Sažetak nastave u seniorskoj grupi "misteriozni prostor. Sažetak časova za crtanje u starijem grupi "Putovanje prostorom". Pucanje u pripremnoj grupi na temi "Kozmos crtež u starijoj grupnom prostoru

Oksana Zafest

Sažetak čvora na crtanju« Svemirski let»

svrha: Nastavite upoznavati djecu sa praznikom - Dan Kosmonautika.

Zadaci:

1. Pričvrstite sposobnost djece nacrtajte raketuLeteći B. kosmos.

2. Željeznički interes za odmor - dan Kosmonautika.

3. Razviti estetsku percepciju, memoriju, pažnju, govor.

Preliminarni rad: Čitanje pjesama oko kosmos, misterije zagonetke, gledajući ilustracije o kosmonauti, planete, prostor za crtanje u netradicionalnim tehnikama)

Materijali: Crni papirni listovi za svaki dijete A4 format, GOUAche boje, četke, tegle sa vodom, salvete, ilustracije prostor i kosmonauti, obruči različitih boja za mobilnu igru, naplatke.

Edukator: Pozdrav momci! Ubrzo će naša cijela zemlja proslaviti odmor - dan Kosmonautika! 12. aprila - na današnji dan osoba je prvo počinila let Na raketu širom svijeta! I ime prvog imena cosmonaut - Yuri Gagarin. (Pokažite ilustracije o kosmosprvo cosmonaut) Danas ćemo ići svemirski izlet! Spreman si? (Dječiji odgovori) I šta ćemo ići, sada pogađate.

Divan rep za grimiz.

Odletio na svetske zvijezde.

Odgovoriti: Raketa.

Tutor prikazuje ilustracije različitih projektila i svemirski brod.

Djeca sjede u unaprijed izgrađenoj raketu iz mekih modula.

Edukator: Pogodite zagonetku.

Čovek sjedi u raketu.

Hrabro na nebu kako leti,

I na nas u vašoj safeana

On je iz prostor izgleda.

Odgovoriti: cosmonaut.

Kosmonauti Obucite posebnu odjeću - Spavter. (Prikaži ilustracije) Pogledajte šta je jak!

Hajde da se pozabavimo banjama i idemo na let! (Dječji drešeni obrubi, zatvorene oči za muziku i zamisli let.)

Edukator: Momci, otvoreni smo kosmos, Reci mi, šta vidite? (Dječiji odgovori) Daleke planete izgledaju nam užarenim zvjezdicama, pogledajte planete koje su slikale naučnike. (Pokažite ilustracije planeta solarnog sistema) A sada ćemo igrati!

Pokretna igra "Čekam nas brze rakete"

Od grupa Raketne obruče razvijaju se. Po broju njih, nekoliko komada je manje od igranja. Djeca uzimaju ruke i idu u krug sa riječima:

Brze rakete čekaju nas.

Za let do planete.

Kakav želite,

Na takvom letjeti!

Ali u igri jedna tajna:

Nema mjesta za vas!

Nakon posljednje riječi, djeca rasipaju i zauzimaju prostor u "Rakete" (Ako ima puno djece, onda možete sjesti u jednu raketu u dvije ili tri osobe) i uzeti drugačije svemirski prostor. Oni koji nisu dobili mjesto u raketu, biraju najzanimljivije i najljepše položaje kosmonauti. Tada svi ponovo postanu u krugu i igra počinje prvo.

Edukator: Ljudi, igrali smo, a sada crtamo raketu koja čini svemirski let. (Modna revija crtanje rakete, djeca crtaju)

Edukator: A sada ćemo se malo odmoriti.

Fizkultminutka-igra "Squadre cosmonaut»

Edukator:

- Cosmonauti trebaju poseban svemirski odijelo - spa centar. Štiti ljudsko tijelo, omogućava vam da dišete. Sada smo unutra kosmos I mi smo stavljeni na škaklere.

Na čelu U. kosmonauti kaciga(Nagib i okret glave).

Dokušnja treba biti udobna i da ne puca (Okreta i padinama slučaja).

Ruke su zaštićene rukavicama (rotacija ruku, kompresije i drobljenja četkica).

Čizme cosmonaut na vrlo gustom jedinicom (hodanje na licu mjesta, skakanje).

Na stražnjoj strani ramena satelita sa važnim uređajima i balonima sa zrakom (podizanje i spuštanje ramena, izdisaj dah)

Djeca se nastavljaju slikati.

Edukator: Momci, šta si super, kakvo ti je lijepo rakete! I vrijeme je da se vratimo prostor na zemlji! Zauzmi mjesto u raketu! (Djeca sjede i vratile se natrag u vrtić.)

Hvala na pažnji!

Publikacije na temu:

Sažetak završnih nastava u prezirskoj grupi "Let za kosmos" Svrha: otkrivanje gramatičkih sposobnosti djece. Integracija obrazovnih oblasti: spoznaja (formiranje holističke slike sveta, širenje.

Sadržaj softvera: Vježbam crtanje prstima. Razviti prostorne percepcije, kreativne mašte, promatranje.

Tema: "Slikane tkanine". Sadržaj softvera: uvesti novu tehniku \u200b\u200bu crtanje batika. Naučite djecu crtaju obrasce na planu ,.

Sažetak čvorova pripremna grupa KVN "Let za kosmos" Sažetak čvora pripremne grupe KVN "Let za kosmos" Cilj: Konsolidirati poznavanje djece o svijetu širom svijeta: O prostoru, solarnim planetima.

Sažetak čvora u upoznavanju sa vanjskim svjetskim "letom u svemir" Sažetak direktno obrazovnih aktivnosti sa prezentacijom u pripremnoj grupi "Let za kosmos". Pripremljeno: Tutor.

Dan kosmonautike i godišnjica prvog leta osobe u otvorenom prostoru - odličan razlog za izvlačenje sa momcima vedar i šareni tematski uzorak sa olovkama ili bojama. Duboko ujuisanje mastilo-plave udaljenosti, vatrene komet, višebojne planete i planete sjajnih zvijezda ... Sve se to može prikazati s upotrebnim kabinetom sa akvarelom. I nakon, ukrasite fantastičnim ilustracijama školske izložbe ili dječjeg ugla u kući. Više informacija o tome kako izvući jednostavan ili složen uzorak za dan kosmonautike za djecu 3, 4, 5, 6, 7. razreda, pogledajte na naše faze glavne časove.

Jednostavan crtež za dan kosmonautike Perfit Phasedno - majstorsku klasu za najmanju

Prvi orbitalni let svemirskog broda sa osobom (poučna gagarin) na brodu još je bila pola veka. Od tada je trijumfalan mart kosmonautike i zrakoplovstva, koji je uspješna lansira Lunas, sateliti, rakete, stanice i uređaji. Ne zaboravite da kažete o tome najmanji, crtajući kolektivno jednostavan crtež olovkom za dan kosmonautike na našoj glavnoj klasi.

Potrebni materijali za stvaranje dječijeg crteža olovkom za dan kosmonautike

• navedeni album
• mekana olovka
• gumbar
• olovke ili markeri u boji

Upute od koraka za najmlađu djecu da stvore sliku dana kosmonautike

FAZENI crtež "Kosmonaut" za djecu (3, 4, 5, 6, razred 7) Do dana kosmonautike

Primjećujući dan kosmonautike, čovječanstvo nije samo oduševljeno s ubrzanjem tehničkog napretka, već i počast sjećanja na sve koji su radili i radili na složenoj teoriji i "odličnu" praksu i "odličnu" praksu. FAZENI crtež "Cosmonaut" na dan kosmonautike pomoći će djeci 3, 4, 5, 6, 7. razredu, što jasnije razumiju šta su heroji koji osvajaju prostore.

Potrebni materijali za faze faze "Cosmonaut" djeca 3, 4, 5, 6, 7. razred

• bijeli pejzažni papir
• olovka sa mekom štapom
• list

Upute od korak po korak za kreiranje slike "Kosmonaut" za djecu za dan kosmonautike

Prekrasan crtež za dan kosmonautike sa reselom i bojama

Kosmos je uvijek privlačio pažnju djece. Njegova plava dubina, hiljade svijetlog sjaja, miriada zvijezde i opasne komete s vatrenim repovima dječacima i djevojkama sa nečim čarobnim, fenomenalnim, nevjerovatnim. Uzimanje ove prilike, podučavajte školarce da izvucite prostor sa reselom sa bojama na dan kosmonautike. Sigurno će takva okupacija morati okusiti.

Potrebni materijali za svijetli crtež do kosmonautičkog dana sa reselom i bojama

• pola vode
• olovka
• gumbar
• tanka i gusta četka
• vodene boje boje
• Čaša sa vodom
• Četkica za zube
• gOUACH bijela boja

Glavna klasa na stvaranju prekrasnog uzorka sa bojama i četkica za dan kosmonautike

Tema prostora je neobično zabavna za djecu. Iz predškolskog uzrasta, momci pokušavaju crtati svijetle rakete, komete, planete i tako dalje da bi se bojali olovkama i bojama. Ponekad su zadovoljni rezultatom, ali češće - neuspjeh je nestao. Ne ostani u stranu. Naučite djecu (3, 4, 5, 6, 7. razreda) da crtaju crtež na dan kozmonautike u fazama, koristeći našim detaljnim uputama.

Predmet: "Kosmonautika"

Klasa: 1 "E"

Tip: Integrirana lekcija.

Stvar: uredu. Mir, matematika, tehnologija.

Lekcija zadataka: Stvorite povoljne uslove za upoznavanje djece sa praznikom "Kosmonautički dan".

CILJEVI Lekcija:

Edukativno: promovirati generalizaciju i sistematizaciju znanja o pilotima - kosmonautima, daju ideju o razvoju vanjskog prostora;
Razvoj: promovirati razvoj tačnosti prilikom obavljanja zadatka, napornog rada, za promociju razvoja usmenog govora, razmišljanja i mašte za promociju formiranja komunikativne i intelektualne kulture prvog razreda;
Edukativno: Edukacija vještina za rad u timu, vještinama zdravog načina života, radoznalosti, propadanja, pažljiv odnos prema radu, da se edukuje zanimanje za nastavu okolnih sveta, matematike, tehnologije, discipline i međusobnog poštovanja Patriotizam.

Metode: Vizualna, verbalna, ilustrativna, praktičnih vježbi: radne radnje.
Principi:princip morala učenje za sveobuhvatno rješenje za probleme obrazovanja, obrazovanja i razvoja studenata, učenje, komunicirajući sa praksama, sistematskim i redoslijedom u obuci, dostupnosti.

Oprema:prezentacija "Kosmonautika", globus, karton u boji, ljepilo, škare.

Tokom nastave:

1. org.moment.

Trčanje i mali poziv

Svi su nas sakupili na lekciji.

Svi su tačno ustali

Nasmiješio se, sipao, tiho sjeo na stol

Pokrećemo razgovor.

2. Pošaljite temu i postavljanje ciljeva lekcije.

Da biste saznali temu naše lekcije, morate riješiti primjere i dogovoriti odgovore uzlaznim redoslijedom, I.E. od manji do više.

12+7 13-4 6+2 15+3 14+1 20-10

C o k o m sa

Koja je riječ radila? (Svemir).

Dobro urađeno! Momci, danas imamo neobičan dan: idemo na put svemirskom brodom u letu do udaljenih zvijezda znanja. Na našoj lekciji ispunit ćemo vrlo zanimljive zadatke kako bismo postali pametniji. Trebat će vam sve svoje vještine, znanje i vještine koje se prijavljujete na našu lekciju. Naš brod će nas dostaviti na različite planete obrazovne galaksije. Tema našeg lekse "Kosmonautika".

3. Otvaranje razgovora o prostoru.
- Koji odmor slavi zemlju 12. aprila? (12. aprila, naša zemlja slavi kosmonautiku dan). Ovaj praznik je prije svega za kosmonaute i one ljude koji sudjeluju u razvoju i stvaranju svemirskih projektila i uređaja.
- Šta znate o prostoru? (Dječiji odgovori)

Ko su takvi piloti-astronauti? (To su oni ljudi koji lete do svemira na rakete).
4. Radite na temu lekcije.

Znate li ko ste bili, prvi kosmonaut? (Yuri Aleksejevič Gagarin).

(Gledanje prezentacije koje prati priču učitelja).

Učiteljska priča na istoriji osvajanjakosmos.

Prije toga, kada su ljudi tek počivali da prepoznaju zemlju, predstavljali su njenu obrnutu zdjelu, koji počiva na tri divovske slonove, ogromnu kornjaču koja stoji na školjci. Ova čuda kornjača pliva u morskom okeanu, a cijeli svijet pokriva kristalnu kupolu neba s mnoštvom pjenušavih zvijezda. Od tada je prošlo nekoliko hiljada godina. U našoj zemlji su se odrazile mnoge generacije dobrih i pametnih ljudi. Izgradili su brodove i stigli su po svijetu, saznali da je Zemlja lopta (Globus Show). A astronomi su dokazali da zemljište leti u svemiru, rotirajući se oko sunca, čineći se da se okreće oko svoje osi tokom godine.
Tada su ljudi izgradili avioni i počeli letjeti u Zemljinoj zračnoj školjci (atmosfera). Ali ljudi se nisu zaustavili na dosegu, oni su bili u upravljanju prostorom.

Što mislite, što su ljudi željeli letjeti u svemir? (Ljudi su bili zanimljivi da saznaju da na drugim planetima, za istraživanje prostora itd.).
- To su pravi momci. Čovjek je pogledao zvjezdano nebo i želio je znati što je za zvijezde zašto su tako vedri. Naučnici su smislili posebne uređaje - teleskopi i gledajući zvjezdano nebo, saznao da postoje i druge planete osim zemlje - jedna je manja, dok su drugi više.
- Ljudi, koje planete znate? (Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton).

Pa koliko planeta u našem Galaxyju "solarni sistem"? (9)

Dobro urađeni momci. (Pokažite slajdove sa slikom ovih planeta).

Fuss. Minut za oči "kosmos".

5. Nastavak rada na temu lekcije.

I šta mislite da je kosmonaut muška profesija? (Slušala dječje odgovore.)Ispada da je prostor osvojen i žene. Naziv jedne žene-astronaut zna cijeli svijet. To je Valentina Vladimirovna Tereshkova (portret).U svemiru - bestežima. Ovo je nepovoljan fenomen za astronauta. Pod djelovanjem bestežine, čovjek počinje da zaokruži glavu, on mu govori. Također u otvorenom prostoru velika temperatura razlika: zatim visoka, a zatim niska. Stoga astronaut mora biti obučena i zdrava osoba.

6. Rad. Izrada rakete.

Zagonetka: ne olovka, ne krila,

I brže orao.

Samo će osloboditi rep

Otišli u zvezde.

I da bismo zaletili u svemir, moramo izgraditi raketu.

8. Izložba rada.

9. Popravljanje studiranog materijala.

O čemu razgovaramo na današnjoj lekciji?

Ko je bio prvi kosmonaut?

Žene su leteli u svemir?

Koliko planeta u našoj galaksiji?

9. rezultat lekcije.

Naša lekcija približavala se kraju, ali mi se nećemo vratiti na predmet prostora. Stoga se morate sjetiti povijesti osvajanja prostora.

A sada su svi ustali, gužve. Lekcija je gotova! Priprema za sledeću lekciju.

Tema svemirskog leta

svrha : Slika kosmičkog transporta - raketa

Edukativno:

• učenje prikazivanja različitih vrsta prostora raketa ili transporta
• pričvrstite mogućnost označavanja glavnih elemenata uzorka boja, veličine, lokacije na listu papira;
• učenje pokupiti uzorak kominalnog uzoraka (hladni, topli, kontrast), da bi se formirala potrebne boje i nijanse na paleti.

Razvoj:

• razviti sposobnost stvaranja zapleta, implementirati namjeru na slici;
• razviti emocionalnu reakciju;
• razviti govor djece kroz obogaćivanje i aktiviranje rječnika

Edukativno:

• doprinos obrazovanju studentskih kvaliteta ličnosti
• zanimanje za svijet i zapažanje, sposobnost cijene ljepote.

Oprema za lekciju: Računar, stupci, disk sa prezentacijom, muzički sastav, distributivni materijal u obliku pojedinačnih kartica (po broju učenika u razredu).

1. Organizovanje vremena

Proveri, prijatelju,
Jeste li spremni započeti lekciju?
Sve na mestu
U redu:
Navedeni album, olovka i gumb.

2. Aktualizacija znanja

Momci, koja je danas doba godine? Navedite jesenje mjesece.

Znate li znakove jeseni? Da ćemo provjeriti.

Igra se "događa se - ne događa se (To se događa u proljeće - pljeskajte u rukama, ne - mirno sjedite

 Sunce se počinje zagrejati (pamuk)

 Sunce je malo iznad zemlje i slabo se zagrijava.

 Pojavi se zelena trava. (Pamuk)

 Snowdrops cvjeta. (Pamuk)

 Dovođenje lišća sa drveća.

 Ptice počinju uvijati gnijezdo. (Pamuk)

 Dani postaju duže, noću postaje lakši i zvijezde su vidljive na nebu. (Pamuk)

Ponovimo koji su znakovi proljeća navedeni u igri.

Danas nastavimo s proučavanjem novog materijala. I tema naše lekcije, pozivate slušanje prolaska muzičkog rada.

(Svemirska muzika)

Recite mi, koje su vam udruženja izazvala ovu muziku?

Kao i ti, ova muzika me podsjetila na vanjski prostor, u vezi s letovima do udaljenog prostora.

- Ko je pretpostavio, o čemu ćemo danas razgovarati u lekciji?

Pokušajte formulisati temu naše lekcije
- a sada pročitajte temu lekcije na ploči "Let za kosmos" Slide 1

Koje obrazovne zadatke stavljamo ispred sebe?
- Dobro urađeni momci, kopirali ste se sa ovim zadatkom.

3. Proučavanje novog materijala

Danas svi idemo na svemirsko putovanje. Pripremite se, započinjemo! 3, 2, 1

Momci, jeste li ikad vidjeli noćno nebo, izlazimo vani u toplom ljetnom ili mračnom zimskom danu? (Da).

Šta u ovom trenutku izgleda nebo? (Tamno je i na njemu su svijetle i ne baš svijetle zvjezdice).

Tajanstveni svijet zvijezda i planeta iz dugo vremena privlači pažnju na ljude. Ali bilo je bliže i jasnije tek nakon leta osobe u svemir.

Čovjek je uvijek sanjao o svemirskim letovima. I šta ga je privuklo do ovih nepoznatih dah? Šta je posebno? (Opcije za odgovore za djecu slušaju sve).

Momci Koji se odmor u vezi sa prostorom sada približava

Koji od vas zna zašto u našoj zemlji, a na cijelom svijetu slavite ovaj sjajan dan? (Jer je ovaj dan bio prvi let osobe u svemiru).

U kojoj godini ili koliko godina se dogodilo? (To se dogodilo 1961. godine, i.e. prije 55 godina). Dobro!

I iste godine Boris Bobylev napisao je divnu pjesmu o ovom herojskom činu, slušajte:

Držite dah planete,

Poput prostora zvijezda,

Slušajte u sjaju zore,

Zajednički tim: "Ključ za početak!"

U stoljeću će biti zabilježeno u kalendaru,

Kao početak penjačkog cilja,

O čemu se samo sanjalo za umetanje.

Na ovaj dan je postignut

Piv u svijesti se slomio,

Izumina i Oshhelomilo:

Vrlo je neviđena ostvarena!

Momci, kako se zvao čovjek koji je napravio ovaj let? (Yu.a. Gagarin). Slide 2.

Let je počinjen na brodu "Istok" i trajao je 108 minuta

Nakon ovog leta, yu.a. Gagarin je dobio Gold Star "Heroj Sovjetskog Saveza". Slide 3.

I tog prigoda B. Bobil je napisao:

Ovaj momak, ovaj ruski momak.

Nasmiješio se čim je znao

A ljudi su saznali taj Gagarin,

Napravio podvig, pjesme pjesme.

O ovom podvigu je napisan članak u listi Komsomolskaya Pravda 4

Momci, šta mislite, zašto se Yuriya Alekseevič Gagarina gluma naziva Heuroic? (Mišljenja djece, jer je bilo opasno, jer niko nije znao šta će ga očekivati.

Da, zaista, bilo je opasno, ali vidio je da niko nije vidio prije njega.

Kasnije će pisati takve ubode.

Nošenje zemljišta na brodu, vidio sam našu planetu lijepa. Ljudi, čuvat ćemo i pomnožiti ovu ljepotu, a ne uništiti ga. Slide 5.

Sada 12. aprila je dan kosmonautike. I svi Rusi se sjećaju i počast onima koji su ispunili osobu s planete Zemlje u svemir. Ovo su naši naučnici - klizni dizajneri 6

Zaključak: Kada je bio prvi let u svemiru? Ko je napravio prvi let u svemir? Koji je bio imenovani brod? Koliko je trajao let?

Nakon leta u svemir yu.a. Gagarin u svemiru posetio ostale astronaute

Tereshkova valentina Vladimirovna. Prva žena, koja je 16. do 19. juna1963. godine. na brodu "Vostok - 6" porastao je u svemir. Trajanje leta - 70 sati Slide 7

Alexey Leonov - prva osoba koja je izašlau otvorenom prostoru. U posebnom usakonu, 12 minuta. Bio je to 18. marta1965. na brodu "izlazak sunca - 2". Slide 8.

S.V. Savitskaya - Cosmonaut - istraživač. Na brodu "Union T" u kolovozu 1982. godine napravio svemirski let. I tokom drugog leta 25. jula1984. izlaz iz izlaza na otvoreni prostor iz stanice Orbital sa pozdravom. Sada S.V. Savitskaya - State Duma zamenik. Slajd 9.

Zaključak: Kakve smo astronauti razgovarali s vama?

Možda će u budućim ljudima moći živjeti u svemiru. Oni će postati stanovnici ogromnih svemirskih stanica. Posjetit će druge planete, pronaći će druga razumna stvorenja ... i njihove san o letovima za druge svjetove ostvaruće seSlide 10.

Fizminutka "u prostoru sa Googleom"

4. Priprema za rad

Danas ćemo pokušati približiti ovaj trenutak, postat ćete dizajneri i pokušati smisliti i prikazati raketu budućnosti na kojoj možete letjeti u svemir.

Sjetimo se faza rada

Stavite list

Koji geometrijski oblici ćete koristiti kada ćete dobiti raketnu sliku (liste)

Planiramo sliku jednostavnom olovkom

Nacrtajte boju slike

Objavite rad na izložbi

5. Gimnastika za oči (mjuzikl)

6 nezavisnog rada (slušanje muzike i crteža)

7. Razmišljanje

Koji se odmor približava? - Kakvi su se naučili astronauti?

Da li vam se svidjela lekcija? Šta ti se svidjelo? Šta je bilo teško?

8. Evaluacija (ko je završio posao prima ocjenu). Izložba rada

9 domaći zadatak (završni rad, oni koji nisu imali vremena)

Hvala na lekciji

Svjetska okruženje za predškolce su sredstvo za znanje i izvor umjetničkih slika koje su rado utjelovali na papiru u procesu crtanja. U starijem i pripremnoj grupi učenici vrtića upoznaju se sa nepoznatim svijetom svemira. On privlači pažnju djece, čini da razmišlja i mašta. Kao rezultat toga, momci stvaraju prekrasne kompozicije na temu "Cosmos".

Značajke crtanja na ovu temu u starijem predškolskom uzrastu

Da biste ostvarili ogroman nepoznati svijet prostora, morate maksimizirati maštu. Predškolci se lako mogu nositi sa ovim zadatkom - mogu zamisliti da se ukrcaju u svemirske letjelice koji leti pored nepoznatih planeta ili stranaca koji štede iz crne rupe.

Cosmos je jedna od tema koja razvija dječju fantaziju. Naglasak u takvim crtežima postavljen je na tri glavna smjera. Prije svega, to je stvaranje kosmičkog krajolika s mnogim zvijezdama, lijepim, ne sličnim jedni drugima planetima, komete, asteroidima itd. U nekim djelima predškolnika, prvi plan može se jasno razlikovati - krajolik planete ili Ostalo svemirski telo je detaljno izvučeno (na primer, Mjesec - satelitsko zemljište).

Drugi smjer crteža na ovoj temi je slika tehnike namijenjene razvoju prostora: rakete, satelita, kosmičkih brodova. Stariji predškolci stvaraju prilično realne slike, obraćajući pažnju na detalje. Uz takve uređaje, momci vole da slikaju sredstva za kretanje izmišljenih stranaca, takozvane leteće ploče.

I još jedan dio rada na stvaranju kosmičkih kompozicija je slika astronauta u svojoj profesionalnoj opremi i fantastično antropomorfna stvorenja - vanzemaljci. Potonji može u potpunosti razlikovati prezentaciju djece, biti slatka ili namjerno ružna, imati vlastiti karakter - ljubazan ili agresivan.

Nastavnik u klasifikaciji prostora ne daje visokim predškolnicama gotovih obrazaca. Dakle, stvoriti kosmički pejzaž, momci će imati dovoljno da imaju poster prije očiju sa slikom solarnog sistema da ima ideju o čemu izgleda različita planeta.

Poster za predškolsku djecu

Crtanje rakete obično nije složenost za djecu - nastavnik samo pojašnjava svoje elemente komponente sa momcima. Pored toga, crtež obično prethodi appique na ovoj temi.

Što se tiče stvaranja slike kosmonautovanja, slika osobe je uvijek težak zadatak. Međutim, u ovom slučaju, rad se pojednostavljuje prisustvom volumetrijskog svemirske letjelice, dakle detaljnog prenošenja karakteristika osobe ili proporcije dijelova tijela neće biti toliko relevantni.

Crtanje vanzemaljcima izuzetno je kreativan proces kada djeca samostalno traže načine za stvaranje fantastične slike. Međutim, edukator može pružiti predškolcima za sliku s raznim vrstama tih stvorenja (na primjer, na osnovu crtanog filma).

Poster za predškolsku djecu

U starijem i pripremnoj grupi, završni dio klase je važan - analiza gotovih radova. Na primjer, ako su momci oslikali vanzemaljce, nastavnik organizira diskusiju o ekspresivnosti stvorenih slika. Djeca kažu koje su boje koristile u radu, što je najbolje za prikaz. Pored toga, svako dijete može doći do imena svom Alielu i ispričati o svom karakteru, kao i o planeti sa kojom je letio.

Najrelevantniji materijali i radna snaga

Crtanje na svemirskoj temi uključuje upotrebu određene osnove. Ako je crtež sa bojama, list papira obično se tonira u tamnoj boji - crnoj, smeđoj, tamno plavoj boji, tamno ljubičastoj boji. Iako su pojedinačni crteži divni i na plavoj osnovi. Također, porijeklom gradijentnih prelaska prelijepih boja je takođe spektakularna.

Osnova za crtanje svemirskog pejzaža

Oblik fondacije može biti ne samo standardni (A4 format). Zanimljivo rješenje je ponuditi momcima velikim krugovima sivog papira (Mjesec), na koji će prikazati lunarni pejzažni ili izmišljeni stanovnici ovog prostora ovog prostora ovog prostora.

Osnova uzorka je krug koji sadrži A4 format

Što se tiče boje, gouache u ovom slučaju bit će poželjna za akvarel, jer vam omogućuje stvaranje svijetlih i bogath slika.

Svemirske kompozicije također su stvorili stariji predškolci sa obojenim olovkama ili voskom plitkom. Pozadina je oslikana u procesu rada, a za razliku od uzorke boje, nije previše mračno.

Uvek neobično kombinirani materijali. Na primjer, na crtežu akvarela, kontura bijele rakete crta se svijetlim markerom.

Korištenjem filmova mjerač, akvarelna slika postaje svjetlija i kontrast

Od crtanja tema "Cosmos" često su uključene nekonvencionalne tehnike, učitelj djeci pruža odgovarajuća dodatna oprema - pjene spužve, četkice za zube, pamučne štapiće, zalijepi. Možete čak koristiti tako neočekivani materijal poput mjehurića sapuna ili brijanje pjene.

Na vizualnoj lekciji na ovoj temi, momci mogu ponuditi i šablone sa slikom, na primjer, kometu, vanzemaljcima, svemirskom brodu. Istovremeno, moguće je tonarati na osnovu prekrasnih prijelaza u boji, a slike screening objekata mogu se izraditi monophoničnim i kontrastom.

Materijali za crtanje

Slike i tehnike slika koje se koriste prilikom crtanja na svemirskom temu

Izrada kompozicija na svemirskom temu, stariji predškolci rade sve prethodno savladane boje i olovke. Poboljšana tehnika za rad sa četkom (tip i sva hrpa). Djeca reguliraju gurati čvrstoću na olovku, vježbajte u silueti ritmičkih jednosmjernih pokreta. Nastavnik gleda da li učenici pravilno drže alat, što je potrebno, što je potrebno (relevantno je čak i u pripremnoj grupi).

U starcu, pa još više u pripremnoj grupi, momci su već u mogućnosti miješati boju, postižu zanimljive nijanse. Ova je vještina korisna za njih prilikom crtanja kozmičkih pejzaža.

Takva neobična i misteriozna tema, poput "kosmosa", otvara veliki prostor za otkrivanje kreativne maštarije predškolnika. S tim u vezi, velike mogućnosti pružaju netradicionalne tehnike slike.Na primjer, beskrajni prostori prostora prikazani u akvarelu mogu se učinkovito dopuniti sprejom za zube - na ovaj način ćemo pokazati brojne udaljene zvijezde, manje ateroide i kosmičku prašinu.

Figura pomoću nekonvencionalne tehnologije raspršivanja

Da biste stvorili sliku misterioznog univerzuma, oprema je savršeno pogodna - grebanje silueta na tamnoj pozadini. Prije toga, baza je obojena višebojnim voskom grčenom i prekrivenom debelim slojem crnih guashi (predškolci mogu to učiniti uoči časova.

Tehnika Grutak.

Najzanimljiviji je proces grebanja uzorka. Kao rezultat ovog rada dobija se originalna slika.

Crtanje u inženjerskom grozbu

Fancy Slike stranaca dobro su se dobro dobijaju pomoću ljuljačke boje - puhanja boje kroz koktel cijev s naknadnim dodatkom detalja.

Cleakografija

Nacrtajte lunarni krajolik sa karakterističnim kraterećima pomoći će običnom PVA ljepilom u mjehurići uskim vratom. Na površini Mjeseca prikazani su reljefni krugovi koji su prekriveni sivim bojama nakon sušenja.

Crtanje s ljepilom pluga

Zanimljiva reljefna slika dobiva se i običnom soli. Silueta kosmičkog objekta prvo je naznačena ljepilom, a zatim se posteljina velika sol. Kad se slika ustane, prekrivena je bojama.

Salt za crtanje praćeno slikanjem

Razmislite i takav neobičan prijem kao crtanje pjene za brijanje. Pjena je pomiješana sa bojama - rezultirajući prekrasnim mramornim efektom. Na ovaj način možete prikazati našu matičnu planetu Zemlju.

Crtanje za brijanje pjene

Dječji vrtić često praktikuje crtež voštanim bojicama, a slijedi akvarel ili papirni lim za gooache. U ovom slučaju, nekretnina voskih bojica odbija vodu. U početku, predškolci izvlače prostore, rakete, kosmonaute itd., A zatim pokrivaju cijeli list crne boje četkom. Od presjeka prekrivenih voskom, pecivama boja. Rezultat je prekrasna kontrastna slika.

Slika akvarel i voštani bojice

Dodatne vrste vizualnih aktivnosti koje se mogu koristiti prilikom kreiranja rada, implementacija individualnog pristupa u zanimanju

Prilikom crtanja na takvu kreativnu temu kao "kosmos", naravno, potrebno je potaknuti predškolske kolibe da koriste dodatne aktivnosti. Dakle, moguće je implementirati individualni pristup klasi. Na primjer, svijetla slika koja prikazuje daleku vanzemaljsku planetu sa svojim bizarnim stanovnicima ukrasit će aplicu u obliku papirnih silueta opakih stabala.

Crtanje sa elementima aplikacija

Sastav će napraviti originalniji i plastelidljivije dijelove.

Kombinacija crtanja i plastifikacije

Opcije za crtanje na temu "Cosmos" u seniorskoj i pripremnoj grupi

Kuhanje na svemirskom temu sa starijim predškolcima je logički svega početkom aprila - uoči proslave dana kosmonautike. Prije takvih produktivnih aktivnosti, preporučljivo je provoditi lekciju o znanju o okolnom svijetu na temu "Kosmos" tako da momci odražavaju njihovo znanje i utiske na slici.

Kao specifične teme, sljedeće su sljedeće:

• "Svemirski pejzaž." Evo, fokus je na najviše prostoru koji leti u IT kometi, meteoritima, kosmičkim prašinom itd.)
• "Planete solarnog sistema." Momci detaljno prikazuju sunce i okrećući planete oko njega, odražavajući karakteristične vanjske karakteristike određenih prostora za određene prostorne objekte (crvene marke, saturnaste prstena, zeleno-plava zemlja, narančasta Venera, vrlo malo žive, ogromne jupitere, itd.).
• "Leti na Mjesec" (kao opcija - "Let za Mars"). Predškolci prikazuju lunarnu površinu, svemirsku letjelicu na sebi. Možete uključiti i sliku astronauta u sastav. Druga opcija - Mjesec je prikazan iz izdaleka, a svemirska letjelica se pumpa na njega.
• "Kosmonauti u svemiru." Djeca crtaju astronaute u sefu zasađenom u nevezi u otvorenom prostoru.
• "Vanzemaljci u svemiru" (kao opcija - "Marsov"). Ovo je fantastični rad u kojem predškolci stvaraju izmišljeni imidž vanzemaljaca, visi s najzanimljivijim vanjskim karakteristikama.
• "Raketa u svemiru", "Leteći satelit". Ovdje se naglasak stavlja na detaljnu sliku tehničkih objekata koje je osoba stvorila da savlada prostor.

Crtanje na kosmičkom objektu ako želite, može se organizirati kao kolektivni rad. Da biste to učinili, ovu temu možete preuzeti kao "solarni sistem" - svako dijete u podskupini prikazuje određenu planetu.

Organizovanje motiviranja principa direktno obrazovnih aktivnosti: trenutak iznenađenja, kognitivni razgovor, čitanje bajke, pjesme, pregled ilustracija i drugih

Kozmosov zanimanje crtanja trebalo bi proći u kreativnoj atmosferi tako da predškolci stupaju u kontakt sa tajanstvenim i čarobnim svijetom beskrajnog svemira. Prije svega, pomoći će se zamišljenu motivaciju igranja.

Na primjer, edukator obavještava momke koje je dobio poruku iz prostora, u kojem neko traži pomoć. Ispada da je tuča koji je letio na Mjesec i ne može se vratiti nazad. On je zastrašujući na nepoznatoj mestu. Moram sigurno trebati pomoći - poslati astronauts spasilački sastav na Mjesec. Ali možete tamo ići samo na raketu ili svemirsku osobu koju trebate crtati.

Pismo predškolcima takođe može poslati astronaute. Priključen je i na parcelu poklonom - kaciga. Kosmonauti, znajući da su momci dobro izvučeni, tražeći od njih da im pošalju slike sa slikom svemirskog pejzaža.

Zanimljiva motivacija pomoću lika igračke. Novi kosmos dolazi u posjetu djeci. Kaže da mu se svidjelo veliku i prekrasnu planetu Zemlju. Mnogo ljudi živi na njemu, ali tužan je i usamljen, jer on živi sam na svojoj planeti. Vanzemaljac traži od momaka da mu ugode - crtaju prijatelje.

Meka igračka koja se može koristiti u nastavi

Da bi djeca prožeta s svemirskim temama, edukator im može ponuditi da se pretvore u astronaute. Za to su predškolci nose unaprijed pripremljene kacige za papir i pod odgovarajućom muzikom su let. Momci otvaraju oči i vide poster sa slikom solarnog sistema.

Fotografija sa otvorenim klasama u vrtiću

Crtanje na temu prostora može se pokrenuti bajkom.Predivan moderan rad je bajka Iris iris pregled "o relacijskoj djevojci i velikodušnom suncu." Kaže da je jednom duže vrijeme naša planeta osvijetljena samo tokom dana kada su sunčevi zraci pokrili sve žive. No, noću je bilo tako mračno i zastrašujuće da je nemoguće opisati. A ovdje se jedna djevojčica okrenula suncem pitajući nekoga da zasja i noću, jer se jako boji tame. Sunce se pitalo i odlučilo da napravi čudo - njegove rase su dale svjetlost mjeseca, tako da bi ga zauzvrat poslala na zemlju. Pored toga, mjesec je dobrovoljno javio da pomogne zvijezdama. Sada noći nisu bile toliko mračne, a djevojčica se više nije bojala da spava.

Nakon čitanja ove prekrasne bajke, učenici seniorske ili pripremne grupe mogu se predložiti da crpe kosmički pejzaž, gdje će svijetli mjesec i zvijezde osvijetliti globus u tami svemira.

Takođe možete preporučiti "Priča o usamljenoj zvezda". Glavna heroina je mala zvjezdica (iako je zapravo bila više od našeg sunca). Bila je vrlo usamljena, jer su druge zvijezde raspoređene daleko, a planete nisu zanimali njen život. Samo su se svađali sa tim o drugima o čijoj je putanji tačniji. I nekako je komet preletio pored lančanika noću. Heroina ih nikada ranije nije vidjela. Razgovarali su. Kometa je rekla da je ona nebeski putnik - leti gdje želi. Napravljen je od leda, ali još uvijek postoje i druge komete - od kamenja i metala. Asterisk je zatražio kometu da ne odleti i pliva oko nje i ispriča o pitanjima, što je vidio u svemiru. Komet se složio, počeo se rotirati oko zvijezde zajedno s planetima i svakodnevno je zadivljujuće priče zarezale. Iz njenih priča, zvjezdica je saznala da postoji puno zvijezda sorti: mlada i stara, vruća i gotovo ohlađena, mala i gigantska. A najzanimljivije je mnogo zvijezda koje su vidljive na nebu, u stvari, odavno izašli, a svjetlost od njih i dalje ide i dugo će ići. Zvezdica je priznala kometu da je njena najvažnija želja razgovarati s drugim zvijezdama. A nova djevojka joj je rekla da zvijezde međusobno komuniciraju sa svojim treperenjem (oni će upaliti svjetliju, gotovo bi izašlo) - ovo je njihov jezik.

Ubrzo je kometu odletio. A zvezdica je pogledala nebo, želeći da riješi misteriozni jezik. I iznenada jedan noću kad se divila svijetloj Crvenoj zvezda, počela je treptati - tri kratka bljeskala, a zatim jedna svijetla. Tada je ista zvijezda učinila isto. A onda je mala zvjezdica shvatila da je to pozdrav, kao i ludi iskrivljene zvijezde. Sada je ostalo samo da čeka odgovor, neka čak i dođe u hiljadu godina.

Slika koju možete ilustrirati bajku

Parcela ove prekrasne bajke bit će dobra motivacija za crtanje prostora objekata - zvijezde, planete i komete.

Učitelj također može reći učenicima iz prve osobe tako nevjerojatnu priču:

"Jednom sam bio u Star Space Ball-u. U centru, na visokom prijestolju, bez pokreta Sat Queen Bala - Polarna zvezda. Imala je veličanstvenu plavu haljinu, a glava joj je ukrasila krunu. Višekolorirane zvijezde kruže oko valcera, konstelacije plesale su u različitim maskama. Kristalno zvonjenje zvona izvijestilo je o dolasku gospođe Comet. Rep joj je preplavio sve boje duge, odjeća je bila neodoljiva. Kometu se zove kosmički junački. Brzo, gdje se samo ona ne dogodi!? Gleda najmodernije uglove svemira. Prva uče o rođenju novih zvijezda i planeta. Dakle, sada je ispričala gde će meteoriti i meteorska kiša uskoro pasti. I prešla je prepoznatljivost polarne zvezde zaljubljena od mornara, pilota i astronauta sa planete Zemlje. Stvarno je vole jer su uvijek ukazivali na pravi smjer. "

Sljedeća bajka zanimljiva je u kojoj su planeti sunčani sustav obdareni antropomorfnim karakteristikama.

"Živi u svemiru prijateljska porodica - solarni sistem. Mama se zove sunce, a njena djeca su planete. Kao pilići oko piletine, planete kruže oko sunca, a voli sve, zagrijavaju se. Vrlo brzog sina naziva se Merkur, najljepša kćerka - Venera, i najopseg - Zemlja. Najomiraniji sin nosi ime Mars. Najveće i najstrašnije ime je Jupiter, Uran i Neptun razlikuju se snagom i tihom karakterom. Saturn se smatra sretnom listotom, a samo mali Pluton uvijek postavlja i sumorna. Planete imaju prijatelje - satelite. Na primjer, zemlja je djevojka naziv Mjesec. Nikada se nisu razdvojili, a mesec se vrti u žutom davanju oko zemlje, gleda u oči. Ne može biti u prostoru bez prijateljstva! "

https://infourok.ru/fizika.html

Plakat koji može ilustrirati bajku

Nakon što sam pročitao ovu neobičnu kratku bajku, mogući su momacima da prikazuju planete u neočekivanoj perspektivi - s ljudskim licem, a pokušavaju svaku od njih da izvuče svoj lik.

Postoje i mnogo zanimljivih pjesama na svemirskoj temi, na parceli od kojih možete izgraditi i iskustvo crtanja. Dajmo neke primjere.

"Prostor je tako sjajan!" O. Akhmetova

Prostor je tako cool!
Zvezde i planete
U crnoj beskutišnost
Polako lebde!
Prostor je tako cool!
Oštre rakete
Uz ogromnu brzinu
Požuri tamo i ovdje!
Tako divno u svemiru!
Tako magično u svemiru!
U ovom prostoru
Posjetio sam jednom!
U ovom prostoru!
U onome koji je vidio
U onome koji je vidio
Papirni teleskop!

"Ten Lunatikov" (igra pjesma, Riječi USACHEV A.A.)

Ten Lunatikov je živio na Mjesecu.
Deset lunatikov se zakleo u snu.
I odjednom je jedan ludak pao sa Mjeseca u snu
A devet lunatikov ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živjelo devet lunatikov.
Devet lunatikov se zakleo u snu.
I odjednom je jedan ludak pao sa Mjeseca u snu.
I osam lunatikov ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živeo osam lunatikov.
Osam lunatikov zakleo se u snu ...

Razmotrite lunatikov sve dok:

I iznenada je jedan ludak pao sa Mjeseca u snu!
I više Lunaticova nije postao na Mjesecu!

A ako ne želite spavati,
Pokrenite računajte ponovo!

N. Tsvetkov

Otvoreno je plavo nebo
Žuto-narandžasto oko
Sunce - dnevno svjetlo
Laskovo nas gleda.
Predenje glatko planete
U Sybank Merzian Lights.
U prostoru negde komete
Slijedeći joj joj.
Žuriti sa orbitom Merkur,
Želi napraviti Venera.
Ova magnetska oluja
Možda se Merkur podigne.
Udaljene zvijezde trepće
Nešto signalizirajte zemljom.
Crne rupe se šalju
Vječna misterija u molu.
Braća na umu. Gdje si ti?
Gdje nas čeka?
Možda u sazviježđu Djevice,
Možda u pretvorbi Pegasusa?

V. Tatarinov "Cosmonaut".

Ja sam raketa, otići ću na udaljeni put,

Najviši će izabrati zvijezdu.

I naravno, naravno, sjećam se slatke kuće

I petokraka zvijezde preko Kremlja.

Tamo gde planete kruže, moj brod će proći.

Sa mnom je sunčan narod.

A momci se lokalni sastaju sa mnom,

Pjevat ću ih o rodnoj zemlji.

Još više zainteresirani za djecu Tema prostora pomoći će fizičkim vijećima i dinamičnim pauzama na ovoj temi:

Fizkultminutka "Cosmonaut"

Fizkultutminutka "Kosmonaut kostim"

Fizkultminutka "Idemo na kosmodrom"

Gimnastika prsta "Cosmos"

• U svemiru smo leteli sa vama,
• Vanzemaljci su se sreli,
• I za punjenje prstiju
• Zajedno s njima izvedeno.
• Prvo se upoznao
• Jedan dva tri četiri pet,
• Postali prijatelji, zagrlili,
• A onda otišao na gledanje
• U teleskopu na stazi zvezde!

Pokretna igra "Cosmonauts":

• Djeca, držeći se za ruke, idu u krug:
  Čekamo nas brze rakete
  Za šetnju na planetima
  Šta će htjeti, -
  Za takvu muhu!
  Ali u igri jedna tajna:
  Kasno - nema mjesta!

Djeca se raspršuju i pokušaju zauzeti mjesta (u obručima). Samo dva kosmonauta mogu sjediti u jednoj raketi.

Sažetak klasa

PUNO IME	Naziv sažetka
Smirnova A.V.	"Svemirski pejzaž" (Senior Group) Obrazovni zadaci: Naučiti prikazati solarni sistem, dobiti različite nijanse boja miješanjem. Razvijanje zadataka: Razviti kompozitne veštine, percepcija boje. Obrazovni zadaci: Željeznički interes za svet prostora. Integracija obrazovnih regija: "Umjetnička kreativnost", "Spoznaja", "Komunikacija", "socijalizacija", "zdravlje". Demonstracijski materijal: Ilustracija prostora, solarni sistem. Presuda:a4 papirni listovi, akvarelne boje, ulje pastel, resice, smoothie, salvete Putni kurs: Učitelj podseća na predškolce koji su tokom šetnje smatrali nebom i pita da ga opisa. Ispada da se nebo događa drugačije: na sunčanom danu - svijetlo plava, u oblačnoj - sivoj, na zalasku sunca - narandžasta. Noću, nebo se čini crno, hiljade zvijezda osvjetljava se na njegovoj pozadini. Pored naše planete, u prostoru ogroman broj drugih planeta, zvijezda, prašine, gasova, asteroida. Djeca su pozvana da naprave fascinantno putovanje kroz svemir, zamisliti da su se tako visoko porasli da zemlja izgleda kao mala plava lopta. Nebo je postalo vanjski prostor ispunjen različitim objektima. Momci saznaju da se naša galaksija naziva Mliječni put, a solarni sistem sastoji se od osam planeta. Čitajući pjesmu V. Shipunova "na dalekoj planeti ...": Na udaljenoj, neverovatnoj planeti (Ne letimo deset godina) Sun Emerald sjajno sjaji I živi narandžasti medvjed. Na svilu lila travu Tiho lukav jeleni - Biserni rogovi na glavi - Silver Hoofs Bays Shadow. Razgovor o temi: Šta drugo može biti na udaljenoj nevjerojatnoj planeti. Muzički zagrijavanje "10 lunatikov" (kao da je A. Usicheva). Pažnja djece je poster sa slikom solarnog sistema. Učitelj je višestruko ukazuje na vanjske razlikovne karakteristike planeta. Na primjer, Mercury ima mnogo kratera, a Venera i Zemlja nazivaju se "sestre" za njihovu identičnu veličinu. Mars iz kosmosa izgleda crveno, zemlja je plava, a uranijum je zelen. Saturn je okružen prstenima koji se sastoje od kamena i leda. Predškolci su pozvani da nacrtaju svoje putovanje uz pomoć akvarelnih boja i malog ulja pastela. Prostorni objekti crtaju se bojice, a zračni prostor je obojen akvarelom. Nezavisne aktivnosti djece. Izložba rada.
Alyaeva O.a.	"Letimo u svemir" (Senior Group) Mystery nije ništa: Okrugli terenski šešir I u gaćama do koljena Zauzete različite stvari Samo ga učite previše lijeni. Ko brzo pogodi, Kako se on zove? (Dunno) Dunno šalje poruku iz prostora, u kojoj traži pomoć - on Odletio na Mjesec i ne može se vratiti. Momci bi trebali pretvoriti u astronaute da lete u svemir i pomognu liku. Ali za ovo oni trebate raketu koju trebate crtati. Shema Sunčevog sistema se razmatra. Djeca se nude didaktička igra "Odlisana martijanka": morate nazvati, iz kojih su geometrijske figure portreti stranaca i izračunavaju ih. Nastavnik obavještava momke da će nacrtati raketu i svemirske objekte u opremi rutine. Predškolci smatraju tri uzorka rada u ovoj tehnici. Fizkultultminutka se vrši - momci oponašaju pokrete astronauta u masovnošću prema sporim muzikom. Nezavisna produktivna aktivnost. Analiza rada.
Garifullina V.V.	"Vanzemaljci iz kosmosa" (Pripremna grupa) Edukator poziva predškolce da idu na virtualno prostor za zamislite da se zamislite u svemirskom brodu. Razgovor o planetima Sunčevog sistema. Učitelj traži od momaka da maštaju kako mogu izgledati vanzemaljci, da li izgledaju poput nas. Djeca izražavaju pretpostavke da vanzemaljci mogu biti ogromni, zeleni, imaju treće oko itd. Postoji igračka vanzemaljska Odcha. Odletio je sa daleke planete, ali tamo živi sam. Chucha traži od momaka da ga nacrtaju prijatelji - različiti vanzemaljci - i smisle imena (motivacija). Držač prsta Gimnastika: Prvo se upoznao U svemiru smo leteli sa vama, Jedan dva tri četiri pet, Vanzemaljci su se sreli, Postali prijatelji, zagrlili, I za punjenje prstiju Šest sedam osam devet deset. Zajedno s njima izvedeno. A onda otišao na gledanje U teleskopu na stazi zvezde! Nezavisne aktivnosti predškolnika. Analiza rada. Djeca govore o svojim vanzemaljcima i planeti s kojom je letio, nazovite njegovo ime. Crteži momci daju šefa i pozvati ga da im više leti.
Deeva T.	(Pripremna grupa) Zanimanje započinje misterijama o raketu i astronautu: Čudo Bird - Scarlet Rep Letela u stil zvijezda. Naši ljudi su ovo sagradili Interplanetary ... (Raketa) On nije pilot, a ne pilot, Vodi avion I ogromna raketa, Ime Tko jeste. (Cosmonaut) Pokretna igra "Cosmonauts". Kratki razgovor o danu kosmonautike. Čitanje pjesme V. Stepanova: "Yu. Gagarin ": U kosmičkom raketu Sa imenom "Istok" On je prvi na planeti Uspon na zvijezde bi mogle. Pjeva o IT pjesama Proljetne kapljice: Zauvijek će biti zajedno Gagarin i april. Rasprava o profesiji kosmonatuta neophodna za njene kvalitete. Nastavnik govori o testovima koji su podložni astronautima na zemlji. Predškolci predstavljaju da su leteli u svemir, razmotre ilustracije na svemirskoj temi. FizkultMinthka se izvodi: Jednom, dva je raketa, (Djeca provjeravaju držanje) Tri, četiri - avion. (ruke na stranu) Jednom, dva su pamuka u vašim rukama, (pamuk u rukama iznad glave) A zatim na svakom računu. (četiri pamuka ispred njih) Jedan dva tri četiri (ruke gore, povuci) Ruke iznad, ramena širi (ruke sa strana, podlaktice gore) Jedan dva tri četiri A na licu mesta je bilo kao. (hodanje na mestu) A sada smo s tobom, djeca Letimo na raketu. (Ruke gore, dlan za povezivanje - "kupola rakete") Na čarape Rose, (Stani na čarape) Brze, brze ruke dole (Desna ruka dolje, lijeva ruka) Jedan dva tri četiri - Ovdje je raketa leta! (povuci glavu gore, ramena dolje) Na jasnom nebu sunce sja, Cosmonaut muhe u raketu. (Povlačenje - ruke gore) I na dnu šume, polja Zemlja se širi. (Niski nagib prema naprijed, ruku razrijedite na bočnim stranama) Predškolci su pozvani da crtaju raketu šablonom, gledajući prstima prozora. Planete će biti prikazane sa poklopcima iz boce (tisak). Bijele i žute zvijezde crtaju se pamučnim štapićima. Produktivne aktivnosti djece. Dok su se crteži suši, momci su ležali na tepihu rakete da broje štapove. Čitanje pjesme Lagzdina "Cosmonaut": Trebalo mi je vrlo potrebno Cosmonaut hrabar postati. Trebalo mi je vrlo potrebno Letjeti do dva medvjeda Imati nered okolo Njihova se glava može tretirati. Takva je priroda: Ni cveće ni pčele ni med A onda mirise u raketu Na sjeverni planet ...

Sastav starijih predškolca sa komentarima na radu

"Svemirski pejzaž, planete solarnog sistema"

Učenici starijih i pred usaglašenih grupa stvaraju prekrasne slike prostora. Uvijek spektakularni crteži na tamnoj pozadini: planete i zvijezde izgledaju svjetlije i kontrast. S tim u vezi, primjećujemo rad "Nepoznata planeta", "misteriozni Saturn", "Saturn", "na prostranstvu svemira".

Originalne kompozicije u kojima su uključene netradicionalne metode crtanja. Ovo je rad "nepoznati kosmos", napravljen u tehnici rutine, crtanjem "naših susjeda u svemiru", gdje su mars i zeleni fragmenti Zemlje prikazan sa soli. A kompozicija "Tišina i mirna u svemiru" predstavlja cjelokupnu kombinaciju nestandardnih tehnika - sprej, crtanje mjehurićama sapuna i spužva. Sprint se nanosi i u radu "kometu".

Predškolci vole prikazati strukturu solarnog sistema. Ovo je kolektivni rad "Naš solarni sistem", gdje je svako dijete u podskupini privuklo određenu planetu. Zanimljivo tumačenje ove teme u fantastičnoj slici "Solarni sistem", gde je sunce prikazalo manju veličinu od Saturna, a većina planeta obojena u misterioznom ljubičastoj boji.

Foto galerija: Radovi predškolnika

Izvlačenjem crteža GOUACH-a pomoću slanih akvarela i olovaka (kolektivni rad) crtanjem crtežom tehnikom raspršivanja sa crtežom voska crteža za crtanje u tehnici crteže crteže crtež crtež crtež crtež crtežom i filc- Crtanje slajača u nekonvencionalnoj tehnici: sprej, crtanje sa spužvom i mjehurićima sapuna

"Rakete i prostorni brodovi"

Stariji predškolci vrlo realno prikazuju rakete i druge vrste svemirske tehnologije. Ovo su svijetli rad "kosmički let", "Raketa" izvela je Gouache. Uredan crtanje na prekrasnoj plavoj pozadini - "raketa na putu." Sastavi "naprijed za nepoznatim svjetovima" i "raketa započeta sa zemlje" zanimljivi su njihovu tehniku \u200b\u200b(kučka i olovka crtež s prevladavanjem crnih nijansi).

Predstavljaju interesovanje u svemirskim brodovima. Na slici "Nepoznata planeta" tehnika majstori upravljaju površinom dok kosmonaut uspostavlja rusku zastavu. A u sastavu "Vjeverica i strelica" iz svemirske letjelice, psi su poznati po cijelom svijetu.

Slike raketa i prostornih brodova nepromjenljivo su u susjednima kosmičkog krajolika koji uključuje zvijezde i planete. Često, na brojkama vidim našu zemlju ("vjeverica i strelica", "raketa", "raketa leti planetu"). Vidimo Saturn sa nasmijanim ljudskim licem na ISSUNKA "Putovanju u svemiru".

Foto galerija: slike djece sa slikom prostora

Izvlačenjem crteže u tehnici crteža sa crtežom olovkom sa greškom crtež crtež crtež za crtanje za crtanje crtača crteža crtača crtanje crtača za crtanje akvarela za crtanje vodene boje za crtanje akvarelora

"Let do Mjeseca"

U svojim crtežima, predškolci detaljno prikazuju Mjesec - stalni pratilac naše planete. U sastavu "leti na Mjesec" vidimo raketu koja počinje od zemlje da bi došla do misterioznog noćnog blistave. Mjesec je ovdje prikazan u prigušenoj žutoj boji na misterioznoj plavoj pozadini.

A crtež "Pozdrav sa Mjeseca" ima patriotski fokus: Uostalom, to je ruski kosmonaut koji je instalirao zastavu naše zemlje na lunarnu površinu.

Rad "Putovanje na Mjesec", napravljen u pastelnom plavom plavom tonu, prikazuje astronaut koji hoda sa satelitskom površinom.

Foto galerija: slike na temi

Foto galerija: slike na temi "lete na mesec"

Slika Voska za vodu Crtanje vottolor Vosak voska

Dan kosmonautike. Svijet u kojem živimo je ogroman, nesvjestan. Nema prostora, nema kraja, nemoguće je. Ako zamislite raketni brod s neiscrpnim energijom, lako možete zamisliti da letite na bilo kojem kraju svemira, na neku vrstu daleke zvijezde. I šta je sledeće? A onda isti beskonačni prostor.

Živimo na jednoj od devet planeta koje se kreće oko sunca. Planeta Zemlja je jedina u Sunčevom sistemu na kojem postoji život. Na ostalim planetima ne postoje uvjeti za život zraka, odgovarajuću temperaturu za postojanje živih organizama. Jedan prirodni satelit mjeseca rotira se oko Zemlje, kao i mnogo umjetnih satelita i njihovih krhotina.

Konstantin Eduadovich Tsiolkovsky je tačno stotinu godina prije nego što se prvi umjetni satelit pojavio iznad zemlje, Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky rođen je u septembru 1857. godine. Rad sa nastavnikom pokrajinske škole, pročitao je u slobodno vrijeme, pomislio je, smislio, maštao, sanjao da osvaja čovjeka prostora. Gledao je kroz celo vek i vidio višestepenu raketu, automatsku kontrolu svemirske letjelice, solarni sistem, orijentaciju međuplanetarnog broda u svemiru.

Generalni dizajner svemirske letjelice tako da su izračuni i formule utjelovljeni u svemirsku letjelicu tako da se osoba zaista može odvojiti od Zemlje i izaći u vanjski prostor, generalni dizajner svemirske, kreativne i organizacione talente, Koji koordinira rad najvećih timova koji stvaraju raketu - svemirske sisteme. Takav dizajner bio je Sergej Pavlovič Korolev.

Yuri Alekseevich Gagarin Pokretanje prvog umjetnog satelita na svijetu obilježio je početak svemirske ere, a 12. aprila 1961., svemirska letjelica "Istok" sa muškarcem na kosmodru, sa maikonurskom kozmodom sa muškarcem na brodu. Yuri Alekseevich Gagarin, koji je otvorio put do prostora, odletio je sa globusa 108 minuta i sletio u određeno područje. I za svaku minutu svog leta, pretraživanje, tvrdoglavo djelovanje dizajnera, inženjera, radnika svih specijaliteta. Postoji dugogodišnji muškarac sanja da pronađe krila i skine iznad zemlje.

Hermann Stepanovič Titov savladao je brodski brod "Istok-1 i 12. aprila 1961. godine, bio spreman da leti u svemir Dublir Hermann Stepanovič Titov. Oba kosmonauta su izašli na kozmodrom u klizačima, potpuno spremni za početak neviđenog . Tek nakon što je Gagarinsky "do početka spreman!" Titov je skinuo kacigu i pretvorio se u promatrač.

Prvi prinos osobe u svemiru 18. marta 1965. godine, let broda "Vskhod-2" počeo je čiji je komandant bio kosmonaut pilot P.i. Belyaev, a drugi pilot pilot-kosmonatuta A.A. Lyonov. Od broda je bio televizijski prijenos za prvi izlaz od osobe u otvorenom prostoru, film zvan "u Spacele preko planete" snimljen je.

Spa backdrop odmjera (od grčkog. Skaf Brod, raži i Andros) Ovo je pojedinačna oprema za osobu koja radi u uvjetima osim normalnom. Oprema uključuje školjku, kacigu, rukavice, obuću. U početku se tako naziva odjeća ronilaca, koja tone na veću dubinu. Kasnije, kada je osoba počela aktivno savladati kosmose, svemirska voda je počela da se naziva prostor. Kao i u kabini u kabini, za osobu je stvorena mikroklima cijevi sa smjesom za disanje, pruža se posebno disanje, poseban termoregulacijski sustav stvara normalnu temperaturu za tijelo. Kosmonaut kostim ima gumene komore napunjene sa pretembom komprimiranog zraka i. Borovo tijelo. Klizač, poput brodske kabine, štiti od smanjenog pritiska iz zračenja. Kabina je povezana sa zemljom, a žad je opremljen mikrofonom i senzorima opreme na zapažajućoj tački na zemlji. Svemirska letjelica obavlja iste funkcije kao i kabina.

Nedostaje kretanje tijela u prostoru u prostoru. Stoga je dovoljno informirati brzinu (tj. Dati puls), a to će se pomaknuti u dat smjer beskrajno duže vrijeme, sve dok se ne bio sa bilo kojim drugim tijelom. Spremanje tela brzine događa se samo u nedostatku snaga otpora. Takav pokret se naziva inercija.

U našoj zemlji je lansiran prvi umjetni satelit, koji je let mjeseca fotografirao svoju naličju, meko slijetanje automatske stanice provedeno je na površini Mjeseca, prvi uzorci lunarnog tla Isporučeni ... ali prvi na Mjesecu bili su posjećeni ... Američki astronauti.

Povratak astronauta na tlu je komplikovan i nesiguran za vanjski prostor, ali, možda, ne manje poteškoće nije povratak na Zemlju. Svi letovi za praćenje žele kosmonauti mekog slijetanja. To znači da aparat za spuštanje svemirske letjelice mora sletjeti na ne više od 2 m / s. Tek tada dizajn aparata, uređaja u njemu, i što je najvažnije, članovi posade ne doživljavaju oštro teško pogodak.

Crtanje u pripremnoj grupi na temu "Cosmos"

Predmet lekcija: Dan kosmonautike
Svrha:Razviti sposobnost da odražavaju svoje ideje o prostoru na slici.
Zadaci:
1. Proširiti zastupljenost djece o raznolikosti prostora. Recite djeci o zanimljivim činjenicama i događajima prostora.
2. Dajte ideje da je svemir puno zvijezda. Sunce je najbliža zvijezda do zemlje. Razjasnite stavove na planete, sazviježđa.
3. Dajte djeci znanje o razvoju ljudskog prostora, o značenju svemirskog istraživanja za život ljudi na zemlji. Da se upoznajem sa prvim pilot-kosmonautom yu.a. Gagarin.
4. Oslobodite osjećaj ponosa za svoju domovinu.
Prostor je tako cool!
Prostor je tako cool!
Zvezde i planete
U crnoj beskutišnost
Polako lebde!
Prostor je tako cool!
Oštre rakete
Uz ogromnu brzinu
Požuri tamo i ovdje!
Tako divno u svemiru!

Tako magično u svemiru!
U ovom prostoru
Posjetio sam jednom!
U ovom prostoru!
U onome koji je vidio
U onome koji je vidio
Papirni teleskop!
O. Akhmetova
Jedna od tema koja je vrlo zanimljiva djeci predškolskog uzrasta, ovo je prostor. Kosmos je tajanstven svijet zvijezda, planeta i drugih objekata. Djeca iz djetinjstva vide kako se dan zamijeni noću. Na nebu, sunce sja sunce, a noću, mjesec. A nebo spava u mnogim zvijezdama.
Šta možete reći djeci o prostoru?
12. aprila, Dan kosmonautike se slavi u Rusiji kako bi ubodio prvi svemirski let koji je počinio Jurij Gagarin.
Zvjezdano nebo je uvijek privlačilo oči ljudi, mačiralo je nepoznato. Ljudi su sanjali o saznanju o prostoru što je više moguće. Dakle, vrijeme je počelo vrijeme svemirskih projektila, satelita, mjesečevih mjeseci ..

Naše zemljište je ogromna lopta na kojoj se nalaze morske, rijeke, planine, pustinje i šume. Ljudi žive. Naše zemljište i sve što se okružuje zove se svemir ili kosmos. Pored naše plave planete, postoje i drugi, kao i zvijezde. Zvijezde su ogromne užarene kuglice. Sunce je takođe zvezda. Nalazi se blizu zemlje, pa ga vidimo i osjećamo da je toplo.

Pored zemljišta u Sunčevom sustavu postoji još 8 planeta, svaka planeta ima svoj način pod nazivom Orbita.

Da biste saznali šta će se osoba morati suočiti u prostoru, naučnici su poslali za "inteligenciju" životinje. To su bili psi, zečevi, miševi, čak i mikrobi.

Psi su pametnije životinje od miševa, ali nisu svi psi uklapali za testiranje. Većina svih običnih mongrela pristupila je. Prvi pas Lyki 1957. poslan je u svemir. Zatim je leteo u svemir vjeverice i strelice. 1960., 19. avgusta, lansirani su u svemir na prototipu svemirskog broda "Istok". Ostali su u prostoru više od jednog dana i vratili se sigurno.
Prvi kosmonaut bio je Jurij Alekseevič Gagarin. 12. aprila 1961. godine otputovao je u prostor na brodu "Istok-1" i zaklonio zemljište za 1 sat i 48 minuta. Vratio se natrag živ i zdravo.

Cosmonaut je osoba koja doživljava svemirske letjelice i radi u prostoru. Sada su Cosmonauti u mnogim zemljama.
Prvi ulazak u svemir izveo je Aleksej Leonov 1965. godine.

I Valentina Tereshkova, koja je umiješala u svemir 1963. godine, bila je prva žena.

Letjeti u svemir, morate puno i dobro naučiti, da budete istrošeni, strpljivi, tvrdo.
Predmet kosmosa sadrži puno ideja za crteže, a naša djeca pripremne grupe dijelili su svoje utiske o prostoru.

Tema: "Kosmonautika".

Svrha: odražavajte svoje ideje o prostoru u crtežima.

Zadaci: Naučite djecu u crtežima odražavaju dojam odmora.

Nastavite poznanstvo sa prostorom.

Razviti umjetničku kreativnost, estetsku percepciju.

Priprema za direktno obrazovne aktivnosti:

Prije provjere, izvodim grupnu sobu. Asistent pravi mokro čišćenje. Postavljamo tablice da zauzimaju redove ispred ploče. Na slici za klip za klip ilustraciju prostora. Pripremam materijal za crtanje na svakom djetetu: pejzažne listove, akvarelne boje, četke, tegle za vodu. U muzičkom centru sam pripremio pripremljen disk.

Prethodni rad:

Pokupi ilustraciju o prostoru. Razgovor sa djecom o prostoru i kosmonautima pojedinačno i sa grupama, saznajući da djeca znaju za to. Čitanje djece pojedinih epizoda iz novina i časopisa o astronautima.

Materijal: pejzažni lim, akvarel, četka, turbinska jar, salvete, slike - fotografija na temi "Cosmos".

Organizacija i metode provođenja direktno obrazovnih aktivnosti:

(Tutor uključuje disk sa znakom pjesme o astronautima.)

Edukator: Momci, šta je ova pjesma?

Djeca: O svemirskim letovima Cosmonaut.

Djeca: Dan kosmonautike.

Djeca : Danas je prvi put osoba - Jurij Gagarin izletio u svemir.

(Tutor prikazuje fotografiju prvog kosmonaut y.gagarina.)

Edukator : Pogodite zagonetku: rastvoreni škrletni rep,

Leteo u jato zvijezda.

Naši ljudi su ovo sagradili

Interplanetary ... (raketa).

Edukator : Želite igrati?

Igra "Cosmonauti"

(Djeca, držeći se za ruke, idu u krug):

Čekamo nas brze rakete

Za šetnju na planetima

Šta će htjeti, -

Za takvu muhu!

Ali u igri jedna tajna:

Ne postoje prospektori!

(Djeca se rastaju i pokušavaju oduzeti mjesta u obručima. Samo 2 djece "kosmonaut" mogu sjediti u jednoj raketi.)

Edukator : Šta mislite šta je osoba odlučila da leti u svemir?

(Čuti 3-4 mišljenja djece)

Edukator : U kosmičkom raketu

Sa imenom "Istok"

On je prvi na planeti

Uspon na zvijezde bi mogle.

Pjeva o IT pjesama

Proljetne kapljice:

Zauvijek će biti zajedno

Gagarin i april. V. Stepanova: "Y. Gagarin"

Pogledajmo ilustraciju sa slikom raketa, zvjezdanog neba. Istina prekrasna? Vidi, koji je slučaj rakete?

Djeca: na konusu.

Edukator : Razgovarali smo o svemiru danas i o prvom kosmonatutu. 12. aprila svake godine, naša domovina Rusija slavi dan kosmonautike i odaje počast junacima prostora. Sada postoji međunarodna svemirska stanica u prostoru. Brodovi su privezini ruski i američki brodovi. Kosmonauti različitih zemalja rade zajedno u svemiru. Momci, nacrtajmo kako zamišljate prostor. I napravite izložbu našeg prostora.

(Djeca rade pod mirnom muzikom.)

Sadržaj softvera: sistematizirati ideje djece o prostoru;

Znati neke informacije iz povijesti razvoja kosmonautike: ko je bio prvi kosmonaut koji je bio prvi kosmonaut koji je prvi ušao u vanjski prostor.

Upravljajte informacije o Sunčevom sistemu: Koliko planeta, koje imaju prstenove, koja je planeta satelit Zemlje, kako bi se pojasnio pogledi na model Sunčevog sistema.

Da bi se formiralo govorne vještine (obogaćivanje rječnika zbog aktiviranja u govoru poznatih reči i epiteta), formiranje koherentnog monologa opisnog govora.

Postavi estetski osjećaj, sposobnost cijene ljepote zvjezdanog neba, želju za odrazom njihovih utisaka u crtežu, aparatom, igra.

Da bi se formirala veštine inkluzije u modeliranju igre, mogućnost ulaganja predložene ili odabrane uloge. Poticati kognitivni interes.

1. Preliminarni rad.

Svrha: Probudi kognitivnu aktivnost, uvode kulturne vrijednosti.

Da bi se formirao potreba za izražavanjem vašeg stava prema svijetu, vaši dojmovi u produktivnim aktivnostima. Da biste formirali vještine i vještine za razgovor (razlog, izražavajte svoje mišljenje, postavljajte pitanja i odgovorite na njih).

Bajke: Malo sunčanog zraka. Waper Cosmos Fairy priče. Svemirska adresa. Bajka glupih misa koji su željeli pojesti mjesec. Priča o sunčanom pivu. Mit o Faetonu. Mit o Persee i Andromedi. Mit o velikom i malom medvedu. Mit o sazviježđu lira. Zvijezdane priče. Moja prva knjiga o astronomiji. Kosmos na slikama. Misch Bear otvara svijet.

Igre:

Igra simulacije "Solarni sistem"

Didaktička i igra za igranje uloga "Studiramo prostor"

Simulacijska igra "Dan i noć"

Igra "Kosmos stanovnici"

Pokretna igra "Cosmonauts"

Praktične aktivnosti: Stvarajući izgled "na Mjesecu", aparat "Moja konstelacija, dizajn: "Raketa". "Star" (Origami)

Materijal: Kape sa slikom raketa, planeta solarnog sistema, kabanica za simulacijsku igru \u200b\u200b"Solarni sistem", obruč sa vrpcama, građevinski set.

Audio snimanje za ples na planeti, koverta sa zagonetkama

Putni kurs:

Edukator: Momci, jučer naša država proslavila je dan kosmonautike. Već znamo puno o prostoru. Šta biste željeli otići u zanimanje? ( djeca biraju prostor za svemir). I šta nam treba za putovanja? (Od velikog građevinskog materijala gradimo raketu sa djecom). Izmisliti ime rakete. Navodimo centar za upravljanje letom.

Voditelj: Ja imenujem zapovjednika broda Natalia Romanovnu. Komandante, nastavite da ispunite svoje dužnosti.

Komandant: Da se izgradi! Šta bi trebao biti kosmonaut? (podebljano, odlučujuće, vješto, znati puno, tvrdo, desterozno, ljubazno, ljubazno - pozivajući potrebne kvalitete, djeca komentiraju ono što im je potrebno).

Prvi kvalifikacijski zadatak: Odgovori na pitanja!

Koja nauka studira svemir? (astronomija)

Kako se zove profesija ljudi koji lete u svemir? (Cosmonauti)

Kako se zove kosmonautova odjeća? (Suiter)

Ko je bio prvi kosmonaut. Ko je letio u svemir? (Y.GAGARIN)

Kako nazvati prvu ženu -kosmonovvt? (V.tesheshkova)

Ko je prvi ušao u vanjski prostor? (A. Neoni)

Šta je sunce? (zvezda)

Kako se inače zvane Mliječni put? (Galaxy)

Koja je najsjajnija zvijezda na nebu? (Sirius)

Šta su satelit? (Prirodno i umjetno)

Navedite satelit Zemlje? (Mjesec)

Koliko planeta u Sunčevom sistemu? (9 planeta)

Koje planete imaju prstenove? (Jupiter, Saturn, Uran, Neptun)

Koji su glavni kozmodrom naše zemlje? (Baikonur)

Sa kojim uređajem možete gledati zvjezdano nebo? (teleskop)

Šta je NLO?

Komandant: Čestitamo! Svi ste uspješno položili testove i upisali u kosmonaut odreda. Haljina za odijevanje! Skinite svoja mjesta! Zemlja! Spremni smo za let!

Voditelj: Pripremite se za početak. Provjerite kiseonik, radio, pričvrsne trake. Pažnja! 5,4,3,2,1 - Početak! (muzička pratnja).

Voditelj: Mir! Mir! Mir! Recepcija. Kako čujete? Kako prenosi posadu?

Komandant: Zemlja! Hvala, dobro sam. Nastavljamo da ispunimo program leta. Momci, koji prostorni objekti mogu nas sresti u svemiru? (Planete, zvijezde, asteroidi, meteoriti, meteori, satelit, komete, zviježđe).

Sjećamo se momaka koje su zvijezda, asteroid, komet, meteorit, meteor predstavljeni od sebe. Šta je sazvežđa? (Ovo su grupe zvezda smeštenih blizu jedni drugima).

Igra: "Sazvežđe ime"

Komandant: Dakle, prošli smo prvu fazu rada u svemiru (ukazivanje gimnastike "Zvijezda")

Voditelj: Mir! Mir! Mir! Recepcija. Kako je let?

Komandant: Sve je uredu. Naši mladi kosmonauti znaju za svemirske stranice, naučili su sve sazviježđe. Nastavljamo let.

Momci, približavamo se nepoznatom zemljištu, pripremite se za iskrcavanje. (Audio snimanje kosmičke muzike. Pojavljuju se vanzemaljci).

Komandant: A gdje je planeta Zemlja? Koja je vaša razmaka?

Djeca: Država - Univerzum

Grad - Galaxy

Okrug - Solarni sistem

Kuća - Zemlja

Komandant: A prebivalište planete Antaris da bude jasniji lokaciju naše planete, koju igru \u200b\u200bznamo? ("Solarni sistem").

Simulacijska igra "Solarni sistem".

(Djeca u ime "njihove" planete daju ga karakterističnom).

Alien: I šta pleše?

Komandant: Momci, pokažite svoj omiljeni ples?

Dance "patke"

Alien: Dobar ples. Hvala, tužno je da se rastavim s tobom. Iznenadite me.

Zbogom se oprostimo od stranaca i vratimo se na brod.

Na brodu u koverti - iznenađenje iz planete Antaris, nalazimo - zagonetke kosmičkog sadržaja.

Voditelj: Mir! Recepcija. Kako je let?

Komandant: Zemljište. Sve savršeno. Posjetili smo Antaris planetu. Upoznao sam se i sprijateljio se sa svojim stanovnikom. Momci nazvani adresom njihovog prijatelja, pokazali su igru \u200b\u200b"Solarni sistem".

Voditelj: Mir! Pažnja. Vidim zemlju. Usredotočite se na sazviježđe malog medvjeda. Prema Polarskoj zvezdi.

Komandant: Gdje je polarna zvijezda? Kako će nam pomoći da se vratimo kući?

Momci objašnjavaju da je polarna zvijezda na repu malog medvjeda i uvijek ukazuje na put prema sjeveru.

Komandant: Pažnja! Vidim zemlju. Pripremite se za silazak

Voditelj: Mir! Sve je spremno za vaš prijem. Čekam te.

Komandant: Svi ostanite na svojim mjestima. (Audio snimanje mirne muzike) . Šta smo mi i kod kuće.

Ishod: Šta je bilo iznenađeno u letu? Šta pričaš o svojim prijateljima? Koje ste poteškoće upoznali? Šta još želite znati?

Komandant: Let je završen! Hvala svima! Otvoreni otvor! Izađite iz rakete!

Voditelj: Dragi momci, čestitam vam na uspješnom povratku na Zemlju.

Hvala vam na odličnom znanju i vještinama. U znak sećanja na let dajem vam spomen-medalje.

Edukator MBDOU broj 30 "Sjeverna svjetla"

iNTU REPUBLIKE KOMI

Integrirani čvor (govorsko terapija i crtanje) u pripremnoj grupi

Razvijen:

terapeut učitelj-govor bdou Omsk

"Vrtić №191 kompenzacijski tip"

Irenko Irina Leonidovna

Napomena: Ovaj posao je

Pogled: Formiranje leksika - gramatičke kategorije i povezano govor.

Tip: frontal.

Predmet:Dan kosmonautike. Izrada priče na osnovu grafičkog plana.

Svrha: Poboljšati koherentni govor.

Zadaci:

Obrazovno područje "Komunikacija":

· potaknite manifestaciju inicijative i radoznalost za konsolidaciju stečenog znanja;

· da formira vještinu za reakciju punog odgovora na dodijeljeno pitanje;

· poboljšati sposobnost izvođenja kolektivne zgrade.

Obrazovno područje "Socijalizacija":

· educirati ljubav prema planeti na kojoj živimo i pažljiv odnos prema svijetu oko sebe;

· da formira sposobnost adekvatno procijenite rad drugog posla;

· Poboljšajte sposobnost slušanja odgovora i ne prekida.

Obrazovno područje "Čitanje fikcija":

· pripremite verbalnu umjetnost putem legendi;

· razviti književni govor (prilikom izrade teksta Fizminutka).

Obrazovna regija "Zdravlje":

· razviti koordinaciju govora sa kretanjem (Fizminutka);

· formiraju sposobnost izvođenja teretane za samosasađu i glamologiju;

· razviti plitku pokretljivost ruku.

Obrazovno područje "Sigurnost":

· educirati tehniku \u200b\u200bsigurnog ponašanja tokom vježbe;

· formiranje sposobnosti izgradnje logičkih lanca na osnovu prethodno dobivenih znanja.

Obrazovno područje "Spoznavanje":

· proširite horizonte djece na temu "Cosmos";

· konsolidirati aktivni rječnik na temu;

· da formiraju sposobnost djece da priču priču u pričma;

· formiranje sposobnosti korištenja antonim u govoru;

· poboljšati sposobnost koordinacije imenica sa glagolom u jedinom i višestrukom broju;

· razvijte pažnju, logično razmišljanje.

Obrazovna regija "Umjetnička kreativnost":

· formiranje vještine nezavisno prenošenje predmeta predmeta koristeći povoljne vizuelne proizvode i razne materijale: boje, voska kreda, papir;

· razviti kreativnost.

Obrazovno područje "Rad":

· da biste formirali mogućnost vraćanja narudžbe na vašem radnom mjestu.

Obrazovno područje "Muzika":

· ubuditi ljubav prema muzičkim radovima;

· da se upoznaju sa novim muzičkim radovima.

Govorni materijal: Prostor, kosmonaut, prostor, sunce, sunčan, solarni sistem, zemlja, zemljani, planeti, raketa, mjesec itd.

Oprema: mršava slike, učvršćivanje materijala (kocke, stolice itd.), Grafički plan, globus, kuglice, balon, video snimke, laptop, kosmonaut fotografija.

Preliminarni rad:

Potražite radove na izboru ilustrativnog materijala na temu "Cosmos".

Gledanje albuma, ilustracija i fotografija, globusa na temu "Cosmos".

Čitanje knjiga i enciklopedija za predškolce.

Učeći pjesme i misterije na temu.

Izbor didaktičkih igara u skladu s temom.

Upotreba u radnom voskom bojice i akvarel bojama.

Pomicanje čvora:

1. argmoment

I hajde, momci,

Igramo u astronautima.

U svemiru sa letom!

Letićemo,

Izgradite novu Starrel!

Izgradimo raketu (djeca grade raketu sa kockica i stolica).

2. Poruka o temi.

Prije toga ljudi su mislili da je zemlja bila ravna, kao tanjir, leži na slonovima, a slonovi stoje na džinovskoj kornjaču ( prikaži sliku). Sada znamo da se naša planeta okreće oko sunca. U Sunčevom sistemu devet planeta. Okruženi smo beskonačnim ostalim univerzumima i galaksije.

Momci, a koga biste zaista željeli otići u svemir na raketu? (Dječiji odgovori).

Kako se zove osoba koja leti u svemir? (Dječiji odgovori).

Čovjek je uvijek sanjao da leti do zvijezda. Prvo na raketu u prostoru, proteini i strelični testni psi su otišli. Prva osoba koja je letela u svemir bio je kosmonaut Yuri Gagarin. Prva žena koja je letela u svemir bila je Valentina Tereshkova ( prikaz fotografija kosmonauta).

I šta mislite, zašto je za vas dok je san, koji se može izvesti ako želite želite?

Naravno, moramo saznati više o prostoru tako da je naše putovanje uspješno, naučite kako upravljati složenim raketnim mašinom, budite jaki i pametni. A sada, ko je za započinjanje pripreme budućih kosmonauta i saznati šta znamo o prostoru?

3. Igra "Idemo na let"(Pogodno za tablicu na kojoj se nalaze subjekti i ruksak).

Razmazujemo raketu,

I prtljag za prikupljanje zaboravljenog.

Ne postoji ništa suvišno i nasumično na svemirskoj letjelici. Stoga ćemo uzeti samo one stvari koje nam trebaju tokom svemirskog leta. Pokušajmo sakupljati ruksak za naše putovanje. Svako od vas se okreće i bira temu i objašnjava zašto može u našem putovanju može prići.

4. Igra "naprotiv"(ustani u krug).

Naša posada je spremna za let! Skinite svoja mjesta! Provjerite svoju spremnost u igri: skinite - zemljište, jarko - dim, tamne - svjetlo, letjeti - daleko, daleko, veliko, veliko, dugačko - lagano - teško, vruće - Hladno, kukavički - podebljani, uključite - isključite, polako - brzo.

5. Igra "Start raketa" (eksperimentalne aktivnosti "u raketu").

Momci, vidite kako Cosmonaut Yuri Gagarin prelazi u svemir ( video broj 1 Start raketa; http://rutube.ru/video/b2e9bee3215f979f9ac26a4415a18a2d/).

Ko zna kako se zove mjesto na kojem je pokretanje projektila?

Ovo mesto se zove kosmodrom.. Naše rakete lansiraju se na kozmodrom u Kazahstanu. Zove se Baikonur, koji se nalazi u stepelu i daleko od naselja. Ko može odgovoriti zašto su naučnici odabrali ovo mjesto? (Po potrebi šaljem odgovore djece.

Želite znati kako se događa da raketa skida u prostor?

Vidite, naduvavam vazdušnu kuglu i stisnem rupu prstima. A onda pošaljem prste i naša lopta će se oštro raspasti. To je zato što zrak izlazi iz lopte. A kad se zrak završi, lopta će pasti. Naša lopta je letjela kao raketu - prešao je naprijed dok je imao zrak. Ovo je približno isti princip i raketa teče u svemir. Samo umjesto vazduha je gorivo. Prilikom gori, gorivo se pretvara u plin i pušta plamen. Pogledajte ponovo na početku rakete ( video broj 2; http://rutube.ru/video/719e9ca82a5b6739beb39edb383cf758/).

6. Fizminutka

U mračnim nebojskim zvijezdama blistaju.

Cosmonaut muhe u raketu.

Dan muhe i noć leti

I izgleda dolje na zemlju.

7. Igra "Cosmonauts vidi ..." (igra sa loptom).

Šta kosmonauti vide iz rakete?

Cosmonauts Vidi mnogo zvijezda, konstelacije (planete, planine, meteoriti itd.).

8. Sam masaža ruku "Zemlja i mjesec"(stoji na stolu).

Momci, i koji znaju šta je zemljište satelit? (Dječiji odgovori).

Ovo je mala planeta koja se vrti oko naše planete.

Kako se zove satelit na Zemlji? (Dječiji odgovori).

Satelit Zemlje - Moon. Zamislimo kako se mesec rotira oko zemlje. ( Prikazivanje globusa i satelita).

A sada pokušavate izvesti ove pokrete sa kuglicama. ( Djeca uzimaju dvije male lopte. Zakrenite jednu loptu oko ostalih prstiju jedne ruke).

Oko zemlje Mjesec leti i za šta - on ne zna.

9. Izrada priče na osnovu grafičkog plana("U raketu").

Slon, kornjača. (Prikazi drevnih ljudi o Zemlji.)

Naš solarni sistem. (Kako je solarni sistem?)

Sazvežđe. (Constellacije poziva.)

Raketa, satelit. (Svemirski let)

Protein, strelica. (Poziva pse-kosmonauti.)

Cosmonaut. (Prvi kosmonaut - Jurij Gagarin.)

(Približna priča na stolu)

Prije toga ljudi su mislili da je zemlja bila ravna, kao tanjir, odmaranje na slonove, a slonovi stoje na džinovskoj kornjaču. Sada znamo da se naša planeta okreće oko sunca, a na sunčevom sistemu devet planeta. Okruženi smo beskonačnim ostalim univerzumima i galaksije. Sazvežđe su vidljive na nebu, mogu naći veliku nestašnu i mali medvjed. Čovjek je uvijek sanjao da leti do zvijezda. Prvo na raketu u prostoru, proteini i strelični testni psi su otišli.

Prva osoba koja je letela u svemir bio je kosmonaut Yuri Gagarin.

{!LANG-a08b48d2a039f2e79e99d7b560ccaa4f!}

{!LANG-752128e56125c07dd6bbfd76b5df2f5f!}

{!LANG-52dfea75d539943336918fdb72166e19!} {!LANG-34c140fb538b791e6865d27149f0b79e!}{!LANG-04788d20c9f3946d870b1afbbf2ea5dd!} {!LANG-592fb68e4252defe72e3439878218f94!}

{!LANG-7006660994af78f4fbce6281ee603774!}

{!LANG-6713badcf0c5610cb9142fe038c6502a!}, {!LANG-dd3b4bee2881ae9dae15999160c8fe33!}{!LANG-7b200db30f825ac465439f4919f007cf!} {!LANG-856a31ce5371ed8722356423ed0e253a!}

{!LANG-6a2fa89348cb9b2016259bc1d843aadc!} .

{!LANG-283d7f3197e0f993a5d3b1c1097a7ec0!}{!LANG-caecaedaf3795492221287031e3c045f!}.

{!LANG-7220d1b4933ebeb5c088f906b71ee769!}

{!LANG-a5f3841e709b6d2260cac38af4c5fd15!}

{!LANG-17618cabf553851ed411466b5d18a9a7!}

{!LANG-e67a4929b51d9de4fce7c7b61c913feb!}

{!LANG-438d547eb3a9c4ba37090f51ff23f5bd!}

{!LANG-dbfb2cc4f3a9ce33d03a3de38e703349!}

{!LANG-0031386a8ab426d79114e6eefad1508e!}

{!LANG-411da1187c66294a1bd5d521d84feee1!}

{!LANG-b5e9792aafccfe68d2f994221cb0befe!}

{!LANG-d6f3d58dceb3d4d6ef2ffd49f377ed9e!}

{!LANG-01aad49ebc699aa21953a8782a288f90!} {!LANG-a0410ee55a38736e2be32b8a5e3e9280!}{!LANG-acffa55864dd401c84c25c90b3346a5b!}

{!LANG-c7109414a6457f19e05d26aed4035761!}

{!LANG-6c60e928a7b618ea1e862a30a1df2e55!} {!LANG-a7cab3f05785f6648e6f9304ab2a39a4!} {!LANG-08076164161d7a461691d1ad086d6d14!}).

{!LANG-7e9eb4059017a47304fe89f1c91bb70e!}

{!LANG-69e72317670a98784abbf2fb70a2202d!}

{!LANG-dc6cbb58bca18d481df845b20eb5b866!}

{!LANG-f5967dc9ccba1f97a6ddb142939ea9bd!} {!LANG-2a13ac46d3e69e14a83b61efbe4d0843!}).

{!LANG-ef2e870e7118e9c2619895c9076fa79a!}

{!LANG-38bcf020f50b88ac210a51f8f3d45854!}

1. {!LANG-b83f259708910600618f23e50a0b9a20!}

{!LANG-c8d55d1331e1a4b4e3424dbc6b9797fe!}

{!LANG-6f1defc79dc1a52b67b899f025a4e7e4!}

{!LANG-219cca6ac63db4f6cc2589aee98e39c1!}

{!LANG-49c2f9ba23bdaa72c5ca0c2af9cd1521!}

{!LANG-942710173df90a47d871472f3b824c9f!}

{!LANG-e4583ebad3e3dd2a8b3c171cda0818c7!}

{!LANG-ffae783d12a0a14d55cc13b60d8f759d!}

{!LANG-191c9ab67abd1e11ab4691005cbfd79a!}{!LANG-d85ed82696c4f1b76817769d28df6a32!}

Presuda:{!LANG-55e2e8344858b313fa1480aa9a188938!}

{!LANG-b2962f05b5e5937b153a668b7a1891c9!}

{!LANG-a3f1f4b188554f0f19bc08817948a8c1!}

Okrugli terenski šešir

I u gaćama do koljena

Zauzete različite stvari

Samo ga učite previše lijeni.

Ko brzo pogodi,

{!LANG-39730789c401164642f64a3e4973afa1!}

{!LANG-1120da06ba8df980296176472bd02b57!}

{!LANG-07b48feeff6965de6745ab10fcc9013e!}

{!LANG-c8d3943e94459e56b25e9fb4c86d7ca0!}

{!LANG-f999c29fd3da996cd8b96fa96513eac3!}

{!LANG-08274ecae38f22bdc8fbb13f955abdee!}

{!LANG-715f5e912e856920e346cb2138095525!}

{!LANG-907590ae27ed8093069a35159b8ac574!}

{!LANG-2aaecef6b031eec8693ecc3976b87f01!}

{!LANG-495432aa3b234b9c9145b657f8c5f8d4!}

{!LANG-7032f2222fc726ef90f3b11feb40fff3!}

{!LANG-44a17fdd897a97acc66f078f6294a76d!}

{!LANG-966074d26a580e7cf2a1615869b03a01!}

{!LANG-3cbf06581bc0503a169f30423303baf8!}

{!LANG-bdad4731ffd834b522c450ac01f69543!}

{!LANG-37b3d8f408f5d9c95c258e3a59e566f2!}

{!LANG-a34532d38618d44e19faf6250a9f01f6!}

{!LANG-cdffb70a88d446d56935036d1ffec2ef!}

{!LANG-b199564519036582f0603064b62349af!}

{!LANG-03e14b17756848105e1b5a1376a4a18e!}

{!LANG-bcce56389c744fc1cf98fcb7783e498b!}

{!LANG-30cc0fd3975e64bdec764382ec0b498d!}

{!LANG-bedb3a7adf2bad7613ca420342168aab!}

{!LANG-940f27b49221d1eac96cd66be6f52ed6!}

{!LANG-5b3e70966b04c689d7b4796e08f5ce5d!}

{!LANG-acfc134899045742dae10b638df63663!}

{!LANG-81b21dab59e93fffa4df2900f9613598!}

{!LANG-e181560701bbb3a9e2872f03f4cb95be!}

{!LANG-6a62a2114c346c117641267262a72e1e!}

{!LANG-d4c9d4cfc094f8138b6b3db0e31be2b7!}

{!LANG-89067d98c32d638df056d29696c3fbbf!}

Prostor je tako cool!

{!LANG-c580511311526c00e00dd7c122a2eb41!}

{!LANG-ec3dcea1f7257b5c3d0781cd1eebeb51!}

{!LANG-2133c3228d92a3a6f6d129c5c17dcd59!}

{!LANG-276736a235db4decceb6325be99eb26a!}

{!LANG-23f4117ca510410bb45e70c5aec14c07!}

{!LANG-3467f5743acf8fdd837478033007b99f!}

{!LANG-62bff9d7d10a9c8699009cadbb34e8ab!}

{!LANG-7d96188f03616543942d5b6b1ef773c4!}

{!LANG-0198f0b4f06905f09cd0f25c0e631a64!}

{!LANG-729052c1a34693067ec371ea47a96a51!}

{!LANG-9d56b5b9f9701cc4ff8816e0830d346f!}

{!LANG-50c06360be8c1c50804326ca629fd206!}

{!LANG-39fe206eac9aa2fd86fe5e707c69bd64!}

{!LANG-186af3ccf424292ea0ffef80a2d17220!}

Svrha:

• {!LANG-d5f0ad700f949eb982345b5a28257406!}
• {!LANG-79cc8fc1f7593c7a9b9a004b6f64e24e!}
• {!LANG-52367e6bea04946b2f7d813f79ad937d!}
• {!LANG-a2bec839e210ac657f5a05b0bc40868d!}
• {!LANG-dcec05dc3fff6f2b3bd1e19a8b54a0d2!}

{!LANG-b5bfeeb61dd713258b89389de8f13971!}

{!LANG-411057d11e94ceaee334f1a0f9510aa4!}

{!LANG-fda7f27aca9673096a8eddcde35b4d9c!}

{!LANG-14ea6be4a03a27e888a75070c32a9b53!}

{!LANG-7eda586193fabc66f17fd5c72dc4b413!}

{!LANG-fdec037e5c5caa2ccd2650c97b90db65!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-d8f26737634e743ad7c7b4750101f77a!}

{!LANG-593b49db316eb34f6fdc7a255ddadd68!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-9d665022580e0f923af470307b0a8309!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}.

{!LANG-5a4564a9dc387cc416f0153d6398fb8c!} {!LANG-281529792044267c07580f6566fa04c1!}{!LANG-9d3ecde1af0bf4bc8b2a71d8bb0aa7bc!}

{!LANG-691c7e858b06134f8297b11f3186d7d2!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-8faf1fba8677134490e832f150bca24f!} (Prikaži ilustracije).

{!LANG-caa5ded99be6fb7a1c8302a3aa8548b7!} {!LANG-1ee9cf0dfe1dd7944c34b4e723a7f789!}{!LANG-a059839ba6d329b3763c4e975e8af97d!}

Edukator:

{!LANG-7d83d4032a5f2b92747fe414e55a1835!} {!LANG-82d42d9729cc29240cd3cff55fe4665e!}{!LANG-3c91d48328788ff44640472134892a73!} (Prikaži ilustracije){!LANG-b2cbf476e383301a6e207e63a507d6a8!} {!LANG-c20298ae7a82159d19b3709e91d221ca!} ? {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}{!LANG-7eba0112489de93bccf50dc026b98abb!} {!LANG-e9c4cad5570fc3f973c6d8b4c4bf5913!}.

Edukator:

{!LANG-4baabda81b38fa6b678de50a53390314!} {!LANG-b81099b1565d3d0cec637d466a2938d8!}{!LANG-1246cc1684c1fb3f26b87b6e604823e7!}

{!LANG-a6ff48550d1b343c5e91b5cb4f74e990!}

Edukator:

{!LANG-bd854fcb3b24ab9105999c5635b689ec!} {!LANG-18d94cdc5a19d6001508940126070edd!}{!LANG-af9034272b29f76dcfe220fff1d5b988!} {!LANG-908f73cd191f0eb7ccdfa47522716a4b!}{!LANG-bc6cbb3d26e17c875dc52510439e6c7f!} {!LANG-76f209c438da5c1c416bdcd6190f708b!}{!LANG-9408101fbddc915dff5bd46e2cc7358c!}

{!LANG-185af1bc775ad658f04a116f437d7678!}

Edukator:

{!LANG-c9e1efdfd6356a868785b6f247e69a8c!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-a434be8416c97be9c8915b73d37f1409!}

{!LANG-52e2849fd8805b5906bcd035119d2d30!}

{!LANG-9cc4e6af383a47f244bd37efabf2d23d!}

{!LANG-ebc01060b9f11844a368e7dec2c4d1e9!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-2ab9b7952f70d191da31f993e9594888!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-48c4c06878d0e65a2a912c43b2f4f669!}

{!LANG-38073cf3de631e5072c6391d471a2b16!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-9b7b06d2be37f376442fe56b371189d0!}

{!LANG-d67df1b99fc22d3a870b9c95307ac65a!} {!LANG-dabcdeaf7fda4f6ad4d2f1f0a21875d3!}

{!LANG-6ae5aed8309340c9491eaf4400536aeb!}
{!LANG-995d6291783af13f7e7317d8c571d479!}
Cosmonaut muhe u raketu.
{!LANG-24db3e1bee52d65de9006e0cf601433f!}

Dan muhe i noć leti
{!LANG-b15b5640bf843462319988300fba6b4d!}
{!LANG-4902eef3c3fd147845081fc76fe14abb!}
{!LANG-f116440670f3c9248bf2a0ad5144269b!}

{!LANG-bf654425c5bf77d1f3bc4b42c81d60ed!}
{!LANG-399bbc5668d7495d068c4513adb3972e!}
{!LANG-87a10be3e4fa46dd55ef7e5f8806bdfa!}
{!LANG-27de9991c5119970abd01f1ae3dc8f30!}

{!LANG-121007989227dc35012ef86f7cdc74d7!} {!LANG-57aed2f06ce2de31ddd34ed81130c02b!} ) .

Edukator:

{!LANG-666e410f6a69fe9e79c966e890b47046!}

{!LANG-5d278bd6986641e64ba570e4871e4c65!}

{!LANG-f8f22db35bd7e3a3099354d5476a53db!}

Edukator:

{!LANG-ee4080626f03c88c787c997a98631197!} {!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

Svjetska okruženje za predškolce su sredstvo za znanje i izvor umjetničkih slika koje su rado utjelovali na papiru u procesu crtanja. U starijem i pripremnoj grupi učenici vrtića upoznaju se sa nepoznatim svijetom svemira. On privlači pažnju djece, čini da razmišlja i mašta. Kao rezultat toga, momci stvaraju prekrasne kompozicije na temu "Cosmos".

Značajke crtanja na ovu temu u starijem predškolskom uzrastu

Da biste ostvarili ogroman nepoznati svijet prostora, morate maksimizirati maštu. Predškolci se lako mogu nositi sa ovim zadatkom - mogu zamisliti da se ukrcaju u svemirske letjelice koji leti pored nepoznatih planeta ili stranaca koji štede iz crne rupe.

Cosmos je jedna od tema koja razvija dječju fantaziju. Naglasak u takvim crtežima postavljen je na tri glavna smjera. Prije svega, to je stvaranje kosmičkog krajolika s mnogim zvijezdama, lijepim, ne sličnim jedni drugima planetima, komete, asteroidima itd. U nekim djelima predškolnika, prvi plan može se jasno razlikovati - krajolik planete ili Ostalo svemirski telo je detaljno izvučeno (na primer, Mjesec - satelitsko zemljište).

Drugi smjer crteža na ovoj temi je slika tehnike namijenjene razvoju prostora: rakete, satelita, kosmičkih brodova. Stariji predškolci stvaraju prilično realne slike, obraćajući pažnju na detalje. Uz takve uređaje, momci vole da slikaju sredstva za kretanje izmišljenih stranaca, takozvane leteće ploče.

I još jedan dio rada na stvaranju kosmičkih kompozicija je slika astronauta u svojoj profesionalnoj opremi i fantastično antropomorfna stvorenja - vanzemaljci. Potonji može u potpunosti razlikovati prezentaciju djece, biti slatka ili namjerno ružna, imati vlastiti karakter - ljubazan ili agresivan.

Nastavnik u klasifikaciji prostora ne daje visokim predškolnicama gotovih obrazaca. Dakle, stvoriti kosmički pejzaž, momci će imati dovoljno da imaju poster prije očiju sa slikom solarnog sistema da ima ideju o čemu izgleda različita planeta.

Poster za predškolsku djecu

Crtanje rakete obično nije složenost za djecu - nastavnik samo pojašnjava svoje elemente komponente sa momcima. Pored toga, crtež obično prethodi appique na ovoj temi.

Što se tiče stvaranja slike kosmonautovanja, slika osobe je uvijek težak zadatak. Međutim, u ovom slučaju, rad se pojednostavljuje prisustvom volumetrijskog svemirske letjelice, dakle detaljnog prenošenja karakteristika osobe ili proporcije dijelova tijela neće biti toliko relevantni.

Crtanje vanzemaljcima izuzetno je kreativan proces kada djeca samostalno traže načine za stvaranje fantastične slike. Međutim, edukator može pružiti predškolcima za sliku s raznim vrstama tih stvorenja (na primjer, na osnovu crtanog filma).

Poster za predškolsku djecu

U starijem i pripremnoj grupi, završni dio klase je važan - analiza gotovih radova. Na primjer, ako su momci oslikali vanzemaljce, nastavnik organizira diskusiju o ekspresivnosti stvorenih slika. Djeca kažu koje su boje koristile u radu, što je najbolje za prikaz. Pored toga, svako dijete može doći do imena svom Alielu i ispričati o svom karakteru, kao i o planeti sa kojom je letio.

Najrelevantniji materijali i radna snaga

Crtanje na svemirskoj temi uključuje upotrebu određene osnove. Ako je crtež sa bojama, list papira obično se tonira u tamnoj boji - crnoj, smeđoj, tamno plavoj boji, tamno ljubičastoj boji. Iako su pojedinačni crteži divni i na plavoj osnovi. Također, porijeklom gradijentnih prelaska prelijepih boja je takođe spektakularna.

Osnova za crtanje svemirskog pejzaža

Oblik fondacije može biti ne samo standardni (A4 format). Zanimljivo rješenje je ponuditi momcima velikim krugovima sivog papira (Mjesec), na koji će prikazati lunarni pejzažni ili izmišljeni stanovnici ovog prostora ovog prostora ovog prostora.

Osnova uzorka je krug koji sadrži A4 format

Što se tiče boje, gouache u ovom slučaju bit će poželjna za akvarel, jer vam omogućuje stvaranje svijetlih i bogath slika.

Svemirske kompozicije također su stvorili stariji predškolci sa obojenim olovkama ili voskom plitkom. Pozadina je oslikana u procesu rada, a za razliku od uzorke boje, nije previše mračno.

Uvek neobično kombinirani materijali. Na primjer, na crtežu akvarela, kontura bijele rakete crta se svijetlim markerom.

Korištenjem filmova mjerač, akvarelna slika postaje svjetlija i kontrast

Od crtanja tema "Cosmos" često su uključene nekonvencionalne tehnike, učitelj djeci pruža odgovarajuća dodatna oprema - pjene spužve, četkice za zube, pamučne štapiće, zalijepi. Možete čak koristiti tako neočekivani materijal poput mjehurića sapuna ili brijanje pjene.

Na vizualnoj lekciji na ovoj temi, momci mogu ponuditi i šablone sa slikom, na primjer, kometu, vanzemaljcima, svemirskom brodu. Istovremeno, moguće je tonarati na osnovu prekrasnih prijelaza u boji, a slike screening objekata mogu se izraditi monophoničnim i kontrastom.

Materijali za crtanje

Slike i tehnike slika koje se koriste prilikom crtanja na svemirskom temu

Izrada kompozicija na svemirskom temu, stariji predškolci rade sve prethodno savladane boje i olovke. Poboljšana tehnika za rad sa četkom (tip i sva hrpa). Djeca reguliraju gurati čvrstoću na olovku, vježbajte u silueti ritmičkih jednosmjernih pokreta. Nastavnik gleda da li učenici pravilno drže alat, što je potrebno, što je potrebno (relevantno je čak i u pripremnoj grupi).

U starcu, pa još više u pripremnoj grupi, momci su već u mogućnosti miješati boju, postižu zanimljive nijanse. Ova je vještina korisna za njih prilikom crtanja kozmičkih pejzaža.

Takva neobična i misteriozna tema, poput "kosmosa", otvara veliki prostor za otkrivanje kreativne maštarije predškolnika. S tim u vezi, velike mogućnosti pružaju netradicionalne tehnike slike.Na primjer, beskrajni prostori prostora prikazani u akvarelu mogu se učinkovito dopuniti sprejom za zube - na ovaj način ćemo pokazati brojne udaljene zvijezde, manje ateroide i kosmičku prašinu.

Figura pomoću nekonvencionalne tehnologije raspršivanja

Da biste stvorili sliku misterioznog univerzuma, oprema je savršeno pogodna - grebanje silueta na tamnoj pozadini. Prije toga, baza je obojena višebojnim voskom grčenom i prekrivenom debelim slojem crnih guashi (predškolci mogu to učiniti uoči časova.

Tehnika Grutak.

Najzanimljiviji je proces grebanja uzorka. Kao rezultat ovog rada dobija se originalna slika.

Crtanje u inženjerskom grozbu

Fancy Slike stranaca dobro su se dobro dobijaju pomoću ljuljačke boje - puhanja boje kroz koktel cijev s naknadnim dodatkom detalja.

Cleakografija

Nacrtajte lunarni krajolik sa karakterističnim kraterećima pomoći će običnom PVA ljepilom u mjehurići uskim vratom. Na površini Mjeseca prikazani su reljefni krugovi koji su prekriveni sivim bojama nakon sušenja.

Crtanje s ljepilom pluga

Zanimljiva reljefna slika dobiva se i običnom soli. Silueta kosmičkog objekta prvo je naznačena ljepilom, a zatim se posteljina velika sol. Kad se slika ustane, prekrivena je bojama.

Salt za crtanje praćeno slikanjem

Razmislite i takav neobičan prijem kao crtanje pjene za brijanje. Pjena je pomiješana sa bojama - rezultirajući prekrasnim mramornim efektom. Na ovaj način možete prikazati našu matičnu planetu Zemlju.

Crtanje za brijanje pjene

Dječji vrtić često praktikuje crtež voštanim bojicama, a slijedi akvarel ili papirni lim za gooache. U ovom slučaju, nekretnina voskih bojica odbija vodu. U početku, predškolci izvlače prostore, rakete, kosmonaute itd., A zatim pokrivaju cijeli list crne boje četkom. Od presjeka prekrivenih voskom, pecivama boja. Rezultat je prekrasna kontrastna slika.

Slika akvarel i voštani bojice

Dodatne vrste vizualnih aktivnosti koje se mogu koristiti prilikom kreiranja rada, implementacija individualnog pristupa u zanimanju

Prilikom crtanja na takvu kreativnu temu kao "kosmos", naravno, potrebno je potaknuti predškolske kolibe da koriste dodatne aktivnosti. Dakle, moguće je implementirati individualni pristup klasi. Na primjer, svijetla slika koja prikazuje daleku vanzemaljsku planetu sa svojim bizarnim stanovnicima ukrasit će aplicu u obliku papirnih silueta opakih stabala.

Crtanje sa elementima aplikacija

Sastav će napraviti originalniji i plastelidljivije dijelove.

Kombinacija crtanja i plastifikacije

Opcije za crtanje na temu "Cosmos" u seniorskoj i pripremnoj grupi

Kuhanje na svemirskom temu sa starijim predškolcima je logički svega početkom aprila - uoči proslave dana kosmonautike. Prije takvih produktivnih aktivnosti, preporučljivo je provoditi lekciju o znanju o okolnom svijetu na temu "Kosmos" tako da momci odražavaju njihovo znanje i utiske na slici.

Kao specifične teme, sljedeće su sljedeće:

• "Svemirski pejzaž." Evo, fokus je na najviše prostoru koji leti u IT kometi, meteoritima, kosmičkim prašinom itd.)
• "Planete solarnog sistema." Momci detaljno prikazuju sunce i okrećući planete oko njega, odražavajući karakteristične vanjske karakteristike određenih prostora za određene prostorne objekte (crvene marke, saturnaste prstena, zeleno-plava zemlja, narančasta Venera, vrlo malo žive, ogromne jupitere, itd.).
• "Leti na Mjesec" (kao opcija - "Let za Mars"). Predškolci prikazuju lunarnu površinu, svemirsku letjelicu na sebi. Možete uključiti i sliku astronauta u sastav. Druga opcija - Mjesec je prikazan iz izdaleka, a svemirska letjelica se pumpa na njega.
• "Kosmonauti u svemiru." Djeca crtaju astronaute u sefu zasađenom u nevezi u otvorenom prostoru.
• "Vanzemaljci u svemiru" (kao opcija - "Marsov"). Ovo je fantastični rad u kojem predškolci stvaraju izmišljeni imidž vanzemaljaca, visi s najzanimljivijim vanjskim karakteristikama.
• "Raketa u svemiru", "Leteći satelit". Ovdje se naglasak stavlja na detaljnu sliku tehničkih objekata koje je osoba stvorila da savlada prostor.

Crtanje na kosmičkom objektu ako želite, može se organizirati kao kolektivni rad. Da biste to učinili, ovu temu možete preuzeti kao "solarni sistem" - svako dijete u podskupini prikazuje određenu planetu.

Organizovanje motiviranja principa direktno obrazovnih aktivnosti: trenutak iznenađenja, kognitivni razgovor, čitanje bajke, pjesme, pregled ilustracija i drugih

Kozmosov zanimanje crtanja trebalo bi proći u kreativnoj atmosferi tako da predškolci stupaju u kontakt sa tajanstvenim i čarobnim svijetom beskrajnog svemira. Prije svega, pomoći će se zamišljenu motivaciju igranja.

Na primjer, edukator obavještava momke koje je dobio poruku iz prostora, u kojem neko traži pomoć. Ispada da je tuča koji je letio na Mjesec i ne može se vratiti nazad. On je zastrašujući na nepoznatoj mestu. Moram sigurno trebati pomoći - poslati astronauts spasilački sastav na Mjesec. Ali možete tamo ići samo na raketu ili svemirsku osobu koju trebate crtati.

Pismo predškolcima takođe može poslati astronaute. Priključen je i na parcelu poklonom - kaciga. Kosmonauti, znajući da su momci dobro izvučeni, tražeći od njih da im pošalju slike sa slikom svemirskog pejzaža.

Zanimljiva motivacija pomoću lika igračke. Novi kosmos dolazi u posjetu djeci. Kaže da mu se svidjelo veliku i prekrasnu planetu Zemlju. Mnogo ljudi živi na njemu, ali tužan je i usamljen, jer on živi sam na svojoj planeti. Vanzemaljac traži od momaka da mu ugode - crtaju prijatelje.

Meka igračka koja se može koristiti u nastavi

Da bi djeca prožeta s svemirskim temama, edukator im može ponuditi da se pretvore u astronaute. Za to su predškolci nose unaprijed pripremljene kacige za papir i pod odgovarajućom muzikom su let. Momci otvaraju oči i vide poster sa slikom solarnog sistema.

Fotografija sa otvorenim klasama u vrtiću

Crtanje na temu prostora može se pokrenuti bajkom.Predivan moderan rad je bajka Iris iris pregled "o relacijskoj djevojci i velikodušnom suncu." Kaže da je jednom duže vrijeme naša planeta osvijetljena samo tokom dana kada su sunčevi zraci pokrili sve žive. No, noću je bilo tako mračno i zastrašujuće da je nemoguće opisati. A ovdje se jedna djevojčica okrenula suncem pitajući nekoga da zasja i noću, jer se jako boji tame. Sunce se pitalo i odlučilo da napravi čudo - njegove rase su dale svjetlost mjeseca, tako da bi ga zauzvrat poslala na zemlju. Pored toga, mjesec je dobrovoljno javio da pomogne zvijezdama. Sada noći nisu bile toliko mračne, a djevojčica se više nije bojala da spava.

Nakon čitanja ove prekrasne bajke, učenici seniorske ili pripremne grupe mogu se predložiti da crpe kosmički pejzaž, gdje će svijetli mjesec i zvijezde osvijetliti globus u tami svemira.

Takođe možete preporučiti "Priča o usamljenoj zvezda". Glavna heroina je mala zvjezdica (iako je zapravo bila više od našeg sunca). Bila je vrlo usamljena, jer su druge zvijezde raspoređene daleko, a planete nisu zanimali njen život. Samo su se svađali sa tim o drugima o čijoj je putanji tačniji. I nekako je komet preletio pored lančanika noću. Heroina ih nikada ranije nije vidjela. Razgovarali su. Kometa je rekla da je ona nebeski putnik - leti gdje želi. Napravljen je od leda, ali još uvijek postoje i druge komete - od kamenja i metala. Asterisk je zatražio kometu da ne odleti i pliva oko nje i ispriča o pitanjima, što je vidio u svemiru. Komet se složio, počeo se rotirati oko zvijezde zajedno s planetima i svakodnevno je zadivljujuće priče zarezale. Iz njenih priča, zvjezdica je saznala da postoji puno zvijezda sorti: mlada i stara, vruća i gotovo ohlađena, mala i gigantska. A najzanimljivije je mnogo zvijezda koje su vidljive na nebu, u stvari, odavno izašli, a svjetlost od njih i dalje ide i dugo će ići. Zvezdica je priznala kometu da je njena najvažnija želja razgovarati s drugim zvijezdama. A nova djevojka joj je rekla da zvijezde međusobno komuniciraju sa svojim treperenjem (oni će upaliti svjetliju, gotovo bi izašlo) - ovo je njihov jezik.

Ubrzo je kometu odletio. A zvezdica je pogledala nebo, želeći da riješi misteriozni jezik. I iznenada jedan noću kad se divila svijetloj Crvenoj zvezda, počela je treptati - tri kratka bljeskala, a zatim jedna svijetla. Tada je ista zvijezda učinila isto. A onda je mala zvjezdica shvatila da je to pozdrav, kao i ludi iskrivljene zvijezde. Sada je ostalo samo da čeka odgovor, neka čak i dođe u hiljadu godina.

Slika koju možete ilustrirati bajku

Parcela ove prekrasne bajke bit će dobra motivacija za crtanje prostora objekata - zvijezde, planete i komete.

Učitelj također može reći učenicima iz prve osobe tako nevjerojatnu priču:

"Jednom sam bio u Star Space Ball-u. U centru, na visokom prijestolju, bez pokreta Sat Queen Bala - Polarna zvezda. Imala je veličanstvenu plavu haljinu, a glava joj je ukrasila krunu. Višekolorirane zvijezde kruže oko valcera, konstelacije plesale su u različitim maskama. Kristalno zvonjenje zvona izvijestilo je o dolasku gospođe Comet. Rep joj je preplavio sve boje duge, odjeća je bila neodoljiva. Kometu se zove kosmički junački. Brzo, gdje se samo ona ne dogodi!? Gleda najmodernije uglove svemira. Prva uče o rođenju novih zvijezda i planeta. Dakle, sada je ispričala gde će meteoriti i meteorska kiša uskoro pasti. I prešla je prepoznatljivost polarne zvezde zaljubljena od mornara, pilota i astronauta sa planete Zemlje. Stvarno je vole jer su uvijek ukazivali na pravi smjer. "

Sljedeća bajka zanimljiva je u kojoj su planeti sunčani sustav obdareni antropomorfnim karakteristikama.

"Živi u svemiru prijateljska porodica - solarni sistem. Mama se zove sunce, a njena djeca su planete. Kao pilići oko piletine, planete kruže oko sunca, a voli sve, zagrijavaju se. Vrlo brzog sina naziva se Merkur, najljepša kćerka - Venera, i najopseg - Zemlja. Najomiraniji sin nosi ime Mars. Najveće i najstrašnije ime je Jupiter, Uran i Neptun razlikuju se snagom i tihom karakterom. Saturn se smatra sretnom listotom, a samo mali Pluton uvijek postavlja i sumorna. Planete imaju prijatelje - satelite. Na primjer, zemlja je djevojka naziv Mjesec. Nikada se nisu razdvojili, a mesec se vrti u žutom davanju oko zemlje, gleda u oči. Ne može biti u prostoru bez prijateljstva! "

https://infourok.ru/fizika.html

Plakat koji može ilustrirati bajku

Nakon što sam pročitao ovu neobičnu kratku bajku, mogući su momacima da prikazuju planete u neočekivanoj perspektivi - s ljudskim licem, a pokušavaju svaku od njih da izvuče svoj lik.

Postoje i mnogo zanimljivih pjesama na svemirskoj temi, na parceli od kojih možete izgraditi i iskustvo crtanja. Dajmo neke primjere.

"Prostor je tako sjajan!" O. Akhmetova

Prostor je tako cool!
Zvezde i planete
U crnoj beskutišnost
Polako lebde!
Prostor je tako cool!
Oštre rakete
Uz ogromnu brzinu
Požuri tamo i ovdje!
Tako divno u svemiru!
Tako magično u svemiru!
U ovom prostoru
Posjetio sam jednom!
U ovom prostoru!
U onome koji je vidio
U onome koji je vidio
Papirni teleskop!

"Ten Lunatikov" (igra pjesma, Riječi USACHEV A.A.)

Ten Lunatikov je živio na Mjesecu.
Deset lunatikov se zakleo u snu.
I odjednom je jedan ludak pao sa Mjeseca u snu
A devet lunatikov ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živjelo devet lunatikov.
Devet lunatikov se zakleo u snu.
I odjednom je jedan ludak pao sa Mjeseca u snu.
I osam lunatikov ostalo je na Mjesecu.
Na Mjesecu je živeo osam lunatikov.
Osam lunatikov zakleo se u snu ...

Razmotrite lunatikov sve dok:

I iznenada je jedan ludak pao sa Mjeseca u snu!
I više Lunaticova nije postao na Mjesecu!

A ako ne želite spavati,
Pokrenite računajte ponovo!

N. Tsvetkov

Otvoreno je plavo nebo
Žuto-narandžasto oko
Sunce - dnevno svjetlo
Laskovo nas gleda.
Predenje glatko planete
U Sybank Merzian Lights.
U prostoru negde komete
Slijedeći joj joj.
Žuriti sa orbitom Merkur,
Želi napraviti Venera.
Ova magnetska oluja
Možda se Merkur podigne.
Udaljene zvijezde trepće
Nešto signalizirajte zemljom.
Crne rupe se šalju
Vječna misterija u molu.
Braća na umu. Gdje si ti?
Gdje nas čeka?
Možda u sazviježđu Djevice,
Možda u pretvorbi Pegasusa?

V. Tatarinov "Cosmonaut".

Ja sam raketa, otići ću na udaljeni put,

Najviši će izabrati zvijezdu.

I naravno, naravno, sjećam se slatke kuće

I petokraka zvijezde preko Kremlja.

Tamo gde planete kruže, moj brod će proći.

Sa mnom je sunčan narod.

A momci se lokalni sastaju sa mnom,

Pjevat ću ih o rodnoj zemlji.

Još više zainteresirani za djecu Tema prostora pomoći će fizičkim vijećima i dinamičnim pauzama na ovoj temi:

Fizkultminutka "Cosmonaut"

Fizkultutminutka "Kosmonaut kostim"

Fizkultminutka "Idemo na kosmodrom"

Gimnastika prsta "Cosmos"

• U svemiru smo leteli sa vama,
• Vanzemaljci su se sreli,
• I za punjenje prstiju
• Zajedno s njima izvedeno.
• Prvo se upoznao
• Jedan dva tri četiri pet,
• Postali prijatelji, zagrlili,
• A onda otišao na gledanje
• U teleskopu na stazi zvezde!

Pokretna igra "Cosmonauts":

• Djeca, držeći se za ruke, idu u krug:
  Čekamo nas brze rakete
  Za šetnju na planetima
  Šta će htjeti, -
  Za takvu muhu!
  Ali u igri jedna tajna:
  Kasno - nema mjesta!

Djeca se raspršuju i pokušaju zauzeti mjesta (u obručima). Samo dva kosmonauta mogu sjediti u jednoj raketi.

Sažetak klasa

PUNO IME	Naziv sažetka
Smirnova A.V.	"Svemirski pejzaž" (Senior Group) Obrazovni zadaci: Naučiti prikazati solarni sistem, dobiti različite nijanse boja miješanjem. Razvijanje zadataka: Razviti kompozitne veštine, percepcija boje. Obrazovni zadaci: Željeznički interes za svet prostora. Integracija obrazovnih regija: "Umjetnička kreativnost", "Spoznaja", "Komunikacija", "socijalizacija", "zdravlje". Demonstracijski materijal: Ilustracija prostora, solarni sistem. Presuda:a4 papirni listovi, akvarelne boje, ulje pastel, resice, smoothie, salvete Putni kurs: Učitelj podseća na predškolce koji su tokom šetnje smatrali nebom i pita da ga opisa. Ispada da se nebo događa drugačije: na sunčanom danu - svijetlo plava, u oblačnoj - sivoj, na zalasku sunca - narandžasta. Noću, nebo se čini crno, hiljade zvijezda osvjetljava se na njegovoj pozadini. Pored naše planete, u prostoru ogroman broj drugih planeta, zvijezda, prašine, gasova, asteroida. Djeca su pozvana da naprave fascinantno putovanje kroz svemir, zamisliti da su se tako visoko porasli da zemlja izgleda kao mala plava lopta. Nebo je postalo vanjski prostor ispunjen različitim objektima. Momci saznaju da se naša galaksija naziva Mliječni put, a solarni sistem sastoji se od osam planeta. Čitajući pjesmu V. Shipunova "na dalekoj planeti ...": Na udaljenoj, neverovatnoj planeti (Ne letimo deset godina) Sun Emerald sjajno sjaji I živi narandžasti medvjed. Na svilu lila travu Tiho lukav jeleni - Biserni rogovi na glavi - Silver Hoofs Bays Shadow. Razgovor o temi: Šta drugo može biti na udaljenoj nevjerojatnoj planeti. Muzički zagrijavanje "10 lunatikov" (kao da je A. Usicheva). Pažnja djece je poster sa slikom solarnog sistema. Učitelj je višestruko ukazuje na vanjske razlikovne karakteristike planeta. Na primjer, Mercury ima mnogo kratera, a Venera i Zemlja nazivaju se "sestre" za njihovu identičnu veličinu. Mars iz kosmosa izgleda crveno, zemlja je plava, a uranijum je zelen. Saturn je okružen prstenima koji se sastoje od kamena i leda. Predškolci su pozvani da nacrtaju svoje putovanje uz pomoć akvarelnih boja i malog ulja pastela. Prostorni objekti crtaju se bojice, a zračni prostor je obojen akvarelom. Nezavisne aktivnosti djece. Izložba rada.
Alyaeva O.a.	"Letimo u svemir" (Senior Group) Mystery nije ništa: Okrugli terenski šešir I u gaćama do koljena Zauzete različite stvari Samo ga učite previše lijeni. Ko brzo pogodi, Kako se on zove? (Dunno) Dunno šalje poruku iz prostora, u kojoj traži pomoć - on Odletio na Mjesec i ne može se vratiti. Momci bi trebali pretvoriti u astronaute da lete u svemir i pomognu liku. Ali za ovo oni trebate raketu koju trebate crtati. Shema Sunčevog sistema se razmatra. Djeca se nude didaktička igra "Odlisana martijanka": morate nazvati, iz kojih su geometrijske figure portreti stranaca i izračunavaju ih. Nastavnik obavještava momke da će nacrtati raketu i svemirske objekte u opremi rutine. Predškolci smatraju tri uzorka rada u ovoj tehnici. Fizkultultminutka se vrši - momci oponašaju pokrete astronauta u masovnošću prema sporim muzikom. Nezavisna produktivna aktivnost. Analiza rada.
Garifullina V.V.	"Vanzemaljci iz kosmosa" (Pripremna grupa) Edukator poziva predškolce da idu na virtualno prostor za zamislite da se zamislite u svemirskom brodu. Razgovor o planetima Sunčevog sistema. Učitelj traži od momaka da maštaju kako mogu izgledati vanzemaljci, da li izgledaju poput nas. Djeca izražavaju pretpostavke da vanzemaljci mogu biti ogromni, zeleni, imaju treće oko itd. Postoji igračka vanzemaljska Odcha. Odletio je sa daleke planete, ali tamo živi sam. Chucha traži od momaka da ga nacrtaju prijatelji - različiti vanzemaljci - i smisle imena (motivacija). Držač prsta Gimnastika: Prvo se upoznao U svemiru smo leteli sa vama, Jedan dva tri četiri pet, Vanzemaljci su se sreli, Postali prijatelji, zagrlili, I za punjenje prstiju Šest sedam osam devet deset. Zajedno s njima izvedeno. A onda otišao na gledanje U teleskopu na stazi zvezde! Nezavisne aktivnosti predškolnika. Analiza rada. Djeca govore o svojim vanzemaljcima i planeti s kojom je letio, nazovite njegovo ime. Crteži momci daju šefa i pozvati ga da im više leti.
Deeva T.	(Pripremna grupa) Zanimanje započinje misterijama o raketu i astronautu: Čudo Bird - Scarlet Rep Letela u stil zvijezda. Naši ljudi su ovo sagradili Interplanetary ... (Raketa) On nije pilot, a ne pilot, Vodi avion I ogromna raketa, Ime Tko jeste. (Cosmonaut) Pokretna igra "Cosmonauts". Kratki razgovor o danu kosmonautike. Čitanje pjesme V. Stepanova: "Yu. Gagarin ": U kosmičkom raketu Sa imenom "Istok" On je prvi na planeti Uspon na zvijezde bi mogle. Pjeva o IT pjesama Proljetne kapljice: Zauvijek će biti zajedno Gagarin i april. Rasprava o profesiji kosmonatuta neophodna za njene kvalitete. Nastavnik govori o testovima koji su podložni astronautima na zemlji. Predškolci predstavljaju da su leteli u svemir, razmotre ilustracije na svemirskoj temi. FizkultMinthka se izvodi: Jednom, dva je raketa, (Djeca provjeravaju držanje) Tri, četiri - avion. (ruke na stranu) Jednom, dva su pamuka u vašim rukama, (pamuk u rukama iznad glave) A zatim na svakom računu. (četiri pamuka ispred njih) Jedan dva tri četiri (ruke gore, povuci) Ruke iznad, ramena širi (ruke sa strana, podlaktice gore) Jedan dva tri četiri A na licu mesta je bilo kao. (hodanje na mestu) A sada smo s tobom, djeca Letimo na raketu. (Ruke gore, dlan za povezivanje - "kupola rakete") Na čarape Rose, (Stani na čarape) Brze, brze ruke dole (Desna ruka dolje, lijeva ruka) Jedan dva tri četiri - Ovdje je raketa leta! (povuci glavu gore, ramena dolje) Na jasnom nebu sunce sja, Cosmonaut muhe u raketu. (Povlačenje - ruke gore) I na dnu šume, polja Zemlja se širi. (Niski nagib prema naprijed, ruku razrijedite na bočnim stranama) Predškolci su pozvani da crtaju raketu šablonom, gledajući prstima prozora. Planete će biti prikazane sa poklopcima iz boce (tisak). Bijele i žute zvijezde crtaju se pamučnim štapićima. Produktivne aktivnosti djece. Dok su se crteži suši, momci su ležali na tepihu rakete da broje štapove. Čitanje pjesme Lagzdina "Cosmonaut": Trebalo mi je vrlo potrebno Cosmonaut hrabar postati. Trebalo mi je vrlo potrebno Letjeti do dva medvjeda Imati nered okolo Njihova se glava može tretirati. Takva je priroda: Ni cveće ni pčele ni med A onda mirise u raketu Na sjeverni planet ...

Sastav starijih predškolca sa komentarima na radu

"Svemirski pejzaž, planete solarnog sistema"

Učenici starijih i pred usaglašenih grupa stvaraju prekrasne slike prostora. Uvijek spektakularni crteži na tamnoj pozadini: planete i zvijezde izgledaju svjetlije i kontrast. S tim u vezi, primjećujemo rad "Nepoznata planeta", "misteriozni Saturn", "Saturn", "na prostranstvu svemira".

Originalne kompozicije u kojima su uključene netradicionalne metode crtanja. Ovo je rad "nepoznati kosmos", napravljen u tehnici rutine, crtanjem "naših susjeda u svemiru", gdje su mars i zeleni fragmenti Zemlje prikazan sa soli. A kompozicija "Tišina i mirna u svemiru" predstavlja cjelokupnu kombinaciju nestandardnih tehnika - sprej, crtanje mjehurićama sapuna i spužva. Sprint se nanosi i u radu "kometu".

Predškolci vole prikazati strukturu solarnog sistema. Ovo je kolektivni rad "Naš solarni sistem", gdje je svako dijete u podskupini privuklo određenu planetu. Zanimljivo tumačenje ove teme u fantastičnoj slici "Solarni sistem", gde je sunce prikazalo manju veličinu od Saturna, a većina planeta obojena u misterioznom ljubičastoj boji.

Foto galerija: Radovi predškolnika

Izvlačenjem crteža GOUACH-a pomoću slanih akvarela i olovaka (kolektivni rad) crtanjem crtežom tehnikom raspršivanja sa crtežom voska crteža za crtanje u tehnici crteže crteže crtež crtež crtež crtež crtežom i filc- Crtanje slajača u nekonvencionalnoj tehnici: sprej, crtanje sa spužvom i mjehurićima sapuna

"Rakete i prostorni brodovi"

Stariji predškolci vrlo realno prikazuju rakete i druge vrste svemirske tehnologije. Ovo su svijetli rad "kosmički let", "Raketa" izvela je Gouache. Uredan crtanje na prekrasnoj plavoj pozadini - "raketa na putu." Sastavi "naprijed za nepoznatim svjetovima" i "raketa započeta sa zemlje" zanimljivi su njihovu tehniku \u200b\u200b(kučka i olovka crtež s prevladavanjem crnih nijansi).

Predstavljaju interesovanje u svemirskim brodovima. Na slici "Nepoznata planeta" tehnika majstori upravljaju površinom dok kosmonaut uspostavlja rusku zastavu. A u sastavu "Vjeverica i strelica" iz svemirske letjelice, psi su poznati po cijelom svijetu.

Slike raketa i prostornih brodova nepromjenljivo su u susjednima kosmičkog krajolika koji uključuje zvijezde i planete. Često, na brojkama vidim našu zemlju ("vjeverica i strelica", "raketa", "raketa leti planetu"). Vidimo Saturn sa nasmijanim ljudskim licem na ISSUNKA "Putovanju u svemiru".

Foto galerija: slike djece sa slikom prostora

Izvlačenjem crteže u tehnici crteža sa crtežom olovkom sa greškom crtež crtež crtež za crtanje za crtanje crtača crteža crtača crtanje crtača za crtanje akvarela za crtanje vodene boje za crtanje akvarelora

"Let do Mjeseca"

U svojim crtežima, predškolci detaljno prikazuju Mjesec - stalni pratilac naše planete. U sastavu "leti na Mjesec" vidimo raketu koja počinje od zemlje da bi došla do misterioznog noćnog blistave. Mjesec je ovdje prikazan u prigušenoj žutoj boji na misterioznoj plavoj pozadini.

A crtež "Pozdrav sa Mjeseca" ima patriotski fokus: Uostalom, to je ruski kosmonaut koji je instalirao zastavu naše zemlje na lunarnu površinu.

Rad "Putovanje na Mjesec", napravljen u pastelnom plavom plavom tonu, prikazuje astronaut koji hoda sa satelitskom površinom.

Foto galerija: slike na temi

Foto galerija: slike na temi "lete na mesec"

Slika Voska za vodu Crtanje vottolor Vosak voska