AMUR humanitaar- ja pedagoogilise riigi ülikool (AGPU). AMUR Humanitaar Pedagoogika Riik Ülikool Komsomolsky AMUR State Pedagoogikaülikoolis
Ülikooli kohta
AMUR Humanitaar Pedagoogikaülikool - kuni 2006. aasta detsembrini, Komsomolsky-on-AMUR State Pedagoogikaülikool, - Komsomolsk-On-Amuri esimene ülikool.
Viiskümmend kolm aastat tagasi võttis ta esimese tema õpilaste vastu võttis. Nad olid ainult 147, tulevikus matemaatika ja füüsika õpetajad, vene keel ja kirjandus. Ja õppejõud siis ainult 12 inimest. Täna, AMGPU on ilma väikeste seitsme tuhande õpilase erinevate õppevormide - täistööajaga kirjavahetus, kaugjuhtimispult. Koolitus siin toimub neljakümne eriala ja kuue teaduskonna ja nelja instituudi valdkonnas. Nende hulgas on ülikooli preparaatide teaduskond.
Üliõpilane saab ise valida enda hariduse taseme - saada teisese kutsehariduse, lõpetada bakalaureuseõppe, eriala, kohtunik. Jätkata kutseõpet, kui soovite, saate ülikooli kõrgkoolis ja doktoriõppes.
Haridusprotsess viiakse läbi rohkem kui kaks sajandikku õpetajatest, kes töötavad 23 osakonnad ja neljas teaduslikes laborites, sealhulgas 22 teaduse arstide, professorite, 132 teaduse kandidaati, dotsentide professorit.
AMGPU-l on täna kolm haridushoonet, kümneid publiku ja koolituslaborite kaasaegse varustuse, interaktiivsete lauamidega, arvutiklassidega, kolme tavalise lugemisruumi ja elektroonilise ruumiga, suurepäraste mänguliikide spordisaalide jaoks, poks, judo, suur ja väike Varad, muuseum, näitusesaal, konverentsiruum, mis võõrustab kõige olulisemaid rahvusvahelisi üritusi mitte ainult ülikooli poolt, vaid ka Komsomolsk-on-AMURi haldamine, kaks suurt maastikust hostelit, kus on Interneti-tuba Kohviku "Ülikool", meditsiinikeskus ja teised teenused, mis säästavad õpilasi paljude leibkondade probleemide eest.
Dünaamiliselt arendada partnerlust selle ülikooli ja mitmed teised välisülikoolid Ühendkuningriigis, Jaapanis, Hiina võimaldab meie õpilastel täna sinna minna praktikas, ja nende õpilased õpivad meilt. Ülikooli teadlased teostavad ühiseid teaduslikke uuringuid Suurbritannia, Saksamaa, Hiina ja teiste riikide ülikoolide kolleegidega. Üldised konsullid Ameerika Ühendriigid, Jaapan, HRV räägivad õppejõudude õpilase publiku.
AMGPU - tunnustatud Khabarovski territooriumil liider valdkonnas korraldada hariduse töö noorte. Tema õpilaste seas on paljude venekeelsete ja piirkondlike loominguliste võistluste, teadusliku õpilase tööga palju laureate. Neist seitse on prioriteetse riikliku projekti "Haridus" laureaadid.
Ülikooli positsiooni tugevdamine viimastel aastatel kõigis tegevusvaldkondades - haridus-, haridus-, teadus-, rahvusvahelised, haldus- ja majanduslikud - määravad kindlaks koht, mille jooksul ta võttis täna kõrghariduse süsteemis Kaug-Idas süsteemis, määras uue staatuse: Amur humanitaar- ja pedagoogiline riik Ülikooli tegi ühe juhtivate hariduse, teaduse ja kultuuri keskused Kaug-Idas.
AMGPU rahvusvaheline side
Rahvusvahelise tegevuse peamised vormid AMGPU on välisülikoolide ühised teadusuuringud, teadus- ja tehnikateabe ja pedagoogiliste tehnoloogiate vahetamine, rahvusvahelised teaduskonverentsid ja seminarid, monograafiate ja teaduslike artiklite ühine avaldamine, teaduskonna täiustatud koolitus, välisriigi rakendamine Praktika, valdkonnapraktika juhtimine, rahvusvaheline õpetajate vahetus, kraadiõppurid, üliõpilased ja üliõpilased, üliõpilaste koolitus ja kraadiõppurid, koostöö välisülikoolidega kultuuri- ja spordivaldkonnas.
Pidevaid ühendusi toetatakse HRV, Suurbritannia, Saksamaa, Kreeka, Ameerika Ühendriikide, Korea Vabariigi, Jaapani ja teiste riikide kolleegidega kolleegidega. Koostöö tulemus avaldatakse teaduslike sümpoosionide rahvusvahelistes teaduslikes väljaannetes ja etendustes. University aukonsendrite hulgas - Jaapani endine konsulaat Khabarovskis ja nüüd on Jaapani suursaadik Usbekistani Vabariigis Hr Harbinsky Pedagoogikaülikooli professor Hr Zhang Shaozze, professor Suurbritannia, hr J. Pitt.
Ülikool rakendas hariduse valdkonnas 15 rahvusvahelist projekti. Välispartnerite hulgas, kellega ülikool teeb täna koostööd, - ülikoolid Nottinghami, Sheffield, Leedsi ja Lavborough (Ühendkuningriik) ülikoolid, Uus-Kanarakleri kolledž, Hiina Rahvavabariigi ülikoolid, Vietnam, Korea Vabariik, Jaapan USA.
AMGPU toetab suhteid Jaapani ja Hiina üldiste konsulaatidega Khabarovskis, Ameerika Ühendriikide ja Korea Vabariigi konsulaadid Vladivostokis, Korea kultuuri- ja hariduskeskuses, Prantsusmaa saatkond Vene Föderatsioonis, Jaapani keskus Khabarovskis, Fulbright Institute of International Haridus (USA), Rahvusvaheline Haridus Keskus - DAAD Foundation (Saksamaa) jne
Ülikool sisaldab selliseid tegevusi õpetajate ja ülikooliõpilaste välismaiste praktikate ja tavade korraldamisena. Erinevate teaduskonda õpilased toime tulla ajaloolise ja riigi ja väljade ekspeditsioonidega välismaiste ülikoolide keelepraktika. AMGPU üliõpilastele pakutakse võimalusi mitte ainult lühiajaliseks, vaid pikaajalise õppe välisülikoolis. Ülikoolil on programmid rahvusvaheliste üliõpilaste vahetuste jaoks (tasuta). Ülikooli baasil teostavad vahetusprogrammi õpetajad ja teadlased erialade "Vene kui võõrkeel", "inglise", "prantsuse". Teadlaste vahetus toimub kõigis ülikooli pakutavate erialade puhul. Välisüliõpilased, üliõpilased, kraadiõppeasutused, kes õpivad nii lühikeste kursuste ja täieliku ülikooli julguse ajal (4 aastat), et saada bakalaureuse diplomi, õpib AMGPU-s.
Igal aastal lahkuvad mitmed eriala "võõrkeele lõpetajad välisülikoolidesse, et jätkata õppimist kohtuniku ja kõrgkoolis.
Haridustegevus AMGPU.
Khabarovski territooriumi Põhja-territooriumide vajadus pedagoogilistes ja humanitaartraatidesse vajalikkuse pakkumine, üliõpilane toimib 45 peamise haridusprogrammi ettevalmistusi, sealhulgas 32 kraadiõppe spetsialistide programmi, 8 bakalaureuse ettevalmistamise suunda ja 5 magistriõpet programmid.
Peaaegu iga haridusprogrammis, õpilased koos esmase vastu täiendava eriala ja on ka võime valida profiili spetsialiseerumine. Ja täiendav (teine) eriala ja spetsialiseerunud spetsialiseerumine sobib diplomi, mis paneb lõpetaja tööhõives soodsamasse positsiooni.
Tänu olemasolevatele erialadele ja ettevalmistusvaldkondadele AMGPU-s võib taotleja rakendada oma koolituse vastava trajektoorit selle huvide alusel:
* Füüsikalised ja matemaatika õppejõud
* Filoloogia instituut
* Looduslik geograafiline teaduskond
* Pedagoogia ja psühholoogia instituut
* Tehnoloogiateaduskond ja disain
* Ajaloo ja kohtuteaduskond
* Majandusteaduskond
* Absentee õppe instituut
* Täiendõppe instituut
Ülikooli koostab spetsialistid kiirendatud ja lühendatud haridusprogrammide spetsialistid, professionaalseid haridusprogramme rakendatakse isikutele, kes soovivad teist kõrghariduse saada.
Vastavalt 2008. aastal saadud AMGPU litsentsile pakutakse õigust teisese professionaalse pedagoogilise hariduse haridusprogrammide haridusprogrammide korraldamise õigust.
Kvaliteetne lõpetaja koolitus on tagatud:
* Ülikooli kvalifitseeritud õppejõud. Teadlaste osakaal ja õpetamisele meelitatud pealkirjad on 60%. Ülikoolis töötab rohkem kui 250 teaduslikku ja pedagoogilist töötajat, sealhulgas: 22 teaduse arsti, professoreid, 132 teaduse kandidaati, dotsentide professorid. Osana Ülikooli PPS kaks akadeemikud Manpo, 58 au- ja hästi teenitud töötajate kõrgkooli suurepäraseid üliõpilasi populaarne haridus ja austatud Venemaa õpetajad.
* Loodud haridustegevuse kvaliteedijuhtimissüsteemi poolt.
* Kaasaegsete arvutiklasside olemasolu, tehniliselt varustatud kapid, füüsikalised, keemilised, keemilised ja tehnoloogilised laborid, samuti lugemisruumid ja enesepreparaadi kontorid.
* Poole miljonit haridus-, teadus- ja metoodilist vundament, mis on igal aastal uuendatud mitme tuhande trükitud toodete väljaandega humanitaar- ja pedagoogilise orientatsiooni.
Täiendava hariduse instituudi põhjal pakub ülikool koolituse, professionaalne ümberõpe ja arenenud spetsialistide koolitus 44 haridusprogrammis, sealhulgas: 8 koolitusprogrammi ülikoolide õpetajatele, 24 programmide kvalifikatsiooni parandamiseks ülikooli profiili, 8 professionaalset ümberõpet Programmid ja 4 teise kõrgeima programmi hariduse.
Haridusprogrammide kättesaadavuse tagamisega on AMGPU avanud oma esindused linnade Nõukogude Harbouris, Nikolaevsk-On-Amur, Amursk, P. Vanino, R.P. Okhotsk. Praegu on kaugtehnoloogia kaudu pedagoogilised kutsealad rohkem kui 350 õpilast.
Viimastel aastatel on ülikool aktiivselt arendanud rahvusvahelisi haridusprogramme. Koostöö lepingute läbiviimine Hiina Rahvavabariigi ülikoolidega (GG. Dalian, Jiamus, Datsiin, Cizzicar, Harbin, Heihe), ülikool juhib osana philioloogilisest haridusest "bakalaureuse, Hiina kodanike ettevalmistamise suunas. Vene keele kui võõrkeele programmina annab Hiina üliõpilaste ettevalmistamise vastavalt "2 + 2" skeemile ning teostab ka iga-aastaste praktikate programmide programme. Vene üliõpilased koostöölepingu raames saavad Venemaa üliõpilased Hiinas ajaloolise ja sissejuhatava ja põllumajanduse praktilise koolituse võimaluse ning õpilased õpivad hiina keelt tõlkeoskuste ja suulise kõne parandamiseks Hiina ülikoolides.
Uuenduslikud AMGPU tegevused
Viimastel aastatel otsing ja kasutuselevõtt uuenduslike vormide hariduse tegevus on oluliselt intensiivselt aktiveeritud:
* Üleminek kahe taseme haridussüsteemile suunatakse vastavalt kõigi pedagoogiliste haridusprogrammide Bologna protsessi nõuetele.
* Alates 2006. aastast on ülikool JARIRi liige (Põhja-Aasias ülikoolide presidentide assotsiatsioon).
* Ülikool osaleb 15 rahvusvahelise projekti rakendamisel AMGPU ja Hiina ülikoolide vahel, Jaapan, Korea, Kanada, Suurbritannia ja muu: üliõpilaste vahetus, bakalaureuse koolitamine, meistrid, kraadiõppurid, valdkonna ja riikide uuringud, Hoolitseda haudade kaasmaalasi, avaldamine ühiste õpilaste Hiina teaduslike dokumentide.
* Ülikooli haridustegevuse peamistes valdkondades rakendatakse jätkuva kutsehariduse ja teise kõrghariduse programme, mille aluseks on kaugõppe põhineva koolituse spetsialistide alus.
* Tehnoloogiad taotlejate kogumi põhjal ühe riigi eksami ja olümpiaadid töötatakse välja.
* Udumisprotsessis kasvav uuendusprotsess on käimas:
o aktiivsed õppemeetodid loenguprotsessis, laboritöös, seminaridel - rohkem kui 20% õpetajatest;
o Multimeedia- ja infotehnoloogiad (elektroonilised haridusressursid, interaktiivsed lauad jne) - rohkem kui 35% õpetajatest;
o Sidetehnoloogiad - rohkem kui 25% õpetajatest.
Hariduse, teadusuuringute, uuenduslike ja tootmisressursside integreerimine toimub.
* Loodud ühtse teabe ja kommunikatsiooniruumi ülikooli. Ülikooli ühendatud ülikooli telekommunikatsioonivõrk: tellis kaasaegne serveri keskus; Kaasaegsed struktureeritud kaabli süsteemid võetakse kasutusele kiudoptiliste sideliinide ja traadita tehnoloogiate abil.
* Pakub välja töötatud töötajate, õpetajate ja üliõpilaste välja töötatud 1C platvormil: Enterprise 8.1 Ettevõtte infosüsteem, et tagada haridusprotsess, teadustegevus ja ülikooli juhtimine.
* Kvaliteedijuhtimissüsteemi põhilised alused on sätestatud.
Teaduslik tegevus AMGPU
Kogu eelneva arengu AMGPU tulemus on luua võimas haridus-, teadus- ja kultuurivõimas, mis võimaldab lahendada suuremaid teaduslikke ja hariduslikke ülesandeid, mis vastavad ülikooli missioonile.
AMGPU teaduslik tegevus põhineb parimatel venel, välis- ja oma ülikooli traditsioonidel ja uuendustel.
AMGPU strateegiline eesmärk on ülikooli teadusuuringute potentsiaali maksimaalne kasutamine haridusprotsessi tagamisel, teaduslike uuringute arendamise teaduse prioriteetsete valdkondade ja rakendusuuringute osaliste huvide rahuldamiseks: \\ t
* Olemasolevate teaduslike koolide ja ülikooli teaduslike üksuste toetamine;
* uute teaduslike üksuste loomine ülikoolile lubamistele, spetsialistide teadus- ja arendustegevuse ja arendamise ning koolituse valdkonnad;
* Teadusuuringute materjalibaasi moderniseerimine, kollektiivsete kasutamise keskuste loomine;
* Ülikooli intellektuaalomandi kaitsesüsteemi moodustamine;
* Ülikooli teaduskonna teaduskonna ja personali teadusuuringute konkurentsivõime ja nõudmiste suurendamine piirkonnas, Venemaa Föderatsioonis, Rahvusvahelises teadusringkondades.
Teadusuuringute peamised juhised AMGPU-s
Teadusuuringud viimastel aastatel viiakse läbi 14-ga teaduse tööstusharudes 20 peamises (prioriteet) teaduslikus suundades:
* Venemaa ühiskonna tegelikud probleemid Praeguses arenguetapis: sotsiaal-filosoofilised ja metoodilised aspektid
* Kaug-Ida piirkonna arengu ajaloolised ja sotsiaalsed probleemid
* Kaug-Ida piirkonna arengu sotsiaal-majanduslikud probleemid
* Pedagoogiliste tingimuste loomine laste kingituste arendamiseks
* Tehnoloogiahariduse moderniseerimine Khabarovski territooriumi profiilide koostamise tingimustes
* Khabarovski territooriumi koolide õpilaste haridus folk traditsioonide ja rahvuskultuuri abil
* Sotsiaalpedagoogilised alused alkoholismi ja narkomaania ennetamise alused laste ja noorukite seas
* Koolitusspetsialistide kvaliteedi parandamine uuenduslike haridustehnoloogiate alusel
* Informatiivsed ja kommunikatsioonitehnoloogiad pideva hariduse süsteemis
* Uurige sotsialiseerumisasutuste mõju sotsialiseerumisasutuste mõjude süsteemis laste ja noorukite tegurite süsteemis sotsiaal-majandusliku ebastabiilsuse tingimustes
* Keele anomaalia keel ja kõne
* Kunstilise teksti kultuuriline tõlgendamine ja kirjandusliku analüüsi probleemid
* Vene kirjandus Vene välismaal Kaug-Idas XX sajandi rahvusliku kultuuriprotsessis
* Uuritavate torude painutamise uurimine jää täiteainete abil
* Antropogeense mõju uurimine alumise Amuri piirkonna köögivilja- ja loomamaailmale
* Hindamine füüsilise arengu ja seisundi inimese tervise eri etappidel ontogeneesis
* Looduslike ja sotsiaalsete süsteemide matemaatiline ja kartograafiline modelleerimine GIS-tehnoloogiate abil. Sissejuhatus modelleerimismeetodite ja uute infotehnoloogia geograafilise moodustamise tutvustus
* Geoloogia, geodünaamika ja väljavaated nafta ja gaasi kuurordid sette basseinide Kaug-Ida
* Tähtede ja planeetide vaatlemine Kuu
* Kaug-Ida geograafilise keskkonna maastiku-ökoloogiline hindamine
AMGPU uurimis- ja haridusasutused
Uurimislaborid:
* Ülikooli strateegilise planeerimise regionaalarengu ühine uurimislabor Ülikooli ja Venemaa Teaduste Akadeemia majandusuuringute instituudi vahel
* Projekti tehnoloogiliste hariduse meetodite piirkondlik teaduslik ja praktiline labor
* EDGE uurimislabor "Uued vormid koolieelse hariduse"
* Geograafilise infotehnoloogia labor
* Morfofunktsionaalse staatuse ja inimeste tervise diagnoosimise labor
* Laboratoorne "Vene keel ülikooli ja vene keele õpetamise süsteemis"
* Kirjanduse labor ja Kaug-Ida ja Kaug-Ida-pea kultuur
* Laboratoorne bioloogiline mitmekesisus Amur
* Laste ja noorukite psühholoogilise toe ja ohutuse labor
* Laboratoorium varase, koolieelsete ja nooremate koolide laste arendamiseks
* Hariduse innovatsiooniprotsesside labor (pedagoogika ja uuenduslike haridustehnoloogiate osakond
* Sotsioloogiliste uuringute liidese labor
Teadusuuringud, teaduslikud ja hariduslikud ja muud keskused:
* Prantsuse ressursi keskus
* Jiamuse ülikooli esindatus
* Piirkondliku haridussüsteemi moderniseerimise teaduslik innovatsioonikeskus
* Komsomolsk-on-amuri kõigi vanusekategooriate funktsionaalse diagnoosi keskus ja laste arengu parandamine ja noorukid Humanitaarabi ajaloo- ja juriidiline keskus "Perspective" psühholoogilise toetuse keskus
* Innovatsiooniarenduse ressursikeskus
Teaduskoolid:
Ülikoolis juhtivate teaduse juhtivate arstide juhtimisel tegutsevad professorid aktiivselt 12 teaduskooli sellistes teadusharudes, nagu füüsiline ja matemaatiline, filosoofiline, bioloogiline, filosoofiline, pedagoogiline, psühholoogiline, majanduslik.
Teadus- ja pedagoogilise personali ettevalmistamine
Praegu toimub ülikoolis kõrgema kvalifikatsiooniga teadus- ja pedagoogilise personali ettevalmistamine 8 16 erialaosa haru piires:
* 03.00.00 - Bioloogilised teadused (03.00.05 - Botaanika, 03.00.09 - entomoloogia)
* 05.13.00 - Technical Sciences (05.13.18 - matemaatiline modelleerimine, numbrilised meetodid ja programmi kompleksid)
* 07.00.00 - Ajaloolised teadused (07.00,02 - kodumaise ajalugu, 07.00,09 - Historiograafia, allikauuringud ja ajalooliste uuringute meetodid)
* 09.00.00 - filosoofilised teadusteadused (09.00.01 - ontoloogia ja teadmiste teooria, 09.00.11 - Sotsiaalfilosoofia)
* 10.00.00 - filoloogilised teadusteadused (01/10/01 - vene kirjandus, 10.02.19 - Keele teooria)
* 13.00.00 - Pedagoogikateadused (13.001 - pedagoogika, pedagoogika ajalugu ja haridus, 13.00-8 - kutsehariduse teooria ja meetodid) \\ t
* 19.00.00 - Psühholoogilised teadusteadused (19.00-01 - Psühholoogia, Psühholoogia Psühholoogia ajalugu, 19.00.05 - Sotsiaalne ja psühholoogia, 19.00,07 - Pedagoogiline psühholoogia, 19.0010 - parandus psühholoogia)
* 25.00.00 - Maateadused (25.00.23 - Füüsikaline geograafia ja biogeograafia, mulla geograafia ja maastike geokeemia)
Ülikooli teadlased osalevad aktiivselt Venemaa Föderatsiooni, Venemaa jne Haridus- ja Teadusministeeriumi teadus-, teadus- ja uuenduslike programmide rakendamisega.
Õpetajad, töötajad, kraadiõppe üliõpilased ja üliõpilased osalevad regulaarselt Venemaa ja välismaiste organisatsioonide, programmide ja sihtasutuste läbiviidud projektide ja toetuste võistlustel.
Igal aastal korraldatakse AMGPUs mitu tosinat teaduslikku konverentsi, seminare, näitusi ja muid teaduslikke sündmusi.
Ülikoolil on kogemusi piirkondliku ja rahvusvahelise tähtsusega Interneti-konverentside läbiviimisel.
Viimase viie aasta jooksul on ülikoolis peetud 99 konverentsi, millest rahvusvaheline - 35, kõik-vene -32, piirkondlikud - 23.
Ülikool arendab aktiivselt kirjastustegevust, viimase viie aasta jooksul on teadlased avaldanud 48 monograafiat, 74 teaduslikku paberit, 372 õpikuid ja õpikuid, sealhulgas Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi 31c insult Kaug-Ida piirkondliku koolituse ja metoodika keskuse (DV RUMC), 1940. aasta teaduslike artiklite, sealhulgas keskse väljaanded.
Ülikooli alalised prioriteedid hõlmavad üliõpilaste teadustöö korraldamist, noorte spetsialistide teadusliku koolituse laiendamist ja parandamist.
Peamised tulemuslikkuse tulemuslikkuse näitajad on meie üliõpilaste kõrged teaduslikud saavutused, mis on märgitud Venemaa ja rahvusvahelisel tasandil.
Haridusalane töö
Haridusalase töö valdkonnas on AMUR Humanitaar Pedagoogikaülikool üks Kaug-Ida föderaalse linnaosa juhtidest. Ülikooli üliõpilaste kaasjuhtimise püsiv süsteem oli püsiv süsteem. See on kaasjuhtimine, ühine osalemine üliõpilaste ja õppemeeskonna lahendamisel probleemide korraldamise haridus- ja koolivälise töö, sotsiaalse kaitse õpilastele. Tugev üliõpilaste kaubanduse ühtsus, üliõpilasnõukogu teaduskondade, hostelite, nõukogude Starost, noorte algatuste keskus - kõik aitavad kaasa loomingulise ja professionaalselt harida ülikooli keskkonda. Üliõpilaste omavalitsuse traditsioone arendavad ja toetavad pidevalt ülikooli üliõpilaste üliõpilaste vara, kellel võistlused "Ma olen liider".
Meie õpilaste kooliväline aeg ei ole tühikäigu ajaviide, see on aeg arendada oma võimeid, eneseteostuse aega. Selleks on ülikool loonud vaba aja veetmise ja kultuurikeskuse, kus loomingulised vokaal- ja tantsurühmad, rockmuusikud, KVN-klubi, Pygmalion, Student Center for Information "publik" töö. Nende osalejad on piirkondlike, piirkondlike ja kõigi vene võistluste võitjad. Inimeste laulu "Lada" ansambel - Siberist ja Kaug-Ida-Ida-Ida-Ida-Ida populaarse kunsti võitja ja Kaug-Ida ", reljeefne laulu" värvit "- Khabarovski piirkondliku festivali medalist" Ja tema solisti Y. Aramisov - kõigi vene festivali "õpilaseva kevade" võitja nimetamises - "Autor-esineja". AMGPU loominguliste meeskondade osalejad esitasid oma kunsti ja välismaal edukalt oma kunstiinstituudi etapis Jiamusi (HRC) muusikainstituudi etapis, sai korduvalt rahvusvaheliste vokaalide võistluste võitjaid Vladivostokis ja Kiievis. Üliõpilaste kontserdid, külalised Rahvavabariigi Hiina ja välismaalased õpilased õppivad AMGPU osalevad üliõpilaste kontsertide.
Ülikool arendab edukalt üliõpilaste spordi, nii massiivsete ja spordi suurte saavutustega. Meie õpilaste hulgas on rahvusvahelise klassi spordi, Venemaa rahvuslike meeskondade liikmed, maailma ja Euroopa meistrivõistluste võitjad, rahvusvahelised üliõpilaste võistlused - I. Maximov, P. Boligow A. Geranan, Alexander ja Anatoli klinkovy . Eriti armastus amgpu poksis. Paljude aastate jooksul on Venemaa austatud treener juhtinud Boxing Club, Vene pokside treener, meie ülikooli lõpetaja S.i. Bongrketayevi lõpetaja.
Kümme aastat, AMGPU on korraldaja Kaug-Ida piirkondliku konkurentsi kutseoskuste üliõpilaste pedagoogiliste erialade ülikoolide Kaug-Ida. Selle konkursi hoidmise idee tekkis ka õpilaste algatusel. Igal aastal võistlused Transbaikaliast pärit Sahhalini alates Yakutia, Kuzbass, Primorye, Amur ja juudi autonoomsed piirkonnad jõuavad võistlusele.
University on vabatahtlike vabatahtlike üliõpilastele, kes juhtivad tervisliku eluviisi edendamist ja sünnituslastega töötamist, sotsiaalsete varjupaikade lapsi, on nõustajate pedagoogiline eraldumine. Kaks korda tema liikmed - E. Shepelleva ja R. Padovishnikov sai võitjateks piirkondliku konkurentsi lugenud "tee tähtedele" ja Rooma sai ka teine \u200b\u200bauhinna võitja kõik-Vene nõunik Gelegotdik.
Amgpu täna on aktiivne üliõpilaste elu, särav, rikas ja alati sotsiaalselt oluline.
Ürituse korraldas koolieelse ja parandusliku pedagoogika osakond ja psühholoogia AMGPU, ANO Hippoterapeutiline keskus hobuse tähtkuju ja laste raamatukogu. M. Gorky.
13. märts, POC-38 koolitusrühma õpilased "Pedagoogilise hariduse" profiil "Füüsiline kultuur" koos dotsentide professor Timfki Karas Triyaga. Osana uuringu distsipliini "valikainete kursused füüsilise kultuuri", meistriklassi külastati uuring võitluskunstide.
11. märtsil toimus IC metallurg basseinis füüsilise kultuuri meeskondade traditsiooniline linn spordikool. Võistlused toimusid distsipliini ujumisel. AMGPU esindasid Pedagoogika ja psühholoogia instituudi üliõpilased ja õpetajad, SNG spordiklubi liikmed: Alifanova Ekaterina (4. kursus), Korzh Alexey (3 kursus), Karas Tatyana Juryevna (dotsent professor Timfkisda), Lapuhov Egor Ivanovitš (esimees SCC "SNG", esimehe assistent Timphi).
13. märtsil 2020 AMUR Humanitaar Pedagoogilises osalisülikoolis toimus kutsenõustamise sündmus "Minu valik - Amgpu". University külastas 412 õpilast 9 - 10 klassi keskkoolide meie linna.
Piirkonna Haridus- ja Teadusministeerium teatab, et Venemaa Föderatsiooni avaliku koja avaliku koja komisjon hariduse ja teaduse arendamiseks toimub avaliku arvamuse online-uuring Venemaa Föderatsiooni presidendi sõnumi rakendamise kohta hariduse ja teaduse valdkond. Pärast uuringu, soovitusi ja soovitusi föderaalse täitevorganite valmistatakse.
All-Vene hääletuse eelõhtul Venemaa Föderatsiooni põhiseaduse muudatuste heakskiitmise heakskiitmise kohta (edaspidi "Vene hääletus") Kesk valimiskomisjoni ja Vabatahtliku Assotsiatsiooni teatas projekti "Vabatahtlikud Põhiseadus "(edaspidi projekt"). Kahe nädala jooksul enne avalikes kohtades hääletamise algust (kaubanduskeskused, lennujaamad, raudtee- ja bussijaamad jne) pannakse kogu serva kogu serva, kus vabatahtlikud ütlevad elanikkonnale põhiseaduse kavandatud muudatustest Vene Föderatsioon ja Vene hääletamine. Iga kodanikku kutsutakse informatiivseid riiulit mitte ainult hääletamise kohta, vaid ka saada teavet piirkonna territooriumil tegutsevate vabatahtlike liikumiste kohta.
Khabarovski territooriumi Haridus- ja Teadusministeerium teatab, et kõik-Vene avaliku liikumise "Venemaa rahva ees" Rahvapartei "rakendab föderaalse digitaalse diktsiooni dikteerimise projekti. Kutsume FGBOU õpetajaid ja üliõpilasi AMGPU osalema projektis osalemiseks ja määrata nende digitaalse kirjaoskuse tase.
Traditsiooniliselt koolitatakse üliõpilased "Pedagoogilise hariduse" profiil "Füüsiline kultuur", kes on koolitatud noorte majade basseinis Timfki Carais T.Yu osakonna juhtimise all.
Kõrgharidus "AMUR Humanitaar- ja Pedagoogilise ja Pedagoogilise riigi ülikool" Federal Riigi eelarve hariduse loomine teatab vabade töökohtade konkursi
4. märts 2020. märtsi esimesel märtsil 8. märtsi tähistamise eelõhtul välisüliõpilastele, vene keele osakonna õpetaja välisriigina, O.Yu. Gorbatskaya, traditsiooniline Master klassi "Sweet Tulip" toimus.