Hikayenin ana fikri canım. Çehov'un hikayesinin analizi, sevgilim, deneme. Olenka'nın ruhunda annelik duyguları

Anton Pavlovich Çehov, 1899'da "Sevgilim" hikayesini yazdı. Yazarın geç dönem eserlerini ifade eder. Çehov'un "Sevgilim" adlı eserinin edebiyat çevrelerinde hemen karışık eleştirilere neden olması dikkat çekicidir.

Eserin ana teması aşktır. Sadece ana karakter için bu sadece bir ihtiyaç değil, hayatın anlamı haline gelir. Üstelik sevgiyi almak değil, vermek onun için çok daha önemli. Durumun komedisi, kahramanın özverili, derin duygularının hikayesinin her seferinde kendini tekrar etmesidir. Hikayenin kompozisyonu dört bölümden oluşuyor: Olenka'nın hayatındaki içten sevgilerin sayısına göre. Aşağıda bu edebi yaratımın kısa bir özeti bulunmaktadır.

Ana karakter hakkında birkaç kelime

Emekli bir üniversite değerlendiricisinin kızı olan Olenka Plemyannikova, babasıyla birlikte evinde yaşıyor. Bu, yumuşak beyaz boyunlu, dolgun kollara, nazik bir görünüme ve dokunaklı bir gülümsemeye sahip, pembe yanaklı bir genç bayan.

Etrafındaki insanlar güzel bir kızı sever. İstisnasız herkes onu sever. Onunla konuşurken sadece eline dokunmak ve ona "Sevgilim!" demek istiyorsun. Olenka'nın ruhunda her zaman bir tür şefkat vardır: İlk başta Fransızca öğretmenine aşıktı, sonra babasına ve ardından onu yılda iki kez ziyaret eden teyzesine tapmaya başladı. Sorun şu ki, bu sempatiler sıklıkla birbirinin yerini alıyor. Ancak Olenka ve çevresindeki insanlar bundan rahatsız değil. Kızın saflığından, saflığından ve sessiz nezaketinden etkilenirler. Çehov, "Sevgilim" öyküsündeki kahramanını böyle tanımlıyor. Kısa bir özet, kahramanın kişisel nitelikleri hakkında fikir edinmenize yardımcı olacaktır. İmajı çelişkili: Bir yandan ona özverili sevgi armağanı bahşedilmiş. Herkes ruh eşinde bu şekilde çözülemez. Bu da elbette okuyucunun kahramana saygı duymasını sağlıyor. Ancak bir yandan da bize saf ve uçucu bir insan olarak görünüyor. Tamamen manevi ilgi eksikliği, kişinin çevremizdeki dünya hakkında kendi görüş ve fikirlerinin olmaması - tüm bunlar okuyucunun alay konusu olmasına neden olur.

Kukin - Olenka'nın ilk sevgisi

Plemyannikov'ların büyük evinde, Tivoli eğlence bahçesinin sahibi ve girişimcisi Ivan Petrovich Kukin adında biri yaşıyor. Olenka onu sık sık bahçede görüyor. Kukin sürekli hayattan şikayet ediyor. Ondan duyabildiğiniz tek şey şu: “Bugün halk vahşi ve cahil. Bir operet ya da fantezi onun için ne anlama geliyor? Ona bir saçmalık ver! Kimse yürümüyor. Ve her akşam yağmur yağıyor! Ama sanatçılara kira ve maaş ödemek zorundayım. Toplam kayıplar. Mahvoldum! Olenka onun için çok üzülüyor. Öte yandan bu kişiye karşı kalbinde sevgi uyanır. Peki ya zayıfsa, boyu kısaysa ve tiz bir sesle konuşuyorsa? Ona göre Kukin, ana düşmanı olan cahil halkla her gün savaşan bir kahramandır. Kahramanın sempatisinin karşılıklı olduğu ortaya çıkıyor ve çok geçmeden gençler evleniyor. Olenka şimdi kocasının tiyatrosunda çok çalışıyor. Kendisi gibi seyirciyi azarlıyor, sanatın insan hayatındaki öneminden bahsediyor ve oyunculara kredi veriyor. Kışın çift için işler daha iyi gider. Akşamları Olenka, kocasının bozulan sağlığını iyileştirmek isteyen Ivan Petrovich'e ahududu çayı veriyor ve onu sıcak battaniyelere sarıyor.

Ne yazık ki gençlerin mutluluğu kısa sürdü: Kukin, Lent sırasında yeni bir topluluk kurmak için Moskova'ya gitti ve orada aniden öldü. Kocasını gömen genç bayan derin bir yas tuttu. Doğru, uzun sürmedi. Çehov'un "Sevgilim" hikayesi bize bundan sonra ne olacağını anlatacak. Bu arada kocasının düşünceleriyle dolu kadın kahramanın onun gölgesi ve yankısı haline geldiğini görüyoruz. Sanki bireysel nitelikleri yokmuş gibiydi. Kocasının ölümüyle kadın hayatın anlamını kaybeder.

Olenka yeniden evleniyor

Olenka, her zamanki gibi ayin sonrası eve döndüğünde, tüccar Babakaev'in orman müdürü Vasily Andreich Pustovalov onun yanındaydı. Kadını kapıya kadar götürdü ve gitti. Ancak o zamandan beri kahramanımız kendine bir yer bulamadı. Kısa süre sonra evinde Pustovalov'dan bir çöpçatan belirdi. Gençler evlenerek huzur ve uyum içinde yaşamaya başladılar. Artık Olenka sadece orman arazilerinden, odun fiyatlarından, ulaşımın zorluklarından bahsediyordu. Ona bunu her zaman yapıyormuş gibi geldi. Pustovalov'ların evi sıcak ve rahattı, ev yapımı yemeklerin kokusu da çok lezzetliydi. Çift hiçbir yere çıkmadı, hafta sonunu sadece birbirlerinin yanında geçirdi.

Çevresindekiler "sevgilim"e tiyatroya gidip biraz dinlenmesini tavsiye ettiğinde o da bunun çalışanlara göre olmayan boş bir aktivite olduğunu söyledi. Kocasının yokluğunda ormana gittiğinde kadın sıkılmıştı. Boş zamanları bazen askeri veteriner Smirnin tarafından renklendiriliyordu. Başka bir şehirdeki bu beyefendi, karısını ve çocuğunu terk etti, bu da onun diğer kadınlarla vakit geçirmesine engel olmadı. Olenka onu utandırdı ve aklını başına toplayıp karısıyla barışmasını şiddetle tavsiye etti. Yani "sevgilim" in sessiz aile mutluluğu, kocasının trajik ölümü olmasaydı daha uzun yıllar sürecekti. Vasily Andreich bir zamanlar üşüttü ve aniden öldü. Olenka yine derin bir yas tuttu. Yazar, kahramanın ikinci sevgisini anlatırken neye dikkat çekmek istiyor, burada Çehov'u eğlendiren şey nedir? Darling, büyük ve derin duygulara sahip, özverili bir kadındır. Durumun komedisi, büyük bir ölümüne aşk hikayesinin, kahramanın hayatında tekrarlanmasıdır. Ve burada da durum aynı: sevilen birinde tam bir çözülme, onun sözlerini tekrarlama, sessiz aile mutluluğu ve trajik bir son.

Kahramanın yeni sempatisi

Artık etrafındakiler Olenka'yı neredeyse hiç görmüyordu. Sadece bazen kilisede ya da sebze pazarında aşçıyla birlikte görülebiliyordu. Ancak çok geçmeden komşular evin avlusunda bir resim gördüler: "sevgilim" bahçedeki bir masada oturuyordu ve Smirnin yanında çay içiyordu. Olenka'nın aniden postanedeki bir arkadaşına hasta ineklerden ve atlardan sütün kirlenmesi sorununu anlattığı andan itibaren her şey netleşti. O zamandan beri genç bayan sadece sığır vebası, sedef hastalığı ve çok daha fazlasından bahsetti. Olenka ve Smirnin ilişkilerini gizli tutmaya çalıştı. Ancak etrafındakiler şunu anladı: Kadının kalbinde yeni bir sevgi belirmişti. Çehov "Sevgilim" hikayesinde bize başka neler anlatacak? Çalışmanın kısa bir özeti, Olenka'nın sempati zincirinin izini sürmemize olanak sağlıyor. Yazar, okuyucuya kahramanın derin duygularını hissetme fırsatı veriyor. Ve aynı zamanda durumun tekrarı örneğini kullanarak bunların ne kadar sınırlı ve göreceli olduğunu gösteriyor. Kahramanın kalbinde yeni bir duygunun nasıl ortaya çıktığı bizim için netleşiyor. Bu onun üçüncü bağlılığı. Onun gelişiyle kadının derin yasının bir anda ortadan kaybolması komik görünüyor.

Olenka yalnız kaldı

Ancak Olenka bu sefer uzun süre mutlu değildi. Smirnin kısa süre sonra uzak bir alaya atandı ve sevgilisini yanına davet etmeden ayrıldı. Kadın yalnız kaldı. Babası uzun zaman önce öldü. Yakınlarda yakın insan yoktu. Olenka için karanlık günler başlamıştır. Kilo verdi, çirkin ve yaşlı görünüyordu. Arkadaşları onu görünce karşılaşmamak için sokağın diğer ucuna geçmeye çalıştılar. Yaz akşamları Olenka verandada oturup tüm sevgisini anısına aktarıyordu. Ama orası boş görünüyordu. Ona hayatın hiçbir anlamı yokmuş gibi geldi. Eskiden her şeyi açıklayabilir, her şey hakkında konuşabilirdi. Artık kalbinde ve düşüncelerinde öyle bir boşluk vardı ki, sanki "çok fazla pelin yemiş" gibi korkunç ve acıydı. Darling hayatındaki kahramanın yalnızlığını, ancak yanındaki sevdiği birine sevgi verebildiği zaman bu şekilde tanımladı. Görünüşe göre burada kahraman için üzülmeniz gerekiyor çünkü o acı çekiyor. Ancak yazar şu anda bile Olenka'nın duygularını kasıtlı olarak küçümsüyor ve şu sözlerle onları ironikleştiriyor: "sanki çok fazla pelin yemiş gibi...". Ve haklı olarak. Daha sonra bir kadının hayatındaki tabloların ne kadar hızlı bir şekilde tam bir umutsuzluk ve üzüntüden mutlak mutluluğa dönüştüğünü göreceğiz.

Kahramanın hayatının yeni anlamı

Her şey bir anda değişti. Eşi ve on yaşındaki oğluyla birlikte Smirnin şehrine döndü. Olenka mutlu bir şekilde onu ve ailesini evinde yaşamaya davet etti. Kendisi ek binaya taşındı. Hayatı yeni bir anlam kazandı. Bahçede emirler vererek mutlu bir şekilde dolaşıyordu. Bu değişiklik başkalarının gözünden gizlenmedi. Arkadaşları kadının daha genç, daha güzel göründüğünü ve kilo aldığını fark etti. Herkes için netleşti: eski "sevgilim" geri dönmüştü. Bu da onun kalbinde yeniden yeni bir sevginin oluştuğu anlamına gelir. Sonra Çehov'un sevgilisi Olenka'yı neyin yakaladığını göreceğiz. Son sempatisi, özverili şefkatin, çocuğu için ölmeye hazır olmanın bir örneğidir. Muhtemelen, hayatındaki her kadın bu doğal ihtiyacın farkına varmalıdır - çocuklara hassasiyet ve sıcaklık verme. İyi haber şu ki, kahramanımız bir kadın ve anne olarak da başarılı oldu.

Olenka'nın ruhunda annelik duyguları

Olenka, Smirnin'in oğlu Sashenka'ya tüm kalbiyle aşık oldu. Eski veterinerin karısı iş için Kharkov'a gitti ve kendisi de bütün gün bir yerlerde ortadan kayboldu, ancak akşam geç saatlerde ortaya çıktı. Çocuk bütün gün evde yalnızdı. Olenka'ya her zaman aç olduğu ve ailesi tarafından terk edildiği anlaşılıyordu. Çocuğu kendi evine götürdü. Kadın onu spor salonuna doğru yürürken ne kadar şefkatle baktı.

Çocuğu nasıl şımarttı, ona sürekli tatlı yedirdi. Ödevimi Sasha ile ne büyük bir zevkle yaptım. Artık spor salonunda eğitim, ders kitapları, öğretmenler ve benzerleri hakkında yalnızca "sevgilim" den haber alınabiliyordu. Olenka çiçek açtı ve kilo aldı. Kadın tek bir şeyden korkuyordu: Sevgili Sasha'nın aniden ondan alınması. Kapının çalınmasını nasıl bir korkuyla dinledi: Ya bu ses çocuğun annesinden gelip ondan kendisine gelmesini talep ediyorsa? Bu bitmemiş anda Çehov işini bitirir. Analizi ve özeti burada verilen "Sevgilim", hayatımızda çok nadir görülen özverili sevginin, bazen saçma ve komik tezahürlerinin hikayesidir. Kahramandaki en önemli şey tükenmez bir hassasiyet ve sıcaklık, özen ve şefkat kaynağıdır. Seçtikleri onun yanında gülünç ve önemsiz kalıyor. Sadece onların yaşam tarzlarını ve gerçeklik hakkındaki görüşlerini tamamen kabul ettiği ölçüde komiktir. Yalnızca son annelik sevgisinde gerçekten güzelleşir. Pek çok kadın muhtemelen onun bu görüntüsünde kendini tanıyacaktır.

Çehov'un "Sevgilim" öyküsünü yeniden anlattık, analiz ettik ve küçük bir burjuva kadından bir kadının nasıl gerçek bir Çehov kahramanına dönüştüğünü izledik.

A. Çehov'un "Sevgilim" hikayesi.

Darling kimdir?

I. Bireysel görev.

Darling ve A.M.'nin resimlerini karşılaştırın. Pshenitsyna.

II. Çehov'un kahramanı hakkında iki görüş.

L. Tolstoy: “Tüm eserin harika, neşeli komedisine rağmen, bu muhteşem hikayenin bazı bölümlerini gözyaşları olmadan okuyamıyorum... Yazar, açıkçası, zavallı bir yaratık olarak gördüğü şeye gülmek istiyor... ama ne Darling'in muhteşem ruhu komik değil."

M. Gorky: “Burada Darling, gri bir fare gibi endişeyle koşuyor, nasıl bu kadar körü körüne ve bu kadar çok sevileceğini bilen tatlı, uysal bir kadın. Yanağına vurabilirsin, yüksek sesle inlemeye bile cesaret edemez, uysal köle."

Kimin tarafındasın? Neden?

III. Ev ödevlerini kontrol ediyorum.

2. grup. Yazılı eserleri okumak “Sevgilime karşı tutumum”.

1 grup. Hikaye planı, kompozisyon teknikleri.

Darling girişimci Kukin ile evli.

Kocanın ölümü.

Darling, yönetici Pustovalov ile evli.

Kocanın ölümü.

Darling'in veteriner Smirnin ile olan aşkı.

Veterinerin ayrılışı.

Yalnızlık.

Sasha'ya olan aşkım.

Kompozisyon tematik tekrarlara dayanmaktadır. “Sevgilim her seferinde kocasının “yedek oyuncusu” oluyor. Kukin yönetiminde yazar kasasında oturdu, bahçedeki siparişle ilgilendi, masrafları kaydetti, maaşları dağıttı... Pustovalov yönetiminde "akşama kadar ofiste oturdu ve orada fatura yazıp malları serbest bıraktı." Ancak aynı zamanda Olga Semyonovna sadece bir asistan olarak kalmadı - sanki sevgisinin nesnesini ikiye katlıyormuş gibi bir başkasının kişisel deneyimine, bir başkasının "yaşam yönüne" el koydu. Darling'in özverisi, hikayenin sonuna doğru yavaş yavaş netleşeceği üzere, bir tür ruhsal bağımlılıktır."

3. grup. Güçlü noktaların analizi: her bölümün başlığı, başlangıcı ve sonu.

"Perhiz'de Moskova'ya gitti..." sözlerinden bir parçanın dilbilimsel analizi

Anahtar kelimeleri bulun, kahramanın imajını oluşturan bir dizi kelime oluşturun (onsuz uyuyamadım, pencerenin yanında oturdum, yıldızlara baktım, kendini tavuklarla karşılaştırdım, uyumuyorum, endişeli hissediyorum, horoz yok) tavuk kümesinde).

“Şiir geleneğinde, yıldızlı gökyüzünün tefekkür edilmesi genellikle yüce bir düşünce sistemini, bir kanatlılık rüyasını gerektirir. Mitolojik fikirlere göre ruh genellikle kanatlıdır. Olenka ayrıca kendisini kanatlı yaratıklarla (uçamayanlarla) karşılaştırıyor ve evreni düşünmek ona bir tavuk kümesini hatırlatıyor. Tıpkı bir tavuğun özgür göçmen bir kuşun bir tür parodisi olması gibi… Çehov'un Sevgilisi de geleneksel alegorik Psyche'nin bir parodisidir.”

Hikayenin kahramanı, yaşam pozisyonunu bağımsız olarak seçme ve diğer insanların kendi kararlarını kullanma yeteneğinden yoksundur. Çehov'un ironisi alaycılığa dönüşüyor.

V. Sonuçlar.

Hikâyenin adı neden “Sevgilim”? Finalde neden Sasha ile ilgili bir bölüm var?

“Yani, çalışmanın son bölümünde “Sevgilim” in annelik duygularının asilleştirici etkisi altında yetişkin bir “ruh” olarak yeniden doğuşu görünmüyor. Aksine, metinde bize iletilenlere ilişkin yazarın bakış açısını kabul ettikten sonra, son ekin sonunda Olga Semyonovna'nın bir kişi olarak başarısızlığını ortaya çıkardığını kabul etmek zorunda kalacağız. Sevgilim… kendi kaderini tayin edememesi, bu anlamı kendinde hayata geçirememesi, hikayede gelişmemiş bir kişilik “embriyosu” olarak karşımıza çıkıyor.

Çehov'un doğasının ana özelliği, başkalarının acısına karşı keskin bir içgüdü, yüksek ve nazik bir ruhun doğuştan gelen bilgeliğidir. Onun görüş ve düşüncelerini anlamak için eserlerinin derinliklerine bakmanız, eserinin kahramanlarının seslerini dinlemeniz gerekir. Yazar, onları yüksek maneviyatla dolduran şeyin ne olduğunu bulmaya çalıştığı sıradan insanlarla ilgileniyor.

On dokuzuncu yüzyılın seksenli yıllarında Çehov, A.S.'nin sahibi olduğu etkili "Novoe Vremya" gazetesinde yayın yapmaya başladı. Suvorin. Gerçek adınızla hikayelere imza atmak mümkün hale geliyor. 1887'den bu yana yazarın neredeyse tüm eserleri Suvorin tarafından yayımlandı. Rusya bu kitaplardan Çehov'u tanıdı.

Darling'in prototipinden bahsetmişken, bunun genelleştirilmiş bir sembol, belirli bir genel karakter özelliği - ataların kökeni olduğunu güvenle söyleyebiliriz.

L.N.'nin hikayesini büyük bir memnuniyetle karşıladım. Tolstoy.

Tür, yön

Çehov, yüksek natüralizm teknikleriyle iç içe geçmiş klasik gerçekçiliğin en iyi geleneklerini sürdürüyor.

Yazar aynı zamanda sembolizmle de temasa geçiyor ve içindeki gerçekliği tasvir etmenin modern biçimlerini arıyor.

“Darling” kısa bir hikaye, sesinin müzikalitesi onun samimiyetinden söz etmemizi sağlıyor. Anlatıya alaycı bir gülümsemeyi gizleyen hafif bir ironi eşlik ediyor.

Öz

Odak noktası Olga Semyonovna Plemyannikova'nın sıradan hayatıdır. Hiçbir olay örgüsü entrikası yok.

Hikaye, her ikisi de Olenka'nın hikayesiyle bağlantılı olan iki olay örgüsünü vurguluyor: bir yanda "kahramanın hobileri zinciri", diğer yanda "kayıplar ve yas zinciri". Darling üç kocayı da özverili bir şekilde seviyor. Sevgisinin karşılığında hiçbir şey talep etmez. İnsan tutku olmadan yaşayamaz. Bu duyguyu ondan uzaklaştırırsan hayat tüm anlamını kaybeder.

Bütün kocalar bu dünyayı terk eder. İçtenlikle onların yasını tutuyor.

Gerçek aşk Darling'e ancak Sasha'nın kaderinde göründüğü zaman gelir.

Ana karakterler ve özellikleri

Çehov'un kahramanlarının karakterleri ve ruhları hemen ortaya çıkmaz. Yazar bize karakterleri hakkında kesin değerlendirmeler yapmak için acele etmememiz gerektiğini öğretiyor.

Olga Semyonovna Plemyannikova- “sessiz, iyi huylu, şefkatli bir genç bayan.” Görünüşüyle ilgili her şey "yumuşak"tı: hem gözleri hem de beyaz boynu. Ancak arama kartı "nazik, saf bir gülümsemeydi". Kaderinde üç içten bağlılığın birbiri ardına ortaya çıktığı sevgi dolu bir insan: girişimci Ivan Kukin, kereste deposu müdürü Vasily Andreich Pustovalov, veteriner Vladimir Platonich Smirnin. Olenka onların "gölgesi", "kadın yankısı" olur. Kendi fikrinden mahrum kaldığı için her zaman kocasının söylediklerini tekrarlıyor. Geriye bakmadan seven Darling, hayatını yalnız başına hayal edemez. Vanechka, Vasechka, sonra Volodechka. Herkese "sevgilim" diye seslendi. Tamamen yalnız bırakıldığında kaybolur, aklına tek bir düşünce bile doğmaz. Boşluk ve geleceğin bilinmezliği, yaşamın sürekli yoldaşları haline gelir. Ve Smirnin'in oğlu olan on yaşındaki Sasha'nın hayatındaki görünümü, Olga Semyonovna'ya tüm ruhunu yakalayan sevgiyi "verir". Genel karakter özelliği genel "kadınlık" kelimesiyle tanımlanabilir, Darling'in tüm imajını ifade eder.
Ivan Kukin. Kahramanın karakterizasyonu bir antiteze dayanmaktadır: Tivoli keyif bahçesini işletiyor ama sürekli hayattan şikayet ediyor. Görünüşü sıradan: sıska, çarpık bir ağızla konuşuyor. Sarı ten rengi, fiziksel sağlıksızlığın ve huysuz bir karakterin işaretidir. Mutsuz adam. Sürekli yağan yağmur, kaderinden umutsuzluğa kapılan bir rehinenin sembolüdür.
Vasili Andreyiç Pustovalov- Plemyannikova'nın komşusu. “Sakin sesli”, “kara sakallı”. Tamamen unutulabilir bir kişilik. Hiçbir eğlenceyi sevmiyor. Olenka'yla birlikte yaşadıkları ayrıntılardan anlaşılıyor: "İkisi de güzel kokuyordu", "Yan yana döndüler."
Vladimir Platonich Smirnin- genç adam, veteriner. Karısından nefret ettiği için ayrılmıştı ama oğluna destek olmak için düzenli olarak para gönderiyordu.

Konular ve sorunlar

Toplumda kadının kaderi Anton Pavlovich'i her zaman endişelendiriyordu. Çalışmalarının unutulmaz sayfalarını ona ayırarak bir “Çehov kadını” imajı yarattı,
Hikâyenin ana teması aşktır. Akraba sevgisi, erkeğe sevgi ve anne sevgisi. Aşk teması Darling'in hayatındaki ana temadır. Duyguları sessiz ve üzgün. Hikaye, Rus kadınının yaşamı sürdürmek ve korumak için özverili olma becerisini konu alıyor.
Peki hikayedeki karakterler davranış ve yargılarında tamamen özgür mü? En zor şey gerçek insan özgürlüğü sorunu, insanları sevmeye olan bağımlılığınızın üstesinden gelmekle ilgili.
Mutluluk sorunu. Sadece ailesinin ve arkadaşlarının iyiliği ve mutluluğu için yaşayan bir insana mutlu denilebilir mi? Onlara bir tür norm uyarınca “mutluluk” sağlamak gerçekten gerekli mi? Yazar bu sorulara her zamanki inceliğiyle cevap vermeye çalışıyor.
Yaşamın değerine ilişkin felsefi sorun. Kişinin ona ve onun korunmasına karşı yükümlülükleri vardır. Onu yok etmeye gerek yok.
Gündelik anlamsız yaşam ile kişilik arasındaki çatışma"İçindeki köleyi öldürmesi" ve bilinçli yaşamaya başlaması gereken. Kahraman, pasifliğin uykulu uyuşukluğunu atmak ve başka birinin kaderinin sorumluluğunu üstlenmek zorunda kalacak.

Anlam

Yazar genellikle teselli edici cevaplar vermez. Hayattaki her şey onun için net değil. Ancak düzyazıda ustanın güvendiği değerler vardır. Aşk nedir? Her şeyden önce insanın ruhunun potansiyelini ortaya çıkarmasını sağlayan bir duygudur. Sevmek, diğer yarınızı kopyalamak, onun düşüncelerini körü körüne tekrarlamak, kendinizi seçim özgürlüğünden tamamen mahrum bırakmak anlamına gelmez. Aşk insana görünmez bir enerji verir, bu da onun hayatın tüm zorluklarını sevgilisiyle paylaşmasına ve yol boyunca karşılaşılan zorlukların üstesinden gelmesine olanak tanır. Gerçek aşkın olmadığı yerde hayat tamamen gerçek değildir - yazarın ana fikri budur.

Bir kadın yalnızca sevgi dolu ve şefkatli bir eş değildir. O, dünyaya bir çocuk veren, insan ırkının devamı olan annedir. Çehov'un aşkı derinden Hıristiyan bir duygudur, dolayısıyla onun fikri Darling'e onu yücelten duygular vermek ve onu rutin olarak köleleştirmek değil.

Gerçek aşk ancak aile dünyasında mümkündür. Anne sevgisi, çocuğunuzla birlikte hayatı yeniden öğrenme yoluna girmenizi sağlar.

Ne öğretiyor?

Çehov, okuyucuyu sorunun cevabını kendisinin seçmesi ihtiyacıyla karşı karşıya bırakıyor. Ana fikir “coğrafya dersi” sahnesinde yer alıyor: Olenka, “Ada toprağın bir parçasıdır” diye tekrarlıyor. “Adalar” insanlığın kaderidir, “kara” ise aile “adalarından” oluşan geniş dünyamızdır. Sonuçta, yalnızca orada yaşamın en yüksek doluluğunu deneyimleyebilir ve kendinizi bulabilirsiniz.

Yazar, itiraf edilen her gerçeğin sınırlı olduğunu öğretiyor. Tezahürlerinin çeşitliliğindeki yaşamın “daha akıllı” olduğu ortaya çıkıyor. Yazar, insanın kendisini ona kapatmamasını, onun verdiği her anı yaşayabilmesini istiyordu.

İlginç? Duvarınıza kaydedin!

Bana bu proje için en uygun arsa boyutunu söyle.

İyi günler Olga,

Bu evi yarı bodrumlu olarak alabilir miyim?

İyi günler Svetlana,

bu proje için bodrumlu bitmiş bir proje geliştirilmemiştir. Size çeşitli çözüm seçenekleri sunuyoruz: 1. Ekonomik seçenek: PASSPORT projesi kapsamında size bodrumlu (tüm evin altında) bir seçenek sunabiliriz. Proje pasaportu yerleşim planlarını, cepheleri, bölümleri ve açıklayıcı notu içerir ve her şeyden önce inşaatın onaylanması için kullanılır. İnşaat çalışma belgeleri, olduğu gibi ayarlama yapılmadan sağlanacaktır. Bu Pasaport'a, kaidenin organizasyonu için standart yapısal birimler (bölümler, takviye şeması, spesifikasyonlar) eşlik eder; bunları kullanarak (mevcut çalışma tasarımına dayanarak, inşaatçılar kaideli bir ev uygular). Evin bir kısmının altındaki bodrum katı tasarlanmamıştır (gerektiğinde kullanılmayacak odalar kapatılabilir veya doldurulabilir). 2. Bodrum katının eklenmesiyle komple inşaat çalışma belgelerinin işlenmesi. Maliyet sipariş sırasında belirtilir.

Bu projeyi beğendik ve bu yıl inşaata başlamak istiyoruz. Sizinle ne zaman iletişime geçmeliyim? Kendin mi inşa ediyorsun?

Tatiana, merhaba,

Projenin tüm bölümleri %100 hazır olup, mümkün olan en kısa sürede teslim edilebilmektedir. Projeyi size kargo hizmeti ile teslim edebiliriz (teslimat fiyata dahildir) veya doğrudan ofisimizden satın alabilirsiniz. İnşaatın bu yılın baharında başlaması planlanıyorsa, projeyle şimdi ilgilenmek mantıklı çünkü Sunulan hizmetlerin kalitesi ve maliyeti açısından size uygun olanların seçilebilmesi için inşaat firmaları (ekipler) arasında ihale yapılması zaman alacaktır. Büromuz tasarımla uğraşmaktadır; şirketler, müşterilerin kendi takdirine göre seçtikleri tasarımlarımıza göre inşa etmektedir. İnşaatı kontrol etmek ve malzeme satın almak için proje gerekli tüm boyutlara, bileşenlere ve spesifikasyonlara sahiptir.

Proje 109A hakkında soru Merhaba! 1. Bu projeyi Tyumen bölgesinin termal özelliklerine göre uyarlamak mümkün müdür? 2. Garaj eklensin mi?

Vladislav, iyi günler,

Projelerimize gösterdiğiniz ilgi için teşekkür ederizve stüdyomuzla iletişime geçin. Duvarların kalınlığını arttırabilir, projede kullanılan 300 mm gaz bloğunu 375 veya 400 mm + yalıtım ve cephe tuğlası ile değiştirebilirsiniz.Toplam et kalınlığı 600 mm'den az ise herhangi bir yapısal değişiklik yapılması gerekmeyecektir. Değişiklik yapılmadan temel levhasının üzerine oturacaktır. Duvar genişliği 600 mm'yi aşarsa temel levhasının alanının arttırılması gerekecektir.Garajlı veya garajlı küçük evlerin benzer projeleri varsa: 108B, 123A, 520A, 103B. Proje 109'a garaj eklemek mümkün.

Merhaba! 100 m2'lik "Darling" projesini beğendim. Bu projeyi bir çerçeve evin inşası için almak mümkündür. Ayrıca verandaya ihtiyacım yok

Tatyana, iyi günler,

Proje 109A, 300 mm kalınlığındaki gaz betondan inşaat için tasarlanmıştır. Tüm özellikler, bileşenler, parçalar, bölümler bu malzemeye göre yapılmıştır.

Çerçeve ev inşaatı konusunda uzmanlaşmış bir inşaat firması böyle bir projenin inşaatını üstlenirse sorun çözülecektir.

Çerçeve teknolojisi için projenin yeniden çalışmasını üstlenmeyeceğiz. Esas olarak duvar inşaatındaki tasarruflardan bahsettiğimiz ve evin toplam maliyetindeki duvarların kendileri% 15-20'den fazla olmadığı için inşaat maliyetinde gözle görülür bir azalma sağlanmadığını lütfen unutmayın (var ayrıca temel, zeminler, kirişler ve çatı kaplama, pencereler ve kapılar, mühendislik sistemleri, kaplamalar.).

109A projesi ile ilgili soru Lütfen bana bu projedeki dış duvarların kalınlığını söyleyin

Ön izleme:

Bu ders, A.P. Çehov'un çalışmasının incelenmesinin arifesinde yapılır, böylece konuda belirtilen nihai hedefe ulaşılması, biyografik veriler, yazarın dünya görüşünün özellikleri, özgünlüğü gibi ek faktörlerden etkilenmez. yani hikayenin değerlendirilmesi içkindir ve doğrudan araştırma teknolojisinin temelini oluşturan dilsel metin analizi becerisine bağlıdır. Asıl görev, bir metnin dilsel analizinin yazarın konumunu belirlemenin en objektif yolu olduğunu ve dolayısıyla bu becerinin oluşumunun derste devam ettiğini kanıtlamaktır. Ayrıca öğrenciler araştırmacı olarak hareket ederek genel entelektüel becerileri geliştirirler.

Dersin Hedefleri:

Eğitim: Metnin dilbilimsel analizi yoluyla yazarın hikayenin kahramanına karşı tutumunu belirlemeye çalışın.

Eğitici:

1. Yazarın konumunu belirlemenin evrensel bir yolu olarak dilsel metin analizi becerisinin geliştirilmesi.

2. Bilişsel aktivitenin ve bağımsızlığın geliştirilmesi, öğrencilerin tutarlı konuşması.

Eğitici:

1. Bir kişiye karşı tarafsız bir tutumun oluşması, kişiliği değerlendirme kriterleri.

2. Konuyu incelemeye ilgiyi geliştirmek.

Ders türü: Edebi bir metnin incelenmesi olarak yapılandırılmış buluşsal konuşma.

Teçhizat: Karakter konuşmasının analizine ilişkin bildiri, Rus Dili Açıklayıcı Sözlüğü, ed. S.I.Ozhegova ve N.Yu.Shvedova

I. Dersin amacını belirlemek ve öğrencilerin öğrenme faaliyetlerini motive etmek.

Öğretmen. L.N. Tolstoy, A.P. Çehov'un "Sevgili" öyküsünü "Okuma Çemberi" dergisine yerleştirerek şöyle yazıyor: "Kadın doktorlar, telgraf operatörleri, avukatlar, bilim adamları, yazarlar olmadan, ancak anneler, asistanlar, kız arkadaşlar, yorganlar olmadan idare edeceğiz. bir erkeğin içindeki en iyi şey... böyle kadınlar olmadan dünyada yaşamak kötü olurdu.” Aynı 1899'da, başka bir Rus yazar A.M. Gorky, Çehov'un kahramanı hakkında farklı bir şekilde konuştu: “Yazarın zihni, küçük, zavallı insanların can sıkıntısından ve tembellikten boğulduğu, evlerini düşüncesiz, yarı uykulu insanlarla doldurduğu sıkışık ve kirli evleri acımasız bir netlikle aydınlatıyor. telaş. Burada, gri bir fare gibi endişeyle Darling hızla uzaklaşıyor - nasıl bu kadar körü körüne ve bu kadar çok sevileceğini bilen tatlı, uysal bir kadın. Yanağına vurabilirsin, yüksek sesle inlemeye bile cesaret edemez; uysal bir köle.”

19. yüzyılın bir dehası Darling'de bir kadın idealini gördü, bir diğeri - "devrimin kuşu" - onu zavallı bir köle olarak görüyor.

İzleniminiz neydi?

Öğrencilerin cevapları.

Öğretmen. A.P. Çehov, bir yazarın yargıç olmadığını, yalnızca yaşamın tarafsız bir tanığı olduğunu söyledi. Ancak bu, kendi bakış açısına sahip olmadığı anlamına gelmez: Sonuçta, eğer bir şeyi tasvir etmeye kalkışırsa, bu, bir şeyin ona belirli düşüncelere neden olduğu anlamına gelir.

Metinle çalışma

Bugün sınıfta Çehov'un kahramanına nasıl davrandığını anlamaya çalışacağız ve bunu dilsel metin analizi teknolojisini kullanarak yapacağız çünkü dil her zaman yazarın düşüncelerini ifade etmenin bir yoludur. Ve hikayenin sadece iki bileşenine dönelim - kahramanların konuşması ve portre özellikleri. Ve hikayenin ilk cümlesiyle başlayalım.

Araştırmacılar bunda bir uyumsuzluk duyuyorlar. O ne giyiyor? Cümledeki hangi kelimeler karşıttır?

Öğrenciler "Olenka" kahramanın çocukluğudur ve "düşünmek" bir çocuğun faaliyeti değildir

Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğünü kullanarak lex'i belirleyin. "düşünmek" kelimesinin anlamı.

Bu anlamı hikayedeki bir sonraki cümleyle ilişkilendirelim. Düşüncelerinin içeriği nedir?

Öğrenciler "Yakında akşam olacak" - ve sinekler seni rahatsız etmeyecek.

- Çehov, hikayenin en başından itibaren kahramanını hangi anahtarla sunuyor?Öğrenciler İronik bir şekilde, azaltıldı. düşüncelilik "sözde düşünceliliğe", yani kahramanın zihninde gerçek düşüncenin tamamen yokluğuna dönüşür.

Öğretmen Ancak aceleyle sonuca varmayalım çünkü her şey karşılaştırılarak öğrenilir, özellikle de yazar yeni bir karakter tanıttığı için. Bu Kukin, girişimci ve Tivoli keyif bahçesinin sahibi.

“Girişimci”, “zevk bahçesi” kelimelerinin sözlük anlamını kullanmak bu kahramanı karakterize ediyor.

Öğrenciler Halkı eğlendirerek para kazanan bir iş adamı.

Öğretmen Ve öyle konuştu... (Kukin'in konuşmasını okurkenöğrenci)

Bu konuşma ve yazarın ona eşlik ettiği açıklamalar bize kahraman hakkında ne anlatıyor?

Öğrenciler Sözcüksel tekrarlar, sözdizimsel paralellik ve duygusal açıdan anlamlı sözcük dağarcığının bolluğu ile kanıtlandığı gibi, konuşma çok duygusal ve acıklıdır. Konuşmada pek çok retorik soru var, ünlemler var, cümleler derecelendirme ilkesine göre inşa ediliyor. Yazarın "ellerini kavuşturdu", "umutsuzlukla konuştu", histerik bir kahkahayla konuştu" sözleri, Kukin'in ruhunu parçalayan tutkuların aşırı yoğunluğunu yansıtıyor. Ne tür tutkular bunlar, onun umutsuzluğuna ne sebep oldu? Kukin'in halkla ilgilenmesi, sanat alanında bir tür münzevi olarak Olenka'nın karşısına çıkma arzusu aldatıcıdır. Onun için ana ifadenin her gün korkunç kayıplar olduğu açıktır. Seyirciyi ve hava durumunu lanetlemesine neden olan da budur; özellikle de Kukin'in sahnelediği operetler ve fanteziler, kasaba halkını suçladığı bayağılık olduğundan, hiçbir şekilde yüksek sanatla ilgilenmez. Kukin'in konuşmasının klişeliği, sahte tutkusu, sahte acısı, kahramanın bir tür rol oynayıp oynamadığını ve ne tür bir rol oynadığını merak ettiriyor. Cevap basit - rolü bir melodramın kahramanıdır - bu tam olarak onun konuşma tarzıdır ve amaç basit - Olenka'nın dikkatini çekmek. Kukin'in kendi sesine sahip olmadığı ortaya çıktı, konuşması diğer insanların tutku ve fikirlerinin ödünç alındığını ortaya koyuyor.

Öğretmen Kukin istediğini başarır: "Sonunda Kukin'in talihsizlikleri ona da dokundu, ona aşık oldu." Çehov'un bu sözü Shakespeare'in "Othello" trajedisindeki dizesine bir göndermedir. Ama eğer Othello'nun ıstırabı gerçekse, acıyı, aşağılamayı, ıstırabı yaşamış bir adamın ıstırabı gerçekse, o zaman Kukin'in "ezabı" kahkahayı uyandırır. Bu imanın ardından Othello-Kukin'in bir portresi veriliyor.

Bir portre kahraman düşüncemize ne katar?

Öğrenciler İlk olarak, portrenin detayları dışarıdan içeriye doğru mantıksal olarak verilmiştir. İkincisi, görünümün ayrıntıları bunun zayıf, acınası bir yaratık olduğunu vurguluyor, ancak acıma uyandırmıyor, çünkü tavırlar ve sahte bir umutsuzluk yüz buruşturması kahramanın yüzü haline gelerek onun içsel boşluğunu açığa çıkarıyor. Kukin'in konuşmasının ve portresinin analizi, karşımızda, vasat bir şekilde acı çeken kişi rolünü oynayan, bencil hedeflerini sanat ve amacı hakkında yüce sözlerle örten bir girişimcinin olduğunu anlamamızı sağlar.

Öğretmen Olenka'nın ikinci kocası, tüccar Babakaev'in kereste deposunun yöneticisi Vasily Andreevich Pustovalov'du.

- Portresi bize kahraman hakkında ne anlatıyor?

Öğrenciler Yalnızca kıyafet ayrıntılarıyla sınırlıdır ve giyinme tarzı, kahramanın sizden farklı görünme arzusundan - başka birinin rolünü oynama arzusundan açıkça söz eder

Öğretmen Pustovalov Olenka'ya ne diyor ve konuşması kahramanı nasıl karakterize ediyor?

Öğrenciler Bir kişiden bir şey olarak bahsediyor, ancak cümleyi hiç bitirmiyor: alçakgönüllülükle neye katlanması gerektiği ondan belli değil. Konuşması sadece okuma yazma bilmemekle kalmıyor, aynı zamanda duyarsız, bu da onun yabancı olduğunu gösteriyor. Kaynağı açıkça yerel rahibin vaazlarıdır, çünkü kilise ayinlerine ilişkin kelime dağarcığı ve cümleleri içerir.

Öğretmen Tıpkı Kukin'in sanatın arkasına saklandığı gibi Pustovalov da Tanrı'nın arkasına saklanıyor, ancak tüccar özleri benzer ve Olenka'nın konuşması da bunu ortaya koyuyor. Yeni evliliğinden sonraki ilk sözü: “Artık kereste her yıl %20 oranında pahalılaşıyor.”

Olenka'nın yeni hobisi alay veterineri Smirnin'dir. Çehov bu kahramanın bir portresini hiç vermiyor ve konuşması yalnızca tek bir sözle sınırlı: Olenka'nın bağırışı.

- Bu satır kahraman hakkında ne söylüyor?

Öğrenciler Mesleki bağlılığı nezaket ve merhamet gerektirir, ancak Olenka'ya karşı bile kabadır ve konuşması bir yılanın tıslamasına benzemektedir. Bu nedenle, profesyonel konuşmanın Smirnin'in insani aşağılığını, insani başarısızlığını gizleyen bir maske olduğunu kaçınılmaz olarak anlıyoruz.

Öğretmen İşte Çehov'un kahramanın yanına yerleştirdiği ve onlara koca rolü atadığı üç karakter. Yazar, her birinin figürünü belirleyerek, okuyucuya, bahsettikleri şeyin iç dünyalarıyla ne kadar örtüşmediğini gösterir.

Hikayeye "Sevgilim" adını veren Çehov, açıkça sadece ana karakterin imajını değil, aynı zamanda Rus edebiyatının önemli sorunlarından birini de kastetmişti - bir insanı son derece manevi yapan nedir? Ve bu maneviyat kaynaklarına yöneliyor. Sanat. Ancak Çehov'un çağdaş dünyasında sanat parçalanıyordu ve onun hakkında konuşmak kişinin kendi özgünlüğünü göstermenin uygun bir biçimi, gerçek ticari hedeflerin üzerini örten bir biçim haline geldi. İnanç. O da yalnızca bir biçim haline geldi ve özünün yerini maddi mallara olan sevgi aldı. İyilik ve insanlık. Ancak mesleklerinin doğası gereği buna katlanmak zorunda olanlar bile bunlara sahip değil. Artık her şey sapkınsa, yalnızca dış tarafı varsa ve özünden yoksunsa Rusya'nın yanında ne olacak?

Ana karakterin imajına dönme zamanı. Olenka Plemyannikova, Çehov'un hikayeye takma adını verdiği sevgilim.

Bu kelimenin sözlük anlamı nedir? Yazar bu anlamı Olenka'ya ne kadar ciddiye alıyor?

Kahramanın portresine dönelim, çünkü yazar onun takma adını ilişkilendiriyor.

Çehov'un yaratıcılığının araştırmacısı V.I. Kahramanın portresini inceleyen Tyupa şöyle diyor: "Okuyucuya sunulan tanımların sırası öyle ki, kahramanın manevi tanımı yavaş yavaş derinleşiyor ve aniden kaba bir fiziksel açıklamayla - "çok sağlıklı" - bitiyor. Görünüşe göre bu serinin en başına ait olan "maneviyatsızlık" yavaş yavaş ortadan kaldırılacak ve bu nedenle bir sonraki cümleyle ele alındığında, önceki özelliklerin maneviyatını gizleyecektir. kahramana karşı tutumu, "sevgilim" lakabının kendisine tam da sağlıklı vücudunu düşünmekten aldığı zevk için verilmiş olmasıyla fikrini doğruluyor.

- Olenka'nın portresinin bu yorumuna katılıyor musunuz?

Öğrenciler Portrenin detaylarının mantığı, yazarın olumsuz bir tavır sergilediği karakterlerin portrelerinin sunuluş şeklinin tam tersidir.

Öğretmen Belki de bu mantık, orada erkeklerden, burada ise bir kadından söz etmemizden kaynaklanmaktadır. Hikâyede başka kadınlar da var mı? Evet, bu veterinerin karısı.

Çehov bu portreyi nasıl sunuyor? Yazar bu kahraman hakkında ne düşünüyor?

Öğrenciler Dış özelliklerden içsel özelliklere, ancak ne biri ne de diğeri ne yazarı ne de okuyucuyu cezbeder. Kendi fikri olan, herkesten bağımsız, kendi özgür iradesiyle yaşayan bu özgür kadın, kendi çocuğunu bile unutuyor.

Ana karakterin kendine ait bir fikri yoktur. Tyupa, bunun özünü korkunç "hayatta kalan" kelimesiyle tanımlar: Bireyin ruhsal yoksulluğu, onu dış varoluşunu başkasının ödünç aldığı yaşam anlamına uyarlamaya zorlar. Öyle mi?

Ortalama bir insan Smirnin'in karısından boşanma kararını nasıl değerlendirir?

Öğrenciler Karar doğru çünkü onu aldattı, içeri girdiahlaka aykırı, ancak toplum bunu kınıyor: ahlaksızlık cezalandırılmalı

Öğretmen Olenka Smirnin'e ne tavsiye ediyor? Bu onu nasıl karakterize ediyor?

Öğrenciler Bu kamuoyunun görüşüne aykırı bir tavsiyedir. Bunlar Pustovalov'un konuşmalarının yankısı değil, çünkü onun rahatlatıcı sözlerinde sadece samimiyet yok, aynı zamanda anlam da yok. Darling'in tavsiyesi yürekten gelir: "Barış yaparsın... affedersin... oğlan muhtemelen her şeyi anlar."

Öğretmen Bunlar Darling'in kendisinin sözleridir, başka birinin tekrarı değil. Olenka'nın ailesiyle birlikte dönen Smirnin'e söylediklerini hatırlayın. Nedir bu: kişisel çıkar mı, hesap mı, yoksa ruhun dürtüsü mü? (samimi sevinç, başka birini mutlu etmek için her şeyi vermeye hazır, kıskançlık veya kırgınlığın gölgesi yoktur) bu bir poz değil, kahramanın konumudur ve yazar tarafından tüm hikaye boyunca vurgulanmaktadır. Ve şimdi hikayede başka bir kahraman beliriyor. Bu Sasha, bir veterinerin oğlu.

- Olenka, Smirnin ailesiyle takılmaya mı başladı?

Öğrenciler Sasha'ya anne oldu.

Öğretmen Yaşamın kendisi, onun içindeki doğayı, içsel özünü - annelik ilkesini ortaya çıkardı.

Benim için ne kadar tatlısın! - dedi Kukin'e saçını düzelterek. Sen ne kadar tatlısın! - açıkça bir anne hareketi.

Pustovalov'la birlikte, "her ikisi de bazı tuhaf düşünce akımlarına göre görüntülerin önünde durdu, yere eğildi ve Tanrı'nın onlara çocuk göndermesi için dua etti."

Ve şimdi başkasının çocuğu onun hayatının anlamı haline geldi. Bu bir ironi ya da alay konusu olabilir mi? Tabii ki değil. Buna gülmek küfürdür.

Araştırmamızı özetlemenin zamanı geldi.

- Çehov kahramanı hakkında ne düşünüyor?

Öğrenciler Onu kutsallığın ya da idealin kaidesine yükseltmez. O, dar görüşlü, gelişmemiş, bazı yönlerden sınırlı bir yaratıktır, ancak hikayedeki tüm sözde gelişmiş, sözde iyi huylu, sözde akıllı karakterlerle karşılaştırıldığında kazanır. Onun “başkalarının” konuşması onun nezaketini, samimiyetini ve ihtiyacı olan herkese yardım etme isteğini gölgeleyemez.

Öğretmen Bugünkü dersimizde metnin dilbilimsel analizini kullanarak Çehov'un öyküsünün kahramanının değerlendirilmesine tarafsız bir anlayışla yaklaşmaya ve yazarın ona karşı tutumunu anlamaya çalıştık. Ve karakter sisteminin dikkate alınması ve aksanların özelliklerine yerleştirilmesi, büyük yazarın ortaya koyduğu sorunun alaka düzeyi hakkında bir sonuca varmamızı sağlar.

Edebiyat

Tyupa V.I. Çehov'un öyküsünün sanatı – M.: Yüksek Okul, 1989. – S.133.