الفعل الذي يقوم به هو أحد أهم الأفعال في اللغة الإنجليزية. جزء كبير جدا من قواعد قواعد القواعد الإنجليزية مخصصة لاستخدام الفعل القيام به. وبدون معرفة هذه القواعد، لا يمكن التواصل باللغة الإنجليزية.

الفعل تفعل كفعل الدلالي.

الفعل الذي يفعله باللغة الإنجليزية يعني "أداء نوع من الإجراءات أو العمل". في معظم الحالات، تشبه اللغة الإنجليزية الفعل الروسي "فعل"ولكن هناك عدد من الحالات الصعبة التي تحتاج إلى معرفتها وتذكرها.

أولاتحتاج إلى فهم الفرق بين الأفعال لجعل والقيام به. يتم ترجمة كل من هذه الأفعال في القاموس، وكيفية القيام "القيام". ولكن تذكر أن:

• لجعل - يستخدم عند إجراء الإجراء، وجود نتيجة واضحة.
• للقيام - يستخدم في جميع الحالات الأخرى.

على سبيل المثال:

أنا جعل ساندويتش
أنا أفعل ساندويتش.

يتم استخدام الجهاز، لأن هناك نتيجة واضحة - ساندويتش.

ثانيا، مثل هذه العبارات مثل:

• للقيام الكلمات المتقاطعة - نقل الكلمات المتقاطعة (وليس للقيام الكلمات المتقاطعة)
• للقيام بالامتحان - خذ الامتحان (وليس للقيام بالامتحان)
• للقيام بالكريات - التمسيد (في هذه الحالة، الترجمة الحرفية ل "القيام بالكريات" واضحة، لكنها تبدو coryato)

لا تضعك في طريق مسدود. في مثل هذه الحالات، لا تحد من الترجمة الحرفية، ولكن تبدو مناسبة لمعنى الكلمة باللغة الروسية.

الفعل المساعد تفعل أو 50٪ من جميع القواعد

يستخدم الفعل الذي يفعله باللغة الإنجليزية كفعل مساعد لبناء الأسئلة والكرية. في هذه الحالات، لا يتم ترجمة الفعل نفسه. لطرح سؤالا بشكل صحيح بشكل صحيح بشكل صحيح لوضع الفعل على الموضوع. على سبيل المثال، لدينا عرض إيجابي:

انت تحب القطط.
تحب القطط.

للحصول على سؤال من الاقتراح الإيجابي لوضع الفعل للقيام به لبداية الجملة:

يفعل. انت تحب القطط؟
تحب القطط؟ (القيام - الفعل المساعدة، مثل الدلالات)

هذا هو، في عقوبة مقابلتي، يتم اتباع الكلمات بالترتيب التالي:

• كلمة سؤال (غير مطلوبة)
• الفعل المساعد القيام به (أو أحد أشكاله)
• موضوع
• فاعل
• كل ما تبقى

لقد اكتشفت الأسئلة. الآن سأخبرك كيف تم بناء عرض سلبي. انها تقريبا بسيطة جدا. تحتاج إلى وضع مباشرة بعد الكلمات التي تحتاجها - "لا".

على سبيل المثال، عرض إيجابي:

أنا أحب القطط.
انا احب القطط.

تتحول إلى سلبية:

أنا. فعل. ليس مثل القطط.
انا لا احب القطط.

لا يحب البريطانيون أن يقولوا الكثير، لذلك بدلا من "عدم" استخدام الإصدار المختصر "لا".

أنا. غير مثل القطط.
انا لا احب القطط.

تجدر الإشارة إلى أنه في بعض الحالات، يتم تشكيل الاقتراحات السلبية دون استخدام الفعل الإضافي. يحدث هذا عندما يتم استخدام أحد الأفعال القوية المزعومة كموضوع. تشمل الأفعال القوية الفعل أن تكون وجميع الأفعال المشرطة باستثناء الفعل يجب أن يكون.

أشكال الفعل تفعل.

الفعل للقيام به 4 أشكال:

يفعل. و يفعل. المستخدمة في الوقت الحاضر فعلت - آخر مرة، و منجز - هذا هو الشركة في الوقت الماضي، والذي يستخدم في بعض التصاميم المؤقتة المعقدة.

نطق الأشكال الرئيسية الفعل للقيام به:

النموذج	النسخ
	دولي	الحروف الروسية
فعل.		[فعل]
يفعل.		[داس]
فعلت		[فعلت]
منجز		[دان]

الفعل الذي يحمل له شكلان من الوقت الحاضر: يفعلون وهل. من غير المعتاد أن الفعل الإنجليزي. السؤال الفضولي - "متى يجب استخدامه، ومتى يفعل؟" القاعدة بسيطة - يستخدم في الوجه الثالث للرقم الوحيد، افعل - في جميع الحالات الأخرىوبعد إذا كان / هي / هو / أي اسم في المفرد، يتم استخدامه كوحشية من الضمير، يتم استخدامه.

على سبيل المثال، في هذه الحالات، يتم استخدامه:

هل يعيش في باريس؟
هل يعيش في باريس؟ (يفعل - الفعل الإضافي، العيش - الدلالي)

هل تعيش في باريس؟
هل تعيش في باريس؟

هل هذا المصنع ينتج اللعب؟
هل هذا المصنع ينتج اللعب؟

وفي هذه - افعل:

هل تعيش فى باريس؟
هل تعيش فى باريس؟

هل المصانع تنتج اللعب؟
هل تنتج هذه المصانع ألعابا؟

الشكل الثاني من الفعل تفعل - فعل تستخدم لبناء الاستبيان والعروض السلبية في وقت بسيط (الماضي البسيط). في المرة الأخيرة، ببساطة بدلا من الفعل لا يضع دائما:

ماذا تريد أن تخبرني؟
ماذا تريد أن تخبرني؟ (فعل - الفعل المساعد، تريد الدلالات)

مقارنة الحاضر بسيط:

ماذا تريد ان تقول لي؟
ماذا تريد ان تقول لي؟

في المقترحات السلبية في الوقت الماضي، يتم استخدام التخفيض أيضا. بدلا من "لم"، عادة ما يقولون "لم":

لم أراه أمس.
لم أراه أمس.

// 37 تعليقات

كل من بدأ فقط في تعلم اللغة الإنجليزية يعاني من صعوبات مع استخدام الفعل " فعل."، خاصة عندما يتم استخدام نموذجين في جملة واحدة: فعل. أو يفعل. و عمل.، أو مرتين فعل.، على سبيل المثال:

• هل تؤدي المفاتيح الكثير من الوقت؟ - حل الأمثلة يستغرق الكثير من الوقت؟
• هل هذا يفعل الائتمان؟ - هل يجعله يكرم؟
• ماذا تفعل في عملك؟ - ماذا تفعل في العمل؟

يجب أن تكون بحاجة بالفعل إلى قواعد اللغة الإنجليزية الابتدائية، وربما تقرأ أن الفعل يمكن أن يؤدي إلى أداء الوظيفة كفعل دلالي ومساعدي، وأشكالها، هل فعلت، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به، القيام به.

الفعل الدلالي do.

جوجل الرصاص.

كفعل الدلالي " فعل."وسائل" القيام ببعض الإجراءات ».

ماذا ستفعل بعد الانتهاء من المدرسة؟ - ماذا ستفعل بعد التخرج؟ (الفعل الدلالي)
أخي يفعل الكثير من الوظائف المختلفة. - أخي يؤدي الكثير من الأعمال المختلفة (الفعل الدلالي)
فعلت بعض الأعمال المنزلية في الصباح - لقد أوفت بعض العمل في المزرعة في الصباح (الفعل الدلالي)

الفعل المساعد القيام به.

كما الفعل المساعد " فعل."يتم استخدامه من أجل بناء استبيان في الوقت الحالي والآخر غير المسمى:

هل تقابل ابن عمك جون؟ - هل ترى مع ابن عمك جون؟ (فعل - الفعل المساعدة، وتلبية الدلالات)
هل تعرف زوجتك أين تبقي المستندات؟ - تعرف زوجتك أين تخزن المستندات (هل - الفعل الإضافي، ومعرفة Semantie)
لم يراك نعم أمس؟ - لم يراك أمس؟ (فعلت - مساعدة، انظر الشعور)

يستخدم "DO" كلاهما لتشكيل تأكيد سلبي ودحض الموافقة السلبية، على سبيل المثال:

- أنا لا أفترض أن يوي aintnded. - لم أفترض أنك تعرض للإهانة (الموافقة السلبية)
- لكنني أشعر (البيان السلبي) - ولكن لا يزال أنا أساء (دحض)

- لم أعتقد أن توم سيدفع ديونك - لا أعتقد أن توم سيعيد واجبك (البيان السلبي)
- لكنه دفع - لكنه لا يزال عاد (الدحاف)

يتم استخدام "Do" إذا كنت بحاجة إلى التأكيد، وجعل التركيز على شيء ما:
أنا أحب الزهور! - أنا أحب الزهور كثيرا!
توم بالتأكيد يفعل الموسيقى الحب! - توم يحب بالتأكيد الموسيقى!

عمل.

النموذج " عمل.»يمكن دمجها مع الفعل المساعدة لتشكيل الأوقات المستمرة:

أنا أفعل بعض العمل - أنا أعمل
سوف يقوم بأداء واجباته - سيفعل الواجبات المنزلية
كنت أقوم بخياطة - خياطة.

ولكن في بعض الحالات شكل عمل. إنه ليس جزءا من الفعل، ولكن من خلال الحفر الاسم ():

هل تؤذي الوشم؟ - في هذه الحالة، الفعل الدلالي هو " يؤذي "، والمساعد - " يفعل.". كما هي من أجل عبارة " القيام وشم."، ثم يخضع ل، ويمكن ترجمةها على النحو التالي: هل الألم يصب الوشم?

في بعض الحالات، الفعل " فعل.»لا يمكن استبداله بآخر، على سبيل المثال،" ماذا أفعل؟"ولكن في العديد من الحالات الأخرى، يمكن استبدالها بأكثر تحديدا، على سبيل المثال،" هي تفعل الأطباق "يمكن استبدالها ب" وهي غسل الأطباق.”

فيما يلي بعض التعبيرات الشائعة التي "افعل" هي الفعل الدلالي، يحتاجون إلى تذكرهم:

الفعل لكى يفعل. تستخدم ليس فقط في القيمة المباشرة "DO"، ولكن أيضا كفعل مساعد - لبناء هياكل مختلفة. في هذه المقالة، سنقوم بتحليل قيمة واستخدام هذا الفعل.

قيمة واستهلاك الفعل للقيام به

الفعل لكى يفعل. يمكن استخدامها semantoy.، هذا هو، في المعنى "للقيام به، أداء".

أنا. فعل. واجبي - أفعل واجبي.

نحن. فعل. واجباتنا المنزلية - نجعل واجباتنا المدرسية.

ولكن في كثير من الأحيان يتم استخدامها مساعد عند بناء الأسئلة والكرية.

يفعل. تتكلم الإنجليزية؟ - هل تتكلم بالإنجليزية؟

أنا. فعل. لا تتحدث الإنجليزية - أنا لا أتحدث الإنجليزية.

الفعل لكى يفعل. - غير صحيح، في الوقت الحاضر ومستقبل الوقت مخفي دون رحلة، ولكن لديها أشكال خاصة من المرة الماضية والتواصل من الوقت الماضي.

• في الوقت الحاضر: فعل.، في شكل الوجه الثالث. أعداد - يفعل. (هذا هو نفسه، ولكن مع الانضمام إلى نهاية -ES).
• في الوقت الماضي: فعلتوبعد (isacityness من الوقت الماضي - القيام به، الآن ليس مفيدا لنا).
• في المستقبل الوقت: سوف تفعل.(إذا استخدمت كدليل)

الشركات التابعة مع الفعل للقيام به

يظهر هذا الجدول أمثلة لاستهلاك الفعل للقيام به في النموذج الإيجابي. يرجى ملاحظة أنه يستخدم فيه. كالدلي الفعل، وهذا هو، في القيمة "للقيام، تنفيذ" (في هذه الحالة، "أداء التدريبات، القطار").

	صيغة المفرد	جمع
	الحالي
1 شخص	أفعل تمارين	نحن نفعل التمارين
2 شخص	أنت تقوم بتمارين	أنت تقوم بتمارين
3 شخص	ضمير الغائب) يفعل. تمارين	يفعلون التمارين
	الوقت الماضي
1 شخص	فعلت تمارين	فعلنا تمارين
2 شخص	كنت قد تمارين	كنت قد تمارين
3 شخص	هو (هي، ذلك) هل تمارين	فعلوا تمارين
	زمن المستقبل
1 شخص	سأفعل تمارين	سنفعل التمارين
2 شخص	سوف تقوم بتمارين	سوف تقوم بتمارين
3 شخص	هو (هي، ذلك) سوف تقوم بتمارين	سوف يقومون بالتمارين

يمكن استخدام الفعل الذي يجب القيام به في العروض الإيجابية في الوقت الحاضر والأخير ليس فقط كدليل (افعل)، ولكن أيضا كمساعد، على الرغم من أنها نادرة. في هذه الحالة، يتم وضعه أمام فعل آخر (يجب أن يكون في شكل أو) وتعزز قيمته. يترسل إلى تضخيم روسي من قبل الجزيئات "نفسه"، "بعد كل شيء"، مثل الكلمات "بالفعل" أو التجويد.

على سبيل المثال:

• أنا. فعل. يعرفه. - أنا أعرفه.
• أنا. فعلت اقفل الباب. - لقد أغلقت الباب.
• هو. يفعل. افهمك. - انه حقا يفهمك.

الحرمان والسؤال مع الفعل المساعد للقيام به

في الصفقات السلبية والسؤال، يتم استخدام الفعل الذي يجب القيام به كما مساعدة لبناء إنكار أو سؤال. في المستقبل، لا يحتاج إلى شكل، إنكار والسؤال في المستقبل دون مساعدة في القيام به.

لبناء إنكار، تحتاج إلى إضافة لا قبل الفعل في الوقت الحاضر لم. قبل الفعل في الماضي، وفي المستقبل إضافة سوف لن.قبل الفعل. على سبيل المثال، خذ الفعل للغناء - الغناء.

	صيغة المفرد	جمع
	الحالي
1 شخص	أنا لا أغني	نحن لا نغني
2 شخص	أنت لا تغني	أنت لا تغني
3 شخص	هو (هي) لا يغني	انهم لا يغنون
	الوقت الماضي
1 شخص	أنا لم أغني	نحن لم تغني
2 شخص	أنت لم تغني	أنت لم تغني
3 شخص	هو (هي، ذلك) لا يغني	لم يغنون
	زمن المستقبل
1 شخص	لن أغني	لن نغني
2 شخص	لن تغني	لن تغني
3 شخص	هو (هي، ذلك) لن يغني	لن يغنون

الاختصارات ممكنة: لا - لا - لا - لا - لم - لم - لم - لن - لن - لن - لن - لن - لن، لن، وما إلى ذلك - لا فرق).

عند بناء سؤال:

• في الوقت الحاضر والأخير - لكى يفعل. وضعت أمام الموضوع
• في المستقبل، الوقت الذي يجب تواجهه إرادة.يرجى ملاحظة أنه في المستقبل الفعل المسموح به لا يلزم كذلك.

	صيغة المفرد	جمع
	الحالي
1 شخص	هل أغني؟	هل نغني؟
2 شخص	هل تغني؟	هل تغني؟
3 شخص	هل يغني (هي)؟	هل يغني؟
	الوقت الماضي
1 شخص	هل أغني؟	هل غننا؟
2 شخص	هل تغني؟	هل تغني؟
3 شخص	هل أغنيه (هي)؟	هل الغناء؟
	زمن المستقبل
1 شخص	هل سأغني؟	هل سنغني؟
2 شخص	هل تغني؟	هل تغني؟
3 شخص	هل سيكون (هي، ذلك)؟	هل يغنون؟

في جميع الأمثلة على السؤال والعروض السلبية كفعل الدلالي، يتم استخدام الفعل المرتبط به. ثم اتضح أنه في الاقتراح الذي يقوم به - المساعدة (اللازمة لبناء تصميم)، والآخر - الدلالة (المستخدمة في القيمة "للقيام بها، وأداء" وهلم جرا.) على سبيل المثال:

أنت. فعل. لا. فعل. تمارين. - أنت لا تفعل التمارين.

الأول يفعل هو مساعد، ضروري لبناء عرض سلبي. الثانية تفعل هي دلالية، "افعل".

يفعل. أنت. فعل.تمارين كل؟ - هل تقوم بتمارين كل يوم؟

الأول يفعل هو مساعد، ضروري لبناء استبيان. الثانية تفعل هي دلالية، "افعل".

تدرس دراسة الكلمة كجزء من الكلام في التشكل. تستخدم الأفعال للتعبير عن حالة أو إجراء. إنهم يظهرون أن الناس يفعلون أو يفكرون أو يشعرون وهو أحد الأجزاء الثمانية من الكلام. على سبيل المثال، يتم استخدامها للتعبير عن:

• الإجراءات (توم يفعل هذا العمل كل يوم)؛
• الحالة (جاك يشعر بتحسن اليوم)؛
• الظواهر الطبيعية (تمطر في الشارع).

يتم تصنيف جميع الأفعال باللغة الإنجليزية على أنها أفعال من الدولة أو الإجراءات، وتسمى أيضا "الأفعال الديناميكية". أفعال العمل تظهر الإجراء الذي ينفذه الشخص أو الكائن. أفعال الشرط تظهر كيف توجد الأشياء في الواقع - مظهرها ورائحة اللون.

الفرق الأكثر أهمية بين أفعال الدولة والعمل هو أن أفعال العمل يمكن وضعها منذ فترة طويلة (الأزمنة المستمرة)، ولا توجد أي الدول. فيما يلي بعض الأمثلة على الأفعال. مارك عشاء مطبوخ لنا الليلة الماضية) والوضع (أعتقد أن هذه فكرة جيدة. يكلف عشرون دولار).

يمكن أيضا استخدام الأفعال البريطانية في تعهد نشط أو سلبي. الوديعة النشطة تعني مثل هذا الإجراء الذي يخضع الموضوع: توم القيم الكرة. عشت أندي في كوينز لمدة عشرين عاما. يصف الودائع السلبية ما يجري القيام به، فعلت مع الكائن. إنه لا ينطبق أنه غالبا لوحة مفاتيح نشطة. في اللغة الإنجليزية، يتم استخدامه دائما مع الفعل ليكون ويجمع مع قائد الوقت الماضي (الشكل الثالث من الفعل).

تعهد هو ميزة مميزة للقواعد الروسية والإنجليزية. فيما يلي بعض الأمثلة على الأفعال في تعهد سلبي: تم العمل بسرعة. سيتم ذلك المستند بواسطة روبرت. صنعت سيارتي في ألمانيا

شكل من أشكال الفعل الإنجليزية

هناك أشكال مختلفة من الفعل. يتم تقسيم أشكالها الرئيسية باللغة الإنجليزية إلى بلا حدود، أو سر الوقت الحاضر مع نهاية جي، وشدة الزمن الماضي والشكل الأساسي، وهو الأهم من ذلك هو المخفي (النموذج المقترن). الفرق باللغة الإنجليزية من الروسية هو المشاهدة المعقدة للفعل. هنا هو كل شكل مع عدة أمثلة:

• لصناعة (إلى + فعل) - للقيام بذلك، للتفكير، لتناول الطعام؛
• عرض النعت (Gerund أو الأفعال مع نموذج ING) - القيام به، الذهاب، الأكل؛
• النموذج الماضي - ذهبت، لعبت، لعبت؛
• النعت الماضي (المستخدمة مع الأزمنة المثالية) - تم، ذهب، يؤكل، لعبت؛
• شكل مترافق (يستخدم فقط في الوقت الحالي غير المشروط) - يفعل - يفعل، اللعب - يلعب، يتحدث - يتحدث.

الفروق الأنواع

في اللغة الإنجليزية، جنبا إلى جنب مع الأفعال المستقلة والعبارة والاسفاد والأفعال المشرطة تستخدم في كثير من الأحيان. يجب كتابة الفعل الذي يجب القيام به في النسخ ويمكن أن يكون بمثابة عبارة مستقلة أو عبارة أو مساعدة.

تظهر الأفعال المستقلة في الاقتراح باعتبارها مخلصا بسيطا. إنهم يؤدون الحمل الدلالي الرئيسي ويعملون بنقل أي إجراء أو التعبير عن المشاعر والأفكار والظواهر الطبيعية. على سبيل المثال: يفعل العمل في مختلف البلدان. يجري الأعمال التجارية في مختلف البلدان. يساعدها على القيام بالأطباق. يساعدها على غسل الأطباق.

تتكون العبارة من الفعل الرئيسي بحجة أو ظرف. أنها شائعة جدا في اللغة الإنجليزية المحادثة، ولكنها تستخدم في الكتابة. فيما يلي بعض الأفعال الجمل الفعلية: في كثير من الأحيان يفعلني. غالبا ما يخدعني. تم إجراء الدراجين بالكامل. تم استنفاد الدراجين بالكامل. سأفعلها من قبل الساعة الخامسة. سأكون جاهزا لمدة خمس ساعات.

الأفعال المساعدة لا تملك الاستقلال في الاقتراح. أنها تشكل أساسا وجهات نظر معقدة مع أي أفعال أساسية. ويشمل ذلك القيام به، ليكون، يجب أن يكون (يجب)، وسيعملون على تحويل العرض العادي إلى السؤال أو السلبية. انهم لا يعرفون ذلك. ما الكتب التي ترغب في قراءتها؟

مخفي الجدول والأوقات

على عكس الاسم، الذي ينهار، باللغة الإنجليزية، وكذلك في اللغة الروسية، تتغير الأفعال في بعض الأحيان، أي مخفية. يقدم الجدول الموحد أوقاتهم الرئيسية:

Glazol Times.	أمثلة مع ترجمة
حاضر بسيط (غير مسمى)	انا اعمل في البنك. انا اعمل في بنك.
حاضر مستمر (تدريجي)	ماري تشاهد التلفزيون الآن. ماريا تشاهد التلفزيون الآن.
المضارع التام.	لقد عشت في نيويورك منذ عام 2002. إنها تعيش في نيويورك منذ عام 2002.
المضارع التام المستمر.	لقد لعبنا التنس منذ الساعة الثالثة. نلعب التنس من الساعة 3.
المستقبل مع الإرادة	سأجعلك ساندويتش. سأعيدك ساندويتش.
المستقبل مع الذهاب إلى	ماري ستجري إلى شيكاغو الأسبوع المقبل. ماريا سوف تطير إلى شيكاغو الأسبوع المقبل.
المستقبل المستمر.	سوف يدرسون في وقت لاحق اليوم. سوف يتعلمون اليوم في وقت لاحق.
المستقبل مثالي.	وسوف تنتهي من التقرير بحلول الساعة السادسة. سوف تنهي تقريرا إلى الساعة 6.
الماضي البسيط.	اشتريت سيارة جديدة الشهر الماضي. اشتريت سيارة جديدة الشهر الماضي.
الماضي التام.	لقد انتهوا الغداء بحلول الوقت الذي جاء. انتهوا الغداء بحلول الوقت الذي جاء.
الماضي التام المستمر.	كانوا يعملون لمدة ساعتين عندما جاء في الباب. لقد عملوا في غضون ساعتين عندما دخل الباب.

يتم تسجيل النطق من الفعل للقيام به في القواميس، واستخدام استخدامه باللغة الإنجليزية بشكل مختلف. يمكن استخدامه كمساعد أو رئيسي للحديث عن الإجراء ككل، وكذلك في تركيبة مع القائمة لحل مختلف المشكلات ومهام الحياة اليومية.

يستخدم الفعل المساعد للقيام بشكل رئيسي لإنشاء سؤال ومقترحات سلبية في الوقت الحاضر والماضي.

حاليا، كقاعدة عامة، هي واحدة من المرة الأولى من الفعل، والتي تتعلم طلاب اللغة الإنجليزية الجديدة. يتم استخدامه لوصف الإجراءات التي تحدث على أساس مستمر، للتعبير عن المشاعر والحقائق والآراء والأحداث. لا ينبغي الخلط بينها من خلال الوقت الحالي مع وقت طويل حاضر، يستخدم لوصف ما يحدث حاليا. على سبيل المثال:

• هذا الوقت البسيط (أمسك بالحافلة في الساعة 8:50 أ. م. للذهاب إلى العمل. أنا جالس على حافلة في الساعة 8:50 للوصول إلى العمل)؛
• وقت طويل حقيقي (أنا ركوب الحافلة للعمل. أنا ذاهب في الحافلة للعمل).

طريقة جيدة لتحسين مهاراتك في الكلام هي استخدام دوران الدور. جنبا إلى جنب مع زميل أو آخر، يمكنك استخدام الحوار التالي للممارسة في الوقت الحاضر.

جون: مرحبا، هل يمكنني أن أسألك بعض الأسئلة؟

آن: نعم، يمكنني الإجابة على بعض الأسئلة.

جون: شكرا لك على أخذ الوقت. ماذا تفعل؟

آن: أعمل في مكتبة. أنا libian.

جون: هل أنت متزوج؟

جون: ماذا يفعل زوجك؟

آن: إنه يعمل في المحل.

جون: هل عادة تناول العشاء معا؟

آن: نعم، نحن نفعل.

جون: أين تحب الذهاب في عطلة؟

آن: نود أن نذهب إلى الجبال إذا استطعنا ذلك.

جون: ما نوع الكتب التي تقرأها؟

آن: iissen قراءة قصص الرعب.

جون: شكرا جزيلا لك على الإجابة على أسئلتي.

من الحوار، ينظر إلى أن الحاضر يستخدم لوصف ما يجري كل يوم مع إدراج الظروف دائما، وأحيانا، عادة، وماذا تشير إلى عادة. الحالات الأخرى التي تتطلب وقت حقيقي من الوقت:

• المواقف الدائمة أو طويلة الأجل (أين تعمل؟ يفتح المتجر في 9 أ. تعيش في نيويورك.)؛
• العادات والاتجاهات العادية اليوم (عادة ما أستيقظ في 7 أ. لم تذهب في كثير من الأحيان إلى السينما. متى يكون لديهم الغداء عادة؟)؛
• حقائق (الأرض تدور حول الشمس. ماذا يعني "الغريب"؟ الماء لا يغلي عند 20 درجة.)؛
• المشاعر (أحب المشي في وقت متأخر من الليل خلال فصل الصيف. إنها تكره الطيران! لا أريد أن أعيش في تكساس.)؛
• لا يتفق معك. أعتقد أنه طالب رائع. ماذا تعتبر أفضل إنجازاتك؟)؛
• تغادر الطائرة في 4 ص. متى تبدأ الدورات هذا الفصل الدراسي؟ القطار لا يصل حتى 10.35 أ. م).

يمكن التعبير عن هذا الوقت ببساطة بثلاث طرق: الإيجابي السلبي أو كمسألة. يتم حدوث تميل الأفعال في النموذج الإيجابي بسهولة للشخص الأول والثاني. فقط تحتاج إلى استخدام شكلها الأساسي. لأي طرف ثالث، يتم إضافة S إلى الفعل. على سبيل المثال: أنا آكل الغداء عند الظهر. تلعب التنس عند الظهر. يمشي إلى المدرسة كل يوم. انها تشاهد التلفزيون في المساء. ينام تحت الأريكة. نحن ندرس اللغة الإنجليزية في المدرسة. يأكلون الغداء عند الظهر.

باستخدام الفعل للقيام باللغة الإنجليزية (الجدول)

زمن
1. الحاضر.	هل (لا)
2. الماضي.	فعلت
3. الكمال.	منجز

يستخدم النموذج السلبي الفعل الإضافي للشخص الأول والثاني والدقة للثالث. يمكنك أيضا التعبير عن نموذج سلبي مختصر. على سبيل المثال: أنا لا أترك العمل في وقت مبكر من الاثنين. أنت لا تحب مشاهدة التلفزيون. انه لا يفهم السؤال. إنها لا تركب دراجة. ليس لدينا أي أموال. انهم لا يغادرون في الظهر.

إذا تم التعبير عن الحاضر في شكل سؤال، فسيتم استخدامه أو يفعله، يليه الفعل الرئيسي. على سبيل المثال: هل أعمل في هذه الشركة؟ هل تستيقظ باكرا؟ هل كثيرا ما نقود للعمل؟ هل فهم الفرنسية؟ هل يحب مشاهدة التلفزيون؟ هل تؤمن بالأشباح؟ هل يغادر في الظهر؟

تشكيل الفعل تفعل (يفعل) - فعلت (القاعدة والجدول)

يتم استخدام وقت Vern بسيط للحديث عن الأشياء التي حدثت وانتهت في الماضي القريب. التالية يظهر الحوار بوضوح استخدام آخر مرة بسيطة:

مايك: مرحبا ماري، ماذا فعلت يوم السبت؟

ماري: لقد فعلت الكثير من الأشياء. ذهبت للتسوق.

مايك: ماذا اشتريت؟

ماري: اشتريت بعض الملابس الجديدة. لعبت أيضا الكرة الطائرة.

مايك: من لعبت؟

ماري: لقد لعبت جاك.

مايك: هل فزت؟

ماري: بالطبع فزت!

مايك: ماذا فعلت بعد الكرة الطائرة؟

ماري: حسنا، ذهبت إلى المنزل وأخذت دش ثم خرجت.

مايك: هل تناول الطعام في مطعم؟

ماري: نعم يا صديقي بطرس وأكلت في شوكة جيدة.

مايك: هل استمتعت العشاء الخاص بك؟

ماري: نعم، استمتعنا عشاءنا كثيرا. كما شربت بعض النبيذ الموزن!

مايك: لسوء الحظ، لم أخرج في نهاية هذا الأسبوع. لم آكل في مطعم.

ماري: ماذا فعلت؟

مايك: مكثت في المنزل ودرس.

الفعل الإضافي للقيام به والاسئلة الضمائر تظهر في أي وقت وقع الحوار: ماذا فعلت؟ انا ذهبت. ماذا اشتريت؟ اشتريت. لقد لعبت. أنا القوس. انا اكلت. لقد استمتعنا. شربنا. مكثت. لقد درست.

يستخدم الماضي البسيط لوصف ما حدث في وقت معين في الماضي، باستخدام الكلمات المؤقتة: منذ الماضي أو أمس. أين ذهبت بالأمس؟ غادرت الرحلة الليلة الماضية. لم يأتون قبل أسبوعين.

في شكل إيجابي للأفعال الصحيحة، يتم إضافة النهاية إلى الفعل الرئيسي. ولكن هناك أيضا الأفعال غير النظامية. فيما يلي بعض من الأكثر شيوعا: GO-GO، شراء - اشترى، أخذ، تعال، جاء، لديك - تناول الطعام، أكل - شرب - شرب.

الأفعال غير الصحيحة تحتاج إلى حفظ: عادوا في وقت متأخر الليلة الماضية (الفعل العادي). لعبت الكرة الطائرة أمس (الفعل العادي). بدت سهلة لهم (فعل منتظم). ذهبت إلى باريس الأسبوع الماضي (الفعل غير المنتظم). اشتريت غطاء جديد أمس (فعل غير منتظم). ذهبوا إلى المتجر قبل بضع ساعات (فعل غير منتظم). فكرنا في ذلك (فعل غير منتظم). جئت بالحافلة الأسبوع الماضي (الفعل غير النظامي). عادوا في وقت متأخر من الليلة الماضية (الفعل غير المنتظم).

تم بناء الشكل السلبي للوقت الماضي باستخدام الفعل المساعد الذي فعله مع الجسيمات (في انكماش لا) بالإضافة إلى الفعل الرئيسي دون أي تغييرات: لم أسمع السؤال. أنت لم تطير إلى سان فرانسيسكو الأسبوع الماضي. لم تكن تريد أن تفعل العمل. لم يطرحوا أي أسئلة في الفصل. لم يكسر أمس. لم يعجبني الموسيقى الليلة الماضية. لم يشتري أي شيء في الأسبوع الماضي. لم نذهب إلى باريس الأسبوع الماضي.

في الواجهة، يتم استخدام الفعل المساعد، متبوعا بالموضوع - ثم الشكل الأساسي للفعل. تبدأ الأسئلة بالمعلومات بكلمات مثل "أين" أو "متى": هل نجعل مخلصا؟ هل فهمت السؤال؟ هل تريد أن تغادر الحفلة؟ متى انتهيت من الكتاب؟ إلى أين كان يعيش العام الماضي؟ كم كلفت؟ ماذا قالوا؟

يمكن أيضا استخدام الفعل الذي يجب القيام به لتشكيل شكل مكره سلبي أو لتعزيز الطلب قبل نموذج المكره: لا تذهب إلى هناك. لا تفتح النافذة. لا تأتي لي اليوم. تعال (بالتأكيد) لي اليوم.

أيضا، يتم استخدام الفعل الذي يفعله لتعزيز الإجراء الذي عبر عنه الفعل الرئيسي في أوقات الحاضر غير المستسنين والماضي غير المسمى. تصميمها المضطرب مرئيا في الأمثلة التالية: أعتقد أنك لا تعرف أخي. - أنت لست على حق. أنا أعرفه جيدا. لماذا لم تتحدث معه؟ - لكنني أتحدث إليه بالأمس.

وما هو تقييمك لهذه المادة؟

شكل الإيجابي	شكل سلبي		شكل الاستفهام
أفعل.	أنا لا	تعرف (افعل، إلخ)	هل أنا	تعرف (افعل، إلخ)
أنت تفعل.	أنت لا		هل.
يفعل.	لم يفعل.		هل هو.
هي تفعل.	لم تفعل.		هل هي.
نعم هو كذلك.	لم يحدث ذلك.		يفعل ذلك.
نحن نفعل	نحن لا		هل نحن.
أنت تفعل.	أنت لا		هل.
إنهم يفعلون.	لا يفعلون.		افعلهم

نموذج سؤال سلبي: هل أنا لست؟ (لا أنا؟)، إلخ.

رقصت جيدا. - نعم فعلت.
لم يأت. - لا، هو لم.
توم يتحدث كثيرا - نعم يفعل..

رقصت جيدا. - نعم (، جيد).
لم يأت. - نعم (، لم يأت).
يقول توم كثيرا. - نعم (، كثيرا).

ب) في مقترحات موجزة تعبر عن الخلاف.

لا يتحدث بصوت عال جدا. - لا، هو لا.
تأكل كثيرا جدا .- لا، أنا غير.

يتحدث بصوت عال جدا. - لا، ليس بصوت عال جدا.
تأكل أكثر من اللازم. - لا، ليس كثيرا.

ج) في اقتراحات تكمل المعلومات الواردة.

هي. الإعجابات. الحليب الساخن وكذلك فعل. أنا.
إنها تحب الحليب الساخن، وأنا أيضا.

لا الأرواح. في نزل ولكن أنا غير.
يعيش في نزل، وأنا لست (أنا لا أعيش في نزل).

لا لا يحب. لحم الخنزير ولا. فعل. أنا.
انه لا يحب لحم الخنزير، وأنا أيضا.

• 6. في الجزء الثاني من القضايا الفقس، إذا كان الفعل