimoron Provjerite svoje znanje 2. Koji put ilustriraju stihovi A. S. Puškina? Posljednji oblak razbacane oluje! Sam juriš po bistrom plavetnilu, Sam donosiš tupu sjenu, Sam tuguješ likovni dan. sinekdoha metonimija anafora litota
Slajd 27
3. Koji trop nije upotrijebljen u katrenu N. Zabolockog? Veliki grašak lije kišu, Vjetar je razderan, a daljina nečista. Razbarušena topola zatvorena je Srebrnom donjom stranom lista. metafora antiteza personifikacija epitet 4. Pronađi metaforu. Iznenadnom olujom planinski pepeo razbarušen I uz šuštanje sokaka Jučerašnja kiša pada rubine Na mraz polja. iznenadni raščupani rubini od rowan
Slajd 28
5. Pronađite epitet. Noć pred zoru hladi, Nejasno bilje suho šapuće, Vjetar im slatki san raznosi. I. Bunin. 1) sve hladnije 2) suho 3) vjetar 4) slatko 6. Označi put korištenu u retku B. Poplavsky. Jesen. U bijelom sjaju neba Sve šuti, sve je umorno, sve čeka. 1) gradacija 2) parcelacija 3) perifraza 4) oksimoron
Slajd 29
7. Nabroj staze kojima se u pjesmi V. Karpeko koristila Lijevana bakar od borovih debla Lijevano željezo postalo je noću. Šuma, koja se utapa u pahuljastim snijegovima, Frosty je puna tišine. Samo bijele breze, Tako krhke na izgled, Ponekad gunđaju po hladnom vremenu Da, smreka će škrgutati zubima. Kao odgovor, jeka će glasno odjeknuti. I opet tišina... Ali sve je to, Poput glazbene kutije, ispunjeno melodijom. period epitet inverzija epifore usporedba hiperbola metafora personifikacija Odgovori i rezultati
Slajd 30
Procijenite svoje znanje. 1. 1) 2. 3) 3. 2) 4. 4) 5. 4) 6. 1) 7. 2), 3), 5), 7), 8) Za točan odgovor u zadacima br. 6 dobivate 1 bod, zadatak broj 7 daje vam 3 boda. Ako ste osvojili 9 bodova, pokazali ste odlično poznavanje gradiva i dobili ocjenu "5". Ako je zbroj bodova 7-8, pokazali su dobru razinu i dobili ocjenu “4”. Ako je rezultat 5-7 bodova, savjetujemo vam da i dalje radite na temi, vaša ocjena je "3". Rad s manje od 5 bodova se ne vrednuje. Morat ćemo ponovno proučavati teoriju.
Pogledajte sve slajdove