Hukuk bilgisi üzerine ders notları: kurallar gerekli midir? “Kurallara ihtiyacımız var mı? Kafeteryada öğrenci davranışı
Konu: “İnsan hayatındaki kurallar: gerekli mi?”
Amaç: Öğrencilerde davranış normlarına uyma ihtiyacını geliştirmek.
Görevler:
- insan ilişkilerini düzenleme ihtiyacı hakkında fikir vermek;
- Kendi duygularınızı başkalarının duygularıyla ilişkilendirme yeteneğini geliştirin.
Ekipman: Kara tahta, kağıt parçaları, keçeli kalemler, medya projektörü, sunum.
Ders planı:
1. Oyun “Tic Tac Toe”
2. “Hayatımızda kurallara ihtiyacımız var mı?”
3. “Kurallara göre oynamadığımda nasıl hissettin? Ne zaman kazandığımı söyledin? Hangi duyguları yaşadın?
4. “İnsanlar neden kurallara ihtiyaç duyar?”
- Bu, kurallara göre yaşamanın insanların daha nazik olmasına yardımcı olabileceği anlamına mı geliyor?
- Kuralları çiğnersek başkaları bize iyi davranır mı?
5. Şimdi şu zor soruyu kendiniz cevaplamaya çalışmalısınız: “Neden öğretmenler ders sırasında bazen veya sıklıkla size seslerini yükseltiyorlar? Öğretmenin yüksek sesi ne anlama geliyor?
(Çocuklar neredeyse oybirliğiyle bunun sadece kötü öğrenci davranışının değil, aynı zamanda dersteki davranış kurallarının ihlalinin bir sonucu olduğu konusunda hemfikirdirler).
6. Sınıfta bildiğiniz davranış kurallarını söyleyin.
7. Şimdi geçen haftaki davranışınızı analiz etmeye çalışın.
- Sınıfta davranış kurallarını ihlal ettiniz mi?
- Onun hakkında nasıl hissettin?
- Başkaları buna nasıl tepki verdi?
- Kendiniz için nasıl bir sonuç çıkardınız?
Gruplarda bağımsız çalışma:
1. İletişim görgü kuralları
2. Davranış kuralları.
Sınıftaki davranış:
1. Öğretmen sınıfa girdiğinde öğrenciler ayağa kalkar ve öğretmeni selamlarlar. Öğrenciler ders sırasında (bilgisayarda çalışırken hariç) sınıfa giren yetişkinleri benzer şekilde selamlarlar.
2. Her öğretmen kendi sınıfındaki öğrencilerin davranış kurallarını belirler; bu kurallar öğrencinin onurunu zedelememelidir.
3. Ders sırasında gürültü yapmamalı, dikkatinizi dağıtmamalı veya ders dışı konuşmalar, oyunlar ve dersle ilgili olmayan diğer konularla diğer yoldaşların dikkatini dağıtmamalısınız, çünkü bu, başkalarının gerekli bilgiyi edinme haklarını ihlal eder.
4. Öğrenciler, ders sonrasında öğretmene iade edecekleri okul ekipmanlarını ders sırasında kullanma hakkına sahiptir. Dikkatli ve hassas bir şekilde tedavi edilmelidir.
5. Bir öğrenci öğretmene soru sormak veya öğretmenin sorusuna cevap vermek isterse elini kaldırır.
6. Öğrenci, çeşitli tartışmalı ve muğlak konuları doğru bir şekilde tartışırken görüş ve inançlarını savunma hakkına sahiptir.
7. Önünüzdeki tahtaya küçük bir adam çizilir. Her biriniz ona iyi huylu bir insan alametini versin. (Oklar adama farklı yönlere çizilir ve öğrenciler sırayla iyi huylu bir insanın özelliklerini yazarlar)
Huzur içinde yaşamak istiyorsak, çok sayıda arkadaşımız olsun istiyorsak, iyi ruh halimizi bozmak istemiyorsak şunu hatırlamalıyız: “Kuralları çiğneyerek, karşımızdaki kişinin bize karşı olan parlak duygularını yok etmiş oluruz. . Dostlarımızı kaybediyoruz. Kırılmaya, gergin olmaya ve acı çekmeye başlarız. Ve bunların hepsi, toplumda belirlenen kurallara uymadığımız için.”
9. Davranış kültürüyle ilgili bir atasözünün iki bölümünü yazın:
Evde dilediğiniz gibi
Hediye pahalı değil -
Önemsiz şeyler hakkında tartışıyoruz -
Kıyafetlere göre yargılamayın
Kelime gümüş
Zengin olmasa da
Kurtuluş sözcüğünden,
Davetsiz bir misafire
Tek bacaklı insanların yaşadığı köye,
Tek kelimeyle amellere bakın.
sükunet altındır.
ve ziyaret ederken - emredildiği gibi.
yol aşkı.
asıl noktayı kaçırıyorum.
ve yıkım kelimesinden.
Kaşığım bile yok.
ve misafirlerim olduğu için mutluyum.
Evet, sonsuza kadar bir kavga.
tek ayak üzerinde yürümek zorundasın.
10. İşlenen suç ve suçların hukuki sorumluluğu öğrencilere aittir. Bir genç, yasadışı eylemler (suçlar için), eğitim kurumu tüzüğünün ağır ve tekrarlanan ihlali nedeniyle bir eğitim kurumundan atılabilir. Her okulun lisedeki davranış kurallarını ve derslere katılım kurallarını belirleyen bir tüzüğü vardır. 16 yaşını dolduran bir öğrencinin kuralları defalarca ihlal etmesi durumunda okuldan uzaklaştırılır. Ancak dışlandıktan sonra hiçbir şey yapamayacağınızı, rahatlayabileceğinizi, yürüyebileceğinizi düşünmeyin. Yerel yönetim organları, sınır dışı edilen kişinin ebeveynleri ile birlikte, onun başka bir kurumda çalışması veya eğitimi sorununu bir ay içinde çözmekle yükümlüdür.
Genel davranış kuralları
Öğrenci derslerin başlamasından 15 dakika önce okula gelir; temiz, düzenli, gardıroptaki dış kıyafetleri çıkarır, ders için uyarı içeren bir çalışma yerini alır ve bir sonraki ders için gerekli tüm eğitim malzemelerini hazırlar.Gerekli tüm defterleri, kılavuzları, yazı malzemelerini sınıfa getirin.
Okul alanına herhangi bir amaçla silah (bıçak dahil), patlayıcı veya yanıcı madde getiremez ve bunları hiçbir şekilde kullanamazsınız; alkollü içecekler, sigara, uyuşturucu, diğer sarhoş edici maddeler ve zehirler
Okul alanında sigara içmek yasaktır
Derslerde sakız çiğnemek, iPod veya mobil iletişim kullanmak yasaktır.
Müstehcen dil ve jestler kullanmak yasaktır
Okuldaki öğrenciler, öğretim personelinin ve okul çalışanlarının onuruna saygı duymalıdır.
Fiziksel yüzleşme, korkutma ve zorbalık, kişisel aşağılama girişimleri ve milliyet veya ırka dayalı ayrımcılık kabul edilemez davranış biçimleridir. Okul bu tür davranışları şiddetle kınıyor.
Öğrenciler okul mülkleriyle ilgilenir, hem kendilerinin hem de başkalarının eşyalarına özenle davranır ve okul arazisinde temizlik ve düzeni sağlar. Okul malına zarar verilmesi durumunda ebeveynler (yasal temsilciler) bunu tazmin etmekle yükümlüdür.
Tüm öğrenciler okulu ve zemini fiziksel yeteneklerini en iyi şekilde geliştirecek faaliyetlere katılırlar.
Öğrenciler mülkiyet haklarına saygı duymalıdır. Okulda bulunan defter, kalem, ceket ve diğer kişisel eşyalar sahiplerine aittir.
Başkalarının eşyalarını gasp eden öğrencilere, cezai yaptırımlar da dahil olmak üzere disiplin tedbirleri uygulanabilecek.
Kaybolan veya unutulan eşyaları bulan öğrencilerden, kendi kanaatlerine göre bunları görevli yöneticiye veya öğretmene teslim etmeleri istenir.Derslerin eksik olması durumunda öğrenci, sınıf öğretmenine bir sertifika ibraz etmesi veya dersle ilgili açıklayıcı bir not yazması gerekir. derslere devamsızlık nedeni.
Kafeteryada öğrenci davranışı
1. Öğrenciler yemekhanede yemek yerken görgü kurallarına uymalı ve terbiyeli davranmalıdır.
2. Öğrenciler kantin çalışanlarına saygılı davranmalıdır.
3. Yemek yerken, yan tarafta yemek yiyenleri rahatsız etmemek için yüksek sesle konuşulmamalıdır.
4. Öğrenciler yemek yedikten sonra masayı temizler ve sandalyeleri yerlerine koyarlar.
5. Öğrenciler okul kantinindeki eşyalara özenle davranırlar.
6. Yemekhaneye dış giyimle girilmesi yasaktır.
11. Ders saatinin özetlenmesi.
Benzetme: Yaşlı bir doğu bilgesine soruldu: "İyi ahlâkı kimden öğrendin?" "Kötü huylular" diye cevap verdi, "Onların yaptığını yapmaktan kaçındım."
İyi görgü kurallarının ilk koşulu, genel kabul görmüş normlar ve davranış kuralları hakkında bilgidir;
2. - eğitin, doğru davranışı uygulayın;
üçüncüsü güçlü ve istikrarlı davranış alışkanlıklarıdır.
ABC haklı. Kurallar gerekli mi?
Hedef: çocuklara davranış ve faaliyetlerde belirli kurallara (trafik düzenlemeleri, yangın güvenliği kuralları, insanlar arasındaki ilişkiler vb.) uymanın gerekliliği konusunda farkındalık kazandırmak.
Öğrenci yaşı: 9-11 yaş
Teçhizat:
Bondarenko'nun "İyi Söz" masalı.
Dersin ilerlemesi
Dersin konusunu ve amacını bildirme .
“Yapamam” ve “zorunluluk” kelimelerini sıklıkla duyarsınız. Sizce neden kurallar var ve gerekli mi? Bu tartışmaya değer mi? Bugünkü dersimizde bunun hakkında konuşacağız.
Şiiri dinle:
Tüm hayatım (kelimenin tam anlamıyla tüm hayatım)
Şimdilik sadece “hayır”!
Bir köpeğin kuyruğunu bükemezsin
Kitaplardan köprü kuramazsınız
(Ya da belki bir kale bile
En kalın kitaplardan!)
Ocağın musluğu açılmıyor
Pencere kenarına otur
Ateşe elinle dokun,
Peki, ayrıca ısır.
Çayınıza tuzluk atamazsınız.
Masa örtüsüne yazamazsın,
Kirli bir havucu kemirmek
Ve fırını aç.
Elektrik kablolarını onarın
(dikkatli de olsa)…
Vay, her şeyin her şey olduğu zamanı sana göstereceğim
Yapabileceğim!
R. Rozhdestvensky .
Bu şiirde hangi kurallardan bahsediliyor? Bu neden yapılamıyor? Bu çocuk nasıl bir rüya gördü? Ya da belki gerçekten kurallar olmadan yapabilir ve ne istersen yapabilirsin? Peki kurallara ihtiyaç var mı?
Kuralların tartışılması .
Yolda davranış kurallarını tartışın:
Yolda hangi davranış kurallarını biliyorsunuz?
Onlar olmasaydı ne olurdu?
Birisi bunları yapmazsa ne olur?
Sonuç: Yolda davranış kurallarına uyulmaması yaralanmalara, kazalara, kazalara neden olmakta ve insanlara üzüntü getirmektedir.
Yangın güvenliği kurallarını tartışın.
Hangi yangın güvenliği kurallarını biliyorsunuz? Annen baban sana evde ya da öğretmenlerinin derslerinde onlardan bahsetmiş olmalı mı?
Kibritle oynayamazsınız, sokakta ateş yakamazsınız vs.
Nezaket kurallarının türetilmesi.
Arkadaşlar lütfen Bondarenko'nun "İyi Söz" masalını dinleyin.
Sizce Viper'ın amacı neydi?
Bu masaldan hangi kural çıkarılabilir?
Sonuç: Nazik bir söz ve nazik eylemler harikalar yaratır.
Atasözlerinin tartışılması:
Nazik bir söz, nazik bir cevaptır.
İyi bir söz iki asır yaşar.
Düşünülmesi gereken soru (cevapsız):
Ne sıklıkla iyilik yaptığınızı düşünün.
İnsanlar arasındaki ilişkilerde temel kural nedir?
Özet: İnsanlara, onların size davranmasını istediğiniz şekilde davranın.
Rol yapma oyunu "Otobüs".
Öğrenciler birbirlerine sırtları dönük olarak iki sıra halinde dururlar. “Yoğun şekilde paketlenmiş” bir otobüsü tasvir ediyorlar. Her kişi sırayla "yolcu" sıralarının arasından geçerek çıkışa "sıkışmalıdır".
Çocukların dikkatini kimin kibar, nazik sözlere başvurduğuna, kimin zor ve kabalık kullandığına çekin.
Size kibarca hitap edildiğinde nasıl yanıt vermekten hoşlanırsınız? Peki ya kaba davrandığın zamanlar?
5. Özetleme.
Arkadaşlar bugün davranış kurallarından bahsettik. Bunlar gerekli mi? Neden gözlemlenmeleri gerekiyor? Kurallara uymamanın sonuçları nelerdir? Herkesin uyması için kurallar ne olmalı? (Gerekli, adil, güvenliği sağlayın)
Ek 1 .
"Güzel söz" Bondarenko.
Tür kelimeler.
Söğüt Ötleğeninin yuvasında yumurtadan çıkan civcivler var. Bunlar onun ilk civcivleriydi. Bunlardan çok memnundu ve herkese gösterdi. Sinekkapanı görür ve ona seslenir: - Sinekkapan, bak: Yuvada civcivlerim var.
Sinekkapan uçup gitmeye vakit bulamadan Karatavuk'a sesleniyor:
– Drozd, neden hepiniz oraya tıklıyorsunuz? Gelin bakalım yuvamda ne civcivler var.
Bir Engerek eski bir huş ağacı kütüğünün tadını çıkarıyordu. Söğüt Ötleğeninin Robin'e şunu söylediğini duydu:
Bunlar şimdilik benim civcivlerim ama büyüdüklerinde kuş olacaklar.
"Ama yapmayacaklar," diye düşündü Viper kütüğün üzerinden kayarken. "Artık herkesi bir kez bıçaklayacağım ve mutlu olacak hiçbir şey kalmayacak."
Ormanda sevilmiyordu. Kimse onunla arkadaş değildi ve Söğüt Ötleğeninden herkes için aynı anda intikam almaya karar verdi.
Ve Penochka onu gördü ve kanatlarını çırptı:
Yılan, tatlım, yuvamdaki civcivlere bak... Neden durdun? Buraya gel.
Ancak Viper hareket etmedi. Penochka'nın onu bu kadar sevinçle karşılayacağını beklemiyordu. Ormandaki herkes ona sesleniyor; Engerek, Engerek ve Penochka "Yılan" dedi ve Penochka "sevgilim" dedi. Ve Viper hareket etmedi.
Penochka, "Peki, ne yapıyorsun?" diye üzüldü. – Civcivlerimi görmek istemiyor musun? Şimdilik sadece civcivler ama büyüdüklerinde kuş olacaklar.
Engerek başını Chiffchaff'ın yuvasının üzerine kaldırdı. Ağızları açık beş pembe canlı yumru gördüm. Söz konusu:
Kuş olacaklar.
Ve kenara çekildi. İnce dudağından serçe bezelye yaprağına ağır bir zehir damlası düştü. Ve yaprak hemen siyaha döndü.
Birçok kişi "gerçek bir bayanın" uyması gereken belirli kurallar olduğunu biliyor. Ancak uygulamada bu kuralların çoğunun saçma ve bazen de cinsiyetçi olduğu ortaya çıkıyor. Peki onlara bağlı kalmaya değer mi?
Görgü kurallarının en tuhaf kuralları
Hemen hemen herkes, genç kızların doğru duruşu korumak için kitap yığınlarını başlarına düşürmemeye çalıştıkları eski filmleri izlemiştir. Ancak artık çok az kişinin hatırladığı daha anlaşılmaz kurallar da var. Örneğin gerçek bir bayan çantasını kucağına koymamalı veya on üçten fazla takı takmamalıdır. Bu tür kurallar modern dünyada son derece tuhaf görünüyor, bu yüzden neredeyse hiç kimse bunlara uymuyor. Ancak her şeye rağmen eski moda kuralların çoğu hala varlığını sürdürüyor.
Geçmişin yankıları
Antik Çin'de, yaşamın en küçük ayrıntısına kadar öngörüldüğü "li" davranış normları vardı. Örneğin, erkekler sokağın yalnızca sağ tarafında, kadınlar ise solda yürümek zorundaydı. Neyse ki bu kurallar günümüze kadar ulaşamamıştır. Ama örneğin birkaç yüz yıl önce olduğu gibi, bir erkeğin bir kadına kapıyı açması doğru kabul ediliyor. Çok az insan bu tür kuralların nereden geldiğini biliyor. Bir bayana kapıyı açma geleneği, kadınların kabarık elbiseler giydiği dönemlere kadar uzanır. Böyle bir kıyafetle kapı aralığından geçmek kolay olmadığı için adam bu şekilde kadına yardımcı oldu. Ancak günümüzde bir kadın böyle bir jestten rahatsız olabilir çünkü bu, onun bağımsız olmadığının kabulü olarak yorumlanabilir.
Günümüzde hala uygulanan pek çok eski görgü kuralı, aslında geçmişte kadınlara yönelik ayrımcılığın kalıntılarıdır. Sonuçta, daha önce bir kadına bağımsız ve kendi kendine yeten bir kişi olarak değil, yalnızca bir erkeğin gezgini olarak bakılıyordu - toplumda sessiz davranması, yalnızca kadınlarla iletişim kurması gerekiyordu. O zamandan beri, önce bir erkeğin konuşmasına izin verme tarzı kaldı. Ancak eski bir gelenekten, bir bütün olarak kadınlara karşı bir tutum gelişti.
Görgü kuralları ve seçim
Hem Rusya'da hem de Avrupa'da kızların çok genç yaşta evlendirilmesi bir gelenekti. Bir kız için bir damat arıyorlardı ve onu bir tür ürün olarak sunuyorlardı: Kural olarak kızlar sosyal etkinliklerde potansiyel taliplerle tanışıyorlardı. 25 yaşına kadar bir kızın akrabaları veya vasileri olmadan dünyaya çıkmasına izin verilmemesi iyi bir davranış olarak görülüyordu. Kız bu yaşa geldikten sonra damat bulamazsa dilediği gibi davranabilirdi. Benzer bir gelenek, örneğin Kafkasya'da ve Ortadoğu ülkelerinde hala korunmaktadır.
Neden güncelliğini yitirmiş standartlara uyuluyor?
Çoğu durumda bu bir alışkanlık meselesidir. Teorik olarak görgü kurallarının kimseye ayrımcılık yapmaması için en başta bu tür kuralların olmaması gerekirdi. Artık çok saldırgan normların bile ihlal edilmesi, hak mücadelesi olarak değil, kötü davranış olarak algılanacak.
Ders: “İnsan hayatındaki kurallar: gerekli mi?”
Hedef : Öğrencilerde davranış normlarına uyma ihtiyacını oluşturmak.
Görevler:
İnsan ilişkilerini düzenlemenin gerekliliği hakkında fikir verin;
Kendi duygularınızı başkalarının duygularıyla ilişkilendirme yeteneğini geliştirin.
Teçhizat : Kara tahta, yapraklar, keçeli kalemler, medya projektörü, sunum.
Ders planı:
1. Oyun “Tic Tac Toe”
2. “Hayatımızda kurallara ihtiyacımız var mı?”
3. “Kurallara göre oynamadığımda nasıl hissettin? Ne zaman kazandığımı söyledin? Hangi duyguları yaşadın?
4. “İnsanlar neden kurallara ihtiyaç duyar?”
Bu, kurallara göre yaşamanın insanların daha nazik olmasına yardımcı olabileceği anlamına mı geliyor?
Kuralları çiğnersek başkaları bize iyi davranır mı?
5. Şimdi şu zor soruyu kendiniz cevaplamaya çalışmalısınız: “Neden öğretmenler ders sırasında bazen veya sıklıkla size seslerini yükseltiyorlar? Öğretmenin yüksek sesi ne anlama geliyor?
(Çocuklar neredeyse oybirliğiyle bunun sadece kötü öğrenci davranışının değil, aynı zamanda dersteki davranış kurallarının ihlalinin bir sonucu olduğu konusunda hemfikirdirler).
6. Sınıfta bildiğiniz davranış kurallarını söyleyin.
7. Şimdi geçen haftaki davranışınızı analiz etmeye çalışın.
Sınıfta davranış kurallarını çiğnedin mi?
Bu sana nasıl hissettirdi?
Başkaları buna nasıl tepki verdi?
Kendiniz için nasıl bir sonuç çıkardınız?
Gruplarda bağımsız çalışma:
1. İletişim görgü kuralları
2. Davranış kuralları.
Sınıftaki davranış:
1. Öğretmen sınıfa girdiğinde öğrenciler ayağa kalkar ve öğretmeni selamlarlar. Öğrenciler ders sırasında (bilgisayarda çalışırken hariç) sınıfa giren yetişkinleri benzer şekilde selamlarlar.
2. Her öğretmen kendi sınıfındaki öğrencilerin davranış kurallarını belirler; bu kurallar öğrencinin onurunu zedelememelidir.
3. Ders sırasında gürültü yapmamalı, dikkatinizi dağıtmamalı veya ders dışı konuşmalar, oyunlar ve dersle ilgili olmayan diğer konularla diğer yoldaşların dikkatini dağıtmamalısınız, çünkü bu, başkalarının gerekli bilgiyi edinme haklarını ihlal eder.
4. Öğrenciler, ders sonrasında öğretmene iade edecekleri okul ekipmanlarını ders sırasında kullanma hakkına sahiptir. Dikkatli ve hassas bir şekilde tedavi edilmelidir.
5. Bir öğrenci öğretmene soru sormak veya öğretmenin sorusuna cevap vermek isterse elini kaldırır.
6. Öğrenci, çeşitli tartışmalı ve muğlak konuları doğru bir şekilde tartışırken görüş ve inançlarını savunma hakkına sahiptir.
7. Önünüzdeki tahtaya küçük bir adam çizilir. Her biriniz ona iyi huylu bir insan alametini versin. (Oklar adama farklı yönlere çizilir ve öğrenciler sırayla iyi huylu bir insanın özelliklerini yazarlar)
Huzur içinde yaşamak istiyorsak, çok sayıda arkadaşımız olsun istiyorsak, iyi ruh halimizi bozmak istemiyorsak şunu hatırlamalıyız: “Kuralları çiğneyerek, karşımızdaki kişinin bize karşı olan parlak duygularını yok etmiş oluruz. . Dostlarımızı kaybediyoruz. Kırılmaya, gergin olmaya ve acı çekmeye başlarız. Ve bunların hepsi, toplumda belirlenen kurallara uymadığımız için.”
9. Davranış kültürüyle ilgili bir atasözünün iki bölümünü yazın:
10. İşlenen suç ve suçların hukuki sorumluluğu öğrencilere aittir. Bir genç, yasadışı eylemler (suçlar için), eğitim kurumu tüzüğünün ağır ve tekrarlanan ihlali nedeniyle bir eğitim kurumundan atılabilir. Her okulun lisedeki davranış kurallarını ve derslere katılım kurallarını belirleyen bir tüzüğü vardır. 16 yaşını dolduran bir öğrencinin kuralları defalarca ihlal etmesi durumunda okuldan uzaklaştırılır. Ancak dışlandıktan sonra hiçbir şey yapamayacağınızı, rahatlayabileceğinizi, yürüyebileceğinizi düşünmeyin. Yerel yönetim organları, sınır dışı edilen kişinin ebeveynleri ile birlikte, onun başka bir kurumda çalışması veya eğitimi sorununu bir ay içinde çözmekle yükümlüdür.
Genel davranış kuralları
- Öğrenci derslerin başlamasından 15 dakika önce okula gelir; temiz, düzenli, gardıroptaki dış giyimini çıkarır, ders için uyarı ile iş yerini alır ve bir sonraki ders için gerekli tüm eğitim malzemelerini hazırlar.
- Gerekli tüm not defterlerini, kılavuzları ve yazı malzemelerini sınıfa getirin.
- Okul alanına herhangi bir amaçla silah (bıçak dahil), patlayıcı veya yanıcı madde getiremez ve bunları hiçbir şekilde kullanamazsınız; alkollü içecekler, sigara, uyuşturucu, diğer sarhoş edici maddeler ve zehirler
- Okul alanında sigara içmek yasaktır
- Derslerde sakız çiğnemek, iPod veya mobil iletişim kullanmak yasaktır.
- Müstehcen dil ve jestler kullanmak yasaktır
- Okuldaki öğrenciler, öğretim personelinin ve okul çalışanlarının onuruna saygı duymalıdır.
- Fiziksel yüzleşme, korkutma ve zorbalık, kişisel aşağılama girişimleri ve milliyet veya ırka dayalı ayrımcılık kabul edilemez davranış biçimleridir. Okul bu tür davranışları şiddetle kınıyor.
- Öğrenciler okul mülkleriyle ilgilenir, hem kendilerinin hem de başkalarının eşyalarına özenle davranır ve okul arazisinde temizlik ve düzeni sağlar. Okul malına zarar verilmesi durumunda ebeveynler (yasal temsilciler) bunu tazmin etmekle yükümlüdür.
- Tüm öğrenciler okulu ve zemini fiziksel yeteneklerini en iyi şekilde geliştirecek faaliyetlere katılırlar.
- Öğrenciler mülkiyet haklarına saygı duymalıdır. Okulda bulunan defter, kalem, ceket ve diğer kişisel eşyalar sahiplerine aittir.
- Başkalarının eşyalarını gasp eden öğrencilere, cezai yaptırımlar da dahil olmak üzere disiplin tedbirleri uygulanabilecek.
- Kaybolduğunu veya unutulduğunu düşündüğü eşyaları bulan öğrencilerden bunları görevli yönetici veya öğretmene teslim etmeleri istenir.
- Derslere devamsızlık durumunda öğrencinin sınıf öğretmenine bir sertifika ibraz etmesi veya devamsızlık nedenini açıklayan bir not yazması gerekir.
Kafeteryada öğrenci davranışı
1. Öğrenciler yemekhanede yemek yerken görgü kurallarına uymalı ve terbiyeli davranmalıdır.
2. Öğrenciler kantin çalışanlarına saygılı davranmalıdır.
3. Yemek yerken, yan tarafta yemek yiyenleri rahatsız etmemek için yüksek sesle konuşulmamalıdır.
4. Öğrenciler yemek yedikten sonra masayı temizler ve sandalyeleri yerlerine koyarlar.
5. Öğrenciler okul kantinindeki eşyalara özenle davranırlar.
11. Ders saatinin özetlenmesi.
Benzetme: Yaşlı bir doğu bilgesine soruldu: "İyi ahlâkı kimden öğrendin?" "Kötü huylular" diye cevap verdi, "Onların yaptığını yapmaktan kaçındım."
- İyi görgü kurallarının ilk koşulu, genel kabul görmüş normlar ve davranış kuralları hakkında bilgidir;
- 2. - eğitin, doğru davranışı uygulayın;
- üçüncüsü güçlü ve istikrarlı davranış alışkanlıklarıdır.